《蓮葉青青》公開課課件(語文S版四年級下冊課件)

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

——《曉出凈慈送林子方》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

——《小池》江南可采蓮，蓮葉何田田。

——《江南》語文S版四年級語文下冊第五單元17蓮葉青青1、請同學(xué)們快速默讀課文，看看課文哪一局部回憶了祖母那些令“我”心生感動的事?2、什么事讓我如此感動？

第5-7自然段祖母拿荷葉給小孩治病

默讀課文2-4自然段，選擇自己感動的句子練習(xí)朗讀

1、用“——”畫出描寫祖母對荷花下的功夫讓人吃驚的的詞句，并細細體會。2、談?wù)勛约旱睦斫?，并通過有感情地朗讀表達出我的感受。

討論河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。2.隔年的種藕早已挑好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手的污泥一直糊到胳膊肘。3.到了小蓮葉快要冒尖的時侯，老太太就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說是人呼出的熱氣，會讓小葉子蔫了。小荷葉終于長出來，那是一片太小太小的葉子，孩子們都很不以為然地看看祖母，祖母卻是一臉欣喜，就像看一個新生的孫子。

5.夏天到來的時候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家的獨特風(fēng)景。老太太常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進來，倒貼茶水請人家欣賞。

用“當(dāng)……時，祖母……”的句式說一說。能說會道當(dāng)〔雇人挑來河泥〕時，祖母〔還要抓一把看看成色，就像看糧食〕。當(dāng)〔把一枝枝早已挑好的種藕種下〕時，祖母〔弄得兩手污泥，一直糊到胳膊肘〕。當(dāng)〔小蓮葉快要冒尖〕時，祖母〔就守著荷花缸，不讓孩子們靠近〕。當(dāng)〔小荷葉終于長出來〕時，祖母〔一臉欣喜，就像看一個新生的孫子〕。當(dāng)〔荷葉長大了，有人夸獎時〕，祖母〔就把人家讓進來，倒貼茶水請人欣賞〕。

祖母非常喜愛荷葉。為什么卻能毫不心疼地剪下那么心愛的荷葉？

閱讀第五至七自然段思考：祖母是怎么說的？又是怎么做的？

〔1〕祖母絲絲地吸著冷氣，好似要替那個小孩兒忍受痛苦。——為人善良的老人，富有同情心?！?〕她醒過神來，趕緊拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”的一聲，剪下一枝最大的荷葉?！靼着说膩硪猓敛华q疑地剪下蓮葉，很痛快地剪蓮葉，挑最好的蓮葉給孩子治病用。

〔3〕每隔幾天，她就要給那個小孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越蕭條。

——隔幾天就剪一枝，祖母毫不心疼地剪下那么心愛的荷葉，一點不懊悔?？梢桓椎纳徣~能有多少，剪的比長的快，荷葉自然越來越稀疏，沒有了生氣。

〔4〕老太太卻念念有詞地說：“真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場，不開花也罷了。”

〔4〕“真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場，不開花也罷了?！?/p>

——荷葉可以欣賞，是我家的獨特風(fēng)景。荷葉也曾年年被祖母送給鄰居們泡茶喝?？墒墙衲杲o孩子治病，才叫派上了“大用場”。

——沒了蓮葉，自然開不了荷花。在祖母看來，孩子的病治好了，比看開荷花還重要。不開花就算了。此時，感動的你體會到什么？

——祖母關(guān)愛他人的美好情感。

——祖母善良、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。

看看文中哪些段落抒發(fā)了我對祖母的思念之情？第１段和第８段

觀察這兩段有什么共同特點？都是由蓮葉想到祖母，首尾照應(yīng)。表達對祖母深切的思念?？偨Y(jié)升華課題為什么以《蓮葉青青》為名？

祖母十分喜愛荷葉，可當(dāng)別人需