音樂(lè)校本課程開(kāi)發(fā)專項(xiàng)方案

吉她校本課程開(kāi)發(fā)方案-第二學(xué)期永安勝利期望小學(xué)王曙紅一、校本課程開(kāi)發(fā)目標(biāo)為了愈加好配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)潛能和專長(zhǎng)，決定開(kāi)發(fā)校本課程中音樂(lè)教育——吉她初級(jí)入門。校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)踐，給學(xué)校發(fā)展，給老師專業(yè)發(fā)展，給每一個(gè)學(xué)生發(fā)展，提供新舞臺(tái)。是一個(gè)學(xué)校第二課堂活動(dòng)全方面開(kāi)展關(guān)鍵標(biāo)志。為了使活動(dòng)順利開(kāi)展，具體安排以下：二、校本課程開(kāi)發(fā)理論依據(jù)校本課程是學(xué)校自主開(kāi)發(fā)一門課程，由學(xué)生自主參與，以學(xué)生活動(dòng)為主，它和必修課程一起組成學(xué)校課程體系。但它和必修程在內(nèi)容、要求深廣程度和活動(dòng)形式靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學(xué)生自主性、自愿性和靈活性。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好專長(zhǎng)、創(chuàng)新思維習(xí)慣和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和處理問(wèn)題能力。三，開(kāi)發(fā)音樂(lè)校本課程具體目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好、愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性專長(zhǎng)。2、拓展學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3、提升學(xué)生思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、促進(jìn)身心健康。4、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能和方法。四、音樂(lè)校本課程內(nèi)容以下：第一課了解古典吉她音樂(lè)藝術(shù)第二課怎樣給吉她調(diào)音、坐姿、持琴第三課琴弦撥奏第四課

左右手基礎(chǔ)訓(xùn)練第五課認(rèn)識(shí)音樂(lè)四個(gè)要素（一）第六課認(rèn)識(shí)音樂(lè)四個(gè)要素（二）第七課彈吉她怎樣看簡(jiǎn)譜第八課彈奏音階及《歡樂(lè)頌》第九課左右手技巧跟進(jìn)第十課《生日愉快》第十一課《多年以前》第十二課《紅河谷》第十三課連音、滑音和裝飾音第十四課吉她音樂(lè)欣賞第十五課泛音、揉弦演奏第十六課吉她演奏家介紹3、參與對(duì)象：面向本校全體學(xué)生中進(jìn)行選拔，人數(shù)定在10人以內(nèi)。

4、訓(xùn)練時(shí)間：吉她訓(xùn)練時(shí)間定于每七天五下午第六、七節(jié)課。

5、訓(xùn)練地點(diǎn)：學(xué)校器樂(lè)訓(xùn)練室五、教學(xué)評(píng)價(jià)（1）校本課程不采取書面考試或考查方法，但要作考勤評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)。（2）老師依據(jù)每個(gè)學(xué)生參與學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為“優(yōu)異”、“良好”、“通?！薄ⅰ拜^差”統(tǒng)計(jì)，并作為“優(yōu)異學(xué)生”評(píng)選條件。 基礎(chǔ)信息活動(dòng)類別愛(ài)好類活動(dòng)名稱小學(xué)生吉她初級(jí)入門開(kāi)設(shè)年級(jí)、時(shí)間三年級(jí)-指導(dǎo)老師王曙紅活動(dòng)要素活動(dòng)目標(biāo)了解吉她特點(diǎn)。在老師課程安排下，循序漸進(jìn)，掌握演奏基礎(chǔ)。3、在演奏過(guò)程中提升音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力?；顒?dòng)內(nèi)容了解吉它結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。了解吉它和五線譜對(duì)應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)調(diào)弦、上弦、基礎(chǔ)演奏姿勢(shì)；兩手指法、掌握基礎(chǔ)動(dòng)作和要領(lǐng)。空弦練習(xí)、單音練習(xí)、二聲部練習(xí)、琶音練習(xí)、綜合練習(xí)。彈奏樂(lè)曲《歡樂(lè)頌》、《愛(ài)羅曼絲》（簡(jiǎn)版）。合奏樂(lè)曲《紅河谷》、《多年以前》活動(dòng)實(shí)施教學(xué)策略老師講授、示范，在課堂上指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，立即發(fā)覺(jué)問(wèn)題立即處理，努力爭(zhēng)取使學(xué)生在課內(nèi)掌握演奏內(nèi)容，家里有琴學(xué)生能夠深入鞏固、提升，沒(méi)琴學(xué)生也能系統(tǒng)地跟下來(lái)。學(xué)習(xí)方法讀譜視奏、背奏、獨(dú)奏、合奏活動(dòng)評(píng)價(jià)考勤、考評(píng)、學(xué)分及綜合評(píng)定等級(jí)成績(jī)分為4等：優(yōu)、良、合格、不及格；考勤10分、珍惜樂(lè)器10分、學(xué)習(xí)態(tài)度30分、樂(lè)曲演奏50分。85分以上為優(yōu)、75—84為良、60—74為合格、60分以下不及格。保障活動(dòng)所需條件學(xué)生要會(huì)看五線譜，20人。教室已備有樂(lè)器，琴弦屬于“耗材”，須定時(shí)申請(qǐng)購(gòu)置。學(xué)校審批意見(jiàn)附：采取小班制教學(xué)，人數(shù)不宜超出15人，老師對(duì)每位