戊戌變法課件八年級歷史上冊(1)3

戊戌變法課程標準了解戊戌變法的主要史事，認識變法的意義和局限性素養(yǎng)目標歷史解釋：通過史料，分析戊戌變法的主要內(nèi)容，了解戊戌變法對中國近代社會的影響史料實證：結(jié)合相關(guān)資料，分析戊戌變法失敗的原因，客觀評價戊戌變法家國情懷：學(xué)習(xí)維新人士的進步立場和勇于犧牲的精神，樹立以天下為己任的使命感和責(zé)任感馬關(guān)條約八股思想啟蒙政治

戊戌變法是指以康有為為代表的資產(chǎn)階級維新派為挽救民族危亡、發(fā)展資本主義而進行的自上而下的改良運動，具有愛國、進步的意義，在社會上起了思想啟蒙的作用。

戊戌政變是對戊戌變法的殘酷鎮(zhèn)壓，是以慈禧太后為首的頑固派發(fā)動的捕殺維新派人士，廢除變法詔令的流血政變，它的發(fā)動標志著戊戌變法的失敗。核心概念梳理康有為梁啟超維新變法思想時務(wù)報國聞報易混點1.洋務(wù)運動是中國經(jīng)濟近代化的開始，戊戌變法是中國政治近代化的開始。2.戊戌變法是近代民主化的開端，是一場自上而下的資產(chǎn)階級改良運動。3.戊戌變法在政治改革上是失敗的，在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響易錯字戊戌變法、慈禧太后、冗官冗員、譚嗣同易錯點梳理知識點1康有為與公車上書1．下面為小鐘同學(xué)在學(xué)習(xí)近代史時做的讀書摘要。由此判斷，小鐘同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（

）A.虎門銷煙

B．天京事變C．公車上書

D．金田起義C讀書摘要時間：1895年春地點：北京代表人物：康有為、梁啟超意義：拉開了變法維新運動的序幕課堂練習(xí)2.以下歷史人物我們可以稱他們?yōu)椋?/p>

）

A．維新變法的宣傳者B．維新變法的反對者

C．戊戌政變的發(fā)動者D．戊戌政變的殉難者A3.近代中國許多報紙雜志在傳播新思想、新知識方面發(fā)揮了重要作用。下圖所示報刊主要宣傳的新思想是（

）A.

維新變法B．因循守舊C．推翻帝制D．興辦洋務(wù)A4．下表是維新運動期間維新派的活動，這可以用來說明戊戍變法（

）A.建立了君主立憲政體B．學(xué)習(xí)了西方科學(xué)技術(shù)C．促進了思想啟蒙D．抨擊了封建道德C活動內(nèi)容建立學(xué)堂萬木草堂、時務(wù)學(xué)堂創(chuàng)辦報刊《國聞報》《知新報》《時務(wù)報》組織學(xué)會強學(xué)會、南學(xué)會、農(nóng)學(xué)會5．有學(xué)者認為，戊戌變法不只是繼承了洋務(wù)運動的遺產(chǎn)，更多的是對洋務(wù)運動的超越。以下屬于“超越”的表現(xiàn)是（

）

A．學(xué)習(xí)先進科技B．創(chuàng)建新式軍隊

C．涉及政治改革D．開辦近代教育C知識點2百日維新6．某學(xué)者說：“光緒明知變法沒有前途，但自己不甘做亡國之君，決定‘不如姑冒險而變法，幸則猶可望收政權(quán)而保國土’?！辈牧戏从吵霭偃站S新的目的是（

）

A．維護封建統(tǒng)治

B．挽救民族危機C．建立君主立憲

D．促進國人覺醒B7．下面一組圖片反映了（

）

A．公車上書的背景B．維新思想的傳播

C．戊戌變法遭反對D．百日維新的失敗C8．“泰西(泛指西方國家)之所以富強，橫絕地球者，不在其炮械軍兵……今日振興之策，首在育人才”?；谶@一認識，維新派的實踐是（

）

A．裁撤冗官冗員B．開辦新式學(xué)堂

C．訓(xùn)練新式軍隊D．鼓勵創(chuàng)辦企業(yè)B9．維新變法失敗后，譚嗣同拒絕出走，并說道：“各國變法無不從流血而成，今日中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始?！边@體現(xiàn)了譚嗣同（

）A．助人為樂團結(jié)協(xié)作的品格B．文明開化國際主義的視野C．艱苦奮斗無私奉獻的精神D．愛國志士舍身報國的決心D10．近代一位外國人這樣評價戊戌變法：“如果認為維新是要從頂端而不是從基礎(chǔ)上開始的話，在這一張變法的清單上是挑剔不出什么毛病的。條條都很健全，條條都打中一個顯著的弊端，并且條條都是可以付諸實施的。但是這種以上諭變法的整套結(jié)構(gòu)就是一個倒置的金字塔?！彼J為變法的缺陷在于（

）

A．采取自上而下的方式B．變法措施貪大求全

C．缺乏充分的思想動員D．社會沒有廣泛支持D11．(2023·山東濱州)清德宗(1875—1908年在位)頒布“明定國是”詔書，宣布實行變法。關(guān)于變法的時間，下列表述正確的是（

）

A．18世紀末B．庚子年C．光緒二十四年D．清朝中期C12．(2023·山東臨沂)右圖中殉難的歷史人物所參加的運動（

）A．嚴厲禁止私人興辦工礦企業(yè)B．頒布了廢除科舉制度的詔令C．自始至終一共經(jīng)歷了一百天D．在頑固派發(fā)動政變之后失敗D譚嗣同殉難圖13．(2022·廣西梧州)歷史學(xué)家陳旭麓在評價百日維新時指出：“新學(xué)家們帶來的解放作用遠不是西太后發(fā)動的政變所能剿洗干凈的?！贝擞^點旨在說明百日維新（

）

A．弘揚了民主科學(xué)B．結(jié)束了君主專制

C．實現(xiàn)了自強求富D．促進了思想啟蒙D14．(15分)閱讀下列材料，回答問題。(1)根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識，編寫一個維新派和頑固派對話的劇本。(要求：先寫出對話主題，主題要緊扣當(dāng)時社會背景；對話內(nèi)容要圍繞主題展開，觀點明確；對話過程完整，邏輯清晰。對話內(nèi)容具體)(4分)主題：是否要變法維新。(1分)對話如下：維新派：我們只有實行君主立憲制度才能發(fā)展。頑固派：君權(quán)神授，祖宗之法不可變啊。維新派：制度都是人創(chuàng)立的，為什么不能適時改變？頑固派：中國的封建制度和綱常倫理是盡善盡美的，不能改變。維新派：我們還要廢八股，提倡西學(xué)。頑固派：我們贊同采用西方的科學(xué)技術(shù)，但不能廢八股。(言之有理即可，3分)(2)根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明維新派堅決要求變法，并與頑固派展開爭論有何歷史意義？(4分)意義：維新派和守舊派的爭論，實質(zhì)上是資產(chǎn)階級思想與封建主義思想在中國的正面交鋒；這場爭論，進一步開拓了知識分子的眼界，解放了思想，也促使社會風(fēng)氣開始改變；推動了維新變法思想的廣泛傳播；推動了維新變法運動的高漲。(任答兩點即可，4分)原因：帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮，中國面臨亡國的危險，光緒皇帝不甘作亡國之君。(2分)內(nèi)容：開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報刊，開放言論。(每點1分，共2分)(