《走向共同富裕作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《走向共同富?！纷鳂I(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將能夠：1.理解共同富裕的概念及其重要性；2.分析我國(guó)實(shí)施共同富裕的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)；3.探討實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑和策略。二、作業(yè)內(nèi)容1.閱讀理解：要求學(xué)生閱讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》中關(guān)于共同富裕的相關(guān)章節(jié)，理解共同富裕的內(nèi)涵和重要性。2.研究分析：學(xué)生需選擇一個(gè)我國(guó)的具體案例，分析該案例中存在的貧富差距問(wèn)題，以及實(shí)現(xiàn)共同富裕的可能性和難點(diǎn)。3.創(chuàng)意表達(dá)：學(xué)生根據(jù)自己的理解和觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)一份關(guān)于共同富裕的海報(bào)或小冊(cè)子，展示他們對(duì)共同富裕理念的理解和態(tài)度。三、作業(yè)流程1.第一周：分組討論，選擇研究案例并展開資料搜集。2.第二周：閱讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》相關(guān)章節(jié)，進(jìn)行討論和思考。3.第三周：撰寫分析報(bào)告，準(zhǔn)備海報(bào)或小冊(cè)子的設(shè)計(jì)方案。4.第四周：展示和交流，評(píng)選出優(yōu)秀作品并展示在校園內(nèi)。四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.閱讀理解：對(duì)共同富裕概念和重要性的理解是否深刻準(zhǔn)確。2.研究分析：能否對(duì)現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行深入分析，提出合理建議。3.創(chuàng)意表達(dá)：海報(bào)或小冊(cè)子的設(shè)計(jì)是否具有新穎性和表達(dá)力。4.展示交流：能否清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，是否有發(fā)言能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)以上作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將能夠深入了解共同富裕的概念和重要性，提高對(duì)我國(guó)貧富差距問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的綜合分析能力和創(chuàng)新思維，為未來(lái)參與社會(huì)實(shí)踐和建設(shè)貢獻(xiàn)力量。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景與目的《走向共同富裕》是習(xí)近平總書記提出的中國(guó)特色社會(huì)主義理論重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生深入理解共同富裕的內(nèi)涵和實(shí)踐路徑，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和發(fā)展觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。二、作業(yè)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)生通過(guò)閱讀《走向共同富?！芬粫私夤餐辉５幕緝?nèi)涵、歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義。2.討論與思考：學(xué)生分組進(jìn)行討論，就當(dāng)前中國(guó)的貧富差距問(wèn)題展開思考，并結(jié)合自身實(shí)際提出解決方案。3.實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生在家庭、社區(qū)或?qū)W校開展志愿活動(dòng)，幫助貧困家庭或地區(qū)改善生活條件，體驗(yàn)奉獻(xiàn)和助人為樂(lè)的快樂(lè)。4.作業(yè)報(bào)告：學(xué)生撰寫一份作業(yè)報(bào)告，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出對(duì)共同富裕的理解和愿景。三、作業(yè)要求1.學(xué)習(xí)任務(wù)需認(rèn)真完成，理解共同富裕的內(nèi)涵和實(shí)踐路徑。2.討論與思考要求團(tuán)隊(duì)合作，形成深入的討論和有建設(shè)性的解決方案。3.實(shí)踐活動(dòng)要求真誠(chéng)奉獻(xiàn)，尊重他人，并取得實(shí)際成效。4.作業(yè)報(bào)告要求結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，文字流暢。四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況：理解透徹，表達(dá)清晰，得分維度包括認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題、對(duì)問(wèn)題的思考和解決問(wèn)題的能力。2.討論與思考表現(xiàn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，獨(dú)立思考，提出實(shí)用性強(qiáng)的解決方案。3.實(shí)踐活動(dòng)效果：參與積極，奉獻(xiàn)真誠(chéng)，取得明顯成效。4.作業(yè)報(bào)告撰寫能力：結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容完整，觀點(diǎn)準(zhǔn)確，文字流暢。五、時(shí)間安排本作業(yè)設(shè)計(jì)為期一個(gè)月，具體安排如下：第1周：學(xué)習(xí)任務(wù)第2-3周：討論與思考第4周：實(shí)踐活動(dòng)第5周：作業(yè)報(bào)告六、總結(jié)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將深入理解共同富裕的內(nèi)涵和實(shí)踐路徑，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，助力學(xué)