培訓(xùn)的計(jì)劃（6篇）

第培訓(xùn)的計(jì)劃（6篇）

培訓(xùn)的計(jì)劃（精選6篇）

培訓(xùn)的計(jì)劃篇1

后備干部是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是企業(yè)發(fā)展的生力軍，是企業(yè)前進(jìn)的不竭動(dòng)力。完善后備干部培養(yǎng)機(jī)制，打造一支素質(zhì)過硬，能力突出，招之即來，來則能戰(zhàn)，戰(zhàn)則能勝的干部隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)"盛世偉業(yè)，百年"宏偉目標(biāo)的有力保證。人力資源部傾力打造后備干部育成系統(tǒng)，加大后備干部培養(yǎng)力度，以實(shí)現(xiàn)后備干部的快速成長。

第一部分后備干部培養(yǎng)概述

一、培養(yǎng)對象

集團(tuán)公司后備干部

二、培養(yǎng)時(shí)間

整體：兩年

階段：后備干部培養(yǎng)期第一年，每一個(gè)月培訓(xùn)一次

后備干部培養(yǎng)期第二年，每兩個(gè)月培訓(xùn)一次

三、培養(yǎng)原則

1.循序漸進(jìn)的原則

2.學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的原則

3.備用結(jié)合、動(dòng)態(tài)管理的原則

四、培養(yǎng)課程劃分

后備干部培訓(xùn)課程分為必修課程、選修課程、自學(xué)課程三個(gè)階段

1.必修課程：為后備干部能夠做一名合格的管理者提供必需的理論課程，通過課前調(diào)研、課堂研討交流、課后鞏固的方式開展。

2.選修課程：以個(gè)人的工作實(shí)踐中的欠缺為出發(fā)點(diǎn)，以個(gè)人實(shí)際工作需求為導(dǎo)向，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，后備干部可以有選擇性，有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，每季度將個(gè)人的學(xué)習(xí)情況以書面的形式進(jìn)行反饋。

3.自學(xué)課程:作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)是自學(xué)課程設(shè)置的基本導(dǎo)向，涵蓋了自我時(shí)間管理，先進(jìn)的管理理念，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的基本素養(yǎng)等方面。開拓視野，進(jìn)行自我充電，激發(fā)工作興趣和管理潛力，提升創(chuàng)新能力。每次培訓(xùn)結(jié)束將發(fā)放自學(xué)課程的學(xué)習(xí)資料和相關(guān)的要求，下次培訓(xùn)將自學(xué)的成果按要求進(jìn)行提交。

五、后備干部考核與效果評估

考核和評估制度的建立和運(yùn)行，能及時(shí)掌握后備干部的發(fā)展動(dòng)態(tài)，激勵(lì)后備干部積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)掘自己的潛能，滿足集團(tuán)公司對人才的需求。

培訓(xùn)的計(jì)劃篇2

一、實(shí)習(xí)目的

本次到諾亞掛職鍛煉，旨在提高實(shí)際操作能力。理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中鞏固、深化服裝知識(shí)，既熟悉了服裝生產(chǎn)運(yùn)作，提高動(dòng)手能力，專業(yè)知識(shí)積累，又幫助適應(yīng)社會(huì)企業(yè)就業(yè)和提高社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。一方面將所學(xué)的服裝專業(yè)知識(shí)特別是服裝生產(chǎn)管理方面的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面掌握服裝制作工藝，服裝生產(chǎn)運(yùn)作流程，服裝生產(chǎn)管理的技巧。

二、實(shí)習(xí)要求：

1、要真正深入企業(yè)，參與生產(chǎn)、參與管理，進(jìn)行廣泛調(diào)查研究，只有這樣才能學(xué)到從書本里學(xué)不到的知識(shí)，才能使自身有一個(gè)質(zhì)的飛躍、質(zhì)的提高。所以要求下企業(yè)教師要發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，以企業(yè)人員的身份要求自己。

2、在實(shí)踐的過程中了解工作的內(nèi)容，需要具備的能力，學(xué)習(xí)行業(yè)里的技術(shù)，接受行業(yè)的新觀念。這種培訓(xùn)是一種較為理想的方式，教師的收獲很大，對其實(shí)踐技能和教學(xué)都有很大的幫助。

3、發(fā)揮優(yōu)勢，服務(wù)企業(yè)

利用自身優(yōu)勢及學(xué)校的有利條件積極為企業(yè)服務(wù)，真正讓學(xué)校、企業(yè)雙方都從中受益。4、從嚴(yán)要求，科學(xué)管理

作為專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉，既是對教師鍛煉、提高的好機(jī)會(huì)，也是對教師的修養(yǎng)、組織紀(jì)律觀念的一次考驗(yàn)，為確保效果，除了嚴(yán)把“入口關(guān)”外，我們還從制度上、機(jī)制上規(guī)范掛職鍛煉。

5、實(shí)習(xí)期間注意安全，避免人身傷害及財(cái)產(chǎn)損失事故發(fā)生。

培訓(xùn)的計(jì)劃篇3

根據(jù)《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》和《預(yù)防接種工作規(guī)范》的要求，為了不斷提高我院預(yù)防接種專業(yè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，保證計(jì)劃免疫接種門診規(guī)范有序開展，特制定了20__年計(jì)劃免疫工作培訓(xùn)計(jì)劃：

一、目的

通過培訓(xùn)，提高我院計(jì)劃免疫隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技術(shù)和管理水平，以便及時(shí)、準(zhǔn)確、高效地做好計(jì)劃免疫各項(xiàng)工作，維持一個(gè)較高的免疫接種率，為消除、消滅相應(yīng)的傳染病奠定基矗

二、參加人員:

我院全體工作人員和各衛(wèi)生室防疫員

三、時(shí)間安排

20__年7月1號(hào)上午10：00-11：30

四、培訓(xùn)內(nèi)容

以《預(yù)防接種工作規(guī)范》和計(jì)劃免疫相關(guān)疾病的預(yù)防和監(jiān)測為主，內(nèi)容包括：預(yù)防接種服務(wù)、疫苗的使用和管理、預(yù)防接種技術(shù)操作要點(diǎn)、預(yù)防接種的一般反應(yīng)、疫苗接種禁忌癥、接種現(xiàn)場疫苗管理、乙肝疫苗和卡介苗的正確使用方法、查驗(yàn)接種證相關(guān)知識(shí)、冷鏈系統(tǒng)管理、免疫規(guī)劃程序AEFI與事故的報(bào)告及處理，常見AEFI的診治原則、脊髓灰質(zhì)炎疫苗強(qiáng)化和疾病監(jiān)測、督導(dǎo)、考核、評價(jià)等，有效結(jié)合平時(shí)日常工作開展有針對性的培訓(xùn)，我們主要將采取以下的對策和措施：

1、集中培訓(xùn)。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

3、課堂考試

4、成績評估

培訓(xùn)結(jié)束后將通過理論考試和實(shí)際考查相結(jié)合的方式對培訓(xùn)效果進(jìn)行專題分析。通過培訓(xùn)，能迅速提高我院計(jì)劃免疫專業(yè)人員的業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)際工作能力，使這支隊(duì)伍在今后的工作中能夠充分發(fā)揮其積極作用，從而提高我院計(jì)劃免疫管理水平和整體工作質(zhì)量，推動(dòng)我院計(jì)劃免疫工作規(guī)范、有序、持續(xù)發(fā)展。

20__年6月24日

培訓(xùn)的計(jì)劃篇4

衛(wèi)生部和國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》指出，要“以服務(wù)患者為中心，臨床藥學(xué)為基礎(chǔ)，促進(jìn)臨床藥學(xué)、合理用藥的藥學(xué)技術(shù)服務(wù)和相關(guān)的藥品管理工作”。可見，臨床藥學(xué)已成為醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展方向，臨床藥師是臨床藥學(xué)工作的主體。為探索臨床藥師培養(yǎng)模式，提高藥師實(shí)踐工作能力，強(qiáng)化藥學(xué)服務(wù)功能，衛(wèi)生部在全國遴選臨床藥學(xué)工作取得一定成績的醫(yī)院，作為臨床藥師培訓(xùn)基地。

并于20__年3月2日下發(fā)了《衛(wèi)生部臨床藥師在職培訓(xùn)與考核標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，指定了全國19家醫(yī)院作為衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)基地。

到目前為止，衛(wèi)生部先后批準(zhǔn)了93家醫(yī)院建立了臨床藥師培訓(xùn)基地，29個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）建立并開展了臨床藥師培訓(xùn)基地和臨床藥師培訓(xùn)工作。我院的臨床藥學(xué)尚處于初步階段，根據(jù)衛(wèi)生部醫(yī)院藥事管理的相關(guān)法規(guī)與要求，結(jié)合本院的實(shí)際情況，對我院臨床藥師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制定如下計(jì)劃：

一、總體要求

1、培養(yǎng)周期：三年，分三個(gè)階段。

2、總體目標(biāo)：通過三年的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出真正適應(yīng)臨床專科要求、能融入臨床、對臨床藥物治療方案提出建議、為臨床用藥制訂個(gè)體化用藥方案的合格臨床藥師，保障臨床安全、有效、經(jīng)濟(jì)、合理的用藥。

二、各階段工作規(guī)范及要求

第一階段：知識(shí)儲(chǔ)備階段1、時(shí)間：6個(gè)月

2、達(dá)到目標(biāo)：熟悉醫(yī)技科室的相關(guān)工作內(nèi)容，了解相關(guān)疾病的常規(guī)診斷依據(jù)，具有向患者提供臨床藥學(xué)服務(wù)的基本技能。

3、工作要求：

3.1合理復(fù)習(xí)藥學(xué)基本知識(shí)，熟知一定的臨床知識(shí)與醫(yī)療文件技能、臨床藥物知識(shí)與臨床用藥實(shí)踐技能、交流溝通技能，學(xué)習(xí)與臨床用藥科研技能。

3.2了解所培訓(xùn)科室相關(guān)疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床診斷等臨床知識(shí)；了解本?？萍膊≈委熃Y(jié)果的判斷指標(biāo)與方法；了解本?？葡嚓P(guān)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)與影像學(xué)檢查等報(bào)告對臨床疾病診斷的含義與藥物治療的意義

第二階段：臨床學(xué)習(xí)階段1、時(shí)間：12個(gè)月

2、達(dá)到目標(biāo)：通過下臨床學(xué)習(xí)，提高對臨床工作的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)綜合分析問題、解決問題的能力，學(xué)習(xí)與醫(yī)生交流的方式與技巧；能參與?？萍膊〉乃幬镏委熁顒?dòng)，具有發(fā)現(xiàn)、解決、預(yù)防潛在或?qū)嶋H存在的用藥問題能力，能在解決臨床實(shí)際用藥問題發(fā)揮積極的作用。

3、工作要求：

3.1每天上午參加臨床的查房和查閱病歷，學(xué)習(xí)查房的方式與方法，加深對病生理名詞和病生理指標(biāo)及其含義的理解；學(xué)習(xí)臨床的用藥經(jīng)驗(yàn)和技巧。對不懂或有疑問的問題，及時(shí)請教相關(guān)的醫(yī)生并做好記錄。

3.2掌握疾病的藥物治療原則與藥物治療結(jié)果評價(jià)；掌握常用藥品的藥理學(xué)、藥效學(xué)、藥動(dòng)學(xué)知識(shí)，以及常用藥品的作用機(jī)制、適應(yīng)證、不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)等內(nèi)容，能夠根據(jù)疾病情況進(jìn)行藥物的鑒別選擇使用；具有參與臨床藥物治療方案設(shè)計(jì)、討論與評價(jià)的能力；具有發(fā)現(xiàn)、解決防止?jié)撛诘幕驅(qū)嶋H存在的用藥問題的能力。3.3參與病歷討論及死亡討論，對討論的問題特別是涉及用藥的問題查找相關(guān)的資料并進(jìn)行分析，及時(shí)與醫(yī)生進(jìn)行交流、探討。逐步對某些重點(diǎn)病例追蹤其用藥的情況，觀察其用藥的療效及不良反應(yīng)。

3.4每天下午對上午查房及查閱病歷碰到的問題通過查找相關(guān)的工具書、醫(yī)院電腦網(wǎng)絡(luò)的中國醫(yī)院數(shù)字圖書館的CHKD期刊知識(shí)庫及Internet等對具體用藥問題進(jìn)行分析，并做好詳細(xì)的筆記。

3.5在參與查房、查閱病歷時(shí)，密切留意藥物不良反應(yīng)，對可疑的ADR要進(jìn)行追蹤并協(xié)同做好ADR監(jiān)測工作。

3.6對護(hù)士的配藥、給藥方法提出專業(yè)的建議；解答患者的用藥咨詢，為臨床提供藥品信息、藥學(xué)資料信息及反饋藥物不良反應(yīng)的評價(jià)情況等。

3.7不斷的更新知識(shí)，掌握最新的信息，及時(shí)提供給醫(yī)生。通過互相了解及日常工作的相互協(xié)助，與醫(yī)生、護(hù)士建立良好的關(guān)系，取得醫(yī)生對藥師下臨床的認(rèn)同，為工作的順利開展打下基礎(chǔ)。

第三階段：參與臨床階段1、時(shí)間：18個(gè)月

2、達(dá)到目標(biāo)：在查房、病歷討論、死亡討論中能對用藥情況發(fā)表意見，對臨床藥物治療方案提出建議，逐步參與臨床的合理用藥。

3、工作要求：

3.1每天上午參加醫(yī)生的查房、查閱病歷，對重點(diǎn)病例事先了解病情，準(zhǔn)備資料，參加查房時(shí)做到有的放矢，從藥學(xué)專業(yè)的角度對用藥發(fā)表意見，提出合理用藥的建議。

3.2參與病歷討論、死亡討論及會(huì)診，要有發(fā)言，特別是對用藥情況要從構(gòu)效關(guān)系、藥動(dòng)學(xué)、藥效學(xué)、藥物相互作用及不良反應(yīng)的預(yù)防等方面提出意見。

3.3參加該?？苹颊邠尵?，對用藥情況提供協(xié)助。

3.4逐步與患者進(jìn)行面對面的交流，了解患者的用藥需求，解答患者的用藥咨詢。循序漸進(jìn)，提高文獻(xiàn)評估技能和一般的人際交流技能。

3.5密切留意藥物不良反應(yīng)，對可疑的ADR要進(jìn)行追蹤并協(xié)同做好ADR監(jiān)測工作。為臨床提供藥品信息、藥學(xué)資料信息及反饋藥物不良反應(yīng)的評價(jià)情況等。

3.6根據(jù)實(shí)際用藥情況及結(jié)合國內(nèi)外的最新進(jìn)展，定期為醫(yī)護(hù)人員提供最新前沿資料。

總之，臨床藥師的培養(yǎng)和下臨床是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，規(guī)范化培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要長時(shí)間持之以恒地去做，需要藥師終身的學(xué)習(xí)，需要社會(huì)、醫(yī)院、科室創(chuàng)造良好的環(huán)境，需要轉(zhuǎn)變觀念，也需要成為衛(wèi)生行政人員、醫(yī)師、護(hù)士的共識(shí)，因?yàn)獒t(yī)院藥學(xué)始終是醫(yī)院整體醫(yī)療技術(shù)工作不可分割的重要組成部分。在這一大前提下，上下共同努力，必將為培養(yǎng)臨床藥師創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，保證臨床藥學(xué)的健康發(fā)展。

培訓(xùn)的計(jì)劃篇5

根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法規(guī)的要求結(jié)合礦山實(shí)際情況特定20__年度職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)計(jì)劃，須認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一、培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)使廣大員工了解國家有關(guān)新安全生產(chǎn)法和職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范及公司規(guī)章制度，操作規(guī)程，掌握安全知識(shí)提高安全隱患識(shí)別能力和預(yù)防能力，普及職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)，熟悉礦山存在的職業(yè)病危害因素，產(chǎn)生的后果，防范措施及應(yīng)急措施，提高員工的防范意識(shí)和防治能力，自覺維護(hù)相關(guān)權(quán)益。

二、培訓(xùn)對象

上崗前的員工、在崗期間的員工、調(diào)崗員工

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、國家有關(guān)職業(yè)病防治法律法規(guī)、方針政策和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等，主要包括《職業(yè)病防治法》、職業(yè)病防治條例等。

2、上級(jí)有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生方面文件、會(huì)議精神。

3、公司制定的職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程。

4、公司職業(yè)病危害事故應(yīng)急預(yù)案。

5、工傷保險(xiǎn)的相關(guān)規(guī)定、工傷鑒定級(jí)別和范疇。

6、公司配備的個(gè)體防護(hù)用品的使用方法。

7、公司存在揚(yáng)塵、噪音、高溫等職業(yè)病危害的種類，產(chǎn)生的后果，防范措施及應(yīng)急處理措施等。

四、培訓(xùn)形式

1、定期開展各種安全培訓(xùn)。由公司礦山部負(fù)責(zé)定期組織職工進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)地點(diǎn)：礦山會(huì)議室。

2、不定期職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)：包括職業(yè)衛(wèi)生公告欄公布內(nèi)容，工作場所職業(yè)病危害中文警示說明牌板的內(nèi)容，上級(jí)有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生文件及會(huì)議精神等。

五、培訓(xùn)要求

1、礦山必須高度重視職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，把該項(xiàng)工作抓好落實(shí)好，大力宣傳職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的重要意義，組織開展好礦山部的定期培訓(xùn)和本礦山的日常教育培訓(xùn)，切實(shí)提高員工的安全意識(shí)和防范能力，同時(shí)加強(qiáng)職業(yè)病危害防治意識(shí)和防治能力。

2、參加職業(yè)安全和職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的人員不得遲到、早退和無故缺勤，否則每人次罰款50-100元。

3、培訓(xùn)學(xué)時(shí)不夠者，嚴(yán)禁上崗作業(yè)，至到補(bǔ)完足夠?qū)W時(shí)后方可上崗。

20__年1月5日

培訓(xùn)的計(jì)劃篇6

對各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

培訓(xùn)方法：