備考2019中考物理二輪復(fù)習(xí)學(xué)案 實(shí)驗(yàn)評(píng)估與評(píng)價(jià)類試題解答技巧

實(shí)驗(yàn)評(píng)估與評(píng)價(jià)類試題解答技巧

常見題型

1.探究型實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)和考查學(xué)生探究精神最好考查類型題。所以現(xiàn)行各種教材中探究型

的課題每個(gè)章節(jié)都有滲透。探究型試題也已成為當(dāng)今中考必考類型試題，而且這類試題大都

緊密聯(lián)系著我們的生活實(shí)際。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入，作為在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生能力的重要方式探究

式教學(xué)也越來越在教學(xué)中得到普及；在近幾年的中考命題中對(duì)探究式教學(xué)考查的力度大大加

強(qiáng)。探究性命題可分為以下幾種類型。

2.考查對(duì)科學(xué)探究過程的理解

科學(xué)探究過程包括以下要素：（1）提出問題（2）猜想與假設(shè)（3）制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)（5）分析與論證（6）評(píng)估（7）交流與合作。

3.考查研究問題的基本方法

研究物理問題的方法很多，如控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效法、推理法、模型法、類比法、

近似法、數(shù)學(xué)法等等，其中控制變量法應(yīng)用最為普遍，理解和掌握這些研究方法，科學(xué)探究

才能少走彎路。下面就實(shí)驗(yàn)評(píng)估與評(píng)價(jià)類實(shí)驗(yàn)探究試題的解答作如下分析。

方法技巧

設(shè)定問題法就是對(duì)實(shí)驗(yàn)探究題先設(shè)定探究的問題，通過實(shí)驗(yàn)找到探究問題的答案，此類

考題在中考中出現(xiàn)的概率較大。

【例題展示】

例題（2018?嘉興）在探究小燈泡的電功率與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小組同學(xué)猜想：小燈

泡的電功率可能與電壓、電流有關(guān)，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如下所示的三個(gè)電路圖。

（1）你認(rèn)為圖電路可以研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系，理由是。

（2）小組同學(xué)經(jīng)過分析討論，選擇正確的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了小燈泡的電功率與電壓關(guān)系

的正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論。支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

【解析】（1）研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系，要控制電流相等，因串聯(lián)電路各處的電流

相等，故圖乙電路可以研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系；

（2）燈的亮度由燈的實(shí)際功率決定，電壓表示數(shù)大的燈泡更亮一些，說明其功率比甲燈大。

【答案】（1）乙；乙是串聯(lián)電路，能控制電流相等；（2）電壓表示數(shù)大的燈泡比示數(shù)小

的燈泡亮

【跟蹤訓(xùn)練】

1.（2018?營口）在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）小華組裝好實(shí)驗(yàn)器材后開始實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你指出圖甲中存在的操作錯(cuò)誤是。

（2）糾正錯(cuò)誤操作后，開始計(jì)時(shí)。第3min溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為°C,

從記錄數(shù)據(jù)的表格可以分析出：水沸騰的特點(diǎn)是溫度,繼續(xù)。

時(shí)間/min0123456???

溫度/℃909294989898???

（3）根據(jù)水的沸點(diǎn)可判斷當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍鈮篲_______（選填“是”或“不是”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）小華和另一位同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，且同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，但水開始沸騰的時(shí)間不同,

他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，其中水的質(zhì)量較大的圖象為（選填"a或

“b”）。

【解析】（1）圖甲中溫度計(jì)測液體溫度的錯(cuò)誤為：溫度計(jì)的玻璃泡與容器底接觸；

（2）溫度計(jì)的分度值是1℃,此時(shí)是零上，液柱上表面對(duì)準(zhǔn)了90℃上面第6個(gè)小格處，讀作

96℃；液體沸騰時(shí)，溫度不變，繼續(xù)吸熱；

（3）由圖知，當(dāng)水的溫度達(dá)到98℃時(shí)，溫度不再變化，說明此時(shí)是水的沸騰過程，沸點(diǎn)是

98℃.沸點(diǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，由此可判斷當(dāng)?shù)氐臍鈮翰皇?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）讀圖丙可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a

的緣故，即b的質(zhì)量大；

【答案】（1）溫度計(jì)的玻璃泡與容器底接觸；（2）96；不變；吸熱；（3）不是；（4）b?

2.（2018?桂林）一天，小熊在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的活動(dòng)。

（1）如下是部分操作過程，

①在兩塊相同的玻璃板A、B上，同時(shí)滴上________（選填“等量”或“不等量”）的酒精：

②使玻璃板A上的酒精表面積變大，玻璃板B不作處理，并保持其它條件不變：

③觀察兩塊玻璃板上酒精蒸發(fā)的快慢。

（2）上述活動(dòng)是為了探究蒸發(fā)快慢與（選填“液體溫度”或“液體表面積”）的關(guān)

系。會(huì)觀察到玻璃板（選填"A”或"B"）上的酒精蒸發(fā)得快些。

（3）小熊在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將溫度計(jì)的玻璃泡浸入了酒精中，將其拿出后，溫度計(jì)的示數(shù)

會(huì)暫時(shí)（選填“變大”成"變小”），這是因?yàn)榫凭舭l(fā)（選填“吸熱”

成“放熱”）造成的。

【解析】（1）根據(jù)控制變量法的要求，應(yīng)在兩塊相同的玻璃板A、B上，同時(shí)滴上等量的酒

精；（2）由實(shí)驗(yàn)操作可知，這是為了探究蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系。由于其它條件相

同，A的表面積大，所以會(huì)觀察到玻璃板A上的酒精蒸發(fā)得快些。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將溫

度計(jì)的玻璃泡浸入了酒精中，將其拿出后，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)暫時(shí)變小，這是因?yàn)榫凭舭l(fā)

吸熱造成的。

【答案】（1）等量；（2）液體表面積；A；（3）變?。晃鼰?。

3.（2018?梧州）圖是小羊同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的裝置。

（1）當(dāng)蠟燭位于圖中的B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和

物大小相等，則該凸透鏡焦距為cm。

（2）緊接著，小羊用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的下半部分，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)的像是

（選填“完整”或“不完整”）的。

（3）小羊同學(xué)把蠟燭往右移動(dòng)5cm,屏上的像變得模糊。要使像變清晰，光屏應(yīng)向

（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、（選填“放大”、

“等大”或“縮小”）的實(shí)像。

【解析】（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,u=v=20.00cm,則可知20.00cm=2f,f=10.00cm；

（2）擋住透鏡下半部分，上半部分仍能折射光線成像，所以光屏上所成的像是完整的，只是

會(huì)聚光線比原來變少，像變喑了，像仍然是完整的，且大小不變；

（3）小蘋同學(xué)把蠟燭往右移動(dòng)5cm,物距U=20cm-5cm=15cm,在一倍焦距和二倍焦距之

間，像成在2倍焦距以外，故要使像變清晰，光屏應(yīng)向右適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該

是倒立、放大的實(shí)像。

【答案】（1）10；（2）完整；（3）右；放大。

4.（2018?成都）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力汁的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計(jì)在________

方向調(diào)零。

（2）測量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計(jì)下并讓它處于狀態(tài)，這時(shí)彈簧測力

計(jì)的示數(shù)（即拉力大小）就等于物體的重力。

（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測量時(shí)彈簧測力

計(jì)指針位置如圖所示，其讀數(shù)為N。

（4）實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)

據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律?！倍M的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用

鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律"。你認(rèn)為同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。

【解析】（1）測量物體重力時(shí)，由于重力是豎直向下的，應(yīng)將彈簧測力計(jì)在豎直方向調(diào)零;

（2）測量物體重力時(shí)，當(dāng)物體靜止時(shí)，物體受到的重力與彈簧測力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡

力，大小相等;

(3)由圖可知，測力計(jì)的量程為0-5N,分度值為0.2N,示數(shù)為1.8N：(4)為了得到普遍

的規(guī)律，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中采用不同的物體，這樣結(jié)論根據(jù)有普遍性，故小虹同學(xué)的是正確的。

【答案】(1)豎直；(2)靜止；(3)1.8；(4)小虹。

5.(2018?哈爾濱)300多年前，伽利略對(duì)“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”進(jìn)行了探究。下面是模擬伽利

略“推斷物體不受力時(shí)運(yùn)動(dòng)情況”的實(shí)驗(yàn)。如圖是同一小車從同一斜面的同一高度由靜止

下滑，在粗糙程度不同的水平面上由運(yùn)動(dòng)到靜止的過程(四種接觸面的粗糙程度由小到大

的順序是：玻璃板、紙板、棉布、毛巾)

(1)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在豎直方向上受到的力有,其合力為；在水

平方向受到摩擦力，這個(gè)力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響是。

(2)為了便于推理得出結(jié)論，請(qǐng)將圖中的四次實(shí)驗(yàn)排出合理的順序：o

(3)牛頓在伽利略實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推廣得出：一切運(yùn)動(dòng)的物體，在不受外力作用時(shí)，

總保持狀態(tài)，這一普遍規(guī)律奠定了牛頓的力學(xué)基礎(chǔ)。

）椅4

【解析】(1)小車在水平面上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，它們是一對(duì)平衡力，

合力為零，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力的用，使小車的運(yùn)

動(dòng)速度減小；(2)小車從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開始滑下時(shí)小車滑到斜面底端

時(shí)具有相同的速度，小車在不同表面滑行的不同，在初速度相同的條件下，水平面越光滑,

小車受到的摩擦力越小，速度減小的越慢，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)，所以接觸面應(yīng)該逐漸變光滑

即毛巾、棉布、紙板、玻璃板，故合理的順序?yàn)椋?b)(d)(c)(a)；(3)牛頓在伽利略

實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推廣得出：一切運(yùn)動(dòng)的物體，在不受外力作用時(shí)，總保持勻速直線

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這一普遍規(guī)律奠定了牛頓的力學(xué)基礎(chǔ)。

【答案】(1)重力和支持力；零;減小車的速度；(2)(b)(d)(c)(a)；(3)勻速直線運(yùn)動(dòng)。

6.(2018?梧州)在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小英做了如圖甲所示的三次

實(shí)驗(yàn)，用到了一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)祛碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同

的長木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面上做,根據(jù)二力平

衡知識(shí)，可知滑動(dòng)摩擦力的大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)拉力的大

小。

(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：。

(3)比較兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

(4)剛開始小英做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木塊的

速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為N。

(5)小芳同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示：將彈簧測力計(jì)一端固定，另一

端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受

到的摩擦力方向,大小為N.這樣改進(jìn)的好處是。

(6)小芳在作圖丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木板沒有及時(shí)停下來，當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時(shí)

候，摩擦力大小為No

【解析】(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作

用，拉力大小才等于摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板

做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，從而測出木塊與長木板之間的滑動(dòng)摩擦力；

(2)由1、2兩次接觸面粗糙程度相同，壓力不同，是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小的

關(guān)系，故可以得出：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；

(3)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力相同，改變接觸面的

粗糙程度，圖2、3兩次符合要求。

(4)有圖丙知I：2?6s物體做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一

對(duì)平衡力，大小相等，由圖乙知此過程的拉力為3N,所以滑動(dòng)摩擦力為3N；

6?8s物體做減速運(yùn)動(dòng)，但由于壓力的接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為3N,故第

7sH寸，摩擦力為3N；

(5)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，

因測力計(jì)對(duì)木塊的拉力方向水平向左，故木塊受到的摩擦力方向?yàn)樗较蛴?

彈簧測力計(jì)分度值為0.1N,此時(shí)示數(shù)為2.8N,即拉力為2.8N,故滑動(dòng)摩擦力為2.8N；改進(jìn)

后，木塊與彈簧測力計(jì)固定不動(dòng)，拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是：一方面，不需要

木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作，另一方面，由于測力計(jì)靜止便于讀數(shù)；

（6）小芳在作圖丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木板沒有及時(shí)停下來，當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時(shí)

候，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為摩擦力大小為2.8N。

【答案】（1）勻速直線；等于；（2）在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；

（3）2、3；（4）3；（5）水平向右；2.8；不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作；（6）

2.8。

7.（2018?衡陽）在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)液面的變化，將探頭放進(jìn)

盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)（選填“內(nèi)凹”或“外凸

（2）通過比較C、D兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：同一液體的壓強(qiáng)的增加而增大。

（3）通過比較D、E兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的越大，壓強(qiáng)越大。

（4）通過比較A、B、C三個(gè)圖，可得到結(jié)論：。

【解析】（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的。液面高度差越大,

液體的壓強(qiáng)越大；這種方法叫做轉(zhuǎn)換法；將探頭放進(jìn)盛水的容器中，橡皮膜受到水的壓強(qiáng)

大于橡皮膜內(nèi)部的壓強(qiáng)，橡皮膜會(huì)向內(nèi)凹；

（2）C、D兩個(gè)圖為同種液體，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大，U型管的高度差

越大，壓強(qiáng)越大，可得出結(jié)論：同一液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

（3）D、E兩個(gè)圖中液體的深度相同，橡皮膜的方向相同，液體的密度不同，鹽水的密度大

于水的密度，鹽水中U型管的高度差大，壓強(qiáng)大，故可得到結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的

密度越大，壓強(qiáng)越大。

（4）A、B、C三個(gè)圖中液體的深度相同，液體的密度相同，橡皮膜的方向不同，但壓強(qiáng)相

等，可得出結(jié)論：同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。

【答案】（1）高度差；內(nèi)凹；（2）隨深度；（3）密度；（4）同一深度，液體向各個(gè)方向的壓

強(qiáng)相等。

8.（2018?濟(jì)南）在學(xué)習(xí)浮力的相關(guān)知識(shí)時(shí)，小軍對(duì)影響浮力大小的因素產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（1）小軍記起自己在游泳池里從淺水區(qū)走向深水區(qū)時(shí)，會(huì)感覺到身體越來越輕。由此他想：

浮力的大小與物體浸入水中的體積有什么關(guān)系呢？

于是，他按圖甲所示的方法，將物體浸入水中，并不斷改變物體浸入水中的體積。觀察彈簧

測力計(jì)示數(shù)的變化。記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示。

表一

物體浸入水中1.VZv3VAvV

5555

的體積

彈簧測力計(jì)的3.42.92.31.81.2

示數(shù)/N

分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小軍得出的結(jié)論是：物體浸入水中的體積越大，受到的浮力

（選填“越小”、“越大”或“不變”）。

（2）小軍又聯(lián)想到“死海不死”的傳說——人在死海中即使不會(huì)游泳也沉不下去。就想：

浮力的大小一定還與液體的密度有關(guān)！為了證實(shí)自己的想法，小軍先把雞蛋放入清水中，

發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水底；然后緩緩向水中加鹽并不斷地?cái)嚢瑁S著鹽水越來越濃，發(fā)現(xiàn)雞蛋竟

然能浮在液面上！這個(gè)簡易實(shí)驗(yàn)說明，小軍關(guān)于浮力的大小與液體的密度有關(guān)的猜想是

（“正確”、“錯(cuò)誤”或“不確定”）的。

（3）小軍結(jié)合密度和重力的知識(shí)，對(duì)前面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論進(jìn)行了深入思考后，認(rèn)為浮力的大

小應(yīng)該與物體排開的液體所受重力的大小有更直接的關(guān)系。為了找到浮力的大小與物體排

開的液體所受重力的大小之間的關(guān)系，他又利用水和石塊進(jìn)行了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。相關(guān)實(shí)

驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄如表二所示。

表二

石塊重G"N空杯重Gfl./N石塊浸沒在水杯和水的總重石塊浸沒在水石塊排開水所

中時(shí)彈簧測G總/N中時(shí)受到的受的重力G

力計(jì)的示數(shù)浮力F杯浮/NS/N

F/N

2.01.01.41.6

請(qǐng)你幫小軍完成表二

（4）分析表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：石塊受到的浮力的大小與它排開水所受重力的大小

（5）為了更全面地總結(jié)出浮力的大小跟物體排開液體所受重力的大小之間的關(guān)系，接下來小

軍還要o

【解析】（1）由圖表中數(shù)據(jù)可知，物體浸入水中的體積不同，物體受到的浮力不同，且排開

的體積越大，浮力越大。

（2）先把雞蛋放入清水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水底；然后緩緩向水中加鹽并不斷地?cái)嚢?，隨著鹽

水越來越濃，即鹽水密度越來越大，發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然能浮在液面上，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，浮力的

大小與液體的密度有關(guān)，因此小軍的猜想是正確的：

（3）根據(jù)稱重法F浮=G-F拉，可依次求出每次物體浸入時(shí)所受的浮力，則所受浮力=2.0N

-1.4N=0.6N,石塊排開水所受的重力G排=1.6N-1.0N=0.6N,

（4）比較可以看出，二者的大小是相同的，即石塊受到的浮力的大小與它排開水所受重力的

大小相等。

（5）為了保證數(shù)據(jù)的可靠性與結(jié)論的普遍性，我們應(yīng)該換用不同的物體和不同的液體多次進(jìn)

行實(shí)驗(yàn)，收集更充分的數(shù)據(jù)。

【答案】（1）越大；（2）正確；（3）0.6；0.6；（4）相等；（5）換用不同的物體和不同的液體

多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集更充分的數(shù)據(jù)。

9.（2018?包頭）在研究“物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將鋼球從某一高度由靜止

釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)鋼球質(zhì)量m/g鋼球下擺高度h/cm木塊滑行距離s/cm

1203035

2403065

36030

（1）本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是。

（2）從上表數(shù)據(jù)可以看出，實(shí)驗(yàn)中控制了相同，從而探究動(dòng)能與的關(guān)系。

（3）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)若不考慮能量損失，鋼球?qū)δ緣K最多可做J的功；第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),

木塊被撞后滑出木板無法記錄數(shù)據(jù)，需要重做第三次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣較長的木

板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用

同學(xué)的建議。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：

【解析】（1）讓鋼球從某一高度由靜止釋放，使鋼球獲得動(dòng)能；鋼球動(dòng)能的大小是通過鋼球

對(duì)木塊做功的多少來體現(xiàn)出來的，木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長，就表示鋼球的動(dòng)能越大；

（2）讓小球從斜面的同一高度處釋放，使小球到達(dá)最底端的速度相同，從而探究動(dòng)能與質(zhì)量

的關(guān)系；

（3）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)若不考慮能量損失，鋼球?qū)δ緣K最多可做的功：W=mgh=0.02kgX10N/kg

X0.3m=0.06J；上面的兩次實(shí)驗(yàn)是在速度一定時(shí)，改變物體的質(zhì)量，探究動(dòng)能的大小，動(dòng)

能的大小通過木塊移動(dòng)距離的大小表現(xiàn)出來的，因此改變木板的長度，應(yīng)采用甲的建議；

（4）有表中的數(shù)據(jù)知：速度一定時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大。

【答案】（1）將鋼球從某一高度由靜止釋放；（2）速度；質(zhì)量；（3）0.06；甲；（4）速

度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。

10.（2018?濟(jì)寧）用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。

（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)Li亮，而L2不亮。小易認(rèn)為L2不亮的原因是L2短路，你認(rèn)為他的判

斷是（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（2）小易將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“-”接線柱上。

其它都不動(dòng)。這樣連接的目的是測的電流

（填“干路”或“L2”），請(qǐng)?jiān)u價(jià)其可行性并說明理由：；

（3）小易將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)?？傻贸龅慕Y(jié)論是：；

電流表的測量對(duì)象電流表的示數(shù)I/A

Li所在的支路0.30

L2所在的支路0.20

干路0.50

（4）根據(jù)上表信息，若燈泡L1的電阻大小為10C,則電路的總電阻為Q

【解析】（1）并聯(lián)電路燈泡一個(gè)亮一個(gè)不亮，不亮的燈泡一定不是短路，若短路，兩個(gè)燈泡

會(huì)同時(shí)短路，都不發(fā)光，故障為燈泡L2斷路，故他的判斷錯(cuò)誤；

（2）當(dāng)將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“-”接線柱上。

其它都不動(dòng)，這時(shí)電流表與燈泡L2串聯(lián)，測量燈泡L2的電流，但這樣做電流表的正負(fù)接

線柱接反了，故不可行；

（3）由表中數(shù)據(jù)知：I=h+l2,故可以得出：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流的和；

（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)Ii=0.30A,Ri=10C,燈泡Li兩端的電壓：Ui=IiRi=0.30AXIOfl=3V,

根據(jù)并聯(lián)電路各支路電壓相同，且等于電源電壓知U=Ui=3V,則電路的總電阻：R=U

I

0.50A

【答案】（1）錯(cuò)誤；（2）L2；不可行，因?yàn)殡娏鞅淼恼?fù)接線柱接反了；（3）并聯(lián)電路中干

路電流等于各支路電流的和；（4）6o

11.（2018?梧州）小明和小華同學(xué)在''探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，都設(shè)計(jì)了如圖甲

所示的電路。

（1）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有Li或L2中的一

處發(fā)生故障，則故障可能是（寫出一種即可）。

（3）排除故障后，小明完成了實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。

UAB/VUBC/VUAC/V

1.41.42.8

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①串聯(lián)電路兩端的電壓________各部分電路兩端電壓之

和：

②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明和小華互相交流，小華指出結(jié)論②是錯(cuò)誤的，造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是

，另外，小明的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處是。

（5）小明和小華還進(jìn)行了深入交流，為了節(jié)省時(shí)間，利用原來的電路圖，在測L2兩端的電

壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并把接線改接到C接點(diǎn)上，這個(gè)方法

（選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，理由是。

【解析】（1）由圖知，連接電路前，在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表指針沒有指在零刻度線上,

則應(yīng)對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零，使指針指在零刻度線上；

（2）由電路圖知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測燈泡Li兩端的電壓；閉合開關(guān)S后，電壓表示數(shù)

為零，且只有Li或L2中的一處發(fā)生故障；若燈Li、L2均不亮，說明電路發(fā)生斷路，而電

壓表沒有示數(shù)，說明電壓表的兩端不能與電源連通，則是L2斷路；若L2亮、Li不亮，而

電壓表沒有示數(shù)，則可能是燈Li短路；

（3）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路電壓之和。

（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，各部分電路兩端電壓相等，該結(jié)論是錯(cuò)誤的，造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是

選用了規(guī)格相同的燈泡做實(shí)驗(yàn)；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，只測出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，

得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性和片面性，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；

（5）為了節(jié)省時(shí)間，利用原來的電路圖，在測L2兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),

只斷開A接點(diǎn)，并把接線改接到C接點(diǎn)上，這樣做不能測出L2兩端的電壓，因?yàn)楦鶕?jù)電

路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會(huì)造成電壓表的正負(fù)接線柱接反了；

【答案】（1）對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零；（2）L2斷路（或Li短路）；（3）等于：（4）選用相同規(guī)格

的燈泡做實(shí)驗(yàn)：只測出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性和片

面性；（5）不能；電壓表的正負(fù)接線柱接反了。

12.（2018?天津）在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組想利用圖所示的電路

分別對(duì)導(dǎo)體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關(guān)的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

（1）為驗(yàn)證“導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)”，下表中可選用的三種導(dǎo)體是（填導(dǎo)體代號(hào)）；

導(dǎo)體代號(hào)長度/m橫截面積/mn?材料

A1.00.2錦銅

B1.00.4鎰銅

C1.00.6錦銅

D0.50.4銃銅

E1.50.4鎬銅

F1.00.6銀銘合金

G1.00.6鐵

（2）若實(shí)驗(yàn)中將電路中的電流表更換為小燈泡,通過觀察_______也可以判斷導(dǎo)體電阻大小,

但不足之處是。

【解析】（1）為了研究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系，則需使導(dǎo)體的材料和橫截面積相同，長

度不同，應(yīng)選用的三種導(dǎo)體是B、D、E；

（2）實(shí)驗(yàn)中可通過通過觀察燈泡亮度來判斷電阻的大小，但是當(dāng)電路中電阻變化不大時(shí)，只

憑燈泡的亮暗不易區(qū)分，所以不科學(xué)。

【答案】（1）B、D、E；（2）燈泡的亮度；當(dāng)電路中電阻變化不大時(shí)，只憑燈泡的亮暗不易

區(qū)分。

13.（2018?鎮(zhèn)江）小軍利用圖1電路探究電流與阻的關(guān)系，所用器材規(guī)格已在圖中標(biāo)明。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使滑片P向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)圖變阻器接入電路的

阻值增大；

（2）完成連接后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)置于最（選填“左”或“右”）

X11I

X而；

（3）實(shí)驗(yàn)中，若無論如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表的示數(shù)為零，電壓表示數(shù)始終為3V.經(jīng)

檢查發(fā)現(xiàn)是某根導(dǎo)線出現(xiàn)了斷路，該導(dǎo)線是（選填導(dǎo)線編號(hào)）；

（4）測量結(jié)束后，應(yīng)先,拆除兩端導(dǎo)線后，再拆除其他導(dǎo)線并整理好器材;

（5）將電流表示數(shù)記為I,電阻箱和滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值分別記為R1和R2.小軍根

據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的I與工之間關(guān)系的圖線如圖2所示。

R

①根據(jù)圖2可得出“在電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論;

②在圖3的選項(xiàng)中，能正確反映I與」」之間關(guān)系的是，你的理由是：

R2

電池3V

圖1圖2

【解析】（1）滑片向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值增大，故變阻器滑片以右的電阻

絲連入電路中，如下所示：

(2)為了保護(hù)電路，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處，即最左端；

(3)電流表無示數(shù)，電路斷路。電壓表示數(shù)為3V,測電源電壓，與電源連通，所以電壓表

并聯(lián)的那部分?jǐn)嗦罚詫?dǎo)線②斷路。

(4)為了保護(hù)電路，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，先拆除電源兩端導(dǎo)線后，再拆除其他導(dǎo)線

并整理好器材；

(5)①根據(jù)圖2描出的圖象，電流與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成正比，則電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的

電流與導(dǎo)體的電阻成反比;②由圖2知電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比,

即U=IR=0.1AX^^Q=2V,根據(jù)串聯(lián)電路電源壓的特點(diǎn)知：滑動(dòng)變阻器兩端的電壓

0.05

保持不變，為3V-2V=1V；則電流與滑動(dòng)變阻器的阻值成反比關(guān)系，則I與」」的圖象關(guān)

^2

系是A圖所示圖線。

【答案】(1)見上圖；(2)左；(3)@；(4)斷開開關(guān)；電源；(5)①反比；②A；滑動(dòng)變

阻器兩端的電壓保持不變。

14.(2018?河北)用如圖1所示的裝置探究''電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”，相同

燒瓶內(nèi)裝滿了煤油。

學(xué)生電源.

圖3圖4

(1)燒瓶中裝入的煤油是(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體

(2)請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路，在虛線框圖2內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。

(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，選用的兩電阻絲Ri與R2的阻值應(yīng)_______,通過R1的電流

通過R2的電流。

(4)通電一段時(shí)間后，乙燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度較大，說明。

(5)小紅用如圖3示的裝置，進(jìn)一步探究''電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”，經(jīng)多

次實(shí)驗(yàn)測量，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度h與電流的關(guān)系圖象,

根據(jù)焦耳定律可知，圖4中能正確反映h-I關(guān)系的是。

【拓展】用Q=I2Rt可以算電流通過任何用電器產(chǎn)生的熱量，能用Q=UIt計(jì)算電流通過任何

用電器產(chǎn)生的熱量嗎？請(qǐng)用實(shí)例說明原因______________

【解析】(1)燒瓶中裝入的煤油是絕緣體。

(2)原實(shí)物圖中，R與Ri并聯(lián)后與R2串聯(lián)，根據(jù)實(shí)物電路，畫出對(duì)應(yīng)的電路圖，如下所示:

R

（3）“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”，要控制電阻相等，即選用的兩電阻絲Ri與

R2的阻值應(yīng)相等，根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律，通過Ri的電流小于通過R2的電流。

（4）通電一段時(shí)間后，乙燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度較大，說明在電阻和通電時(shí)間相等

時(shí)，電流越大產(chǎn)生的熱量越。

（5）小紅用如圖3示的裝置，進(jìn)一步探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”，要控

制電阻與通電時(shí)間相同，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測量，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上

升的高度h與電流的關(guān)系圖象，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，煤油吸熱越多，膨脹程度越大，液柱升高的

越多，且膨脹程度與吸熱多少成正比，根據(jù)焦耳定律可知，Q=12RL①，Rt常數(shù)，且Rt

>0,故由數(shù)學(xué)知識(shí)①式為Q關(guān)于I的拋物線，且開向上，圖4中能正確反映h-I關(guān)系的

是Ao

【拓展】用Q=I2Rt可以算電流通過任何用電器產(chǎn)生的熱量，而W=UIt是計(jì)算電功的普遍

適用的公式，Q=W的條件是：純電阻即不含有電動(dòng)機(jī)等的電路（將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

的電路）。如含有電動(dòng)機(jī)的電路，電流做的功大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，有一小部分轉(zhuǎn)換化內(nèi)

能，即發(fā)熱了，W=UIt>QoW=UIt不能計(jì)算電流通過任何用電器產(chǎn)生的熱量。

【答案】（1）絕緣體；（2）如上；（3）相等；小于；（4）在電阻和通電時(shí)間相等時(shí)，電流越

大產(chǎn)生的熱量越多；（5）A；

【拓展】不能。含有電動(dòng)機(jī)的電路，電流做的功大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，有一小部分轉(zhuǎn)換化內(nèi)

能，即發(fā)熱了，W=UIt>Qo

15.（2018?綏化）在“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定，大、小

鐵釘各自完全相同，進(jìn)行如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。甲圖中大鐵釘?shù)腘極是

（選填“釘尖”或“釘帽”）。通過觀察甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是;通

過觀察丙圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是。將甲圖中的小鐵釘換成小鋼釘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，斷

開開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)的有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

【解析】由圖可知，甲圖中鐵釘?shù)碾娏鞯姆较蚴菑淖笙蛴业?，根?jù)安培定則可知，釘帽端為

N極；通過觀察甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，線圈的匝數(shù)相同，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻不同,

乙的電阻小，通過的電流大，乙中鐵釘吸引的小鐵釘個(gè)數(shù)多，故結(jié)論為：在線圈匝數(shù)相同

時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)；由丙圖可知，該電路為串聯(lián)電路，電流相同，線圈匝數(shù)不同，

匝數(shù)越多的吸引的小鐵釘多，故結(jié)論為：在電流一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；將

甲圖中的小鐵釘換成小鋼釘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由于鋼是永磁材料，被鐵釘磁化后，斷開開關(guān)，仍

具有磁性，故小鋼釘不會(huì)掉下來。

【答案】釘帽；在線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)；在電流一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，

磁性越強(qiáng)；小鋼釘不會(huì)掉下來。

16.（2018?昆明）在探究“電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）我們首先想到的是磁體間發(fā)生相互作用是因?yàn)橐粋€(gè)磁體放在了另一個(gè)磁體的磁場中，那

么通電導(dǎo)體周圍也存在______,磁體會(huì)對(duì)通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用嗎？

（2）如圖所示，將一根導(dǎo)體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間，未閉合開關(guān)前，導(dǎo)體,

閉合開關(guān)后，導(dǎo)體，說明磁場對(duì)導(dǎo)體有力的作用。

（3）斷開開關(guān)，將圖中磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)，再閉合開關(guān)，會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向與對(duì)

調(diào)前的運(yùn)動(dòng)方向，說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與有關(guān)。

（4）斷開開關(guān)，將圖中電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)，再閉合開關(guān)，會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向與對(duì)

調(diào)前的運(yùn)動(dòng)方向,說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與有關(guān)。

（5）如果同時(shí)改變磁場方向和電流方向，確定受力方向與磁場方向或電流方向是否

有關(guān)（填“能"或"不能嘰

【解析】（1）根據(jù)課本奧斯特實(shí)驗(yàn)知：通電導(dǎo)體周圍存在磁場；

（2）將一根導(dǎo)體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間，未閉合開關(guān)前，電路中沒有電流，導(dǎo)體靜止

不動(dòng)，閉合開關(guān)后，電路中有電流，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)，說明磁場對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用。

（3）斷開開關(guān)，將圖中磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)，磁場方向改變，再閉合開關(guān)，電流方向不變，

會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向與對(duì)調(diào)前的運(yùn)動(dòng)方向相反，說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向

與磁場方向有關(guān)。

（4）斷開開關(guān)，將圖中電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)，再閉合開關(guān)，導(dǎo)體中電流方向改變，磁場方向

不變，會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向與對(duì)調(diào)前的運(yùn)動(dòng)方向相反，說明通電導(dǎo)體在磁場中的受

力方向與電流的方向有關(guān)。

（5）如果同時(shí)改變磁場方向和電流方向，通電導(dǎo)體在磁場中受力方向不變，不能確定受力方

向與磁場方向或電流方向是否有關(guān)。

【答案】（1）磁場；（2）靜止不動(dòng)；運(yùn)動(dòng)；通電；（3）相反；磁場方向；（4）相反；電

流方向；（5）不能。

17.（2018?淮安）在探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)中，觀察判斷電路中是否有感應(yīng)電流。

（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體AB不動(dòng)，左右移動(dòng)磁體，電路中（選填“有”或“無”）

感應(yīng)電流。

（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)

生感應(yīng)電流。

（4）如果將小量程電流表換成,可以探究磁場對(duì)通電導(dǎo)體的作用。

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)，來確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流；

（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體AB不動(dòng)，左右移動(dòng)磁體，導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中有感應(yīng)電

流；

（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)

產(chǎn)生感應(yīng)電流；

（4）如果將小量程電流表換成電源，閉合開關(guān)后電流流過導(dǎo)體棒，導(dǎo)體棒受安培力作用，可

以觀察磁場對(duì)通電導(dǎo)體的作用。

【答案】（1）電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)；（2）有；（3）切割磁感線；（4）電源。

技巧二：控制變量法

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究類試題常見類型。也就是在研究物理現(xiàn)象或規(guī)律時(shí)，把多因素的

問題變成多個(gè)單因素的問題。每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，

從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制

變量法。它是科學(xué)探究中的重要思想方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究之中。

控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一。

【例題展示】

例題2|（2018?福建）圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。閉

合開關(guān)后，導(dǎo)體棒、靈敏電流計(jì)、開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路。實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如下表

實(shí)驗(yàn)序號(hào)磁場方向?qū)w棒ab靈敏電流計(jì)

運(yùn)動(dòng)方向指針偏轉(zhuǎn)情況

1向下向上不偏轉(zhuǎn)

2向下不偏轉(zhuǎn)

3向左向右偏

4向右向左偏

5向上向上不偏轉(zhuǎn)

6向下不偏轉(zhuǎn)

7向左向左偏

8向右向右偏

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察來判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)由實(shí)驗(yàn)可知，閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(3)比較第4次和第次實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場

的方向有關(guān)。

(4)比較第7次和第8次實(shí)驗(yàn)可知。

義收電流it

【解析】（1）通過觀察靈敏電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有電流。

（2）由表格中數(shù)據(jù)知，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，不會(huì)有電流產(chǎn)生；若導(dǎo)體向上運(yùn)動(dòng)或向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，不

切割磁感線，此時(shí)電路中也沒有電流，可得產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的部分導(dǎo)體,

在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。

（3）由表格中數(shù)據(jù)知，4和8的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向相同，磁場方向不同，電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向

也不同，說明感應(yīng)電流的方向與磁場的方向有關(guān)。

（4）比較第7次和第8次實(shí)驗(yàn)可知，磁場方向相同，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不同，電流表指針的偏

轉(zhuǎn)方向不同，說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)。

【答案】（1）靈敏電流計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn)；（2）切割磁感線：（3）8：（4）感應(yīng)電流的方向和導(dǎo)

體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)。

【跟蹤訓(xùn)練】

1.（2018?桂林）一天，小熊在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的活動(dòng)。

（1）如下是部分操作過程，

①在兩塊相同的玻璃板A、B上，同時(shí)滴上（選填“等量”或“不等量”）的酒精;

②使玻璃板A上的酒精表面積變大，玻璃板B不作處理，并保持其它條件不變：

③觀察兩塊玻璃板上酒精蒸發(fā)的快慢。

（2）上述活動(dòng)是為了探究蒸發(fā)快慢與（選填“液體溫度”或“液體表面積”）的關(guān)

系。會(huì)觀察到玻璃板（選填"A”或"B"）上的酒精蒸發(fā)得快些。

（3）小熊在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將溫度計(jì)的玻璃泡浸入了酒精中，將其拿出后，溫度計(jì)的示數(shù)

會(huì)暫時(shí)（選填“變大”成“變小“），這是因?yàn)榫凭舭l(fā)（選填“吸熱”

成“放熱”）造成的。

【解析】（1）根據(jù)控制變量法的要求，應(yīng)在兩塊相同的玻璃板A、B上，同時(shí)滴上等量的酒

精；（2）由實(shí)驗(yàn)操作可知，這是為了探究蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系。由于其它條件相

同，A的表面積大，所以會(huì)觀察到玻璃板A上的酒精蒸發(fā)得快些。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將溫

度計(jì)的玻璃泡浸入了酒精中，將其拿出后，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)暫時(shí)變小，這是因?yàn)榫凭舭l(fā)

吸熱造成的。

【答案】（1）等量；（2）液體表面積；A；（3）變?。晃鼰?。

2.（2018?綏化）物理興趣小組在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從同一斜

面的同一高度由靜止自由滑下，分別通過平鋪在水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如圖

所示。

（1）小車在_______表面速度減小得最慢（選填“毛巾”“棉布”或“木板”）；

（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：如果水平面絕對(duì)光滑,運(yùn)動(dòng)的物體在不受力時(shí)將保持

狀態(tài)；

（3）運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)判斷，下列說法正確的是；

A.一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C.地面上滾動(dòng)的足球最終會(huì)停下來是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔?/p>

（4）本實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上三次運(yùn)動(dòng)過程中消耗的機(jī)械能大小（選填“相等”或

“不相等”）；

（5）完成上面的探究后，小林添加了一個(gè)木塊來探究“物體動(dòng)能的大小是否與物體的運(yùn)動(dòng)速

度有關(guān)”，接下來他應(yīng)該將小車放在同一個(gè)斜面的（選填“相同高度”或“不同

高度”），由靜止自由滑下來撞擊放在同一水平面上同一位置的木塊。

【解析】（1）木板表面最光滑，速度減小的最慢，小車在上面運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)。（2）由上述

實(shí)驗(yàn)可推理得：如果水平面絕對(duì)光滑，運(yùn)動(dòng)的物體在不受力時(shí)將保持原來速度做勻速直線

運(yùn)動(dòng)。（3）A、根據(jù)牛頓第一定律知：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)

或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是“或”，而不是“和”，故A錯(cuò)誤；B、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的

原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故B錯(cuò)誤；C、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，地面上

滾動(dòng)的足球最終會(huì)停下來是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔?，故C正確；故選C。

（4）小車從同一斜面的同一高度自由下滑，到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，小車的質(zhì)量相等，由

此可知小車動(dòng)能相等，機(jī)械能是指物體的動(dòng)能和重力勢能總和，所以小車達(dá)到水平面時(shí)的

機(jī)械能相等，小車最終靜止，小車通過克服摩擦力做功將其機(jī)械能完全轉(zhuǎn)化為其它形式的

能，即小車消耗的機(jī)械能相等；（5）若探究物體動(dòng)能的大小是否與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，

應(yīng)使小球的質(zhì)量相同，速度不同，所以需使質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止滑下。

【答案】（1）木板；（2）勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）C；（4）相等：（5）不同高度。

3.（2018?宿遷）如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，

（1）實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是:

（2）選擇輕質(zhì)卡片的目的是；

（3）用手將卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，使卡片受到的大小相等、方向相反的兩個(gè)拉力不在同一條直

線上，然后由靜止釋放卡片，根據(jù)（選填字母）狀態(tài)，能夠說明這兩個(gè)拉力不是

一對(duì)平衡力。

A.松手前卡片靜止B.松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn)C.松手后卡片達(dá)到靜止

滑輪|滑輪|

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是改變力的方向；（2）卡片的重力相對(duì)于鉤碼大不大，因

為卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的拉力，所以卡片的重力可忽略不計(jì)，影響不大。故選擇輕質(zhì)卡

片的目的是消除或忽略卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（3）該同學(xué)把卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，則小卡

片受到的兩個(gè)力就不在同一直線上，因?yàn)樾】ㄆ藭r(shí)不能保持平衡，然后由靜止釋放卡片?,

松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn)所以說明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡，故選B：

【答案】（1）改變力的方向；（2）消除或忽略卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（3）B

4.（2018?萊蕪）小宇用如圖甲所示的裝置“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，用彈

簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小華記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

序號(hào)木塊放置情況接觸面情況接觸面所受壓力F壓/N彈簧測力計(jì)示數(shù)F拉/N

1平放木板41.2

2平放木板61.8

3平放木板82.4

4平放棉布62.4

5平放毛巾62.8

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中，用彈簧測力計(jì)沿平方向拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的

是;

(2)分析序號(hào)為1、2、3的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：滑動(dòng)摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F壓

大小的關(guān)系式是;

(3)通過分析序號(hào)為的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有

關(guān)；

(4)某次實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)木塊由靜止到勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力F隨時(shí)

間t的變化圖象如圖乙所示，其中0-3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由

靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊受的拉力是1.8N,

下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是；

A.始終靜止B.始終做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)