2020級(jí)園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

2020級(jí)園林技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案（高職）

專業(yè)代碼：510202

2020年7

月

通蜜做IT季威2020級(jí)園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

目錄

第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與要求.....................................................1

一、專業(yè)名稱與代碼.......................................................................1

二、入學(xué)要求.............................................................................1

三、修業(yè)年限.............................................................................1

四、職業(yè)面向.............................................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格.......................................................................1

（一）培養(yǎng)目標(biāo)...........................................................................1

（二）培養(yǎng)規(guī)格...........................................................................2

1.素質(zhì)要求.....................................................................2

2.知識(shí)要求.....................................................................2

3.能力要求.....................................................................3

六、課程設(shè)置.............................................................................3

（一）人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程設(shè)置.....................................................4

（二）專業(yè)能力模塊課程設(shè)置...............................................................5

（三）職業(yè)素質(zhì)拓展模塊課程設(shè)置...........................................................6

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排.....................................................................8

（一）學(xué)時(shí)安排...........................................................................8

（二）教學(xué)進(jìn)程安排.......................................................................9

（三）教學(xué)過(guò)程統(tǒng)計(jì)表....................................................................10

1.教學(xué)周數(shù)分配表..............................................................10

2.學(xué)時(shí)分配表.................................................................11

（四）教學(xué)實(shí)施中的柔性管理..............................................................11

八、實(shí)施保障............................................................................11

（一）專業(yè)人才培養(yǎng)模式及具體實(shí)施辦法....................................................11

1.雙創(chuàng)........................................................................11

2.雙線并行....................................................................12

3.雙元共育....................................................................12

4.德技雙馨....................................................................12

（~）師資隊(duì)伍..........................................................................13

1.專業(yè)帶頭人..................................................................13

2.骨干教師....................................................................13

3.教師........................................................................13

（三）教學(xué)設(shè)施..........................................................................14

1.校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件............................................................14

2.校外實(shí)踐教學(xué)條件............................................................16

3.信息化教學(xué)條件..............................................................17

2

2020級(jí)園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案迪拿做縈季酸

（四）教學(xué)資源..............................................................................18

1.教材............................................................................18

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)...............................................................18

（五）教學(xué)方法..............................................................................18

（六）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)..............................................................................19

（七）質(zhì)量保障..............................................................................19

1.制定評(píng)價(jià)方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).........................................................19

2.制定監(jiān)督指導(dǎo)方法及監(jiān)督指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn).................................................19

3.發(fā)揮IS09001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的監(jiān)督作用......................................19

4.利用好CRP管理平臺(tái)............................................................19

九、畢業(yè)條件................................................................................19

（一）學(xué)制及學(xué)分要求........................................................................19

（二）證書要求..............................................................................19

1.計(jì)算機(jī)能力要求.................................................................19

2.外語(yǔ)能力要求...................................................................20

3.職業(yè)資格證書...................................................................20

（三）企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷要求.....................................................................20

部分專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）制定過(guò)程說(shuō)明..................................................21

一、參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）制定過(guò)程的相關(guān)企業(yè)及單位.................................21

二、參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）制定的人員及重要信息......................................21

2020級(jí)園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案通蜜做縈季威

第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與要求

一、專業(yè)名稱與代碼

專業(yè)名稱：園林技術(shù)專業(yè)

專業(yè)代碼：510202

二'入學(xué)要求

高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者

三'修業(yè)年限

學(xué)制：三年

學(xué)歷：高職專科

修業(yè)年限：3?5年

四'職業(yè)面向

表1行業(yè)職業(yè)面向表

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別（代主要崗位類別職業(yè)資格證書或技能

類（代碼）（代碼）（代碼）碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）等級(jí)證書舉例

園林綠化工程技術(shù)

植物生產(chǎn)與養(yǎng)護(hù)工程測(cè)量員

林業(yè)專業(yè)及輔人員2-02-20-03

林業(yè)類5102園林工程施工及管理制圖員

農(nóng)林牧漁大助性活動(dòng)052園林植物保護(hù)工程

園林設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)員

類技術(shù)人員2-02-20-11

51

農(nóng)業(yè)技術(shù)類園藝技術(shù)人員農(nóng)事企業(yè)管理農(nóng)業(yè)技術(shù)員

農(nóng)業(yè)012

51012-03-03-00園林產(chǎn)品和農(nóng)資農(nóng)作物植保員

五、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)

展的，熱愛現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，關(guān)注園林行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，熟悉園林企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)流程，具有一定人文素

養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)的，掌握各類園林植物識(shí)別、繁育、生產(chǎn)、栽培與養(yǎng)護(hù)、園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施

工的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和專業(yè)崗位能力，具有、社會(huì)適應(yīng)能力、創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的“創(chuàng)

新型德技雙馨”高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

理^通拿做寶墨殿

2020級(jí)園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)要求

具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)，樹立共同理想，踐行核心價(jià)值觀，具

有深厚的愛國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感

和參與意識(shí)。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊

重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精

神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行興趣的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處;

具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)

和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠

形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。

(1)思想道德素質(zhì)：熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)和制度，堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念；具有科學(xué)的世界觀、

人生觀和價(jià)值觀；具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信；具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，不

怕苦，不怕臟，不怕累；具有集體主義和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

(2)專業(yè)素質(zhì)：能適應(yīng)本專業(yè)職業(yè)崗位工作，具有安全生產(chǎn)、文明施工、環(huán)境保護(hù)和質(zhì)量管理意

識(shí)，具有時(shí)間觀念、經(jīng)濟(jì)效益觀念和提出合理化建議的能力；具有對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力和。

(3)身心素質(zhì)：掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，具有健康的體

魄，能適應(yīng)園林綠化野外艱苦作業(yè)；具有良好的情緒、健全的意志、和諧的人際關(guān)系、正確的自我觀

念、適度的行為反應(yīng)、完整統(tǒng)一的人格以及積極的適應(yīng)社會(huì)能力，形成良好的心理素質(zhì)。

2.知識(shí)要求

(1)文化知識(shí)：熟悉理論和道德與法律基礎(chǔ)知識(shí)，掌握與本專業(yè)相關(guān)的化學(xué)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基

礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用文寫作常用文體，具有體育基本知識(shí)和衛(wèi)生銷售知識(shí)，掌握外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等通用課程相關(guān)

知識(shí)。

(2)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)：熟悉園林植物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其與環(huán)境之間的關(guān)系；掌握?qǐng)@林植

物的分類知識(shí)，熟悉本地區(qū)主要園林植物的生態(tài)生物學(xué)特性；了解園林氣象和小氣候知識(shí)，熟悉園林

綠地土壤的形態(tài)、理化性質(zhì)，掌握肥料的基本知識(shí)；掌握?qǐng)@林病蟲害分類知識(shí)、防治原理及農(nóng)藥基本

知識(shí)；掌握?qǐng)@林測(cè)量、園林制圖的基本知識(shí)；熟悉繪畫、素描、色彩、圖案的基礎(chǔ)知識(shí)。

2020級(jí)園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案迫寥儆縈季威

(3)專業(yè)知識(shí)：掌握?qǐng)@林苗圃建立與管理、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)知識(shí)和苗木培育知識(shí)，掌握本地區(qū)園

林種苗的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程；掌握?qǐng)@林植物栽植、修剪造型、常見病蟲、養(yǎng)護(hù)管理的基本知識(shí)；掌握?qǐng)@林

綠地景觀構(gòu)圖和園景表現(xiàn)手法及園林植物造景的基本形式；掌握?qǐng)@林工程設(shè)計(jì)與施工管理的基本知識(shí)

和技術(shù)規(guī)范，熟悉園林工程預(yù)算的基本知識(shí)。

3.能力要求

包括對(duì)通用能力和專業(yè)技術(shù)技能等的培養(yǎng)規(guī)格要求。

(D專業(yè)能力：能熟練識(shí)別本地區(qū)常見園林苗木及種子、觀賞樹種與花卉；會(huì)觀測(cè)園林上常用的

土壤氣象因子和物候現(xiàn)象；能根據(jù)園林植物的生態(tài)生物學(xué)習(xí)性和生長(zhǎng)狀況，對(duì)影響其生長(zhǎng)發(fā)育的生態(tài)

因子進(jìn)行分析診斷并提出解決辦法；能熟練識(shí)別本地區(qū)園林植物主要病蟲害，會(huì)制定防治方案并組織

實(shí)施；能進(jìn)行中小型園林苗圃的圃地規(guī)劃，制定苗圃年度生產(chǎn)計(jì)劃和預(yù)算；能熟練運(yùn)用播種、桿插、嫁

接、移植等技術(shù)苗木，培育大苗；能根據(jù)植物生產(chǎn)狀況對(duì)苗木、栽植的園林植物，制定養(yǎng)護(hù)管理措施

并能組織實(shí)施；能根據(jù)需要，對(duì)園林植物進(jìn)行修剪造型；能熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀進(jìn)行現(xiàn)

場(chǎng)測(cè)繪；能進(jìn)行中小型綠地園林景觀方案設(shè)計(jì)和景觀小品施工圖繪制；能熟練完成設(shè)計(jì)方案文本編制

并能展示說(shuō)明；能使用Photoshop,3ds文章x進(jìn)行效果圖繪制，并能用手繪技法繪制局部景觀效果圖；

能夠控制工程工期，進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，解決施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)及管理問題；能進(jìn)行園林工程分部分項(xiàng)工程

的施工；能編制項(xiàng)目預(yù)、決算書并進(jìn)行招投標(biāo)。

(2)方法能力：具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，能運(yùn)用辯證唯物主義方法和專業(yè)知識(shí)分析解決本專業(yè)的

一般性生產(chǎn)問題；能使用常見文體起草文本材料及進(jìn)行專業(yè)交流；具有熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公的能

力；能借助詞典閱讀簡(jiǎn)單的園林專業(yè)英文資料。

(3)社會(huì)能力：具有與人溝通交往、協(xié)作共事、組織管理和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的能力。

(4)通用能力：具有口語(yǔ)和書面表達(dá)能力，解決實(shí)際問題的能力，終身學(xué)習(xí)能力，信息技術(shù)應(yīng)用

能力，獨(dú)立思考、邏輯推理、信息加工能力等。

-J-；生丁口；幾親

八、味柱雙直

人才培養(yǎng)方案(高職)把所開設(shè)的全部課程分為三大模塊，其課程體系由人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊、專

業(yè)能力模塊和職業(yè)素質(zhì)拓展模塊構(gòu)成。

表2課程體系結(jié)構(gòu)表

課程體系模

學(xué)習(xí)領(lǐng)域模塊主要課程課程性質(zhì)

塊

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、和理論體系概論、形勢(shì)與

思想模塊必修課

人文素養(yǎng)與政策。

職業(yè)素質(zhì)模

塊體育、拓展體育、心理健康教育、安全教育、勞動(dòng)教

職業(yè)素質(zhì)模塊必修課

育、軍事理論、

課程體系模

學(xué)習(xí)領(lǐng)域模塊主要課程課程性質(zhì)

塊

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、美育與中華傳統(tǒng)必修課、

文化、大學(xué)英語(yǔ)、應(yīng)用文寫作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)……限定選修課

必修課、

專業(yè)基礎(chǔ)課。

限定選修課

專業(yè)課程模塊專業(yè)課程和6-8門專業(yè)核心課程。必修課

專業(yè)能力模

塊

實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。必修課

專業(yè)能力拓展課程圍繞本專業(yè)職業(yè)能力發(fā)展的要求設(shè)立課程，培養(yǎng)學(xué)生必修課、

模塊多方位、多層次的職業(yè)能力。限定選修課

公共選修課由教務(wù)處統(tǒng)籌管理，一5學(xué)期，學(xué)生在

公共選修課模塊AIC智能校園系統(tǒng)上自主選課，要求學(xué)生于畢業(yè)前至公共選修課

少修滿3學(xué)分。

1.學(xué)生參加教育主管部門組織的及以上大賽或參加

市級(jí)、校級(jí)大賽獲一等獎(jiǎng)?wù)呖蓳Q3個(gè)選修學(xué)分；2.

職業(yè)素質(zhì)拓學(xué)分互換模塊活動(dòng)課程

市級(jí)、校級(jí)大賽獲二等獎(jiǎng)可換2個(gè)選修學(xué)分；

展模塊

3.市級(jí)、校級(jí)大賽獲三等獎(jiǎng)可換1個(gè)選修學(xué)分。

根據(jù)共青團(tuán)票據(jù)、關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在高校實(shí)施共青團(tuán)

素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)課堂成績(jī)單制度的意見》，學(xué)院決定將“課堂成績(jī)單”

模塊制度納入人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生設(shè)置5學(xué)分的素質(zhì)教活動(dòng)課程

（課堂成績(jī)單）育活動(dòng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分即課堂成績(jī)單。

（一）人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程設(shè)置

表3人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程設(shè)置表

理論實(shí)踐開設(shè)

模塊課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)分開設(shè)對(duì)象與形式

學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)期

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)4834801全院

思想模塊和社會(huì)主

6446402全院

義理論體系概論

形勢(shì)與政策6446401-4全院，不計(jì)入周學(xué)時(shí)

體育6444601-2全院，每學(xué)期32學(xué)時(shí)

拓展體育322323-4全院，每學(xué)期16學(xué)時(shí)

軍事理論與軍訓(xùn)1484361121-2全院

職業(yè)素質(zhì)1農(nóng)藝、動(dòng)科、商貿(mào)、財(cái)經(jīng)

健康教育241.5240

模塊2其他二級(jí)學(xué)院

安全教育121122全院

就業(yè)指導(dǎo)322320全院「4學(xué)期開設(shè)

1-4

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)322320每學(xué)期各8學(xué)時(shí)

2020級(jí)園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案1亡謹(jǐn).遹整拿季戰(zhàn)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)643232

2農(nóng)藝、動(dòng)科、商貿(mào)、財(cái)經(jīng)

3農(nóng)藝、動(dòng)科、商貿(mào)、財(cái)經(jīng)

美育與中華傳統(tǒng)文化322320

4其他二級(jí)學(xué)院

大學(xué)英語(yǔ)64+1-2全院

全院，開設(shè)學(xué)期

應(yīng)用文寫作3223201-4

根據(jù)專業(yè)需求自選

限定選修課

專業(yè)英語(yǔ)（各專業(yè)可自行選擇開設(shè)課

程、開設(shè)學(xué)期及課程性質(zhì)。）

（二）專業(yè)能力模塊課程設(shè)置

表4專業(yè)核心課程簡(jiǎn)介

序號(hào)課程名稱前導(dǎo)課程核心能力對(duì)應(yīng)崗位主要內(nèi)容

1園林樹木園林植物生1.園林樹木的栽植園林植物栽采集制作園林樹木標(biāo)本；運(yùn)用樹木檢索工

長(zhǎng)與環(huán)境與養(yǎng)護(hù)管理培與養(yǎng)護(hù)、園具書正確檢索不認(rèn)識(shí)的園林樹木；選擇園

2.園林樹木的識(shí)別林植物生產(chǎn)林樹木，并做出合理的配置與修剪；遼寧

與應(yīng)用與經(jīng)營(yíng)、園林省常見園林樹木的栽培技術(shù)及修剪整形、

3.勞動(dòng)能力植物造景土肥水等養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)；城市園林樹種的

調(diào)查方法，勞動(dòng)教育2學(xué)時(shí)

2園林花卉園林植物生1.花卉種類識(shí)別與

長(zhǎng)與環(huán)境分類

2.花卉技術(shù)

3.溫室、露地花卉花卉各種方法的特點(diǎn)；花卉生產(chǎn)、管理的

園林植物栽

管理技術(shù)方法與要求；花卉栽培設(shè)施種類與特點(diǎn)；

培與養(yǎng)護(hù)、園

4.花卉的應(yīng)用技術(shù)各類花卉生產(chǎn)、方案制定、計(jì)劃制定的要

林植物生產(chǎn)

5.花期控制技術(shù)求；花卉常見病害的概念、種類、蟲害概

與經(jīng)營(yíng)、園林

6.花卉病蟲害防治念類型；花卉在園林上的應(yīng)用等，勞動(dòng)教

植物造景

技術(shù)育4學(xué)時(shí)

7.花卉栽培設(shè)施

8.花卉生產(chǎn)技術(shù)

9.勞動(dòng)能力

3園林工程施園林美術(shù)、1.土方工程

工與管理園林制圖、2.給排水工程

園林測(cè)量、3.水景工程各項(xiàng)工程的施工圖設(shè)計(jì)內(nèi)容和方法；各項(xiàng)

花卉生產(chǎn)、4.砌體工程工程的施工技術(shù)和方法；定點(diǎn)放線；園林

園林工程設(shè)

園林樹木5.道路工程地形的施工操作；園路廣場(chǎng)的施工操作；

計(jì)與施工

6.假山工程水景工程的施工；園林建筑小品的施工操

7.綠化工程作，勞動(dòng)教育4學(xué)時(shí)

8.照明工程

9.勞動(dòng)能力

4園林規(guī)劃設(shè)園林美術(shù)、1.公共綠地設(shè)計(jì)園林的相關(guān)術(shù)語(yǔ)、園林構(gòu)圖法則和造景手

計(jì)園林制圖、2.專用綠地設(shè)計(jì)園林設(shè)計(jì)法、園林造園要素的類型、設(shè)計(jì)方法等；

園林測(cè)量、3.勞動(dòng)能力各類規(guī)范的園林圖例；園林設(shè)計(jì)手法、常

.券即W工滋辱、見園徽綠檄同雌楠嚎臧培越案場(chǎng)、

園林樹木公園、社區(qū)小游園、中小型規(guī)模的居住區(qū)、

學(xué)校及工廠綠地、屋頂花園等）的方案設(shè)

計(jì)，勞動(dòng)教育2學(xué)時(shí)

5園林計(jì)算機(jī)園林美術(shù)、1.圍墻、建筑繪制園林設(shè)計(jì)圍墻、建筑繪制、山石、水體繪制、園路

輔助設(shè)計(jì)園林制圖、2.山石、水體繪制及鋪裝繪制、園林植物繪制、園林小品繪

園林測(cè)量、3.園路及鋪裝繪制制、園林地形繪制，勞動(dòng)教育2學(xué)時(shí)

花卉生產(chǎn)、4.園林植物繪制

園林樹木5.園林小品繪制

6.園林地形繪制

7.勞動(dòng)能力

6園林測(cè)量園林美術(shù)、1.角度測(cè)量2.距離測(cè)量員水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀、GPS使用，工程

園林制圖測(cè)量3.高程測(cè)量4.施工員測(cè)量、地形測(cè)量等，勞動(dòng)教育2學(xué)時(shí)

定點(diǎn)放線5.水準(zhǔn)測(cè)

量6.地形測(cè)繪7.工

程測(cè)量8.勞動(dòng)能力

（三）職業(yè)素質(zhì)拓展模塊課程設(shè)置

1.公共選修課模塊

公共選修課由教務(wù)處統(tǒng)籌管理，第1—5學(xué)期，公共選修課采取線上線下教學(xué)，學(xué)生在AIC智能校

園系統(tǒng)上自主選課，要求學(xué)生于畢業(yè)前至少修滿3學(xué)分。為學(xué)展，打造工匠精神，可學(xué)分互換。學(xué)

生參加教育主管部門組織的及以上技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及參加市級(jí)、校級(jí)技能大賽獲得一等獎(jiǎng)?wù)?/p>

即可換3個(gè)選修學(xué)分。（教育主管部門組織的及以上大賽或參加市級(jí)、校級(jí)

大賽獲一等獎(jiǎng)?wù)呖蓳Q3個(gè)選修學(xué)分；市級(jí)、校級(jí)大賽獲二等獎(jiǎng)可換2個(gè)選修學(xué)分；市級(jí)、校級(jí)大賽

獲三等獎(jiǎng)可換1個(gè)選修學(xué)分。）具體學(xué)分由個(gè)人申請(qǐng)，二級(jí)學(xué)院申報(bào)，教務(wù)處審定，主管教學(xué)院長(zhǎng)

審批。

表5公共選修課課程設(shè)置表

序號(hào)課程名稱學(xué)分

1果蔬的罐藏、腌制與酸奶制作1.00

2家庭養(yǎng)花與插花藝術(shù)1.00

3茶文化1.00

4餐飲服務(wù)與管理1.00

5服裝設(shè)計(jì)與搭配1.00

6平面媒體制作1.00

7室內(nèi)設(shè)計(jì)欣賞1.00

8攝影基礎(chǔ)1.00

9繪畫與欣賞1.00

10書法1.00

11英語(yǔ)職場(chǎng)口語(yǔ)訓(xùn)練2.00

2020像園林全:疥知峨才培養(yǎng)方案遢高0轍t季跋

13市場(chǎng)策劃實(shí)務(wù)1.00

14食品安全與日常生活1.00

15化學(xué)與日常生活中的安全1.00

16生存與環(huán)境1.00

17足球提升1.00

18唐詩(shī)宋詞鑒賞1.00

19高爾夫球入門1.00

20中國(guó)古典名著賞析1.00

21(W)創(chuàng)新中國(guó)1.00

22(W)大學(xué)生生理健康0.50

23(W)生命安全與救援0.50

24(W)食品安全與日常飲食1.00

25(W)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐1.50

26(W)現(xiàn)代城市生態(tài)與環(huán)境學(xué)1.00

27(W)中國(guó)古典小說(shuō)巔峰-四大名著鑒賞3.50

28(W)中國(guó)文化概論1.00

29(W)中華民族精神2.00

30(W)中華詩(shī)詞之美1.50

注：(W)為線上網(wǎng)絡(luò)選修課程

2.素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)(課堂成績(jī)單)

根據(jù)共青團(tuán)票據(jù)、關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在高校實(shí)施共青團(tuán)“課堂成績(jī)單”制度的意見》等通知要求,

學(xué)院決定將“課堂成績(jī)單”制度納入人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生設(shè)置5學(xué)分的素質(zhì)教育

活動(dòng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分即課堂成績(jī)單。

表6素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)(課堂成績(jī)單)

課程類別課程項(xiàng)目學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)期安排

1.思想類競(jìng)賽；

思想修為2.先進(jìn)事跡與評(píng)優(yōu)評(píng)先；1學(xué)分

3.主題團(tuán)日活動(dòng)

1.參加志愿公益服務(wù)；

社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)2.“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；1學(xué)分1-6學(xué)期

3.社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)相關(guān)榮譽(yù)。

L發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)、學(xué)術(shù)研究成果；

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽及參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等；1學(xué)分

3.自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

值4..........................................................

%^遞孥桃'1以醫(yī)麻內(nèi)外各級(jí)各類文化活動(dòng)；」1020級(jí)園林技術(shù)」宗業(yè)人才培養(yǎng)方案

文體素質(zhì)拓展2.參加校內(nèi)外各級(jí)各類體育活動(dòng)；

3.獲得文體活動(dòng)相關(guān)榮譽(yù)。

1.社團(tuán)干部；

菁英成長(zhǎng)履歷2.學(xué)生干部2學(xué)分

3.在校外擔(dān)任社會(huì)團(tuán)體職務(wù)

1.職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)獲得相應(yīng)證書

技術(shù)技能提升2.專業(yè)技能就業(yè)培訓(xùn)

3.參與校內(nèi)外技能競(jìng)賽

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

（一）學(xué)時(shí)安排

本專業(yè)共開設(shè)34門課程?？倢W(xué)分146.5學(xué)分，總計(jì)2803學(xué)時(shí)。其中人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程

16門，760學(xué)時(shí),占總學(xué)時(shí)的27.設(shè);專業(yè)能力模塊課程18門，1995學(xué)時(shí),占總學(xué)時(shí)的71.2%。職業(yè)素

質(zhì)拓展模塊，48學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的1.8%。

表7課程設(shè)置及學(xué)分、學(xué)時(shí)分配表

課程類別學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例％學(xué)分占總學(xué)分比例%

思想模塊1766.3117.5

人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊

職業(yè)素質(zhì)模塊58420.83121.2

專業(yè)課程模塊169360.479.554.3

專業(yè)能力模塊

專業(yè)能力拓展課程模塊30210.81711.6

公共選修課模塊481.732

職業(yè)素質(zhì)拓展模塊素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活

53.4

動(dòng)模塊

合計(jì)2803100146.5100

表8課程性質(zhì)及學(xué)分、學(xué)時(shí)分配表

課程性質(zhì)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例%學(xué)分占總學(xué)分比例%

公共基礎(chǔ)課61627.733.522.9

專業(yè)基礎(chǔ)課124544.451.535.2

必修課

專業(yè)核心課448162819.1

專業(yè)拓展課30210.81711.6

公共選修課1445.18.55.8

選修課

選修課481.732

素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)模

0053.4

塊

2020級(jí)園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案通蜜做縈季威

專業(yè)總計(jì)2803100146.5100

（二）教學(xué)進(jìn)程安排

表9教學(xué)進(jìn)程表（學(xué)時(shí)分配表中只填寫總學(xué)時(shí)，該學(xué)期周學(xué)時(shí)按該學(xué)期總學(xué)時(shí)除以理論教學(xué)周計(jì)算）

課課內(nèi)學(xué)時(shí)必考學(xué)時(shí)分配

程修試第一學(xué)年學(xué)年學(xué)年

序?qū)W

類課程課程代碼理實(shí)4//123456

號(hào)分

別論踐計(jì)選考

15.5171617

修查

人和社

133050640644BC64

文思想模塊會(huì)主義理論體系概論

素2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3173