2024屆新疆生產(chǎn)建設兵團第二師二十五團中學中考二?；瘜W試題含解析

2024屆新疆生產(chǎn)建設兵團第二師二十五團中學中考二?；瘜W試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．小明將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內(nèi)壓強和反應時間的變化曲線如圖所示，下列分析正確的是（）A．AB段表示鋁與鹽酸反應B．CD段壓強變化的主要影響因素是溫度C．C點生成的氫氣質(zhì)量大于D點D．D點處反應剛好結束2．為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的是（）A．在同瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗3．下列關于“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗的說法中，錯誤的是（）A．稱量：用托盤天平稱出5g粗鹽，用量筒量取10mL水B．溶解：將水倒入燒杯，逐漸加入粗鹽，邊加邊用玻璃棒攪拌，至粗鹽不再溶解為止C．過濾：將燒杯內(nèi)的所有物質(zhì)全部倒入過濾器內(nèi)，邊倒邊用玻璃棒攪拌D．蒸發(fā)：將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，用玻璃棒攪拌，至較多晶體析出時停止加熱4．壹元錢的硬幣外觀有銀白色的金屬光澤，有些同學認為它可能是鐵制的。就這些同學的“認為”而言，應屬于科學探究中的（）A．實驗 B．觀察 C．假設 D．做結論5．下列歸納總結完全正確的一組是（）A化學與健康B化學與社會發(fā)展①缺碘會引起骨質(zhì)疏松②糖類是人體最主要的供能物質(zhì)③為補充蛋白質(zhì)只吃肉類不吃蔬菜①廣泛使用太陽能能有效減少碳排放②普通玻璃屬于無機非金屬材料③煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫易形成酸雨C化學與安全D化學實驗中的先與后①進入溶洞前做燈火實驗②煤氣泄露立即開燈查找泄露③煤爐上放盆水防止CO中毒①制取氣體：先加藥品后檢查裝置氣密性②稱量一定質(zhì)量藥品：先加藥品后加砝碼③可燃性氣體燃燒：先驗純后點燃A．A B．B C．C D．D6．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A．酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不斷地運動B．熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變C．將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復原狀﹣﹣分子間間隔變大D．空氣是混合物﹣﹣空氣由不同種分子構成7．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素B．均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液C．化學變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學變化D．中和反應能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應8．下列圖像不能正確反映其對應關系的是A．等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應B．等質(zhì)量塊狀或粉末狀的CaCO3分別與足量的等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應C．探究加MnO2與不加MnO2對等質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù)的兩份過氧化氫溶液分解的影響D．向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸9．維生素C（化學式為C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能增強人體對疾病的抵抗力，下面關于維生素C的說法正確的是（）A．它由6個碳元素，8個氫元素，6個氧元素構成B．維生素C中，C、H、O元素的質(zhì)量比是6：8：6C．它是一種氧化物D．它是由C6H8O6分子構成的10．今年4月22日是第四十一個“世界地球日”，主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式倡導低碳生活”．下列生產(chǎn)生活方式不符合這一主題思想的是（）A．合理開采已有的礦產(chǎn)資源，杜絕掠奪式的開發(fā)B．關閉低產(chǎn)出、高排放、高能耗的鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)C．為營造好招商引資軟環(huán)境，進一步加大晚間亮化工程的投入D．大中城市加快發(fā)展BRT快速公交系統(tǒng)（是一種高品質(zhì)、高效率、低能耗、低污染、低成本的公共交通形式），以減少汽油的消耗二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空選填序號：A稀硫酸

B濃硫酸C氫氧化鈉D氯化鈉

E熟石灰（1）實驗中能干燥二氧化碳氣體的物質(zhì)是______；（2）能除油污，可做爐具清潔劑的是______；（3）用來改良酸性土壤的是______；（4）撒在公路上用于消除積雪的是_____三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．欲測定某氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取20g該氫氧化鈉溶液，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應，得到40g不飽和溶液，計算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．回答下列有關實驗基本操作和設計的問題。ABCD（1）圖中，向燒杯內(nèi)加入適量的______（填序號），可能引燃銅片上的白磷。A生石灰B硝酸銨C氫氧化鈉（2）圖是探究紫色石蕊變色規(guī)律的實驗，往點滴板1～6號的孔穴中先加入如圖所示的試劑，再分別滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作為空白對照實驗的是孔穴______（填孔穴編號）。（3）圖中集氣瓶內(nèi)水的作用是__________。（4）圖中的化學方程式為__________。14．如圖是驗證“溫室效應”的裝置，正常情況下,一段時間后，可觀察到水柱向_______（填“A”、“B”）。如果觀察到水柱向相反方向移動,造成這種意外的原因最可能是________?！皽厥倚币呀o全球帶來了很多的災難，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預防和控制“溫室效應”是全球關注的大事，對如何控制溫室效應，請你提出兩條建議_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室有一瓶敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）固體。同學們想證明這瓶過氧化鈉是否變質(zhì)，進行如下實驗探究：（查閱資料），。（提出猜想）①沒有變質(zhì)②部分變質(zhì)③全部變質(zhì)（實驗過程及結論）（1）取少量樣品于試管中，加入足量水，無明顯現(xiàn)象，證明猜想_____正確（填序號）。（2）取少量（1）中所得溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生，證明原樣品中一定含有_____；可能含有_____。（3）在原有實驗的基礎上，進一步設計實驗證明原樣品中還可能含有的物質(zhì)。（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論）_____。16．某實驗小組在探究堿的化學性質(zhì)實驗時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。甲同學不小心將這兩種溶液混合在一起，結果產(chǎn)生__________的現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出變質(zhì)時發(fā)生反應的化學方程式____________________________________。同學們對變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，進行如下探究：氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么？猜想一：Na2CO3猜想二：_________________（寫化學式）甲同學取少量待測液加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。認為猜想一成立。乙同學不同意甲同學的觀點，理由是_________________________________。請你驗證猜想二成立，并完成實驗報。實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取一定量的待測液于試管中，加入___________溶液。

②充分反應后靜置，取上層淸液加入無色酚酞溶液

_________________________

猜想二成立

（反思評價）在實驗室中，氫氧化鈉應_____________保存。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

鋁的化學性質(zhì)比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，氧化鋁先和稀鹽酸反應，沒有氣體生產(chǎn)，所以壓強不變；當氧化鋁反應完，鋁與鹽酸反應生成氫氣，壓強增大；

A、因為鋁的化學性質(zhì)比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，氧化鋁先和稀鹽酸反應，即AB段表示氧化鋁與鹽酸反應，故錯誤；

B、由于鋁和鹽酸反應是放熱反應，溫度升高，完全反應以后，隨著冷卻氣壓會降低，故正確；C、C點鋁已經(jīng)完全反應，之后氫氣不再增加，故C點生成的氫氣質(zhì)量等于D點，故錯誤；

D、C點壓強最大，產(chǎn)生氫氣最多，此時鋁已經(jīng)和鹽酸完全反應，C點處反應剛好結束，故錯誤；

故選B。2、C【解析】

為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，利用控制變量法可以知道應該保證氧氣的濃度相同的條件下采取一粗一細的鐵絲來進行同時點燃，分析所給的選項可以知道選項C是正確的，故選C．3、C【解析】

“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗主要包括以下步驟：稱量、溶解、過濾和蒸發(fā)結晶，則有：A、稱量：用托盤天平稱出5g粗鹽，用量筒量取10mL水，A選項正確，不符合題意；B、溶解：將水倒入燒杯，逐漸加入粗鹽，邊加邊用玻璃棒攪拌，至粗鹽不再溶解為止，B選項正確，不符合題意；C、過濾：將燒杯內(nèi)的所有物質(zhì)用玻璃棒引流慢慢倒入過濾器內(nèi)，注意漏斗內(nèi)液面邊緣不能高于濾紙邊緣，且不能用玻璃棒攪拌，C選項錯誤，符合題意；D、蒸發(fā)：將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，用玻璃棒攪拌，至較多晶體析出時停止加熱，D選項正確，不符合題意。故選C?！军c睛】本題主要考查稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)操作的注意事項，特別注意各步驟中玻璃棒的作用。4、C【解析】

A、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的假設，而不是實驗，故A不正確；B、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的假設，而不是觀察，故B不正確；C、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的假設，故C正確；D、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的假設，而不是做結論，故D不正確。故選C。5、B【解析】

A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松；故錯誤；維生素可以調(diào)節(jié)新陳代謝，預防疾病，維持身體健康，應多吃富含維生素的水果、蔬菜，故錯誤；故歸納和總結不完全正確；B、太陽能來自于太陽光，沒有碳的排放，屬于新能源，正確；普通玻璃中含硅酸鹽等屬于無機非金屬材料，正確；煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因，正確；故歸納和總結完全正確；C、二氧化碳的密度比空氣大，溶洞里容易積聚較多的二氧化碳，又由于二氧化碳不供給呼吸，不燃燒、不支持燃燒，因此進入溶洞前先進行燈火實驗，正確；可燃性氣體和氧氣或空氣混合達到一定程度時，遇明火會發(fā)生爆炸，因此夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，不能開燈尋找泄漏源，錯誤；一氧化碳難溶于水，因此在煤爐上放一盆清水不能防止CO中毒，錯誤；故歸納和總結不完全正確；

D、制取氣體時要先檢查裝置氣密性后加藥品，錯誤；稱量一定質(zhì)量的藥品時，要先加砝碼并移動游碼再加藥品，錯誤；可燃性氣體與空氣混合易爆炸，必須先驗純、后點燃，正確；故歸納和總結不完全正確。

故選：A。6、B【解析】

A、酒香不怕巷子深，說明分子在不斷的運動，正確；B、熱脹冷縮，說明分子之間存在間隔，錯誤；C、將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復原狀，說明分子間間隔變大，正確；D、空氣中含有不同物質(zhì)的分子，所以空氣是混合物，正確。故選B。7、B【解析】A、混合物中至少含有兩種物質(zhì)，混合物中至少可以含有一種元素，例如氧氣和臭氧，故A錯誤；B、均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液，故B正確；C、化學變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化不一定是化學變化，例如燈泡通電發(fā)光，產(chǎn)生熱能和光能，屬于物理變化，故C錯誤；D、中和反應能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如金屬氧化物與酸反應，故D錯誤。點睛∶推理是化學學習中常用的思維方法，但推理一定要合理。燈泡通電發(fā)光，產(chǎn)生熱能和光能，屬于物理變化。8、C【解析】

A、鎂的活動性比鋅強，反應速率快，反應時間短；等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應，鎂生成氫氣的質(zhì)量比鋅多，故選項圖象正確。

B、粉末狀碳酸鈣和鹽酸反應速率大于塊狀的，對應圖象斜率要大，同時由于碳酸鈣質(zhì)量相同，二者圖象的終點也相同，故選項圖象正確。

C、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣，催化劑只能影響反應速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故選項圖象錯誤。

D、向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強，pH值的變化是從大于7逐漸的增大到小于7，故選項圖象正確。

故選：C?！军c睛】本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。9、D【解析】

A、元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤。

B、維生素C中，C、H、O三種元素質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故選項說法錯誤。

C、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。

D、維生素C是由C6H8O6分子構成的，故選項說法正確。

故選D。10、C【解析】

充分理解主題的含義：珍惜地球資源即節(jié)約化石燃料、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式即采用綠色化學理念，節(jié)能減排、倡導低碳生活即減少使用化石燃料，減少二氧化碳的排放?？傊筛鶕?jù)“節(jié)能減排”的生產(chǎn)生活方式的理念進行分析解答?！驹斀狻緼、化石燃料是不可再生資源，所以要合理開發(fā)，保護資源，說法正確，不符合題意；B、鋼鐵行業(yè)由于尾氣中有大量煙塵，污染空氣，且產(chǎn)出較低，所以關閉此類企業(yè)，說法正確，不符合題意；C、加大晚間亮化工程，浪費能源，說法不正確，符合題意；D、大中城市加快發(fā)展BRT快速公交系統(tǒng)，可以減少車用化石燃料的，可減少尾氣排放，保護環(huán)境，說法正確，不符合題意；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BCED【解析】

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關系進行分析解答即可?！驹斀狻浚?）濃硫酸和氫氧化鈉都具有吸收性，但氫氧化鈉會和二氧化碳反應，因此可以干燥二氧化碳氣體的是濃硫酸；（2）氫氧化鈉具有堿性，能用于除去油污，可做爐具清潔劑；（3）熟石灰的主要成分是氫氧化鈣，是一種堿性的物質(zhì)，可用于中和酸性土壤改良土壤結構；（4）撒在公路上用于消除積雪的是氯化鈉；故填：（1）B（2）C（3）E（4）D【點睛】本題的難度不大，熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答本題的關鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、8%【解析】

該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，參加反應的稀鹽酸質(zhì)量為：40g﹣20g=20g，NaOH+HCl═NaCl+H2O，4036.5x20g×7.3%x=1.6g該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=8%答：該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為8%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、AC1吸收二氧化硫，防止污染空氣【解析】

（1）要使溫度達到白磷的著火點，水的溫度需升高，而生石灰與水反應會放出熱量，硝酸銨溶于水吸收熱量，氫氧化鈉溶于水放出熱量。故選AC；（2）由圖可知，1號孔穴是空白對照實驗；（3）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，會污染空氣，二氧化硫能和水反應生成亞硫酸而被吸收，集氣瓶內(nèi)水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；（4）圖是碳和氧化銅在高溫條件下反應生成銅單質(zhì)和二氧化碳，其化學方程式為。14、A裝置B漏氣（合理即可）減少化石燃料的燃燒，植樹造林、增加植被等（合理即可）【解析】

二氧化碳能產(chǎn)生明顯的溫室效應，使得B瓶內(nèi)的氣溫高于A瓶，導致B中氣壓高于A瓶。正常情況下,一段時間后，可觀察到水柱向A移動。如果觀察到水柱向相反方向移動，說明B瓶內(nèi)的氣壓降低，造成這種意外的原因最可能是裝置B漏氣；控制溫室效應，要減少二氧化碳排放，現(xiàn)在化石燃料的大量使用，是空氣中二氧化碳含量增加的重要原因．所以減少化石燃料的燃燒是控制溫室效應的好辦法；還可以植樹造林、增加植被，綠色植物的光合作用可以吸收二氧化碳，減少溫室氣體。控制溫室效應，兩條建議是減少化石燃料的燃燒，植樹造林、增加植被等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、③Na2CO3NaOH向樣品溶液中加入過量的氯化鈣溶液后，在上層清液中加入酚酞試液，若變紅，則說明原固體中含有NaOH，不變紅則說明不含NaOH【解析】

（1）取少量樣品于試管中，加入足量水，無明顯現(xiàn)象（即沒有氣泡產(chǎn)生），說明樣品中已經(jīng)不存在過氧化鈉，則證明猜想③正確。（2）取少量（1）中所得溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸，稀鹽酸與碳酸鈉反應產(chǎn)生無色二氧化碳氣體，證明原樣品中一定含有碳酸鈉；可能含有氫氧化鈉。（3）在