中心小學校園藝術節(jié)活動專項方案

中心小學校園藝術節(jié)活動方案一、指導思想:校園藝術節(jié)作為校園文化建設關鍵組成部分,對建設友好校園,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)起著至關關鍵作用.經(jīng)過此次藝術節(jié)要在校園內(nèi)掀起濃郁藝術氣氛,形成學習、演練、創(chuàng)作藝術作品高潮為本月學校藝術爭章活動，搭好平臺，打好基礎；要經(jīng)過師生人人參與，不停提升本身素養(yǎng)，發(fā)覺一批藝術苗子和好藝術作品，形成我校藝術教育特色，全方面推進我校素質(zhì)教育深入開展。二、活動專題：金色童年幸福成長三、組織領導（成立藝術節(jié)籌備領導小組）組長：劉培軍校長副組長曹付生組員：音、體、美老師及各班班主任三、活動內(nèi)容：四種形式：1、毛筆畫比賽4——6年級2、交通安全知識講座1——6年級3、田徑運動會1——6年級4、寫一手好字（書畫比賽）參與對象：1——6年級四、活動程序：1、12月21日12月2、12月23日——3、12月A、節(jié)目匯演b、書畫展覽五、活動時間：利用每七天班隊活動課或綜合實踐活動課時間分年段進行比賽，每七天一個專題比賽。六、活動要求：1、杭靜老師負責毛筆畫比賽教導和組織參賽。2、班主任負責書畫比賽教導和組織參賽（班主任負責牽頭，）。3、大隊教導員負責交通安全知識講座。4、音樂、美術老師經(jīng)過課堂負責技術性指導。七、評獎方法：1、以低中高年級為單位評出一、二、三等獎。2、以獎次得分記入班級總分進行匯總評選，納入班級期終考評。3、設置老師指導獎（教導學生取得一等獎老師），納入老師期終考評。4、對在單項比賽中好藝術作品調(diào)演校藝術展演活動?？煽缮w中心小學藝術節(jié)工作總結(jié)我校藝術節(jié)于10月31日在校院內(nèi)，舉行優(yōu)異節(jié)目匯演。整個比賽從籌備到結(jié)束歷時1個多月，取得了圓滿成功，達成了預期效果，本屆藝術節(jié)活動舉行期間，圍繞藝術節(jié)“金色童年，幸福成長”活動專題，開展豐富多彩藝術活動，對小學生進行愛國主義教育，弘揚偉大民族精神，展現(xiàn)小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上精神風貌，展示我校藝術教育豐碩結(jié)果。本屆藝術節(jié)不管是活動廣度和深度、參與人數(shù)、節(jié)目質(zhì)量、社會影響全部創(chuàng)下了新高。一、藝術節(jié)活動基礎情況此次藝術節(jié)活動分兩大專題——文藝展演和書畫展覽。參與歌舞專場比賽40多人。有合唱、歌舞、獨唱、器樂等節(jié)目類型，帶給了觀眾出色視聽感受；此次書畫展共收到作品25件，從中擇優(yōu)展出繪畫作品10件、書法作品8件、手工作品12件。二、藝術節(jié)活動成功經(jīng)驗及特點（一）領導重視，學生參與，組織有序。這次舉行校園藝術節(jié)，校領導在人力、物力和財力上均給了保障，成立了以校長為總監(jiān)制，音樂老師張馨月、大隊教導員李艷梅，為藝術節(jié)組委會，組建了運轉(zhuǎn)有序、工作得力工作機構(gòu)。校園藝術節(jié)籌備工作、演出活動臺前幕后工作、會場確實定和部署、獎項設置和評選標準、評委設置等進行安排布署.確保各項工作有專員負責，有專員落實，從而確保了比賽和匯演順利開展。（二）超前計劃，分工負責，認真落實。從三月份藝術節(jié)開啟開始，各部門做到“早安排、早部署、早落實?！逼鸩萘恕犊煽缮w小學藝術節(jié)比賽活動方案》，制訂《初審節(jié)目程序》《預賽節(jié)目單》《各專場評分細則》等資料，為活動成功舉行奠定了基礎。二是給必需經(jīng)費支持。校長在經(jīng)費擔心情況下，抽出專門資金開展活動，為活動順利開展提供經(jīng)費保障。三是重視對節(jié)目主持人挑選、訓練。組委會在各單位推薦人選中認真遴選，選拔出一般話發(fā)音正確、有一定文藝專長和主持經(jīng)驗老師，就主持發(fā)音、表情方面進行訓練，努力爭取主持完美。還對發(fā)型、服裝和串詞等進行修飾和訓練，使主持人在舞臺上有很好表現(xiàn)，為活動增光添彩。四是精心設計、制作富有校教育特色、專題鮮明文藝比賽舞臺背景和節(jié)目單，做到早定制早準備。五是提前部署演出會場，考慮多種細節(jié)，使演出會場井然有序。六是制訂具體可行活動議程，對每一個活動步驟全部深思熟慮，確保文藝匯演有條不紊地進行。七是精心安排步驟。為確保文藝節(jié)目標成功演出，對匯演工作人員進行了9個類別具體分工，即總協(xié)調(diào)、會場聯(lián)絡、后勤協(xié)調(diào)、后臺服務、燈光音響幫助、入場引導、節(jié)目銜接、禮儀、記分統(tǒng)分等，工作人員各司其職，做到忙而不亂，井然有序。（三）主動參與，層層選拔，節(jié)目代表性強。1是各部門制訂了本部門藝術節(jié)活動方案，召開活動領導小組會議和全校老師會議進行全員發(fā)動，同時利用黑板報、櫥窗進行宣傳發(fā)動從而營造良好藝術節(jié)氣氛。2是廣大師生投入了極大熱情，從組織發(fā)動到節(jié)目演出，部分學校各年級組各班級十分重視，認真準備，廣泛參與。開學第一個星期開始，學生全部沉醉在美好藝術氣氛之中。3是校領導能夠充足調(diào)動藝術老師主動性，給她們施展才華機會，各位藝術老師大膽創(chuàng)新、精心策劃，使藝術節(jié)活動開展有聲有色、各有千秋。大部分班主任在指導學生合理安排學習時間前提下，組織學生排練節(jié)目，給了大力支持。在合唱訓練中，在天氣悶熱情況下，同學們克服了種種困難，堅持參與訓練，堅持，再堅持，大家有一個共同心愿，就是唱出自己水平，在藝術節(jié)上為班級爭得榮譽。（四）氣氛熱烈、秩序井然?；顒託g樂、喜慶、團結(jié)。臺上演員和臺下觀眾有效互動，臺上演出出色，臺下掌聲熱烈。場內(nèi)友好，秩序井然，表現(xiàn)出師生職員較高素質(zhì)。三、收獲此次藝術節(jié)正是經(jīng)過各班級、各位老師通力合作，親密配合，才取得了完滿成功。藝術節(jié)既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情空間，也為學生提供了一個施展才華，張揚個性舞臺，同時也讓她們受到了一次極好藝術教育和美熏陶。在活動中，學生既培養(yǎng)了愛好，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。另外，還培養(yǎng)了她們團體精神，增強了集體榮譽感。經(jīng)過此次藝術節(jié)我們不難看出第二課堂活動在我校中出現(xiàn)了逢勃發(fā)展勢頭，形成了一個可喜局面，更讓人欣慰是，在藝術節(jié)活動中不?？吹搅藢W生個性意識覺醒，知道怎樣正確、努力去實現(xiàn)、發(fā)明個人價值。從這些活動中我們發(fā)覺了更多藝術人材，在每個項目標比賽中我們還發(fā)覺學生自主能力加強了，這也