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用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)21234567891011121314151617180123456789101112131415161718(5,7)這是一幅五子棋殘棋圖,現(xiàn)在該黑子走,你會(huì)把黑子放在哪里呢?激趣導(dǎo)入游樂場(chǎng)平面圖大門和各場(chǎng)館分別在游樂場(chǎng)的什么位置?北探究新知北東游樂場(chǎng)平面圖它們的位置能用數(shù)對(duì)表示嗎?北探究新知兒童樂園旱冰場(chǎng)水上游樂場(chǎng)自控飛車大門超級(jí)秋千北觀察下圖這些場(chǎng)館在方格紙的
點(diǎn)上。交游樂場(chǎng)平面圖012345678910111213141234567兒童樂園旱冰場(chǎng)水上游樂場(chǎng)自控飛車大門超級(jí)秋千即是橫軸的起點(diǎn),又是縱軸的起點(diǎn)。(12,2)(0,3)(7,0)(9,4)(5,5)(4,2)北游樂場(chǎng)平面圖012345678910111213141234567兒童樂園旱冰場(chǎng)水上游樂場(chǎng)自控飛車大門超級(jí)秋千你能說出超級(jí)秋千和大門的位置嗎?(提示:點(diǎn)擊位置上圓形出數(shù)對(duì))數(shù)對(duì):(列數(shù),排數(shù))用數(shù)對(duì)表示物體位置用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置12345678910111212345670ADBC(2,5)(4,5)5523(1)用數(shù)對(duì)表示長(zhǎng)方形的四個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D的位置。[選自教材P17練一練第3題]兩個(gè)數(shù)對(duì)的第一個(gè)數(shù)相同,說明兩個(gè)點(diǎn)在同一列上;兩個(gè)數(shù)對(duì)的第二個(gè)數(shù)相同,說明兩個(gè)點(diǎn)在同一排上。比較A、D的數(shù)對(duì),你發(fā)現(xiàn)了什么?A、B呢?2(4,2)2(2,2)244212345678910111212345670ADBC(2,5)(4,5)23(2)將長(zhǎng)方形ABCD向右平移6個(gè)方格后,得到圖形A'B'C'D'。[選自教材P17練一練第3題]用數(shù)對(duì)表示長(zhǎng)方形A'B'C'D'頂點(diǎn)的位置。(4,2)(2,2)ADBC(2,5)(2,2)(4,5)(4,2)2A'D'B'C'(8,5)(8,2)(10,5)(10,2)555522226你發(fā)現(xiàn)了什么?在平面示意圖上,物體左、右平移時(shí),列數(shù)改變,行數(shù)不變;向上、下平移時(shí),列數(shù)不變,行數(shù)改變。把一個(gè)點(diǎn)向右(或向左)平移幾個(gè)方格,排數(shù)不變,列數(shù)加上(或減去)幾;總結(jié)把一個(gè)點(diǎn)向上(或向下)平移幾個(gè)方格,列數(shù)不變,排數(shù)加上(或減去)幾。形反映著數(shù)的特點(diǎn),數(shù)也體現(xiàn)著形的特征。
電視塔()圖書館()小明家()百貨大樓()1.用數(shù)對(duì)表示方格圖中四處建筑物所在的位置。6,62,31,111,1[選自教材P16試一試](6,6)(2,3)(1,1)(11,1)基礎(chǔ)練習(xí)(2,3)(11,1)小明從家到圖書館,要向東走幾格,再向北走幾格?他從家到電視塔可以怎樣走?(6,6)(1,1)(2,1)(6,1)(1,6)[選自教材P16試一試]小明從家向東走1格,再向北走2格;小明從家向東走5格,再向北走5格;或從家向北走5個(gè),再向東走5格。01234561234562.在右面的方格圖中表示下面各點(diǎn)。A(3,5)
B(2,4)C(4,2)
D(5,1)E(4,5)
F(3,3)AEBFCD[選自教材P17練一練第1題]3.先根據(jù)數(shù)對(duì)在方格圖中描出A、B、C、D、E、F各點(diǎn),再順次連接A→B→C→D→E→F→D→A,看一看連成的是什么圖形。A(3,3)B(7,6)C(11,3)D(7,3)E(9,1)F(5,1)ABCDEF[選自教材P17練一練第2題]4.三角形ABC
的位置如圖所示,如果將它先向上平移1格,再向右平移3格,則頂點(diǎn)A平移后的位置用數(shù)對(duì)表示是()①(5,4)②(6,5)③(5,6)④(4,5)0123456123456789ABC④A2(4,5)A(1,4)A1(1,5)A2(4,5)向上平移1格向右平移3格A1方法二:方法一:
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