2023年六年級數(shù)學上冊五數(shù)據(jù)處理練習四配套教案北師大版

Page1第6課時練習四課題身高的情況課型新授課教材分析練習四一共安排了6道題，其中第1題是鼓勵學生根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖并分析數(shù)據(jù)，進行預測;第2題是鼓勵學生從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息并解決問題;第3題鼓勵學生結合實際需要學會選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù);第4題鼓勵學生經歷分段整理數(shù)據(jù)的過程;第5題是個調查活動，幫助學生進一步體會分析數(shù)據(jù)的不同方法;第6題是一個實踐活動，鼓勵學生經歷統(tǒng)計的全過程，綜合運用統(tǒng)計有關知識，發(fā)展統(tǒng)計觀念。學情分析學生掌握了三種常見的統(tǒng)計圖及他們不同的特點，并能根據(jù)實際情況選擇合適的統(tǒng)計圖。本節(jié)課學生需要進行階段性的復習，構建知識網絡。教學策略1.以習題課為契機，完成課程梳理的目的2.強化重點，深化與活化知識教學內容北師大版六年級上冊教科書第66-68頁教學目標1.進一步認識三種常見的統(tǒng)計圖，了解它們各自的特點，能根據(jù)實際情況選擇合適的統(tǒng)計圖。2.能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)信息提出并解答簡單的問題。3.能對統(tǒng)計圖中與現(xiàn)實生活相關的數(shù)據(jù)作出合理的解釋，能選擇合適的統(tǒng)計圖描述并解決現(xiàn)實生活中的簡單問題教學重點能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)信息提出并解答簡單的問題教學難點能選擇何時的統(tǒng)計圖描述并解決現(xiàn)實生活中的簡單問題教學準備多媒體課件課時安排1課時教學環(huán)節(jié)導學案一、創(chuàng)設情境，復習導入。1.談話導入

師:同學們，第五單元《數(shù)據(jù)處理》的學習到這兒就要結束了，關于這部分內容，你學會了什么？還有什么疑問嗎?跟大家說一說。學生可能會說:我認識了扇形統(tǒng)計圖，知道了扇形統(tǒng)計圖可以清楚地反映部分與整體之間的關系。我知道了常用的統(tǒng)計圖有條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖。?我了解了常用的三種統(tǒng)計圖的不同特點，能根據(jù)實際情況確定選用哪種統(tǒng)計圖能適當?shù)孛枋鰯?shù)師:同學們學會的知識真多，今天我們就要一起來運用這些知識解決生活中的一些問題，看看誰掌握得最好。二、探究體驗，經歷過程1.笑笑的爸爸開了一家鞋店，笑笑把過去一年售出的涼鞋數(shù)量做了一個統(tǒng)計，結果如下。你能幫笑笑完成下面的統(tǒng)計圖，表示出去年涼鞋銷售量的變化情況嗎？(2)如果每月賣出60雙涼鞋便能收回成本，那么有哪幾個月盈利？哪幾個月虧本？哪幾個月不虧不盈？2.右面是奇思家12月生活支出情況統(tǒng)計圖。食品支出最多，其他支出最少；服裝和水電氣的支出一樣多；…(2)如果奇思家這個月的支出是1600元，分別計算各項支出的錢數(shù)。3.下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計圖表示比較合適？(1)某小學六年級學生中，喜歡乒乓球的有32%，喜歡排球的有18%，喜歡足球的有25%，喜歡籃球的有19%，喜歡其他球類的有6%。要表示喜歡各種球類的百分比情況。(2)下面是某地區(qū)2011年月平均氣溫情況統(tǒng)計表。要表示出氣溫的變化情況。(3)下面是某年我國部分城市年日照時數(shù)統(tǒng)計表。要表示出這些城市年日照時數(shù)的情況。4.濱海小學準備為舞蹈隊員購買服裝，服裝分大號、中號和小號。身高120～129cm的適合穿小號，130～139cm的適合穿中號，140～149cm的適合穿大號。5.調查你班10名男生和鄰班10名男生60m跑成績，你認為哪個班男生跑得快一些？你是如何比較的？三、課堂小結通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？同學請完成練習冊本課時的習題哦！四、教學板書練習四認識扇形統(tǒng)計圖三種常見的統(tǒng)計圖特點結合具體情況選擇合適的統(tǒng)計圖五、教學反思1.在教學中教師“講”得少，學生“說”得和“做”得較多。我們知道真正的數(shù)學學習不僅是對于外部所授予知識簡單的接受，而是主體的主動建構。在教學中要求學生獨立思考，鼓勵學生聯(lián)系生活實際創(chuàng)造性地解決問題，讓學生把思考過程、結果說出來，這有利于