廣東省廣州市廣州大附中2024屆中考五模歷史試題含解析

廣東省廣州市廣州大附中2024屆中考五模歷史試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列是不同時期世界形勢示意圖。其中能夠反映當(dāng)前世界形勢的是A．B．C．D．2．根據(jù)中國現(xiàn)代國情，黨和政府在某些地區(qū)實行特殊的政策，其中特別行政區(qū)、民族自治區(qū)、經(jīng)濟特區(qū)的共同點是A．都由中央政府統(tǒng)一管轄和行使主權(quán)B．都實行特殊的經(jīng)濟政策和不同的社會制度C．都實行特殊的民族政策和管理體制D．都有較大的自治管理權(quán)和行政自主權(quán)3．《新全球史》說：“世界開始重建，而另一場戰(zhàn)爭也開始了。曾經(jīng)擊敗德國和日本的聯(lián)盟也解體了，在很短的時間里，美國和蘇聯(lián)及其各自的盟國在冷戰(zhàn)中已經(jīng)擺好了作戰(zhàn)的姿勢，開始了主要在政治、經(jīng)濟和宣傳層面的對抗。”它表明A．為反法西斯建立的聯(lián)合國在戰(zhàn)后迅速解體B．冷戰(zhàn)主要是軍事上的對抗C．二戰(zhàn)后以美、蘇為首的兩大陣營相互對峙D．冷戰(zhàn)目的是為了稱霸世界4．某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動中找到了以下三幅圖片，他研究的主題是A．美蘇兩極對峙B．殖民體系瓦解C．歐洲國家聯(lián)合D．世界格局多極化5．歌曲《走進新時代》唱道：“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來，我們唱著春天的故事，改革開放富起來……”中國人民“當(dāng)家作主站起來”開始于A．中華民國成立 B．中國共產(chǎn)黨成立C．中華人民共和國成立 D．改革開放6．揭示歷史事件之間的因果聯(lián)系，是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下列事件因果關(guān)系表述對應(yīng)正確的是A．英國殖民統(tǒng)治——引發(fā)印度民族大起義B．玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)——贏得了美國獨立戰(zhàn)爭C．彼得一世改革——俄國農(nóng)奴獲人身自由D．卡爾·本茨研究——發(fā)明流水線生產(chǎn)汽車7．20世紀(jì)90年代以后，國有大中型企業(yè)改革的主要內(nèi)容是A．實行計劃經(jīng)濟管理模式B．進行公司制、股份制改革C．完全實行資產(chǎn)私有制D．大力推行政企合一8．某同學(xué)在學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨90多年的奮斗歷程時，自制了一把歷史年代尺，其中④處應(yīng)該填寫的是（）A．開天辟地 B．當(dāng)家做主C．遵義會議 D．十一屆三中全會9．民謠亦能證史。江西民謠“日頭一出紅又紅，朱德來會毛澤東。兩軍會師力量大，革命一定會成功！”反映的歷史事件是A．吳起鎮(zhèn)會師B．井岡山會師C．會寧會師D．懋功會師10．下表是小明同學(xué)制作的一張有關(guān)歷史發(fā)展因果關(guān)系的卡片。結(jié)合所學(xué)，①處的歷史事件是原因過程結(jié)果北方民族大交融局面的出現(xiàn)①進一步促進了北方民族的大交融A．商鞅變法 B．文景之治 C．光武中興 D．孝文帝改革11．2019年4月25日至27日，第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開?！耙粠б宦贰钡某h，促使沿線國家美美與共，大道同行?！耙粠б宦贰钡某h者是（）A．孫中山 B．鄧小平 C．毛澤東 D．12．世界貿(mào)易組織總干事魯杰羅指出,“阻止全球化無異于想阻止地球自轉(zhuǎn)?！睂τ凇叭蚧钡睦斫庹_的是A．經(jīng)濟全球化有利于消除社會制度和文明的差異 B．全球化的潮流應(yīng)該被抵制C．經(jīng)濟全球化中,發(fā)展中國家是最大受益者 D．全球化是不可阻擋的歷史趨勢13．法國社會學(xué)家謝和耐在《中國社會史》中寫道：中國在18世紀(jì)進入了一個繁榮昌盛的時代，這應(yīng)歸功于其農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和貿(mào)易的史無前例的發(fā)展高潮。它以其生產(chǎn)以及內(nèi)部交易的數(shù)額之巨而身居世界諸民族的首位。書中描述了我國古代社會哪一個治世局面？A．文景之治B．康乾盛世C．光武中興D．開元盛世14．它上承原始刻繪符號，后啟青銅銘文，現(xiàn)代漢字由它演變而來。材料中的“它”是A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書15．毛澤東認(rèn)為，經(jīng)過口口口口，和平的可能性增加了。通過一段直接的接觸，他說：“我看蔣介石兇得很，又怕事得很，他沒有路線了。只有我們有路線，我們清楚地表示要和平?！薄翱诳诳诳凇睉?yīng)是A．西安事變 B．北伐戰(zhàn)爭 C．重慶談判 D．遵義會議16．2005年5月，宋楚瑜先生率領(lǐng)親民黨大陸訪問團祭拜黃帝陵。與黃帝一起被尊奉為華夏族始祖的人物是A．炎帝B．禹C．堯D．舜17．在一次記者會上，溫家寶同志回答記者關(guān)于物價上漲的問題時說：“我一邊看網(wǎng)一邊腦子里想起一段話，就是，‘民之所憂，我之所思，民之所思，我之所行’?！睖丶覍毻舅潴w現(xiàn)了百家爭鳴時期，哪一派別的思想主張（）A．法家 B．道家 C．墨家 D．儒家18．英國在清末和中國一共打了三仗：一仗是“全仗”，兩次是和其他列強合伙來打的“半仗”，材料中的“全仗”結(jié)束后，中國被迫簽訂了A．《南京條約》B．《北京條約》C．《辛丑條約》D．《天津條約》19．出土文物是研究歷史的重要資源之一。下圖文物最能證明北京人已經(jīng)能A．直立行走B．打制石器C．洞穴定居D．使用天然火20．每個時代都有自己的流行語，如現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)流行語“藍(lán)瘦香菇”、“洪荒之力”等。新文化運動是中國近代史上一次空前的思想大解放運動，與它緊密相關(guān)的流行語是A．民主共和B．自強求富C．民主科學(xué)D．維新變法21．1853年，被美國強行打開大門后，日本總結(jié)了中國的教訓(xùn)，認(rèn)為應(yīng)在未敗前學(xué)習(xí)到西洋之法。這表明日本A．吸取了洋務(wù)運動失敗教訓(xùn)B．對外殖民擴張的決心C．已成功躋身亞洲工業(yè)強國D．學(xué)習(xí)西方的強烈愿望22．1941年月12月7日對美國來說是不尋常的一天，正在駕車旅行的邁克聽到一個驚人的新聞，它是（）A．二戰(zhàn)爆發(fā) B．斯大林格勒戰(zhàn)役C．法國投降 D．日本偷襲珍珠港23．唐代詩人皮日休在《汴河懷古》中這樣寫道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！弊髡哒J(rèn)為大運河開鑿的最主要影響是（）A．興修水利促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B．激化社會矛盾導(dǎo)致隋朝滅亡C．促進了南北交流和經(jīng)濟發(fā)展D．奠定了唐朝盛世局面的基礎(chǔ)24．今年是我國改革開放四十周年。我國全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局是逐步形成的，其突破口是A．建立經(jīng)濟特區(qū)B．開辟沿海經(jīng)濟開放區(qū)C．開放沿海城市D．設(shè)立上海浦東開發(fā)區(qū)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．列舉出第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命陸路交通工具的發(fā)明者。26．唐朝的建立者是_________；北宋的建立者是_________。27．治世可鑒，復(fù)興必成。漢文帝、景帝統(tǒng)治時期，經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展，史稱。劉秀在位末年，社會安定，經(jīng)濟恢復(fù)并得以發(fā)展，史稱。是我國歷史上唯一的女皇帝，其統(tǒng)治史稱有“貞觀遺風(fēng)”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，辨析作答。（1）根據(jù)材料，指出與西方航海家相比，鄭和下西洋的特點？（2）有人認(rèn)為，相較于新航路開辟帶給世界的影響，鄭和下西洋是一次失敗的航行。你同意這個觀點嗎？結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。29．（6分）20世紀(jì)的中美關(guān)系復(fù)雜多變。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”的目的是什么？你認(rèn)為這場戰(zhàn)爭對新中國產(chǎn)生了哪些影響？材料二中美兩國的社會制度和對外政策有著本質(zhì)的區(qū)別。但是，雙方同意，各國不論社會制度如何，都應(yīng)根據(jù)尊重各國主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關(guān)系。國際爭端應(yīng)在此基礎(chǔ)上予以解決，而不訴諸武力和武力威脅。美國和中華人民共和國準(zhǔn)備在他們的相互關(guān)系中實行這些原則?！?972年《中美聯(lián)合公報》據(jù)材料二，中美雙方達(dá)成什么共識？根據(jù)材料一、二，新中國成立后到20世紀(jì)70年代，中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明20世紀(jì)我國外交事業(yè)取得輝煌成就的原因。30．（7分）第一次世界大戰(zhàn)的起因，用前美國總統(tǒng)威爾遜的話來說：“深深植根于整個歷史的陰暗土壤之中。如同一切戰(zhàn)爭一樣，一戰(zhàn)的起因淵源于人類的本性，淵源于人類領(lǐng)導(dǎo)者的弱點、自負(fù)、唯利是圖和優(yōu)柔寡斷?！薄溃┍Ａ_.肯尼迪《大國的興衰》主導(dǎo)一戰(zhàn)的是哪兩大軍事集團？你同意材料中的觀點嗎？請簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，美蘇對立的兩極格局終結(jié)后，世界暫時形成“一超多強”的局面，新的世界格局還未形成，世界格局向著多極化趨勢發(fā)展。分析本題各選項，A是一戰(zhàn)前的三國同盟和三國協(xié)約，不符合題意；B是軸心國集團，不符合題意；C是美國對立的兩極格局，1991年已經(jīng)終結(jié)，不符合題意；D是“一超多強”，能夠反映當(dāng)前世界形勢。故選D。2、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，經(jīng)濟特區(qū)和民族自治區(qū)都實行社會主義制度，特別行政區(qū)是在堅持中央的領(lǐng)導(dǎo)下，保持原有的資本主義制度長期不變；經(jīng)濟特區(qū)實行“特殊”的經(jīng)濟政策和“特殊”的管理體制；特別行政區(qū)享有高度的自治權(quán)，包括行政管理權(quán)；民族自治區(qū)享有憲法、民族區(qū)域自治法和其他法律規(guī)定的民族自治權(quán)。由此可知，三者相同點是由中央人民政府統(tǒng)一管轄和行使主權(quán)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是對特別行政區(qū)、民族自治區(qū)、經(jīng)濟特區(qū)進行比較，得出三者的相同點3、C【解析】

根據(jù)題干信息《新全球史》“世界開始重建，而另一戰(zhàn)爭也開始了?！绹吞K聯(lián)及其各自的盟國在冷戰(zhàn)中已經(jīng)擺好了作戰(zhàn)的姿勢，開始了主要在政治、經(jīng)濟和宣傳層面的對抗”；結(jié)合所學(xué)知識可知，材料表明二戰(zhàn)后以美、蘇為首的兩大陣營相互對峙，實行冷戰(zhàn)。二戰(zhàn)后，美國為首的西方資本主義國家，對蘇聯(lián)為代表的社會主義國家采取了除武裝進攻之外的一切手段的敵對行動，以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策，其表現(xiàn)主要有：政治上，出臺“杜魯門主義”，干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家；經(jīng)濟上，推行“馬歇爾計劃”，援助西歐；軍事上，建立北大西洋公約組織，以便加強對西方國家的控制．針對北約組織的建立，1955年，蘇聯(lián)華沙條約組織成立。從此歐洲出現(xiàn)了北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面，以蘇聯(lián)和美國為首的東西方兩大集團對峙的兩極格局最終形成。選項C符合題意；選項ABD不符合題意，故選C。4、A【解析】

根據(jù)題目給出的柏林墻、北約和古巴導(dǎo)彈危機這三幅圖片的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，這三幅圖片都是美蘇兩極對峙時期的產(chǎn)物和史實，在軍事方面美國建立了北大西洋公約組織；蘇聯(lián)采取針鋒相對的措施，成立華沙條約組織，兩極格局由此形成，20世紀(jì)五六十年代，蘇聯(lián)的軍事實力遠(yuǎn)不如美國，美國在爭霸過程中占有優(yōu)勢，典型表現(xiàn)為1962年古巴導(dǎo)彈危機，柏林墻始建于1961年8月13日，全長155公里，最初是以鐵絲網(wǎng)和磚石為材料的邊防圍墻，后期加固為由瞭望塔、混凝土墻、開放地帶以及反車輛壕溝組成的邊防設(shè)施，柏林墻是德國分裂的象征，也是冷戰(zhàn)的重要標(biāo)志性建筑，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是判斷題干的圖片所描述的事件，根據(jù)事件的背景分析三個圖片描述的主題，三幅圖產(chǎn)生的時期是美蘇兩極對峙時期，由此得出主題是美蘇兩極對峙。5、C【解析】

本題主要考查學(xué)生對中華人民共和國成立相關(guān)史實的準(zhǔn)確理解與認(rèn)識，回顧已學(xué)知識可知1949年，新中國的成立，開辟了中國歷史的新紀(jì)元。從此，中國結(jié)束了一百多年來被侵略和奴役的屈辱歷史，真正成為一個獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人，故選C。6、A【解析】

英國殖民侵略者在印度不但掠奪財富，還大肆欺壓民眾，引起了印度全社會的不滿和反抗。1857——1859年印度爆發(fā)全民族的反英大起義，A正確；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民贏得了美國獨立戰(zhàn)爭，B排除；1861年亞歷山大二世改革使俄國農(nóng)奴獲人身自由，C排除；美國的福特發(fā)明流水線生產(chǎn)汽車，D排除。故選A。7、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1992年，黨的十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制以后，國有企業(yè)改革加快了步伐，在大中型企業(yè)推行公司制、股份制，向建立現(xiàn)代企業(yè)制度邁進；對小型企業(yè)采取改組、聯(lián)合等多種形式，加快企業(yè)的改革步伐。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1978年十一屆三中全會的召開，是中國歷史上的偉大轉(zhuǎn)折，D正確；1921年中共的成立是開天辟地的大事，A排除；1949年新中國成立，人民實現(xiàn)了當(dāng)家作主，B排除；1935年遵義會議是中共生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，C排除。9、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，1928年4月28日，朱德、陳毅領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義部分部隊和湘南的工農(nóng)武裝，與毛澤東率領(lǐng)的秋收起義部隊在井岡山勝利會師。兩軍會師后，合編為工農(nóng)革命軍第四軍，會師確保了革命的星星火種，乃至后來形成燎原之勢，B項符合題意；ACD三項都是長征途中的會師事件，不符合題意。故選B。10、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，三國兩晉南北朝時期，北方出現(xiàn)了民族大交融局面，在這樣的背景下，孝文帝進行改革，采取漢化措施，這一方面鞏固了北魏的統(tǒng)治，一方面進一步促進了北方民族的大交融，故D符合題意；商鞅變法使秦國強大起來，為以后統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)故A不符合題意；文景之治是漢初實行休養(yǎng)生息政策的結(jié)果，故B不符合題意；光武中興使東漢政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展，故C不符合題意。故選D。11、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱，2013年9月和10月由中國分別提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的合作倡議，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。12、D【解析】

依據(jù)題干信息“阻止全球化無異于想阻止地球自轉(zhuǎn)”是對全球化是不可阻擋的歷史潮流的描述。高科技的迅速發(fā)展，尤其是交通與交往手段的發(fā)展，世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系日益密切。世界變得越來越小，經(jīng)濟全球化已成為人類可以普遍感知的現(xiàn)實，在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，任何一個國家經(jīng)濟都不可能孤立地發(fā)展下去，世界經(jīng)濟日益成為一個整體，經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展，全球化是不可阻擋的歷史潮流，所以D項符合題意。ABC三項說法錯誤，均不符合題意，排除，故選D。13、B【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“18世紀(jì)”可知，此時間段處于清代。清初統(tǒng)治者認(rèn)識到恢復(fù)經(jīng)濟，尤其是恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是“國之大計”。諸位帝王都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快得到恢復(fù)發(fā)展，為清朝前期的興盛奠定了基礎(chǔ)；清朝前期各地商品貿(mào)易十分興盛。商品經(jīng)濟發(fā)展帶動市鎮(zhèn)繁榮。清朝前期出現(xiàn)了“康乾盛世”的盛世局面，故B符合題意；漢初出現(xiàn)封建社會的第一個治世局面--文景之治，故A不合題意；1世紀(jì)光武帝劉秀統(tǒng)治時期出現(xiàn)了光武中興的治世局面，故C不合題意；唐玄宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)開元盛世的治世局面，故D不合題意。故此題選B?！军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“18世紀(jì)”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項。14、A【解析】

依據(jù)題干“現(xiàn)代漢字由它演變而來”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，漢字的形體指漢字的書寫體態(tài)，現(xiàn)代漢字由甲骨文演變而來的，甲骨文是中國最古老的文字，上承原始刻繪符號，后啟青銅銘文，A項符合題意；金文、小篆、隸書是漢字以后的演變形式，BCD三項的內(nèi)容不符合題意，排除；故選A。；15、C【解析】

據(jù)“我看蔣介石兇得很，又怕事得很，他沒有路線了。只有我們有路線，我們清楚地表示要和平”據(jù)所學(xué)知識可知，“口口口口”指的是重慶談判。為了盡一切可能爭取國內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，1945年8月，毛澤東偕周恩來、王若飛前往重慶，同國民黨進行談判。經(jīng)過40多天的艱苦談判，10月10日，國民黨被迫同中國共產(chǎn)黨正式簽署國共雙方代表《會談紀(jì)要》，也就是著名的《雙十協(xié)定》，使中國共產(chǎn)黨取得了政治上的主動權(quán)，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。16、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，距今約4000年左右的黃河流域，生活著黃帝和炎帝部落，他們?yōu)榱藸帄Z中原已開發(fā)地區(qū)，以炎帝為首的部落和以黃帝為首的部落在“阪泉之野”大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗，歸附黃帝，兩個部落不斷繁衍，形成了日后華夏族的主體，炎帝與黃帝一起被尊奉為華夏族始祖，故A符合題意；禹、堯、舜是原始社會禪讓制時期的人物，故BCD不合題意。故此題選A。17、D【解析】

根據(jù)題干信息“民之所憂，我之所思，民之所思，我之所行”，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的是孟子的民本思想，提出民貴君輕，屬于儒家思想的主張。因此只有選項D符合題意，故選D。18、A【解析】

根據(jù)題干信息，可知“全仗”是指英國單獨侵略中國；“半仗”是指英國同其他列強合伙侵略中國；結(jié)合所學(xué)知識可知，1840年—1842年英國對中國發(fā)動了侵略性的鴉片戰(zhàn)爭，并強迫清政府簽訂了《南京條約》，嚴(yán)重破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)、貿(mào)易主權(quán)和關(guān)稅主權(quán)，中國社會的自然經(jīng)濟遭到破壞，使中國由一個獨立主權(quán)的國家轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣膰摇＿x項A符合題意；《北京條約》、《天津條約》是發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭時期（英國與法國聯(lián)合）；《辛丑條約》是八國聯(lián)軍侵華后簽訂的；選項BCD不符合題意，故選A。19、D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，原始人類都生活在遠(yuǎn)古時期，因此要獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，最重要的途徑是考古挖掘。北京人遺址出土的燒骨最能證明北京人已經(jīng)能使用天然火，D項符合題意，故此題選D。點睛：抓住題干圖片信息“燒骨”是解題的關(guān)鍵，北京人遺址出土的燒骨最能證明北京人已經(jīng)能使用天然火。20、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，新文化運動時期的口號是民主和科學(xué)。民主共和是辛亥革命時期的主張；自強求富是洋務(wù)運動時期的主張；維新變法是維新變法時期的主張。所以ABD項與題意不符，C項符合題意，故選C。21、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1853年美國海軍準(zhǔn)將佩里以炮艦威逼日本打開國門，加深了日本的民族危機，激化了國內(nèi)矛盾。為了擺脫民族危機，日本開始學(xué)習(xí)西方進行改革，從1868年起，明治政府在“富國強兵”的口號下實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，史稱“明治維新”。因此題干信息表明日本學(xué)習(xí)西方的強烈愿望。選項D符合題意；選項ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。22、D【解析】

根據(jù)“1941年月12月7日”、“美國”結(jié)合所學(xué)知識可知，題干反映的是日本偷襲珍珠港事件，1941年12月7日，日本不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊，第二天，美國對日作戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。之后，美國對日宣戰(zhàn)，緊隨其后，對日宣戰(zhàn)的有中國、英國、澳大利亞等20多個國家，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。23、C【解析】依據(jù)題干信息：“若無水殿龍舟事，共禹論功不較多”可知。唐代詩人皮日休肯定了大運河的價值，他認(rèn)為大運河開鑿促進了南北交流和經(jīng)濟發(fā)展，C項符合題意，故此題選C。24、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，我國對外開放的第一步措施是設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)，經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立有利于吸收僑資、外資，引進先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，進行現(xiàn)代化建設(shè)，A選項符合題意；BCD三項發(fā)生在經(jīng)濟特區(qū)之后，不符合題意。故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、史蒂芬孫（斯蒂芬森）；卡爾?本茨。【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，第一次工業(yè)革命期間，1814年，史蒂芬孫發(fā)明了火車，開創(chuàng)了鐵路時代的到來；第二次工業(yè)革命期間，1885年，卡爾?本茨發(fā)明了汽車，促進了交通事業(yè)的發(fā)展。26、李淵（或唐高祖）忽必烈（或元世祖）【解析】試題分析：本題考查的是中國古代王朝的建立，在隋末農(nóng)民起義中，618年，李淵建立唐朝，李淵就是唐高祖；1271年，忽必烈建立元朝，定都大都，忽必烈就是元世祖，所以答案是李淵（或唐高祖），忽必烈（或元世祖）?？键c：人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會·貞觀之治；人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立27、（1）文景之治（2）光武中興（3）武則天【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)可知，漢初，社會經(jīng)濟衰弱，朝廷推崇黃老治術(shù)，采取“輕徭薄賦”、“與民休息”的政策，鼓勵農(nóng)民生產(chǎn)，“以德化民”，到西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了文景之治。故答案為文景之治。（2））結(jié)合所學(xué)可知，東漢時期，光武帝以“柔道”治天下，采取一系列措施，恢復(fù)、發(fā)展社會生產(chǎn)，緩和西漢末年以來的社會危機，出現(xiàn)了光武中興。故答案為光武中興。（3））結(jié)合所學(xué)可知，武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，前后執(zhí)政近半個世紀(jì)，上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”，史稱“貞觀遺風(fēng)”歷史功績，昭昭于世。故答案為武則天。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）次數(shù)多，規(guī)模大（2）示例1：不同意。鄭和下西洋的主要目的是宣揚明朝在國外的地位和威望，發(fā)展朝貢貿(mào)易，其遠(yuǎn)航先后到達(dá)亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū)，堪稱世界航海史上的人前壯舉，增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)做出了偉大貢獻。示例2：同意。鄭和下西洋比歐洲航海家哥倫布·達(dá)·伽馬和麥哲倫的航行都早得多，遠(yuǎn)航規(guī)模也大得多。但鄭和下西洋后，隨著明朝國力的衰退和明朝中后期閉關(guān)政策的執(zhí)行，遠(yuǎn)航最終被作為弊政停止。明朝的經(jīng)濟仍是以自給自足的自然經(jīng)濟為主體，資本主義經(jīng)濟仍處于萌芽階段。而歐洲在新航路開辟以后，資本主義經(jīng)濟卻得以迅速發(fā)展?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料的表格內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識可知，與西方航海家相比，鄭和下西洋的特點是次數(shù)多，規(guī)模大。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，我同意這個觀點，鄭和下西洋比歐洲航海家哥倫布·達(dá)·伽馬和麥哲倫的航行都早得多，遠(yuǎn)航規(guī)模也大得多。但鄭和下西洋后，隨著明朝國力的衰退和明朝中后期閉關(guān)政策的執(zhí)