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文檔簡介
2024年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試社會研究方法試卷一、單項(xiàng)選擇題1、有關(guān)社會研究,說法正確的是______A.社會研究的概念比社會調(diào)查研究的概念狹窄B.社會研究的概念比社會調(diào)查的概念狹窄C.社會研究不能在人為控制條件下進(jìn)行試驗(yàn)研究D.社會研究的概念比社會調(diào)查和社會調(diào)查研究的概念寬泛2、幼兒園希望了解兒童的口頭表達(dá)能力,分別在s月和7月進(jìn)行了兩次內(nèi)容相同的測試。兩次測試結(jié)果很接近,這說明測試具有______A.再測信度B.復(fù)本信度C.折半信度D.建構(gòu)信度3、從整體上考察現(xiàn)有資料滿足研究目的的程度如何,有沒有必要吸收補(bǔ)充其他資料,這是資料整理應(yīng)遵循的______A.條理化原則B.標(biāo)準(zhǔn)性原則C.系統(tǒng)化原則D.統(tǒng)計(jì)匯總原則4、對社會現(xiàn)象或事件之間的因果關(guān)系進(jìn)行研究的是______A.探索性研究B.描述性研究C.預(yù)設(shè)性研究D.解釋性研究5、對所測對象的復(fù)合變量的各個方面按同樣的方式,將其可取值按一定順序排列出來的測量工具是()。A.量表B.指數(shù)C.問卷D.指標(biāo)6、在抽取文獻(xiàn)樣本時,首先要確定______A.分析單位B.文獻(xiàn)總體C.數(shù)據(jù)處理方法D.計(jì)數(shù)單位7、要使社會研究的結(jié)論具有“可重復(fù)性”和“可檢驗(yàn)性”,則該項(xiàng)研究必須具有()。A.理論性B.社會性C.規(guī)范性D.多樣性8、在單變量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,尤其適用于實(shí)驗(yàn)對象樣本容量較小或者樣本差異性較大的設(shè)計(jì)方式是______A.后測設(shè)計(jì)B.所羅門設(shè)計(jì)C.前測后測設(shè)計(jì)D.四組設(shè)計(jì)9、如果數(shù)據(jù)中缺失值所占比重不大,如在3%-5%之間,常用的處理方法是______A.可以考慮刪除缺失值B.用已有數(shù)據(jù)的平均值來代替缺失值C.可以采取隨機(jī)方法給缺失值賦值D.可以釆用加權(quán)方式賦值10、公式法的缺點(diǎn)是______A.無法進(jìn)行精確的定量分析B.所包含的變量較少C.難以反映變量之間的相關(guān)關(guān)系D.難以表示出各個變量之間的非線性關(guān)系11、對難以找到總體的吸毒者、城市散工等進(jìn)行抽樣,最合適的方法是______A.方便抽樣B.雪球抽樣C.配額抽樣D.判斷抽樣12、“組織”、“社區(qū)”、“國家”等概念屬于______A.單一概念B.集合概念C.類別概念D.操作性概念13、關(guān)于霍桑實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是()。A.屬于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),是完全人工環(huán)境下進(jìn)行的B.屬于現(xiàn)場實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量引入比較自然C.實(shí)驗(yàn)刺激都是虛構(gòu)的,通過“欺騙”實(shí)驗(yàn)對象來獲得真實(shí)感D.隱蔽性低,真實(shí)性不高,結(jié)論不具有推廣性14、最廣泛的文獻(xiàn)形式是()。A.音像文獻(xiàn)B.書面文獻(xiàn)C.微縮文獻(xiàn)D.機(jī)讀文獻(xiàn)15、計(jì)算定序變量的集中量數(shù)一般用______A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)差16、同組研究是對同一批研究對象隨時間推移麗發(fā)生變化的研究,這里的“同一批研究對象”是指()。A.對象是同一時期的即可B.對象是同一類型的即可C.對象必須是相同的、不變的D.對象必須是隨機(jī)抽取的17、在實(shí)驗(yàn)的自變量中,需要加以控制并保持其不變的自變量是______A.因變量B.依變量C.中介變量D.控制變量18、下列研究中,在人為控制條件下進(jìn)行的是______A.調(diào)查研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.文獻(xiàn)研究D.實(shí)地研究19、適合了解某個群體在某一方面的情況和對某一問題的態(tài)度和想法,便于對所研究的問題進(jìn)行類型學(xué)分析的訪談法是______A.間接訪談法B.個別訪談法C.焦點(diǎn)小組法D.結(jié)構(gòu)式訪談法20、在定量研究資料的統(tǒng)計(jì)分析中,一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的標(biāo)識值是______A.中位數(shù)B.平均數(shù)C.眾數(shù)D.異眾數(shù)21、對于無結(jié)構(gòu)式訪談來說,訪談前的準(zhǔn)備工作首先是______A.與訪談對象見面B.準(zhǔn)備訪談提綱C.向訪談對象介紹自己D.弄懂統(tǒng)設(shè)計(jì)的問卷及訪談手冊22、“您的父母退休了嗎”,這種提問方式存在的問題是______A.一題兩問B.暗示和誘導(dǎo)C.使用了否定形式D.設(shè)計(jì)了情境23、在量化測量當(dāng)中,精確度最低的測量層次是______A.定距測量B.定類測量C.定序測量D.定比測量24、在社會研究中,對整個研究起著規(guī)范方向作用的是()。A.研究目的B.研究內(nèi)容C.研究方法D.研究對象25、在測量過程中,研究者設(shè)計(jì)指標(biāo),再將指標(biāo)設(shè)計(jì)成在調(diào)查中可用語言表達(dá)的提問,這項(xiàng)工作屬于______A.概念化B.操作化C.資料收集D.定義化26、社會研究中,研究者對某種社會現(xiàn)象的好壞、意義、重要性等具有主觀評價,這被稱為()。A.事實(shí)判斷B.價值判斷C.價值中立D.價值關(guān)聯(lián)27、在“城市貧困問題”研究項(xiàng)目中,城市的貧困者個人或家庭是該項(xiàng)社會研究的______A.研究主體B.研究內(nèi)容C.研究對象D.研究方法28、定性研究與定量研究在邏輯上的區(qū)別是定性研究不需要采用______A.經(jīng)驗(yàn)歸納邏輯B.演繹推理邏輯C.假設(shè)—檢驗(yàn)邏輯D.數(shù)理統(tǒng)計(jì)邏輯29、在定量研究資料的統(tǒng)計(jì)分析中,可用區(qū)間估計(jì)方法進(jìn)行區(qū)間估計(jì)的是______A.中位數(shù)B.眾數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差D.平均數(shù)30、在社會調(diào)查活動中,直接訪問和觀察的個人、群體和組織是()。A.社會研究總體B.社會研究對象C.社會調(diào)查對象D.社會研究范圍二、多項(xiàng)選擇題31、社會測量的過程包括()。A.選題B.概念化C.操作化D.資料收集E.報告撰寫32、關(guān)于抽樣誤差,說法正確的有______A.抽樣誤差是參數(shù)值與統(tǒng)計(jì)值之間的差異B.抽樣誤差是衡量樣本代表性大小的標(biāo)準(zhǔn)C.隨機(jī)抽樣必然存在抽樣誤差D.抽樣誤差是由抽樣錯誤導(dǎo)致的E.抽樣誤差與樣本量是一種線性關(guān)系,樣本量越大越好33、現(xiàn)代社會研究方法的特征包括______A.多樣性B.經(jīng)驗(yàn)性C.理論性D.規(guī)范性E.單一性34、關(guān)于量表,下列說法正確的有()。A.量表用來測量人們對某種社會現(xiàn)象的態(tài)度、意愿以及某種社會特征存在的程度B.量表只能測出變量的大小,不能反映出變量的強(qiáng)弱結(jié)構(gòu)C.量表在理論上屬于定距測量層次D.量表能夠獲得比指標(biāo)測量更多的信息E.量表能夠?qū)Τ橄蟾拍钸M(jìn)行復(fù)合測量35、下列屬于概率抽樣的方法有()。A.方便抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.判斷抽樣D.分層抽樣E.簡單隨機(jī)抽樣三、簡答題36、簡述同組研究與同期群研究的區(qū)別。37、簡述抽樣的主要步驟。38、簡述內(nèi)容分析的主要環(huán)節(jié)。39、簡述實(shí)驗(yàn)研究的目的和選擇受試者的方法。四、論述題40、結(jié)合實(shí)際,論述應(yīng)用判斷抽樣的研究場景。41、論述問卷設(shè)計(jì)基本原則中與資料分析方法相結(jié)合的原則。五、應(yīng)用題42、據(jù)調(diào)查,某市100戶下崗職工家庭的人均月收入為180元,標(biāo)準(zhǔn)差為7.2元;人均住房面積為13.2平方米,標(biāo)準(zhǔn)差為3.96平方米。計(jì)算該市下崗職工的月收入和住房面積的離散系數(shù),并比較兩者大小。(注:離散系數(shù)公式)
參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、D2、A3、C4、D5、A6、B7、C8、C9、A10、B11、B12、B13、B14、B15、B16、C17、D18、B19、C20、C21、B22、A23、B24、A25、B26、B27、C28、C29、D30、C二、多項(xiàng)選擇題31、BCD32、ABC33、ABCD34、ADE35、BDE三、簡答題36、(1)同組研究與同期群研究的概念不同。(2)同組研究每次調(diào)查所用的都是同一個樣本。(3)同期群研究中的樣本沒有如此嚴(yán)格的要求,只要被調(diào)查者是來源于同一時期的人群即可。37、(1)設(shè)計(jì)抽樣方案;(2)抽取樣本;(3)評估樣本。38、問卷具有規(guī)范性的結(jié)構(gòu),應(yīng)該按照一定的結(jié)構(gòu)提問并給出回答的選項(xiàng)。39、(1)使用實(shí)驗(yàn)研究,一方面可以驗(yàn)證假設(shè),達(dá)到構(gòu)建社會學(xué)理論的目的;另一方面,也可以嘗試新的社會政策或社會改革,以獲得必要的實(shí)踐基礎(chǔ)。(2)選擇受試者的方法包括:隨機(jī)法、配對法、排除法、納入法。四、論述題40、(1)研究者用判斷抽樣來選擇特別能夠提供信息的獨(dú)特個案;(2)研究者用判斷抽樣來選取難以接近的特殊人群;(3)研究者用判斷抽樣來選取某種特殊個案類型,以便進(jìn)行深入研究。41、(1)問卷設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)明確對調(diào)查后的資料進(jìn)行手工分析還是計(jì)算機(jī)分析。一般說來,采用手工分析則問卷內(nèi)容應(yīng)少且簡單:采用計(jì)算機(jī)分析則可設(shè)計(jì)出較多、相對復(fù)雜的內(nèi)容。(2)應(yīng)當(dāng)明確對調(diào)查后的資料主要進(jìn)行定量分析還是定性分析。采用定性分析則可以多一點(diǎn)開放題;采用定量分析方法則應(yīng)盡量設(shè)計(jì)封閉題。(3)應(yīng)明確對調(diào)查后的資料進(jìn)行簡單的描述統(tǒng)計(jì)還是復(fù)雜
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