好校長的標準

好校長的標準有一位好校長，就有一所好學校。校長的工作作風、管理水平、個人素質(zhì)、思想境界、敬業(yè)精神等無不在影響、左右著學校。校長的思想就是學校的靈魂，校長的決策決定著學校的方向。在一所學校里，領(lǐng)導班子能否團結(jié)精干，廣大教師是否充滿激情，師生精神面貌是否樂觀向上；學校管理是否科學規(guī)范，是否有光明的前景，在很大程度上取決于這所學校有沒有一位好校長！因此，選聘一名優(yōu)秀的校長，對于一所學校生存與發(fā)展至關(guān)重要。作為校長，怎樣做才能稱得上優(yōu)秀，怎樣才能使自己的工作順利開展，怎樣才能使學校在各個方面取得優(yōu)異成績呢？我認為，作為一名好校長，應具備三種基本素質(zhì)：一是用人格魅力感染人，二是用滿腔熱忱凝聚人，三是用科學方法管理人。具備這三點，才算得上是優(yōu)秀的校長，才能使你所在的學校有生機、有活力、有發(fā)展?jié)摿?，有美好的未來！一、用人格魅力感染人作為一位好校長，應該具備良好的人品和人格魅力。好人品是做人之本，更是做校長之基。因此，作為校長,應當品德高尚，胸襟寬廣，處事大度，積極樂觀，竭誠奉獻，決不能斤斤計較,蠅頭小利。校長要從全局的角度出發(fā),站在教師的立場上考慮問題，而不要以自己為圓心，站在自己立場上考慮得失。學會換位思考，是校長經(jīng)常要做的一門功課。一位好校長,應當關(guān)心下屬、體貼教師，考慮教師的愿望和訴求，把教師冷暖放在心上，努力為師生解決實際困難和問題,消除教師后顧之憂，決不應給教師制造問題和麻煩,更不能制造緊張氣氛、彰顯自己權(quán)威。一位好校長,應當謙虛謹慎,謹言慎行，不應處處張揚,時時邀功；決不能為了抬高自己，貶低別人。一位好校長,應當務實高效、淡泊名利、廉潔奉公，這樣才會有威信力。只靠會上傳達決議精神、會后聽匯報的校長不是好校長；只喜歡鮮花和掌聲，聽不進批評和建議的校長不是好校長；靠壓制、打擊教師解決問題的校長不是好校長；靠高尚的人格魅力去影響、熏陶教師的校長才是好校長。二、用滿腔熱忱凝聚人作為一位好校長，應當具備凝聚人心的力量。校長靠什么匯集人氣、凝聚人心？靠感情、靠待遇、靠校長的言行和工作方法。一位好校長，要唯才是舉、人盡其才、才盡其用，揚長避短，這樣，學校才會有凝聚力。一位好校長,如果處處依賴別人,或只會坐在辦公室里指揮,這樣會失掉人心。一個好校長,應當善于用人,用人不疑,疑人不用,關(guān)心同志,多體貼下屬，多為下屬邀功,不把名利據(jù)為己有，不推卸責任。要敢于擔當，勇于承擔責任和風險。一位好校長,應當善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,推薦人才,提拔人才,不能為一己私利影響別人，特別是影響青年人進步。一位好校長,應當讓大家每時每刻感到溫暖,并樂于為你工作。要把名和利看淡一些，抱著吃虧的態(tài)度做人、處事。要記住吃小虧，賺大利；明吃虧，暗得利；吃眼前的虧，贏得未來的利；吃金錢上的虧，賺取名譽上的利。這樣你的工作必一帆風順,暢通無阻。三、要用科學方法管理人作為一位好校長，還須具備一定的業(yè)務能力和管理方法。一位好校長，應該有思想，校長是學校的靈魂，校長有思想，學校有方向；校長有思想，學校就有美好的發(fā)展前景。一位好校長，應該學管理，校長不學管理，不會管理，學校不會有長足發(fā)展。一位好校長，須能駕馭全局，善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，這樣才會學校才能有向心力。一位好校長，還應該精通業(yè)務，校長不懂業(yè)務，會造成瞎指揮。一位好校長,應當善于建設(shè)一個團結(jié),精干的領(lǐng)導班子,這個班子里,應當通力合作,各司其職,各盡其責；而不能互相依賴,推諉扯