《通電的線圈（二）》導學案-2023-2024學年科學青島版2001

《通電的線圈（二）》導學案第一課時一、學習目標1.了解電流通過線圈產(chǎn)生的磁場的基本原理2.掌握電流通過線圈產(chǎn)生的磁場的方向規(guī)律3.能夠分析電流通過線圈時產(chǎn)生的力的方向及大小二、學習重點1.電流通過線圈產(chǎn)生的磁場2.磁場的方向規(guī)律3.電流通過線圈時產(chǎn)生的力三、學習內(nèi)容1.電流通過線圈產(chǎn)生的磁場當電流通過一個螺線管形成的線圈時，會產(chǎn)生一個磁場。這個磁場的方向可以使用右手螺旋定則（即右手定則）來確定。即將右手的四指按照電流的方向彎曲，拇指所指的方向就是磁場的方向。2.磁場的方向規(guī)律根據(jù)安培定則，電流通過線圈產(chǎn)生的磁場方向具有下列規(guī)律：（1）線圈中心的磁場垂直于線圈的平面；（2）磁場的方向隨著電流的方向而改變；（3）當電流方向與線圈為順時針方向時，線圈內(nèi)部的磁場指向右邊，外部指向左邊；（4）當電流方向與線圈為逆時針方向時，線圈內(nèi)部的磁場指向左邊，外部指向右邊。3.電流通過線圈時產(chǎn)生的力當線圈中有電流通過時，會受到磁場的作用而產(chǎn)生力。根據(jù)洛倫茲力的規(guī)律，電流通過線圈時所受的力方向可以通過右手定則來確定。即將右手握成拳頭，四指指向磁場方向，拇指指向電流方向，拇指所指方向即為線圈受力方向。四、學習方法1.觀察實驗：通過觀察實驗，了解電流通過線圈產(chǎn)生磁場的基本原理。2.討論交流：在小組討論中，通過交流歸納總結(jié)電流通過線圈產(chǎn)生的力的規(guī)律。五、課外拓展1.通過觀察實驗，探究線圈中電流的大小對磁場強度的影響。2.了解電磁鐵的工作原理，分析其在實際生活中的應(yīng)用。六、知識檢測1.電流通過線圈產(chǎn)生的磁場的方向如何確定？2.線圈中電流方向與磁場方向的關(guān)系是怎樣的？3.線圈中有電流通過時的受力方向如何確定？七、教學反思本節(jié)課主要介紹了電流通過線圈產(chǎn)生的磁場、磁場方向規(guī)律以及線圈受力的原理。通過實驗、討論和課外拓展，學生對該知識點有了更深入的了解，并能夠運用所學知識分析解決問題。在教學過程中，可以適當增加實踐操作，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的實踐動手能力。第二課時導學目標：通過本節(jié)課學習，學生將能夠了解通電線圈的基本原理和作用，掌握相關(guān)的實驗操作技巧，進一步提升實驗能力和科學素養(yǎng)。一、前導知識回顧在上一節(jié)課中，我們學習了通電線圈的基本結(jié)構(gòu)和原理，通過實驗觀察了線圈受力的現(xiàn)象。今天我們將繼續(xù)深入學習通電線圈的相關(guān)知識，進一步探討其在實際應(yīng)用中的作用。二、新知引入1.在生活中，我們經(jīng)常可以看到電磁鐵的應(yīng)用，比如吸鐵石、電磁吸盤等。這些都是利用通電線圈產(chǎn)生的磁場而實現(xiàn)的。你知道通電線圈是如何產(chǎn)生磁場的嗎？2.本節(jié)課我們將繼續(xù)進行實驗，觀察通電線圈在磁場中的運動情況，并探索其在電磁學中的應(yīng)用。三、實驗操作1.實驗材料：通電線圈、鐵磁物品、電源、開關(guān)等。2.實驗步驟：（1）將通電線圈連接到電源上，閉合電路。（2）將鐵磁物品放置在通電線圈的附近。（3）觀察鐵磁物品受到線圈磁場的吸引情況。（4）嘗試改變線圈通電狀態(tài)，觀察鐵磁物品的變化。四、實驗思考1.通過實驗觀察，你發(fā)現(xiàn)線圈產(chǎn)生的磁場對鐵磁物品有何作用？為什么鐵磁物品會受到線圈磁場的吸引？2.如何利用通電線圈產(chǎn)生的磁場實現(xiàn)物體的吸引和排斥？五、知識拓展1.電磁鐵的原理和結(jié)構(gòu)是怎樣的？它在實際中的應(yīng)用有哪些？2.通電線圈在電磁學中的作用是什么？它與電磁感應(yīng)的關(guān)系是怎樣的？六、實踐應(yīng)用1.利用通電線圈和鐵磁物品制作一個簡易的電磁吸鐵，觀察其工作原理和效果。2.設(shè)計一個實驗，探究不同電流強度對線圈產(chǎn)生的磁場的影響，討論其物理意義。七、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學習，我們深入了