2021年四川省成都市小升初語(yǔ)文試卷

四川省成都市小升初語(yǔ)文試卷一、字詞積累1．看拼音寫(xiě)中文zhùdǐngjìxiá立盛發(fā)話子扎撞靜直市下酩宿應(yīng)接不2．填字構(gòu)成語(yǔ)或短語(yǔ)。然淚下然發(fā)動(dòng)攻打然若揭然悔過(guò)然若失然無(wú)聲3．填寫(xiě)首尾成語(yǔ)精精神神痛痛賊賊舉舉防防4．寫(xiě)出4個(gè)與三國(guó)故事關(guān)于成語(yǔ)并寫(xiě)出主人公。5．下面各組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字意思與否相似？相似用“√“表達(dá)。（1）好逸惡勞﹣﹣窮兇極惡（2）滿(mǎn)腔熱情﹣﹣裝腔作勢(shì)（3）欲速不達(dá)﹣﹣速戰(zhàn)速?zèng)Q（4）明察秋毫﹣﹣毫不動(dòng)搖6．（3分）下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法是（）A．窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非B．一日三秋怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷C．草木皆兵何樂(lè)不為如夢(mèng)初醒色厲內(nèi)荏D．如虎添翼口若懸河旁若無(wú)人呆若木雞7．根據(jù)句意依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。只站在水邊，光是一陣子呆著，再發(fā)一陣子空想，可以想出一大堆道理來(lái)，自然還是不會(huì)游泳，對(duì)于別游泳人沒(méi)有好處。二、綜合運(yùn)用8．補(bǔ)充下列名言警句詩(shī)句。黑發(fā)不知勤學(xué)早，。非淡泊無(wú)以明志，。天生我材必有用，。兼聽(tīng)則明，。落霞與孤鶩齊飛，。9．按規(guī)定寫(xiě)句子。（1）你想，四周黑洞洞，還不容易碰壁嗎？改為必定句：改為雙重否定句：油蛉在這里不斷叫，蟋蟀們也在這里叫。改為擬人句：10．在原句上改錯(cuò)。在各門(mén)功課中，語(yǔ)言是我最感興致。其她數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、英語(yǔ)就學(xué)得差勁了。教師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格批評(píng)，并鼓舞我要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好各門(mén)課，我明確了學(xué)習(xí)目和態(tài)度，學(xué)習(xí)有了提高。11．排列句子，使它成為一段通順話。瞬間，大圓盤(pán)邊沿透出了一線亮光。月亮失去了銀白色光澤，變成古銅色大圓盤(pán)，懸掛在藍(lán)色天幕上。徐徐地，徐徐地，月亮又恢復(fù)了本來(lái)樣子，似乎比此前更皎潔更明亮了。為了看月食，人們站在房前空地上等待著。八點(diǎn)十七分，一派壯麗景色呈當(dāng)前人們眼前。周邊繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目夜明珠，發(fā)出青白色光。三、閱讀12．①飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，翩躚起舞，像鳥(niǎo)同樣疾，像煙同樣輕，像銀同樣白。親吻著久別大地，擁抱著可愛(ài)故土。啊，北國(guó)第一場(chǎng)雪。②一別七個(gè)月，這二百多天時(shí)間你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青霧……犧牲了自己，滋潤(rùn)著大地。如今，你又穿上了潔白羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來(lái)到了人間，來(lái)到了祖國(guó)北方。③北方親人啊，哪個(gè)不對(duì)你思之情深？““在冰封大地寂寞中，在寒風(fēng)刺骨凜冽中，在數(shù)九隆冬清冷中，只有你點(diǎn)綴了美麗北國(guó)風(fēng)光。④我欣賞這一望無(wú)垠廣袤，潔白千里冷峻，銀光閃爍熱烈。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無(wú)暇!⑤然而我更愛(ài)慕山區(qū)雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點(diǎn)翠，那山，那嶺，那樹(shù)，那林都著上了銀裝素裹，分外妖嬈。于巍峨中見(jiàn)清秀，于險(xiǎn)峻中見(jiàn)超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚雪海，你會(huì)立即被自然創(chuàng)造奇跡迷住，為之陶醉。⑥當(dāng)積雪覆蓋著冬麥苗娃兒們時(shí)候，誰(shuí)不看見(jiàn)那積雪驀地變成一片金黃，在第一次暖流漫過(guò)來(lái)時(shí)候，你悄悄地隱去了，但隨后涌起確是無(wú)邊碧波。難怪人們盼你。⑦啊，雪!（1）第①段寫(xiě)雪，使用修辭辦法有。（2）第②段寫(xiě)雪用是第幾人稱(chēng)？這樣寫(xiě)有什么作用？（3）第③段橫線上引用最恰當(dāng)詩(shī)句是A．千里冰封，萬(wàn)里雪飄。B．北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。C．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。D．窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。（4）第④段寫(xiě)雪景，突出它，第⑤段寫(xiě)雪景，突出它。第⑥段開(kāi)頭橫線上應(yīng)填上成語(yǔ)是，“那積雪驀地變成一片金黃”這句話如何理解？13．冬季到臺(tái)北來(lái)看雨①來(lái)時(shí)，便據(jù)說(shuō)臺(tái)北是個(gè)多雨都市，特別是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多都市所不能比。我不是專(zhuān)門(mén)到臺(tái)北來(lái)看雨，我從故鄉(xiāng)來(lái)，我說(shuō)故鄉(xiāng)話，我唱故鄉(xiāng)戲，我?guī)е枢l(xiāng)情來(lái)看故鄉(xiāng)人。為兩岸文化交流，咱們一行20人，應(yīng)臺(tái)灣名伶劉海燕女士盛情邀請(qǐng)，到臺(tái)灣表演河南豫劇。②表演可謂盛況空前。咱們觀眾有是驅(qū)車(chē)200里趕來(lái)，有是被人用輪椅推動(dòng)劇場(chǎng)；有一來(lái)便當(dāng)起了“義工“，貼海報(bào)、打水掃地、搬運(yùn)工具，看到什么活兒都搶著干?！袄相l(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。“一時(shí)間，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片，其情深深，其意切切，場(chǎng)面十分動(dòng)人。③對(duì)臺(tái)北河南老鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，她們來(lái)看故鄉(xiāng)戲，重要是來(lái)找故鄉(xiāng)情。一位叫賈文斌老人，在頭一天看戲時(shí)，緊緊抓住我手久久不放開(kāi)，她顫巍巍地說(shuō)：“我一聽(tīng)到這梆子敲板胡響就想回家……“80歲老人說(shuō)著說(shuō)著就像小孩同樣哭了起來(lái)。一位麻老先生對(duì)咱們說(shuō)：“我吃過(guò)臺(tái)灣幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒(méi)有故鄉(xiāng)榆錢(qián)和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊!“臺(tái)北河南同鄉(xiāng)會(huì)喬律師說(shuō)：“我是喝黃河水長(zhǎng)大，生是河南人，死是河南鬼……“她們跟咱們談這些時(shí)候，那黯然神情，那鏗鏘聲音，不正是深沉思鄉(xiāng)情愫袒露嗎？她們生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)她們老祖宗，那里有她們根啊!④舞臺(tái)上，一出《賣(mài)苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺(tái)下看戲老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到故鄉(xiāng)父母？是想起了年輕時(shí)手拉手陌上采桑結(jié)發(fā)妻子？還是想起了當(dāng)年揮淚“十八相送“情景？數(shù)十年天各一方，表演劇情勾起了她們?nèi)松H遇中最深刻記憶，她們?cè)跄懿槐?，不痛哭呢？⑤屋外雨還在無(wú)休無(wú)止地下著，下雨天氣給人帶來(lái)悵惘。雨如信使，傳達(dá)著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼氛圍。咱們歸來(lái)時(shí)，老鄉(xiāng)們冒著雨來(lái)送行。車(chē)開(kāi)了，透過(guò)雨幕，我只看到了使勁揮動(dòng)手，卻無(wú)法看清她們臉上流是雨還是淚……我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟榆錢(qián)，晚輩們會(huì)采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽(tīng)?zhēng)谆氐氐拦枢l(xiāng)戲吧!原湯原水原汁原味……⑥臺(tái)北雨不斷不歇地下著。（1）《冬季到臺(tái)北來(lái)看雨》是孟庭葦（臺(tái)灣歌星）一首力作，曲調(diào)凄婉。作者來(lái)臺(tái)北干什么？究竟看到了什么？（2）下面ABCD四項(xiàng)中“盛“意思分別與（1）（2）相似項(xiàng)是什么，請(qǐng)分別填在相應(yīng)括號(hào)里。①盛情邀請(qǐng)②盛況空前A．參加盛會(huì)B．盛意難卻C．身著盛裝D．盛氣凌人（3）表演盛況空前，這可從觀眾體現(xiàn)看出：為了看戲，她們克服了、困難；來(lái)看戲又。（4）第③段“緊緊““抓““久久“和“顫巍巍“四個(gè)詞語(yǔ)，體現(xiàn)了賈文斌老人如何感情？（5）老鄉(xiāng)與咱們交談時(shí)神情“黯然“是由于什么？而“鏗鏘聲音“又體現(xiàn)了什么？（6）為什么看戲老鄉(xiāng)們一聽(tīng)到《賣(mài)苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？（7）第⑤段中加紅字句子與哪句相呼應(yīng)？（8）文中“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪““肥嘟嘟“等語(yǔ)句，十分通俗、口語(yǔ)化，并且富有地方特色。從文中再找出一二例。（9）文章結(jié)尾加紅線一種長(zhǎng)句，把它變成幾種短句，用上“重復(fù)“手法，使其更有韻味。（10）聽(tīng)了賈文斌老人、麻老先生和喬律師話，“我“會(huì)說(shuō)些什么？（聯(lián)系中心，發(fā)揮想像）四、作文14．（一）環(huán)繞題中加點(diǎn)詞，寫(xiě)一段詳細(xì)話。我非常傷心15．（二）題目：心中歌規(guī)定：（1）選材新穎，真實(shí)動(dòng)人。（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。

四川省成都市小升初語(yǔ)文試卷參照答案一、字詞積累1．佇；鼎；髻；匣；駐；頂；寂；轄；??；酊；寄；暇；2．潸；悍；昭；幡；悵；悄；3．益求；乎其；定思；喊捉；不勝；不勝；4．望梅止渴（曹操）三顧茅廬（劉備）初出茅廬（諸葛亮）過(guò)關(guān)斬將（關(guān)羽）；5．×；×；√；×；6．B；7．如果；雖然；也；二、綜合運(yùn)用8．白首方悔讀書(shū)遲；非寧?kù)o無(wú)以至遠(yuǎn)；千金散盡還復(fù)來(lái)；偏信則暗；秋水共長(zhǎng)天一色；9．你想，四周黑洞洞，很容易碰壁。；你想，四周黑洞洞，非碰壁不可。；油蛉在這里不斷歌唱，蟋蟀們也在這里彈琴。；10．在各門(mén)功課中，語(yǔ)文是我最感興趣。數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、英語(yǔ)就學(xué)得差勁了。教師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)，并勉勵(lì)我要認(rèn)真地學(xué)好各門(mén)課，我明確了學(xué)習(xí)目﹑端正了態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高。；11．4；3；6；1；2；5；三、閱讀12．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。；瑞雪兆豐年；比喻擬人排比；C；平原；冷峻、熱烈；山區(qū)；清秀、超逸；瑞雪兆豐年；“一片一片金黃”指就是成片金黃麥穗，表達(dá)了作者由雪景展開(kāi)對(duì)“瑞雪兆豐年”美好憧憬。；13．到臺(tái)灣表演河南豫劇；看到了對(duì)故鄉(xiāng)懷念之情；B；A；路遠(yuǎn)；行動(dòng)不便；當(dāng)義工；對(duì)故鄉(xiāng)懷念之情。；有家不能回失望之情；深沉思鄉(xiāng)情愫袒露。；表演劇情勾起了她們?nèi)松H遇中最深刻記憶，她們?cè)跄懿槐В煌纯弈?？；哪一種也沒(méi)有故鄉(xiāng)榆錢(qián)和柿子有味；黃澄澄、紅丟丟。；故鄉(xiāng)戲原湯原水，故鄉(xiāng)戲原汁原味。；我會(huì)說(shuō)：咱們均有一顆愛(ài)國(guó)心。；四、作文14．我非常傷心。那天是星期日，我做完作業(yè)，就跑出去玩?；貋?lái)后，發(fā)現(xiàn)作業(yè)少了幾張。到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)引爐子用了。我大聲道：“什么？燒了！你可把我坑了！”媽媽靦腆說(shuō)：“它扔到地下了，我覺(jué)得是廢紙！”“那是我語(yǔ)文作業(yè)，你明白嗎？”我話里又氣憤，也有譏諷。媽媽呆坐在椅子上，像解釋、又像自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，我不識(shí)字，我不懂得哪些是有用呀！”我望著媽媽那斑白頭發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋、干枯消瘦手，……想起了媽媽平日不但服侍我每日三餐，還要為我洗衣疊被子，我有病了，她熬藥、喂藥，用臉貼著我額頭試體溫，還用舌頭舔去我眼中沙……我懊悔極了，我想：對(duì)親人蠻橫，是最大粗野！我再也不能用粗暴語(yǔ)言跟媽媽發(fā)言了?。?5．心中歌雪絨花，雪絨花，清晨迎著我開(kāi)放。小而白，潔又亮……相信《雪絨花》這首歌人們一定耳熟能詳吧！“你這次期末考試想唱什么呀？”聲樂(lè)教師問(wèn)我?！拔蚁氤堆┙q花》?！蔽液敛卉P躇地脫口而出?！芭?？為什么呢？”“由于我覺(jué)得它好聽(tīng)！”于是，教師每天陪著我練習(xí)，一字一句地耐心解說(shuō)，終于，期末考試就要到來(lái)了，我滿(mǎn)懷信心地向教師保證：“教師，相信我，我這次考試我一定可以把它唱好！”不幸是，考試前一天，我居然得了重感冒，嗓子啞說(shuō)不出話來(lái)，更別提唱歌了。我慌了，眼淚像斷了線珠子同樣不斷地往下落。我拼命喝水、吃藥，可一切都于事無(wú)補(bǔ)。想著這幾種月每天練習(xí)，教師對(duì)我付出尚有家長(zhǎng)期待都將破碎，我心就跌入了谷底，連哭力氣都沒(méi)有了。到了第二天，我嗓子仍舊沒(méi)有好。我心里浮現(xiàn)了打退堂鼓念頭。“看看，一會(huì)兒要加油哦，教師相信你可以！”看著教師盈盈笑臉和眼中滿(mǎn)滿(mǎn)期待，我終于鼓起勇氣，用沙啞聲音對(duì)教師說(shuō)：“老……教師…”話一出口，教師也被我嚇了一跳，“我嗓子啞了，能不能……”“沒(méi)關(guān)系！”教師一口打斷了我話，“你聽(tīng)我說(shuō)，嗓子啞了沒(méi)關(guān)于系，就算發(fā)揮不好也沒(méi)關(guān)于系，不要把暫時(shí)分?jǐn)?shù)看得太重要，你努力教師都看在眼里，．不要想著你嗓子是啞，上臺(tái)沉浸在自己歌聲中，；要自信，想