2024年社區(qū)工作者考試必考1000題（重點）

2024年社區(qū)工作者考試必考1000題（重點）第一部分單選題(800題)1、我國社會工作實務中將兒童的年齡界定為()。

A.6歲以下所有人

B.12歲以下所有人

C.14歲以下所與人

D.18歲以下所有人

【答案】：D

2、下列選項中不屬于企業(yè)社會工作者的工作內容的是()。

A.了解職工的崗位適應情況

B.處理企業(yè)中不和諧的勞動關系

C.為職工辦理保險

D.為職工爭取職業(yè)福利

【答案】：C

3、(2015年)年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師，人力資源部門通知她準備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休，找到社會工作者老王，尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關文件，向李女士講解勞動爭議處理程序，建議她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過工會進行勞動爭議調解。在上述過程中。老王扮演了（）角色。

A.教育者

B.協(xié)調者

C.促進者

D.咨詢輔導者

【答案】：D

4、根據著名心理學家艾德沃特的說法，從認知與就業(yè)的角度來說，青少年范圍結束的標志為()。

A.達到自我修正的個人認定狀態(tài)

B.能夠邏輯思考并自主作決定

C.進入個人、家庭與工作角色中

D.完成儀式或慶典

【答案】：B

5、矯正社會工作的服務內容涵蓋生活照料、經濟支持、疾病醫(yī)治、心理輔導、就學就業(yè)指導、家庭關系調適等。這主要體現了矯正社會工作的（）。

A.監(jiān)管功能

B.矯正功能

C.服務功能

D.指導功能

【答案】：C

6、家庭社會工作的目的是（）。

A.幫助家庭成員完善自我

B.幫助家庭建立良好的社會風尚

C.幫助家庭提高經濟水平

D.幫助家庭更好地發(fā)揮其社會功能

【答案】：D

7、職業(yè)康復是殘疾人全面康復中的重要環(huán)節(jié)，職業(yè)康復的流程是（）。

A.接案——評估——介入——就業(yè)指導

B.咨詢——評估——培訓——就業(yè)指導

C.咨詢——評定——介入——就業(yè)指導

D.接案——咨詢——培訓——就業(yè)指導

【答案】：B

8、(2019年)大李因盜竊罪處拘役5個月緩期5個月執(zhí)行。大李對判決不服，認為自己犯罪是受人教唆，一時好奇，沖動而為，不應承擔全部責任。針對大李的這些想法，社會工作者在幫助大李時，主要工作任務應是對其進行（）

A.監(jiān)管

B.矯正

C.幫困

D.執(zhí)法

【答案】：B

9、張紅第一次到社會工作服務機構與社會工作者面談時，社會工作者向張紅介紹了自己的姓名、從事的工作、個人的專長、提供服務的目的以及將怎樣提供服務。該社會工作者在面談時使用的技巧是（）。

A.溝通

B.傾聽

C.主動介紹自己

D.交流

【答案】：C

10、老劉年輕時非常聰明愛學，也非常擅長電子產品，最近隨著年齡的增長，老劉發(fā)現自己對電子產品的學習速度和進展變得緩慢，老劉這種老化屬于()。

A.生理老化

B.心理老化

C.社會老化

D.記憶老化

【答案】：B

11、某高校社會工作專業(yè)學生利用課余時間探訪抗美援朝志愿軍老兵，傳承紅色基因，緬懷英雄先烈，弘揚抗美援朝精神，開啟奮斗新征程，社會工作專業(yè)學生探訪的陳老，1950年底參軍，被分配到炮兵學校學習，1953年參戰(zhàn)，戰(zhàn)爭結束后，被授予中尉軍銜，根據《軍人撫恤優(yōu)待條例》，陳老屬于（）。

A.復員軍人

B.復員干部

C.退伍士官

D.退伍軍人

【答案】：A

12、對有關婚配、生育保健等問題提供醫(yī)學意見。屬于婚前保健服務的內容中的（）。

A.胎兒保健

B.婚前衛(wèi)生指導

C.婚前衛(wèi)生咨詢

D.婚前醫(yī)學檢查

【答案】：C

13、收集服務對象的相關資料，認定服務對象的問題，得出有關服務對象問題的暫時性結論。這個過程稱為社會工作的()。

A.預估

B.問題界定

C.接案

D.問題分析

【答案】：A

14、下列敘述不是關于老年精神問題的是()。

A.老人擁抱此時此刻非常重要。這包括欣賞時間的珍貴，以及真實地活在當下，學習享受生活

B.找到往事的意義，以此建構生命的意義

C.做政策方面的倡導和輿論方面的呼吁，改變和調整被虐待和被疏于照顧老人的家庭和社區(qū)環(huán)境

D.接受生活中好的一面和不好的一面，尋求和解和寬恕，彌補過往生活留下的缺憾

【答案】：C

15、與服務對象初次接觸后，社會工作者小李來到服務對象居住的社區(qū)，向居委會了解其家庭和經濟狀況，并擬定了一份初次面談提綱。小李的做法屬于（）。

A.接案準備

B.接案面談

C.面談安排

D.問題界定

【答案】：A

16、在急診室，患者及家屬由于遭遇意外，面對身體上突發(fā)的傷痛及未知的疾病，情緒不能及時有效處理的，會表現出茫然、恐慌、憤怒等情緒反應，屬于（）。

A.應激障礙癥

B.哀傷

C.心理-社會反應

D.社會-心理反應

【答案】：A

17、急診室開展社會工作服務的必要性不包括()。

A.病患及其家屬的心理危機干預的需要

B.醫(yī)療團隊及其成員的需要

C.疾病適應的需要

D.急診管理的需要

【答案】：C

18、服刑人員小王的父母目前居住在一所狹小的房子里，靠微薄的退休金生活。小王服刑多年即將刑滿釋放，對外界不甚了解，對釋放后的生活沒有信心。社會工作者與小王一起商議其釋放后的生活計劃，其中最符合小王再社會化需求的是()。

A.鼓勵小王每天堅持運動

B.幫助小王找到合適住房

C.協(xié)助小王申請最低生活保障

D.幫助小王拓展人際交往

【答案】：B

19、關于家庭社會工作的定義，下列說法錯誤的是（）。

A.家庭社會工作是社會工作的重要專業(yè)實踐領域之一

B.家庭社會工作需要運用家庭系統(tǒng)的概念、增能的觀點等社會工作的專業(yè)理論知識、方法和技巧

C.家庭社會工作僅關注那些處于危機當中或者社會弱勢的家庭，幫助其解決面臨困難

D.家庭社會工作關注整個家庭成員的需要

【答案】：C

20、服務對象對介入影響進行自我陳述，報告自己有哪些變化，然后分析并區(qū)分出哪些是介入本身帶來的變化，哪些是其他因素帶來的變化。這屬于社會工作評估中的（）。

A.服務對象滿意度測量

B.差別影響評分

C.基線測量評估

D.過程評估

【答案】：B

21、社會服務根據提供機制的正式程度，可以劃分為三類：第一類是非正式的服務，第二類是準正式的服務，第三類是正式的服務。以下屬于正式服務的是()。

A.社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務

B.政府為民政對象提供的服務，政府為社區(qū)提供的服務

C.居民個人為社區(qū)提供的服務，人際間的相互服務等

D.社區(qū)為居民提供的服務

【答案】：D

22、張鳴高中畢業(yè)后一直沒有找到合適的工作，整天閑著，不務正業(yè)，前幾天他和幾個好友在溜冰場溜冰時跟別人發(fā)生了沖突，溜冰場的老板好不容易才把他們拉開，張鳴的一個朋友受傷了，為了替哥們兒出口惡氣，他趁別人不注意，拿起一塊石頭朝“仇人”頭上砸去，不小心將對方打死。在司法判決前，社會工作者的服務對象除了張鳴之外，還有（）。

A.受害者的親人

B.張鳴的親友

C.張鳴的朋友

D.當天參與打架的人

【答案】：B

23、在災區(qū)恢復重建中，________是恢復重建的重中之重。

A.倒塌居民住房恢復重建

B.毀壞市政工程恢復重建

C.毀壞基礎設施工程恢復重建

D.核實、審查、評估災情

【答案】：A

24、社會工作者老李在與小琴夫婦的面談中發(fā)現，小琴不時抱怨丈夫像個長不大的孩子，對家里的事不管不問；小琴丈夫則說妻子像一個怨婦，滿腹牢騷，不體諒自己工作的辛苦，根據家庭社會工作中幫助家庭成員增能的原則，老李的下列提問中正確的是（）。

A.“你們在的爭吵是什么時候開始的?”

B.“你們自己認為問題出在哪里?”

C.“你們希望什么方面有所改善?”

D.“你們之前發(fā)生爭吵是怎樣解決的?”

【答案】：D

25、某中學在招生廣告中明確提出：“從我校畢業(yè)的學生，男生是紳士，女生是淑女”。該校的培養(yǎng)目標反映了（）。

A.男女兩性的發(fā)展特點

B.男女兩性的自我選擇

C.社會對男女兩性的刻板要求

D.社會發(fā)展對兩性的要求

【答案】：C

26、社會工作過程中資料收集的方法和途徑眾多，以下()不屬于資料收集的具體方法。

A.咨詢

B.觀察

C.設計

D.詢問

【答案】：C

27、2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐慌，擾亂了正常的生活秩序。社會工作者老顧及時聯(lián)系了某醫(yī)院感染科的專家深入社區(qū)進行專題健康講座，解除了大家的恐慌情緒，穩(wěn)定了社區(qū)秩序。在這一過程中，老顧的工作起到了（）的作用。

A.宣傳教育

B.資源連接

C.組織動員

D.防疫管理

【答案】：A

28、篩選目標是指()。

A.目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執(zhí)行

B.社會工作者與服務對象一同找出期望達到的初步目標，并對各個目標進行討論，以決定具體的目標

C.當不能確定目標時可以使用從1～10的量變給每個待定的目標打分，挑選出服務對象最希望和最迫切的改變目標

D.社會工作者與服務對象一起將可能的目標寫出來，然后與服務對象逐個對目標進行篩選

【答案】：B

29、（2021年真題）某地突發(fā)罕見特大暴雨災害，許多退役軍人第一時間到所在社區(qū)報到，主動請纓，他們認為汛情就是命令，救災就是責任，他們臨危不懼，沖在抗洪搶險第一線，用實際行動詮釋了退役軍人“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的政治擔當與使命擔當。上述行動充分體現了退役軍人群體（）的特點。

A.分布范圍廣

B.集體榮譽感強

C.軍隊情結深

D.團隊協(xié)作性強

【答案】：C

30、某監(jiān)獄為了讓服刑人員更好地適應監(jiān)禁場所，根據矯正社會工作者對服刑人員的心理、行為測評結果和判決文書，對服刑人員進行嚴格的分類管理，將服刑人員分為重犯、輕犯、多次犯罪、初次犯罪等類別，這一工作的目的在于（）。

A.方便監(jiān)獄管理

B.預防服刑人員間犯罪觀念和行為的交叉感染

C.讓具有同質性的服刑人員增強彼此之間的支持

D.方便服刑人員更好地熟悉監(jiān)禁環(huán)境

【答案】：B

31、社會工作者小于在為陽光社區(qū)的殘障人士服務時，發(fā)現殘障人士因出行不方便，很少參與社區(qū)生活。為解決此問題，小于向殘聯(lián)申請到一筆專項資金，對社區(qū)內的建筑物、道路進行了無障礙設施改造，促進了社區(qū)內殘障人士的無障礙公共服務及社區(qū)公共事務的無障礙參與。小于的上述工作保障了殘障人士的（）。

A.社會福利權

B.康復權

C.環(huán)境友好權

D.勞動權

【答案】：C

32、某社區(qū)根據政府“居家養(yǎng)老”政策的要求，策劃“老人飯桌”項目，為社區(qū)內老人提供送餐服務。在服務項目策劃中期，社會工作者應做的工作是（）。

A.了解服務對象需求

B.征求社區(qū)居民的意見

C.評估工作人員的素質和能力

D.設計服務項目的評估方法

【答案】：C

33、矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務又稱為（）。

A.司法保護

B.更生保護

C.事后保護

D.監(jiān)管保護

【答案】：B

34、由于殘疾人存在各種行動性障礙，大多數需要與家庭長期照顧者共同居住，居住空間相對狹小，居住環(huán)境舒適性比較差。體現了殘疾人面臨的（）。

A.經濟困難

B.住房困難

C.醫(yī)療困難

D.社會交往困難

【答案】：B

35、為落實《中共中央國務院關于加強基層治理體系和基層治理能力現代化建設的意見》，某社會工作服務機構在中海社區(qū)推動社區(qū)居民參與基層社會治理。近期，該機構受社區(qū)委托擬對社區(qū)進行適老化環(huán)境改造，他們邀請專業(yè)人士做了詳細的改造計劃。通過居民議事會、微信群等多種途徑和方式征集社區(qū)居民對該計劃的意見，并根據居民的意見對計劃進行了修訂。在此過程中。中海社區(qū)居民社區(qū)參與的層次和形式屬于（??）。

A.告知

B.共同行動

C.咨詢

D.居民自治

【答案】：C

36、兒童社會工作的價值理念是（）。

A.助人自助

B.兒童權利保護和實現

C.兒童安全的保護

D.兒童的健康發(fā)展

【答案】：B

37、某企業(yè)近期職工流失比較嚴重，人力資源部門請求社會工作者老嚴幫助，在為該企業(yè)提供服務時，老嚴首先需要做的是（）。

A.評估職工流失的原因

B.與人力資源部門協(xié)商制定服務計劃

C.引導職工合理流動

D.提高職工的工資和福利

【答案】：A

38、小王是某社區(qū)的一名社會工作者，他一直在幫助一個沉迷于網絡游戲無法自拔的中學生小剛恢復正常的生活學習。在他介入的過程中，他發(fā)現，原來小剛的爸爸每天游手好閑，缺乏對小剛的正確教導，于是，希望將小剛的爸爸也納入到自己幫助的對象中，此時，對小剛的父親，小王的重要任務是（）。

A.告訴他小剛的情況，讓他以身作則

B.要求他反思自己的行為

C.給他找一份工作讓他不再游手好閑

D.消除他對機構和自己的不信任甚至是懷疑，引導他接受服務

【答案】：D

39、在收集服務對象資料時，為探詢兒子對父親的感受，可以請當事人完成下面的句子：我和媽媽在一起時不快樂，因為_______。使用的是（）的方法。

A.會談

B.問卷

C.角色扮演

D.完成句子

【答案】：D

40、鄭峰，16歲，從小父母離異。某日，他攜刀在市區(qū)某偏僻處對路人實施搶劫，劫得手機一部。案發(fā)不久，鄭峰被捕。區(qū)法院少年庭就鄭峰涉嫌搶劫一案開庭審理。社會工作者章老師出席庭審，在法庭事實調查結束后，她就鄭峰的家庭環(huán)境、在社區(qū)的一貫表現以及在取保候審期間的悔改表現，做了全面的綜合評定。法官結合章老師的評價，依法判處鄭峰有期徒刑1年，緩刑1年。宣判后，法官與章老師一同跟鄭峰交流，讓他很受觸動。法官說：“今天，你就直接跟章老師回到社區(qū)里，以后，章老師就是你的跟蹤幫教老師了，她會隨時給你幫助。如果心里感到煩躁、苦悶，可以隨時給章老師打電話?！鄙鲜霭咐校吕蠋煘猷嵎逄峁┑姆帐牵ǎ?。

A.青少年社會工作

B.矯正社會工作

C.社會救助社會工作

D.學校社會工作

【答案】：B

41、（2015年真題）社會工作者小李在與服務對象小強的面談中了解到，小強上課經常走神，注意力很難集中，學習跟不上老師的教學進度。為此，小李與小強共同制定了改善小強學習狀況的目標。

A.減少小強上課走神的次數

B.提高小強的學習能力

C.延長小強上課注意力的集中時間

D.改變小強注意力不集中的習慣

【答案】：C

42、在精準扶貧工作中，為激發(fā)服務對象的內在動力，社會工作者大劉注重服務對象的參與，由服務對象對合作社的生產經營和管理進行自主決策，學習如何承擔責任。大劉選擇上述介入行動所遵循的原則是（）

A.瞄準精準扶貧的目標

B.尊重服務對象自決權

C.關注服務對象的特點

D.注重服務的經濟效益

【答案】：B

43、(2015年)社會工作者小馬在與初中一年級學生小明交談中得知，小明一到教室就莫名地緊張，常找各種理由不來上學。小馬請小明寫出他認為到教室上課有可能發(fā)生的三種危險情況，協(xié)助他分析這些想法是否符合事實，分析這些危險發(fā)生的概率，并以此為依據，幫助小明克服焦慮情緒，建立理性想法。小馬采取的上述干預方法是（）。

A.辨識情緒

B.舒緩壓力

C.轉換想法

D.分辨是非

【答案】：C

44、某社區(qū)居委會正協(xié)助有關部門開展“拆三違”工作。但面臨“拆”的時間節(jié)點、范圍設定和程序規(guī)范等一系列問題，居委會基于社會工作理念邀請受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決上述問題，推動居民參與決策。居民上述參與活動是社區(qū)參與層次和形式中的()。

A.共同行動

B.協(xié)商

C.社區(qū)居民自治

D.告知

【答案】：B

45、下列關于社會救助的表述不正確的是（）。

A.社會救助社會工作從屬于社會救助

B.社會救助須以群眾為依托

C.社會救助是一個動態(tài)的、涉及多個領域的復雜概念

D.社會救助是社會保障體系的重要組成部分

【答案】：B

46、社會工作者小王組織社區(qū)青少年成立非洲鼓學習小組，邀請專家為他們提供輔導和訓練，并組織他們到社區(qū)表演。在此過程中，青少年不僅結識了朋友，而且提升了自信。該小組屬于()。

A.教育小組

B.任務小組

C.游戲技巧小組

D.娛樂小組

【答案】：C

47、老年人社區(qū)照顧的特點不包括（）。

A.社區(qū)照顧正在由服務導向型向需求導向型轉變

B.社區(qū)照顧基于社會工作者的意見來提供服務

C.社區(qū)照顧方案的設計需要有明確的介入目的、介入對象、介入內容、預期介入效果、工作成效的評估方法等

D.基于評估結果制訂的社區(qū)照顧方案通常都是綜合性的

【答案】：B

48、老年人社會工作中，社會工作者在做喪親輔導時，提供的支持性服務不包括()。

A.個人或家庭輔導

B.房屋修繕和維護

C.提供支持性小組

D.提供感情支持

【答案】：D

49、針對一些人隨意將共享單車停放在盲道上的現象，社會工作者小王策劃了一次“還盲人朋友一個安全的交通環(huán)境”的宣傳倡導，引導公眾將共享單車規(guī)范停放，并建議城市管理部門加強監(jiān)管。小王上述做法維護了參加人的（）。

A.康復權

B.文化生活權

C.社會福利權

D.環(huán)境友好權

【答案】：D

50、布雷德紹認為，由專家學者、專業(yè)人士、政府行政官員評估而決定的需要屬于（）的需求。

A.表達性

B.感覺性

C.比較性

D.規(guī)范性

【答案】：D

51、大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兒子每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費不少，這些都讓大軍倍感壓力，情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并為其申請了短期臨時救助，以解燃眉之急。此案例中，社會工作者發(fā)揮的作用是()。

A.減緩壓力

B.鼓勵贊許

C.控制情緒

D.激發(fā)動機

【答案】：A

52、在世界肝炎日，醫(yī)院社會工作者到學校開展肝炎的教育活動，幫助學校理解患肝炎學生的需求，從而改善學校的管理。這一服務屬于()。

A.外展服務

B.宣傳服務

C.醫(yī)療照顧

D.醫(yī)療協(xié)助

【答案】：A

53、軍休干部老李由部隊移交到地方軍休所后，感到非常失落，覺得自己為部隊奉獻了大半輩子，到老沒有用了，被部隊當做“包袱”扔到了地方。終日悶悶不樂的老李拒絕參加軍休所組織的各種活動。社會工作者決定運用理性情緒療法協(xié)助老李適應角色轉換，其介入的關鍵是改變老李（）。

A.社交退縮的非理性行為

B.“老了無用”的消極態(tài)度

C.心理失落帶來的負面情緒

D.“被部隊拋棄”的非理性信念

【答案】：D

54、“六個老有”不包括：

A.老有所養(yǎng)

B.老有所依

C.老有所為

D.老有所樂

【答案】：B

55、服務對象小方曾因吸毒被強制隔離戒毒二年，從戒毒所出來后，小方回到社區(qū)，家人愿接納她，拒絕承認有她這個女兒，社會工作者小趙了解到家人從小對小方期望過高，讓她覺得透不過氣來，吸毒是為了緩解壓力，她自己也很討厭這樣的生活，針對小方的困境，小趙恰當的做法是()。

A.對小方進行健康教育，告知其吸毒的危害性

B.采用想象厭惡療法，讓小方的犯癮懲罰自己

C.協(xié)助小方把自己的感受和想法告訴家人，以獲得諒解

D.安排大學生志愿者與小方進行結對幫教

【答案】：C

56、家庭社會工作者在服務介入階段，把受助家庭成員面臨的困難視為某些生活知識和技能的不足，而不是受助家庭成員自身的缺陷，并且向受助家庭成員講授有關的知識，提供必要的技能訓練。在這個過程中，社會工作者承擔著（）的角色。

A.支持者

B.教育者

C.咨詢者

D.使能者

【答案】：B

57、某社區(qū)為解決停車位嚴重不足的問題，決定建設立體停車場，相關部門已就停車場的選址、建設方案、開工時間、資金問題以及后續(xù)管理等擬定了詳盡的計劃，為征求居民意見，居委會的社會工作者將計劃張貼在社區(qū)的幾處重要位置。社會工作者上述做法，屬于推動居民社區(qū)參與方式中的()。

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動

【答案】：B

58、(2016年)社會工作者在家訪中發(fā)現，劉老伯的個人衛(wèi)生差、居家環(huán)境又臟又亂，可能存在被他人疏于照顧的風險。對此，社會工作者最適宜提供的服務是（）。

A.家庭托養(yǎng)

B.居家照顧

C.經濟支持

D.情緒疏導

【答案】：B

59、矯正社會工作領域中的院舍訓練，通常是為違法犯罪人員尤其是（）而設置的。

A.違法犯罪青少年

B.違法犯罪婦女

C.違法犯罪老年人

D.輕微犯罪人員

【答案】：A

60、（）是以改善腫瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、社會功能的適應不良為目的。

A.精神治療

B.紓緩療護

C.放松訓練

D.行為治療

【答案】：B

61、社會工作者在與服務對象接觸和初步面談后，雙方要決定下一步需要采取的步驟。如果發(fā)現服務對象對問題的看法和期望與社會工作者所能提供的服務不相符，則要（）。

A.終結服務

B.對服務對象的需求不予理會

C.進行溝通

D.進入下一個助人階段

【答案】：A

62、小李夫妻感情不錯，但時常為孩子的教育問題發(fā)生爭吵，丈夫認為妻子溺愛孩子，而妻子認為丈夫對孩子的要求過分嚴厲。針對小李夫妻的上述情況，社會工作者可以展開的改善夫妻關系的服務是（）。

A.協(xié)助夫妻溝通并就孩子的教育達成共識

B.幫助夫妻解決與孩子溝通中的問題

C.指導夫妻獎勵孩子適當的行為

D.提高夫妻指導孩子學習的能力

【答案】：A

63、矯正對象小李，30歲，易沖動。矯正社會工作者小王與小李建立了良好的專業(yè)關系，在小王的幫助下，小李脾氣改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時，小王合適的做法是()。

A.與小李的妻子溝通，希望她能改變自己的行為

B.與小李進行交流，對其可能產生的情緒沖動進行預防訓練

C.尊重小李的知情權，把所見到的情況告知小李

D.遵循保密原則，不采取任何行動

【答案】：B

64、小芳曾經吸毒，戒毒后偶又復吸，一次，小芳在與社會工作者小林會談中提到，為防止被抓，有時會帶著兒子去買毒品，以作掩護。針對此情況，遵循兒童社會工作原則，小林應（）。

A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護權

B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家

C.評估小芳行為對兒子潛在的風險，盡量避免母子分離

D.關注小芳積極改變的一面，相信她不會傷害自己的孩子

【答案】：C

65、在打工妹群體和一些從事商業(yè)性服務的婦女中，性疾病嚴重地威脅著她們的健康，她們往往被邊緣化，極度缺乏生殖健康方面的保障。屬于婦女面臨的（）問題。

A.婚姻與家庭

B.針對婦女的暴力

C.生殖健康

D.就業(yè)

【答案】：C

66、彬彬是某高中一名優(yōu)秀的學生，在一次朋友生日聚會上喝酒后與人發(fā)生沖突，過失傷人被判處有期徒刑6年。彬彬在監(jiān)獄中表現良好，多次被表揚，并且獲減刑。出獄后在陽光社區(qū)接受矯正。社會工作者小吳是一位剛剛從事矯正社會工作的年輕女性，接手彬彬的矯正任務后，認真閱讀他的有關檔案資料，并且做了充分的準備。在第一次見面時，小吳主動與彬彬握手，坐下后，小吳沒有例行公事地詢問彬彬的姓名、年齡、犯罪事實、在獄中的表現等情況，而是關切地詢問彬彬：“剛才我握你的手覺得很冰涼，你的身體是不是有什么不適”社會工作者小吳的這一做法反映了（）。

A.矯正工作計劃要有重點、分步驟進行

B.要重視和善于與矯正對象建立良好的專業(yè)關系

C.要著眼于矯正對象潛能的挖掘，切忌包辦代替

D.要妥善處理保密原則與社會工作價值倫理的關系

【答案】：B

67、下列關于社會救助社會工作主要方法的說法中不正確的是（）。

A.在選擇介入角度時，社會工作者要根據“最容易接觸、最容易改變、最容易產生影響”的原則選取

B.社會工作者在結案時應該對救助對象的收獲和能力進行總結

C.社會救助應該注重救助對象的個人發(fā)展

D.社會救助中權利和義務具有不對等性，因此救助對象的參與并不重要

【答案】：D

68、王阿姨快50歲了，最近單位讓她提前退休。但這并非她本人的意愿，對此感到非常焦慮，于是向社會工作者小趙咨詢。小趙查閱了相關的勞動法規(guī)后告訴王阿姨，按照相關規(guī)定她可以和企業(yè)進行協(xié)商不退休。如果單位強制其退休，小趙則可以幫忙協(xié)調，必要時還可以打官司來維護自己的權益。在此工作過程中，社會工作者小趙扮演的角色是（）。

A.咨詢輔導者

B.教育者

C.倡導者

D.協(xié)調者

【答案】：A

69、社區(qū)工作的客觀環(huán)境是不斷變化的，管理的目標、內容也常發(fā)生變化，因而在考慮設計和建立一個工作計劃時，要遵循：

A.協(xié)調原則

B.效率原則

C.科學原則

D.彈性原則

【答案】：D

70、（）可具體表述為接受青少年是一位有價值、尊嚴、積極向上與向善發(fā)展可能的人。

A.尊重

B.接納

C.個別化

D.關懷

【答案】：B

71、某社區(qū)居住著大量的外來人口。近一段時期，社區(qū)居民財物被盜事件不斷發(fā)生，社區(qū)治安成為社區(qū)居民反應強烈的問題，有些當地居民甚至提出不允許外來人口在社區(qū)內居住，居民之間存在不信任感。為此，社會工作者何琦深入社區(qū)居民中，通過社區(qū)居委會召開居民大會，經居民討論成立了由本地和外來居民共同組成的治安巡邏隊。此案例中，社會工作者所做的工作達到的效果是（）。

A.通過矯正社區(qū)居民錯誤想法，防止違法犯罪行為

B.促進社區(qū)居民團結互助，加強社區(qū)治安防范

C.借助制定規(guī)章制度，維護社區(qū)秩序

D.通過調解社區(qū)居民糾紛，促進鄰里和睦

【答案】：B

72、獄中服刑人員老張已有多年未見女兒，十分想念，由于女兒遠嫁外地，老張不忍心讓女兒長途奔波來探視他。矯正社會工作者小何在得知老張的情況后，協(xié)助老張女兒申請了遠程探視，老張父女通過視頻“見了面”。交談中，女兒告訴老張，今年她又生個兒子，女婿也升了職，日子過得很好，老張很欣慰。小何的工作回應了老張的（）需要。

A.社會適應

B.教育

C.家庭生活

D.經濟

【答案】：C

73、（2015年真題）喪偶多年的張大爺，因腦溢血導致半身不遂。張大爺的女兒長期獨自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會工作者小林求助。

A.請專業(yè)康復人員定期上門提供家庭康復服務

B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭

D.動員張大爺入住養(yǎng)老機構.讓女兒常去探望

【答案】：B

74、開展康復訓練的需要屬于精神衛(wèi)生社會工作服務內容的()。

A.住院患者的需求

B.精神病患者家屬的需求

C.社區(qū)精神康復需求

D.精神病院的需求

【答案】：C

75、通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時，服務對象覺得有需要，但有關專家、政府行政人員卻不覺得是必需的案例是（）。

A.家庭暴力受虐者庇護所

B.改善社區(qū)治安

C.老年人理發(fā)

D.社區(qū)精神文明建設

【答案】：C

76、司徒亮因入室搶劫而被判刑。刑滿出獄后，司徒亮情緒非常低落，不愿與人交往。因為父母不肯原諒其作為，所以司徒亮一直也沒回家，每天只能在小區(qū)的長椅上勉強度日。社會工作者陳紅了解到這些情況后，首先對其父母進行了開導，使司徒亮回到了家中，并打算找個合適的時間跟司徒亮做一次洋細的面談。陳紅的專業(yè)服務首先滿足了司徙亮的（）需要。

A.再社會化

B.權益保護

C.基本生存

D.家庭生活

【答案】：C

77、(2018年)為幫助社區(qū)內有偏差行為的青少年增強自我管理能力，養(yǎng)成良好的行為習慣。社會工作者擬為他們開辦提升自我管理能力小組。下列表述中，適宜作為該小組工作具體目標的是（）。

A.協(xié)助服務對象掌握溝通技巧

B.協(xié)助服務對象學會自我約定

C.協(xié)助服務對象了解自己的興趣

D.協(xié)助服務對象增強自我表達能力

【答案】：B

78、李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時連食堂都找不到，對此害怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說法中，能夠說明李老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的結晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認知功能

D.老年人記東西的能力會因為年老而有較多損傷

【答案】：B

79、按照國際上的標準，我國一般把()稱為高齡老人。

A.60～69周歲

B.70～79周歲

C.80周歲以上

D.70～75周歲

【答案】：C

80、單親媽媽阿蓮有一個四歲的女兒，之前一直由阿蓮的母親在老家撫養(yǎng)。近期，由于母親患病住院，阿蓮將女兒接到自己身邊。因要照顧年幼的女兒，阿蓮經常遲到早退，企業(yè)負責人非常不滿，阿蓮面臨被辭退的風險，為此，阿蓮很焦慮，經常失眠，情緒低落，于是向社會工作者小芳求助。小芳為其開展了個案服務，在介入階段，小芳為阿蓮進行了心理輔導，舒緩其情緒后，她還應（）。

A.直接為阿蓮的孩子提供臨時托管服務

B.與醫(yī)院聯(lián)系，為阿蓮提供健康醫(yī)療服務

C.鏈接社會資源，為阿蓮解決孩子照顧問題

D.與其負責人溝通，維護阿蓮的勞動權利

【答案】：C

81、(2018年)社會工作者在進行老年人居家養(yǎng)老需求評估時，老人們紛紛表示，希望有更多機會為社區(qū)服務，也希望社區(qū)搭建一個平臺，讓老年人可以交流生活經驗，表達意見，維護自身權益，并互相支持。老年人的上述建議反映了他們對（）的需要。

A.健康維護

B.就業(yè)休閑

C.社會參與

D.居家安全

【答案】：C

82、社會工作者要根據服務對象的需要和問題說明，進行建立和串聯(lián)資源網絡，屬于（）的介入行動。

A.危機干預

B.安置服務

C.資源整合

D.經濟援助

【答案】：C

83、《中華人民共和國刑法），它規(guī)定年滿（）的未成年人犯罪，應當負刑事責任，但要從輕處罰。

A.12周歲

B.16周歲

C.14周歲

D.18周歲

【答案】：B

84、以下內容屬于職工素質提升服務的是（）。

A.幫助職工制訂職業(yè)生涯計劃

B.幫助職工獲取工資以外的福利

C.為企業(yè)職工疏導情緒

D.引導職工參加職業(yè)技術教育

【答案】：D

85、(2018年)陳女士希望孩子學習優(yōu)秀，以后找個好工作。但是，陳女士發(fā)現孩子喜歡做家務，卻不愿意讀書，母子倆為此沖突不斷，關系緊張。社會工作者決定運用“再標簽”技巧改變陳女士對待孩子的態(tài)度，其恰當的提問是（）。

A.“您希望孩子做什么樣的改變?”

B.“您覺得孩子學習困難的原因是什么?”

C.“您覺得自己做什么才能讓孩子變得喜歡讀書?”

D.“您覺得愛做家務，對孩子發(fā)展有什么好處?”

【答案】：D

86、許艷今年42歲，為了照顧正在上高三的兒子，使兒子能順利考上理想的大學，許艷關掉了生意不錯的服裝店，一心照顧兒子的生活和學習。一年后，兒子到外地上大學，許艷一下子就空閑下來，還想接著干服裝生意，可遭到丈夫的反對。丈夫認為許艷年紀大了，不宜在外打拼，把家照顧好就行，并控制著許艷的經濟。許艷為自己的現狀苦惱，整天悶悶不樂，晚上也睡不好，情緒低落。后來許艷經鄰居推薦來找社會工作者李文尋求幫助。社會工作者李文不宜介入的策略是（）。

A.與許艷的丈夫溝通，告知他家庭成員間應有同理心，讓他多關心妻子，理解女性的自我價值體現的需求，支持妻子的就業(yè)想法

B.對許艷進行心理疏導，運用傾聽、情緒發(fā)泄等社會工作專業(yè)技術，幫助許艷擺脫低落情緒，勇敢地面對現實

C.整合社會資源，幫助許艷找到合適的工作

D.幫助許艷的丈夫勸說許艷，好好在家歇著，照顧好家里人

【答案】：D

87、社會性別關系的微觀基礎是（）。

A.生產發(fā)展領域中的性別關系

B.社會領域中婦女角色的扮演

C.社會性別中男女兩性的差異

D.家庭領域中的性別關系

【答案】：D

88、為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會工作者小趙對他進行了個案輔導。在服務過程中，小趙引導大劉認識到他的積極改變是自己努力的結果。小趙的這種做法屬于認知行為治療中（）。

A.行為改變的強化

B.行為改變的表達

C.行為改變的認同

D.行為改變的支持

【答案】：C

89、某老舊小區(qū)失業(yè)、低保人員較多，便民設施缺乏，居民日常生活不便。社會工作者分析了社區(qū)的具體情況后，與相關政府部門取得聯(lián)系，開設便民餐車和家電維修點，既改善了小區(qū)便民設施少的狀況，又開發(fā)了就業(yè)崗位。在本案例中，社會工作者采用的社區(qū)工作方法是()。

A.地區(qū)發(fā)展

B.社會策劃

C.社會行動

D.社會倡導

【答案】：B

90、()是社會成員因個人原因、自然原因或社會原因致使生活發(fā)生嚴重困難時，由政府和社會對其提供基本物質保障的救助制度，是社會保障體系的重要組成部分。

A.社會保險

B.社會救助

C.社會福利

D.社會優(yōu)撫

【答案】：B

91、（2019年真題）大李因盜竊罪處拘役5個月緩期5個月執(zhí)行。大李對判決不服，認為自己犯罪是受人教唆，一時好奇，沖動而為，不應承擔全部責任。針對大李的這些想法，社會工作者在幫助大李時，主要工作任務應是對其進行（）

A.監(jiān)管

B.矯正

C.幫困

D.執(zhí)法

【答案】：B

92、為了幫助小曹，社會工作者了解了他不幸的身世，他們溫暖的關心感動了小曹，最后與小曹達成協(xié)議：盡量少上網，不抽煙，不睡懶覺。社會工作者還幫助小曹解決了最急迫的就業(yè)問題。這種介入屬于（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.整體介入

D.綜合介入

【答案】：A

93、15歲的小張、小趙、小李在給朋友慶祝生日的晚會上喝了一點酒，從未沾過酒的他們喝了一點便飄飄然了，在回家的路上，三個人為了尋求刺激做了一件傻事——偷自行車。他們本來將有幾年在大墻內度過，一項新制度使之得以改變。這就是某市青少年事務署與檢察院建立的一項針對未成年人的特殊檢查機制，名為“訴前考察”。這意味著對未成年人刑事案件進行非監(jiān)禁化處置。罪錯青少年由社會工作者進行三個月訴前考察，表現良好的將免予起訴；反之則進行訴訟程序。上述案例中名為“訴前考察”的活動屬于社會工作者為這群青少年提供的（）服務。

A.青少年社會工作

B.社區(qū)社會工作

C.矯正社會工作

D.社會救助社會工作

【答案】：C

94、(2016年)王女士近來情緒波動很大，嚴重影響了生活。情緒低落時，王女士覺得生活沒意義，不愿與他人交往；情緒平穩(wěn)時，王女士能夠像平時那樣生活。對此，社會工作者應制定的服務目標是（）。

A.防止王女士情緒進一步低落

B.幫助王女士發(fā)現生活中的積極方面

C.鼓勵王女士主動與他人交往

D.延長王女士情緒平穩(wěn)的時間

【答案】：D

95、(2018年)社會工作者小李在檢查低保戶老江家的信息時，走訪了他的鄰居和他所在的村民小組組長，掌握了老江家的經濟狀況與生活狀況等相關信息。小李上述獲得服務對象信息的辦法是（）。

A.家庭探訪

B.間接了解

C.參與觀察

D.直接詢問

【答案】：B

96、為提升外來務工人員子女的社會適應能力，某社會工作機構在10所小學開展了一系列專業(yè)服務，社會工作者老高負責對該服務項目進行評估。下列老高使用的方法中，屬于定量評估的是()。

A.調查各校負責人對服務的滿意度

B.聽取小學生對服務活動的意見

C.召開座談會聽取家長對服務的看法

D.觀察小學生人際交往變化情況

【答案】：A

97、(2019年)社會工作者小江運用艾瑞克?伯恩溝通分析理論中的“腳本分析技術”，幫助社區(qū)青少年了解成長環(huán)境對自己人際溝通形態(tài)的影響，提升他們的人際溝通能力。為此，小江應協(xié)助社區(qū)青少年（）。

A.覺察自己的自我狀態(tài)

B.反思自己的溝通形式

C.反省自己的溝通技巧

D.覺察自己的“生活地位”模式

【答案】：D

98、小王夫妻倆為送孩子去哪個學校上學發(fā)生爭吵，情急之下還動手打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們：“根據剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里”社會工作者這樣是為了（）。

A.了解問題

B.了解需求

C.界定問題

D.界定需求

【答案】：C

99、很多時候服務對象的問題不止一個，故需要協(xié)助他們理出問題的輕重緩急，以便能及時滿足他們的需要，同時使服務更有效果。要注意的是，社會工作者需要與服務對象共同決定優(yōu)先次序。此時社會工作者需要注意（），使其愿意努力作出改變；先易后難，這樣既能增強服務對象的信心，又使其認識自己解決問題的能力，從而成功與他們建立專業(yè)關系。。

A.保證滿足服務對象的需要

B.為服務對象提供最低生活保障服務

C.幫助服務對象解決問題

D.尊重服務對象的意向

【答案】：D

100、在我國開展社區(qū)社會工作的組織機構不包括下列選項中的（）。

A.街道辦事處

B.居民委員會

C.社區(qū)學校

D.社區(qū)服務中心

【答案】：C

101、老王由于工作失誤，被老板辭退，在家無所事事。他有一個正在上高中的兒子，目前家中所有的負擔都落在其妻子身上。妻子感到壓力很大，心情特別煩躁，于是向社區(qū)中的社會工作者小劉求助。小劉運用家庭系統(tǒng)理論，了解他們家庭目前面臨的困難，鼓勵妻子和丈夫溝通相互的想法，并積極為老王提供就業(yè)服務，減輕妻子的負擔，促使家庭功能正常發(fā)揮。根據以上案例，下列說法不正確的是（）。

A.家庭系統(tǒng)中一位成員的改變影響所有其他家庭成員

B.家庭成員的行為遵循循環(huán)影響的原則

C.老王失業(yè)是造成家庭問題的主要原因

D.小劉應該盡快給老王安排一份工作，以徹底解決家庭問題

【答案】：D

102、(2015年)張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯正服務。社會工作者小秦接受任務后，認真查閱張某的相關檔案材料，做了充分準備。與張某第一次見面時，小秦以尊重、平等、接納、關懷的價值理念與張某進行交談。

A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎?”

B.“您了解社區(qū)的紀律和規(guī)定嗎?”

C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎?”

D.“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您?”

【答案】：C

103、老吳是復員軍人，在光榮院住了十多年了。常年相對封閉的院舍生活使老吳有一種“被社會遺棄”的感覺，社會工作者通過調查發(fā)現，很多入住光榮院的服務對象都跟老吳一樣有一種被社會遺棄的感覺，這說明光榮院社會工作服務對象有（）的需要。

A.健康維護

B.婚姻家庭

C.社會參與

D.社會尊重

【答案】：D

104、治療性溝通是指（）。

A.了解服務對象的問題和需要

B.交流雙方對服務對象的問題的看法

C.介紹社會工作機構的功能

D.通過人與人的交流、溝通，達到一個人對其他人進行幫助的目的

【答案】：D

105、某兒童服務中心的社會工作者認為每位學生都有與眾不同的能力，因此為社區(qū)內的小學生開設了美術、舞蹈、籃球、陶藝等課程，以發(fā)展各自的特長。當學生在某些課程上表現不盡如人意時，社會工作者也予以接納。上述服務理念依據的是()。

A.心理社會理論

B.多元智能理論

C.自我發(fā)展理論

D.認知行為理論

【答案】：B

106、小明從小就是一個乖巧聽話的孩子，和母親關系特別親呢，母親也特別寵他。自從小明升入初中以來，凡事都喜歡親力親為，不再依賴母親了，有時還有些叛逆，不讓母親進自己的房間和翻看自己的東西，常為此事和母親爭吵，這讓母親接受不了，越來越懷疑自己不是一個好母親，把兒子教育成這樣。根據家庭生命周期理論，小明目前處于（）。

A.學前子女家庭階段

B.學齡子女家庭階段

C.青少年家庭階段

D.家庭調整階段

【答案】：C

107、黃老伯經常遺忘一些事情，而且變得越來越愛嘮叨，黃老伯的兒子經常用“你再不停地嘮叨的話，我就把你扔到大街上去”這樣的話來恐嚇、威脅他。在社會工作者看來，黃老伯的兒子對待黃老伯的行為屬于（）老人。

A.虐待

B.忽視

C.剝奪

D.疏于照顧

【答案】：A

108、某社會工作服務隊，在震后的一個1臨時板房社區(qū)開展救助服務，他們根據居民的需要和特點，引導青年人成立了“手拉手服務隊”，在社區(qū)開展志愿服務。另外，他們還組織居民開展了“緣來一家人”的系列社區(qū)活動，使新社區(qū)的鄰里關系有了較大改善，社區(qū)面容大為好轉。在此過程中，社會工作者以社區(qū)為基礎推動的救助措施屬于（）。

A.制定災區(qū)救助政策

B.建立社區(qū)支持網絡

C.整合駐區(qū)單位資源

D.發(fā)揮社區(qū)社會組織的力量

【答案】：B

109、某社區(qū)擬開展一系列表彰活動，以推動幸福家庭建設，營造和諧社區(qū)氛圍。為了打破傳統(tǒng)定型的性別觀念，社區(qū)社會工作者應開展的活動是評選表彰（）。

A.“賢內助”

B.“新好男人”

C.孝敬公婆的“好媳婦”

D.尊老敬老的“好孝子”

【答案】：B

110、社會工作者老李與鄭女士面談時發(fā)現，鄭女士一會兒抱怨丈夫不管家，只顧自己，一會兒又數落孩子的不是，不理解母親的辛苦。對此，老李擬應用聚焦技巧予以回應，最適宜的做法是（???）。

A.讓鄭女士記錄家庭爭吵的頻率

B.鼓勵鄭女士講出內心的苦惱與委屈

C.讓鄭女士明確自己面臨的問題

D.讓鄭女士看到丈夫與孩子好的方面

【答案】：C

111、（2019年真題）社會工作者小張組織大學生志愿者幫助軍休干部學習智能手機的使用方法，協(xié)助軍休干部運用微信與轄區(qū)內有共同愛好的老年人建立聯(lián)系，擴大他們的社會交往空間。小張上述做法的主要目的是促進（).

A.軍休干部與社會融合

B.軍隊保障與地方保障融合

C.軍休干部間的關系融合

D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合

【答案】：A

112、在某城鄉(xiāng)結合部工作的社會工作者小李接觸到一個11歲的兒童。他是被“老板”租用后帶到本地進行乞討的，每天必須將討來的錢全部交給“老板”，如果要不到錢，“老板”就會打他。小李在初步確認事實后首先采取的是()。

A.向當地公安部門報告

B.幫助該兒童尋找家人

C.帶他到醫(yī)院檢查身體

D.向當地的救助管理中心求助

【答案】：A

113、肺癌晚期患者周大爺因住院治療效果不佳而悲觀消沉，根據醫(yī)囑于近期出院，并接受紓緩療護。作為紓緩療護團隊的一員，社會工作者應提供的服務是（）。

A.關注周大爺心理情緒狀況并予疏導

B.配合醫(yī)生開展周大爺治療需求評估

C.預先安排周大爺的后事一條龍服務

D.鼓勵周大爺積極爭取更多醫(yī)療資源

【答案】：A

114、在老年服務中，以下哪種屬于老人最后選擇的服務方式（）。

A.居家養(yǎng)老

B.機構照顧

C.老年公寓

D.社區(qū)照顧

【答案】：B

115、當服務對象遇有突發(fā)性事件時，如失業(yè)、疾病和天災人禍等問題發(fā)生時，社會工作者應立即應用的介入行動是（）。

A.危機干預

B.資源整合

C.經濟援助

D.安置服務

【答案】：A

116、“守候花季”系列青春期性教育運用小組工作方法擴充青少年的性知識，引導形成正向的性態(tài)度，增強自我保護意識和責任意識。屬于為青少年提供()服務。

A.心理疏導

B.習慣養(yǎng)成

C.臨界預防

D.婚戀服務

【答案】：D

117、為滿足光榮院老年服務對象發(fā)揮余熱的需求，社會工作者介紹他們擔任中小學校外輔導員，參與學校和社區(qū)為青少年開展的愛國主義教育活動。社會工作者的上述做法幫助老年優(yōu)撫對象實現了()。

A.老有所養(yǎng)

B.老有所為

C.老有所依

D.老有所醫(yī)

【答案】：B

118、（）是介入階段的一項重要任務。

A.與受助家庭成員一起制定服務介入計劃

B.服務介入目標的確定

C.服務合同的訂制

D.運用各專業(yè)服務方法和技巧

【答案】：D

119、某優(yōu)撫醫(yī)院存在個別服務對象被疏于照顧的問題。社會工作者及時識別那些處于高風險中的服務對象，并向醫(yī)院反映他們的需求。在此過程中，社會工作者扮演的角色是()代言人。

A.服務對象

B.機構

C.工作人員

D.社會

【答案】：A

120、(2017年)社會工作者小王來到貧困山村參加精準扶貧工作，小王發(fā)現，建檔立卡的貧困戶中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，文化程度低，也沒有一技之長，小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧。為達此目的，應采取的措施是（）。

A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心

B.與婦女姐妹一道分析貧困原因

C.讓婦女姐妹利用空閑時間學習技能

D.邀請農技專家為婦女姐妹提供培訓

【答案】：D

121、五級傷殘軍人小李因擔心將來醫(yī)療沒有保障，對移交地方政府安置顧慮重重，遲遲不肯在移交協(xié)議書上簽字。針對小李的情況，社會工作者最宜采取介入的策略是（）。

A.挖掘小李個人生活潛能

B.尊重小李繼續(xù)留在部隊的意愿

C.引導小李坦然接受安置現實

D.協(xié)助小李了解地方醫(yī)療保障政策

【答案】：D

122、社會工作者晶晶在一家家庭暴力庇護所工作。在這受虐婦女服務過程中，她發(fā)現這些服務對象常受傳統(tǒng)觀念的束縛，忍氣吞聲，委曲求全，有的甚至認為被打是自己的錯，因此，晶晶認為在目前可提供的諸多服務中，較為緊迫又適合的服務是()。

A.建立家庭內支持系統(tǒng)

B.增強社會支持網絡

C.學習自我保護方法

D.加強自我認知輔導

【答案】：D

123、社會工作者運用專業(yè)的知識、方法與技巧協(xié)助服務對象系統(tǒng)達到計劃服務目標的過程是()。

A.接案

B.介入

C.評估

D.結案

【答案】：B

124、針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會工作服務屬于（）層面的青少年社會工作。

A.微觀

B.宏觀

C.中觀

D.間接

【答案】：C

125、最高層次的社區(qū)參與形式是（）。

A.社區(qū)自治

B.共同行動

C.告知

D.咨詢

【答案】：A

126、服務對象說“我老了，不中用了，被部隊當作包袱甩了出來”，社會工作者可以將這種話語重構為“革命和建設時期你們作出了卓越貢獻，為了減輕部隊負擔、增強部隊戰(zhàn)斗力，你們積極響應黨和國家號召，毅然到了地方，你們無愧于革命老兵的稱號，永遠是黨和國家的寶貴財富”。社會工作者在進行軍休社會工作時運用了（）技巧。

A.合作的語言

B.所有權的語言

C.可能性的語言

D.解決方法的語言

【答案】：C

127、（2019年真題）小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市，丈夫常常出差，沒有時間陪她，小陳在陌生的環(huán)境里沒有朋友，非常孤單，幾次應聘工作失敗，感到很沮喪，為此，小陳找到社會工作者大李尋求相助，大李與小陳一同就需要解決的問題定了期望達到的具體目標，并一一進行了討論，確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了（）。

A.解釋服務目標

B.選擇服務方案

C.篩選服務目標

D.執(zhí)行服務方案

【答案】：C

128、某社區(qū)社會工作者在工作中發(fā)現其所工作的社區(qū)里有幾位居民經常被派出所找去談話，有時候還會被關進監(jiān)獄。針對這種情況，該社會工作者運用社會工作理論和方法對社區(qū)范圍內的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務，以矯正其思想和行為，防止他們再次違法犯罪。社會工作者的這種工作屬于（）。

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)矯正

C.社區(qū)治安管理

D.維持秩序

【答案】：B

129、兒童友好社區(qū)建設倡導方法是另一種兒童社會工作實務方法，以下選項中關于兒童友好社區(qū)理解不正確的是（）。

A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)

B.兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童的所有需求的社區(qū)

C.兒童友好社區(qū)是將兒童置于其關懷中心的社區(qū)

D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活的社區(qū)

【答案】：B

130、(2015年)王女士向社會工作者小李抱怨：“你說這孩子是怎么了?那么簡單的東西學了一遍又一遍，總是記不住，可只要說起玩，他就來勁?！毙±钸\用再標簽提問技巧幫助王女士重新認識自己的孩子。小李的下列提問中，符合再標簽技巧運用的是（）。

A.“你是說孩子對感興趣的事很投入。是嗎?”

B.“你是說孩子對學習很不上心.是嗎?”

C.“你是說孩子總是想著玩.是嗎?”

D.“你是說孩子管不住自己.是嗎?”

【答案】：A

131、社會工作者需要能夠辨別與老年人自殺有關的風險因素。在下列與老年人自殺相關的線索中，風險最高的是()。

A.超劑量購買并藏匿安眠藥

B.對人說“有時我真想結束一切”

C.整理行裝，準備拜訪故舊

D.和老伴講“我死了你會好過些”

【答案】：B

132、重點幫助中下階層群體掌握社會結構、投訴途徑、公民權益等知識，改善他們在這些方面存在的知識欠缺的教育方式是（ ）。

A.控制式教育

B.補償式教育

C.發(fā)展式教育

D.全面式教育

【答案】：B

133、N市第一軍休所安置了40名軍隊離退休老干部，他們原先大多屬于同一部隊，有專業(yè)技術和特長，大部分身體健康，有從事力所能及工作的愿望。于是，軍休所的社會工作者組織了老干部志愿工作隊，并為老干部服務社會牽線搭橋。老干部中有的受聘擔任中小學少先隊大隊輔導員，有的作為專家顧問為社區(qū)的環(huán)境建設出謀劃策。在上述案例中，社會工作者的工作具有()的功能。

A.發(fā)揮軍休干部才干，促進其社會實踐參與

B.利用社會資源，拓展安置渠道

C.發(fā)揮軍休干部專長，增加個人收入

D.利用社會資源，展示軍休干部風采

【答案】：A

134、學校社會工作者小趙發(fā)現住校生中存在欺凌現象，為改善同學關系、建立和諧校園，小趙希望幫助受欺負的學生改善人際關系。為此，小趙的工作目標應聚焦于幫助這些學生學會（）。

A.自我肯定

B.發(fā)揮潛能

C.掌控情緒

D.自我覺察

【答案】：D

135、某地區(qū)失依兒童、家境貧困兒童、受艾滋病影響兒童等特殊兒童較多。社會工作者在這一地區(qū)收集這些特殊兒童的基本信息，了解他們生活中的風險，并對有需要的兒童提供及時有效的救助。社會工作者在此工作中扮演的主要角色是()。

A.支持者

B.保護者

C.教育者

D.中間人

【答案】：B

136、小張一直是一個品學兼優(yōu)、樂觀向上的學生，但是，六年級時，小張的父母離婚，此后，小張變得沉默寡言，學習成績也不斷下滑。班主任注意到這一情況，帶小張向專門的社會工作者尋求幫助，請問，小張這一服務對象屬于（）。

A.主動求助者

B.由社會工作者通過外展工作成為服務對象

C.由他人介紹或機構轉介而來

D.自愿型服務對象

【答案】：C

137、某公益組織在山區(qū)的一次改善女性貧困活動時，發(fā)現了被拐賣至此的女性小黃。剛被拐賣過來后。小黃被迫嫁給了村里的小張。剛開始，小黃每天都想方設法逃出去，但始終無果。隨著逃出去的希望越來越渺茫，小黃放棄了逃跑，而小張對小黃很好，千依百順，并且生活了幾年后．兩人有了兩個小孩。小黃覺得以后的H子就這樣得過且過了?，F在，小黃不想著再逃回去了。公益組織的社會工作者面對被拐賣婦女小黃，應該做的是()。

A.通知司法機關，對小黃被拐賣的事件進行查處

B.責備小黃的妥協(xié)，出去以后，會有更好的生活

C.接受小黃的問題，同時尊重小黃不出去的決定

D.與小張交談，告訴他應該讓小黃回去

【答案】：C

138、小紅向社會工作者小李反映，最近常與媽媽發(fā)生沖突，小紅覺得自己已經長大，但媽媽還是像對小孩那樣管自己，認為她很幼稚，容易上當受騙，根據家庭處境化原則，小李在評估小紅的需求時，應該關注（）

A.小紅與媽媽日常的溝通狀況

B.小紅擁有的能力

C.小紅家庭特定發(fā)展階段的要求

D.小紅自己的想法

【答案】：A

139、張老伯因中風住院，經過一段時間治療，病情好轉，正在恢復之中。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進行康復治療和訓練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)康復治療，社會工作者小王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關機構聯(lián)系后，為他出院后的照顧做了安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區(qū)康復中心進行康復治療和訓練；下午由康復中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心；傍晚再由日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計劃屬于()。

A.社區(qū)照顧

B.鄰里照顧

C.機構照顧

D.家庭照顧

【答案】：A

140、（）是檢視計劃介入的理想結果和這些結果實現的程度及其影響的評估。

A.過程評估

B.效果評估

C.效率評估

D.結果評估

【答案】：D

141、（2016年真題）社會工作者小趙在社區(qū)走訪時發(fā)現，本社區(qū)有些下崗女工面臨多種問題，如貧困、再就業(yè)難、社會支持網絡不足和缺乏自信等。據此，小趙決定以增能理論為基礎開展小組工作。小趙首先通過主題討論、經驗分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工了解她們的弱勢社會地位形成的原因。小趙的這種干預方法是（）。

A.政策倡導

B.透明化

C.權力分析

D.意識醒覺

【答案】：D

142、A社區(qū)是一個新建小區(qū)，社區(qū)內兒童比較多，但是場所有限，難以開展活動。與這個社區(qū)相鄰有一所學校。暑假期間，社區(qū)的工作者與學校管理者相互協(xié)調，以學校為活動場所，組織社區(qū)青少年開展了多項活動。A社區(qū)與學校的聯(lián)合運用了()的社區(qū)資源連接方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

D.資源互補

【答案】：B

143、社會工作者小劉在某工業(yè)園區(qū)開展企業(yè)社會工作服務時了解到，有的工廠沒有向員工提供足夠的安全防護用品；有的員工受傷后才意識到工作崗位存在安全隱患；有的員工心存僥幸，對職業(yè)安全缺乏足夠重視。針對上述情況，小劉計劃開辦職業(yè)安全與健康教育小組，幫助員工學習相關知識，提升自我保護意識和能力，小劉開展該小組工作的正確流程是（）。

A.需求評估一招募組員一確定目標一制訂小組計劃書

B.招募組員一需求評估一確定目標一制訂小組計劃書

C.需求評估一確定目標一招募組員一制訂小組計劃書

D.制訂小組計劃書一確定目標一招募組員一需求評估

【答案】：C

144、艾瑞克?伯恩（Berne）的溝通分析論為社會工作者開展人際溝通與相處技巧訓練提供了較好的理論基礎。溝通分析論不包括的是（）。

A.人格結構分析

B.溝通分析

C.性格分析

D.游戲分析

【答案】：C

145、阿麗新婚不久，因挪用公款被判緩刑，失去了奮斗多年獲得的財務主管職位，成為矯正對象，她痛苦萬分，情緒低落，沉默寡言，閉門不出。社會工作者在對阿麗的輔導中，不僅幫助她重新認識自己，還為她收集了很多就業(yè)信息。阿麗調整了心態(tài)，終于又找到了一份工作，開始了新生活。本案例中，社會工作者的專業(yè)服務主要滿足了矯正對象()的需要。

A.基本生存

B.教育保護

C.家庭生活

D.再社會化

【答案】：D

146、社區(qū)照顧模式的優(yōu)點在于（）

A.開展生動活潑的社區(qū)文化活動

B.讓社區(qū)居民有更好的參與機會

C.促進服務對象回歸社會

D.有利于社區(qū)秩序的建立與維護

【答案】：C

147、某光榮院的榮養(yǎng)傷殘軍人大多年事已高，活動不便，很少外出，他們認為有吃有喝就行了。針對這種情況，社會工作者準備運用動機激發(fā)小組活動來增強他們的主動性，提升生活質量。下列小組活動內容中最適宜的是()。

A.讓小組成員聽熟悉的音樂

B.請護理人員開設老人健康教育講座

C.請小組成員討論提出綠化光榮院的方案

D.讓小組成員觀看最新的娛樂電影

【答案】：C

148、(2016年)醫(yī)療救助對象小王在醫(yī)院做完關節(jié)置換手術后準備返回社區(qū)，此時社會工作者在服務中應做的工作是（）。

A.代小王填寫醫(yī)療救助申請的相關材料

B.協(xié)助小王了解社區(qū)康復的資源

C.動員社區(qū)志愿者共同幫助小王

D.增強小王戰(zhàn)勝疾病的信心

【答案】：B

149、老張因保外就醫(yī)成為社區(qū)矯正對象，社會工作者去老張家進行家訪時，通知他本周三到社區(qū)矯正中心參加法制講座，上述情況中，老張屬于（）的服務對象。

A.主動求助

B.機構轉介

C.外展發(fā)現

D.非自愿型

【答案】：D

150、在學校社會工作中，下列不屬于特殊行為群體的是()。

A.小明沉迷于玩網絡游戲，經常玩通宵

B.小剛在學校成立了一個小組織，向低年級學生收取保護費

C.小紅因為自己殘疾，在學校很自卑

D.小強經常偷同學的文具

【答案】：C

151、通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時，社會各方面都顯示有需要，并且沒有爭議，應盡快滿足的需要案例是（）。

A.改善社區(qū)治安

B.流動人口的權利

C.社區(qū)青少年公民教育

D.社區(qū)精神文明建設

【答案】：A

152、優(yōu)撫安置社會工作中的（）是最深入的社會工作治療的一種。

A.軍休干部醫(yī)院社會工作

B.復員軍人慢性病醫(yī)院社會工作

C.榮譽軍人康復醫(yī)院社會工作

D.復員退伍軍人精神病院社會工作

【答案】：D

153、(2018年)某社會工作服務機構在對口扶貧村開展精準脫貧工作。該機構在當地政府支持下，協(xié)助村民成立了養(yǎng)殖合作社，合作社理事會成員有一半是貧困婦女，并形成了婦女參與合作社事務決策的相關制度。這一做法（）。

A.滿足了婦女的實用性社會性別需求

B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

C.既滿足了婦女的實用性社會性別需求，又滿足了戰(zhàn)略性社會性別需求

D.既沒滿足婦女的實用性社會性別需求，又沒滿足戰(zhàn)略性社會性別需求

【答案】：C

154、老年人個人感官變化的過程是指（）。

A.生理老化

B.心理老化

C.社會老化

D.功能老化

【答案】：B

155、社會工作者在家訪中發(fā)現，劉老伯的個人衛(wèi)生差，居家環(huán)境又臟又亂，可能存在被他人疏于照顧的風險。對此，社會工作者最適宜提供的服務是()。

A.家庭托養(yǎng)

B.居家照顧

C.經濟支持

D.情緒疏導

【答案】：B

156、(2019年)某工業(yè)園區(qū)發(fā)展多年后，大批員工子女陸續(xù)到了入園入學的年齡，但因工業(yè)園區(qū)周邊教育資源不足.戶籍管理制度限制等問題，員工子女入園就學難，社會工作者小方經充分調研，向區(qū)政協(xié)提交“關于解決工業(yè)園區(qū)員工子女入園就學難問題的建議”提案，建議地方政府.工業(yè)園區(qū)管委會及相關企業(yè)等多方部門共同解決該問題，小方的上述做法，旨在（）。

A.保障職工工作與生活平衡

B.開展特殊群體關懷服務

C.加強企業(yè)與職工文化建設

D.促進企業(yè)提高經濟效益

【答案】：A

157、（2019年真題）學校社會工作者小王發(fā)現四年級某班有些學生存在不尊重他人，不善團結合作.遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問題。為改變這種狀況，小王為該班學生開設了社交技巧訓練課程。小王下列做法中，有助于提升學生社交技巧的是（）。

A.探討誠信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指導學生學習贊賞別人和正確回應別人的贊賞

D.用不同的思維方式處理日常生活中的問題

【答案】：C

158、下列屬于定性研究特點的是(

)。

A.對研究發(fā)現作推論

B.先有研究假設，后收集資料驗證

C.注重研究對象的個別性和特殊性

D.以演繹法為主要的研究策略

【答案】：C

159、(2016年)社會工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一直自責自己工作時不小心導致傷殘。小劉了解事情經過后，作出以下分析。事故的發(fā)生不僅與老王個人工作時操作失誤有關，也與老王工作單位的安全教育和安全管理缺失有關。小劉的分析依據的是（）的觀點。

A.社會化理論

B.社會標簽理論

C.社會責任論

D.市場責任論

【答案】：C

160、（2016年真題）張老伯病重臥床不起，生活不能自理，他常對老伴說：“沒有我，你就解放了?！辈⑼低捣e攢安眠藥。社會工作者小錢在評估中發(fā)現張老伯有自殺的可能，此時，他首先要做的是（）。

A.找子女或老伴多陪伴張老伯

B.拿走張老伯積攢的過量安眠藥

C.聯(lián)絡醫(yī)護人員開展進一步評估

D.與老伯作安全約定，承諾不自殺

【答案】：B

161、社會工作者王艷專門負責對流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機構養(yǎng)育等開展服務工作，這屬于兒童社會工作中的（）。

A.支持性服務

B.保護性服務

C.補充性服務

D.替代性服務

【答案】：D

162、黃文高考因幾分之差而落榜，心情非常郁悶。黃文認為自己落榜是因為父母對自己的關心不夠，而父母認為自己平時工作很忙，沒有重視黃文的學習也不能怪父母。為此，黃文及父母的關系十分緊張。社會工作者了解到這些情況后，分別對黃文及其父母進行輔導，還安排會談，讓他們一家三口各自表達了自己的感受與難處，增進了彼此的了解，共同面對黃文高考失誤的事實。上述案例中，社會工作者所做的工作是（）。

A.心理一社會評估和干預

B.處理焦慮、抑郁情緒

C.精神健康社會工作

D.心理疏導

【答案】：A

163、進城務工家庭的子女，經常面臨學習的困難，社會工作者需要關注他們本身以及家庭的狀況，同時也要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平之間的差異，這體現的是運用()。

A.小環(huán)境

B.生態(tài)視角

C.大環(huán)境

D.以家庭為基礎

【答案】：B

164、小劉自幼喪母，一直與父親相依為命，父子情深，不久前，小劉與父親在自駕游途中發(fā)生車禍，父親送醫(yī)后不治身亡。小劉接受不了這一殘酷的事實，精神崩潰，在急診室外嚎啕大哭，醫(yī)護人員請社會工作者小周為小劉提供幫助。在跟進服務中，據小劉自述，他現在腦海中反復出現車禍現場的恐懼畫面，回憶不出細節(jié)，整個人處于驚恐之中，精神高度緊張。針對小劉的這種癥狀，小周最適宜的做法是（）。

A.不讓小劉閱讀關于應激障礙癥的文章

B.讓小劉努力回憶車禍現場的情景細節(jié)

C.鼓勵小劉講述車禍發(fā)生的過程，同感傾聽

D.將小劉與周圍環(huán)境隔絕，避免他再受刺激

【答案】：D

165、小靜的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄，母親離家出走，把小靜扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺、奶奶。班主任趙老師發(fā)現小靜最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學校社會工作者小楊給予幫助。當小楊第一次與小靜見面時，針對此類服務對象的特性，他應采取的恰當表達是()。

A.“趙老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你?！?/p>

B.“趙老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法。”

C.“趙老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題?”

D.“趙老師讓你來找我，讓我們現在開始討論你的問題吧。”

【答案】：B

166、以家庭為中心方法的主要內容有多項，其中一項是要以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護評估，篩選風險家庭，所要評估的內容不包括()。

A.兒童成長需要

B.家長監(jiān)護能力

C.綜合環(huán)境

D.家長工作狀況

【答案】：D

167、下列群體中，屬于學校社會工作對象的是（）。

A.有人際交往障礙的高中生小靜

B.初中輟學后外出打工的小安

C.正在服刑的王某

D.遭受家暴的朱女士

【答案】：A

168、小趙是負責社區(qū)殘疾人事務的社會工作者，經過需求評估后發(fā)現，社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多不便，缺乏照顧。小趙擬從中觀層面介入，適宜的做法是：

A.推動城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務均衡發(fā)展

B.完善殘疾人社會保障體系

C.提升殘疾人適應社會環(huán)境的能力

D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：D

169、白奶奶今年80歲了，她孫子周建的父母早逝，周建由白奶奶撫養(yǎng)長大。由于沒有勞動能力，白奶奶靠撿垃圾和撿礦泉水瓶賣掉的錢維持家用，當她辛辛苦苦把孫子拉扯大，并且供孫子讀完大學后，有一天，白奶奶發(fā)現自己房子地契不知什么時候被孫子換成了一張偽造的地契單。白奶奶覺得特別心寒，無奈之下向社會工作者求助。在社會工作者看來，白奶奶孫子的這一行為屬于（）老人。

A.虐待

B.忽視

C.剝削

D.疏于照顧

【答案】：A

170、彬彬今年2月從紅星小學轉入了沙河小學，進入新的環(huán)境后，彬彬變得孤僻、不愿意跟周圍的同學交流，成績也有所下降。他的父母察覺到他與同齡孩子不同，對如何幫助他感到很迷茫，也不知道該如何處理他在性格、學習和成長等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的介紹下接受學校社會工作者小張的協(xié)助。對于學校社會工作者來說，彬彬的父母屬于（）。

A.現有服務對象

B.潛在服務對象

C.自愿型服務對象

D.非自愿型服務對象

【答案】：B

171、下列關于社會工作預估階段的表述，正確的是（）。

A.預估是在正式展開服務之后對服務對象的問題及處境進行評價的過程

B.預估是依據既定情境中的事實與特點推論出有關問題含義的暫時性結論的邏輯過程

C.預估階段處于計劃之后、介入之前

D.預估摘要即對服務對象所處文化系統(tǒng)的預估

【答案】：B

172、（）是指學生違反倫理道德，特別是不遵守社會公德的行為。

A.違紀行為

B.違法行為

C.失儀行為

D.失德行為

【答案】：D

173、（）指社會工作者將社會工作的知識、技術、態(tài)度與價值應用于軍供保障工作當中，從生理-心理-社會層面評估并處理服務對象及相關系統(tǒng)的問題。

A.軍供社會工作

B.光榮院社會工作

C.軍轉復退軍人安置社會工作

D.烈士褒揚社會工作

【答案】：A

174、職業(yè)生涯規(guī)劃是社會工作者促進職工社會性福利的重要手段之一，以真誠同理、自我探索、自我抉擇、自我實現為主的（）規(guī)劃技巧。

A.個人中心取向

B.心理動力取向

C.行為取向

D.認知行為取向

【答案】：A

175、（2020年真題）打擊拐賣婦女犯罪活動是維護婦女權益的重要舉措。某區(qū)實施多部門合作，開展“打擊拐賣婦女犯罪專項行動”，社會工作服務機構也參與其中。下列