中考語文復(fù)習(xí)專題3. 統(tǒng)編教材古詩詞曲鑒賞85篇（31-60篇）（學(xué)生版）復(fù)習(xí)資料

統(tǒng)編教材古詩詞曲鑒賞85篇（31-60篇）知識清單31.錢塘湖春行(唐·白居易)孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。內(nèi)容：內(nèi)容：首聯(lián)點題，交代游蹤。第一句點明地點，第二句寫遠(yuǎn)景，寫詩人行至孤山寺和賈亭時看到的山光水色，勾畫出錢塘湖早春的輪廓，是從大處落筆。畫面(第二句)：春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平。白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去浮云很低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。煉字：煉字：“爭”“啄”兩個動詞，描繪出一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)景象，生動地展示了初春的勃勃生機(jī)?！皫滋帯闭f明早鶯還少，勾畫出早鶯鳴叫的此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)?！罢l家”似問非問，靈巧俏皮，彰顯了詩人對錢塘湖的喜愛之情。畫面：遠(yuǎn)處近處都有早鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，它們嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的樹頭飛，不知誰家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，忙著銜泥筑巢。幾處早鶯爭暖樹，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。煉字：煉字：“亂”字描繪出早春時節(jié)百花齊放，爭奇斗艷的景象；“淺”字生動地描繪出初春小草剛抽出嫩芽的情態(tài)，突出春草生機(jī)盎然的特點；“沒馬蹄”既寫了草淺，也寫了人在錢塘湖邊騎馬游春的習(xí)俗。畫面：亂花初放，而未繽紛，但可以預(yù)見即將盛放，會讓人眼花繚亂；芳草才生，尚未長高，僅能沒過馬蹄。亂花漸欲迷人眼，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。情感：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。情感：尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人喜悅的心情?！昂|”點明詩人行蹤，與首聯(lián)呼應(yīng)；“綠楊陰”“白沙堤”，顏色鮮明，一派春和景明氣象；“行不足”說明詩人余興未闌。抒發(fā)了詩人對錢塘湖早春美景的喜愛之情。【主旨：全詩緊扣“早春”著筆，從孤山寺起，至白沙堤終。詩人緊扣景物和季節(jié)特征，通過對春水初漲、鶯爭暖樹、燕啄春泥、花迷人眼、草沒馬蹄、翠柳遮堤六組畫面的描摹，把早春錢塘湖的明媚春光描繪得生機(jī)盎然，表達(dá)了詩人對錢塘湖早春盛景的無比喜愛之情?！恐睋艨键c1.頷聯(lián)中有兩個動詞用得極妙,請找出來并簡要分析。答案。2.找出詩中體現(xiàn)初春特點的詞語并加以品析。答案。32.庭中有奇樹《古詩十九首》庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴？但感別經(jīng)時。賞析庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。內(nèi)容:環(huán)境描寫,描繪春意盎然的景色?！巴ブ小卑荡司安皇谴笞匀恢械亩谏铋|,是一首表現(xiàn)思婦情思的閨怨詩。攀條折其榮，將以遺所思。情感:動作描寫,攀枝折花,欲寄親人,這花凝聚著她的哀怨和希望,寄托著她深深的思念。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。內(nèi)容:描繪花的香氣和人物的思想感情。花香氣濃郁,用它來表達(dá)純潔的愛情,寄托深切的思念,是再合適不過的。煉字:“盈”字將人和花密切融合,讓讀者受到主人公執(zhí)花在手癡癡久立的無可奈何。此物何足貴？但感別經(jīng)時。結(jié)構(gòu)作用:卒章顯志,升華情感,前面著重渲染,之后情感逆轉(zhuǎn),眼前物不再那么重要,更令人傷感的是別離那么久。此全詩情感得到升華。[詞解]①奇樹:佳美、珍貴的樹。②華:花。③滋:繁盛。④攀條:攀引枝條。⑤遺:予,饋贈。⑥盈:充滿。⑦致:送達(dá)。⑧經(jīng)時:歷時很久。[文學(xué)常識]《古詩十九首》最早見于南朝梁蕭統(tǒng)主持編選的《文選》,是一組五言詩,作者不詳,一般認(rèn)為產(chǎn)生于東漢末年。這組詩語言樸素自然,描寫生動真切,在五言詩的發(fā)展史上有重要地位。[主旨]全詩因人感物,由物寫人,表達(dá)了女人公對遠(yuǎn)行親人的深切懷念之情,以及長期盼歸又寄情無望而產(chǎn)生的憂愁。直擊考點分析本詩寫景抒情的藝術(shù)特色。答案①在寫景上層層推進(jìn),由樹到葉,由葉到花(榮)由花到香,而情感也在寫景過程中不斷醞釀升華;②寓情與年于景,情景交融,眼前的樹、眼前的花,誰來欣賞誰來贊?一個獨守閨房、幽怨憔悴的思婦形象躍然紙上;③以樂景寫哀情,通過“奇樹”“綠葉”“榮”“馨香”等一組繁榮旺盛的意象,來突出自己的孤單寂寞,抒寫心中的哀怨傷感。33.龜雖壽東漢末曹操神龜雖壽，猶有盡時；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。賞析神龜雖壽，猶有盡時；騰蛇乘霧，終為土灰。寫作手法:以神龜、騰蛇為喻,說明人的壽命有限的,世間萬物都不是永恒存在的,新陳代謝是大自然的根本規(guī)律。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。情感:表達(dá)了詩人為國家統(tǒng)一而繼續(xù)奮斗的雄心壯志和老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神面貌。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。內(nèi)容:呼應(yīng)開頭,體現(xiàn)辯證思維,即尊重自然規(guī)律,人總是要死,但在有限的生命中,要充分發(fā)揮人的主觀能動性,現(xiàn)了詩人積極進(jìn)取的人生態(tài)度。[詞解]①竟:終結(jié),這里指死去。②驥:駿馬,好馬。③櫪:馬槽。④烈士:有氣節(jié)有壯志的人。⑤盈縮:這里指人壽命的長短。⑥養(yǎng)恰:調(diào)養(yǎng)身心,保持心情愉快。恰,愉快。⑦永年:長壽。[寫作背景]這首詩寫于北伐烏桓勝利的歸途,時,曹操已經(jīng)五十三歲,在古代這已是將近年的年齡。雖然剛剛?cè)〉昧藨?zhàn)爭的勝利,但詩人想到一統(tǒng)中國的宏愿尚未實現(xiàn),想到人生短促時不我待,怎能不為生命的有限而感慨!但是,詩人并不悲觀,他仍以不斷進(jìn)取的精神激勵自己建功立業(yè)。[主旨]這是一首富有哲理的抒懷言志詩。本慷慨大氣,表達(dá)了詩人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的意志,顯示出銳意進(jìn)取、樂觀向上的精神。直擊考點1.請賞析“老驥伏櫪,志在千里;烈土暮年,壯心不已”答案2.詩人所說的“養(yǎng)怡之?！敝甘裁?答案34.贈從弟（其二）東漢末劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。賞析亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。內(nèi)容:以松的挺拔之態(tài)動人情思,風(fēng)的肅殺之聲逼人警覺。煉字:“亭亭”表示松的傲岸姿態(tài);“瑟瑟”模擬刺骨的風(fēng)聲。繪影繪聲,簡潔生動。以“谷中”映襯“山上”,突出青松的傲骨。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!寫作手法:運用對比、襯托的手法，將風(fēng)與青松進(jìn)行對比,用谷中風(fēng)的迅疾兇猛映襯青松的雄健挺拔,表達(dá)對松柏的贊美之情。煉字:兩個“一何”,前者突出谷中風(fēng)的迅疾兇猛，后者突出松柏的雄健挺拔。冰霜正慘凄，終歲常端正。寫作手法:對比,由前兩句風(fēng)勢猛烈發(fā)展到酷寒的冰霜,由松枝的剛勁拓展為一年四季常端正,越發(fā)顯出環(huán)境的嚴(yán)酷和青松歲寒不凋的特性。豈不罹凝寒，松柏有本性。修辭:以設(shè)問作結(jié)。詩人從“亭亭”“端正”的外貌透視到松柏內(nèi)在的本性,以此表明松樹之所以不畏狂風(fēng)嚴(yán)寒,是因為堅貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)。[詞解]①亭亭:挺拔的樣子。②一何:多么。③罹:遭受。④凝寒:嚴(yán)寒。[文學(xué)常識]劉楨,宇公干，東漢末詩人，“建安七子”之一。[主旨]這是一首詠物詩，詩人運用對比手法，突出松柏傲雪凌霜、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強(qiáng)生命力，借松柏之剛勁，明志向之堅貞,表現(xiàn)了詩人堅貞的品格,表達(dá)了對堂弟的勸勉之意。直擊考點這是一首詠物詩,詩歌標(biāo)題是“贈從弟”,而內(nèi)容卻寫“松”,請簡要分析詩人的用意。答案。35.梁甫行三國魏曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。賞析八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。內(nèi)容:開篇寫自然現(xiàn)象,突出海邊人民生存環(huán)境的惡劣,意在提醒最高統(tǒng)治者普降恩澤,施惠于民。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。內(nèi)容:直陳所見所感,如實記錄百姓流離失所的困境。后兩句對妻子、孩子的描寫,可以從中看到海邊人民貧困艱苦的活方式和與世隔絕的愚鈍頹廢形象。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。寫作手法:詠嘆家園荒蕪,狐兔出沒,通過對狐貍、兔子的描寫,反襯海邊人民生活環(huán)境的荒蠻及他們的恐懼與凄楚。[詞解]①梁甫:泰山下的一座小山。②異氣:氣候不。③殊:不同。④劇:艱難。⑤妻子:妻子兒女。⑥林阻:山林險阻之地。⑦翔:自在地行走。⑧字:房屋。[文學(xué)常識]曹植,字子建,三國魏詩人,曹操之子。[主旨]全詩以白描的手法,言簡意賅、全方位展現(xiàn)海邊人民貧困、痛苦的生活,反映海邊農(nóng)村殘破荒涼的景象,表達(dá)了詩人對下層人民的深切同情。直擊考點“柴門何蕭條,狐兔翔我宇”這兩句在全詩中有什么作用?答案。36.飲酒(其五)(東晉·陶淵明)結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠悠見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。內(nèi)容：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。內(nèi)容：詩人從居住的草廬寫起，反思?xì)w田后自己的生活狀況，表達(dá)了詩人陶醉于自然，恬淡愉悅的心情。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。修辭：運用設(shè)問的修辭手法，自問自答，回答了“而無車馬喧”的原因，即因為心情閑適，心志高遠(yuǎn)，所以居所也自然會偏僻安靜。內(nèi)容：“心遠(yuǎn)”反映了詩人超塵脫俗，毫無名利之念的精神世界。手手法：以客觀景物“菊”“南山”襯托詩人悠閑自得、與世無爭的情懷。內(nèi)容：“東籬”象征詩人遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的品格；“悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡；“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現(xiàn)了詩人心靈的自由和愜意?！坝迫弧薄耙姟庇玫煤苊?，說明詩人所見所感，非有意尋求，而是不期而遇。采菊東籬下，采菊東籬下，悠然見南山。內(nèi)容：前句內(nèi)容：前句承上啟下，承上點明南山的暮景，引出下句飛鳥結(jié)伴歸林。后句以飛鳥自喻，借飛鳥結(jié)伴飛返山林，萬物自由自在，適性而動的景象，表達(dá)出詩人棄官歸隱后的自在心境。山氣日夕佳，飛鳥相與還。內(nèi)容：想要分辨清楚，卻不知怎樣表達(dá)。“內(nèi)容：想要分辨清楚，卻不知怎樣表達(dá)?！罢嬉狻敝改軌蛴崎e自在地生活，不在世俗中迷失自我的自然之趣和人生真諦。此中有真意，欲辨已忘言?！局髦迹哼@首詩融情入景，寫出了人與自然相契合的場景，表達(dá)詩人歸隱田園后，悠然自得的心境及其對田園生活的喜愛和超脫世俗的高雅追求?！恐睋艨键c請聯(lián)系首句中的“人境”,說說“心遠(yuǎn)地自偏”所包含的哲理。答案37.春望(唐·杜甫)國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。內(nèi)容：內(nèi)容：寫春望所見，即國都在淪陷后已經(jīng)變得殘破不堪，然而山河依舊是原來那個樣子；春天降臨到長安城，然而眼前卻是亂草叢生。煉字、情感：“破”字寫出了國破城荒的殘敗景象，“深”字寫出了雜草遍地，林木蒼蒼、荒無人跡的景象，令人滿目凄然。寄情于物，融情于景，為全詩營造了一種荒涼凄慘的氛圍?！皣啤焙汀俺谴骸眱蓚€截然相反的意象形成強(qiáng)烈的反差，表達(dá)了詩人憂國傷時的情感。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(國破山河在，,城春草木深。)))情感：情感：以樂景襯哀情，描寫“花”“鳥”兩種春日的美好景物，借景抒情，移情于物，寫“花”落淚、“鳥”驚心，表達(dá)了詩人憂傷國事、思念家人、感時傷世的深沉情感。結(jié)構(gòu)：本聯(lián)以“感時”一語承上，以“恨別”一語啟下，章法分明。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(感時花濺淚，,恨別鳥驚心。)))eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(烽火連三月，,家書抵萬金。)))修辭：“抵萬金”運用修辭：“抵萬金”運用夸張的修辭手法，寫出了家書的珍貴和戰(zhàn)事使消息隔斷，久盼家人音信而不至的迫切心情，表達(dá)了詩人對妻子兒女的強(qiáng)烈思念之情。情感：情感：“白頭”為愁所致，“搔”字是對詩人想要排解憂愁而不得的細(xì)節(jié)描寫，“搔更短”和“不勝簪”生動形象地寫出了詩人蒼老之態(tài)、蒼老之快，傳神地表達(dá)了詩人內(nèi)心難以排遣的憂國、傷時、思家、悲己之情。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(白頭搔更短，,渾欲不勝簪。)))[詞解]①城:長安城,當(dāng)時被叛軍占領(lǐng)。②烽火:時邊防報警的煙火。這里借指戰(zhàn)事。③渾:簡直。④不勝簪:插不住簪子。勝,能夠承受、禁得起。[寫作背景]這首詩為杜甫安史之亂時期在長安所作。唐肅宗至德元載(756)八月,杜甫將家小置在鄜州,只身前往靈武投奔肅宗,途中為叛軍所俘,遂困居長安。該詩作于次年三月?！局髦迹喝妵@“望”字展開，融情于景，用春城破敗的感嘆，離情中思念親人的境況，集中表達(dá)了詩人憂國傷時、念家悲己的感情，感人至深，體現(xiàn)了杜甫詩作“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格?！恐睋艨键c1.全詩描寫了的景色,反映了的社會現(xiàn)實抒發(fā)了詩人、的感情。2.“烽火連三月,家書抵萬金”,請你從形式和內(nèi)容上對這兩句做簡要評析。答案。38.雁門太守行(唐·李賀)黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。修辭：修辭：運用比喻和夸張的修辭手法，借壓城的黑云暗喻敵軍氣焰囂張，借向日之甲光顯示守城將士雄姿英發(fā)，兩相比照，色彩鮮明，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。煉字：“黑云”一詞營造出大戰(zhàn)開始之前緊張的氛圍，一個“壓”字，把敵軍人馬眾多、來勢兇猛的情狀淋漓盡致地展示出來，也襯托出將士們臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。畫面：敵軍滾滾而來，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；鎧甲迎著(云縫中射下來的)太陽光，如金色鱗片般閃閃發(fā)光。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(黑云壓城城欲摧，,甲光向日金鱗開。))內(nèi)容：內(nèi)容：“角聲滿天”表現(xiàn)出戰(zhàn)爭的規(guī)模。鼓角齊鳴，殺聲干云，戰(zhàn)爭是殘酷的，而“秋色”又是美麗的，將反差極大之事凝于一句，展現(xiàn)出一種獨特的雄渾壯烈之美。修辭：運用夸張的修辭手法，并從聽覺和視覺兩個角度渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場面，為下面寫友軍的援救做鋪墊。畫面：肅殺的秋色中，響亮的角聲震天動地；邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(角聲滿天秋色里，,塞上燕脂凝夜紫。))內(nèi)容：內(nèi)容：“半卷紅旗”寫乘夜奔襲之狀，“臨易水”暗示將士們具有悲壯激烈的豪情。接著寫苦戰(zhàn)的場面：援軍到來即投入戰(zhàn)爭，無奈夜寒霜重，戰(zhàn)鼓也擂不響，困難重重，渲染了悲壯的氣氛。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(半卷紅旗臨易水，,霜重鼓寒聲不起。))用典：用典：用燕昭王黃金臺上延攬?zhí)煜轮康牡涔?，表示不惜以重金招攬?zhí)煜沦t士。“提攜玉龍”是提著寶劍的意思，表現(xiàn)了將士們忘身報國之情。情感：直接抒寫官軍全體將士的心愿，表達(dá)了官軍全體將士報效朝廷的決心。升華了主題，是全篇的點睛之筆。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(報君黃金臺上意，,提攜玉龍為君死。))【主旨：全詩用夸張的修辭手法，以色彩斑斕的詞語描繪悲壯的戰(zhàn)爭風(fēng)云，把戰(zhàn)斗的氣氛渲染得凝重而慘烈，突出了官軍全體將士的高昂士氣和愛國熱情，表達(dá)了官軍全體將士誓死報國的決心。】[詞解]1.黑云壓城:比喻敵軍攻城的氣勢。2.角:軍中號角。3.塞上燕脂凝夜紫:邊塞上將土的血跡在寒夜中凝為紫色。燕脂,胭脂,色深紅。此句中“燕脂”“夜紫"皆形容戰(zhàn)場血跡。4.黃金臺:相傳戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺，上面放著千金,用來招攬?zhí)煜沦t士。5玉龍:寶劍。傳說晉代雷煥曾得玉匣,內(nèi)藏二劍,后人水化為龍。[文學(xué)常識]李賀,字長吉,唐代詩人,世稱“詩鬼”。雁門太守行,樂府曲名。“行”是古詩的一種體裁。[主旨]本詩以色彩斑斕的詞語描繪出悲壯的戰(zhàn)爭場面，把戰(zhàn)斗的氣氛渲染得凝重而慘烈,突出了將士高昂的土氣和愛國熱情，表達(dá)了將士們誓死報國的決心和愛國情懷。直擊考點1.賞析“黑云壓城城欲摧”一句中“壓”字的表達(dá)效果。答案2.“角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”中“滿”和“凝”兩個字極富表現(xiàn)力,請你試著分析。答案3.詩人運用了“黑”“金”“燕脂”“紫”等表凝重色彩的詞,有何作用?答案39.赤壁(唐·杜牧)折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。手法、內(nèi)容：借物起興。以古戰(zhàn)場上的遺物興起對前朝英雄人物和戰(zhàn)事結(jié)果的慨嘆。暗含歲月流逝，物是人非之感，為后兩句的議論做鋪墊。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(折戟沉沙鐵未銷，,自將磨洗認(rèn)前朝。)))手法、內(nèi)容：借物起興。以古戰(zhàn)場上的遺物興起對前朝英雄人物和戰(zhàn)事結(jié)果的慨嘆。暗含歲月流逝，物是人非之感，為后兩句的議論做鋪墊。內(nèi)容、手法：內(nèi)容、手法：發(fā)議論，抒感慨，深刻警策。作者不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及政治上的影響，而是反說其事，借“二喬”的可能命運暗指曹、孫雙方的“勢”與“運”，以小見大，含蓄、形象而又頗見風(fēng)致。借史事以吐胸中抑郁不平之氣，含蓄蘊(yùn)藉。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(東風(fēng)不與周郎便，,銅雀春深鎖二喬。)))[注解]①銷:銷蝕。②將:拿,取。③前朝:這里指赤壁之戰(zhàn)的時代。④周郎:周瑜,字公瑾,東漢末孫策、孫權(quán)手下的重要將領(lǐng)。他曾利用東風(fēng)之勢火燒赤壁,大敗曹軍。⑤二喬:江東喬公的個女兒,東吳美女,被稱為大喬、小喬。大喬嫁孫策,小喬嫁周瑜。[文學(xué)常識]杜牧,字牧之,號樊川居士,唐代出文學(xué)家,詩文多以詠史抒懷為主,與李商隱并稱“小李杜”。著有《樊川文集》。[主旨]這首懷古詠史詩借一件古物起興,引出對歷史的慨嘆,以兩個女子的命運象征國家的命運,以小見大,含蓄地表現(xiàn)出詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。直擊考點1.賞析詩歌后兩句的妙處。答案2.這首詩抒發(fā)詩人怎樣的思想感情?答案漁家傲李清照40.漁家傲(天接云濤連曉霧)(南宋·李清照)天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！煉字：煉字：“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，形成一種渾茫無際的境界。而“轉(zhuǎn)”“舞”二字化靜為動，既形象地描繪了繁星的閃爍流逝，傳神地寫出了詞人氣魄的昂揚飛動，又將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給了讀者。畫面：天上云海茫茫，那一團(tuán)團(tuán)的白云相接，就像奔涌的波濤，又和拂曉的晨霧連在一起，越發(fā)顯得迷蒙。透過云霧遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那天河好像也在流轉(zhuǎn)，河中似乎漂浮著許多船，風(fēng)帆舞動，隨云濤起伏。開篇展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫，景象極為壯麗。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(天接云濤連曉霧，,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。))內(nèi)容：內(nèi)容：詞人在夢中穿過云濤、曉霧、星河，來到天帝居住的宮殿，“歸”字在無形中縮短了仙凡之間不可逾越的距離，就好像詞人原來是從天上宮闕來到人間，經(jīng)歷了千辛萬苦后又回到天帝身旁。聽到天帝殷勤的垂問，得到了訴說的機(jī)會，自然引出下闋。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(仿佛夢魂歸帝所，,聞天語，,殷勤問我歸何處。))煉字：煉字：“路長嗟日暮”化用《離騷》詩意，“路長”謂人生之路漫長修遠(yuǎn)，一個“嗟”字，生動地傳達(dá)出詞人對日暮途遠(yuǎn)的嘆息。內(nèi)容：“路長”“日暮”反映了詞人晚年孤獨無依的痛苦經(jīng)歷?！爸櫽畜@人句”，包含兩層意思，一是自己空有才華，卻身為一個弱女子，無法有大作為；二是戰(zhàn)亂之時，國難當(dāng)頭，詩詞文章無用。這兩句把詞人晚年孤苦無依的痛苦經(jīng)歷，以及空有才華卻遭逢不幸、奮力掙扎的苦悶深刻地表現(xiàn)出來。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(我報路長嗟日暮，,學(xué)詩謾有驚人句。))情感：情感：“九萬里風(fēng)鵬正舉”借用《莊子·逍遙游》中大鵬的形象，以喻騰飛之志。詞人以記夢的特殊方式，抒發(fā)心中抑郁不平之氣，反映了詞人對現(xiàn)實的厭棄和對美好境界的追求，同時也展示了自己的理想抱負(fù)。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(九萬里風(fēng)鵬正舉。,風(fēng)休住，,蓬舟吹取三山去！))[詞解]①云濤:如波濤翻滾的云。一說指海濤。②星河:銀河。③殷勤:情意懇切。④報:回。⑤嗟:嘆息,慨嘆。⑥謾:同“漫”,空、徒然。⑦舉:高飛。⑧蓬舟:如飛蓬般輕快的。⑨三山:神話中的蓬萊、方丈、瀛洲三座海上仙山。[文學(xué)常識]李清照,號易安居士,宋代女詞人。這首詞是記夢之作?！皾O家傲”是詞牌名。[寫作背景]此詞大約是李清照南渡之后的作品,一般來說,李清照南渡后的詞作大多沉痛愁苦,而這一首卻充滿了浪漫幻想的氣息?！局髦迹哼@首詞通過記夢，展示了一個神奇的境界，抒發(fā)內(nèi)心的苦悶，也表現(xiàn)了詞人不為苦難所磨滅的追求與向往。想象豐富，意境壯闊，充滿了浪漫主義色彩，典故信手拈來，使夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實融為一體，帶有氣魄雄壯的豪放詞風(fēng)?！恐睋艨键c1.簡述“聞天語,殷勤問我歸何處”在全詞中的作用。答案2.請從煉字的角度賞析“我報路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句”中“嗟”或“謾”字的妙處。答案3.近代學(xué)者梁啟超評價這首詞曰:“此絕似蘇辛派,不類《漱玉集》中語?！闭埦唧w闡述。答案41.浣溪沙(一曲新詞酒一杯)(北宋·晏殊)一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。手法：手法：“新”“舊”對比，表達(dá)了物是人非的惆悵情思；“夕陽西下幾時回”借景抒情，生動形象地傾吐了滿腔的沉郁，抒發(fā)了詞人惜春傷時的惆悵和寂寞，以及嘆惜年華將逝的傷感，暗含了但愿美好希望重現(xiàn)的情懷。情感：詞人由自然規(guī)律的變遷更替，透露出光陰流轉(zhuǎn)、物是人非的感慨與惆悵?！皫讜r回”三字折射出一種企盼其返、卻又情知難返的微妙心態(tài)。一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？情感：情感：“無可奈何”“似曾相識”形成情感上的對照，一無情，一有意，一惋惜，一欣慰，構(gòu)成情感的跌宕和內(nèi)涵的豐富。既流露出對繁華易逝的“無可奈何”，又傳達(dá)出看到舊識重來的欣喜，惋惜傷感與通達(dá)欣慰交織在一起，融入花開花落、燕去燕來等景物中，蘊(yùn)含著生活哲理。煉字：“徘徊”是動作描寫，反映了詞人的心緒不寧，將詞人對美麗春天、大好年華以及美好事物的無限依戀之情，表現(xiàn)得淋漓盡致；“獨”字更道出了詞人孤寂之深，傷感之重。手法：“花落去”是傷春，“燕歸來”是傷別，用白描的手法寫景抒情，景中寓情，賦中有比，將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，委婉含蓄地抒發(fā)了傷別懷舊之情。無可奈何花落去，無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。[文學(xué)常識]晏殊,字同叔,北宋政治家、文學(xué)家。其詞語言婉麗,音韻和諧,意境清新?！颁较场笔窃~牌名?！局髦迹涸~的上闋因今思昔，追憶難忘的歡聚，感嘆時光的易逝；下闋描寫落花、歸燕，抒發(fā)傷春懷人的感慨。全詞抒寫了詞人對人世變遷、聚散無定的惆悵和對春意衰殘、時光流逝的嘆惋?！恐睋艨键c1.“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”兩句抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情?答案。這首詞歷來為人所稱道,其蘊(yùn)含哲理性是原因之一。試分析這首詞蘊(yùn)含了什么哲理。答案。采桑子北宋歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。賞析輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。煉字:“西湖好”是詞眼;“短棹”二字委婉地出了休閑的意味,因為是短棹,所以輕舟緩慢而悠閑地飄蕩在湖面上,游人有足夠的時間來觀賞兩岸春色;“隱隱”和“處處”都凸顯出輕舟的流感;“處處隨”暗示了湖上游人之盛。無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。寫作手法:動靜結(jié)合,一二句以船的緩慢移寫出了“靜”;三四句由漣漪驚動沙灘上的水鳥,寫出了“動”,以動襯靜,顯出西湖的幽靜,進(jìn)而寫出了西湖春景的多姿多彩。情感:詞人以景寫情,水鳥的飛翔不但增了詞作的情趣,而且給讀者留下了無盡的想象空間,也表現(xiàn)了詞人追求自自在、閑情逸致的生活態(tài)度。[詞解]1.棹:槳。2.琉璃:一種光滑細(xì)膩的釉料,多覆在盆、缸、磚瓦的外層。這里喻指水面平靜澄碧。[文學(xué)常識]歐陽修,字永叔，自號醉翁,晚號六一居士，謚號文忠,北宋政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。[主旨]全詞立足舟中刻面湖上風(fēng)光,鏡頭隨著小船移動而不斷轉(zhuǎn)換，通過多姿多彩的客觀景物，烘托出一種舒暢和愉悅的氣氛，給讀者以自然美的感受。直擊考點“輕舟短棹西湖好”一句有何作用?答案。43.相見歡宋朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時收?試倩悲風(fēng)吹淚過揚州。賞析金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。內(nèi)容:上片寫景。萬里大地、滾滾長江是壯闊的,可是夕陽已經(jīng)垂地,一切很快就要淹沒在蒼茫之中,給人以好景逝去、不挽回的感傷。這里的夕陽、大地、長江,視野寬廣,氣魄宏大,蒼涼沉郁。寫作手法:詞人帶著濃厚的國破家亡的傷感情看眼前景色,用象征手法使人聯(lián)想到南宋國事如眼前的暮景,也將無可挽回地走向沒落、衰亡。中原亂，簪纓散，幾時收?試倩悲風(fēng)吹淚過揚州。內(nèi)容:下片抒情。由寫景轉(zhuǎn)到直言國事,繼而抒情,格調(diào)由舒緩變?yōu)楦呖杭ぴ?。詞人乞求西風(fēng)把自己的淚水吹過大江,吹到成為戰(zhàn)爭前線的揚州,充滿無限悲慨。煉字:“亂”字,概括了中原淪喪的現(xiàn)實;“散”字揭露出統(tǒng)治階級無心抗戰(zhàn)的心理;“幾時收”的發(fā)問,既是痛切的質(zhì)疑,也是無望的感嘆。情感:抒發(fā)了詞人渴望早日恢復(fù)中原,還于舊都強(qiáng)烈愿望,同時也表達(dá)了對朝廷茍安,不圖恢復(fù)的憤慨和抗議。[詞解]①簪纓:代指達(dá)官顯貴。簪和纓都是古代貴的帽飾。纓,帽帶。②倩:請人代自己做。[文學(xué)常識]朱敦儒,字希真,宋代詞人。[主旨]全詞由登樓入題,從寫景到抒情,表現(xiàn)了人強(qiáng)烈的亡國之痛和深厚的愛國情感。直擊考點1.“萬里夕陽垂地大江流”運用了什么修辭手法?請簡要賞析。答案。2.和上片相比,這首詞的下片在抒情方式上有何特點?答案。如夢令宋李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。賞析常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。內(nèi)容:“溪亭”“日暮”為下句“沉醉”二字點出飲的所在和飲罷的時間。溪亭醉飲,不知歸路,表示游興沉酣,揭示了詞人的倜儻豪放和灑脫情懷。情感:“沉醉”二字流露出詞人心底的歡愉,“不知歸路”曲折傳達(dá)出詞人流連忘返的情致。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。情感:“興盡晚回舟”承上啟下,詞人乘興而來,盡興而歸;盡興即返,不問出路,難免有駕船駛?cè)牒苫ǔ厣钐幍氖д`。寫作手法:“誤入”一句,同前面的“不知歸”相呼應(yīng),顯示了主人公的忘情心態(tài)。情感:兩個“爭渡”,表達(dá)了詞人急于從迷中找尋出路的焦灼心情。[詞解]①溪亭:溪邊的亭子。②藕花:荷花。爭渡:奮力把船劃出去。[主旨]這首詞運用白描的手法追述少女時代的一次郊游,表現(xiàn)了詞人活潑率真、熱愛生活、愛自然、熱愛美好事物的情感。直擊考點1.這首詞展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?答案。2.請結(jié)合這首詞的內(nèi)容賞析其語言特色。答案44.關(guān)雎(《詩經(jīng)》)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之；求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。內(nèi)容：內(nèi)容：以水鳥和鳴起興，引出對美麗賢淑的好姑娘的愛慕之情。三、四句統(tǒng)領(lǐng)全篇，奠定了感情基調(diào)。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。,窈窕淑女，君子好逑。)))內(nèi)容：寫小伙子對意中人的思念、追求，以及因求之不得而朝思暮想、寢食難安的情形。以纏綿悱惻之情，直率地寫出小伙子的追慕之心和相思之苦?！板幻滤挤眱?nèi)容：寫小伙子對意中人的思念、追求，以及因求之不得而朝思暮想、寢食難安的情形。以纏綿悱惻之情，直率地寫出小伙子的追慕之心和相思之苦?！板幻滤挤睂懩凶幼非?、想念的迫切心情，“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”寫男子對女子的愛慕之情已到了長夜不眠的程度。兩個“悠”字寫盡男子長夜不寐時綿綿不斷的憂思。內(nèi)容：內(nèi)容：寫小伙子想象中的與意中人熱戀的美好時光以及舉行婚禮的歡樂場面，詩的格調(diào)變?yōu)檩p松明快，與第二章的迂回低緩形成了鮮明的對照。以“琴瑟友之”表現(xiàn)戀愛生活的和諧美滿，以“鐘鼓樂之”來描繪婚禮的盛況，著墨不多，卻能給讀者留下深刻的印象，男主人公愉悅的神態(tài)也躍然紙上。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。[詞解]①洲:水中的陸地。②窈窕：文靜美好的樣子。③淑女:善良美好的女子。淑,美、好。④好逑:好的配偶。逑,配偶。⑤左右流之:在船的左右兩邊撈取。流,撈取。⑥寤寐:這里指日日夜夜。寤,醒時寐,睡時。⑦思服:思念。服,思念。⑧悠哉悠哉:形容思念之情綿綿不盡。悠,憂思的樣子。⑨琴瑟友之:彈琴鼓瑟對她表示親近。⑩芼:挑選。①鐘鼓樂之:敲鐘擊鼓使她快樂。[文學(xué)常識]《關(guān)唯》出自《詩經(jīng)·周南》,是《詩》的第一篇?！对娊?jīng)》,先秦時叫作《詩》或《詩三百》,到了漢代被奉為經(jīng)典,尊稱為《詩經(jīng)》,列為“五經(jīng)”之一?！对娊?jīng)》是我國最早的詩歌總集,也是我國詩歌現(xiàn)實主義的源頭。它匯集了西周初年到春秋中葉的詩歌305篇?！对娊?jīng)》中的詩當(dāng)初都是配樂的歌詞,按所配樂曲的性質(zhì)分為、雅、頌三類。“風(fēng)”是各地方的民歌民謠;雅”是正統(tǒng)的宮廷樂歌,用于宴會的典禮;“頌”是祭祀樂歌,用于宮廷宗廟祭祀【主旨：本詩寫的是一個男子對一個女子的思念、追求的過程，把青年男子的愛慕之情和相思之苦，以及對美好愛情大膽熱烈的追求，表現(xiàn)得淋漓盡致。】直擊考點1.請賞析“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句。答案用“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”引出“窈窕淑女,君子好逑”的詠嘆，采用了“興”的表現(xiàn)手法，借雎鳩相互應(yīng)和的叫聲,渲染出和諧悠揚的氣氛。2.請從詩詞情感的角度賞析“悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”中“悠”字的表達(dá)效果。答案“悠”是“長”的意思,形容男主人公長夜不眠時綿綿不斷的憂思。這里的兩個“悠”字,以感嘆語氣出現(xiàn),表現(xiàn)了男主人公長夜無眠、思緒萬千的相思之苦。蒹葭46.蒹葭(《詩經(jīng)》)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。內(nèi)容：內(nèi)容：以蒹葭起興。前兩句點明時間、環(huán)境，展現(xiàn)了一幅蕭瑟冷落的秋景圖，給全詩籠罩了一層凄清落寞的氣氛。三、四句寫主人公思見心切，望穿秋水。五、六句寫逆流追尋時的困境。七、八句描繪順流追尋時的幻象。由此，主人公思見伊人而不得見的如癡如醉的形象躍然紙上。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(蒹葭蒼蒼，白露為霜。,所謂伊人，在水一方。,溯洄從之，道阻且長。,溯游從之，宛在水中央。))內(nèi)容：描述了主人公追尋之路困難重重，刻畫出主人公焦急而癡迷的情狀?！皟?nèi)容：描述了主人公追尋之路困難重重，刻畫出主人公焦急而癡迷的情狀?！吧n蒼、萋萋、采采”寫出蘆葦?shù)念伾缮n青至萋青到泛白，把深秋凄涼的氣氛渲染得越來越濃，烘托出環(huán)境的清冷和主人公心境的寂寞?！盀樗?、未晞、未已”的變換，暗示了時光的流逝和追求者的深情執(zhí)著；從上游到下游，從此岸到彼岸地點的變化，寫出了主人公不畏險阻地一再追尋，也暗示了“伊人”的蹤跡飄忽不定，難以尋覓。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。[注解]①蒼蒼:茂盛的樣子。②伊人:那人,所愛的人。③在水一方:在水的另一邊,指對岸。④溯洄從之:逆流而上去追尋。溯洄,逆流而上。洄,逆流。從,跟隨、追尋。之,代伊人”。⑤阻:艱險。⑥溯游:順流而下。⑦宛水中央:好像在水的中央,意思是相距不遠(yuǎn)卻無法接近。⑧萋萋:茂盛的樣子。⑨晞:干。10.湄:岸邊,水與草相接的地方。11.躋(:(路)高而徒。12.采采:茂盛鮮明的樣子。13.未已:沒有完,這里指還沒有干。14.涘:水邊。15.右向右迂曲。⑥沚:水中的小塊陸地。[文學(xué)常識]《蒹葭》出自《詩經(jīng)·秦風(fēng)》是一首愛情詩。全詩分三章,采用重章疊句形式,每章都是前兩句寫景,三、四句點明主題,五至八句描繪追尋的情狀。此外每章的開頭均以景起興?！局髦迹哼@是一首抒情詩，含蓄委婉地抒發(fā)了對“伊人”可望而不可即的無限情意，全詩充滿難言的惆悵與傷感。意境含蓄，場景朦朧，情感韻味濃郁?！恐睋艨键c1.這首詩歌中的景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面?答案。2.你如何理解這首詩所抒發(fā)的感情?答案。3.重章疊唱是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色,請簡要分析這首詩重章疊唱的表達(dá)效果。答案。47.式微《詩經(jīng)·邶風(fēng)》式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露?式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？賞析內(nèi)容:以“式微式微,胡不歸”起調(diào),緊接著交代原因。寥寥幾句,寫出了受奴役者的非人處境以及他們對統(tǒng)治者的滿腔憤懣,給讀者留下了極其深刻的印象。寫作手法:一是以設(shè)問強(qiáng)化語言效果。“式微式微,胡不歸”并不是有疑而問,而是故意設(shè)問。情感:詩人遭受統(tǒng)治者的壓迫,自然要傾吐心中的不平,詩篇顯得宛轉(zhuǎn)而有情致,同時也引人注意,啟人以思。二是全詩在反復(fù)中強(qiáng)化,在疊加中升華表情達(dá)意,痛快淋漓。三是全詩節(jié)奏短促,情調(diào)急迫,充分表達(dá)出了服勞役者的苦痛心情以及他們?nèi)找嬖鰪?qiáng)的背棄暴政的決心。[詞解]①式微:意思是天黑了。式,語氣詞。微,昏暗。②胡:何,為什么。③微:如果)不是。④君:君主。⑤中露:露中,在露水中。⑥躬:身體。[主旨]這是一首勞役者的悲歌,以詠嘆的式、質(zhì)問的語氣,直抒胸臆,堪稱“饑者歌其食勞者歌其事”的經(jīng)典之作。體現(xiàn)了《詩經(jīng)》中的常見風(fēng)致,即內(nèi)容極其單純,以重章疊句營造別的氛圍,抒發(fā)質(zhì)樸率真的情感。直擊考點請簡要賞析“式微式微,胡不歸”。答案。48.子衿《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來?挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮!賞析內(nèi)容:前兩章以“我”的口氣自述懷人。第三章點明地點，寫在城樓上因久候戀人不至而心煩意亂,來來回回地走個不停,覺得雖然只有一天不見面，卻好像分別了三個月那么漫長。修辭:1.“青青子衿”“青青子佩”,是以戀人的衣飾借代戀人。對方的衣飾給她留下這么深刻的印象,使她念念不忘,可見其相思縈懷之情。2最后兩句運用夸張的修辭，造成主觀時間與客觀時間的反差，從而將其強(qiáng)烈的情緒形象地表現(xiàn)了出來。寫作手法:運用心理描寫，刻畫出一個因受阻不能前去赴約,只好等戀人過來相會,可望穿秋水，不見戀人的身影,濃濃的愛意不由轉(zhuǎn)化為惆悵與幽怨的女主人公形象。[詞解]①子衿:你的衣領(lǐng)。子,你。衿,衣。②悠悠:深思的樣子。③寧:豈,難道。④嗣:接續(xù),繼續(xù)。⑤佩:佩玉的帶子。⑥挑兮達(dá)兮:即挑達(dá),獨自徘徊的樣子。⑦城闕:城門兩邊的樓臺。[主旨]這是一首占老的戀歌,寫一個女子在城上等候她的戀人,全詩跌宕起伏,纏綿悱惻婉轉(zhuǎn)動人。鮮明地體現(xiàn)了那個時代的女性所具有的獨立、自主、平等的思想觀念和精神實質(zhì)。直擊考點這首詩通過心理描寫,刻畫了一個怎樣的女主人公形象?答案。送杜少府之任蜀州王勃48.送杜少府之任蜀州(唐·王勃)城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。內(nèi)容、煉字：內(nèi)容、煉字：首聯(lián)屬“工對”中的“地名對”，極壯闊，極工整。第一句寫長安的城垣、宮闕被遼闊的三秦之地所“輔”(輔衛(wèi)護(hù)持、拱衛(wèi))，氣勢雄偉，點明送別之地。第二句中“五津”代指“蜀州”，點明杜少府即將宦游之地，“風(fēng)煙”“望”又把相隔千里的秦、蜀兩地連在一起。自長安遙望蜀州，視線被迷蒙的風(fēng)煙所遮，微露傷別之意，已攝下文“離別”“天涯”之魂。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。.情感：用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，借以減輕友人的悲涼和孤獨之感。惜別之中顯現(xiàn)出詩人寬廣的胸襟。情感：用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，借以減輕友人的悲涼和孤獨之感。惜別之中顯現(xiàn)出詩人寬廣的胸襟。與君離別意，同是宦游人。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。情感：一掃離別的千古愁云，給人以積極向上的力量，既表現(xiàn)了詩人樂觀的心態(tài)、寬廣的胸襟和與友人真摯深厚的情誼，也道出了真摯的友情可以克服空間阻隔的哲理。無為在歧路，兒女共沾巾。情感：無為在歧路，兒女共沾巾。情感：“歧路”照應(yīng)送別，以豪邁之語相送，以勸慰之語送別，不要因為離別傷心落淚，要心胸開闊，坦然面對。[注解]①少府:縣尉的別稱。②城闕輔三秦:三秦輔衛(wèi)著長安。三秦,指關(guān)中地區(qū)。項羽滅秦后把秦故地分封給秦王朝的三名降將,故稱“三秦”。③歧路:岔路口。④兒女:戀愛中的青年女。⑤沾巾:淚沾手巾,指揮淚告別。[文學(xué)常識]王勃,字子安,絳州龍門(今山西萬)人。唐初詩人,能詩善文,與楊炯、盧照、駱賓王并稱為“初唐四杰”。代表作有《滕王閣序》等?！局髦迹哼@首詩拋開了傷感的情緒，唱出了一曲高亢嘹亮的別離之歌。詩人以全新的視角，勸勉好友樂觀面對離別，抒發(fā)了詩人與友人的惜別之情和積極樂觀的人生態(tài)度?！恐睋艨键c1.在頷聯(lián)中,詩人是怎樣勸慰友人的?答案。2.本詩與《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》都是寫給朋友的詩,請簡要分析兩首詩所蘊(yùn)含的情感有何不同。答案。49.望洞庭湖贈張丞相唐孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。賞析八月湖水平，涵虛混太清。內(nèi)容:這兩句交代了時間，寫出了浩瀚的湖水。湖水和天空渾然一體,景象闊大。煉字:“平”字可見湖水漲漫,已溢出堤岸，造成湖水與湖岸相平的景象。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。內(nèi)容:這兩句實寫湖。“波撼”兩字放在“岳陽城”上,襯托湖的澎湃動蕩，也極為有力。詩人筆下的洞庭湖不僅廣闊，還充滿活力。煉字:“蒸“撼"兩字,力重千鈞,自然的湖泊一下子具有了自覺的意識，靜態(tài)的地理由此取得了飛揚的動勢,足見其非凡的藝術(shù)表現(xiàn)力和撼人心魄的藝術(shù)效果。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。內(nèi)容:轉(zhuǎn)入抒情。前一句由眼前景物觸發(fā)而來，詩人面對浩浩湖水，想到自己還是在野之身，要找出路卻沒有人牽引,正如想渡過湖去卻沒有船一樣。后一句說自己不甘心閑居無事，要出來做一番大事業(yè)。這兩句是向張丞相表白心事，說明自己目前雖然是個隱士,可是并非本愿，出仕求官還是心焉向往的,只不過還找不到門路而已。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。寫作手法:巧妙地借用“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的古語，另出新意;“垂釣”與“湖水”照應(yīng)，因此不大露出痕跡，但要求援引的心情不難體味。[詞解]①涵虛:水映天空。涵,包含。虛,天空。②混太清:與天空渾然一體。太清,天空。濟(jì):渡。④端居:閑居、平常家居。[文學(xué)常識]孟浩然,唐代詩人。張丞相,指張九齡,唐玄宗時為相。[寫作背景]此詩作于唐玄宗開元二十一年(元733年)。當(dāng)時孟浩然西游長安,二人及維為忘年之交。后張九齡拜中書令,孟浩然寫了這首詩贈給張九齡,目的是想得到張九齡的引薦。[主旨]詩人以寫洞庭湖為發(fā)端,以“欲濟(jì)無楫”為喻,巧妙過渡,婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)了自己從政的心愿,希望得到引薦。全詩通過寫景襯托出詩人積極進(jìn)取的精神狀態(tài),暗喻詩人正當(dāng)年富力,愿為國家效力,做一番事業(yè)。直擊考點“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”中的“徒”字如何理解?答案。51.石壕吏唐杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。賞析暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。內(nèi)容:交代了時間、背景、事件。吏呼一何怒！婦啼一何苦！內(nèi)容:突出差役的殘暴,婦人的可憐。聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。內(nèi)容:此處為老婦人的“致辭”,可分為兩層:第一層,訴說三個兒子全部應(yīng)征赴鄴城作戰(zhàn),其中兩個戰(zhàn)死沙場。說明這一家已經(jīng)為國家做出了重大貢獻(xiàn)。第二層,訴說家中現(xiàn)狀,即家中人少,恐幼兒無依,食不果腹,說自愿為戰(zhàn)士做飯,以保全家中僅存的三人。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。情感:詩人憂憤之情、無奈之感溢于言表。[詞解]①投:投宿。②一何:多么。③戍防守④已:停止,這里指生命結(jié)束。⑤完裙:完整衣服。裙,這里泛指衣服。⑥幽咽:形容低微、斷續(xù)的哭聲。[寫作背景]《石壕吏》是安史之亂時唐軍全線崩潰,退守河陽,并四處抽丁補(bǔ)充兵力時所寫。甫此時路過新安、石壕、潼關(guān)等地,根據(jù)目睹的現(xiàn)實寫的詩[主旨]既歌頌石壕老婦勇于承擔(dān)苦難的精,表明自己支持唐王朝進(jìn)行這場平叛的戰(zhàn)爭希望能獲取勝利;又寫出了老婦一家的悲慘遭遇,表明他為戰(zhàn)爭給人民帶來巨大災(zāi)難而深感悲痛。直擊考點1.為什么不說“征兵”“招兵”“點兵”而說“捉人”?答案。2.“獨與老翁別”換成“揮手別老翁”好不好?請簡要分析。答案。52.茅屋為秋風(fēng)所破歌(唐·杜甫)八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。內(nèi)容：寫狂風(fēng)呼嘯吹走茅草?！帮L(fēng)怒號”以擬人化手法寫出秋風(fēng)聲勢之盛；“卷我屋上三重茅”富有動作性和感情色彩，寫出狂風(fēng)威力之大。運用“卷”“飛”“渡”“灑”等動詞寫出狂風(fēng)對茅屋的破壞，組成了一幅鮮明的秋風(fēng)呼號圖，營造了凄苦的氛圍，襯托出詩人痛惜、焦急的心情。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。內(nèi)容：內(nèi)容：寫群童抱茅而去，詩人空自嘆息，表現(xiàn)了詩人因“老無力”而受欺侮的憤懣及面對群童抱草入竹而氣喘吁吁、悲嘆不已的情形，同時也表達(dá)了詩人屋破難修的無奈心情，反映了詩人窮困的現(xiàn)實。內(nèi)容：寫秋雨漏屋，由憤懣無奈轉(zhuǎn)向悲凄愁苦內(nèi)容：寫秋雨漏屋，由憤懣無奈轉(zhuǎn)向悲凄愁苦?！岸眄暋倍涿枥L出陰沉黑暗的雨前景象，烘托出詩人凄慘的心境。“布衾”二句，為下文寫屋破漏雨蓄勢?！白越?jīng)”二句，一縱一收，從眼前的處境延伸到“安史之亂”帶來的種種痛苦，回到“長夜沾濕”的現(xiàn)實，自然過渡到全詩結(jié)尾。修辭：“雨腳如麻未斷絕”運用比喻的修辭手法，形象地描寫了秋雨的細(xì)密連綿。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！情感：前兩句情感：前兩句直抒胸臆，寫出詩人為天下受苦受難的人們振臂高呼的寬廣胸懷。后兩句是本詩主旨，表明了詩人急切地希望實現(xiàn)愿望，把詩人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。[詞解]①掛胃:掛著,掛住。胃,掛結(jié)。②長:高。③呼不得:喝止不住。④俄頃:一會兒。⑤漠漠:陰沉迷蒙的樣子。⑥向:接近。⑦庇:遮蓋,掩護(hù)。⑧寒士:貧寒的士人。⑨兀:高聳的樣子。[文學(xué)常識]杜甫,字子美,自號少陵野老,唐代大的現(xiàn)實主義詩人,與李白并稱為“李杜”。稱為“詩圣”,其詩歷來享有“詩史”之稱。代表作有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》),“三別”(《新婚別》《無家別》《垂老別》)。其詩風(fēng)格以沉郁頓挫為主?！局髦迹哼@是一首歌行體的古詩。全詩先敘事，后議論抒情，既寫了詩人貧窮甚至惱羞成怒的窘狀，也表達(dá)了詩人博大寬廣的胸懷，情真意切，感人至深?！恐睋艨键c1“歸來倚杖自嘆息”中的“倚杖”與詩中哪個詞相照應(yīng)?“我”嘆息什么?答案。2.仔細(xì)品讀該詩,用簡練的語言說說杜甫在這首詩中表現(xiàn)了怎樣的情懷。答案。53.賣炭翁(唐·白居易)賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。內(nèi)容：寫賣炭翁的炭來之不易。后兩句僅用十四個字就勾畫出一個長期遭受煙熏火燎、疲憊憔悴的老翁形象。內(nèi)容：寫賣炭翁的炭來之不易。后兩句僅用十四個字就勾畫出一個長期遭受煙熏火燎、疲憊憔悴的老翁形象。手法：運用襯托手法，寫兩鬢可見其蒼老，寫面龐、十指可見其生活之艱辛。賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。煉字:詩人先用“可憐”二字傾注無限同情，繼以一“憂”一“愿”來寫賣炭翁的煉字:詩人先用“可憐”二字傾注無限同情，繼以一“憂”一“愿”來寫賣炭翁的悲慘處境和矛盾的心理活動。內(nèi)容、手法：內(nèi)容、手法：寫老翁趕車賣炭的情景。“一尺雪”與上文“衣正單”形成對比，突出老翁生活的艱難?！拜殹弊纸杼旌貎龅奶鞖鉅顩r，突出說明了賣炭翁的辛苦；“曉駕”從側(cè)面表現(xiàn)了賣炭翁的勤勞。“牛困人饑”說明南山到長安城路途遙遠(yuǎn)，“泥中歇”寫出老翁精疲力竭的情態(tài)。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。內(nèi)容、煉字：描繪內(nèi)容、煉字：描繪“宮使”橫行霸道的丑惡行徑：“翩翩”寫出其橫沖直撞、趾高氣揚的動作和神態(tài)；“手把”“口稱”可見其仗勢欺人、專橫跋扈；“回”“叱”“牽”這一連串動作，則刻畫出其蠻不講理、霸道兇殘的面目。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。內(nèi)容：寫被掠奪的結(jié)果?！皟?nèi)容：寫被掠奪的結(jié)果?！跋Р坏谩比?，盡顯賣炭翁的無奈、悲憤和絕望?！鞍肫ゼt紗(綃)一丈綾”，數(shù)量極少，價值極低，與“一車炭，千余斤”構(gòu)成強(qiáng)烈的反差，這種赤裸裸的搶劫，卻打著“宮市”的旗號，無恥的嘴臉更是暴露無遺。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗（綃）一丈綾，系向牛頭充炭直。[詞解]①薪:木柴。②蒼蒼:灰白。③營:謀。④翩翩:輕快的樣子。⑤文書:公文。⑥(chi):皇帝的命令。⑦回:掉轉(zhuǎn)。⑧叱(chi):吆喝。⑨惜不得:吝惜不得。⑩系:掛。①直:同“值”,價錢。[寫作背景]這是詩人創(chuàng)作的組詩《新樂府》五十首中的第三十二首。詩人有自注云:“《賣翁》,苦宮市也?！碧频伦谪懺?宮中派宦官到民間市場強(qiáng)行低價買物,名為“官市”,實為掠奪。[主旨]這是一首敘事詩。它通過完整的故事節(jié)和人物描寫,揭露“宮市”的掠奪本質(zhì),反映了中唐以后統(tǒng)治階層直接剝削、壓迫人民的社會現(xiàn)實,表達(dá)了對勞動人民的深切同情。直擊考點1.談?wù)勀銓Α翱蓱z身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”的理解。答案。2.這首詩多處用到對比的手法,請舉出一例并分析其作用。答案題破山寺后禪院常建

54.題破山寺后禪院(唐·常建)清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。內(nèi)容：內(nèi)容：首聯(lián)屬于流水對，點明時間和地點。詩人在清晨漫步山林，進(jìn)入古寺，旭日初升，光照山林。佛家稱僧徒聚集的處所為“叢林”，詩人以“高林”兼有稱頌禪院之意，在光照山林的景象中顯露著禮贊佛宇之情。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(清晨入古寺，,初日照高林。))內(nèi)容：內(nèi)容：詩人穿過寺中竹叢小路，走到幽深的后院，發(fā)現(xiàn)唱經(jīng)禮佛的禪房就在后院花叢樹林深處?！扒鷱健薄坝奶帯薄岸U房”“花木深”形象地描繪了破山寺幽深、清寂的景色，營造了一種靜謐祥和的氛圍，讓煩亂的心頓覺寧靜。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(曲徑通幽處，,禪房花木深。))內(nèi)容：內(nèi)容：山中景色使鳥怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失，此刻此景此情，詩人仿佛領(lǐng)悟到了空門禪悅的奧妙，擺脫塵世一切煩惱，像鳥兒那樣自由自在，無憂無慮。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(山光悅鳥性，,潭影空人心。))內(nèi)容、情感內(nèi)容、情感：好像是大自然和人世間的其他聲響都寂滅了，只有鐘磬之音，這悠揚而洪亮的佛音引導(dǎo)人們進(jìn)入純凈怡悅的境界，詩人欣賞這禪院幽美絕世的居處，領(lǐng)略這空門忘情塵俗的意境，寄托了自己遁世無門的情懷。萬籟此都（俱）寂，萬籟此都（俱）寂，但余鐘磬音?！局髦迹涸娭惺銓懬宄坑嗡潞蠖U院的感受，筆調(diào)古樸，層次分明，興象深微，意境渾融，藝術(shù)上相當(dāng)完整，是盛唐山水詩中獨具一格的名篇。這首詩以題詠禪院而抒發(fā)隱逸情趣，從晨游山寺起以贊美超脫作結(jié)，樸實地寫景抒情，而意在言外?！恐睋艨键c1.請描繪頸聯(lián)“山光悅鳥性,潭影空人心”所展現(xiàn)的畫面答案。2.品讀詩歌,請說說詩人是怎樣巧妙地將景、情、理融為一體的。答案。55.送友人唐李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。賞析青山橫北郭，白水繞東城。內(nèi)容:點出告別地點、環(huán)境,透著輕快明麗的氣息。山的青綠,水的流轉(zhuǎn),一靜一動,相映成趣。山的靜默,水的遠(yuǎn)去,也暗示了離別的情景。煉字:“橫”字勾勒青山的靜姿;“繞”字描畫水的動態(tài),用詞傳神。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。內(nèi)容:中間兩聯(lián)切題,寫離別的深情。在這山明水秀、紅日西照的背景下送別,令人留戀而難舍難分,情景交融,扣人心弦。寫作手法:①頷聯(lián)運用比喻的修辭,寫此地一別,友人就像蓬草那樣隨風(fēng)飛旋,到萬里之外去了,表達(dá)了對友人漂泊天涯深切關(guān)懷。②頸聯(lián)運用比喻的修辭,巧用“浮云”“落日”作比,友人會像浮云一樣飄忽不定,正如現(xiàn)在的詩人如落日依戀大地一樣與友人難舍難分。兩句對仗工整,“浮云”對“落日”,“游子意”對“故人情”。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。內(nèi)容:尾聯(lián)情義更切?！皳]手”寫分離時的動,卻沒有直說內(nèi)心的感覺,只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動人場景?！鞍囫R”指離群的馬,詩人和友人在馬上揮手告別,那兩匹馬仿佛懂得主人的心情,也不脫離同伴,離別時禁不住蕭蕭長鳴,似有無限深情。馬猶如此,人何以堪!用典:化用古典詩句(《詩經(jīng)》“蕭蕭馬鳴”),著“班”字,便翻出新意,烘托出繾綣情義。[詞解]①蓬:蓬草,枯后根斷,常隨風(fēng)飛旋。這比喻即將孤身遠(yuǎn)行的友人。②浮云:比喻游子行蹤不定。③落日:比喻難舍之情。④茲:此。⑤蕭蕭:馬嘶叫聲。⑥班馬:離群的馬。[主旨]這是一首情意深長的送別詩,詩人通過送別環(huán)境的刻畫、氣氛的渲染,表達(dá)出依依惜別之意。直擊考點“浮云游子意,落日故人情”抒發(fā)了怎樣的情懷?請簡要分析。答案。56.卜算子·黃州定慧院寓居作宋蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。賞析內(nèi)容:“缺月”“疏桐”“漏斷”構(gòu)成了一個寂寞冷的世界,為“幽人”“孤鴻”的出場做鋪墊。后兩句既是實寫,又通過人鳥的形象,極富象征意味和詩意之美地強(qiáng)化了“幽人”的超凡脫俗。物我一,互為補(bǔ)充,使孤獨的形象更具體感人。寫作手法:①以象征手法,匠心獨運地通過寫鴻的孤獨縹緲、驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處,表達(dá)了詞人貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。②詞人與孤鴻惺惺相惜,以擬人的手法表現(xiàn)鴻的心理活動,把自己的主觀感情加以對象化,顯示了高超的藝術(shù)技巧。[詞解]1.疏桐:枝葉稀疏的桐樹。2.漏斷:深夜。3.幽人:幽居之人。4.省:知曉。5.沙洲;江河中泥沙淤積而成的小塊陸地。[文學(xué)常識]蘇軾，字子瞻,號東坡居士,宋代文學(xué)家。與其父蘇、其弟蘇轍合稱“三蘇”,父子三人同列“唐宋八大家”之中?！安匪阕印?詞牌名。[寫作背景]蘇軾因?qū)懺姭@罪，幸免一死。被貶到黃州后，仍驚魂未定，夢寐惶恐。這首小詞即作于初到黃州時,描寫了深夜獨自漫步時的所見所感。[主旨]這首詞托物寫懷,表現(xiàn)了詞人心境的孤獨和志趣的高潔,是詞人對人生的反省,也是對理想的堅守。直擊考點1.簡要賞析“縹緲孤鴻影”的意境。答案。2.這首詞主要運用了什么手法?表達(dá)了怎樣的思想感情?答案。57.卜算子·詠梅宋陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。賞析內(nèi)容:寫梅花的生存狀況。從生長環(huán)境的惡劣到無人欣賞的寂寞,再到暮雨黃昏的愁苦,寫出梅花處境的悲涼,隱喻詞人的不幸遭遇和不得志的心情?！案L(fēng)和雨”將梅花之不幸推到了極處?！澳_無主”一句將詞人的感情傾注在客觀景物之中,首句是景語,這句已是情語。內(nèi)容:寫梅花的品格精神。梅花無意爭搶春光卻惹來眾多凡花俗朵的嫉妒。但它與眾不同的是,縱使凋落于地,馬踏輾成為塵埃,仍是香氣不改,精神猶在。情感:以“春”“群芳”隱喻當(dāng)時的官場,表現(xiàn)了詞人不愿同流合污,在黑暗的環(huán)境里