五年級上冊心理健康教育教案

五年級上冊心理健康教育教案PAGEPAGE10備課手冊2017-2018學(xué)年上學(xué)期五年級上冊科目：心理健康教育班級：教師：課題：活動一我和我們授課時間：月日教學(xué)目標(biāo)：同學(xué)們在一起，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同進(jìn)步共建和諧。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、學(xué)生自由讀教材第二頁的故事天地。2、思考：這個故事講了一件什么事情？五個手指聚集在一起，為誰是他們當(dāng)中最重要的手指爭論不休。3、小組討論:他們爭論有結(jié)果嗎？這個故事說明了一個什么問題？從故事中，你受到什么啟發(fā)嗎？只有五個指頭共同合作才能做好一件事情。4、讀第二個小故事火災(zāi)逃生。游戲每個小組準(zhǔn)備細(xì)口玻璃瓶，乒乓球若干，細(xì)線若干。游戲規(guī)則：將每個乒乓球身上都綁上一根線，乒乓球的數(shù)量與小組人數(shù)相等，然后請小組成員順序?qū)⑶蚍湃肫孔永铮總€同學(xué)各拉住一根綁著球的線頭，老師喊開始后，看那個小組最先把瓶子內(nèi)的小球取出。5、總結(jié)：團(tuán)結(jié)合作是取得成功的重要方法。板書設(shè)計：我和我們我是一滴水，我們的集體是海洋，一滴水只有在海洋中才不易干涸。課題：活動二為別人的進(jìn)步而高興授課時間：月日教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會分享別人所取得的成績。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、學(xué)習(xí)培根名言嫉妒之心猶如蝙蝠，總是在黑暗中起飛。這種心情能使人陷入迷惘，它勢必要破壞人的事業(yè)。2、自由讀文中《小鳥的故事》2遍。3、七嘴八舌討論：鳥爸爸說的話有道理嗎？從這個故事中你受到了那些啟發(fā)？你被別人嫉妒過嗎？如果別人嫉妒你，你心里會怎樣想？你嫉妒過別人嗎？如果有，你會有些什么表現(xiàn)？在一個集體中，如果有人存在嫉妒心理，會給集體造成什么影響？4、老師小結(jié)：（1）、嫉妒心給我們帶來以下的害處：給同學(xué)們造成心理壓力，打擊上進(jìn)的同學(xué)。不能夠正確地認(rèn)識自己和別人?？吹絼e人的長處，也看不到自己的短處，當(dāng)然就不能向別人學(xué)習(xí)，自己也很難有進(jìn)步。破壞集體的團(tuán)結(jié)，使集體的人際關(guān)系部和諧，大家就不能共同進(jìn)步。醫(yī)學(xué)表明：嫉妒心太強的人容易患上心腦血管及內(nèi)分泌方面的疾病，這對人多身體是極為不利的。（2）、四中技巧磅數(shù)你消除嫉妒心：化嫉妒為競爭；心理平衡，恢復(fù)自信心；虛心學(xué)習(xí)，取人所長；真誠交往，通過溝通緩解及消除嫉妒心?？偨Y(jié)。四、板書設(shè)計：為別人的進(jìn)步而高興化嫉妒為競爭；心理平衡，恢復(fù)自信心；虛心學(xué)習(xí)，取人所長；真誠交往，通過溝通緩解及消除嫉妒心。課題：活動三我敬愛的老師授課時間：月日教學(xué)目標(biāo)：親其師信其道。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：學(xué)習(xí)名言春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的老師是最可愛的人。聽歌曲猜謎：歌中唱的是誰？長大后我就成了你校園大搜尋關(guān)于老師的故事活動規(guī)則：一小組為單位，采用擂臺賽的方式，說是發(fā)生在自己身邊的關(guān)于老師的故事，看哪個小組說的最多、最好。開心驛站猜猜他是誰？游戲規(guī)則：同學(xué)們分別敘述或表演以為自己熟悉的老師經(jīng)常說話，經(jīng)常性的動作等，讓大家猜一猜這是哪個老師。七嘴八舌我最欣賞的老師給老師的一封信?？偨Y(jié)。板書設(shè)計我敬愛的老師親其師信其道課題：活動四男生，女生授課時間：月日教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會交往。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、讀以下語言：男女生的交往應(yīng)建立在相互尊重、相互信任、相互接納、以誠相待的基礎(chǔ)上。2、活動大轉(zhuǎn)盤：男女生對抗賽?；顒右?guī)則：全班同學(xué)分為男生、女生兩隊，進(jìn)行游戲比賽。活動一，拔河比賽?；顒佣?，折紙比賽。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)。2、七嘴八舌。聆聽歌曲，點擊你我。播放歌曲《男兒當(dāng)自強》《、我是女生》。男隊、女隊的同學(xué)分別談?wù)勛约簩Ψ接心男﹥?yōu)點。3、巧分工，好合作。4、你來我往。游戲規(guī)則：將游戲分為三次進(jìn)行。分別為男隊、女隊和男女混合隊各10名同學(xué)參加，其他同學(xué)做“特別觀察員。游戲過后，你有什么發(fā)現(xiàn)，什么感受？隊員。特別觀察員。自主活動我欣賞的異性我欣賞的異性是，因為。總結(jié)。板書設(shè)計：活動四男生，女生學(xué)會交往課題：活動五和時間賽跑授課時間：月日教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會珍惜時間。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、學(xué)習(xí)名言：一分鐘很短，眨眼的功夫就溜走；一分鐘很充足，用心就能贏得每秒的精彩。2、自讀課文《時光老人與流浪漢》，并續(xù)編故事。3、活動大轉(zhuǎn)盤。劇情表演：是誰偷走了我們的時間。4、爭分奪秒。游戲規(guī)則：在一分鐘之內(nèi)，背誦單詞或抄寫課文，背得或?qū)懙迷蕉嘣胶茫獪?zhǔn)確。5、談?wù)勔环昼姷膬r值。我覺得，我的一分鐘是。我的時間格言：培根說：時間就是生命。魯迅說：時間就像海綿里的水，只要擠，還是有的?？偨Y(jié)。板書設(shè)計：活動五和時間賽跑時間就是生命。時間就像海綿里的水，只要擠，還是有的。課題：活動六書中的樂趣授課時間：月日教學(xué)目標(biāo)：知道書是良師益友，好的書籍是最貴重的珍寶。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、學(xué)習(xí)關(guān)于書的格言。書是良藥漢朝劉向說：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書是面包高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。書是益友臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。書對你來說是什么呢？2、讀書樂趣大接龍規(guī)則：一小組為單位，輪流細(xì)數(shù)讀書的樂趣和好處，比比看，哪個小組說得多。并把你認(rèn)為最好的說法記錄下來。讀書可以讀書可以讀書可以。。。。。。。。。。。。3、快樂分享，讀好書推薦。從你閱讀過的書籍中，挑選基本你喜歡的，并推薦給同學(xué)。書名《》作者：————————————————————————內(nèi)容介紹：-————————————————————。推薦理由：4、書籍的辨別。三．總結(jié)。四、板書設(shè)計：活動六書中的樂趣書是良藥書是面包書是益友課題：活動七我想擁有聰明的頭腦授課時間：月日教學(xué)目標(biāo)：怎樣才能擁有一個聰明的頭腦。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、學(xué)習(xí)方框里的名言：我想擁有聰明的頭腦，那樣，什么難題都難不倒我，我想擁有聰明的頭腦，那樣，什么實質(zhì)都能輕松學(xué)到。2、腦筋急轉(zhuǎn)彎。游戲規(guī)則用最短的詩句回答出下列問題的同學(xué)為勝。你能以最快的速度，把冰變成水嗎？不必花力氣打的東西是什么？那個月有28天。把8月分成兩半，是多少？什么東西掉在水里不會濕？3、頭腦風(fēng)暴游戲規(guī)則以小組為單位，用接龍的方式，請每個小組輪流回答問題，不得重復(fù)，每答出一個答案得1分，每個問題思考不要超過5秒鐘。這樣一次輪流進(jìn)行，知道各組都不能回答。得分的小組為優(yōu)勝這者。書可以包含有三角形的東西有怎樣才能提高水溫4、自助活動游戲規(guī)則用給出的幾個幾何圖形作畫，畫得越多越好，并給自己的作品起名字、編故事?？偨Y(jié)。板書設(shè)計：活動七我想擁有聰明的頭腦多動腦，勤思考，擁有聰明的頭腦。課題：活動八學(xué)海任我游授課時間：月日教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會珍惜時間。一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、學(xué)習(xí)方框里的名言考前有備，戰(zhàn)而不退。同學(xué)們應(yīng)在考前做好充分的備考工作，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。2、看故事天地他為什么沒考好？3、小結(jié)。4、七嘴八舌小組交流上面三個同學(xué)沒考好，你認(rèn)為是什么原因？你有考試沒考好的經(jīng)歷嗎？主要是什么原因？考不好還有哪些原因？5、對癥下藥，解病痛。規(guī)則—先把剛才在小組交流中收集到的造成考試失利的“病因”羅列在下面的表格中，然后討論“治療”這些“病因”的“藥方”?？偨Y(jié)。板書設(shè)計：活動九考考考考前有準(zhǔn)備，認(rèn)真來應(yīng)對。課題：活動十煩惱來了怎么辦授課時間：月日教學(xué)目標(biāo)：怎樣面對煩惱學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。教具準(zhǔn)備：本課多媒體課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課。二、新課：1、讀方框里的名言面對煩惱，我們應(yīng)該樂觀而自信，用積極的態(tài)度來解決煩惱。2、故事天地讀完故事后思考：為何姍姍沒有拿考卷給家長簽名，看見語文老師總是避開，上語文課也無精打采，作業(yè)越來越不認(rèn)真，還常常遲交作業(yè)。。。。。。3、七嘴八舌小組討論：姍姍怎么了，她心情怎么樣？這對她有什么影響？說是你和姍姍對“考試失敗了，我完了”這個想法的不同看法。4、心聲筆記我的煩惱告訴你令我煩惱的事我當(dāng)時是這