![蘇教版五年級下分數(shù)的意義_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/21/18/wKhkGGYth2WAWOvQAADavS_lDDg302.jpg)
![蘇教版五年級下分數(shù)的意義_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/21/18/wKhkGGYth2WAWOvQAADavS_lDDg3022.jpg)
![蘇教版五年級下分數(shù)的意義_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/21/18/wKhkGGYth2WAWOvQAADavS_lDDg3023.jpg)
![蘇教版五年級下分數(shù)的意義_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/21/18/wKhkGGYth2WAWOvQAADavS_lDDg3024.jpg)
![蘇教版五年級下分數(shù)的意義_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/21/18/wKhkGGYth2WAWOvQAADavS_lDDg3025.jpg)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
分數(shù)的意義1蘇教版五年級下分數(shù)的意義全文共15頁,當前為第1頁。教學目標1、使學生初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義,經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程,進一步理解分數(shù)的意義。2、使學生在說明分數(shù)所表示的意義的過程中,進一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力,感受分數(shù)與生活的聯(lián)系。2蘇教版五年級下分數(shù)的意義全文共15頁,當前為第2頁。用分數(shù)表示下面各圖中的涂色部分,并說出每個分數(shù)各表示什么。每個分數(shù)各表示什么意思?1米3蘇教版五年級下分數(shù)的意義全文共15頁,當前為第3頁。你認為這些圖中分分別是把什么平均分的?平均分成了幾份?用分數(shù)表示是其中的幾份?4蘇教版五年級下分數(shù)的意義全文共15頁,當前為第4頁。一個物體、一個計量單位或由許多物體組成的一個整體,都可以用自然數(shù)1來表示,通常我們把它叫做單位“1”。5蘇教版五年級下分數(shù)的意義全文共15頁,當前為第5頁。把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù),叫做分數(shù)。表示其中一份的數(shù),叫做分數(shù)單位。你知道怎樣的數(shù)叫做分數(shù)呢?6蘇教版五年級下分數(shù)的意義全文共15頁,當前為第6頁。619343527蘇教版五年級下分數(shù)的意義全文共15頁,當前為第7頁。說說上面每個分數(shù)的分數(shù)單位,它有多少個這樣的分數(shù)單位?8蘇教版五年級下分數(shù)的意義全文共15頁,當前為第8頁。讀出下面的分數(shù),并說說每個分數(shù)的分數(shù)單位。每個分數(shù)的分母與分數(shù)單位有什么關系?9蘇教版五年級下分數(shù)的意義全文共15頁,當前為第9頁。在每個圖里涂色表示同樣是,為什么涂色的桃子的個數(shù)不同?10蘇教版五年級下分數(shù)的意義全文共15頁,當前為第10頁。說出每個分數(shù)表示的意義。把全班人數(shù)看作單位“1”,平均分成()份,三好學生有這樣的()份。(1)五年級2班的三好學生占全班人數(shù)的。11蘇教版五年級下分數(shù)的意義全文共15頁,當前為第11頁。(2)地球表面大約有被海洋覆蓋。(3)一節(jié)課的時間是小時。12蘇教版五年級下分數(shù)的意義全文共15頁,當前為第12頁。在直線上畫出表示下面各分數(shù)的點。13蘇教版五年級下分數(shù)的意義全文共15頁,當前為第13頁。14蘇教版五年級下分數(shù)的意義全文共15頁,當前為第14頁。有12枝鉛筆,平均分給2個同學。每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的,每人分得
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年浙江公務員考試行測試題(A卷)
- 學習培訓指導服務協(xié)議書(7篇)
- 2025年企業(yè)員工流動性協(xié)議書
- 2025年彩涂板(卷)項目申請報告模板
- 2025年促銷禮品租賃合同文本
- 2025年音頻切換臺項目立項申請報告模板
- 2025年汽車保養(yǎng)維修服務合同示例
- 2025年保險公司合作綜合協(xié)議
- 2025年共同投資申請諒解協(xié)議框架
- 2025年企業(yè)復蘇與和解協(xié)議大綱
- 礦井地質學全套課件完整版ppt教程(最新)
- 精密配電列頭柜介紹講義
- 技能大師工作室建設PPT幻燈片課件(PPT 66頁)
- 廣東部分地區(qū)的暴雨強度公式
- 鋼琴基礎教程1教案
- 上??萍及妫瓢妫┏踔袛?shù)學八年級下冊全冊教案
- 裝修工程竣工驗收報告模板
- 泥水盾構簡介
- 簡單娛樂yy頻道設計模板
- 防止機組非計劃停運措施(鍋爐專業(yè))
- 最常用漢字個
評論
0/150
提交評論