最美孝心少年評選活動專項方案_第1頁
最美孝心少年評選活動專項方案_第2頁
最美孝心少年評選活動專項方案_第3頁
最美孝心少年評選活動專項方案_第4頁
最美孝心少年評選活動專項方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

龍湖學(xué)校知禮行孝做“最美孝心少年”活動方案為推進學(xué)校德育工作深入開展,弘揚中華民族孝敬父母、尊重長輩傳統(tǒng)孝道美德,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,全方面推進素質(zhì)教育。龍湖學(xué)校開展知禮行孝做“最美孝心少年”專題活動,方案以下:一、指導(dǎo)思想經(jīng)過樹立新時期孝心好少年楷模,弘揚中華民族優(yōu)異文化和傳統(tǒng)美德,弘揚社會主義道德觀和價值觀,謳歌含有時代感中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德,主動營造尊老、愛老、敬老濃厚氣氛,引導(dǎo)少年兒童樹立正確道德觀和價值觀。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長:黃飛龍副組長:曹力獻曹振明盧玉靈梁在享黃延道黃小衛(wèi)成員:團支部組員中隊教導(dǎo)員三、活動時間和內(nèi)容(一)第一階段:9月20日至10月20日。1、學(xué)校組織安排學(xué)生在思品課上到多媒體觀看中央電視臺“最美孝心少年頒獎禮”,六年級寫觀后感。2、紅領(lǐng)巾廣播站廣播孝心少年事跡材料。(二)第二階段:10月21日至12月20日。1、開展“念親恩、知孝義、行孝道”專題班隊會和專題升旗儀式。2、制訂班級評選孝心少年評選措施。3、要求孩子切記三個“不”:不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。4、做到五個“一”:幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運動、陪家中長輩參與一次娛樂活動、為小區(qū)老人送一份溫暖,并用照片形式統(tǒng)計下來。5、發(fā)放經(jīng)過發(fā)放《告家長書》、《孝心少年大行動調(diào)查表》等,在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實踐活動,贏得家長了解支持和社會認同配合,形成教育協(xié)力,推進學(xué)生道德成長。(三)第三階段:12月21日至2月28日。1、開展“知年禮,歡歡喜喜過大年”寒假活動,搜集中國傳統(tǒng)過年習(xí)俗。五六年級辦一份手抄報。2、幫助父母打掃衛(wèi)生喜迎春節(jié)。一至三年級用照片形式統(tǒng)計下來。3、辭舊迎新為長輩敬茶拜年。四年級同學(xué)用作文形式將這些出色、充滿親情過程統(tǒng)計下來。4、開學(xué)后以班級為單位利用思想品德課或班隊會總結(jié)學(xué)生是怎樣“知年禮,歡歡喜喜過大年”。各班將學(xué)生優(yōu)異假期作品展示出來,學(xué)校大隊部立即評出該活動優(yōu)異班集體,在全校進行表彰。(四)第四階段:3月1日至3月31日。1、結(jié)合三八婦女節(jié),在四年級以下小學(xué)生中開展“大腹便便,我當母親新體驗”實踐體驗式活動,在家中體驗并要求學(xué)生統(tǒng)計下體驗感受。2、將“知禮行孝”和中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合,①1-3年級以班級為單位開展學(xué)“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”講“孝義”小說比賽,學(xué)校選擇優(yōu)異選手進行校級比賽。②開展“學(xué)經(jīng)典、知孝義”征文活動,并對涌現(xiàn)出優(yōu)異個人和集體進行表彰。(五)第五階段:4月15日至5月15日。1、在校內(nèi)開展“最美孝心少年”評選活動。2、學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動中涌現(xiàn)優(yōu)異中隊和優(yōu)異中隊教導(dǎo)員。和平縣陽明鎮(zhèn)龍湖學(xué)校9月6日告家長書親愛家長:您好!孝敬父母、尊重長輩是中華民族傳統(tǒng)美德,是踐行社會主義榮辱觀、加強未成年人思想道德建設(shè)關(guān)鍵載體,是社會文明進步關(guān)鍵標志。為深入增強廣大未成年人敬老孝親意識,主動打造愛心家園,營造濃厚尊老、愛老、助老社會氣氛,我校舉行“孝心少年在行動”實踐活動。實踐活動由“孝心少年大行動”和“孝心少年大評選”兩大板塊組成,要求您孩子能切記三個“不”:不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴;做到六個“一”:幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運動、陪家中長輩參與一次娛樂活動、為小區(qū)老人送一份溫暖,并能主動申報,參與“孝心少年”評選。身教重于言教。請您對孩子加強思想教育,關(guān)注孩子敬老愛老助老行動落實情況,對孩子“孝心少年在行動”實踐行動給客觀、真實評價,并能以身作則,尊重并善待老人,主動為老人提供幫助,為孩子提供學(xué)習(xí)楷模。讓我們攜手,努力營造敬老、愛老、助老良好家庭氣氛和社會風(fēng)尚。孝心少年大行動反饋表學(xué)校班姓名孝心行動反饋實踐內(nèi)容完成情況(請家長依據(jù)您孩子真實表現(xiàn)打“√”)很好很好通常差切記三個“不”不嫌棄長輩不惹長輩生氣不和長輩頂嘴做到五個一家中長輩署名:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論