九年級道德與法治上冊 第五單元 和諧中國 和諧世紀(jì) 第一節(jié) 和諧之美 第2框 和諧是人類永恒的追求教學(xué)設(shè)計+教案+素材 湘教版

九年級道德與法治上冊第五單元和諧中國和諧世紀(jì)第一節(jié)和諧之美第2框和諧是人類永恒的追求教學(xué)設(shè)計+教案+素材湘教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自湘教版九年級道德與法治上冊第五單元“和諧中國和諧世紀(jì)”的第一節(jié)“和諧之美”的第2框“和諧是人類永恒的追求”。本節(jié)課主要圍繞和諧社會的概念、和諧社會的意義以及如何建設(shè)和諧社會等內(nèi)容進(jìn)行講解。

教材內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.和諧社會的概念：和諧社會是指民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

2.和諧社會的意義：和諧社會是全體人民共同建設(shè)、共同享有的社會，是中華民族的最高社會理想。

3.如何建設(shè)和諧社會：我們要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)社會主義民主政治建設(shè)，加強(qiáng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)，加強(qiáng)社會建設(shè)，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，推動全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴(yán)治黨，努力實現(xiàn)人民對美好生活的向往。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，讓學(xué)生理解和諧社會的重要性，認(rèn)識到建設(shè)和諧社會是每個人的責(zé)任。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，讓學(xué)生了解我國的法律制度，明白依法治國是實現(xiàn)和諧社會的關(guān)鍵。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，積極參與社會建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

4.提高學(xué)生的思辨能力和實踐能力，通過討論和實踐活動，讓學(xué)生學(xué)會分析問題、解決問題，培養(yǎng)解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）和諧社會的概念：本節(jié)課的核心是讓學(xué)生理解和諧社會的定義，包括民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的特點。

（2）和諧社會的意義：重點讓學(xué)生明白和諧社會是全體人民共同建設(shè)、共同享有的社會，是中華民族的最高社會理想。

（3）如何建設(shè)和諧社會：本節(jié)課重點引導(dǎo)學(xué)生了解我國實現(xiàn)和諧社會的途徑，包括堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)社會主義民主政治建設(shè)，加強(qiáng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)，加強(qiáng)社會建設(shè)，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)等。

2.教學(xué)難點：

（1）和諧社會的內(nèi)涵：學(xué)生對和諧社會的理解可能停留在表面，難以深入理解其內(nèi)涵，如民主法治、公平正義等要素。

（2）和諧社會的意義：學(xué)生可能難以理解為什么和諧社會是中華民族的最高社會理想，需要通過實例和講解讓學(xué)生深刻體會。

（3）建設(shè)和諧社會的途徑：學(xué)生可能對我國實現(xiàn)和諧社會的途徑感到困惑，難以理解各種建設(shè)手段之間的關(guān)系和作用。

（4）學(xué)生的法治意識：學(xué)生可能對法律概念和法律制度理解不深，需要通過案例分析、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治意識。

（5）學(xué)生的社會責(zé)任感：學(xué)生可能對參與社會建設(shè)、服務(wù)社會的意義認(rèn)識不足，需要通過實踐活動、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感。

針對以上重點和難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如案例分析、討論、小組合作等，以生動形象的方式講解和諧社會的內(nèi)涵和意義，引導(dǎo)學(xué)生深入理解建設(shè)和諧社會的途徑，同時加強(qiáng)法治教育和社會責(zé)任感培養(yǎng)，使學(xué)生能夠積極參與社會建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過引入具體的案例，讓學(xué)生深入理解和諧社會的概念和意義，以及建設(shè)和諧社會的途徑。例如，可以分析我國在法治建設(shè)、扶貧攻堅等方面的成功案例，讓學(xué)生看到和諧社會的實際成果。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點和思考，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。例如，可以讓學(xué)生討論如何在自己的生活中踐行和諧社會的理念，以及如何為構(gòu)建和諧社會做出貢獻(xiàn)。

3.實踐活動法：組織學(xué)生參與實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)共建等，讓學(xué)生親身體驗和諧社會的建設(shè)過程，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和實踐能力。例如，可以組織學(xué)生參與社區(qū)清潔、幫助弱勢群體等公益活動，讓學(xué)生在行動中體驗和諧社會的價值。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)法：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示相關(guān)的圖片、視頻、動畫等材料，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和生動性。例如，可以播放關(guān)于和諧社會的宣傳視頻，讓學(xué)生更直觀地理解和諧社會的內(nèi)涵和意義。

2.在線教學(xué)法：利用教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行在線教學(xué)和互動，提高教學(xué)效果和效率。例如，可以通過在線平臺進(jìn)行課堂討論、案例分析等，讓學(xué)生在課堂之外也能積極參與學(xué)習(xí)。

3.虛擬現(xiàn)實技術(shù)：利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，創(chuàng)建仿真環(huán)境，讓學(xué)生身臨其境地體驗和諧社會的建設(shè)過程。例如，可以設(shè)計虛擬現(xiàn)實游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗和諧社會的建設(shè)過程，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過展示一幅描繪和諧社會的繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生思考和諧社會的內(nèi)涵和特點。例如，可以展示一幅描繪人與人之間和諧相處、人與自然和諧共生的繪畫作品，讓學(xué)生在欣賞藝術(shù)的同時，思考和諧社會的概念和特征。

2.新課講授（20分鐘）

（1）講解和諧社會的概念：簡要介紹和諧社會的定義，包括民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處等特點。

（2）闡述和諧社會的意義：通過實例分析，讓學(xué)生明白和諧社會是全體人民共同建設(shè)、共同享有的社會，是中華民族的最高社會理想。

（3）介紹建設(shè)和諧社會的途徑：講解我國實現(xiàn)和諧社會的途徑，包括堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)社會主義民主政治建設(shè)，加強(qiáng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)，加強(qiáng)社會建設(shè)，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)等。

3.實踐活動（10分鐘）

（1）分組討論：讓學(xué)生分組討論如何在自己的生活中踐行和諧社會的理念，以及如何為構(gòu)建和諧社會做出貢獻(xiàn)。

（2）分享成果：每組選代表分享討論成果，大家共同學(xué)習(xí)和借鑒。

（3）實踐活動：組織學(xué)生參與實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)共建等，讓學(xué)生親身體驗和諧社會的建設(shè)過程。

4.學(xué)生小組討論（5分鐘）

（1）討論問題一：你認(rèn)為和諧社會離我們有多遠(yuǎn)？我們應(yīng)該如何努力？

（2）討論問題二：在你身邊，有哪些不和諧的現(xiàn)象？你認(rèn)為如何解決？

（3）討論問題三：作為青少年，我們?nèi)绾螢闃?gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量？

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)和諧社會的重要性以及建設(shè)和諧社會的途徑。引導(dǎo)學(xué)生樹立和諧社會的理念，激發(fā)他們積極參與社會建設(shè)的熱情。

注：本教學(xué)流程設(shè)計總計40分鐘，符合教學(xué)實際需求。知識點梳理1.和諧社會的概念：和諧社會是指民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。這是社會主義社會的基本特征，也是全體人民共同追求的目標(biāo)。

2.和諧社會的意義：和諧社會是全體人民共同建設(shè)、共同享有的社會，是中華民族的最高社會理想。實現(xiàn)和諧社會，可以促進(jìn)人民的幸福和國家的繁榮。

3.如何建設(shè)和諧社會：

a.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一：這是構(gòu)建和諧社會的根本途徑。

b.加強(qiáng)社會主義民主政治建設(shè)：通過發(fā)揚(yáng)民主、保障人民的權(quán)利和利益，促進(jìn)社會和諧。

c.加強(qiáng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)：通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善人民生活水平，為社會和諧提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

d.加強(qiáng)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)：通過發(fā)展文化、提高人民的精神文化生活質(zhì)量，促進(jìn)社會和諧。

e.加強(qiáng)社會建設(shè)：通過完善社會保障體系、解決社會矛盾，保障社會公平正義。

f.加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)：通過保護(hù)環(huán)境、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧相處。

4.法治意識：法治意識是構(gòu)建和諧社會的重要基石。學(xué)生應(yīng)了解我國的法律制度，明白依法治國是實現(xiàn)和諧社會的關(guān)鍵。

5.社會責(zé)任感：每個人都有責(zé)任為構(gòu)建和諧社會做出貢獻(xiàn)。學(xué)生應(yīng)關(guān)注社會問題，積極參與社會建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

6.思辨能力和實踐能力：在建設(shè)和諧社會的過程中，學(xué)生需要學(xué)會分析問題、解決問題。通過討論和實踐活動，可以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和實踐能力。板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確本節(jié)課的核心知識點，幫助學(xué)生理解和掌握和諧社會的概念、意義和建設(shè)途徑。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，分為和諧社會的概念、意義、建設(shè)途徑等部分，便于學(xué)生理解和記憶。

3.簡潔明了：板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，準(zhǔn)確精煉地概括教學(xué)內(nèi)容，避免冗長的文字和復(fù)雜的圖表。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過色彩、字體、圖形等元素的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

5.啟發(fā)性和互動性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的啟發(fā)性和互動性，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和合作能力。

示例：

```

和諧社會

概念：

-民主法治

-公平正義

-誠信友愛

-充滿活力

-安定有序

-人與自然和諧相處

意義：

-全體人民共同建設(shè)、共同享有

-中華民族的最高社會理想

建設(shè)途徑：

-黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一

-加強(qiáng)民主政治建設(shè)

-加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

-加強(qiáng)文化建設(shè)

-加強(qiáng)社會建設(shè)

-加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)

```教學(xué)反思今天的課講完了，我坐在辦公室里，心里還是有些激動。這節(jié)課是關(guān)于和諧社會的，我知道這是一個很大的主題，但是我希望能夠通過這節(jié)課讓學(xué)生們理解和諧社會的概念，感受和諧社會的美好，更希望他們能夠為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。

課堂上，我用了多媒體展示了一些關(guān)于和諧社會的圖片和視頻，看到學(xué)生們專注的眼神，我知道他們被吸引了。在講解和諧社會的建設(shè)途徑時，我嘗試讓學(xué)生們通過小組討論的方式去尋找答案，我看到他們熱烈討論的場景，心里很欣慰。因為這正是我希望看到的，學(xué)生們能夠積極參與，主動思考。

然而，我也知道這節(jié)課還有不足之處。比如，在講解和諧社會的意義時，可能沒有講解得足夠深入，學(xué)生們可能還不能完全理解和諧社會的重要性。另外，在實踐活動環(huán)節(jié)，由于時間有限，學(xué)生們可能沒有足夠的時間去深入體驗和諧社會的建設(shè)過程。這些問題我會在接下來的教學(xué)中加以改進(jìn)。課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，請簡要描述和諧社會的概念和特點。

2.請談?wù)勀銓椭C社會的意義的理解，并結(jié)合實際例子進(jìn)行分析。

3.請列舉出至少三條建設(shè)和諧社會的途徑，并簡要說明其重要性。

4.請談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪腥绾污`行和諧社會的理念，并給出具體例子。

5.請分析以下案例，并回答問題：

案例：小明和小紅是同班同學(xué)，小明性格開朗，樂于助人，而小紅性格內(nèi)向，不善于與人交流。有一天，小紅不小心摔倒受傷，小明立刻上前幫助她，并陪她去醫(yī)務(wù)室處理傷口。小紅非常感激小明，但仍然覺得難以啟齒表達(dá)感謝。

問題：請分析這個案例中和諧社會的體現(xiàn)，以及如何進(jìn)一步促進(jìn)班級和諧。

答案：

1.和諧社會的概念是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。特點包括民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

2.和諧社會的意義是全體人民共同建設(shè)、共同享有的社會，是中華民族的最高社會理想。通過實現(xiàn)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，可以促進(jìn)人民的幸福和國家的繁榮。

3.建設(shè)和諧社會的途徑包括堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)社會主義民主政治建設(shè)，加強(qiáng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)，加強(qiáng)社會建設(shè)，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)。

4.在日常生活中，我踐行和諧社會的理念，例如幫助需要幫助的人、尊重他人、保持良好的鄰里關(guān)系等。

5.案例中，小明和小紅的互動體現(xiàn)了和諧社會的誠信友愛的特點。為了進(jìn)一步促進(jìn)班級和諧，可以組織一些增進(jìn)同學(xué)間友誼的活動，如團(tuán)隊建設(shè)游戲、分享會等。同時，鼓勵同學(xué)們相互關(guān)心、相互幫助，營造和諧的班級氛圍。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天，我們一起學(xué)習(xí)了和諧社會的概念、意義和建設(shè)途徑。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信大家對和諧社會有了更深入的理解。和諧社會是我們共同追求的目標(biāo)，也是我們共同建設(shè)、共同享有的社會。我們要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)社會主義民主政治建設(shè)，加強(qiáng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)，加強(qiáng)社會建設(shè)，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我們也要在日常生活中踐行和諧社會的理念，關(guān)注社會問題，積極參與社會建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

當(dāng)堂檢測：

1.根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，請簡要描述和諧社會的概念和特點。

答案：和諧社會的概念是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。特點包括民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

2.請談?wù)勀銓椭C社會的意義的理解，并結(jié)合實際例子進(jìn)行分析。

答案：和諧社會的意義是全體人民共同建設(shè)、共同享有的社會，是中華民族的最高社會理想。通過實現(xiàn)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，可以促進(jìn)人民的幸福和國家的繁榮。

3.請列舉出至少三條建設(shè)和諧社會的途徑，并簡要說明其重要性。

答案：建設(shè)和諧社會的途徑包括堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)社會主義民主政治建設(shè)，加強(qiáng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)，加強(qiáng)社會建設(shè)，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)。

4.請談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪腥绾污`行和諧社會的理念，并給出具體例子。

答案：在日常生活中，我踐行