農(nóng)遠工程管理與應(yīng)用工作總結(jié)_第1頁
農(nóng)遠工程管理與應(yīng)用工作總結(jié)_第2頁
農(nóng)遠工程管理與應(yīng)用工作總結(jié)_第3頁
農(nóng)遠工程管理與應(yīng)用工作總結(jié)_第4頁
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農(nóng)遠工程管理與應(yīng)用工作總結(jié)-推薦通用稿

《農(nóng)遠工程管理與應(yīng)用工作總結(jié)》內(nèi)容由我精選而來,《農(nóng)遠工

程管理與應(yīng)用工作總結(jié)》由多篇受訓(xùn)后工作計劃與應(yīng)用組成,希望本

文能夠?qū)δ袔椭?/p>

本學(xué)期,雄風(fēng)小學(xué)農(nóng)遠工程管理與應(yīng)用工作在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)和上級

主管部門的指導(dǎo)下,按照學(xué)期計劃,在保證網(wǎng)絡(luò)通暢、資源完整的同

時致力應(yīng)用培訓(xùn),不斷進行農(nóng)遠資源在語文、數(shù)學(xué)、英語、品德等學(xué)

科教學(xué)中應(yīng)有績效之研究,使我校農(nóng)遠應(yīng)用由"拿來用"向"創(chuàng)新應(yīng)

用"發(fā)展,使農(nóng)遠資源在我校教學(xué)應(yīng)用中有的覆蓋面及使用效率都有

較大提升,在打造高效課堂中作用突出,現(xiàn)將本學(xué)期的遠程教育工作

總結(jié)如下:

一、定期維護保養(yǎng),不斷更新設(shè)備。

為了保證多媒體教室有效、高效地服務(wù)于教學(xué),農(nóng)遠工作室定期

對多媒體教室的計算機進行更新和維護,并根據(jù)教師教學(xué)需求,適時

安裝相應(yīng)的教輔軟件,保證了教師的正常使用。

為便于瀏覽和應(yīng)用農(nóng)遠資源,在學(xué)校微機室每臺微機上收藏了

《國家基礎(chǔ)我》網(wǎng)址方便老師們?yōu)g覽,提高了工作效率,也為老師在

家登陸網(wǎng)站,利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源備課創(chuàng)造了條件。同時,學(xué)校裝備了

兩塊電子白板,有效的解決了多媒體教室不夠用的緊張狀況,提升了

我校電化教學(xué)的硬件水平,為更好地發(fā)揮農(nóng)遠工程的效益奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校各農(nóng)遠設(shè)備現(xiàn)運行良好,衛(wèi)星接收機每天都及時接收中央電

教館傳輸?shù)母鞣N資源,對于因停電等原因造成的資源接受不完整,也

都在周末利用資源重播進行了接收,從而有力地保證了農(nóng)遠資源在教

學(xué)中的應(yīng)用。截止半學(xué)期,學(xué)校共刻錄光盤資源達325塊(其中自

刻217塊,"空中英語"108塊),資源量達150g。語文、數(shù)學(xué)、

英語、品德三科基本齊全,其它學(xué)科和專題教育資源正逐步完善。

二、加強交流指導(dǎo),提升教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。

本學(xué)期,對農(nóng)遠設(shè)備和資源的使用,主要采取分組培訓(xùn)I、個別指

導(dǎo)和教師互助交流的等培訓(xùn)方式。結(jié)合我校實際和上學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容,

本學(xué)期分教研組或個別指導(dǎo)了我校教師應(yīng)用農(nóng)遠資源、遠程教育資源

在電子白板中的應(yīng)有等,讓每位教師了解資源的運行路徑,都會應(yīng)用

教學(xué)平臺開展教學(xué)。通過配合各教研組開展研修課,交流資源應(yīng)用和

課件制作方法,使學(xué)科教師在農(nóng)遠資源應(yīng)用和課件制作、整合資源等

方面的能力都有較大提高。

三、積極應(yīng)用資源,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

農(nóng)遠資源的最終目的就是教學(xué)應(yīng)用。本學(xué)期在日常教學(xué)中出現(xiàn)了

大家爭著用資源的良好勢頭,學(xué)校多媒體教室經(jīng)常全天都有教師預(yù)約

使用,同時也做到最有效的利用。如薛明蓮老師、李虹老師、黃紅英

老師、王順美老師、劉承新老師、王先芬老師、黃英老師、朱迎清老

師、曹光發(fā)老師、張道芬老師、潘濤老師等。從今年的教學(xué)研討中,

我們看到各科教師無論是在使用教學(xué)設(shè)備的熟練程度,還是在農(nóng)遠資

源的應(yīng)用選擇和整合上都有了新的提高。

以前,我校農(nóng)遠應(yīng)用培訓(xùn)主題是"拿來用",就是將現(xiàn)有的農(nóng)遠

資源直接用于課堂教學(xué),這只是農(nóng)遠資源的初級階段。本學(xué)期,各學(xué)

科教師不再滿足于直接拿來,更多地是結(jié)合教材分析、學(xué)生分析,致

力于將各農(nóng)遠資源與學(xué)科、學(xué)生實際進行整合應(yīng)用,從簡單的"拿來

用"向"借來用"、"整合用”方向發(fā)展。

正是由于各學(xué)科教師在農(nóng)遠資源上的創(chuàng)新應(yīng)用,學(xué)科教師在自身

成長的同時,利用農(nóng)遠資源增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了學(xué)習(xí)效率,

使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,同時也贏得了更多的展示機會。本學(xué)

期,玉泉中心學(xué)校在我校英語教研活動中,我校李虹教師應(yīng)有農(nóng)遠資

源教學(xué),得到了來自各校聽課教師的一致好評。同時,李虹老師在市

英語優(yōu)質(zhì)課決賽中榮獲二等獎。

我?!掇r(nóng)村現(xiàn)代遠程教育資源在小學(xué)語文英語課堂教學(xué)中應(yīng)有績

效之研究》課題組繼續(xù)開展研究,主要在1、遠程教育與語文英語課

堂教學(xué)構(gòu)建光盤播放環(huán)境下的教師學(xué)科教學(xué)模式、教學(xué)流程和光

盤教學(xué)的主要方法,探索實現(xiàn)課堂教學(xué)效率最優(yōu)化的"教法"。2、

遠程教育與語文英語學(xué)習(xí)方式一構(gòu)建以光盤資源作為認知工具的

學(xué)習(xí)模式,探索學(xué)生在光盤教學(xué)這種新形式課堂教學(xué)中的"學(xué)法"。

3、遠程教育與語文英語課程資源整合——構(gòu)建信息化的資源整合模

式,探索教師利用遠程教育資源備課的"備法"。4、遠程教育與語

文英語學(xué)科評價——構(gòu)建基于遠程教育資源下的自主開放式評價模

式,探索對學(xué)生進行語文和英語素質(zhì)進行科學(xué)評價的"評法"等方面

取得了階段性成果。

四、存在的問題和今后工作思路

一是教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平和能力還有待提高;

二是課題組的研究活動還需深入,研究成果有待總結(jié);

三是校本培訓(xùn)還需與時俱進,如遠程教育資源在電子白板的應(yīng)有

農(nóng)遠工程是一項體現(xiàn)國家對中西部教育支持、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源

的惠民工程,正是由于農(nóng)遠資源的應(yīng)用,使教師和學(xué)生都有了更大地

發(fā)展空間,我校農(nóng)遠管理與應(yīng)有工作今后還要不斷研究創(chuàng)新的管理與

應(yīng)用的方式方法,為我校教育教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

工作總結(jié)我推薦

小學(xué)優(yōu)學(xué)通應(yīng)用工作總結(jié)

我校于20xx年12月份與中國聯(lián)通(西平分公司)合作正

式開通優(yōu)學(xué)通服務(wù),在上級有關(guān)部門熱心指導(dǎo)和大力支持下,我們利

用優(yōu)學(xué)通平臺,積極做好與家長的聯(lián)系溝通工作,取得了良好的效果。

經(jīng)過這幾年的使用,全校教師和絕大部分家長都能熟練的運用優(yōu)學(xué)通

進行溝通,使得溝通更輕松自然,辦事效率大大提高,解決很多實際

問題。形象地說,校訊通是學(xué)校和全體師生的公共手機,是學(xué)校和老

師為家長服務(wù)的秘書?,F(xiàn)就這幾年我校優(yōu)學(xué)通的應(yīng)用情況作出小結(jié):

優(yōu)學(xué)通平臺進一步促進了我校與家庭、老師與家長的緊密結(jié)合。

拓寬了我校辦學(xué)途徑,豐富了我校家長學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容,切實提高了

我校教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)學(xué)通平臺為我們提供家?;拥耐瑫r,也為全

校老師搭建了溝通的平臺,便捷了我們的辦公方式,學(xué)校的重大活動、

會議通知、課程安排、教研活動等學(xué)校內(nèi)部事宜都通過此平臺快捷的

傳達,提高了我們的辦公效率。

自使用優(yōu)學(xué)通以來,更方便了我校教師與家長聯(lián)系:宣傳學(xué)校

的政策規(guī)定,告知學(xué)校的放假和返校時間安排,及時以短信的方式告

知學(xué)生成績和進步,給有進步的學(xué)生家長發(fā)送賀信,宣傳先進的教育

方法和理念。營造了積極和諧的家校教育氛圍。另外,現(xiàn)在的家長工

作太忙,常常疏于對孩子照顧。我校老師經(jīng)常利用優(yōu)學(xué)通進行溫馨提

示。增進了老師和家長之間的情感。天氣變化了,氣溫升降了,發(fā)一

條短信提醒家長對及時給孩子添、減衣物。疾病流行時,提醒家長少

帶孩子去人多的場合。這樣一條短信所流露出的師愛,常常令家長感

動,紛紛回復(fù)以表達謝意。優(yōu)學(xué)通平臺已經(jīng)超越了家?;拥墓δ軐?/p>

面,延伸出更豐富的內(nèi)涵。

優(yōu)學(xué)通不僅為學(xué)校提供了便利,也架起了家長及時了解學(xué)校情

況以及孩子在校表現(xiàn)的橋梁。實現(xiàn)了老師與家長之間真正的對話。現(xiàn)

在,我校許多學(xué)生家長已逐步養(yǎng)成利用校訊通咨詢和了解學(xué)校及孩子

的情況,并能把孩子在家的表現(xiàn),學(xué)習(xí)情況以及在家教育孩子的困惑

反饋給老師。真正讓學(xué)校和家庭互動起來,讓家庭成為學(xué)校的延伸。

總之,我校自開通校訊通平臺以來,本著一切為教育教學(xué)服務(wù),

一切為學(xué)生和家長著想的宗旨,積極開展家校聯(lián)系活動,受到了家長

及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。但是,我們知道,我們的工作還存在不少不足之

處,今后還需要加以改進,進一步用好其他功能,讓校訊通能在我們

的教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,并伴隨我們共同成長!

XX小學(xué)

20xx年3月20日

"農(nóng)遠工程"管理員經(jīng)驗總結(jié)

本人擔任農(nóng)遠管理員工作已經(jīng)5年了,在這個崗位上,我做

了一些該做的事,盡了一些應(yīng)盡的責(zé),雖然受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的表

彰和贊譽,但我覺得我所做的工作距離實際需要還有較大差距?,F(xiàn)因

工作需要,作一個簡單的工作經(jīng)驗總結(jié)。

就我個人近年來農(nóng)遠工作的切身感受來說,我覺得要做一個優(yōu)秀

的農(nóng)管員,應(yīng)在"教、用、管、護、責(zé)"五個字上多下功夫。

一、教

國家在振興教育的重大工程中,特別重視"農(nóng)遠"工作,這對農(nóng)

村偏遠落后地區(qū)迅速改變辦學(xué)條件是一個絕好機遇,但存在的一個很

大問題是,這些偏遠落后學(xué)校,既使有了農(nóng)遠設(shè)備,絕大部分教職員

工不會使用!因而我覺得農(nóng)管員的第一個關(guān)鍵任務(wù),就是要對本校老

師進行設(shè)備的使用培訓(xùn),這就是"教"。當然,對于大多數(shù)對電腦一

竅不通者來說,學(xué)習(xí)起來有很大的心理障礙。在這方面,我的具體做

:土日?

1.鼓勵大家大膽接觸。電腦作為工具,是不怕用的,不怕用壞,

就怕放壞,打電腦不"打"怎么能行?為了使大家敢上機,我努力掃

除大家的害怕心理。

2.手把手教大家如何開機、如何關(guān)機等基本操作。

3.通過各種途徑,運用各種方法,讓大家熟悉鍵盤、牢記鍵盤。

指導(dǎo)大家對鍵盤進行分區(qū)使用練習(xí)。

4.就幾種常見打字法進行介紹和使用培訓(xùn)——這是引領(lǐng)大家進

入電腦世界的關(guān)鍵。

5.上機演示,就如何利用農(nóng)遠資源、如何網(wǎng)上查詢資料對大家進

行現(xiàn)場培訓(xùn)。

6.培訓(xùn)教師最常用的幾種軟件,如辦公軟件,課件制作軟件等。

7.手把手教大家如何使用現(xiàn)成課件、如何制作自己的課件。

在"教"這個環(huán)節(jié)上,一定要由表及里,興趣誘導(dǎo),特別注意解

除不少初學(xué)者的畏懼心理。

二、用

教技術(shù),只是手段和途徑,教使用,使學(xué)習(xí)者能得心應(yīng)手的使用

才是目的。我的具體做法是:

1.演示課件的制作、使用全過程。

2.鼓勵、指導(dǎo)大家參與到設(shè)備使用活動中來,親自動手將理論學(xué)

習(xí)與實踐反復(fù)結(jié)合,逐步提高使用能力。

3.跟蹤學(xué)習(xí)者使用過程,隨時加以指導(dǎo)。隨堂指導(dǎo)教師的具體操

作,現(xiàn)場解決意料外的問題。

4.每期舉行一次電腦基礎(chǔ)知識競賽,課件制作比賽。

通過這樣的工作,絕大多數(shù)教師克服了畏懼心理,敢上機,能使

用,會使用,爭著用,現(xiàn)在看來多媒體教室、微機室已經(jīng)"缺編"了,

大家對"農(nóng)遠設(shè)備"的利用技術(shù)越來越好。

三、管

為有效利用遠程教育資源,由我起草,并由校委會研究通過,制

定了一整套農(nóng)遠設(shè)備的使用制度,以鼓勵、規(guī)范要求大家迅速有效地

利用農(nóng)遠教育資源,進行教學(xué),并將農(nóng)遠設(shè)備利用情況納入了工作的

實際績效考核之中。

四、護

“農(nóng)遠設(shè)備"的使用率高了,緊跟著的連帶問題就是維修、管護、

故障排查等問題。我在這個方面,主要采用勤于查看、精心護養(yǎng)、及

時發(fā)現(xiàn)問題、迅速排查解決故障的做法。遇到疑難問題,立即查閱有

關(guān)資料,或網(wǎng)上學(xué)習(xí),或請教有關(guān)專家。幾年來的農(nóng)遠工作,我的工

作準則是:努力管護好,盡量正?;l(fā)現(xiàn)有故障,處理不過夜。堅

決做到不耽誤設(shè)備的正?;褂?。

五、責(zé)

農(nóng)遠工程管理員,看起來只是個不起眼的崗位,但做起來,責(zé)任

卻非常重大!農(nóng)村偏遠地區(qū),教育教學(xué)條件本身就已經(jīng)是非常落后了,

而解決"落后”問題的最及時有效的辦法,就是有效地利用好農(nóng)遠資

源。自擔任此項工作以來,我常與寂寞為伍,常跟"問題"為伴。有

時為解決一些棘手問題,我常恨自己的技術(shù)不精。徹夜不眠、寢食難

安的事經(jīng)常出現(xiàn)。為此,家人怨我,不理解我的人笑我——但我自

己明白,這是一份責(zé)任!一個小小農(nóng)管員,肩上擔負的卻是改變家鄉(xiāng)

教育條件、提高家鄉(xiāng)教育質(zhì)量的重大責(zé)任!無論再苦再難,我都會在

這個工作崗位上盡職盡責(zé)的。

以上所言,句句肺腑,談不上經(jīng)驗總結(jié),就算是述職吧。

農(nóng)遠工作總結(jié)

嚴格遵照上級農(nóng)村小學(xué)遠程教育工作規(guī)劃,結(jié)合我校實際情

況,將遠程設(shè)備的有效使用與學(xué)校的實際教育教學(xué)相結(jié)合,加強研究

遠程教育資源與教育教學(xué)的整合,切實發(fā)揮遠程設(shè)備的效用,促進學(xué)

校教育教學(xué)現(xiàn)代化教學(xué)進程,促進學(xué)校辦學(xué)水平?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總

結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,強化管理,保證了遠程教育設(shè)備正常運行。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)健全

自實施遠程教育工作以來,我校建立健全了遠程教育項目管理領(lǐng)導(dǎo)

小組,定期召開專項會議,研究部署遠程教育工作。為保證遠程教育

設(shè)備的正常運行,我?;旧隙紲p少了資源教師的課時量,確保資源

教師專心投入設(shè)備維護、整合資源、培訓(xùn)教師等工作之中。

在按要求配置遠程教育硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上,還專門添置了桌椅、防

火等設(shè)施,為創(chuàng)設(shè)良好的遠程教育環(huán)境做出了努力。同時,我校進一

步健全了管理、接收、使用和培訓(xùn)等一系列相關(guān)制度,進一步規(guī)范了

遠程教育設(shè)備的管理和使用。目前,我校能按照遠程教育工作計劃開

展工作。

2、積極解決設(shè)備故障

在遠程教育設(shè)備運行出現(xiàn)故障問題時,我校都能及時協(xié)調(diào)技術(shù)服務(wù)

人員協(xié)助解決設(shè)備故障。

二、充分利用遠程教育資源,創(chuàng)造性地開展遠程教育工作。

L強化教師培訓(xùn)I。

為提高教師的計算機及資源運用能力,我校按照學(xué)校的培訓(xùn)計劃開

展多種培訓(xùn)活動,首期培訓(xùn)落實了以一帶五措施,即一名技術(shù)教師負

責(zé)培養(yǎng)、培訓(xùn)五名計算機操作、教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的一線教學(xué)骨干教師,

有效地提高了我校教師的計算機操作水平。

2、合理整合、利用教育資源。

在遠程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面,我校能夠創(chuàng)造性地整合、利

用教育資源。還有我校積極開展課件制作培訓(xùn)工作,許多教師都制作

出很好的非常實用的教學(xué)課件,為開展多媒體教學(xué)奠定了基礎(chǔ),大大

提高了課堂教學(xué)效率及質(zhì)量。另外,還有我校在實施遠程教育過程中,

能夠?qū)Y源進行分類整合。

三、存在的問題:

1、個別資源教師業(yè)務(wù)水平不高,有待于進一步提高計算機操作技能

水平。

2、因受條件、人員素質(zhì)等因素的制約,部分教師的遠程教育工作僅

停留在觀摩學(xué)習(xí)的層次上,開發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資源遠遠不夠。

3、雖然我學(xué)校都十分重視遠程教育工作,但在遠程教育資源服務(wù)于

教育教學(xué)方面做的還應(yīng)當加強。

四、對今后工作的幾點建議:

1、加強教師培訓(xùn)的力度,尤其要加強計算機操作技能、課件制作、

遠程教育資源運用等方面的培訓(xùn),充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段,

切實做好教學(xué)工作。

2、進一步整合遠程教育資源,與教學(xué)實際相結(jié)合,合理運用、充分

發(fā)揮教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強與兄弟學(xué)校之間的交流,共同提高現(xiàn)代遠程教育工作。

年1月9日

2021年小學(xué)農(nóng)遠工程教研工作總結(jié)

時間很快轉(zhuǎn)瞬間農(nóng)遠工作實施5年了可以說緊張忙碌而收

獲多多。我校能認真落實和貫徹上級部門下達的農(nóng)遠工作任務(wù),教師

認真執(zhí)行學(xué)校農(nóng)遠工作的各項工作計劃,全體教師都能轉(zhuǎn)變思想,積

極探索,改革教學(xué),把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

的新思路、充分結(jié)合實際和農(nóng)遠工程設(shè)備的運用結(jié)合起來,收到很好

的效果。

一、堅持理論學(xué)習(xí),學(xué)校農(nóng)遠工程提供的先進教學(xué)理念和新的教

學(xué)思路。"問渠哪得清如許,為有源頭活水來",教師如果不學(xué)習(xí),

教研活動就會成本"無本之木,無源之水"。

二.積極參加和開展教研活動

我們學(xué)校每學(xué)期初教研活動有計劃,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。本

學(xué)期我們每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者,為保證充分利用農(nóng)遠工程

提供的新理念,認真做好新課程標準的落實,我們把課堂教學(xué)作為有

利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,

在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)

思想,把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂

教學(xué)效益,我們堅持開展聽、評、說課活動,目把這個活動做為一個

重要的教研活動。每星期開展聽評課,我們教師十分重視聽評課活動,

聽課前認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認真評課,如教學(xué)內(nèi)

容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教

學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功

等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的

三、認真撰寫教學(xué)反思

教學(xué)反思的撰寫,既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,也要

記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)

經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水

平是十分有用。因此,我認真撰寫教學(xué)反思,把反思發(fā)到自己的博客

上去,即檢查又互學(xué)。研討一反思,

將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐。聆聽名師的專題講

座,觀摩其示范教學(xué),領(lǐng)悟名師的高尚師德,探究名師精湛的課堂教

藝。

與此同時,我還安排學(xué)生課外興趣活動,活動有組織、有計劃,

內(nèi)容、場地均得到落實。組織學(xué)生學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)生在多樣的興趣

活動中不僅鞏固、運用了所學(xué)的知識,也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu),

提高實踐、應(yīng)用能力,打下了基礎(chǔ),真正做到第一課堂打基礎(chǔ),第二

課堂發(fā)展特長。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著"勤學(xué)、

善思、實干”的準則,一定把某某小學(xué)的農(nóng)遠工程工作做好,一如既

往,再接再厲,把工作搞得更好。

中心校遠程教育應(yīng)用工作總結(jié)

我們XX中心?,F(xiàn)有學(xué)校12所,在XX年有7所學(xué)校被確定

為遠程教育項目二學(xué)校,并于XX年11月實施了項目工程,12月份

通過了驗收并投入使用,到目前為止全部達到模式二標準。項目實施

以來,中心校積極采取各項有效措施,確保了項目工程實施。一年多

以來,主要做了以下幾方面工作:

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、強化管理、健全制度。

L要求各校要高度重視遠程教育項目的管理工作,為了使遠程

教育的各項設(shè)備最大限度地服務(wù)于教學(xué),各項目校確定專人負責(zé)本校

的設(shè)備管理、維護,資源的接收、整理,制定工作目標與計劃,建立

以遠程資源應(yīng)用為重點的管理機制。

2、各項目校制定了《設(shè)備維護保養(yǎng)制度》、《設(shè)備管理制度》、《儀

器設(shè)備使用制度》、《多媒體系統(tǒng)管理制度》、《光盤播放系統(tǒng)管理制度》

等。明確工作責(zé)任,做到項目工作有人抓,項目工作有人管,學(xué)校有

安排、有計劃,定期檢查指導(dǎo),年終有總結(jié),考評。

3、各項目校加強資源使用的管理和項目的檔案管理。各項目校

建立有設(shè)備、設(shè)施以及教學(xué)光盤檔案管理和使用登記制度,信息資源

檔案、教學(xué)活動記錄檔案、應(yīng)用登記和衛(wèi)星資源登記。要求各項目校

要充分考慮管理人員的工作安排,確保有足夠時間下載、整理教育資

源,做到檔案齊全,管理規(guī)范、資源接收及時。周周有遠程教育教研

活動,有學(xué)習(xí)交流與體會。

4、相互交流、互通有無。

校與校之間,學(xué)校與中心校之間,相互交流學(xué)習(xí),互相溝通聯(lián)系,

對于沒有及時接收到的資源,中心校統(tǒng)一購買光盤發(fā)放到各校,及時

刻錄光盤把沒有接收到的資源,從其它學(xué)校及時刻錄用于本校教學(xué)。

二、師資建設(shè)與培養(yǎng)

為了充分發(fā)揮項目學(xué)校教師的才智,讓項目工作早出效益、出好

效益,使優(yōu)質(zhì)教育資源真正服務(wù)于農(nóng)村小學(xué),使農(nóng)村學(xué)校的孩子也能

接受名師教學(xué)指導(dǎo),中心校要求各項目校選用優(yōu)秀青年教師為骨干,

負責(zé)項目校設(shè)備的管理與維護,以及衛(wèi)星資源接收、應(yīng)用。因此,要

求各項目校積極為骨干教師提供方便,讓他們及時參加各級遠程教育

培訓(xùn)工作,讓他們盡快掌握各項遠程教育應(yīng)用技術(shù);同時,中心校也

定期對各項目工程骨干教師進行集中培訓(xùn)和現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo),通過培訓(xùn)

學(xué)習(xí)和技術(shù)指導(dǎo),提高了教師的信息技術(shù)水平和資源利用水平。

三、加強骨干引領(lǐng)作用

遠程教育項目工程對于我們這些農(nóng)村教師來講,陌生而親切,多

數(shù)教師還不能很好的使用,甚至不會用遠程教育資源服務(wù)于教學(xué)。因

此,中心校以骨干教師為龍頭,進行示范引領(lǐng)作用,在各校的技術(shù)骨

干中選出2——3名教師,作為遠程教育教學(xué)的帶頭人,讓他們具體

備課、做公開課。其中尉郭小學(xué)的趙建德、趙峰琪,西陰學(xué)校的黃惠

琴三位教師自己做課件,設(shè)計遠程教育課,把遠程教育資源真正應(yīng)用

于教學(xué),而且收到了很好的效果。在他們的帶動下,評多教師開始學(xué)

習(xí)制作自己的課件應(yīng)用于教學(xué)。

四、搞好服務(wù)、提供技術(shù)保障

由于遠程教育工程在農(nóng)村小學(xué),還屬于新生事物,各校在信息技

術(shù)應(yīng)用方面人才缺乏,在實際應(yīng)用中還不能得心應(yīng)手,遇到的許多問

題不能解決,為了能使遠程教育資源發(fā)揮作用,及時解決應(yīng)用遇到的

實際困難,中心校的遠程教育負責(zé)人堅持每周到各校檢查指導(dǎo)2-3

次工作,及時解決問題、排除故障,確保項目設(shè)備能正常運行。

五、加強應(yīng)用研究、發(fā)揮資源效益

在項目設(shè)備安裝使用以來,怎樣才能最大限度地發(fā)揮資源效益,

確實做到把先進的教育資源應(yīng)用于課堂教學(xué),中心校積極組織教師開

展資源利用的培訓(xùn)和教研活動,不斷提高教師利用資源的水平。并要

求各校每周進行教研活動,查找問題,不斷提高。要求各骨干教師率

先利用遠教資源上課,使遠程教育資源最大限度也得到利用。

以上是我們XX中心校在遠程教育應(yīng)用工作上的具體作法,我們

的工作也是剛剛起步雖然取得了一點成績,但離國家的要求還相差甚

遠,在今后的工作中,我們將總結(jié)經(jīng)驗、不斷創(chuàng)新,進一步科學(xué)、規(guī)

范、有效地促進現(xiàn)代遠程教育發(fā)展,使遠程教育更好地服務(wù)于教學(xué)。

農(nóng)遠工程教研的自我總結(jié)

為大家分享以下這一份關(guān)于農(nóng)遠工程教研的自我總結(jié),歡迎

瀏覽。

時間很快轉(zhuǎn)瞬間農(nóng)遠工作實施5年了可以說緊張忙碌而收獲多多。

我校能認真落實和貫徹上級部門下達的農(nóng)遠工作任務(wù),教師認真執(zhí)行

學(xué)校農(nóng)遠工作的各項工作計劃,全體教師都能轉(zhuǎn)變思想,積極探索,

改革教學(xué)把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、

充分結(jié)合實際和農(nóng)遠工程設(shè)備的運用結(jié)合起來,收到很好的效果。

一、堅持理論學(xué)習(xí),學(xué)校農(nóng)遠工程提供的先進教學(xué)理念和新的教

學(xué)思路。

問渠哪得清如許,為有源頭活水來,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動

就會成本無本之木,無源之水。

二.積極參加和開展教研活動

我們學(xué)校每學(xué)期初教研活動有計劃,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。本

學(xué)期我們每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者,為保證充分利用農(nóng)遠工程

提供的新理念,認真做好新課程標準的落實,我們把課堂教學(xué)作為有

利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,

在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)

思想,把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂

教學(xué)效益,我們堅持開展聽、評、說課活動,目把這個活動做為一個

重要的教研活動。每星期開展聽評課,我們教師十分重視聽評課活動,

聽課前認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認真評課,如教學(xué)內(nèi)

容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教

學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功

等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的

三、認真撰寫教學(xué)反思

教學(xué)反思的撰寫,既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,也要

記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)

經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水

平是十分有用。因此,我認真撰寫教學(xué)反思,把反思發(fā)到自己的博客

上去,即檢查又互學(xué)。研討反思,

將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐。聆聽名師的專題講

座,觀摩其示范教學(xué),領(lǐng)悟名師的高尚師德,探究名師精湛的課堂教

藝。

與此同時,我還安排學(xué)生課外興趣活動,活動有組織、有計劃,

內(nèi)容、場地均得到落實。組織學(xué)生學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)生在多樣的興趣

活動中不僅鞏固、運用了所學(xué)的知識,也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu),

提高實踐、應(yīng)用能力,打下了基礎(chǔ),真正做到第一課堂打基礎(chǔ),第二

課堂發(fā)展特長。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著勤學(xué)、善

思、實干的準則,一定把某某小學(xué)的農(nóng)遠工程工作做好,一如既往,

再接再厲,把工作搞得更好。

農(nóng)遠工程教育的自我總結(jié)

為了加強農(nóng)遠工程教育設(shè)備與資源管理,讓遠程教育資源更

好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),現(xiàn)作自我總結(jié)如下:

一、努力創(chuàng)建農(nóng)遠工程管理新模式

1、組織機構(gòu):為了加強我校遠程教育教學(xué)工作的力度,成立以

校長為組長,一線教師為管理人員的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)組。使更多的人參

與課程資源的學(xué)習(xí)研究和課件的收集利用工作。并特成立以遠程教育

管理員為組長的遠程教育教學(xué)教研組。為遠程教遠程教育工作總結(jié)育

的管理和工作的順利開展形成有力的條件。

2、維護與管理:我校在遠程教育工作09/10學(xué)年下期遠程教育

工作總結(jié)中首先自行制定和完善《遠程教育管理人員工作制度》、《遠

程教育計算機使用注意事項》、《遠程教育室管理規(guī)定》等制度。從嚴

從實進行項目管理維護設(shè)備安全,以利于開展遠程教育工作,進行一

系列工作規(guī)章制度修訂和工作計劃的制定。重視設(shè)備安全,做好防盜、

防火、防濕、防潮等工作。完善《設(shè)備登記表》,《遠程資源下載登記

表》、《多媒體教室使用登記表》、《教師資源使用登記表》的填寫。

二、努力促進農(nóng)遠教學(xué)應(yīng)用效益最大化。

1、利用農(nóng)遠促進各科教學(xué)。學(xué)校教學(xué)把農(nóng)遠工程的教學(xué)落實到

每一節(jié)課中和每一個教師的身上。目前,45歲以下的各學(xué)科教師都

可以使用遠程教育設(shè)備及資源,使農(nóng)遠教學(xué)設(shè)備使用規(guī)范化。

2、利用農(nóng)遠進行校本培訓(xùn)。結(jié)合繼續(xù)教育校本工作,我們先后

組織教師觀看了教學(xué)錄像、名師指導(dǎo),還組織教師利用農(nóng)遠資源上了

校本研修觀摩課,也取得了較好的效果。

3、利用農(nóng)遠進行教研活動。農(nóng)遠工程為教學(xué)研究提供了較好的

平臺。我們先后利用農(nóng)遠工程開展了各種優(yōu)質(zhì)課比賽或教研活動,并

培養(yǎng)了一批教學(xué)能手,促進了我校的教學(xué)水平上了新臺階。

4、利用農(nóng)遠進行各項教育活動。農(nóng)遠在安全、衛(wèi)生、健康20xx

學(xué)年遠程教育工作總結(jié)等德育教育中也發(fā)揮了重要作用。我們每學(xué)期

都要利用《小學(xué)專題教育》中的資源對學(xué)生進行德育教育。我們先后

組織學(xué)生觀看了《預(yù)防雷電知識》、《交通安全知識》、《如何預(yù)防傳染

病》、《防溺水》等專題教育節(jié)目,受到了學(xué)生的喜愛。

歡迎大家繼續(xù)瀏覽自我總結(jié)的以下文章:

審計局工作的自我總結(jié)

民政局工作的自我總結(jié)

建材銷售行業(yè)的自我總結(jié)

遠程教育應(yīng)用工作的自我總結(jié)

實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的工程的根本目的,就是要運

用信息化的手段和方式,向廣大農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的教育資源,有效

的解決我國廣大農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展。遠程教育豐富的教學(xué)資源,

對于地處農(nóng)村學(xué)校的我們來說,能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念,開闊

我們的視野,優(yōu)化我們的教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率,促進學(xué)校的

教育教學(xué)發(fā)展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠程教育資源運

用于教育教學(xué)已是必然。在此就我在遠程教育資源的應(yīng)用方面談?wù)勛?/p>

己的體會,作自我總結(jié)如下:

一、運用遠程教育資源提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師,一堂成功的教學(xué)課,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重

要的,多媒體教學(xué)是我們的好幫手,遠程教育資源更是我們的良師益

友。恰當?shù)剡\用遠程教育資源進行教學(xué)比一塊黑板,一本教材和教學(xué)

參考書,一只粉筆和教鞭的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力,它

能夠促使學(xué)生快速、高效的獲取知識,發(fā)展思維。

1、運用現(xiàn)代遠程教育資源吸引學(xué)生,導(dǎo)入課題。進行新課的教學(xué)時,

在導(dǎo)入中,枯燥的講解無法激起學(xué)生的興趣,也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)

習(xí)的主動性。那么,運用現(xiàn)代教育技術(shù),則能像磁古石一樣吸引學(xué)生,

并使其受到感染和教育。如在教學(xué)《圓的面積》一課時,可運用多媒

體課件,在輕柔的音樂聲、動態(tài)的教學(xué)過程中,讓學(xué)生清楚地感受到

圓的面積計算公式的推導(dǎo)。使學(xué)生在充滿好奇的心態(tài)下,開始新課的

學(xué)習(xí)。這樣生動巧妙的導(dǎo)入課文,能收到意想不到的效果。

2、運用現(xiàn)代遠程教育資源,介紹背景。學(xué)習(xí)某些知識,需要學(xué)生了

解時代背景,而這些知識大多數(shù)離學(xué)生的生活比較遠。而遠程教育資

源就可以解決這個問題。如學(xué)習(xí)《神奇的計算工具》這一課時,在課

堂教學(xué)中,老師向?qū)W生介紹計算工具的發(fā)展演變,學(xué)生在沒有具體看

到的情況下會感覺比較乏味,不如用多媒體課件展示從古自今的計算

工具,使學(xué)生感受到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來的翻天覆地的

變化,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、運用遠程教育資源創(chuàng)設(shè)課堂情景。在課堂教學(xué)中,運用現(xiàn)代遠程

教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛,調(diào)動學(xué)生的感覺器官和思維器官,使他們

盡快的進入情境,啟發(fā)學(xué)生展開想象和聯(lián)想,這時教師就可以設(shè)置懸

念,讓學(xué)生帶著疑問開始新課的學(xué)習(xí),提高了課堂教學(xué)的效果。

二、遠程教育資源在活動課中的運用

活動課是指在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生自主活動,從學(xué)生的已有經(jīng)驗出

發(fā),突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一種教育形式。讓學(xué)生在樂中學(xué),在學(xué)中樂,

以獲得直接經(jīng)驗提高實踐能力。教育活動課,能讓每個學(xué)生都參與,

都能最大限度的開發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形,圖文并茂,

我們在課外教育活動課中使用這一手段。

通過遠程教育資源的運用,能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,它能使學(xué)

生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況,不斷受到教學(xué)成果的激勵,從而以更大

的熱情投入到教學(xué)活動中。它能使教師提高自己的能力,迅速、準確

地獲得學(xué)生的反饋信息,從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏。只要運用得

當,遠程教育資源在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用是舉足輕重的。我們

應(yīng)該站在歷史的高度,站在為國家培養(yǎng)新世紀人才的高度,運用好遠

程教育資源。

應(yīng)用電子技術(shù)團隊工作總結(jié)

本學(xué)期,應(yīng)用電子技術(shù)團隊在我分院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各團

隊的支持下,全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,貫徹落實黨的十七大、十七

屆三中全會、省委五屆三次全會、市委十一屆三次、四次全會精神,

緊緊圍繞學(xué)院中心工作,充分發(fā)揮團隊的積極作用,團隊全體教師團

結(jié)一致,對分配的各項工作任務(wù)都能認真對待,按時完成,分院領(lǐng)導(dǎo)

對我團隊的工作給予了充分的理解和肯定,現(xiàn)將團隊工作總結(jié)如下:

一、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

做好辦公室工作,必須要有較高的政治理論素質(zhì)和分析解決問題的

能力。應(yīng)用電子技術(shù)團隊全體教師認真學(xué)習(xí)我黨各項方針政策,提高

政治素質(zhì);及時了解、掌握科技發(fā)展的新動向、新經(jīng)驗;積極參加相

關(guān)部門組織的形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,團隊教師的政治理論水平、

業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷提高。樹立高度的服務(wù)意識,服務(wù)態(tài)度和藹、

熱情、耐心、細致,為學(xué)院發(fā)展提供了堅實的后備力量。團隊成員工

作中能夠注意態(tài)度和方法,從工作的大局出發(fā),互相支持,同志們的

關(guān)系非常和諧。

二、分工明確,工作到位

1、保質(zhì)保量完成教學(xué)工作

作為教師,教學(xué)工作是我們工作的核心,團隊教師能夠以大局為重,

認真選課,積極備課,精心上課,無任何教學(xué)事故,保質(zhì)保量完成了

教學(xué)工作。

2、積極參與科研、教改、課改各項工作

我團隊四位專業(yè)教師均能積極參與各項科研工作,其中包括國家級,

省級,院級各項課題的立項和研究工作;能夠積極進行教學(xué)改革和考

試改革,在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率方面效果顯著;在課改方面,我

團隊全員參與,認真撰寫課改方案,將新思想、新方法貫穿整個教學(xué)

之中,是學(xué)生受益,教師提高。

3、積極參與學(xué)院創(chuàng)建工作和評估工作

團隊教師在學(xué)院骨干院校創(chuàng)建過程中表現(xiàn)突出。均能主動參與創(chuàng)建

工作,在工作中任勞任怨,先大家后小家,工作表現(xiàn)得到了學(xué)院認可。

我院評估工作正在如火如荼的進行,我團隊教師能夠主動配合學(xué)院工

作,按時上交各項材料,為學(xué)院圓滿完成評估工作貢獻力量。

4、配合學(xué)院招生和就業(yè)工作

本學(xué)期我團隊教師積極參與了分院學(xué)生的招生和就業(yè)工作。在就業(yè)

環(huán)節(jié)中,我們主動聯(lián)系相關(guān)企業(yè)單位,與之簽署頂崗實習(xí)協(xié)議和就業(yè)

訂單協(xié)議,為學(xué)生百分百實習(xí)大下了良好基礎(chǔ)。在六月初的招生工作

中,團隊全體動員,以各種途徑加強宣傳,為我分院和學(xué)院的招生工

作提供保障。

三、加強協(xié)調(diào),保證溝通

團隊全體人員與其他各部門加強溝通,密切配合,互相支持,保證

全局整體工作不出現(xiàn)枇漏。督促、協(xié)調(diào)學(xué)院的部署在團隊的落實情況;

傳達領(lǐng)導(dǎo)指示,反饋各種信息,做到了快捷和實效,保證全局上下政

令暢通。

勵志耕耘銳意進取。經(jīng)過不懈努力,雖然本團隊圓滿完成了本職

工作,但還有更多的挑戰(zhàn)等待著我們,應(yīng)用電子技術(shù)團隊將繼續(xù)發(fā)揚

勤奮學(xué)習(xí),團結(jié)協(xié)作的精神,為學(xué)院發(fā)展貢獻力量。

農(nóng)遠工作總結(jié)

農(nóng)遠工作總結(jié)XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期嚴格遵照上級農(nóng)村小

學(xué)遠程教育工作規(guī)劃,結(jié)合我校實際情況,將遠程設(shè)備的有效使用與

學(xué)校的實際教育教學(xué)相結(jié)合,加強研究遠程教育資源與教育教學(xué)的整

合,切實發(fā)揮遠程設(shè)備的效用,促進學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化教學(xué)進程,

促進學(xué)校辦學(xué)水平?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,強化

管理,保證了遠程教育設(shè)備正常運行。1.領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)健全自實施

遠程教育工作以來,我校建立健全了遠程教育項目管理領(lǐng)導(dǎo)小組,定

期召開專項會議,研究部署遠程教育工作。為保證遠程教育設(shè)備的正

常運行,我校基本上都減少了資源教師的課時量,確保資源教師專心

投入設(shè)備維護、整合資源、培訓(xùn)教師等工作之中。在按要求配置遠程

教育硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上,還專門添置了桌椅、防火等設(shè)施,為創(chuàng)設(shè)良

好的遠程教育環(huán)境做出了努力。同時,我校進一步健全了管理、接收、

使用和培訓(xùn)等一系列相關(guān)制度,進一步規(guī)范了遠程教育設(shè)備的管理和

使用。目前,我校能按照遠程教育工作計劃開展工作。2、積極解

決設(shè)備故障在遠程教育設(shè)備運行出現(xiàn)故障問題時,我校都能及時協(xié)調(diào)

技術(shù)服務(wù)人員協(xié)助解決設(shè)備故障。二、充分利用遠程教育資源,創(chuàng)造

性地開展遠程教育工作。1、強化教師培訓(xùn)。為提高教師的計算機及

資源運用能力,我校按照學(xué)校的培訓(xùn)計劃開展多種培訓(xùn)活動,首期培

訓(xùn)落實了"以一帶五"措施,即一名技術(shù)教師負責(zé)培養(yǎng)、培訓(xùn)五名計

算機操作、教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的一線教學(xué)骨干教師,有效地提高了我校

教師的計算機操作水平。尤其在本學(xué)期著重對word、powerpoint

兩個應(yīng)用比較廣泛的軟件進行了系統(tǒng)的培訓(xùn),極大地促進了全體教師

的實用技能。目前這些教師已成為我校開展現(xiàn)代教育教學(xué)方面的技術(shù)

能手。2、合理整合、利用教育資源。在遠程教育資源服務(wù)于教育教

學(xué)方面,我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。還有我校積極開展

課件制作培訓(xùn)工作,許多教師都制作出很好的非常實用的教學(xué)課件,

為開展多媒體教學(xué)奠定了基礎(chǔ),大大提高了課堂教學(xué)效率及質(zhì)量。另

外,還有我校在實施遠程教育過程中,能夠?qū)Y源進行分類整合。三、

存在的問題:1、個別資源教師業(yè)務(wù)水平不高,有待于進一步提高計

算機操作技能水平。2、因受條件、人員素質(zhì)等因素的制約,部分教

師的遠程教育工作僅停留在觀摩學(xué)習(xí)的層次上,開發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資

源遠遠不夠。3、雖然我學(xué)校都十分重視遠程教育工作,但在遠程教

育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面做的還應(yīng)當加強。四、對今后工作的幾點

建議:L加強教師培訓(xùn)的力度,尤其要加強計算機操作技能、課件

制作、遠程教育資源運用等方面的培訓(xùn),充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化

手段,切實做好教學(xué)工作。2、進一步整合遠程教育資源,與教學(xué)實

際相結(jié)合,合理運用、充分發(fā)揮教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、

加強與兄弟學(xué)校之間的交流,共同提高現(xiàn)代遠程教育工作。三岔

口鎮(zhèn)五大隊小學(xué)XX年1月6日

工程管理部工作總結(jié)

工程管理部工作總結(jié)范文一:

20xx年,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各基層單位的大力支持下,在有

限公司系統(tǒng)部門的指導(dǎo)下,工程質(zhì)量部門在工程質(zhì)量監(jiān)督、群眾性

QC小組活動、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、新開工項目策劃等方面作了一定的工作,

也取得了一些成績,但仍然存在不足之處,我們將通過總結(jié)和數(shù)據(jù)分

析,找出工作中存在的不足在今后的工作中繼續(xù)完善和改進。

一、質(zhì)量目標全面完成,工程質(zhì)量基本受控。

L通過《產(chǎn)品的監(jiān)褥口測量程序》、《過程的績效監(jiān)測和測量程序》

等程序的運行,今年111月份竣工單位工程21項,均保證了一次交

驗合格,達到了年初制定的一次交驗合格率100%的目標。

2、公司今年在《顧客滿意的監(jiān)測與控制程序》基礎(chǔ)上,出臺了一個

《顧客滿意度評比獎勵辦法》,在運行《顧客滿意的監(jiān)測與控制程序》

的同時,充分利用激勵機制,獎優(yōu)罰劣,促使各項目向業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)

的產(chǎn)品和服務(wù),使顧客滿意度不斷提高,今年in月份顧客滿意度

平均為91.8,其中質(zhì)量為91.65,進度為90.16,服務(wù)為92.98,安

全環(huán)保為91.83,達到年初制定的不小于85分的目標。

3、通過實施《某某公司計量器具補充管理辦法》,促使各項目和管

理計量器具的設(shè)備公司嚴格按照《監(jiān)視和測量裝置的控制程序》運行

計量器具管理體系,克服了以前計量器具歸屬單位,使用單位送檢責(zé)

任不清,管理混亂弊病,使計量器具送檢合格率達到年初制定的100%

的要求。

4、公司通過運行《改進及糾正和預(yù)防措施控制程序》,利用群眾性

QC小組活動消除質(zhì)量通病,改進工藝流程,通過鏡面磴、回轉(zhuǎn)窯筒

體焊接技術(shù)攻關(guān)活動,鋼筋直螺紋連接、預(yù)應(yīng)力貓索方格梁邊坡支護

現(xiàn)場管理等一系列QC活動,實施《改進及糾正和預(yù)防措施控制程序》,

使工程實體質(zhì)量穩(wěn)步提高,降低質(zhì)量故障,今年公司上報質(zhì)量故障損

失不到5000元,達到年初制定質(zhì)量故障損失不超過2/萬的質(zhì)量目標。

5、積極推廣新技術(shù),公司上下有計劃地開展創(chuàng)優(yōu)工作,在去年取得

7項市級2項省級優(yōu)質(zhì)工程的基礎(chǔ)上,今年又取得某某鋁廠220KV

配電裝置及硅整流所工程、電解煙氣凈化回收系統(tǒng)工程兩項部級優(yōu)質(zhì)

工程和某某車場、某某電廠三項市級優(yōu)質(zhì)工程,超額完成年初制定的

一部優(yōu),二市優(yōu)的創(chuàng)優(yōu)計劃。

6、通過有限公司對工程項目前期策劃工作的管理和推進,目前公司

上下已經(jīng)清楚地認識到工程項目實施的前期策劃工作是搞好項目管

理的重要前提,鑒于此,今年公司在制定年初質(zhì)量目標的時候,把工

程項目前期策劃覆蓋率100%作為一項重要的工作目標,今年公司通

過領(lǐng)導(dǎo)牽頭,機關(guān)各部門與項目管理班子共同對廣西某鋁廠,江蘇某

鋼廠等項目全面細致地進行了工程前期策劃,策劃小組還進駐現(xiàn)場協(xié)

助項目完成工程的前期準備工作,其較重要的效果是使項目的資源配

置科學(xué)合理,通過前期策劃項目實施方案的運行,使公司今年內(nèi)在建

工程的顧客滿意度達到了前所未有的新高,某某某項目后續(xù)任務(wù)的承

接比第一個合同翻了幾番,真正做到了以現(xiàn)場保市場的經(jīng)營管理策略,

其成果是顯而易見的。

7.完成了年初計劃的質(zhì)量大檢查和過程監(jiān)視任務(wù),對檢查發(fā)現(xiàn)的問

題及時下發(fā)了9個糾正或預(yù)防措施要求表并督促實施整改措施。

8.嚴格按質(zhì)量內(nèi)審計劃要求,對公司機關(guān)、各常設(shè)機構(gòu)所有在建工

程項目部進行了例行審核。并對內(nèi)審發(fā)現(xiàn)的問題進行了通報,對審核

開出的51項不符合項督促改進完畢。

二、存在的不足或需進行改進之處:

1.質(zhì)量管理新上崗人員較多的業(yè)務(wù)不熟練,還不能熟練地運用各種

質(zhì)量管理手段改進過程績效,有的甚至不能正確填寫報表。

2.質(zhì)量體系運行有盲區(qū),個別項目部由于質(zhì)量管理工作不正常,已

經(jīng)出現(xiàn)了影響結(jié)構(gòu)使用功能的質(zhì)量問題。

3.部分項目部還存在計量器具配置不夠和檢定不符合要求的現(xiàn)象。

4.不合格品不能按規(guī)定進行處置,大部分項目部全年都沒有不合格

品的處置記錄,其主要原因是認識還有誤區(qū),不能把不合格品處置作

為改進質(zhì)量管理工作的重要手段。

5.溝通仍有差距,主要表現(xiàn)在項目部不能按要求上報不合格品的處

置記錄。

三、20xx年的工作打算:

1.明年工作的主導(dǎo)思想是管理質(zhì)量工作的關(guān)鍵過程,管理今年存在

不足的管理過程。通過抓各類報表的報送消除溝通上的差距,通過不

定期的過程監(jiān)視和質(zhì)量季度大檢查狠抓計量器具和不合格品的處置。

2021年確定的計量器具檢定合格率仍然為100%。

2.根據(jù)在手工程項目的狀況,合理確定創(chuàng)優(yōu)目標,并按創(chuàng)優(yōu)計劃實

施,2021年由于沒有符合創(chuàng)部級優(yōu)質(zhì)條件的工程,將重點爭取安裝

公司某項目、某某項目的市級優(yōu)良工程。

3.通過過程的監(jiān)視和測量、產(chǎn)品的監(jiān)視和測量等程序的運行,確保

產(chǎn)品質(zhì)量,保證其一次交驗合格率達到100%,2021年確定的質(zhì)量

故障損失率仍然為2/萬以下。

4.從年初就根據(jù)各項目具體情況規(guī)劃QC活動課題,有計劃地開展

QC小組活動,以推進新技術(shù)應(yīng)用、消除質(zhì)量通病。

5.作為體系運行牽頭部門,指導(dǎo)和幫助各業(yè)務(wù)系統(tǒng)抓好質(zhì)量體系運

行工作,2021年內(nèi)審將采取滾動審核的形式,內(nèi)審覆蓋率仍然為

100%,審核將關(guān)注影響質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系運行有

效性的關(guān)鍵過程,與各個系統(tǒng)一起全力提高管理體系運行的有效性。

6.接受有限公司工程質(zhì)量監(jiān)督部的領(lǐng)導(dǎo),服務(wù)基層,加強對系統(tǒng)管

理人員的指導(dǎo)和監(jiān)督,以提高系統(tǒng)的辦事能力和效率。

工程管理部工作總結(jié)范文二:

為了切實搞好大干180天,奪取工程進度、質(zhì)量各項指標圓滿完成

的活動,加快施工作業(yè)現(xiàn)場的工程進度和質(zhì)量控制管理,營造良好的

工程管理氛圍,提高員工的積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)他們最大的工作潛

能根據(jù)公司關(guān)于召開大干大干180天動員大會的通知活動的要求,

結(jié)合公司項目工程管理的實際,從工程系統(tǒng)管理角度,談一些工作總

結(jié)和下半年的工作打算。

上半年里,我公司工程管理工作在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和各基層單

位的大力支持下,通過工程系統(tǒng)人員的努力,較好的完成了年初制定

的各項計劃,日常管理工作進行有序??梢钥闯觯诠こ滔到y(tǒng)人力資

源不足的情況下,公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排,協(xié)調(diào)指揮,工程管理系統(tǒng)解決

問題和處理問題的能力沒有減弱,相反有了較大的提高,較好的滿足

了現(xiàn)場項目管理和服務(wù),滿足了業(yè)主、監(jiān)理和有限公司內(nèi)部工程管理

的需求。主要表現(xiàn)在以下方面:

1、總結(jié)了以前工程管理存在的不足。進一步完善管理制度,強化過

程管理,抓文件、資料、信息溝通單的過程控制,以期達到先想后做,

先計劃后實施的目的。

2、著力推行前期策劃工作,將前期策劃與新開工程的籌備工作緊密

地結(jié)合起來,利用策劃過程中的集思廣益,預(yù)測風(fēng)險,提醒項目經(jīng)理

和項目部,以期在實施過程中能克服困難,化險為夷。

3、及時準確的做好與上下級溝通工作,將工程管理工作逐步向正規(guī)

化,程序化推進,以期不斷地提升公司的工程管理水平。

4、借這次大干180天的東風(fēng),工程管理部要全力為項目服務(wù),當

好參謀。希望各項目部除認真組織、合理投入、精心管理外,要一鼓

作氣,把工程管理工作狠抓一把,上一個臺階,不能停留在大干只是

投入多的人力、物力、財力上,忽視工程的過程控制和質(zhì)量管理。要

防止出差錯,出廢品。

5、實事求應(yīng)該是我們的工作作風(fēng),抓大干不要忘記了日常的基礎(chǔ)管

理工作。要克服工作不踏實、浮躁,抓大放小的工作作風(fēng)。工程管理

系統(tǒng)工作抓不徹底,各種管理制度和辦法執(zhí)行力度不強,上下級溝通

不及時的現(xiàn)象,是工程管理工作中普遍存在的問題。工程施工的有關(guān)

施工技術(shù)文件,如前期策劃、施工組織設(shè)計、施工方案等,不能及時

上報和按規(guī)定的程序完成審批工作,不能完全按照程序文件匯編的要

求形成完整的施工技術(shù)文件體系和管理要求,普遍欠缺腳手架、深基

坑、大模板、臨時用電作業(yè)設(shè)計等專項施工方案;計量器具的檢定沒

有嚴格按照有限公司計量器具管理細則中規(guī)定的檢定周期執(zhí)行;完成

的分部分項工程及單位工程的質(zhì)量檢驗評定沒有隨施工進度及時組

織驗評,也不能按時報送報表及交竣工資料;三檢制度落實不到位,

普遍不能對質(zhì)量事故按四不放過的原則進行分析和處置;干工程虎頭

蛇尾,開工工作有人做,收尾工作無人抓,人員流動后,工作不交接、

無人接替或互不清楚,造成交竣工無總結(jié),結(jié)算少資料等等,要在這

次大干高潮中注意,避免發(fā)生。當然這些現(xiàn)象的產(chǎn)生究其原因還是系

統(tǒng)管理人員缺乏,缺少上下一盤棋的觀念,各行其是的傳統(tǒng)作風(fēng)造成

的。工程管理部要在以后的工作中將努力提醒各位同仁,加強溝通,

加大宣傳貫徹力度,全力整合系統(tǒng)資源,在系統(tǒng)中形成較強的凝聚力

和號召力,使工程管理系統(tǒng)人員逐步養(yǎng)成規(guī)范化、標準化的工作習(xí)慣。

6、在大干高潮中,工程管理系統(tǒng)人員要加強業(yè)務(wù)知識和各類專業(yè)知

識的學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),要注意技術(shù)工作的管理合

法性,嚴格遵守規(guī)定的操作程序,加強制度的學(xué)習(xí)和理解,加強對建

筑施工相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。

7、質(zhì)量就是生命,產(chǎn)品代表人品。干工程與做人聯(lián)系起來,要達到

求精求效的雙重境界,不是喊幾句口號能解決了的,需要我們先做人

后做事,不加強管理是難為兩全的。這是對每個工程管理人員綜合素

質(zhì)的檢驗和考驗。大干180天,不僅追求的是效益最大化、工期最

短化、質(zhì)量最優(yōu)化的目標,更重要的是檢驗我公司的管理水平和展示

我們的施工能力,在公司范圍內(nèi)掀起一個比、學(xué)、趕、幫、超的勞動

熱潮,振奮每個員工的精神。

8、質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系運行的情況實在的講,有些

開始松勁了,這么些年來,體系運行雖在循序漸進的提高,但真正要

達成共識,自覺運行,還有一個過程。要加強學(xué)習(xí),持續(xù)改進,不斷

提高我們的認識。現(xiàn)在年青的人多了,沒學(xué)習(xí);老的人要退了,也不

學(xué)習(xí),確實趕不上管理發(fā)展的需要。在大干180天的東風(fēng)吹拂下,

作為工程管理系統(tǒng)的牽頭部門,再次呼吁各位同仁,要帶頭抓好和推

動三位一體體系運行的工作,要統(tǒng)一認識,實現(xiàn)體系運行的最高境界:

即在確保守法經(jīng)營和顧客滿意的前提下,超越法律法規(guī)要求,結(jié)合企

業(yè)的特點,實施品牌戰(zhàn)略,突顯企業(yè)特色,持續(xù)改進體系運行績效,

在取得良好的社會效益的前提下,擴大市場份額。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:我們的工作任重且道遠,大干180天后我們將

總結(jié)成功的經(jīng)驗,也要吸取失敗的教訓(xùn),然而還得繼續(xù)大干。要讓公

司走上良性發(fā)展的軌道,還需要公司領(lǐng)導(dǎo)的英明決策,需要各位同仁

的共同努力。工程管理部將與你們一道,協(xié)力同心,共圖發(fā)展。

工程管理部工作總結(jié)范文三:

一、生產(chǎn)技術(shù)方面

1、外來文件管理情況

工程管理部所接受的外來文件包括:國家頒發(fā)的法律法規(guī),建筑工

程的規(guī)范、標準、施工工藝等,省市地方的有關(guān)法規(guī)和規(guī)定,公司有

關(guān)建筑施工技術(shù)、質(zhì)量和安全的管理制度,國家和省標出版社出版的

一系列標準圖集。對國家頒發(fā)的有關(guān)法律法規(guī)如建筑法、安全法、以

及對建筑施工有關(guān)的規(guī)范、標準、施工工藝等,工程管理部除了已采

購備齊以外,并對常用的規(guī)范、標準由我部發(fā)放到各項目部及部室有

關(guān)技術(shù)人員,做到相關(guān)人員人手一冊,并按現(xiàn)行使用的清單目錄進行

發(fā)放,今后如有新出或更新的規(guī)范、標準,工程管理部將及時發(fā)布清

單給予修正。對于各單位工程的施工圖紙由于業(yè)主所提供的圖紙不足,

所以圖紙全部發(fā)至各項目部使用,公司管理工程部沒有留一套圖紙存

底。

2、施工組織設(shè)計(施工方案)的制定與實施情況報告

20xx年共審批6個工程的施工組織設(shè)計及其他有關(guān)方案。我司目前

的施工組織設(shè)計(施工方案)的制定均由各工地項目部的項目經(jīng)理或

項目技術(shù)負責(zé)人編制,并在公司項目施工中嚴格實行。并按公司有關(guān)

規(guī)定報公司工程管理部審批后由企業(yè)技術(shù)負責(zé)人批準后送監(jiān)理工程

師批準執(zhí)行。在各工地實際施工過程中,在項目技術(shù)負責(zé)人支持下,

由項目部各專業(yè)施工技術(shù)人員編制各分部、分項工程的施工方案進行

具體施工,以保證工程項目按公司的質(zhì)量、目標、計劃要求順利完成。

為確保工程質(zhì)量、目標、計劃的實現(xiàn),建議對項目技術(shù)負責(zé)人應(yīng)實

行聘任制由公司聘任,人選要求應(yīng)制定相應(yīng)的條件,包括技術(shù)水平,

敬業(yè)精神及執(zhí)業(yè)資格等。要求項目技術(shù)負責(zé)人首先對企業(yè)負責(zé),對項

目經(jīng)理負責(zé),并相應(yīng)地給予較高的經(jīng)濟待遇,由于激勵技術(shù)負責(zé)人的

積極性。項目技術(shù)負責(zé)人接受公司各部門的指導(dǎo),對工程的工期、質(zhì)

量、安全、進度計劃和成本負責(zé)。

3、分包評介、選擇情況報告

工程項目勞務(wù)分包的選擇:首先由工程項目部進行選擇各種工種勞

務(wù)專業(yè)隊伍,在選擇勞務(wù)分包方過程中,由項目部組織有關(guān)人員到勞

務(wù)專業(yè)隊實際施工的工程進行考察,在根據(jù)各勞務(wù)專業(yè)隊的人員技術(shù)

素質(zhì)、設(shè)備狀況、社會信譽程度由項目部進行選擇,批準后簽定好分

包合同方可使用。合同報工程管理部備案。條款應(yīng)具體體現(xiàn)質(zhì)量、

安全、文明施工、工期及相應(yīng)的質(zhì)量獎罰制度,以保證工程項目各分

項工程質(zhì)量工、工期、安全檢查等如期完成。

4、存在問題及建議

施工組織設(shè)計應(yīng)由項目部人員中找有豐富施工經(jīng)驗和一定組織能力

的工程師編制,在編制過程中,必須切合工程實際進彳亍認真編寫,不

要不切實際編寫,以保證施工組織設(shè)計可操作性。施工組織設(shè)計及其

他有關(guān)方案審批表均沒有存底。

二、質(zhì)量管理方面

公司通過貫標,實施完整的質(zhì)量體系進行監(jiān)控工程質(zhì)量,是公司承

接的各項工程施工質(zhì)量均有所提高。貫標幾年來質(zhì)量管理到位,施工

工程中出現(xiàn)的質(zhì)量隱患及時糾正整改,預(yù)防措施得力。主要監(jiān)控工程

使用的原材料必須符合要求,并有一套進場檢(驗)查制度,杜絕不

合格品原材料使用于工程中。在工程施工過程中,嚴把分部分項及檢

驗批質(zhì)量關(guān),建立三級質(zhì)量管理體系(班組每天自查、項目部按施工

部位檢查、公司工程管理部組織月檢,并對于重要分部分項工程進行

抽檢X盡管如此,公司工程管理部人員還不定期深入施工現(xiàn)場,發(fā)

現(xiàn)問題或隱患及時通知施工項目部進行整改糾正。組織的月檢查中對

各施工項目存在的問題,下發(fā)整通知書,2021年至今已下發(fā)25份

整改通知書,并限期將整改情況反饋回公司工程管理部,再對整改情

況進行核驗,符合要求給予放行,否則繼續(xù)整改處理,直至符合要求

后方可進行下一道工序施工。為確保各項施工質(zhì)量,做

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