浙江省紹興市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末語文試題及答案

浙江省紹興市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末語文試題一、語言文字運用1．根據(jù)拼音寫出詞語。①然而，實驗結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻(xiàn)記錄xiāng

bèi

?。ㄍ肋线稀肚噍锼兀喝祟愓鞣膊〉囊恍〔健罚谒诓恢挥X之中影響著我們，它之富于感染性啟發(fā)性者在此，它之不落于yánquán

者也在此。（林庚《說“木葉”》）③我們時代的生產(chǎn)力與社會關(guān)系之間的這種對抗，是顯而易見的、不可避免的和wúyōngzhēngbiàn

的事實。（馬克思《在<人民報>創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》）二、名篇名句默寫2．默寫填空。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對孔子的詢問，公西華（赤）認(rèn)為自己能力不足仍需要學(xué)習(xí)，對于宗廟祭祀之事，他說“

，

”。（2）《阿房宮賦》中，用“

，

”兩個對偶句描寫了秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜，生活極度奢侈。（3）《詩經(jīng)》有言：“靡不有初，鮮克有終?！痹凇吨G太宗十思疏》中，“

，

”兩句表述了相似的觀點。（4）《答司馬諫議書》中，王安石表述自己“不為生事”的句子是“

，

”。（5）關(guān)于荊軻刺秦王，歷來頗多贊語，但也有對此非議的，如宋朝的蘇洵在《六國論》中就這樣評論刺秦事件“

，

”。（6）湯顯祖《游園（【皂羅袍】）》中“

，

”兩句，化用謝靈運的“天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”句意，寫出杜麗娘心中的無限哀怨。（7）《桂枝香·金陵懷古》中寫長江白鷺翔舞，圖畫難以完備地展現(xiàn)的兩句是“

，

”。三、語言文字運用3．2023年“五一”期間，淄博舉行了首屆“燒烤節(jié)”，一場始于煙火、歸于真誠的邂逅，讓八方游客相逢八大局，牽手海岱樓，歡聚燒烤店……請你為淄博“燒烤節(jié)”代言，寫一句宣傳語。（要求：16字以內(nèi)）4．閱讀下面漫畫，完成題目。

（1）為圖三補全文字，不超過10個字。（2）簡要評價這組漫畫的創(chuàng)意。四、名著閱讀5．閱讀下面三段文字，完成下面小題。①“你也不用說誓，我很知道你心里有‘妹妹’，但只是見了‘姐姐’，就把‘妹妹’忘了?！雹凇皯{他是誰，除了林妹妹，都不許姓林的！”③“正是呢，我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打，該打?！辈苎┣墼凇都t樓夢》中善于運用對比法，通過個性化的語言來塑造性格迥異的人物。上述三段話中都有“妹妹”，請分別說出三句話分別出自誰人之口，并簡要概括第③句說話人的典型性格。人物：

典型性格：

五、文言文閱讀閱讀下面文言語段，完成下面小題?！啊揖龂L為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。（《左傳·燭之武退秦師》）宣德間，宮中尚促織之戲，歲征民間。此物故非西產(chǎn)；有華陰令欲媚上官，以一頭進(jìn)，試使斗而才，因責(zé)常供。令以責(zé)之里正。市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之，昂其直，居為奇貨。里胥猾黠，假此科斂丁口，每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)。邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。為人迂訥，遂為猾胥報充里正役，百計營謀不能脫。不終歲，薄產(chǎn)累盡。會征促織，成不敢斂戶口，而又無所賠償，憂悶欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜覓，冀有萬一之得。”成然之。早出暮歸，提竹筒絲籠，于敗堵叢草處，探石發(fā)穴，磨計不施，迄無濟。即捕得三兩頭，又劣弱不中于款。宰嚴(yán)限追比，旬余，杖至百，兩股間膿血流離，并蟲亦不能行捉矣。轉(zhuǎn)側(cè)床頭，惟思自盡。（蒲松齡《促織》）臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。（李斯《諫逐客書》）6．解釋文中加點的詞。（1）濟

（2）售

（3）擇

7．下列關(guān)于古代文化常識的解說，正確的一項是（

）A．《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)完整的國別體歷史著作，相傳為魯國的史官左丘明所著。B．“科斂”，（向百姓）攤派、征收；“丁口”即人口，成年男子稱“丁”，女子及未滿二十歲男子稱“口”。C．“宰嚴(yán)限追比”舊時宰相聯(lián)合地方官限期交稅、交差等，過期以杖責(zé)、監(jiān)禁等方式繼續(xù)追逼。D．“五帝三王”的“五帝”指黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜，“三王”指夏禹、商湯和周武王。8．翻譯文中劃線的句子。（1）夫晉，何厭之有？（2）王者不卻眾庶，故能明其德。9．請用“/”給文中畫波浪線部分?jǐn)嗑?。謝公時，兵廝遭主多近竄南塘下諸舫中或欲求一時搜索謝公不許云若不容置此輩何以為京都（出自《世說新語》）六、古代詩歌閱讀閱讀下面兩首古詩，完成下面小題。念奴嬌·過洞庭

宋·張孝祥洞庭青草，近中秋，更無一點風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬象為賓客?？巯溪殗[，不知今夕何夕！望洞庭湖贈張丞相

唐·孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。10．下列對張孝祥的《念奴嬌·過洞庭》賞析有誤的一項是（

）A．“洞庭青草，近中秋，更無一點風(fēng)色”一句，是縱目洞庭總的印象，表現(xiàn)洞庭湖上萬里無云，水波不興，令人向往不已。B．“素月分輝，明河共影，表里俱澄澈”的景與“孤光自照，肝肺皆冰雪”的情遙相呼應(yīng)，交相融合，超越了世俗的寵辱得失。C．運用奇特的想象，選取“西江”“北斗”“萬象”等宏大的意象，凸顯豪放之氣，使詩歌氣魄宏大，體現(xiàn)出天人合一的超然境界。D．尾句化用了蘇軾《念奴嬌·中秋》的成句“起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕！”，兩者有異曲同工之妙，都表現(xiàn)了一種悵然若失的悲涼。11．請結(jié)合張詩上片的景物描寫和孟詩的頷聯(lián)，分析二者景物描寫有何不同？七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，完成下面小題。一1946年的中秋。這天打海岸的部隊決定晚上總攻。我們文工團創(chuàng)作室的幾個同志，就由主攻團的團長分派到各個戰(zhàn)斗連去幫助工作。大概因為我是個女同志吧，團長對我抓了半天后腦勺，最后才叫一個通訊員送我到前沿包扎所去。包扎所就包扎所吧！反正不叫我進(jìn)保險箱就行。我背上背包，跟通訊員走了。早上下過一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩?？諝饫镆矌в幸还汕艴r濕潤的香味。要不是敵人的冷炮在間歇地盲目地轟響著，我真以為我們是去趕集的呢?。ü?jié)選自茹志鵑《百合花》）二年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的，——今年自然也如此。天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團糟。我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的：一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達(dá)心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。無論如何，我明天決計要走了。（節(jié)選自魯迅《祝?！罚┤徽f林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗?，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。（節(jié)選自施耐庵《林教頭風(fēng)雪山神廟》）12．解釋選文三中加點的詞語。迤邐：____________13．賞析選文二中劃波浪線的句子。年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的，——今年自然也如此。14．簡析選文一、二、三劃線句環(huán)境描寫的不同作用。閱讀下面這篇文章，完成下面小題。柴

吳組緗我現(xiàn)在還記得一個劈柴的人，我曾經(jīng)做過他的好朋友。他是一個癩痢頭，頭上一根頭發(fā)也沒有，只是一個發(fā)亮的，光禿禿的老黃色的頭。臉子干枯瘦削，有點像他用的那把斧子。身個子高得有點可怕：尤其是兩條腿，又細(xì)又挺直，簡直像縛了高蹺似的。在起初，我有點怕他。后來漸漸混熟了，我才漸漸不怕他。我給他取個名字叫鷺鷥哥，他也不否認(rèn)。那時他大約快近五十歲，我是個小孩子。他有一只鬧大的嘴巴，像一只黿魚。那只怪樣子的嘴巴只在劈柴用力的時候歪斜著撕開來，只在對我作怪樣子的笑的時候撕開來，平時總是抿著，現(xiàn)出很苦惱很嚴(yán)肅的樣子。他做事很小心，很賣力，好像生怕人家指說他，貶責(zé)他似的。比如：他吃飯只肯吃三碗，吃很少的菜。家里人勸他多吃點，他就添一碗：不勸他，他就只肯吃三碗。有時給他一碗較好的菜，比如一碗豆腐煮肉，他一筷子都不動，只當(dāng)沒那碗菜在眼前；要是勸他吃，他就很謹(jǐn)慎，很珍惜地尖著筷子，箱一塊豆腐搭在飯上，分做幾口吃。他吃飯吃得很快，滿滿一碗碰到鼻子尖的飯，一口吃去半碗，兩口三口就現(xiàn)出碗底。但吃法卻又很緩慢，很斯文，并沒有饕餑的樣子……吃完飯，用舌頭舐舐牙齒縫，擤擤鼻涕，一邊就彎著高大的身肢，在地上拿了斧子。繼續(xù)去劈柴。每到院子里只留下我們兩個人的時候，那個很難得聽見的，像用喇叭筒子放大了的怪喉嚨，就緩慢遲鈍地拉開了。他告訴我各種柴的名稱：那是青皮檜，那是白栗，那是“楓和尚”，“酸癡頭”。那一種柴“干蝕”最小，也經(jīng)燒，是上色柴；那一種柴，過一年，一斤只落得八兩，燒起來像茅草。他和我談打獵：野豬“坐了蕩”，比老虎還要來得兇：“天赦”[2]日干打不得獐，打了，是有罪的……一個字一個字地，像背書背不出那樣的緩慢遲鈍地說著。說一句，歪撕著大嘴巴，用力砍一下，同時鼻里喉頭發(fā)出一種沉重的用力的聲音：“哼！”漸漸他和我談到他自己的事。那時，他是用一種守秘密的神氣，好像在和他的親密知己報告一件最嚴(yán)肅的事情的一般，作古正經(jīng)，一點不隨便。大約他在年歲很輕的時候就離開他的家鄉(xiāng)，到我們江南來。他告訴我為什么他父親坐牢，背了什么冤屈等等，我當(dāng)時就沒曾了解。父親行刑的那天，他的母親好像也死了。他跟一個鄰居到了江南以后，在一個農(nóng)家做長工。因為他的氣力大，能做許多別人不能做的事，主人特別看重他。他把這人家的情形談得很詳細(xì)的：一條牛有多少出息，一頭牲口能馱多少貨，一畝田能收多少菜籽，多少稻，多少白菜，他每天又做些什么事情；其他如牛打架的時候怎么對付，牛生產(chǎn)的時候怎么看管，等等，他都說過的。其后他犯了一件什么事，那人家把他打了一頓。他就離開那人家。大約就在這時候他遇到一次散兵，身上有幾塊錢全被搶去。那幾個兵并沒有槍械，力氣也不見得比他的大，但他的錢竟被他們搶去。他告訴我，他那時要是會打拳，就不會怕他們。他年歲很大才娶親。娶的是一個大戶人家的丫頭，花了他許多年的僅有的積蓄。這個丫頭比他年小得多。談到這個女人，他是很氣憤的?！叭⑾眿D，——哼！——我和你說，——哼！——千萬娶不得——哼！——有錢人家丫頭，——哼！——千萬娶不得，——哼！——那娘的，——哼！——不是好東西?！彼拈熥煲У酶嵋稽c，斧子下去更用一點勁。他說那丫頭好吃懶做，三朝兩天和他吵鬧打架。他們鬧鬧打打的在一起過了幾年，生了一個兒子，他告訴我那兒子有多好，是什么樣子的。此時要是不死，應(yīng)該像我這么大了?！f是有一年發(fā)黃梅大水，他應(yīng)差抬一個委員的轎子下鄉(xiāng)催稅。正走到一座板橋上，那橋斷了鏈子，倒了，他們都翻到水里去。他舍去性命把那委員救上岸，那委員喝了幾口水，又吃了驚嚇，回去就生了病。委員倒是個好人，不一定計較的；但是委員的太太卻不答允，把他拿到縣衙里打了一頓，坐了三個月“班房”。他告訴我班房里的生活多苦，牢子多么不講情。他坐滿班房回到家里，兒子死了，老婆跟別的男人跑了。家里一點點東西全都給她帶走，連他的衣裳都沒留下一件。他心里的苦，很少有機會談出來?！昂?！——不該過那個橋。——哼！——他打呢，——哼！——給他打一頓?！?！——橋是不過的?！撸　业膬鹤硬荒芩??！?！——不能死的?！?！——我做了一生一世，——哼！——我就為兒子?！?！兒子死了，——我，哼！——我就沒想頭了?！撸　易∑茝R，——哼！——那娘的跟人，——哼！——跟人跑，——哼！——我丑煞?！钡浆F(xiàn)在，我還好像約約隱隱聽得見這個沉重遲緩的聲音，還看得見那個瘦削的臉上的一雙濕漉漉的眼睛，和那只歪咬著的闊大的嘴巴。但是這個人，應(yīng)當(dāng)早就不在世上了。（有刪改）【注】野獸被獵負(fù)傷，逃到一個便于防御與攻擊的有利地形，如三面可以屏障身體的石巖下，去舔創(chuàng)口；獵人稱此為“坐了蕩”。在舊歷書上，春戊寅，夏甲午，秋戊申，冬甲子之日都注明“天赦”，意思是赦過宥罪之辰。15．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．文章開頭用“斧子”“高蹺”等喻體寫出了鷺鷥哥干枯、瘦削的特點，暗示了其“天天和死亡饑餓掙扎”的境地。B．本文細(xì)節(jié)描寫傳神，比如“尖著筷子，箝一塊豆腐搭在飯上，分做幾口吃”寫出了鷺鷥哥吃飯緩慢、斯文的樣子。C．第三段內(nèi)容上寫出了鷺鷥哥劈柴、打獵經(jīng)驗之豐富，結(jié)構(gòu)上表明兩人關(guān)系日漸親密，為下文談他自己的事作鋪墊。D．鷺鷥哥拼死救了委員，卻遭誣告，落得坐牢、妻走、子亡的下場，寫出了善良之人在顛倒黑白的社會里極度艱難的命運。16．劈柴人“鷺鷥哥”外表的粗野與內(nèi)在的細(xì)膩矛盾統(tǒng)一，形象十分感人。請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要分析。17．獨白是文學(xué)作品中人物語言的表現(xiàn)形式之一。文中劈柴人“鷺鷥哥”的兩段獨白具有怎樣的特點和文學(xué)效果？談?wù)勀愕睦斫狻０?、作?8．根據(jù)要求寫作。請以“美差”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的校名、人名等個人信息；（2）注意文體規(guī)范和書寫規(guī)范：（3）不少于700字。參考答案：1．相悖

言筌

毋庸?fàn)庌q【詳解】本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字形的能力。第一空，相悖：意思是相違背、相反。注意“?！弊值膶懛ā５诙?，不落言筌：不在語言運用上留下用工的痕跡，沒有刻意地用華麗詞藻和修辭手法修飾文章，卻給人很好、出彩、舒服、清新的感覺。注意“筌”的寫法。第三空，毋庸?fàn)庌q：事實明顯或理由充足，用不著爭辯。注意“毋庸”“辯”的寫法。2．端章甫

愿為小相焉

鼎鐺玉石

金塊珠礫

有善始者實繁

能克終者蓋寡

舉先王之政

以興利除弊

至丹以荊卿為計

始速禍焉

良辰美景奈何天

賞心樂事誰家院

星河鷺起

畫圖難足【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字：甫、鼎、鐺、礫、繁、寡、弊、卿、辰、鷺。3．示例：①進(jìn)淄趕烤，游淄有味

②品人間煙火，游魅力淄博【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之?dāng)M寫宣傳語的能力。解答此類問題，首先要明確宣傳語的特點，語言要精練，生動形象，要有宣傳鼓動效應(yīng)。盡量使用上一種修辭手法。結(jié)合所給材料及要求可知，其中關(guān)鍵詞要有淄博，表現(xiàn)主題是燒烤，一次展現(xiàn)淄博的獨特魅力。由此可由“淄”“烤”想到運用仿詞，運用大家熟知的“進(jìn)京趕考”“有滋有味”來訪寫，得出：進(jìn)淄趕烤，游淄有味或者以“煙火”代指燒烤，直接表達(dá)：品人間煙火，游魅力淄博。4．（1）人生都要眉目帶笑（人生都要昂首挺胸）（2）①構(gòu)圖簡潔傳神，寥寥幾筆，生動地勾勒出牛的不同情態(tài)。②文字搭配，凝練貼切巧妙，賦予牛以人格色彩。③內(nèi)容富有哲理，用“抬頭”“向前走”等詞，激勵人們積極面對生活，引人警醒（發(fā)人深思，感召力強）?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換能力。（1）把三張圖中牛的樣子，進(jìn)行細(xì)致比對，會發(fā)現(xiàn)第三幅圖中牛的特點：仰頭、挺胸、眉目傳遞著微笑、前行。然后再結(jié)合下方文字，得出“不管有多煎熬，都要微笑著向前”或者“不管有多煎熬，都要抬頭挺胸微笑前行”。注意字?jǐn)?shù)要求，文字傳遞正能量，給人哲理啟迪。（2）三幅圖，三個樣子，三種狀態(tài)，同中有異，以點帶面，涵蓋了生活特點，有牛的精神狀態(tài)思及我們?nèi)俗约?，深入淺出、形象生動、耐人尋味。圖對應(yīng)文字，可謂圖文并茂，有助于理解內(nèi)涵。細(xì)微處見深情，作者在牛的一舉一動一個眼神間用了心，力求給人以面對生活的正能量啟示，可謂畫龍點睛、大道至簡。5．林黛玉

賈寶玉

王熙鳳

典型性格：八面玲瓏（善于逢迎）。【詳解】本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容把握及分析人物性格的能力。（1）黛玉之前惱著寶玉，次日二人見面……“你也不用說誓，我很知道你心里有‘妹妹’，但只是見了‘姐姐’，就把‘妹妹’忘了?！逼渲小敖憬恪薄懊妹谩奔戎甘废嬖朴薪瘅梓?，又指寶玉寶釵的金玉良緣之說，明顯充滿吃醋的意味，可以看出林黛玉說話尖刻、猜忌多疑的特點。（2）《紅樓夢》第五十七回中，……“憑他是誰，除了林妹妹，都不許姓林的！”這句話明顯不合常禮，是賈寶玉的“癡情霸道語”。是“癡公子”對林黛玉的一片癡心。寶玉對林黛玉一往情深，時時說出癡語，可以看出寶玉溫柔多情，對黛玉一往情深的特點。（3）這林黛玉進(jìn)賈府時王熙鳳的一番話。“正是呢！我見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”“又是喜歡，又是傷心”

是王熙鳳的“奉承語”，看見這么可人的黛玉歡喜，想到姑媽早逝傷心。既體現(xiàn)了對林黛玉的奉承，也表達(dá)了對林黛玉的關(guān)心；“竟忘記了老祖宗，該打，該打”是照顧了賈母的面子，可見王熙鳳逢場作戲、八面玲瓏、善于逢迎的性格特點。6．渡河

賣出，這里指考取秀才

同“釋”，舍棄。

7．D

8．（1）晉國，怎么會有滿足的時候呢？（2）君王不拒絕民眾，所以才能顯示他的恩德。

9．謝公時，兵廝逋亡/多近竄南塘下諸舫中/或欲求一時搜索/謝公不許/云/若不容置此輩/何以為京都【解析】6．本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。（1）濟：渡河。句意：早晨渡過河去，晚上就在那里修筑防御工事。（2）售：賣出，這里指考取秀才。句意：長期未考中秀才。（3）擇：同“釋”，舍棄。句意：江河湖海不舍棄細(xì)流。7．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文化常識的能力。A．“國別體”錯。應(yīng)為“編年體”。B．“女子及未滿二十歲男子稱‘口’”錯。女子及未滿十六歲男子稱“口”。C．“宰相聯(lián)合地方官”錯。應(yīng)是“地方官”。D．正確。故選D。8．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“厭”，通“饜”，滿足；“何厭之有”，賓語前置句，正常語序為“有何厭”，怎么會有滿足的時候。（2）“卻”，拋棄、拒絕；“眾庶”，民眾；“明”，顯示、彰明。9．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：謝安當(dāng)政之時，兵士奴仆逃亡，很多人就近藏匿在秦淮河南塘一帶的許多船中。有人建議要一齊把這些藏匿著的逃亡者搜查出來，謝安不同意。他說：“假使不能容納安置這些人，那還叫什么天子所居的京都呢？”“兵廝逋亡”“多近竄南塘下諸舫中”“或欲求一時搜索”“謝公不許”都為完整的主謂結(jié)構(gòu)的句子，故在“亡”“中”“索”“許”的后面需斷開；“云”引出所說的內(nèi)容，“云”后要斷開；“若”為表假設(shè)的連詞，與“何以”引導(dǎo)的分句，構(gòu)成假設(shè)復(fù)句，故“若”“何以”的前面都需斷開。故畫波浪線部分可斷句為：謝公時，兵廝逋亡/多近竄南塘下諸舫中/或欲求一時搜索/謝公不許/云/若不容置此輩/何以為京都參考譯文：“……而且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠，(晉惠公)答應(yīng)把焦、瑕兩地給您?？墒牵瑫x惠公早晨渡過河去，晚上就在那里修筑防御工事防備您，這是您知道的。晉國，哪里有滿足的時候呢？(現(xiàn)在它）已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要向西擴大邊界。如果不使秦國土地虧損，將從哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦國對晉國有利，希望您考慮這件事！”秦穆公很高興，就與鄭國簽訂了盟約。派杞子、逢孫、楊孫守衛(wèi)那里，自己就回去了。（《左傳·燭之武退秦師》）明朝宣德年間，皇室里盛行斗蟋蟀的賭博，每年都要向民間征收。這東西本來不是陜西出產(chǎn)的。有個華陰縣的縣官，想巴結(jié)上司，把一只蟋蟀獻(xiàn)上去，上司試著讓它斗了一下，顯出了勇敢善斗的才能，上級于是責(zé)令他一直供應(yīng)。縣官又把供應(yīng)的差事派給各鄉(xiāng)的公差。于是市上的那些游手好閑的年輕人，捉到好的蟋蟀就用竹籠裝著喂養(yǎng)它，抬高它的價格；儲存起來，當(dāng)作珍奇的貨物一樣等待高價出售。鄉(xiāng)里的差役們狡猾刁詐，借這個機會向老百姓攤派費用，每攤派一只蟋蟀，就常常使好幾戶人家破產(chǎn)?？h里有個叫成名的人，是個念書人，長期未考中秀才。為人拘謹(jǐn)，不善說話，就被刁詐的小吏報到縣里，叫他擔(dān)任里正的差事。他想盡方法還是擺脫不掉（任里正這差事）。不到一年，微薄的家產(chǎn)逐漸耗盡。正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢勒索老百姓，但又沒有抵償?shù)腻X，憂愁苦悶，想要尋死。他妻子說：“死有什么益處呢？不如自己去尋找，希望有萬分之一的的收獲?！背擅J(rèn)為這些話對，就從早上出去晚上回家，提著竹筒絲籠，在毀壞的墻腳、荒草叢生的地方，挖石頭，掏大洞，各種辦法都用盡了，終究沒有找到。即使捕捉到兩三只，也是又弱又小不符合規(guī)格。地方官嚴(yán)定期限，嚴(yán)厲追逼，成名在十幾天中被打了上百板子，兩條腿膿血淋漓，連蟋蟀也不能去捉了。在床上翻來覆去只想自殺。（蒲松齡《促織》）我聽說田地廣就糧食多，國家大就人口眾，武器精良將士就驍勇。因此，泰山不拒絕泥土，所以能成就它的高大；江河湖海不舍棄細(xì)流，所以能成就它的深邃；有志建立王業(yè)的人不拋棄民眾，所以能彰明他的德行。因此，土地不分東西南北，百姓不論異國它邦，那樣便會一年四季富裕美好，天地鬼神降賜福運，這就是五帝、三王無可匹敵的緣故。拋棄百姓使之去幫助敵國，拒絕賓客使之去事奉諸侯，使天下的賢士退卻而不敢西進(jìn)，裹足止步不入秦國，這就叫做“借武器給敵寇，送糧食給盜賊”啊。（李斯《諫逐客書》）10．D11．張詩上片主要描寫洞庭湖月下靜態(tài)之景。在皎潔的月光照耀下，遼闊的洞庭湖風(fēng)平浪靜，萬頃碧波，如潔白明凈的玉界瓊田，水天一色。描繪了天地間空明、坦蕩的景象。孟詩“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”主要描寫洞庭湖的動態(tài)之景。寫出洞庭湖水豐厚的蓄積和湖波的澎湃動蕩，仿佛整個岳陽城都匍匐在洞庭湖浩渺波濤之下，寫出了聲勢之壯大、氣勢之磅礴！【解析】10．本題考查學(xué)生分析理解詩歌思想內(nèi)容的能力。D.“悵然若失的悲涼”錯誤，“今夕不知何夕”是極度贊嘆此夜之美好。故選D。11．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌景物形象和描寫手法的能力。張詩上片先寫洞庭湖月下的靜態(tài)景色，突出寫它的澄澈?！岸赐デ嗖荩星?、更無一點風(fēng)色。”青草是和洞庭相連的另一個湖。這幾句表現(xiàn)秋高氣爽、玉宇澄清的景色，是縱目洞庭總的印象?！坝耔b瓊田”，形容湖水的明凈光潔?！叭f頃”，說明湖面的廣闊。在三萬頃的湖面上，安置我的一葉扁舟，頗有自然造化全都供我所用的意味，有力地襯托出詩人的豪邁氣概?！八卦路州x，明河共影，表里俱澄澈?！边@三句寫水天輝映一片晶瑩。描繪了天地間空明、坦蕩的景象。孟詩頷聯(lián)“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”寫云夢二澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎要把岳陽城撼動。一個“蒸”字，一個“撼”字，力重千鈞，自然的湖泊一下子具有了自覺的意識，靜態(tài)的地理由此取得了飛揚的動勢，描寫洞庭湖的動態(tài)之景，寫出了聲勢之壯大、氣勢之磅礴！12．緩慢前行，這里有顛沛流離的意思。

13．三個“如此”的反復(fù)運用，表面上強調(diào)買福禮和爆竹是過年的傳統(tǒng)習(xí)俗，實際上暗示封建思想在農(nóng)村影響之深，強化了魯鎮(zhèn)環(huán)境的閉塞、守舊以及迷信，為下文寫祥林嫂設(shè)置了典型環(huán)境。

14．（1）通過描寫清新自然、生機勃勃的美景，烘托出“我”愉悅的心情，暗含革命樂觀主義精神。而將炮火置于美麗的清晨，用前后的反差突出戰(zhàn)爭之殘酷。（2）四叔書房的陳設(shè)，表明了他的身份和性格，說明他是封建禮教的衛(wèi)道士，表現(xiàn)了他封建、頑固、保守、虛偽的本質(zhì)。（3）這一環(huán)境描寫，為后文草屋被雪壓塌埋下伏筆，從而推動情節(jié)的發(fā)展?！窘馕觥?2．本題考查學(xué)生理解文中重要詞語含義的能力。迤邐，意思是曲折連綿；形容唱歌聲和鳥鳴聲的悠揚圓轉(zhuǎn)；也有漸次、逐漸等意思。結(jié)合原文“信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行”可知，此處是說林教頭在雪地里緩慢前行，這里有顛沛流離的意思。13．本題考查學(xué)生鑒賞品味文章語言的能力。結(jié)合原文“年年如此，家家如此……今年自然也如此”可知，“如此”指的是魯鎮(zhèn)上各家各戶“祝?！钡氖r。三個“如此”的反復(fù)運用，表面上強調(diào)買福禮和爆竹是過年的傳統(tǒng)習(xí)俗，實際上揭示了辛亥革命之后中國農(nóng)村的狀況：階級關(guān)系依舊，風(fēng)俗習(xí)慣依舊，人們的思想意識依舊，封建勢力和封建迷信思想對農(nóng)村的統(tǒng)治依舊。強化了魯鎮(zhèn)環(huán)境的閉塞、守舊以及迷信，這也就為下文寫祥林嫂設(shè)置了典型環(huán)境。14．本題考查學(xué)生分析環(huán)境描寫作用的能力。（1）結(jié)合原文“給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩。空氣里也帶有一股清鮮濕潤的香味”可知，從視覺、嗅覺角度描寫剛下過小雨后景色的優(yōu)美、清新、祥和、富有生機，與后文“要不是敵人的冷炮在間歇地盲目地轟響著，我真以為我們是去趕集的呢”相照應(yīng)，襯托出人物內(nèi)心輕松的心情，襯托出“我”去戰(zhàn)斗前線時樂觀的心態(tài)。結(jié)合原文“兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩?？諝饫镆矌в幸还汕艴r濕潤的香味”可知，語言清新、富有詩意，“要不是敵人的冷炮，在間歇地盲目地轟響著”，和戰(zhàn)爭的背景相去甚遠(yuǎn)，表現(xiàn)“我”作為女性感知細(xì)膩的特點，體現(xiàn)詩化小說的風(fēng)格。同時“早上下過一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很”，將炮火置于美麗的清晨，用前后的反差突出戰(zhàn)爭之殘酷，也為后文“我的腳爛了，路又滑，怎么努力也趕不上他”，而小戰(zhàn)士時不時停下來等我，卻又總是不等我追上等情節(jié)埋下伏筆，引出“我”休息時特意去與他攀談的情節(jié)。（2）結(jié)合原文“極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大‘壽’字，陳摶老祖寫的：一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是‘事理通達(dá)心氣和平’”可知，家中掛著朱拓的大“壽”字，掛著半幅“事理通達(dá)心氣平和”的對聯(lián)，而自己卻放聲大罵新黨，大罵祥林嫂為“謬種”，其虛偽可見一斑。結(jié)合原文“只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》”可知，連讀書人必備的《康熙字典》也未必完全，可見他的不學(xué)無術(shù)；而完整的《近思錄集注》和《四書襯》，則表明了他是一個不折不扣的封建禮教的衛(wèi)道士。寫的是“四叔”的書房，然而，實際上寫的是“四叔”其人，作者通過他書房的陳設(shè)從側(cè)面表現(xiàn)了這位封建禮教衛(wèi)道士的性格特征。（3）結(jié)合原文“仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動”可知，殘破草屋，搖搖欲墜，既寫出林沖遭人暗算處境之慘以及逆來順受的性格，又為下文雪大壓塌草屋做了鋪墊，從而推動情節(jié)的發(fā)展。15．B16．①“鷺鷥哥”相貌不佳，勤勞忠厚。他是癲癇頭，嘴巴闊大，像個黿魚，兩腿又細(xì)又直；但他做事很小心，很賣力，能做許多別人不能做的事。②“鷺鷥哥”木訥鈍滯，智慧善良。他平時總是抿著嘴，幾乎一天不說話，即使說話時也緩慢遲鈍；但他的生活知識和勞動技能十分豐富，小孩子給他起外號，他也不生氣。③“鷺鷥哥”半瘋半癡，克己自重。冤獄、妻走、子亡，接連的打擊把“鷺鷥哥”逼成半瘋半癡的人，即便如此他仍秉持克己自重的底線，吃飯“只肯吃三碗，吃很少的菜”，說話“作古正經(jīng)，一點不隨便”。

17．①一詞一頓，短促有力。②表現(xiàn)了“鷺鷥哥”憤恨、壓抑和無奈的心情，包含了作者對人物一生遭遇的同情，蘊含著強大的批判力量。③獨白與劈柴動作的節(jié)奏協(xié)調(diào)統(tǒng)一，給讀者以生活真實感和強烈的感官震撼。【解析】15．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。B