蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案

蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案機(jī)動(dòng)課：期中復(fù)習(xí)（1）教學(xué)內(nèi)容：補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生主動(dòng)用豎式計(jì)算加減混合算式，學(xué)會(huì)加減混合的筆算，掌握用豎式筆算的過程，并能靈活應(yīng)用口算和筆算正確地進(jìn)行計(jì)算。2.理解求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少的簡(jiǎn)單實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，并能正確列式解答。3.解并掌握分析題意的方法，能正確列出綜合算式，并能根據(jù)題目中的相關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)：正確計(jì)算連加、連減、加減混合算式教學(xué)難點(diǎn)：正確理解求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少的簡(jiǎn)單實(shí)際問題教學(xué)過程：一．計(jì)算練習(xí)1.口算25＋49=40＋20＋18=2＋28＋57=43-27=31＋26＋6=34＋6＋28=80-20-10=56-16-20=9-19-6=學(xué)生獨(dú)立完成，集體校對(duì)答案。2.在里填上＞、＜或=(5×1分)20-82013＋384960-233075-19＋287546＋24-1962要求答題時(shí)先計(jì)算出得數(shù)，把得數(shù)寫出來(lái)再比較。3.列式計(jì)算29＋27＋26=80-26-28=38＋52-33=29＋27＋18=20＋42-38=80-34-26=學(xué)生練習(xí)，指名板演。提問：你用口算了嗎？各在哪一步用的口算？指出：有時(shí)候算出第一步得數(shù)后，發(fā)現(xiàn)繼續(xù)計(jì)算能用口算的，也可以用口算使計(jì)算更快一些。二、操作練習(xí)先畫一畫，再解答。（1）在橫線上畫△，比多3個(gè)，△有（）個(gè)。蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。=(2)在橫線上畫，比△少2個(gè)，有（）個(gè)?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌?學(xué)生按第（1）題要求完成畫一畫，并填一填，列出算式。交流：你是怎么畫的？你是怎樣列式的？為什么用加法算？學(xué)生完成第（2）題，指名一人板演。交流：為什么只畫7個(gè)？為什么這里用減法算？三．解決實(shí)際問題1.動(dòng)物園里有24只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？2.小林、小白和小紅去采草莓。小白采了25個(gè)，小白采了35個(gè)，小紅采了27個(gè)，他們一共采了多少個(gè)草莓？3.商店有72個(gè)玩具汽車，第一天賣出去18個(gè)，第二天賣出去22個(gè)，還剩下多少個(gè)玩具汽車？4.公交車上原來(lái)有45人，下去18人，又上來(lái)16人，現(xiàn)在公交車上有多少人？學(xué)生讀題，明確題意。明確每一題里面有哪些條件，求什么問題。你認(rèn)為要怎樣計(jì)算，把你的想法和同桌交流，再把算式列出來(lái)。四、全課總結(jié)蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。機(jī)動(dòng)課：期中復(fù)習(xí)（2）教學(xué)內(nèi)容：補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生主動(dòng)用豎式計(jì)算加減混合算式，學(xué)會(huì)加減混合的筆算，掌握用豎式筆算的過程，并能靈活應(yīng)用口算和筆算正確地進(jìn)行計(jì)算。2.理解求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少的簡(jiǎn)單實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，并能正確列式解答。3.解并掌握分析題意的方法，能正確列出綜合算式，并能根據(jù)題目中的相關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)：正確計(jì)算連加、連減、加減混合算式教學(xué)難點(diǎn)：正確理解求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少的簡(jiǎn)單實(shí)際問題教學(xué)過程：一、算一算1．直接寫出得數(shù)7＋66= 54－9= 43＋30=46＋6－30=65＋9= 82－40= 27＋7=38＋4＋7=32－8= 40＋28= 56＋9=67－40＋21=學(xué)生獨(dú)立完成，集體校對(duì)答案。2．筆算下面各題19＋58－6290－45－2729＋35＋975－46＋31學(xué)生練習(xí)，指名板演。提問：你用口算了嗎？各在哪一步用的口算？指出：有時(shí)候算出第一步得數(shù)后，發(fā)現(xiàn)繼續(xù)計(jì)算能用口算的，也可以用口算使計(jì)算更快一些。二、看圖說一說、寫一寫1.24個(gè)24個(gè)24個(gè)()個(gè)指導(dǎo)學(xué)生用三句話描述題目意思。學(xué)生獨(dú)立完成，說說為什么用加法算？蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。2. 37元蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。小強(qiáng)：19元小力：小強(qiáng)比小力多()元錢。小強(qiáng)給小力()元錢后，兩人的錢一樣多。5959棵柳樹：比柳樹多38棵楊樹：？棵□○□=□（）如上，先用三句話描述題目意思，，看看有哪些條件，求什么問題。學(xué)生獨(dú)立完成。組織交流：說說你是怎樣想的。三、解決實(shí)際問題1．“垂釣角”的池子里有93條金魚，游人們釣走了77條金魚，工作人員又往池子里投放了69條金魚，現(xiàn)在池子里有多少條金魚？2．商場(chǎng)里有電視機(jī)43臺(tái)，洗衣機(jī)60臺(tái)，賣掉多少臺(tái)電視機(jī)后，電視機(jī)就和洗衣機(jī)同樣多？3．山坡上有36只公雞，27只母雞，15只鴨。雞和鴨一共有多少只？（1）讓學(xué)生讀題，明確題意。（2）學(xué)生獨(dú)立完成。（3）組織交流：第1題直接說說你是怎么想；第2題讓學(xué)生明白求“賣掉多少臺(tái)電視機(jī)，就和洗衣機(jī)同樣多？”就是洗衣機(jī)比電視機(jī)多多少臺(tái)；第3題說說雞是指哪些？要求雞和鴨一共有多少只，就是把幾部分合起來(lái)？四．全課總結(jié)蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。機(jī)動(dòng)課：期中復(fù)習(xí)（3）教學(xué)內(nèi)容：補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生主動(dòng)用豎式計(jì)算加減混合算式，學(xué)會(huì)加減混合的筆算，掌握用豎式筆算的過程，并能靈活應(yīng)用口算和筆算正確地進(jìn)行計(jì)算。2.理解求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少的簡(jiǎn)單實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，并能正確列式解答。3.解并掌握分析題意的方法，能正確列出綜合算式，并能根據(jù)題目中的相關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)：正確計(jì)算連加、連減、加減混合算式教學(xué)難點(diǎn)：正確理解求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少的簡(jiǎn)單實(shí)際問題教學(xué)過程：一、直接寫得數(shù)30＋5＝28＋22＝38＋6＝73－60＋12＝16－6＝78－70＝66－9＝36＋52－52＝45－5＝55－25＝96＋4＝60－8＋30＝90－4＝47＋20＝88＋2＝87－43＋7＝27＋6＝93－13＝67＋9＝56＋9－40＝學(xué)生獨(dú)立完成，集體校對(duì)答案。二、列豎式計(jì)算47＋26＝80－17＝29＋56＝72－54＝23＋47－39＝85－18－29＝45＋17＋35＝42－28＋86＝學(xué)生練習(xí)，指名板演。提問：你用口算了嗎？各在哪一步用的口算？指出：如果兩步都要豎式筆算，豎式連著寫要簡(jiǎn)便一些。三．想一想，說一說1、筆算加法要把數(shù)位對(duì)齊，從（）位加起，個(gè)位滿（）向十位（）。筆算減法也要把（）對(duì)齊，從（）位減起。（）位不夠減，從（）位退1，在（）位上加10再減。2、16與14的和是（），再減去20，結(jié)果得（）。蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。3、85比91少（）51比28多（）蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。比7多10是（）比24少14是（）4、最大的兩位數(shù)與最大的一位數(shù)的差是（）。5、小明有26枚郵票，小梅有20枚郵票，小明給小梅（）郵票，兩人的郵票就同樣多。6、有一本故事書60頁(yè)，第一天看了18頁(yè)，第二天看了25頁(yè)，第三天從第（）頁(yè)看起。7、在一張長(zhǎng)方形的紙上剪去一個(gè)三角形，剩下的可能會(huì)是什么圖形？請(qǐng)你畫一畫，并把剩下的圖形用鉛筆涂上顏色，再填一填是什么圖形。剩下的是（）剩下的是（）剩下的是（）（1）教師逐題出示，學(xué)生相應(yīng)口答。(2)重點(diǎn)指導(dǎo)第5題和第7題。（3）第5題要讓學(xué)生說說為什么小明給小梅3枚郵票？第7題先讓學(xué)生畫一畫，用彩筆涂一涂，再說說剩下的是什么圖形。四、解決實(shí)際問題1.我比小芳少踢18下。我比小芳少踢18下。小芳小力小玉(1)小力踢了多少下？(2)小玉踢了多少下？2．二(1)班做了43朵紅花，52朵黃花，其中48朵花是女生做的。(1)全班一共做了多少朵花？(2)男生做了多少朵？學(xué)生讀題，明確題意。明確每一題里面有哪些條件，求什么問題。你認(rèn)為要怎樣計(jì)算，把你的想法和同桌交流，再把算式列出來(lái)。五、全課總結(jié)蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。機(jī)動(dòng)課：期中復(fù)習(xí)（4）教學(xué)內(nèi)容：補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生主動(dòng)用豎式計(jì)算加減混合算式，學(xué)會(huì)加減混合的筆算，掌握用豎式筆算的過程，并能靈活應(yīng)用口算和筆算正確地進(jìn)行計(jì)算。2.理解求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少的簡(jiǎn)單實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，并能正確列式解答。3.解并掌握分析題意的方法，能正確列出綜合算式，并能根據(jù)題目中的相關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)：正確計(jì)算連加、連減、加減混合算式教學(xué)難點(diǎn)：正確理解求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少的簡(jiǎn)單實(shí)際問題教學(xué)過程：計(jì)算：37+53-2832-19+6774-67+4353-28+27學(xué)生練習(xí)，指名板演。集體評(píng)講。二．在○里填上“＞、＜、＝”43＋5○5090○19＋7173－25○4579○95－1642－8○3546－7○3962＋35○7943＋49○82要求答題時(shí)先計(jì)算出得數(shù)，把得數(shù)寫出來(lái)再比較。三．解決實(shí)際問題1、二年級(jí)三班同學(xué)分組植樹，第一組植樹35棵，第二組比第一組多植樹8棵。第二組植樹多少棵？2、超市共有98箱蘋果，第一天賣出52箱，第二天賣出18箱，還剩下多少箱？我摘了25個(gè)桃3.我摘了25個(gè)桃樹上原來(lái)有多少個(gè)桃？4、小亮計(jì)劃3天寫100個(gè)字。昨天寫了29個(gè)，今天寫了42個(gè)，兩天寫了多少個(gè)字？蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。5.蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)人數(shù)（人）3239比一年級(jí)多9人（1）三年級(jí)有多少人？（2）二、三兩個(gè)年級(jí)一共有多少人？6.48元15元30元10元(1)比便宜多少元？(2)小紅的錢正好可以買一條，她差多少錢才能買一頂？(3)小紅買一頂找回2元，她付了多少元？7、一個(gè)養(yǎng)雞廠有母雞30只，公雞比母雞少16只，小雞比公雞多20只。（1）公雞有多少只？（2）提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。教學(xué)方法：（1）讓學(xué)生讀題，明確題意。（2）學(xué)生獨(dú)立完成。（3）組織交流，重點(diǎn)指導(dǎo)：第1題直接說說求第二組植樹棵樹為什么用加法算？第3題讓學(xué)生明白求“原來(lái)有多少和桃”就是把幾部分合起來(lái)。第4題說說哪個(gè)是多余條件？第5題，求三年級(jí)一共有多少人為什么用加法算？第6題幫助學(xué)生理解“差多少錢”的含義。第7題，用其中的兩個(gè)條件，可以提求一共有多少只的問題，還可以提什么問題？四．全課總結(jié)蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。機(jī)動(dòng)課：期中復(fù)習(xí)（5）教學(xué)內(nèi)容：補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過觀察、操作等活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)多邊形和平行四邊形，能正確判別相關(guān)圖形是什么圖形，能動(dòng)手操作做出平行四邊形。2.使學(xué)生進(jìn)一步感受相關(guān)圖形的特征，感受圖形的變化，體會(huì)圖形間的聯(lián)系。3.使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)圖形變化的好奇心，具有積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)獨(dú)立思考、合作交流的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：感受圖形的直觀特征教學(xué)難點(diǎn)：圖形之間的變化教學(xué)過程：1.請(qǐng)判斷下面各是什么圖形，并填表。四邊形五邊形六邊形平行四邊形（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)2.四邊形()個(gè)五邊形()個(gè)六邊形()個(gè)平行四邊形()個(gè)(1)讓學(xué)生了解題目要求。(2)學(xué)生嘗試練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。(3)交流：你是怎樣數(shù)的？怎樣做到不重復(fù)不遺漏？蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。二、按要求畫一畫。1.、按要求畫線。分成3個(gè)三角形分成2個(gè)四邊形分成2個(gè)五邊形分成一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形分成一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形2．下面的圖形最少可以分成幾個(gè)三角形？()個(gè)()個(gè)()個(gè)3.請(qǐng)用尺在方格紙上畫一個(gè)平行四邊形、一個(gè)五邊形和一個(gè)六邊形。（1）教師逐題出示，學(xué)生相應(yīng)操作練習(xí)。(2)重點(diǎn)指導(dǎo)第1題和第2題。第1題要幫助學(xué)生提煉方法：點(diǎn)與點(diǎn)相連、點(diǎn)與邊相連、邊與邊相連第2題引導(dǎo)學(xué)生思考：分成的三角形最少，應(yīng)該怎樣分？指出：多邊形里分成三角形個(gè)數(shù)最少的，都只是從圖形中一個(gè)頂點(diǎn)除法和另外的頂點(diǎn)練成直線，這樣就能把一個(gè)圖形分成幾個(gè)三角形，而且個(gè)數(shù)最少。蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。三．全課總結(jié)蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。機(jī)動(dòng)課：期中復(fù)習(xí)（6）教學(xué)內(nèi)容：補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生熟記1~6的乘法口訣，熟練口算。2.使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能正確解答乘法應(yīng)用題。3.通過復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察、思考問題的習(xí)慣，體會(huì)解決問題策略多樣化的教學(xué)思想和養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：用口訣解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)過程：算一算1．看誰(shuí)算得又對(duì)又快1×3＝ 4×3＝ 4×2＝ 4×5＝2×5＝ 3＋6＝ 3×3＝ 3＋4＝4×4＝ 6×3＝ 2×6＝ 4×6＝4＋4＋4＋4＝7＋7＋7＝5＋6＋7＝8＋9＋10＝4×2＋3＝ 3×5＋5＝ 6×6－5＝ 1×1＋1＝2．在○里填上“＋”“－”或“×”4○2＝84○2＝22○6＝124○4＝164○4＝020＝5○425＝10○153○4＝12學(xué)生獨(dú)立完成，集體校對(duì)答案。二．讀一讀，說一說1．用你喜歡的圖形畫一畫。4個(gè)22個(gè)52．6個(gè)6比4個(gè)6多。3．5×6＋4先算，再算。4．比4個(gè)4少3的數(shù)，用算式表示是。5．先把口訣填完整，再根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式。三五() ()二十四蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。6．6×3讀作，計(jì)算時(shí)用口訣。蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。7．4＋4＋4＋4＋4是求()個(gè)()相加，改寫成乘法算式是或。8．寫出四道積是12的乘法算式。9．寫算式。兩個(gè)乘數(shù)都是4：兩個(gè)加數(shù)都是8：10．＋＝×＝()教師逐題出示題目，學(xué)生自己讀題，一一口答，其余生判斷。重點(diǎn)指導(dǎo)第1題和第10題：第1題：區(qū)別2個(gè)5和5個(gè)5的畫法。第10題：為什么蘋果是2？怎么想的？三．解決實(shí)際問題1．每束有5朵，6束這樣的花一共有多少朵？說說知道了什么？要解決什么問題？“每束有5朵”是什么意思？師：這里的花的朵數(shù)有6個(gè)5，要知道一共有多少朵，可以用加法做，也可以用乘法做。2．一袋有6片，6袋這樣的面包有多少片？引導(dǎo)學(xué)生交流已知條件，明確：6袋這樣的面包有多少片就是求6個(gè)6是多少。四．全課總結(jié)蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。機(jī)動(dòng)課：期中復(fù)習(xí)（7）教學(xué)內(nèi)容：補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生熟記1~6的乘法口訣，熟練口算。2.使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能正確解答乘法應(yīng)用題。3.通過復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察、思考問題的習(xí)慣，體會(huì)解決問題策略多樣化的教學(xué)思想和養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：用口訣解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)過程：一．列式計(jì)算1．()個(gè)()相加加法算式：乘法算式：或2．()個(gè)()相加加法算式：乘法算式：或()個(gè)()相加加法算式：乘法算式：或3．蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。？個(gè)蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)?！酢稹酢稹?□4．4個(gè)5連加的和是多少？5．比5和4相乘的積多9的數(shù)是多少？重點(diǎn)指導(dǎo)第2題：你數(shù)了幾個(gè)幾，是怎樣看的？引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們從不同的角度觀察，橫看每行有幾個(gè)，是幾個(gè)幾？豎著看每排幾個(gè)，是幾個(gè)幾？讓學(xué)生口答，交流：右邊的算式是怎么寫的？下面的算式呢？觀察兩次寫的加法算式、乘法算式，看看有什么不同和相同的地方，想想你能發(fā)現(xiàn)什么？點(diǎn)撥：加法算式為什么不同？乘法算式為什么又相同了？指出：3個(gè)4、4個(gè)3一共是多少，都可以列成3和5相乘的式子。從這里可以看出：3個(gè)4和4個(gè)3計(jì)算的結(jié)果是一樣的，乘法算式都是3乘4或者4乘3.二．解決實(shí)際問題我寫了6道題目。我寫了6道題目。我寫了5道題目。1.．我寫了5道題目。他們一共寫了多少題？說說知道了什么？要解決什么問題？為什么用加法做？指出：倆人做的題數(shù)不一樣，就不能用乘法做。2．6元4元3元2元我買3個(gè)漢堡和1杯飲料，要多少錢？我買3個(gè)漢堡和1杯飲料，要多少錢？我買3個(gè)冰激凌，要多少錢？我買3個(gè)冰激凌，要多少錢？引導(dǎo)：有哪些條件？要求哪些問題？蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。交流：你是怎樣做的？左邊的算式怎樣想的？右邊的呢？蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。學(xué)生獨(dú)立完成。三．全課總結(jié)蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。機(jī)動(dòng)課：期中復(fù)習(xí)（8）教學(xué)內(nèi)容：補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生通過除法相關(guān)知識(shí)的回顧、練習(xí)，加深除法含義的認(rèn)識(shí)；能比較熟練地用乘法口訣求商；進(jìn)一步掌握解決除法簡(jiǎn)單實(shí)際問題的思考和解題方法。2．使學(xué)生能聯(lián)系平均分實(shí)物解釋除法算式的含義，進(jìn)一步了解乘法口訣與除法算式的聯(lián)系；進(jìn)一步了解除法簡(jiǎn)單實(shí)際問題的特點(diǎn)，培養(yǎng)從情境中發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的能力。