《化學(xué)方程式》第二課時(shí)名師教案

4/4化學(xué)方程式第二課時(shí)怎樣根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1．使學(xué)生掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物的計(jì)算。2．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)方程式的含義。3．掌握解題格式，培養(yǎng)解決計(jì)算題的能力。過程與方法1．通過學(xué)生討論尋找正確解決問題的方法與正確解題的格式。2．知道化學(xué)方程式所表現(xiàn)的量均為純物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀1．認(rèn)識(shí)定量研究于化學(xué)發(fā)展的重要作用，感悟化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。2．在進(jìn)行計(jì)算的過程中，讓學(xué)生形成一種辯證的思想?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】由一種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量計(jì)算另一種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】解題的格式規(guī)范化?！窘虒W(xué)過程】〔導(dǎo)入〕通過前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，而研究物質(zhì)的化學(xué)變化常涉及量的計(jì)算，例如，用一定質(zhì)量的原料最多可以生產(chǎn)出多少產(chǎn)品？制備一定量的產(chǎn)品最少需要多少原料？通過這些計(jì)算，可以加強(qiáng)生產(chǎn)的計(jì)劃性，并且有利于合理地利用資源。這節(jié)課我們就從“量”的角度來(lái)學(xué)習(xí)第四節(jié)“化學(xué)方程式”的第二課時(shí)“怎樣根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算”?！舶鍟n題〕怎樣根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算〔學(xué)習(xí)目標(biāo)〕1．掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物的計(jì)算。2．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)方程式的含義。3．掌握根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的規(guī)范的解題格式。〔檢查預(yù)習(xí)〕根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟是怎樣的？（1）設(shè)未知量；（2）寫出化學(xué)方程式；（3）找相關(guān)量，即列出跟計(jì)算相關(guān)的量；（上行列已知物和待求物的相對(duì)分子質(zhì)量和化學(xué)計(jì)量數(shù)的積，下行列已知物的純質(zhì)量和未知量）（4）列比例式；（5）求未知量；（6）回答問題，即寫出答案?！仓v授新課〕下面來(lái)學(xué)習(xí)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算可以解決幾種類型的實(shí)際問題?！仓v解〕（1）根據(jù)反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量〔例題〕例1：在實(shí)驗(yàn)室中，將含有15.3g過氧化氫的溶液與少量二氧化錳混合，求過氧化氫完全分解后，生成的氧氣質(zhì)量是多少？解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x。2H2O22H2O+O2↑2×343215.3gx強(qiáng)調(diào)：①計(jì)算的步驟，即“設(shè)、寫、找、列、求、答”。②上行列已知物和待求物的相對(duì)分子質(zhì)量和化學(xué)計(jì)量數(shù)的積，下行列已知物的純質(zhì)量和未知量。③計(jì)算過程中要帶單位。（2）根據(jù)生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量〔練習(xí)〕例2：用加熱氯酸鉀與少量二氧化錳混合物的方法，制得氧氣9.6g，求被分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（一名學(xué)生板演，其他學(xué)生練習(xí)本上做。）解：設(shè)被分解的氯酸鉀質(zhì)量為x。2KClO32KCl+3O2↑2×122.53×32x9.6gx=24.5g答：24.5g氯酸鉀被分解。（3）反應(yīng)物（或生成物）之間質(zhì)量互求〔練習(xí)〕例3：工業(yè)上高溫煅燒石灰石（按CaCO3純凈物計(jì)算），可制得生石灰（按CaO純凈物計(jì)算），但同時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳。它是一種溫室氣體，排進(jìn)大氣中，會(huì)影響生態(tài)環(huán)境。試計(jì)算每制得100t氧化鈣的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳多少噸？（一名學(xué)生板演，其他學(xué)生練習(xí)本上做。）解：設(shè)每制得100t氧化鈣的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x。CaCO3CaO＋CO2↑5644100txx=78.6t答：每制得100t氧化鈣的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳78.6噸?！簿毩?xí)〕（一名學(xué)生板演，其他學(xué)生練習(xí)本上做。）（1）加熱分解7.9g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？（2）假如你是長(zhǎng)征系列火箭推進(jìn)器的設(shè)計(jì)師，已知火箭升空至少要攜帶100Kg的液氫，充分燃燒才能獲得足夠的量。你會(huì)在火箭助燃倉(cāng)中填充多少千克的液氧來(lái)滿足這些液氫的完全燃燒？〔小結(jié)〕根據(jù)化學(xué)方程式解題過程中，應(yīng)該注意哪些方面？（1）解題格式要規(guī)范。（2）化學(xué)方程式書寫要正確。（3）已知量必須是純凈物的質(zhì)量，如果不純要換算成純凈物的質(zhì)量；已知量必須是參加反應(yīng)或反應(yīng)生成的質(zhì)量（沒有反應(yīng)部分或不是反應(yīng)生成部分都要減去）。（4）計(jì)算要準(zhǔn)確。