體育教學(xué)案例籃球雙手胸前傳接球教學(xué)案例分析_第1頁
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文檔簡介

金慕華09.11代競技體育的運動項目。隨著社會文化(NBA\CBA)的推進，籃球運動正在成慣。在教學(xué)環(huán)境中，充分利用有限(一塊籃球場)的運動場地進行合理的布局，(1)認知目標：學(xué)生能認識到雙手傳接球在籃球運動中的重要作用；會進行傳(2)技能目標：學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球的基本技術(shù)，基本掌握自主學(xué)習(xí)，合(3)情感目標：積極思考探究；敢于表現(xiàn)自我；與同伴合作愉快；對籃球運動教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)效果雙手胸前傳接球1、講解正確的雙手胸前傳接球，示范完整動作傳球要領(lǐng)：后腳登地，身體重心前傾，同時前臂向傳球方向伸出、當(dāng)球離手霎時用力下壓手腕前屈、指、中指用力撥球。接球要領(lǐng)：兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，雙手自然張開，兩手成一個半圓形。2、帶領(lǐng)學(xué)生分組集體練習(xí)3、觀察、輔導(dǎo)、鼓勵學(xué)生進行傳接球的嘗試性練習(xí)4、設(shè)疑并提示學(xué)生在練習(xí)時觀察體會5、集中糾正，個別輔導(dǎo)6、師生互動的講解、示范與點評1、學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球的動作B:一傳一接練習(xí)兩個同學(xué)為一組拿一個球練習(xí)：相互間相距約四米。要求：前臂發(fā)力前伸，手腕急速向外翻轉(zhuǎn)，肩、肘、腕關(guān)節(jié)放松，全身協(xié)調(diào)。重點：上下肢協(xié)調(diào)配合2、練習(xí)與思考：除了傳直線球，你還能怎樣傳候傳弧線球和反彈球?3、在教師指導(dǎo)下分組練習(xí)：A:一傳一接練習(xí)B:男生增加難度，可變換傳球線路；女生可只采用直線傳球。思考思考積極提高學(xué)習(xí)能力自選自編傳接球練習(xí)的方法傳接球鞏固與提高練習(xí)1、根據(jù)對籃球技術(shù)掌握的情況鼓勵學(xué)生分層與拓展性練習(xí)2、提出練習(xí)的方法和要求3、巡視輔導(dǎo)4、師生共同討論共性問題，并集體糾正C根據(jù)學(xué)習(xí)能力和對技術(shù)掌握程C度，學(xué)生自由組合進行拓展性的分層練習(xí)要求：提高傳接球的質(zhì)量，注意防守隊員的搶斷。學(xué)生分成三隊。A隊隊員傳球給B隊員后，迅速跑向B隊和C隊中間做搶球的動作然后跑向C隊隊尾。B隊員順序傳給C隊員，以此類推。隊形如下：學(xué)會合作與交流，提高動作的穩(wěn)定性主動參!積極體驗BB事

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