明水街道柳溝小學落實六大提升專項方案

明水街道柳溝小學落實“六個提升”實施方案一、背景：“讓每個孩子接收愈加好教育、讓每個學生愈加好地成長成才”，一直是章丘教育追求目標，經(jīng)過近幾年全體章丘教育人共同努力，章丘教育成績斐然，名震全國。章丘教育已經(jīng)站在了新歷史起點上，走在了由教育大市向教育強市跨越新征程上，加緊教育強市建設、讓強市更強，現(xiàn)在成為每個章丘教育人義不容辭責任和擔當。二、指導思想以“辦好黨和人民愈加滿意教育”為目標，以章丘教育“三大法寶”（章丘教育精神、章丘教育智慧、章丘教育路徑）為指導，以強化安全穩(wěn)定為基礎，以落實教學常規(guī)為抓手，以打造“高效課堂”為突破，以發(fā)展創(chuàng)新為動力，高點定位，乘勢而上，多措并舉，搶抓機遇，全力推進學?！叭惫こ蹋ｉL、名老師、名學生）建設，盡力創(chuàng)建“三園”校園，（高雅校園、生機校園、魅力校園），盡力發(fā)明“全方面育人，育全方面人”環(huán)境氣氛，狠抓“六個提升”，努力爭取實現(xiàn)“三個滿意”（做人民滿意老師，教人民滿意學生，辦人民滿意教育）。三、方法、方法（一）、狠抓教育教學質(zhì)量提升。1、抓好教育教學常規(guī)檢驗。教育質(zhì)量是學校發(fā)展生命線。繼續(xù)做好每個月一次教育教學常規(guī)檢驗考評反饋制度，加強備課、上課、作業(yè)、教導、檢測、五步驟層層把關，以檢驗促規(guī)范，深入規(guī)范老師教學行為，全方面提升學校教育教學質(zhì)量。（1）抓好備課管理，把握教學目標。實施老師備課資源共享，促進老師相互學習，教學相長。要求年輕老師備詳案，印制統(tǒng)一備課模板，兩周一次檢驗督促，一月一次檢驗統(tǒng)計、反饋，同時檢驗情況和老師量化掛鉤，確保教目標落實。（2）抓好課堂監(jiān)控，打造“高效課堂”。以打造“高效課堂”為抓手，要討老師多學、多讀、多練、自己擁有豐富知識技能，課堂努力爭取堂堂清。每學期從第3周到13周，開展三輪不一樣形式講課、聽課、評課等磨課活動，（全員老師規(guī)范課，年輕老師匯報課，骨干老師示范課）以老帶新，以新促新，規(guī)范老師課堂教學行為，提升課堂教學有效性。（3）抓好作業(yè)設置和批改管理，提升知識落實力度。學校根據(jù)學科特點統(tǒng)一印制特色作業(yè)本，要求明確批改要求，要討老師根據(jù)要求精心設置學生作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容必需由針對性、選擇性，果斷杜絕反復謄錄和處罰性作業(yè)。作業(yè)批改根據(jù)要求次數(shù)做到認真、細致、立即。作業(yè)評價采取ABCD等級制，每次用激勵性語言做結(jié)語，必需時要面批。老師建立錯題檔案本，把普遍性犯錯和常常性犯錯問題做好統(tǒng)計，為指導學生提供第一手資料，為知識落實提供依據(jù)。（4）抓好課后教導，做好培優(yōu)輔差。每個老師每學期全部必需制訂出班級培優(yōu)輔差計劃和方法，尤其是學困生，要具體到人和教導時間，努力爭取使每位學生在原有基礎上全部有進步。（5）抓好階段質(zhì)量檢測，以利查缺補漏。每個考試科目每個月進行一次質(zhì)量檢測，期末組織質(zhì)量總測，檢測后，每名老師全部要依據(jù)學生檢測情況認真做好質(zhì)量分析，對學生掌握不牢知識點要反復講，反復查。期末質(zhì)量檢測結(jié)果納入老師量化評定，直接跟績效工資掛鉤。2、組織好各科教科研活動，提升老師科研能力和水平。激勵老師主動參與課題研究，帶動老師科研能力和教學水平提升。要討老師必需參與各級各類組織對應學科學習培訓，如上海策略培訓，市教育局舉行片區(qū)教研活動，優(yōu)異老師講評課活動等，不僅僅去聽取記，努力爭取能有講話研討機會。主動外聘優(yōu)異名師老師到校內(nèi)上示范課，和老師零距離接觸，讓老師能看得著名師模樣，聽得見名師聲音，增加自信心。召開好學校每七天一次教研活動，全員參與，人人講話，共同提升。3、抓好學生習慣養(yǎng)成，推進知識落實和學習能力提升。在學生中繼續(xù)開展“大練基礎功，養(yǎng)成好品行”活動，學校為每個孩子建立成長統(tǒng)計袋，已印制學生成長統(tǒng)計冊，統(tǒng)計學生點滴進步，期末，對照評選標準采取自評、同學評、老師評、家長評等形式，讓學生知道自己學習中收獲和不足之處，激勵學生主動上進，增強學生信心和動力，也讓家長了解孩子學習情況，以利于家長立即在家庭中督促孩子落實學習目標任務，養(yǎng)成良好學習習慣。學校依據(jù)時段舉行學生優(yōu)異作業(yè)展、書法展、繪畫展，開展古詩文誦讀比賽、講革命小說比賽，評選“十星學生”等活動，在學生中樹經(jīng)典，學經(jīng)典，用最具說服力身邊楷模激發(fā)學生進取心，多渠道、多形式培養(yǎng)學生良好習慣和品行。（二）狠抓安全穩(wěn)定能力提升。生命彌足珍貴，安全重于泰山，安全維系著社會穩(wěn)定，牽動著家庭幸福，關系著未成年學生健康成長。所以，在學校日常工作中時時四處抓安全，構(gòu)建起橫向到邊、縱向到底安全工作管理體系。1、加強領導，一崗雙責。為做好安全教育工作，學校成立以校長為組長、分管主任和各班主為組員安全工作領導小組，職責明確、責任到人，每名老師一崗雙責，人人既是教學者，也是安全責任者，層層落實安全責任制，確保學校安全萬無一失。2、加強安全教育，掌握安全知識和技能。根據(jù)“1530”要求，充足利用晨會、升旗儀式、班會、學校廣播站大講、特講安全關鍵，做到時時講、天天講，真正做到了“警鐘長鳴”。利用黑板報、櫥窗、展板等宣傳避險知識，讓學生知道怎樣規(guī)避危險；每學期開學初，我們?nèi)恳M行安全演練，讓學生學會逃生本事；每當放假全部印發(fā)《安全一封信》強調(diào)安全。每十二個月邀請交警、法制副校長舉行安全知識講座。每學期組織學生參觀、觀看交通事故圖片、錄象等，經(jīng)過錄象和觸目驚心圖片讓全部師生全部感知到安全關鍵。一系列教育活動讓師生重視安全，重視生命。3、完善制度，細化方法，確保安全無漏洞。一是建立建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各相關處室目標考評內(nèi)容，并進行嚴格考評，嚴格實施責任追究制度。二是完善門衛(wèi)值班、上班時間校干、老師校門口執(zhí)勤和節(jié)假日晝夜值班制度。校門口實施二十四小時無縫隙管理，保衛(wèi)人員雙人上崗，堅持外來人員登記準入制度，在門衛(wèi)室建立會客間，使外來人員不能靠近教學區(qū)；上放學期間，安排一名校干、兩名老師在校門口執(zhí)勤，保障學生上放學期間安全。節(jié)假日全部安排晝夜值班，保障學校財產(chǎn)安全。三是簽署責任書。落實“誰主管，誰負責”標準，學校和處室之間，學校和老師之間，班主任和學生家長之間，層層簽署責任書，明確各自職責。四是對校車實施點名上車和跟車制度。天天放學全部有值班老師在車門邊清點學生人數(shù)，護送學生上車并抵達安全地帶，確保乘車學生安全。五是堅持安全巡查制度。天天教導、總務人員全部要檢驗校舍、桌杌、門窗、用電等安全，發(fā)覺隱患立即處理。六是加大安全設施投入，增設監(jiān)控攝像頭，使“人防物防技防”協(xié)調(diào)一致，達成去除死角。七是建立學校安全意外事故處理預案制度。學校建立事故處理領導小組，制訂了意外事故處理預案制度。（三）狠抓干部老師隊伍素質(zhì)提升。老師職業(yè)是一個神圣職業(yè)。老師擔負著傳輸文化科學知識、開發(fā)人智力和塑造人靈魂偉大使命。老師是學校教育力量中最為活躍原因，是辦學主體，學校教育目標和一切教學活動全部要經(jīng)過老師才能得以實現(xiàn)和完成。建設一支高素質(zhì)師資隊伍，是提升辦學效能關鍵所在。所以，加強老師隊伍建設，提升老師整體素質(zhì)勢在必行。1、加強制度建設，努力造就高素質(zhì)干部隊伍。學校以建設“兩強一高”（即事業(yè)心強、業(yè)務能力強，管理水平高）干部隊伍為目標，校堅持每七天一班子組員學習和周五工作反饋制度，每個月一次支部大會學習制度，每學期一次班子成職員作總結(jié)匯報制度，不停加強干部政治理論學習和思想改造，提升干部思想道德素養(yǎng)；堅持分層管理，明權(quán)授責，增強班子組員責任意識、校本意識、全局意識和團體意識，改善干部隊伍工作作風，提升干部實施力、凝聚力和管理服務能力。2、狠抓師德教育，提升老師政治思想素質(zhì)。老師是學生楷模，老師一言一行直接影響學生人格發(fā)展，所以，加強老師德育教育尤為關鍵。一是加強老師法制教育，學校堅持每七天召開一次全體老師大會，除了部署日常工作外，校干分工組織老師學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中國義務教育法》《老師法》、《教育法》等法律法規(guī)，提升老師依法執(zhí)教意識。二是學經(jīng)典、樹楷模，鑄造高尚師魂。利用網(wǎng)絡資源，每七天組織老師學習優(yōu)異老師師德案例和視頻資料，經(jīng)過常常性學習、討論，促進老師不停完善自我，樹立正確人生觀、價值觀，增強愛崗敬業(yè)意識和無私奉獻精神，以強烈事業(yè)心，高度責任感、使命感去潛移默化地教育影響學生。每學期學校全部進行師德優(yōu)異老師評選，被評選老師優(yōu)異事跡學校制作成展板在校園內(nèi)展示，在校園網(wǎng)上和教體網(wǎng)上廣泛宣傳，用身邊楷模，提升師德教育影響力。三是以制度為依靠，實施師德一票否決制。不管業(yè)務能力多么強，教學成績多好，只要發(fā)覺有違師德現(xiàn)象發(fā)生并給學校帶來了一定負面影響，將取消本年度一切評先樹優(yōu)資格，強化老師為人師表、立德樹人影響力。3、狠抓業(yè)務學習，提升老師文化業(yè)務素質(zhì)。老師業(yè)務水平直接影響學校教育教學質(zhì)量。扎實專業(yè)知識、高超業(yè)務能力是提升教育質(zhì)量根本確保，所以，必需加強老師業(yè)務知識學習，讓老師從多方面獲取更多業(yè)務知識。學校每十二個月全部征訂特級老師教學技能錄像光盤，讓老師觀摩，不停改善自己教法，滿足老師課堂教學需要；為老師訂閱《山東教育》、《教學研究》等業(yè)務報刊雜志80余種，使老師有書可讀，有經(jīng)可取，不停吸收新教學信息和專業(yè)知識；充足利用現(xiàn)代化教學手段，對老師技能培訓，舉行電腦課件比賽、說課比賽；持之以恒開展“大練基礎功，追求高水平活動”，周周開展開展老師粉筆字和鋼筆字基礎技能比賽，以賽促練，堅持不懈，促進老師專業(yè)知識、業(yè)務技提升。（四）狠抓辦學條件提升。我校地處城鎮(zhèn)結(jié)合部，是一所規(guī)模較小農(nóng)村小學。近幾年，黨委政府和教育主管部門投入大量資金加固了校舍、修建高端大氣塑膠運動場地、高標準配置了內(nèi)部設施，基礎達成了城鎮(zhèn)學校辦學條件均衡發(fā)展，不過距離精品學校要求還很遠。因校規(guī)模小，有限資金只能維持正常辦公開支和日常小維修，在辦學條件深入改善上，大多要依靠政府投資，所以計劃步子不能邁得太大。長遠計劃：努力爭取5-內(nèi)實現(xiàn)學校教學樓新建，開通集體供暖，重新計劃學校各個功效區(qū)，建設高端校園文化，建設文化苑、讀書苑、運動苑；把校園綠化納入整體計劃，打造精品果園區(qū)、試驗種植區(qū)、溫馨花園區(qū)，實現(xiàn)四季常青，三季有花，兩季有果，使學校更洋氣、更雅致。近期目標：3年內(nèi)維修8號教室房頂，處理漏水問題；更新教室多媒體設備，升級為電子白板，愈加好為教學服務，更換部分功效室陳舊物品，淘汰過期學生微機，更換枯死綠化樹木，整修高低不平校園地面，粉刷墻壁，根本更新學校主體顏色，使之色調(diào)搭配更友好，用優(yōu)美校園環(huán)境影響學生美好心靈。（五）狠抓生態(tài)優(yōu)化提升。提升教育教學質(zhì)量，還要有老師健康體魄、良好身心做基礎。所以重視健康教育，提升師生身心素質(zhì)，也是學校建設友好生態(tài)校園不可忽略原因。下一步工作中，對內(nèi)，主動營造友好大家庭氣氛。利用學校新建高標準運動場地，組建老師運動愛好小組，購置羽毛球拍、乒乓球拍、籃球等運動器具，組織參與多種運動，常常性開展老師文體比賽，營造一個主動向上而又不失競爭活力工作環(huán)境，使老師有一個強壯身心，有一個愉悅心情，無怨無悔地投入到工作中；常常和老師座談了解老師家庭情況，力所能及為老師處理工作和生活難題，構(gòu)建起親如一家弟兄姐妹情感，創(chuàng)建大家庭式友好氣氛。對外，宣傳好教育方針政策，處理好和服務村居關系，增強和周圍企業(yè)聯(lián)絡，消除一切不利原因，贏得社會各界對學校工作支持，為學校良性發(fā)展奠定良好外部環(huán)境。每個月召開一次家長代表會，每學期召開一次家長會，通告學生表現(xiàn)，聽取家長提議；班班建立家校QQ聯(lián)絡群，天天公布