學(xué)會生存作文四百字【3篇】

學(xué)會生存作文四百字【精選3篇】學(xué)會生存作文四百字【精選3篇】一

春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的腳印?????。人類從呱呱落地的那一刻起，就開頭了生命季節(jié)里的徘徊，開頭了新長征路上的生存道路。

談起“生存”這個字眼都并不生疏，可是在我們的實際生活中，又有幾人能真正的能學(xué)會它呢？答案是否定的。

在我們這個科學(xué)技術(shù)快速進展的時代，機器也漸漸走進了人們的生活。在電視上，我們常常能觀察很多有關(guān)大型機器代替人工的新聞。能削減時間，還能省去人工費，這的確是一件兩全其美的好事。但是，機器它也在漸漸危害著人們的生存力量。在現(xiàn)在的很多城市家庭中，有不少代替人工的機器人，如掃地機器人等很多種類的高科技產(chǎn)品，都是人們的不二之選，深受廣闊市民的青睞。

但你可曾想到，正是由于這些“省時又省力”的高科技產(chǎn)品，竟使人們丟失了生存的力量與本事。

在以前，人們沒有這些所謂的高科技產(chǎn)品的“關(guān)心”，凡事都要親力親為。雖然人們曾經(jīng)埋怨于此，但是，那個時候的人們身體很健康，干起活兒來倍有勁?？涩F(xiàn)在呢？由于人們長期依靠于高科技產(chǎn)品，很多人由于長期沒有運動，身上處處酸疼，卻往往找不出緣由。

作為學(xué)校生的我們，雖然還沒有到工作的年齡，但是我們應(yīng)當(dāng)具有最起碼的生存力量，能讓自己照看好自己。

林清玄的《桃花心木》里有這樣一句話：不只是樹，人也是一樣。在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會熬煉出一顆獨立自主的心。是啊！在我們的生活，有著這樣那樣的不確定因素，比如：父母外出怎么照看自己？衣服臟了怎么辦？這些都是我們需要考慮的。只有我們敢于嘗試，而不是一味的以懶的名義來躲避它，我們才能擺脫它那魔鬼般的束縛。

假如說人生是從樹苗長成大樹，而我們，就是那剛剛破土而出的小樹苗，雖然渴望呵護，渴望滋潤，但卻英勇地伸出那剛長出的樹枝，去抵抗將來的狂風(fēng)暴雨，使自己成為一個能夠真正獨立、自主的人。

生存，是我們?nèi)松幸粋€無法去掉的也是必不行少的過程。假如能一個人把生活過得豐富多彩，有滋有味，那才叫勝利！

幼鷹由于為了生存在藍天下努力飛行；小草由于為了生存在大地上努力生長；而我們，也正是為了生存英勇一搏！

學(xué)會生存作文四百字【精選3篇】二

這幾年來，我國頻繁的發(fā)生一些天災(zāi)人禍。尤其是地震發(fā)生的過于頻繁。為了讓我們學(xué)會如何自救，如何生存。我校進行了一次抗震演練。

在學(xué)校最終一次升國旗時，校長說道：“今日我們要進行一次抗震演練，請各位老師及同學(xué)做好預(yù)備。”同學(xué)們優(yōu)哉游哉的回了教室。教室里的同學(xué)們完全沒把演練當(dāng)回事。老師進了教室說：“一會兒聽到廣播里的命令要有秩序的小跑到操場?！辈灰粫?，廣播里傳來校長的聲音：“抗震演練開頭?！蓖瑢W(xué)們不但不緊急而且還有說有笑地向操場跑去。我想：“假如這是真的的真看你們還說說笑笑。”

假如地震真的來了，我給同學(xué)沒講幾條自救學(xué)問吧!

1.查找有利的躲避地點。

2.地震來襲時不能使用電梯。

3.不要驚慌地向戶外跑。

4.將門打開，確保出口。

5.戶外的場合，要愛護好頭部，避開危急之處。

6.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

7.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

學(xué)會生存，學(xué)會一些生存技能，不要以為是小事，其實生命就在那一瞬間，就會消逝。讓我們一起學(xué)會生存，學(xué)會愛護自己。

學(xué)會生存作文四百字【精選3篇】三

雄鷹只有把握飛行的本事，才能展翅高飛；小魚只有把握游泳的本事，才能游覽四海；羚羊只有把握跳動的本事，才能奔放自如；而人類只有把握怎么愛護自己，才能生存。

我上三班級那年，老師預(yù)備宣布試卷成果，當(dāng)老師回辦公室拿成果單的時候，我們班里變得喧鬧非凡，正值大家紛紛爭論自己能考多少分的時候，我們的班長——王兵帥同學(xué)從我身邊擦肩而過。就在這時，我前面的同學(xué)猥瑣地笑了起來，隨后，把腿伸了出來，王兵帥從那里一過，被他的腿絆倒了。本以為只是一個小小的玩笑，卻釀成了不行挽回的后果。只見王兵帥站了起來，用手捂住了自己的右眼，我關(guān)懷地上前問了一句：“沒事兒吧？班長。”班長并沒有回答，只見那個同學(xué)捧腹大笑。

之后，我看到一滴鮮血從班長的手中滴了下來，我目瞪口呆，望著一滴又一滴的血從他手上滴落，我手忙腳亂，隨后拉住班長，跑向辦公室。老師看到了，手上拿的成果單“砰”地掉落在地上，老師趕忙慌張地拿了厚厚的紙，捂住了班長的眼，把班長抱走了，對我說：“趙佳靜，你回去看班。”我點了點頭。

走進教室，我站在講臺上讓大家寧靜寫作業(yè)。我走出教室的門，望見很多人圍著語文老師，大家都爭論著，這是哪班的同學(xué)，怎么傷成這樣。我觀察老師手中的白紙已經(jīng)被血染成了紅色，我擔(dān)憂極了。

其次天，我得知班長正在住院，眼睛上方縫了十一針。老師怒氣沖沖地闖進教室，吶喊了一聲：“大家玩歸玩，沒有必要鬧得這么大吧！誰絆的？主動站起來！”那個同學(xué)慢吞吞地站了起來，老師語重心長地說：“以后，我們的同學(xué)要學(xué)會愛護自己，還有，不能隨心所欲，你看，王兵帥的眼睛怎么辦？幸好遇到的是眼睛上方，假如遇到眼球了，后