世界的地形學(xué)看地形圖課件七年級地理上冊_第1頁
世界的地形學(xué)看地形圖課件七年級地理上冊_第2頁
世界的地形學(xué)看地形圖課件七年級地理上冊_第3頁
世界的地形學(xué)看地形圖課件七年級地理上冊_第4頁
世界的地形學(xué)看地形圖課件七年級地理上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三節(jié)世界的地形第2課時學(xué)看地形圖第2課時學(xué)看地形圖學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、在等高線地形圖上辨認(rèn)地勢的高低起伏,識別山頂、山脊、山谷等山體地形部位。2、在地形圖上識別五種主要的地形類型。第2課時學(xué)看地形圖一、等高線觀察發(fā)現(xiàn)!把海拔相等的各點連結(jié)成的線,叫做等高線。通過測量,查找海拔為100米的點等深線:把海洋中深度相同的各點連接成的線,叫做等深線。你能說出什么是等深線嗎?由此及彼!100200300400500100200300400500二、等高線地形圖請觀察并說出等高線的特點?①同一等高線上的各點海拔高度

;②同一地圖上的等高距

;③等高線均為

曲線;④等高線愈稀,則坡度愈

;等高線愈密,則坡度愈

。相等相等閉合陡緩分享智慧!觀察山體模型,找到山體的五個部位。山脊山谷陡崖鞍部山頂陡崖——

等高線重疊的地方,用表示

山頂————等高線閉合,中間高、四周低山頂山頂大膽質(zhì)疑

在等高線地形圖上,等高線呈閉合狀,其中心位置的地形一定是山頂嗎?100米200米300米

山脊——

等高線向數(shù)值減少處凸出

山脊山谷——

等高線表現(xiàn)為向數(shù)值增大處凸出山谷鞍部——兩山峰之間的低地

ABCDE山頂山脊鞍部陡崖山谷認(rèn)一認(rèn)辨認(rèn)地形部位,我最棒??!100米100米100米100米200米200米200米200米ABCDE200300400山頂盆地讀圖,說出字母所代表的地形部位名稱及其等高線特點。400300200200300400善于總結(jié)!1、讀圖,回答下面的問題。(1)A、G表示的地形是

、________。(2)B、H兩點中坡度較陡的是_______。(3)CD、EF兩處中表示山谷的是______。BHEFCDAGGABH趁熱打鐵!鞍部陡崖BEF2、圖中的三條等高線分別代表80米、100米、120米的高度,讀圖完成下了要求:

(1)標(biāo)出三條等高線的高度并說出理由。A

米,B

米,C

理由

。(2)在圖中標(biāo)出小河的流向。80100120河流經(jīng)過山谷處80100120合作讀圖說出哪里是平原、高原、山地、丘陵和盆地。AEDCB合作學(xué)習(xí)!三、分層設(shè)色地形圖制作原理根據(jù)等高線的原理,在不同的等高線之間涂上不同的顏色著色規(guī)律藍色表示海洋,綠色表示平原,不同深淺的黃色表示丘陵、高原、山地,褐色表示高山,白色表示冰雪,優(yōu)點能一目了然地看出陸地和海洋的高低起伏100200300400500600700800A

B●A點海拔多少米?A、B兩點的相對高度是多少米?

從A、B兩點爬到山頂,哪條線路比較困難?為什么?單位:米一試身手200米200米B等高線密,坡陡暑假期間學(xué)校組織地理興趣小組到圖示地區(qū)進行野外考察,為了安全,老師出示了一張等高線圖,請讀圖回答問題:(1)老師強調(diào)圖中有一個懸崖,很危險,希望大家上山時一定要注意。請你判斷是

地。(2)從圖上你可以看出甲村所在地區(qū)的地形類型是____。山頂A的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論