農(nóng)遠(yuǎn)工程管理與應(yīng)用工作總結(jié)

農(nóng)遠(yuǎn)工程管理與應(yīng)用工作總結(jié)-推薦通用稿

《農(nóng)遠(yuǎn)工程管理與應(yīng)用工作總結(jié)》內(nèi)容由我精選而來(lái)，《農(nóng)遠(yuǎn)工

程管理與應(yīng)用工作總結(jié)》由多篇受訓(xùn)后工作計(jì)劃與應(yīng)用組成，希望本

文能夠?qū)δ袔椭?/p>

本學(xué)期，雄風(fēng)小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程管理與應(yīng)用工作在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)

主管部門(mén)的指導(dǎo)下，按照學(xué)期計(jì)劃，在保證網(wǎng)絡(luò)通暢、資源完整的同

時(shí)致力應(yīng)用培訓(xùn)，不斷進(jìn)行農(nóng)遠(yuǎn)資源在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德等學(xué)

科教學(xué)中應(yīng)有績(jī)效之研究，使我校農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用由"拿來(lái)用"向"創(chuàng)新應(yīng)

用"發(fā)展，使農(nóng)遠(yuǎn)資源在我校教學(xué)應(yīng)用中有的覆蓋面及使用效率都有

較大提升，在打造高效課堂中作用突出，現(xiàn)將本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育工作

總結(jié)如下：

一、定期維護(hù)保養(yǎng)，不斷更新設(shè)備。

為了保證多媒體教室有效、高效地服務(wù)于教學(xué)，農(nóng)遠(yuǎn)工作室定期

對(duì)多媒體教室的計(jì)算機(jī)進(jìn)行更新和維護(hù)，并根據(jù)教師教學(xué)需求,適時(shí)

安裝相應(yīng)的教輔軟件，保證了教師的正常使用。

為便于瀏覽和應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源，在學(xué)校微機(jī)室每臺(tái)微機(jī)上收藏了

《國(guó)家基礎(chǔ)我》網(wǎng)址方便老師們?yōu)g覽，提高了工作效率，也為老師在

家登陸網(wǎng)站，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源備課創(chuàng)造了條件。同時(shí)，學(xué)校裝備了

兩塊電子白板，有效的解決了多媒體教室不夠用的緊張狀況，提升了

我校電化教學(xué)的硬件水平，為更好地發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程的效益奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校各農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備現(xiàn)運(yùn)行良好，衛(wèi)星接收機(jī)每天都及時(shí)接收中央電

教館傳輸?shù)母鞣N資源，對(duì)于因停電等原因造成的資源接受不完整，也

都在周末利用資源重播進(jìn)行了接收，從而有力地保證了農(nóng)遠(yuǎn)資源在教

學(xué)中的應(yīng)用。截止半學(xué)期，學(xué)校共刻錄光盤(pán)資源達(dá)325塊（其中自

刻217塊，"空中英語(yǔ)"108塊），資源量達(dá)150g。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、

英語(yǔ)、品德三科基本齊全，其它學(xué)科和專題教育資源正逐步完善。

二、加強(qiáng)交流指導(dǎo)，提升教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。

本學(xué)期，對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源的使用，主要采取分組培訓(xùn)I、個(gè)別指

導(dǎo)和教師互助交流的等培訓(xùn)方式。結(jié)合我校實(shí)際和上學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容,

本學(xué)期分教研組或個(gè)別指導(dǎo)了我校教師應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源、遠(yuǎn)程教育資源

在電子白板中的應(yīng)有等，讓每位教師了解資源的運(yùn)行路徑，都會(huì)應(yīng)用

教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)。通過(guò)配合各教研組開(kāi)展研修課，交流資源應(yīng)用和

課件制作方法，使學(xué)科教師在農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用和課件制作、整合資源等

方面的能力都有較大提高。

三、積極應(yīng)用資源，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

農(nóng)遠(yuǎn)資源的最終目的就是教學(xué)應(yīng)用。本學(xué)期在日常教學(xué)中出現(xiàn)了

大家爭(zhēng)著用資源的良好勢(shì)頭，學(xué)校多媒體教室經(jīng)常全天都有教師預(yù)約

使用，同時(shí)也做到最有效的利用。如薛明蓮老師、李虹老師、黃紅英

老師、王順美老師、劉承新老師、王先芬老師、黃英老師、朱迎清老

師、曹光發(fā)老師、張道芬老師、潘濤老師等。從今年的教學(xué)研討中，

我們看到各科教師無(wú)論是在使用教學(xué)設(shè)備的熟練程度,還是在農(nóng)遠(yuǎn)資

源的應(yīng)用選擇和整合上都有了新的提高。

以前，我校農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用培訓(xùn)主題是"拿來(lái)用"，就是將現(xiàn)有的農(nóng)遠(yuǎn)

資源直接用于課堂教學(xué)，這只是農(nóng)遠(yuǎn)資源的初級(jí)階段。本學(xué)期，各學(xué)

科教師不再滿足于直接拿來(lái)，更多地是結(jié)合教材分析、學(xué)生分析，致

力于將各農(nóng)遠(yuǎn)資源與學(xué)科、學(xué)生實(shí)際進(jìn)行整合應(yīng)用，從簡(jiǎn)單的"拿來(lái)

用"向"借來(lái)用"、"整合用”方向發(fā)展。

正是由于各學(xué)科教師在農(nóng)遠(yuǎn)資源上的創(chuàng)新應(yīng)用，學(xué)科教師在自身

成長(zhǎng)的同時(shí)，利用農(nóng)遠(yuǎn)資源增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了學(xué)習(xí)效率,

使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有所提高，同時(shí)也贏得了更多的展示機(jī)會(huì)。本學(xué)

期，玉泉中心學(xué)校在我校英語(yǔ)教研活動(dòng)中，我校李虹教師應(yīng)有農(nóng)遠(yuǎn)資

源教學(xué)，得到了來(lái)自各校聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。同時(shí)，李虹老師在市

英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

我?！掇r(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在小學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)課堂教學(xué)中應(yīng)有績(jī)

效之研究》課題組繼續(xù)開(kāi)展研究，主要在1、遠(yuǎn)程教育與語(yǔ)文英語(yǔ)課

堂教學(xué)構(gòu)建光盤(pán)播放環(huán)境下的教師學(xué)科教學(xué)模式、教學(xué)流程和光

盤(pán)教學(xué)的主要方法，探索實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率最優(yōu)化的"教法"。2、

遠(yuǎn)程教育與語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式一構(gòu)建以光盤(pán)資源作為認(rèn)知工具的

學(xué)習(xí)模式，探索學(xué)生在光盤(pán)教學(xué)這種新形式課堂教學(xué)中的"學(xué)法"。

3、遠(yuǎn)程教育與語(yǔ)文英語(yǔ)課程資源整合——構(gòu)建信息化的資源整合模

式，探索教師利用遠(yuǎn)程教育資源備課的"備法"。4、遠(yuǎn)程教育與語(yǔ)

文英語(yǔ)學(xué)科評(píng)價(jià)——構(gòu)建基于遠(yuǎn)程教育資源下的自主開(kāi)放式評(píng)價(jià)模

式,探索對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文和英語(yǔ)素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)的"評(píng)法"等方面

取得了階段性成果。

四、存在的問(wèn)題和今后工作思路

一是教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平和能力還有待提高；

二是課題組的研究活動(dòng)還需深入，研究成果有待總結(jié)；

三是校本培訓(xùn)還需與時(shí)俱進(jìn)，如遠(yuǎn)程教育資源在電子白板的應(yīng)有

等

農(nóng)遠(yuǎn)工程是一項(xiàng)體現(xiàn)國(guó)家對(duì)中西部教育支持、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源

的惠民工程，正是由于農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用，使教師和學(xué)生都有了更大地

發(fā)展空間，我校農(nóng)遠(yuǎn)管理與應(yīng)有工作今后還要不斷研究創(chuàng)新的管理與

應(yīng)用的方式方法，為我校教育教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

工作總結(jié)我推薦

小學(xué)優(yōu)學(xué)通應(yīng)用工作總結(jié)

我校于20xx年12月份與中國(guó)聯(lián)通（西平分公司）合作正

式開(kāi)通優(yōu)學(xué)通服務(wù)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)熱心指導(dǎo)和大力支持下，我們利

用優(yōu)學(xué)通平臺(tái)，積極做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，取得了良好的效果。

經(jīng)過(guò)這幾年的使用，全校教師和絕大部分家長(zhǎng)都能熟練的運(yùn)用優(yōu)學(xué)通

進(jìn)行溝通，使得溝通更輕松自然，辦事效率大大提高，解決很多實(shí)際

問(wèn)題。形象地說(shuō)，校訊通是學(xué)校和全體師生的公共手機(jī)，是學(xué)校和老

師為家長(zhǎng)服務(wù)的秘書(shū)。現(xiàn)就這幾年我校優(yōu)學(xué)通的應(yīng)用情況作出小結(jié):

優(yōu)學(xué)通平臺(tái)進(jìn)一步促進(jìn)了我校與家庭、老師與家長(zhǎng)的緊密結(jié)合。

拓寬了我校辦學(xué)途徑，豐富了我校家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)提高了

我校教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)學(xué)通平臺(tái)為我們提供家?；?dòng)的同時(shí)，也為全

校老師搭建了溝通的平臺(tái)，便捷了我們的辦公方式，學(xué)校的重大活動(dòng)、

會(huì)議通知、課程安排、教研活動(dòng)等學(xué)校內(nèi)部事宜都通過(guò)此平臺(tái)快捷的

傳達(dá)，提高了我們的辦公效率。

自使用優(yōu)學(xué)通以來(lái)，更方便了我校教師與家長(zhǎng)聯(lián)系：宣傳學(xué)校

的政策規(guī)定，告知學(xué)校的放假和返校時(shí)間安排，及時(shí)以短信的方式告

知學(xué)生成績(jī)和進(jìn)步，給有進(jìn)步的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)送賀信，宣傳先進(jìn)的教育

方法和理念。營(yíng)造了積極和諧的家校教育氛圍。另外，現(xiàn)在的家長(zhǎng)工

作太忙，常常疏于對(duì)孩子照顧。我校老師經(jīng)常利用優(yōu)學(xué)通進(jìn)行溫馨提

示。增進(jìn)了老師和家長(zhǎng)之間的情感。天氣變化了，氣溫升降了，發(fā)一

條短信提醒家長(zhǎng)對(duì)及時(shí)給孩子添、減衣物。疾病流行時(shí)，提醒家長(zhǎng)少

帶孩子去人多的場(chǎng)合。這樣一條短信所流露出的師愛(ài)，常常令家長(zhǎng)感

動(dòng)，紛紛回復(fù)以表達(dá)謝意。優(yōu)學(xué)通平臺(tái)已經(jīng)超越了家校互動(dòng)的功能層

面，延伸出更豐富的內(nèi)涵。

優(yōu)學(xué)通不僅為學(xué)校提供了便利，也架起了家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校情

況以及孩子在校表現(xiàn)的橋梁。實(shí)現(xiàn)了老師與家長(zhǎng)之間真正的對(duì)話?，F(xiàn)

在，我校許多學(xué)生家長(zhǎng)已逐步養(yǎng)成利用校訊通咨詢和了解學(xué)校及孩子

的情況，并能把孩子在家的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況以及在家教育孩子的困惑

反饋給老師。真正讓學(xué)校和家庭互動(dòng)起來(lái)，讓家庭成為學(xué)校的延伸。

總之，我校自開(kāi)通校訊通平臺(tái)以來(lái)，本著一切為教育教學(xué)服務(wù)，

一切為學(xué)生和家長(zhǎng)著想的宗旨，積極開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)

及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但是，我們知道，我們的工作還存在不少不足之

處，今后還需要加以改進(jìn)，進(jìn)一步用好其他功能，讓校訊通能在我們

的教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，并伴隨我們共同成長(zhǎng)！

XX小學(xué)

20xx年3月20日

"農(nóng)遠(yuǎn)工程"管理員經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

本人擔(dān)任農(nóng)遠(yuǎn)管理員工作已經(jīng)5年了，在這個(gè)崗位上，我做

了一些該做的事，盡了一些應(yīng)盡的責(zé)，雖然受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的表

彰和贊譽(yù)，但我覺(jué)得我所做的工作距離實(shí)際需要還有較大差距。現(xiàn)因

工作需要，作一個(gè)簡(jiǎn)單的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

就我個(gè)人近年來(lái)農(nóng)遠(yuǎn)工作的切身感受來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得要做一個(gè)優(yōu)秀

的農(nóng)管員，應(yīng)在"教、用、管、護(hù)、責(zé)"五個(gè)字上多下功夫。

一、教

國(guó)家在振興教育的重大工程中，特別重視"農(nóng)遠(yuǎn)"工作，這對(duì)農(nóng)

村偏遠(yuǎn)落后地區(qū)迅速改變辦學(xué)條件是一個(gè)絕好機(jī)遇，但存在的一個(gè)很

大問(wèn)題是，這些偏遠(yuǎn)落后學(xué)校，既使有了農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，絕大部分教職員

工不會(huì)使用！因而我覺(jué)得農(nóng)管員的第一個(gè)關(guān)鍵任務(wù)，就是要對(duì)本校老

師進(jìn)行設(shè)備的使用培訓(xùn)，這就是"教"。當(dāng)然，對(duì)于大多數(shù)對(duì)電腦一

竅不通者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)有很大的心理障礙。在這方面，我的具體做

:土日?

1.鼓勵(lì)大家大膽接觸。電腦作為工具，是不怕用的，不怕用壞,

就怕放壞，打電腦不"打"怎么能行？為了使大家敢上機(jī)，我努力掃

除大家的害怕心理。

2.手把手教大家如何開(kāi)機(jī)、如何關(guān)機(jī)等基本操作。

3.通過(guò)各種途徑，運(yùn)用各種方法，讓大家熟悉鍵盤(pán)、牢記鍵盤(pán)。

指導(dǎo)大家對(duì)鍵盤(pán)進(jìn)行分區(qū)使用練習(xí)。

4.就幾種常見(jiàn)打字法進(jìn)行介紹和使用培訓(xùn)——這是引領(lǐng)大家進(jìn)

入電腦世界的關(guān)鍵。

5.上機(jī)演示，就如何利用農(nóng)遠(yuǎn)資源、如何網(wǎng)上查詢資料對(duì)大家進(jìn)

行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

6.培訓(xùn)教師最常用的幾種軟件，如辦公軟件，課件制作軟件等。

7.手把手教大家如何使用現(xiàn)成課件、如何制作自己的課件。

在"教"這個(gè)環(huán)節(jié)上，一定要由表及里，興趣誘導(dǎo)，特別注意解

除不少初學(xué)者的畏懼心理。

二、用

教技術(shù)，只是手段和途徑，教使用，使學(xué)習(xí)者能得心應(yīng)手的使用

才是目的。我的具體做法是：

1.演示課件的制作、使用全過(guò)程。

2.鼓勵(lì)、指導(dǎo)大家參與到設(shè)備使用活動(dòng)中來(lái)，親自動(dòng)手將理論學(xué)

習(xí)與實(shí)踐反復(fù)結(jié)合，逐步提高使用能力。

3.跟蹤學(xué)習(xí)者使用過(guò)程，隨時(shí)加以指導(dǎo)。隨堂指導(dǎo)教師的具體操

作，現(xiàn)場(chǎng)解決意料外的問(wèn)題。

4.每期舉行一次電腦基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，課件制作比賽。

通過(guò)這樣的工作，絕大多數(shù)教師克服了畏懼心理，敢上機(jī)，能使

用，會(huì)使用，爭(zhēng)著用，現(xiàn)在看來(lái)多媒體教室、微機(jī)室已經(jīng)"缺編"了，

大家對(duì)"農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備"的利用技術(shù)越來(lái)越好。

三、管

為有效利用遠(yuǎn)程教育資源，由我起草，并由校委會(huì)研究通過(guò)，制

定了一整套農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用制度，以鼓勵(lì)、規(guī)范要求大家迅速有效地

利用農(nóng)遠(yuǎn)教育資源，進(jìn)行教學(xué)，并將農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備利用情況納入了工作的

實(shí)際績(jī)效考核之中。

四、護(hù)

“農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備"的使用率高了，緊跟著的連帶問(wèn)題就是維修、管護(hù)、

故障排查等問(wèn)題。我在這個(gè)方面，主要采用勤于查看、精心護(hù)養(yǎng)、及

時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、迅速排查解決故障的做法。遇到疑難問(wèn)題，立即查閱有

關(guān)資料，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)，或請(qǐng)教有關(guān)專家。幾年來(lái)的農(nóng)遠(yuǎn)工作，我的工

作準(zhǔn)則是：努力管護(hù)好，盡量正?；?，發(fā)現(xiàn)有故障，處理不過(guò)夜。堅(jiān)

決做到不耽誤設(shè)備的正?；褂谩?/p>

五、責(zé)

農(nóng)遠(yuǎn)工程管理員，看起來(lái)只是個(gè)不起眼的崗位，但做起來(lái)，責(zé)任

卻非常重大!農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，教育教學(xué)條件本身就已經(jīng)是非常落后了，

而解決"落后”問(wèn)題的最及時(shí)有效的辦法，就是有效地利用好農(nóng)遠(yuǎn)資

源。自擔(dān)任此項(xiàng)工作以來(lái)，我常與寂寞為伍，常跟"問(wèn)題"為伴。有

時(shí)為解決一些棘手問(wèn)題，我常恨自己的技術(shù)不精。徹夜不眠、寢食難

安的事經(jīng)常出現(xiàn)。為此，家人怨我，不理解我的人笑我——但我自

己明白，這是一份責(zé)任！一個(gè)小小農(nóng)管員，肩上擔(dān)負(fù)的卻是改變家鄉(xiāng)

教育條件、提高家鄉(xiāng)教育質(zhì)量的重大責(zé)任！無(wú)論再苦再難，我都會(huì)在

這個(gè)工作崗位上盡職盡責(zé)的。

以上所言，句句肺腑，談不上經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，就算是述職吧。

農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)

嚴(yán)格遵照上級(jí)農(nóng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際情

況，將遠(yuǎn)程設(shè)備的有效使用與學(xué)校的實(shí)際教育教學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)研究

遠(yuǎn)程教育資源與教育教學(xué)的整合，切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程設(shè)備的效用，促進(jìn)學(xué)

校教育教學(xué)現(xiàn)代化教學(xué)進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總

結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理，保證了遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

自實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作以來(lái)，我校建立健全了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)

小組，定期召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議，研究部署遠(yuǎn)程教育工作。為保證遠(yuǎn)程教育

設(shè)備的正常運(yùn)行，我校基本上都減少了資源教師的課時(shí)量，確保資源

教師專心投入設(shè)備維護(hù)、整合資源、培訓(xùn)教師等工作之中。

在按要求配置遠(yuǎn)程教育硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，還專門(mén)添置了桌椅、防

火等設(shè)施，為創(chuàng)設(shè)良好的遠(yuǎn)程教育環(huán)境做出了努力。同時(shí)，我校進(jìn)一

步健全了管理、接收、使用和培訓(xùn)等一系列相關(guān)制度，進(jìn)一步規(guī)范了

遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和使用。目前，我校能按照遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃開(kāi)

展工作。

2、積極解決設(shè)備故障

在遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)行出現(xiàn)故障問(wèn)題時(shí)，我校都能及時(shí)協(xié)調(diào)技術(shù)服務(wù)

人員協(xié)助解決設(shè)備故障。

二、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，創(chuàng)造性地開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作。

L強(qiáng)化教師培訓(xùn)I。

為提高教師的計(jì)算機(jī)及資源運(yùn)用能力，我校按照學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)

展多種培訓(xùn)活動(dòng)，首期培訓(xùn)落實(shí)了以一帶五措施，即一名技術(shù)教師負(fù)

責(zé)培養(yǎng)、培訓(xùn)五名計(jì)算機(jī)操作、教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的一線教學(xué)骨干教師,

有效地提高了我校教師的計(jì)算機(jī)操作水平。

2、合理整合、利用教育資源。

在遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面，我校能夠創(chuàng)造性地整合、利

用教育資源。還有我校積極開(kāi)展課件制作培訓(xùn)工作，許多教師都制作

出很好的非常實(shí)用的教學(xué)課件，為開(kāi)展多媒體教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，大大

提高了課堂教學(xué)效率及質(zhì)量。另外，還有我校在實(shí)施遠(yuǎn)程教育過(guò)程中,

能夠?qū)Y源進(jìn)行分類(lèi)整合。

三、存在的問(wèn)題：

1、個(gè)別資源教師業(yè)務(wù)水平不高，有待于進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)操作技能

水平。

2、因受條件、人員素質(zhì)等因素的制約，部分教師的遠(yuǎn)程教育工作僅

停留在觀摩學(xué)習(xí)的層次上，開(kāi)發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

3、雖然我學(xué)校都十分重視遠(yuǎn)程教育工作，但在遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于

教育教學(xué)方面做的還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。

四、對(duì)今后工作的幾點(diǎn)建議:

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度，尤其要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作技能、課件制作、

遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用等方面的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段,

切實(shí)做好教學(xué)工作。

2、進(jìn)一步整合遠(yuǎn)程教育資源，與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，合理運(yùn)用、充分

發(fā)揮教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的交流，共同提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。

年1月9日

2021年小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程教研工作總結(jié)

時(shí)間很快轉(zhuǎn)瞬間農(nóng)遠(yuǎn)工作實(shí)施5年了可以說(shuō)緊張忙碌而收

獲多多。我校能認(rèn)真落實(shí)和貫徹上級(jí)部門(mén)下達(dá)的農(nóng)遠(yuǎn)工作任務(wù)，教師

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工作的各項(xiàng)工作計(jì)劃，全體教師都能轉(zhuǎn)變思想，積

極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

的新思路、充分結(jié)合實(shí)際和農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的運(yùn)用結(jié)合起來(lái)，收到很好

的效果。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程提供的先進(jìn)教學(xué)理念和新的教

學(xué)思路。"問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)"，教師如果不學(xué)習(xí)，

教研活動(dòng)就會(huì)成本"無(wú)本之木，無(wú)源之水"。

二.積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)

我們學(xué)校每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。本

學(xué)期我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程

提供的新理念，認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有

利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),

在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)

思想，把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂

教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，目把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)

重要的教研活動(dòng)。每星期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課，我們教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，

聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)

容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教

學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功

等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的

三、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思

教學(xué)反思的撰寫(xiě)，既要寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，也要

記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水

平是十分有用。因此，我認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，把反思發(fā)到自己的博客

上去，即檢查又互學(xué)。研討一反思，

將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。聆聽(tīng)名師的專題講

座，觀摩其示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教

藝。

與此同時(shí)，我還安排學(xué)生課外興趣活動(dòng)，活動(dòng)有組織、有計(jì)劃，

內(nèi)容、場(chǎng)地均得到落實(shí)。組織學(xué)生學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)生在多樣的興趣

活動(dòng)中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí)，也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu),

提高實(shí)踐、應(yīng)用能力，打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二

課堂發(fā)展特長(zhǎng)。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著"勤學(xué)、

善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一定把某某小學(xué)的農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好，一如既

往，再接再厲，把工作搞得更好。

中心校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作總結(jié)

我們XX中心?，F(xiàn)有學(xué)校12所，在XX年有7所學(xué)校被確定

為遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目二學(xué)校，并于XX年11月實(shí)施了項(xiàng)目工程，12月份

通過(guò)了驗(yàn)收并投入使用，到目前為止全部達(dá)到模式二標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目實(shí)施

以來(lái)，中心校積極采取各項(xiàng)有效措施，確保了項(xiàng)目工程實(shí)施。一年多

以來(lái)，主要做了以下幾方面工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理、健全制度。

L要求各校要高度重視遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的管理工作，為了使遠(yuǎn)程

教育的各項(xiàng)設(shè)備最大限度地服務(wù)于教學(xué),各項(xiàng)目校確定專人負(fù)責(zé)本校

的設(shè)備管理、維護(hù)，資源的接收、整理，制定工作目標(biāo)與計(jì)劃，建立

以遠(yuǎn)程資源應(yīng)用為重點(diǎn)的管理機(jī)制。

2、各項(xiàng)目校制定了《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度》、《設(shè)備管理制度》、《儀

器設(shè)備使用制度》、《多媒體系統(tǒng)管理制度》、《光盤(pán)播放系統(tǒng)管理制度》

等。明確工作責(zé)任，做到項(xiàng)目工作有人抓，項(xiàng)目工作有人管，學(xué)校有

安排、有計(jì)劃，定期檢查指導(dǎo)，年終有總結(jié)，考評(píng)。

3、各項(xiàng)目校加強(qiáng)資源使用的管理和項(xiàng)目的檔案管理。各項(xiàng)目校

建立有設(shè)備、設(shè)施以及教學(xué)光盤(pán)檔案管理和使用登記制度，信息資源

檔案、教學(xué)活動(dòng)記錄檔案、應(yīng)用登記和衛(wèi)星資源登記。要求各項(xiàng)目校

要充分考慮管理人員的工作安排，確保有足夠時(shí)間下載、整理教育資

源，做到檔案齊全，管理規(guī)范、資源接收及時(shí)。周周有遠(yuǎn)程教育教研

活動(dòng)，有學(xué)習(xí)交流與體會(huì)。

4、相互交流、互通有無(wú)。

校與校之間，學(xué)校與中心校之間，相互交流學(xué)習(xí)，互相溝通聯(lián)系，

對(duì)于沒(méi)有及時(shí)接收到的資源，中心校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)光盤(pán)發(fā)放到各校，及時(shí)

刻錄光盤(pán)把沒(méi)有接收到的資源，從其它學(xué)校及時(shí)刻錄用于本校教學(xué)。

二、師資建設(shè)與培養(yǎng)

為了充分發(fā)揮項(xiàng)目學(xué)校教師的才智，讓項(xiàng)目工作早出效益、出好

效益，使優(yōu)質(zhì)教育資源真正服務(wù)于農(nóng)村小學(xué)，使農(nóng)村學(xué)校的孩子也能

接受名師教學(xué)指導(dǎo)，中心校要求各項(xiàng)目校選用優(yōu)秀青年教師為骨干,

負(fù)責(zé)項(xiàng)目校設(shè)備的管理與維護(hù)，以及衛(wèi)星資源接收、應(yīng)用。因此，要

求各項(xiàng)目校積極為骨干教師提供方便，讓他們及時(shí)參加各級(jí)遠(yuǎn)程教育

培訓(xùn)工作，讓他們盡快掌握各項(xiàng)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技術(shù)；同時(shí)，中心校也

定期對(duì)各項(xiàng)目工程骨干教師進(jìn)行集中培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)，通過(guò)培訓(xùn)

學(xué)習(xí)和技術(shù)指導(dǎo)，提高了教師的信息技術(shù)水平和資源利用水平。

三、加強(qiáng)骨干引領(lǐng)作用

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程對(duì)于我們這些農(nóng)村教師來(lái)講，陌生而親切，多

數(shù)教師還不能很好的使用，甚至不會(huì)用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于教學(xué)。因

此，中心校以骨干教師為龍頭，進(jìn)行示范引領(lǐng)作用，在各校的技術(shù)骨

干中選出2——3名教師，作為遠(yuǎn)程教育教學(xué)的帶頭人，讓他們具體

備課、做公開(kāi)課。其中尉郭小學(xué)的趙建德、趙峰琪，西陰學(xué)校的黃惠

琴三位教師自己做課件，設(shè)計(jì)遠(yuǎn)程教育課，把遠(yuǎn)程教育資源真正應(yīng)用

于教學(xué)，而且收到了很好的效果。在他們的帶動(dòng)下，評(píng)多教師開(kāi)始學(xué)

習(xí)制作自己的課件應(yīng)用于教學(xué)。

四、搞好服務(wù)、提供技術(shù)保障

由于遠(yuǎn)程教育工程在農(nóng)村小學(xué)，還屬于新生事物，各校在信息技

術(shù)應(yīng)用方面人才缺乏，在實(shí)際應(yīng)用中還不能得心應(yīng)手，遇到的許多問(wèn)

題不能解決，為了能使遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮作用，及時(shí)解決應(yīng)用遇到的

實(shí)際困難，中心校的遠(yuǎn)程教育負(fù)責(zé)人堅(jiān)持每周到各校檢查指導(dǎo)2-3

次工作，及時(shí)解決問(wèn)題、排除故障，確保項(xiàng)目設(shè)備能正常運(yùn)行。

五、加強(qiáng)應(yīng)用研究、發(fā)揮資源效益

在項(xiàng)目設(shè)備安裝使用以來(lái)，怎樣才能最大限度地發(fā)揮資源效益,

確實(shí)做到把先進(jìn)的教育資源應(yīng)用于課堂教學(xué)，中心校積極組織教師開(kāi)

展資源利用的培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷提高教師利用資源的水平。并要

求各校每周進(jìn)行教研活動(dòng)，查找問(wèn)題，不斷提高。要求各骨干教師率

先利用遠(yuǎn)教資源上課，使遠(yuǎn)程教育資源最大限度也得到利用。

以上是我們XX中心校在遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作上的具體作法，我們

的工作也是剛剛起步雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但離國(guó)家的要求還相差甚

遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步科學(xué)、規(guī)

范、有效地促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展，使遠(yuǎn)程教育更好地服務(wù)于教學(xué)。

農(nóng)遠(yuǎn)工程教研的自我總結(jié)

為大家分享以下這一份關(guān)于農(nóng)遠(yuǎn)工程教研的自我總結(jié)，歡迎

瀏覽。

時(shí)間很快轉(zhuǎn)瞬間農(nóng)遠(yuǎn)工作實(shí)施5年了可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。

我校能認(rèn)真落實(shí)和貫徹上級(jí)部門(mén)下達(dá)的農(nóng)遠(yuǎn)工作任務(wù),教師認(rèn)真執(zhí)行

學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工作的各項(xiàng)工作計(jì)劃，全體教師都能轉(zhuǎn)變思想，積極探索，

改革教學(xué)把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、

充分結(jié)合實(shí)際和農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的運(yùn)用結(jié)合起來(lái)，收到很好的效果。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程提供的先進(jìn)教學(xué)理念和新的教

學(xué)思路。

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)

就會(huì)成本無(wú)本之木，無(wú)源之水。

二.積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)

我們學(xué)校每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。本

學(xué)期我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程

提供的新理念，認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有

利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),

在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)

思想，把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂

教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，目把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)

重要的教研活動(dòng)。每星期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課，我們教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，

聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)

容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教

學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功

等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的

三、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思

教學(xué)反思的撰寫(xiě)，既要寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，也要

記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水

平是十分有用。因此，我認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，把反思發(fā)到自己的博客

上去，即檢查又互學(xué)。研討反思，

將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。聆聽(tīng)名師的專題講

座，觀摩其示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教

藝。

與此同時(shí)，我還安排學(xué)生課外興趣活動(dòng)，活動(dòng)有組織、有計(jì)劃，

內(nèi)容、場(chǎng)地均得到落實(shí)。組織學(xué)生學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)生在多樣的興趣

活動(dòng)中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí)，也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu),

提高實(shí)踐、應(yīng)用能力，打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二

課堂發(fā)展特長(zhǎng)。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著勤學(xué)、善

思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一定把某某小學(xué)的農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好，一如既往,

再接再厲，把工作搞得更好。

農(nóng)遠(yuǎn)工程教育的自我總結(jié)

為了加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程教育設(shè)備與資源管理，讓遠(yuǎn)程教育資源更

好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)作自我總結(jié)如下：

一、努力創(chuàng)建農(nóng)遠(yuǎn)工程管理新模式

1、組織機(jī)構(gòu)：為了加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的力度，成立以

校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，一線教師為管理人員的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組。使更多的人參

與課程資源的學(xué)習(xí)研究和課件的收集利用工作。并特成立以遠(yuǎn)程教育

管理員為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育教學(xué)教研組。為遠(yuǎn)程教遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)育

的管理和工作的順利開(kāi)展形成有力的條件。

2、維護(hù)與管理：我校在遠(yuǎn)程教育工作09/10學(xué)年下期遠(yuǎn)程教育

工作總結(jié)中首先自行制定和完善《遠(yuǎn)程教育管理人員工作制度》、《遠(yuǎn)

程教育計(jì)算機(jī)使用注意事項(xiàng)》、《遠(yuǎn)程教育室管理規(guī)定》等制度。從嚴(yán)

從實(shí)進(jìn)行項(xiàng)目管理維護(hù)設(shè)備安全，以利于開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作，進(jìn)行一

系列工作規(guī)章制度修訂和工作計(jì)劃的制定。重視設(shè)備安全，做好防盜、

防火、防濕、防潮等工作。完善《設(shè)備登記表》，《遠(yuǎn)程資源下載登記

表》、《多媒體教室使用登記表》、《教師資源使用登記表》的填寫(xiě)。

二、努力促進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用效益最大化。

1、利用農(nóng)遠(yuǎn)促進(jìn)各科教學(xué)。學(xué)校教學(xué)把農(nóng)遠(yuǎn)工程的教學(xué)落實(shí)到

每一節(jié)課中和每一個(gè)教師的身上。目前，45歲以下的各學(xué)科教師都

可以使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，使農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)備使用規(guī)范化。

2、利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行校本培訓(xùn)。結(jié)合繼續(xù)教育校本工作，我們先后

組織教師觀看了教學(xué)錄像、名師指導(dǎo)，還組織教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上了

校本研修觀摩課，也取得了較好的效果。

3、利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行教研活動(dòng)。農(nóng)遠(yuǎn)工程為教學(xué)研究提供了較好的

平臺(tái)。我們先后利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開(kāi)展了各種優(yōu)質(zhì)課比賽或教研活動(dòng)，并

培養(yǎng)了一批教學(xué)能手，促進(jìn)了我校的教學(xué)水平上了新臺(tái)階。

4、利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。農(nóng)遠(yuǎn)在安全、衛(wèi)生、健康20xx

學(xué)年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)等德育教育中也發(fā)揮了重要作用。我們每學(xué)期

都要利用《小學(xué)專題教育》中的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們先后

組織學(xué)生觀看了《預(yù)防雷電知識(shí)》、《交通安全知識(shí)》、《如何預(yù)防傳染

病》、《防溺水》等專題教育節(jié)目，受到了學(xué)生的喜愛(ài)。

歡迎大家繼續(xù)瀏覽自我總結(jié)的以下文章：

審計(jì)局工作的自我總結(jié)

民政局工作的自我總結(jié)

建材銷(xiāo)售行業(yè)的自我總結(jié)

遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的自我總結(jié)

實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工程的根本目的，就是要運(yùn)

用信息化的手段和方式，向廣大農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的教育資源，有效

的解決我國(guó)廣大農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展。遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源,

對(duì)于地處農(nóng)村學(xué)校的我們來(lái)說(shuō)，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念，開(kāi)闊

我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校的

教育教學(xué)發(fā)展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)

用于教育教學(xué)已是必然。在此就我在遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方面談?wù)勛?/p>

己的體會(huì)，作自我總結(jié)如下：

一、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師，一堂成功的教學(xué)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重

要的，多媒體教學(xué)是我們的好幫手，遠(yuǎn)程教育資源更是我們的良師益

友。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)比一塊黑板，一本教材和教學(xué)

參考書(shū)，一只粉筆和教鞭的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它

能夠促使學(xué)生快速、高效的獲取知識(shí)，發(fā)展思維。

1、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源吸引學(xué)生，導(dǎo)入課題。進(jìn)行新課的教學(xué)時(shí)，

在導(dǎo)入中，枯燥的講解無(wú)法激起學(xué)生的興趣，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)

習(xí)的主動(dòng)性。那么，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能像磁古石一樣吸引學(xué)生，

并使其受到感染和教育。如在教學(xué)《圓的面積》一課時(shí)，可運(yùn)用多媒

體課件，在輕柔的音樂(lè)聲、動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生清楚地感受到

圓的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)。使學(xué)生在充滿好奇的心態(tài)下，開(kāi)始新課的

學(xué)習(xí)。這樣生動(dòng)巧妙的導(dǎo)入課文，能收到意想不到的效果。

2、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，介紹背景。學(xué)習(xí)某些知識(shí)，需要學(xué)生了

解時(shí)代背景，而這些知識(shí)大多數(shù)離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn)。而遠(yuǎn)程教育資

源就可以解決這個(gè)問(wèn)題。如學(xué)習(xí)《神奇的計(jì)算工具》這一課時(shí)，在課

堂教學(xué)中，老師向?qū)W生介紹計(jì)算工具的發(fā)展演變，學(xué)生在沒(méi)有具體看

到的情況下會(huì)感覺(jué)比較乏味，不如用多媒體課件展示從古自今的計(jì)算

工具，使學(xué)生感受到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)的翻天覆地的

變化，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)設(shè)課堂情景。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程

教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺(jué)器官和思維器官，使他們

盡快的進(jìn)入情境，啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和聯(lián)想，這時(shí)教師就可以設(shè)置懸

念，讓學(xué)生帶著疑問(wèn)開(kāi)始新課的學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)的效果。

二、遠(yuǎn)程教育資源在活動(dòng)課中的運(yùn)用

活動(dòng)課是指在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主活動(dòng)，從學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)出

發(fā)，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一種教育形式。讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)，

以獲得直接經(jīng)驗(yàn)提高實(shí)踐能力。教育活動(dòng)課，能讓每個(gè)學(xué)生都參與，

都能最大限度的開(kāi)發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂,

我們?cè)谡n外教育活動(dòng)課中使用這一手段。

通過(guò)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，它能使學(xué)

生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，不斷受到教學(xué)成果的激勵(lì)，從而以更大

的熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中。它能使教師提高自己的能力，迅速、準(zhǔn)確

地獲得學(xué)生的反饋信息，從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏。只要運(yùn)用得

當(dāng)，遠(yuǎn)程教育資源在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用是舉足輕重的。我們

應(yīng)該站在歷史的高度，站在為國(guó)家培養(yǎng)新世紀(jì)人才的高度，運(yùn)用好遠(yuǎn)

程教育資源。

應(yīng)用電子技術(shù)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，應(yīng)用電子技術(shù)團(tuán)隊(duì)在我分院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各團(tuán)

隊(duì)的支持下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的十七大、十七

屆三中全會(huì)、省委五屆三次全會(huì)、市委十一屆三次、四次全會(huì)精神，

緊緊圍繞學(xué)院中心工作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的積極作用，團(tuán)隊(duì)全體教師團(tuán)

結(jié)一致，對(duì)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)都能認(rèn)真對(duì)待，按時(shí)完成，分院領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)我團(tuán)隊(duì)的工作給予了充分的理解和肯定，現(xiàn)將團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

做好辦公室工作，必須要有較高的政治理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的

能力。應(yīng)用電子技術(shù)團(tuán)隊(duì)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨各項(xiàng)方針政策，提高

政治素質(zhì)；及時(shí)了解、掌握科技發(fā)展的新動(dòng)向、新經(jīng)驗(yàn)；積極參加相

關(guān)部門(mén)組織的形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)教師的政治理論水平、

業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷提高。樹(shù)立高度的服務(wù)意識(shí)，服務(wù)態(tài)度和藹、

熱情、耐心、細(xì)致，為學(xué)院發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的后備力量。團(tuán)隊(duì)成員工

作中能夠注意態(tài)度和方法，從工作的大局出發(fā)，互相支持，同志們的

關(guān)系非常和諧。

二、分工明確，工作到位

1、保質(zhì)保量完成教學(xué)工作

作為教師，教學(xué)工作是我們工作的核心，團(tuán)隊(duì)教師能夠以大局為重，

認(rèn)真選課，積極備課，精心上課，無(wú)任何教學(xué)事故，保質(zhì)保量完成了

教學(xué)工作。

2、積極參與科研、教改、課改各項(xiàng)工作

我團(tuán)隊(duì)四位專業(yè)教師均能積極參與各項(xiàng)科研工作，其中包括國(guó)家級(jí),

省級(jí)，院級(jí)各項(xiàng)課題的立項(xiàng)和研究工作；能夠積極進(jìn)行教學(xué)改革和考

試改革，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率方面效果顯著；在課改方面，我

團(tuán)隊(duì)全員參與，認(rèn)真撰寫(xiě)課改方案，將新思想、新方法貫穿整個(gè)教學(xué)

之中，是學(xué)生受益，教師提高。

3、積極參與學(xué)院創(chuàng)建工作和評(píng)估工作

團(tuán)隊(duì)教師在學(xué)院骨干院校創(chuàng)建過(guò)程中表現(xiàn)突出。均能主動(dòng)參與創(chuàng)建

工作，在工作中任勞任怨，先大家后小家，工作表現(xiàn)得到了學(xué)院認(rèn)可。

我院評(píng)估工作正在如火如荼的進(jìn)行，我團(tuán)隊(duì)教師能夠主動(dòng)配合學(xué)院工

作，按時(shí)上交各項(xiàng)材料，為學(xué)院圓滿完成評(píng)估工作貢獻(xiàn)力量。

4、配合學(xué)院招生和就業(yè)工作

本學(xué)期我團(tuán)隊(duì)教師積極參與了分院學(xué)生的招生和就業(yè)工作。在就業(yè)

環(huán)節(jié)中，我們主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)企業(yè)單位，與之簽署頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議和就業(yè)

訂單協(xié)議，為學(xué)生百分百實(shí)習(xí)大下了良好基礎(chǔ)。在六月初的招生工作

中，團(tuán)隊(duì)全體動(dòng)員，以各種途徑加強(qiáng)宣傳，為我分院和學(xué)院的招生工

作提供保障。

三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，保證溝通

團(tuán)隊(duì)全體人員與其他各部門(mén)加強(qiáng)溝通，密切配合，互相支持，保證

全局整體工作不出現(xiàn)枇漏。督促、協(xié)調(diào)學(xué)院的部署在團(tuán)隊(duì)的落實(shí)情況；

傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，反饋各種信息，做到了快捷和實(shí)效，保證全局上下政

令暢通。

勵(lì)志耕耘銳意進(jìn)取。經(jīng)過(guò)不懈努力，雖然本團(tuán)隊(duì)圓滿完成了本職

工作，但還有更多的挑戰(zhàn)等待著我們，應(yīng)用電子技術(shù)團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)

勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)

農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期嚴(yán)格遵照上級(jí)農(nóng)村小

學(xué)遠(yuǎn)程教育工作規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，將遠(yuǎn)程設(shè)備的有效使用與

學(xué)校的實(shí)際教育教學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)研究遠(yuǎn)程教育資源與教育教學(xué)的整

合，切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程設(shè)備的效用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化教學(xué)進(jìn)程,

促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化

管理，保證了遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行。1.領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全自實(shí)施

遠(yuǎn)程教育工作以來(lái)，我校建立健全了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組，定

期召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議，研究部署遠(yuǎn)程教育工作。為保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備的正

常運(yùn)行，我校基本上都減少了資源教師的課時(shí)量，確保資源教師專心

投入設(shè)備維護(hù)、整合資源、培訓(xùn)教師等工作之中。在按要求配置遠(yuǎn)程

教育硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，還專門(mén)添置了桌椅、防火等設(shè)施，為創(chuàng)設(shè)良

好的遠(yuǎn)程教育環(huán)境做出了努力。同時(shí)，我校進(jìn)一步健全了管理、接收、

使用和培訓(xùn)等一系列相關(guān)制度，進(jìn)一步規(guī)范了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和

使用。目前，我校能按照遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃開(kāi)展工作。2、積極解

決設(shè)備故障在遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)行出現(xiàn)故障問(wèn)題時(shí)，我校都能及時(shí)協(xié)調(diào)

技術(shù)服務(wù)人員協(xié)助解決設(shè)備故障。二、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，創(chuàng)造

性地開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作。1、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。為提高教師的計(jì)算機(jī)及

資源運(yùn)用能力，我校按照學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展多種培訓(xùn)活動(dòng)，首期培

訓(xùn)落實(shí)了"以一帶五"措施，即一名技術(shù)教師負(fù)責(zé)培養(yǎng)、培訓(xùn)五名計(jì)

算機(jī)操作、教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的一線教學(xué)骨干教師，有效地提高了我校

教師的計(jì)算機(jī)操作水平。尤其在本學(xué)期著重對(duì)word、powerpoint

兩個(gè)應(yīng)用比較廣泛的軟件進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，極大地促進(jìn)了全體教師

的實(shí)用技能。目前這些教師已成為我校開(kāi)展現(xiàn)代教育教學(xué)方面的技術(shù)

能手。2、合理整合、利用教育資源。在遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于教育教

學(xué)方面，我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。還有我校積極開(kāi)展

課件制作培訓(xùn)工作，許多教師都制作出很好的非常實(shí)用的教學(xué)課件,

為開(kāi)展多媒體教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，大大提高了課堂教學(xué)效率及質(zhì)量。另

外，還有我校在實(shí)施遠(yuǎn)程教育過(guò)程中，能夠?qū)Y源進(jìn)行分類(lèi)整合。三、

存在的問(wèn)題：1、個(gè)別資源教師業(yè)務(wù)水平不高，有待于進(jìn)一步提高計(jì)

算機(jī)操作技能水平。2、因受條件、人員素質(zhì)等因素的制約，部分教

師的遠(yuǎn)程教育工作僅停留在觀摩學(xué)習(xí)的層次上,開(kāi)發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資

源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。3、雖然我學(xué)校都十分重視遠(yuǎn)程教育工作，但在遠(yuǎn)程教

育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面做的還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。四、對(duì)今后工作的幾點(diǎn)

建議：L加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度，尤其要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作技能、課件

制作、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用等方面的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化

手段，切實(shí)做好教學(xué)工作。2、進(jìn)一步整合遠(yuǎn)程教育資源，與教學(xué)實(shí)

際相結(jié)合，合理運(yùn)用、充分發(fā)揮教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、

加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的交流，共同提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。三岔

口鎮(zhèn)五大隊(duì)小學(xué)XX年1月6日

工程管理部工作總結(jié)

工程管理部工作總結(jié)范文一：

20xx年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各基層單位的大力支持下，在有

限公司系統(tǒng)部門(mén)的指導(dǎo)下，工程質(zhì)量部門(mén)在工程質(zhì)量監(jiān)督、群眾性

QC小組活動(dòng)、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、新開(kāi)工項(xiàng)目策劃等方面作了一定的工作,

也取得了一些成績(jī)，但仍然存在不足之處，我們將通過(guò)總結(jié)和數(shù)據(jù)分

析，找出工作中存在的不足在今后的工作中繼續(xù)完善和改進(jìn)。

一、質(zhì)量目標(biāo)全面完成，工程質(zhì)量基本受控。

L通過(guò)《產(chǎn)品的監(jiān)褥口測(cè)量程序》、《過(guò)程的績(jī)效監(jiān)測(cè)和測(cè)量程序》

等程序的運(yùn)行，今年111月份竣工單位工程21項(xiàng)，均保證了一次交

驗(yàn)合格，達(dá)到了年初制定的一次交驗(yàn)合格率100%的目標(biāo)。

2、公司今年在《顧客滿意的監(jiān)測(cè)與控制程序》基礎(chǔ)上，出臺(tái)了一個(gè)

《顧客滿意度評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，在運(yùn)行《顧客滿意的監(jiān)測(cè)與控制程序》

的同時(shí)，充分利用激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促使各項(xiàng)目向業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)

的產(chǎn)品和服務(wù)，使顧客滿意度不斷提高，今年in月份顧客滿意度

平均為91.8,其中質(zhì)量為91.65,進(jìn)度為90.16，服務(wù)為92.98,安

全環(huán)保為91.83,達(dá)到年初制定的不小于85分的目標(biāo)。

3、通過(guò)實(shí)施《某某公司計(jì)量器具補(bǔ)充管理辦法》，促使各項(xiàng)目和管

理計(jì)量器具的設(shè)備公司嚴(yán)格按照《監(jiān)視和測(cè)量裝置的控制程序》運(yùn)行

計(jì)量器具管理體系，克服了以前計(jì)量器具歸屬單位，使用單位送檢責(zé)

任不清，管理混亂弊病，使計(jì)量器具送檢合格率達(dá)到年初制定的100%

的要求。

4、公司通過(guò)運(yùn)行《改進(jìn)及糾正和預(yù)防措施控制程序》，利用群眾性

QC小組活動(dòng)消除質(zhì)量通病，改進(jìn)工藝流程，通過(guò)鏡面磴、回轉(zhuǎn)窯筒

體焊接技術(shù)攻關(guān)活動(dòng)，鋼筋直螺紋連接、預(yù)應(yīng)力貓索方格梁邊坡支護(hù)

現(xiàn)場(chǎng)管理等一系列QC活動(dòng)，實(shí)施《改進(jìn)及糾正和預(yù)防措施控制程序》，

使工程實(shí)體質(zhì)量穩(wěn)步提高，降低質(zhì)量故障，今年公司上報(bào)質(zhì)量故障損

失不到5000元，達(dá)到年初制定質(zhì)量故障損失不超過(guò)2/萬(wàn)的質(zhì)量目標(biāo)。

5、積極推廣新技術(shù)，公司上下有計(jì)劃地開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)工作，在去年取得

7項(xiàng)市級(jí)2項(xiàng)省級(jí)優(yōu)質(zhì)工程的基礎(chǔ)上，今年又取得某某鋁廠220KV

配電裝置及硅整流所工程、電解煙氣凈化回收系統(tǒng)工程兩項(xiàng)部級(jí)優(yōu)質(zhì)

工程和某某車(chē)場(chǎng)、某某電廠三項(xiàng)市級(jí)優(yōu)質(zhì)工程，超額完成年初制定的

一部?jī)?yōu)，二市優(yōu)的創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃。

6、通過(guò)有限公司對(duì)工程項(xiàng)目前期策劃工作的管理和推進(jìn)，目前公司

上下已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到工程項(xiàng)目實(shí)施的前期策劃工作是搞好項(xiàng)目管

理的重要前提，鑒于此，今年公司在制定年初質(zhì)量目標(biāo)的時(shí)候，把工

程項(xiàng)目前期策劃覆蓋率100%作為一項(xiàng)重要的工作目標(biāo)，今年公司通

過(guò)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，機(jī)關(guān)各部門(mén)與項(xiàng)目管理班子共同對(duì)廣西某鋁廠，江蘇某

鋼廠等項(xiàng)目全面細(xì)致地進(jìn)行了工程前期策劃，策劃小組還進(jìn)駐現(xiàn)場(chǎng)協(xié)

助項(xiàng)目完成工程的前期準(zhǔn)備工作，其較重要的效果是使項(xiàng)目的資源配

置科學(xué)合理，通過(guò)前期策劃項(xiàng)目實(shí)施方案的運(yùn)行，使公司今年內(nèi)在建

工程的顧客滿意度達(dá)到了前所未有的新高，某某某項(xiàng)目后續(xù)任務(wù)的承

接比第一個(gè)合同翻了幾番，真正做到了以現(xiàn)場(chǎng)保市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理策略,

其成果是顯而易見(jiàn)的。

7.完成了年初計(jì)劃的質(zhì)量大檢查和過(guò)程監(jiān)視任務(wù)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)

題及時(shí)下發(fā)了9個(gè)糾正或預(yù)防措施要求表并督促實(shí)施整改措施。

8.嚴(yán)格按質(zhì)量?jī)?nèi)審計(jì)劃要求，對(duì)公司機(jī)關(guān)、各常設(shè)機(jī)構(gòu)所有在建工

程項(xiàng)目部進(jìn)行了例行審核。并對(duì)內(nèi)審發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào)，對(duì)審核

開(kāi)出的51項(xiàng)不符合項(xiàng)督促改進(jìn)完畢。

二、存在的不足或需進(jìn)行改進(jìn)之處:

1.質(zhì)量管理新上崗人員較多的業(yè)務(wù)不熟練，還不能熟練地運(yùn)用各種

質(zhì)量管理手段改進(jìn)過(guò)程績(jī)效，有的甚至不能正確填寫(xiě)報(bào)表。

2.質(zhì)量體系運(yùn)行有盲區(qū)，個(gè)別項(xiàng)目部由于質(zhì)量管理工作不正常，已

經(jīng)出現(xiàn)了影響結(jié)構(gòu)使用功能的質(zhì)量問(wèn)題。

3.部分項(xiàng)目部還存在計(jì)量器具配置不夠和檢定不符合要求的現(xiàn)象。

4.不合格品不能按規(guī)定進(jìn)行處置，大部分項(xiàng)目部全年都沒(méi)有不合格

品的處置記錄，其主要原因是認(rèn)識(shí)還有誤區(qū)，不能把不合格品處置作

為改進(jìn)質(zhì)量管理工作的重要手段。

5.溝通仍有差距，主要表現(xiàn)在項(xiàng)目部不能按要求上報(bào)不合格品的處

置記錄。

三、20xx年的工作打算：

1.明年工作的主導(dǎo)思想是管理質(zhì)量工作的關(guān)鍵過(guò)程，管理今年存在

不足的管理過(guò)程。通過(guò)抓各類(lèi)報(bào)表的報(bào)送消除溝通上的差距，通過(guò)不

定期的過(guò)程監(jiān)視和質(zhì)量季度大檢查狠抓計(jì)量器具和不合格品的處置。

2021年確定的計(jì)量器具檢定合格率仍然為100%。

2.根據(jù)在手工程項(xiàng)目的狀況，合理確定創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)，并按創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃實(shí)

施，2021年由于沒(méi)有符合創(chuàng)部級(jí)優(yōu)質(zhì)條件的工程，將重點(diǎn)爭(zhēng)取安裝

公司某項(xiàng)目、某某項(xiàng)目的市級(jí)優(yōu)良工程。

3.通過(guò)過(guò)程的監(jiān)視和測(cè)量、產(chǎn)品的監(jiān)視和測(cè)量等程序的運(yùn)行，確保

產(chǎn)品質(zhì)量，保證其一次交驗(yàn)合格率達(dá)到100%,2021年確定的質(zhì)量

故障損失率仍然為2/萬(wàn)以下。

4.從年初就根據(jù)各項(xiàng)目具體情況規(guī)劃QC活動(dòng)課題，有計(jì)劃地開(kāi)展

QC小組活動(dòng)，以推進(jìn)新技術(shù)應(yīng)用、消除質(zhì)量通病。

5.作為體系運(yùn)行牽頭部門(mén)，指導(dǎo)和幫助各業(yè)務(wù)系統(tǒng)抓好質(zhì)量體系運(yùn)

行工作，2021年內(nèi)審將采取滾動(dòng)審核的形式，內(nèi)審覆蓋率仍然為

100%,審核將關(guān)注影響質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系運(yùn)行有

效性的關(guān)鍵過(guò)程，與各個(gè)系統(tǒng)一起全力提高管理體系運(yùn)行的有效性。

6.接受有限公司工程質(zhì)量監(jiān)督部的領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)基層，加強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)管

理人員的指導(dǎo)和監(jiān)督，以提高系統(tǒng)的辦事能力和效率。

工程管理部工作總結(jié)范文二:

為了切實(shí)搞好大干180天，奪取工程進(jìn)度、質(zhì)量各項(xiàng)指標(biāo)圓滿完成

的活動(dòng)，加快施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的工程進(jìn)度和質(zhì)量控制管理，營(yíng)造良好的

工程管理氛圍，提高員工的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們最大的工作潛

能根據(jù)公司關(guān)于召開(kāi)大干大干180天動(dòng)員大會(huì)的通知活動(dòng)的要求，

結(jié)合公司項(xiàng)目工程管理的實(shí)際，從工程系統(tǒng)管理角度，談一些工作總

結(jié)和下半年的工作打算。

上半年里，我公司工程管理工作在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和各基層單

位的大力支持下，通過(guò)工程系統(tǒng)人員的努力，較好的完成了年初制定

的各項(xiàng)計(jì)劃，日常管理工作進(jìn)行有序?？梢钥闯觯诠こ滔到y(tǒng)人力資

源不足的情況下，公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排，協(xié)調(diào)指揮，工程管理系統(tǒng)解決

問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力沒(méi)有減弱，相反有了較大的提高，較好的滿足

了現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目管理和服務(wù)，滿足了業(yè)主、監(jiān)理和有限公司內(nèi)部工程管理

的需求。主要表現(xiàn)在以下方面：

1、總結(jié)了以前工程管理存在的不足。進(jìn)一步完善管理制度，強(qiáng)化過(guò)

程管理，抓文件、資料、信息溝通單的過(guò)程控制，以期達(dá)到先想后做,

先計(jì)劃后實(shí)施的目的。

2、著力推行前期策劃工作，將前期策劃與新開(kāi)工程的籌備工作緊密

地結(jié)合起來(lái)，利用策劃過(guò)程中的集思廣益，預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)，提醒項(xiàng)目經(jīng)理

和項(xiàng)目部，以期在實(shí)施過(guò)程中能克服困難，化險(xiǎn)為夷。

3、及時(shí)準(zhǔn)確的做好與上下級(jí)溝通工作，將工程管理工作逐步向正規(guī)

化，程序化推進(jìn)，以期不斷地提升公司的工程管理水平。

4、借這次大干180天的東風(fēng)，工程管理部要全力為項(xiàng)目服務(wù)，當(dāng)

好參謀。希望各項(xiàng)目部除認(rèn)真組織、合理投入、精心管理外，要一鼓

作氣，把工程管理工作狠抓一把，上一個(gè)臺(tái)階，不能停留在大干只是

投入多的人力、物力、財(cái)力上，忽視工程的過(guò)程控制和質(zhì)量管理。要

防止出差錯(cuò)，出廢品。

5、實(shí)事求應(yīng)該是我們的工作作風(fēng)，抓大干不要忘記了日常的基礎(chǔ)管

理工作。要克服工作不踏實(shí)、浮躁，抓大放小的工作作風(fēng)。工程管理

系統(tǒng)工作抓不徹底，各種管理制度和辦法執(zhí)行力度不強(qiáng)，上下級(jí)溝通

不及時(shí)的現(xiàn)象，是工程管理工作中普遍存在的問(wèn)題。工程施工的有關(guān)

施工技術(shù)文件，如前期策劃、施工組織設(shè)計(jì)、施工方案等，不能及時(shí)

上報(bào)和按規(guī)定的程序完成審批工作，不能完全按照程序文件匯編的要

求形成完整的施工技術(shù)文件體系和管理要求，普遍欠缺腳手架、深基

坑、大模板、臨時(shí)用電作業(yè)設(shè)計(jì)等專項(xiàng)施工方案；計(jì)量器具的檢定沒(méi)

有嚴(yán)格按照有限公司計(jì)量器具管理細(xì)則中規(guī)定的檢定周期執(zhí)行；完成

的分部分項(xiàng)工程及單位工程的質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定沒(méi)有隨施工進(jìn)度及時(shí)組

織驗(yàn)評(píng)，也不能按時(shí)報(bào)送報(bào)表及交竣工資料；三檢制度落實(shí)不到位,

普遍不能對(duì)質(zhì)量事故按四不放過(guò)的原則進(jìn)行分析和處置;干工程虎頭

蛇尾，開(kāi)工工作有人做，收尾工作無(wú)人抓，人員流動(dòng)后，工作不交接、

無(wú)人接替或互不清楚，造成交竣工無(wú)總結(jié)，結(jié)算少資料等等，要在這

次大干高潮中注意，避免發(fā)生。當(dāng)然這些現(xiàn)象的產(chǎn)生究其原因還是系

統(tǒng)管理人員缺乏，缺少上下一盤(pán)棋的觀念，各行其是的傳統(tǒng)作風(fēng)造成

的。工程管理部要在以后的工作中將努力提醒各位同仁，加強(qiáng)溝通,

加大宣傳貫徹力度，全力整合系統(tǒng)資源，在系統(tǒng)中形成較強(qiáng)的凝聚力

和號(hào)召力，使工程管理系統(tǒng)人員逐步養(yǎng)成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的工作習(xí)慣。

6、在大干高潮中，工程管理系統(tǒng)人員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和各類(lèi)專業(yè)知

識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，要注意技術(shù)工作的管理合

法性，嚴(yán)格遵守規(guī)定的操作程序，加強(qiáng)制度的學(xué)習(xí)和理解，加強(qiáng)對(duì)建

筑施工相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

7、質(zhì)量就是生命，產(chǎn)品代表人品。干工程與做人聯(lián)系起來(lái)，要達(dá)到

求精求效的雙重境界，不是喊幾句口號(hào)能解決了的，需要我們先做人

后做事,不加強(qiáng)管理是難為兩全的。這是對(duì)每個(gè)工程管理人員綜合素

質(zhì)的檢驗(yàn)和考驗(yàn)。大干180天，不僅追求的是效益最大化、工期最

短化、質(zhì)量最優(yōu)化的目標(biāo)，更重要的是檢驗(yàn)我公司的管理水平和展示

我們的施工能力，在公司范圍內(nèi)掀起一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的勞動(dòng)

熱潮，振奮每個(gè)員工的精神。

8、質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系運(yùn)行的情況實(shí)在的講，有些

開(kāi)始松勁了，這么些年來(lái)，體系運(yùn)行雖在循序漸進(jìn)的提高，但真正要

達(dá)成共識(shí)，自覺(jué)運(yùn)行，還有一個(gè)過(guò)程。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，持續(xù)改進(jìn)，不斷

提高我們的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在年青的人多了，沒(méi)學(xué)習(xí)；老的人要退了，也不

學(xué)習(xí)，確實(shí)趕不上管理發(fā)展的需要。在大干180天的東風(fēng)吹拂下，

作為工程管理系統(tǒng)的牽頭部門(mén)，再次呼吁各位同仁，要帶頭抓好和推

動(dòng)三位一體體系運(yùn)行的工作，要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)體系運(yùn)行的最高境界:

即在確保守法經(jīng)營(yíng)和顧客滿意的前提下,超越法律法規(guī)要求，結(jié)合企

業(yè)的特點(diǎn)，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，突顯企業(yè)特色，持續(xù)改進(jìn)體系運(yùn)行績(jī)效,

在取得良好的社會(huì)效益的前提下，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：我們的工作任重且道遠(yuǎn)，大干180天后我們將

總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，也要吸取失敗的教訓(xùn)，然而還得繼續(xù)大干。要讓公

司走上良性發(fā)展的軌道，還需要公司領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，需要各位同仁

的共同努力。工程管理部將與你們一道，協(xié)力同心，共圖發(fā)展。

工程管理部工作總結(jié)范文三:

一、生產(chǎn)技術(shù)方面

1、外來(lái)文件管理情況

工程管理部所接受的外來(lái)文件包括：國(guó)家頒發(fā)的法律法規(guī)，建筑工

程的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、施工工藝等，省市地方的有關(guān)法規(guī)和規(guī)定，公司有

關(guān)建筑施工技術(shù)、質(zhì)量和安全的管理制度，國(guó)家和省標(biāo)出版社出版的

一系列標(biāo)準(zhǔn)圖集。對(duì)國(guó)家頒發(fā)的有關(guān)法律法規(guī)如建筑法、安全法、以

及對(duì)建筑施工有關(guān)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、施工工藝等，工程管理部除了已采

購(gòu)備齊以外，并對(duì)常用的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)由我部發(fā)放到各項(xiàng)目部及部室有

關(guān)技術(shù)人員，做到相關(guān)人員人手一冊(cè)，并按現(xiàn)行使用的清單目錄進(jìn)行

發(fā)放，今后如有新出或更新的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，工程管理部將及時(shí)發(fā)布清

單給予修正。對(duì)于各單位工程的施工圖紙由于業(yè)主所提供的圖紙不足,

所以圖紙全部發(fā)至各項(xiàng)目部使用，公司管理工程部沒(méi)有留一套圖紙存

底。

2、施工組織設(shè)計(jì)（施工方案）的制定與實(shí)施情況報(bào)告

20xx年共審批6個(gè)工程的施工組織設(shè)計(jì)及其他有關(guān)方案。我司目前

的施工組織設(shè)計(jì)（施工方案）的制定均由各工地項(xiàng)目部的項(xiàng)目經(jīng)理或

項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人編制，并在公司項(xiàng)目施工中嚴(yán)格實(shí)行。并按公司有關(guān)

規(guī)定報(bào)公司工程管理部審批后由企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后送監(jiān)理工程

師批準(zhǔn)執(zhí)行。在各工地實(shí)際施工過(guò)程中，在項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人支持下,

由項(xiàng)目部各專業(yè)施工技術(shù)人員編制各分部、分項(xiàng)工程的施工方案進(jìn)行

具體施工，以保證工程項(xiàng)目按公司的質(zhì)量、目標(biāo)、計(jì)劃要求順利完成。

為確保工程質(zhì)量、目標(biāo)、計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，建議對(duì)項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)實(shí)

行聘任制由公司聘任，人選要求應(yīng)制定相應(yīng)的條件，包括技術(shù)水平,

敬業(yè)精神及執(zhí)業(yè)資格等。要求項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人首先對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)項(xiàng)

目經(jīng)理負(fù)責(zé)，并相應(yīng)地給予較高的經(jīng)濟(jì)待遇，由于激勵(lì)技術(shù)負(fù)責(zé)人的

積極性。項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人接受公司各部門(mén)的指導(dǎo)，對(duì)工程的工期、質(zhì)

量、安全、進(jìn)度計(jì)劃和成本負(fù)責(zé)。

3、分包評(píng)介、選擇情況報(bào)告

工程項(xiàng)目勞務(wù)分包的選擇：首先由工程項(xiàng)目部進(jìn)行選擇各種工種勞

務(wù)專業(yè)隊(duì)伍，在選擇勞務(wù)分包方過(guò)程中，由項(xiàng)目部組織有關(guān)人員到勞

務(wù)專業(yè)隊(duì)實(shí)際施工的工程進(jìn)行考察，在根據(jù)各勞務(wù)專業(yè)隊(duì)的人員技術(shù)

素質(zhì)、設(shè)備狀況、社會(huì)信譽(yù)程度由項(xiàng)目部進(jìn)行選擇，批準(zhǔn)后簽定好分

包合同方可使用。合同報(bào)工程管理部備案。條款應(yīng)具體體現(xiàn)質(zhì)量、

安全、文明施工、工期及相應(yīng)的質(zhì)量獎(jiǎng)罰制度，以保證工程項(xiàng)目各分

項(xiàng)工程質(zhì)量工、工期、安全檢查等如期完成。

4、存在問(wèn)題及建議

施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)由項(xiàng)目部人員中找有豐富施工經(jīng)驗(yàn)和一定組織能力

的工程師編制，在編制過(guò)程中，必須切合工程實(shí)際進(jìn)彳亍認(rèn)真編寫(xiě)，不

要不切實(shí)際編寫(xiě)，以保證施工組織設(shè)計(jì)可操作性。施工組織設(shè)計(jì)及其

他有關(guān)方案審批表均沒(méi)有存底。

二、質(zhì)量管理方面

公司通過(guò)貫標(biāo)，實(shí)施完整的質(zhì)量體系進(jìn)行監(jiān)控工程質(zhì)量，是公司承

接的各項(xiàng)工程施工質(zhì)量均有所提高。貫標(biāo)幾年來(lái)質(zhì)量管理到位，施工

工程中出現(xiàn)的質(zhì)量隱患及時(shí)糾正整改，預(yù)防措施得力。主要監(jiān)控工程

使用的原材料必須符合要求，并有一套進(jìn)場(chǎng)檢（驗(yàn)）查制度，杜絕不

合格品原材料使用于工程中。在工程施工過(guò)程中，嚴(yán)把分部分項(xiàng)及檢

驗(yàn)批質(zhì)量關(guān)，建立三級(jí)質(zhì)量管理體系（班組每天自查、項(xiàng)目部按施工

部位檢查、公司工程管理部組織月檢，并對(duì)于重要分部分項(xiàng)工程進(jìn)行

抽檢X盡管如此，公司工程管理部人員還不定期深入施工現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)

現(xiàn)問(wèn)題或隱患及時(shí)通知施工項(xiàng)目部進(jìn)行整改糾正。組織的月檢查中對(duì)

各施工項(xiàng)目存在的問(wèn)題，下發(fā)整通知書(shū)，2021年至今已下發(fā)25份

整改通知書(shū)，并限期將整改情況反饋回公司工程管理部，再對(duì)整改情

況進(jìn)行核驗(yàn)，符合要求給予放行，否則繼續(xù)整改處理，直至符合要求

后方可進(jìn)行下一道工序施工。為確保各項(xiàng)施工質(zhì)量，做