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文檔簡介
7設(shè)計制作小車(一)公開課一等獎創(chuàng)新教案設(shè)計
3.7《設(shè)計制作小車(一)》教案設(shè)計
課題設(shè)計制作小車(一)單元第三單元學(xué)科科學(xué)年級四年級
核心素養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)觀念:通過對設(shè)計制作活動一般方法的學(xué)習(xí),經(jīng)過設(shè)計環(huán)節(jié)的自主探究,需要了解的設(shè)計制作原理含:工程設(shè)計中需要運(yùn)用相關(guān)的科學(xué)概念來解決問題:工程設(shè)計具有一定的執(zhí)行程序??茖W(xué)思維:用發(fā)散和聚合思維的方式參與技術(shù)設(shè)計項目,能夠了解和領(lǐng)悟技術(shù)工程的一般方法。探究實(shí)踐:在教師引導(dǎo)下,能根據(jù)任務(wù)要求和材料條件進(jìn)行設(shè)計,繪制設(shè)計圖:在設(shè)計討論活動中,能傾聽他人的想法,并與之交流:能對自己的想法和結(jié)果進(jìn)行反思,做出自我評價和調(diào)整。態(tài)度責(zé)任:發(fā)展對工程設(shè)計和動手制作的興趣,激發(fā)創(chuàng)新精神:能夠接納他人的觀點(diǎn),不斷完善自己的設(shè)計制作:體會到制作的關(guān)鍵在于設(shè)計:認(rèn)識到人們不斷改進(jìn)設(shè)計以滿足不斷增加的需求:意識到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會給人類和社會發(fā)展帶來好處。
重點(diǎn)能利用所給的材料思考、確定設(shè)計,繪制設(shè)計圖。
難點(diǎn)初步掌握一般設(shè)計程序,體驗設(shè)計的意義。
一、科學(xué)聚焦
回顧
我們研究了重力、反沖力、彈力、摩擦力等生活中常見的力,認(rèn)識到力既可以改變物體的運(yùn)動快慢,也可以讓物體啟動或停止。
這些車的結(jié)構(gòu)有什么共同特點(diǎn)?
它們都有四個車輪和車身。
它們都能載人載物,都需要動力來驅(qū)動。
任務(wù):請利用生活中的材料設(shè)計制作一輛具有動力的小車,使它能在5秒內(nèi)把兩塊橡皮運(yùn)輸1米遠(yuǎn)。
要求‘’
車身長度不超過25厘米;
用橡皮筋或氣球作動力;
只能利用提供的材料。
二、科學(xué)探索
探索一:明確設(shè)計制作的基本步驟
探索二:制定方案
觀察小車模型,了解小車結(jié)構(gòu)。
討論、確定小車的設(shè)計方案,繪制設(shè)計圖。
●動力方式
●各部分所用材料
●每種材料的加工方式和使用工具
●各部分的連接方式
設(shè)計方案一:橡皮筋驅(qū)動小車
材料:橡皮筋、硬紙盒、輪子、連接軸、膠水、吸管。
設(shè)計思考:
設(shè)計的主要目標(biāo)是行駛的路程要盡量長。因此增大動力,減
小阻力是橡皮筋動力小車設(shè)計的主要問題。
對于橡皮筋動力小車來說,增大小車的動力可以用增加橡皮筋股數(shù)和長度的方法來解決。
解決辦法:適當(dāng)增加小車重量和輪胎粗糙程度,增大摩擦力。增加橡皮筋長度,可以獲得更多的纏繞圈數(shù),延長橡皮筋作用于小車的時間。但因為車身長度限制,所以也不能味地加長,要考慮有效作用。
解決辦法:盡量讓系橡皮筋的點(diǎn)與轉(zhuǎn)動軸的距離長一些,以增加橡皮筋長度。
其次還可以增大驅(qū)動輪,讓每圈前進(jìn)的距離增大。
減小阻力方面,主要考慮輪軸轉(zhuǎn)動的靈活程度。
解決辦法:
輪軸可以用吸管做軸套與車身連接,轉(zhuǎn)動摩擦處可以加些潤滑油來減小摩擦阻力。
設(shè)計圖
材料:硬紙盒、氣球、噴氣嘴、吸管、連接軸、輪子、膠帶、潤滑油。
設(shè)計思考:設(shè)計的主要目標(biāo)是行駛的路程要盡量長。因此增大動力,減小阻力同樣是氣球動力小車設(shè)計的主要問題。
設(shè)計方案二:氣球動力小車
對于氣球動力小車來說,增大動力、延長作用時間總體上可以用大氣球來解決。但增大動力與延長作用時間對于同一個氣球來說,這是一對矛盾的因素。噴氣嘴大,動力強(qiáng),但噴氣時間短;噴氣嘴小,動力弱,但噴氣時間長。所以我們必須要找到一個最佳的配合點(diǎn),調(diào)整好噴氣嘴的大小。
氣球動力小車沒有打滑問題,車身越輕越好。所以從減小有害摩擦來看,氣球動力小車盡量輕。我們可以用硬紙盒來做車身。
減小阻力方面,主要考慮輪軸轉(zhuǎn)動的靈活程度。
解決辦法:輪軸可以用吸管做軸套與車身連接,轉(zhuǎn)動摩擦處可以加些潤滑油來減小摩擦阻力。同時輪子使用硬質(zhì)、光滑的塑料輪子,減小與地面的摩擦力。
設(shè)計圖
用工具組裝小車
三、科學(xué)研討
四、科學(xué)拓展
五、課堂總結(jié)
溫馨提示
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