小學(xué)科學(xué)四年級上冊知識點

四年級上冊第一單元：聲音1、聲音有高、低、強、弱之分。2、有的聲音聽上去悅耳，有的聽上去刺耳。3、一個物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運動，這種運動稱為振動。4、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。(物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。如果停止振動發(fā)聲就會馬上停止。)5、撥動鋼尺、擊鼓、敲擊音義、吹豎笛都會使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。6、我們的喉嚨里有一個能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官一聲帶。(P5)7、發(fā)聲時，聲帶變緊，快速振動，聲帶越緊，發(fā)出的聲音越高。8、聲音可以向四面八方傳播。9、用擊打過的音義輕輕接觸水面，水面會產(chǎn)生波紋，這說明音叉振動了。10、聲音以波的形式傳播，聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生報動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)。從一個地方傳播到另外一個地方的。11、物體在振動時也會引起它周圍物質(zhì)的振動，并通過這些物質(zhì)把聲音從一個地方傳播到另一個地方。12、聲音在不同物體中傳播的情況是不一樣的。傳播速度：鋁箔尺〉木尺〉尼龍線》棉線13、空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中不能傳播聲音。14、在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個人即使相隔不遠(yuǎn)，也聽不到到聲音、不能互相通話，必須要使用無線電設(shè)備。15、聲音在固體、液體、氣體的傳播速度固體〉液體》氣體。16、聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒。17、我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳。我們怎樣聽到聲音：外界聲音〉耳廓》外耳道鼓膜〉聽小骨〉耳蝸〉聽覺神經(jīng)》大腦18、人的外耳就像一個隧道，聲音通過這個隧道到達(dá)小會其鎮(zhèn)聽鐘鼓膜。鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都真會產(chǎn)生振動。19、外耳由耳廓和外耳道構(gòu)成，中耳由鼓膜和聽小骨構(gòu)成，內(nèi)耳由耳蝸組成，耳蝸與聽覺神經(jīng)相連。20、耳廓的作用：收集聲波：鼓膜：將聲波轉(zhuǎn)化為振動：耳蝸：將振動轉(zhuǎn)化為信號。21、物體的振動帶動了周圍空氣的振動，空氣的振動又引起鼓膜的振動。聽小骨把振動傳達(dá)到內(nèi)耳，并刺激聽覺神經(jīng)，產(chǎn)生信號。大腦接收到聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們就感受到聲音。22、用不同力度敲打音義，輕輕敲擊發(fā)出的聲音強，大力一點敲擊發(fā)出的聲音弱。23、聲音的強弱可以用音量來描述。音量是由物體振動的幅度決定的。振動幅度越大，聲音越強：振動幅度越小，聲音越弱。24、聲音的高低可以用音高來描述。音高是由物體振動的快慢決定的。振動越快，發(fā)出的聲音就越高：振動越慢，發(fā)出的聲音就越低。25、越短、越小、越少、越細(xì)的物體振動越快，發(fā)出的聲音越高。越長、越大、越多、越粗的物體振動越慢，發(fā)出的聲音越低。26、敲擊大小不同的兩支音義，小音叉發(fā)出的聲音高，大音叉發(fā)出的聲音低。27、擊打長短不同釘子時，釘子越短發(fā)出的聲音越高。28、在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子報動時發(fā)出的音高也會改變，因為尺子報動的快慢改變了。29、尺子伸出桌面越短，發(fā)出的聲音越高：尺子伸出桌面越長，發(fā)出的聲音超低?30、撥動琴弦時，琴弦越細(xì)，聲音越高：琴弦越粗，聲音越低。31、敲擊水量不同的玻璃杯，水越少聲音越高，水越多聲音越低。32、撥彈橡皮筋時，皮筋越緊，聲音越高：皮筋越松，聲音越低。四年級上冊第二單元：呼吸和消化1、人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、文氣管、肺、橫膈膜等。2、人的呼吸實際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時排出二氧化碳。3、吸氣。含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入肺的過程，胸腔擴張，腹部收縮，呼氣，交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程，胸腔收縮，腹部放松。4、呼出的和吸入的氣體相比，氧氣減少了，二氧化碳和其他氣體增加了，氯氣不變5、一個正常人在平靜狀態(tài)下，每分鐘呼吸20次左右。每分鐘心跳80次左右。6、為什么運動時呼吸會加快？因為人體運動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，以便呼出和吸入比平時多的氣體。7、人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。8、為什么運動時心跳會加快？因為伴隨著身體運動量的增加，人需要更多氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。9、經(jīng)常鍛煉身體，會提高我們的呼吸能力，增大肺活量，獲得更多的氧氣。10、肺活量是指一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量。11、我們每時每刻都在進(jìn)行著呼吸，伴隨著運動量的增加，每分鐘呼吸的次數(shù)也會增加。12、除了呼吸之外，飲食是我們從外界獲得能量的又一重要活動。13、按人們的生活習(xí)慣，可以把食物分成糧食、羞菜、肉類、奶制品、水果、調(diào)味品等：14、根據(jù)食物的來源可以分成植物類食物和動物類食物：根據(jù)食物的食用方式可以分成生食和熟食：根據(jù)食物的重要性可以分成主食和副食。另外，還有其他的分類方式。15、我們常吃的主食有米飯、面條、饅頭等，副食有肉、蛋、奶等，夏天常吃的涼菜中包含黃瓜、粉絲、粉皮等食物，從食物來源上分類，屬于植物類食物。15、植物類食物有：谷物、水果、蔬菜等：動物類食物有：奶、奶制品、蛋、肉等。17、人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的。18、食物中的營養(yǎng)成分通常分為蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機鹽和水。19、淀粉是富含糖類的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。20、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分，支持生長發(fā)育。含有豐富蛋白質(zhì)的食物有：大豆、牛肉、魚肉、雞蛋、純牛奶、開心果等。蛋白質(zhì)燃燒后有一股焦臭味。21、脂肪和糖類是人體能量的主要來源，我們身體可以儲存大量的脂防和糖類。含有豐富脂肪的食物有：食用油、花生、核桃、豬肉、巧克力等：含有豐富糖類的食物有：大米、面條、果汁飲料、、烹調(diào)淀粉、馬鈴薯等。22、維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用，它們的各類非常多，是我們保持健康不可缺少的營養(yǎng)。藁菜和水果里富含維生素和礦物質(zhì)，含有豐富的維生素：胡蘿卜、西紅柿、四季豆、南瓜、花菜、芹菜等，鹽是一種礦物質(zhì)極其豐富的食物，水也是人體最基本的營養(yǎng)成分。人體所需要的營養(yǎng)從食物中來。23、如果把食物放在白紙上擠壓、滑動，白紙上留下了油漬，說明這種食物含有脂肪。在食物上滴碘酒，是為了檢驗食物中是否含有淀粉，滴碘酒的地方變?yōu)樗{(lán)色，說明這種食物含有淀粉。24、想知道食物中是否含有蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)素，我們可以采用看標(biāo)簽或查責(zé)料的方法。25、食物的種類很多，并含有豐富的營養(yǎng)，保持合理營養(yǎng)，才能使身體健康。26、人的生長與活動需要營養(yǎng)，營養(yǎng)是從食物中得到的。27、沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足。28、搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣，并保持合理數(shù)量。29、膳食營養(yǎng)搭配原則：葷素搭配；粗細(xì)糧搭配；多種搭配；每日吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜；運動量比較大。需要多吃糖類食物:手指間有一些脫皮，需要多吃含有維生素的食物等。30、只有營養(yǎng)均衡，才能保證我們正常的生活和成長。31、各類食物在均衡營養(yǎng)中的地位和比重是不一樣的。32、手指脫皮、口腔潰瘍時，需要多吃富含維生素的食物。33、谷物類、油脂類食物含有糖類和脂肪，可以給我們提供能量。34、奶制品、豆類、魚蝦類和蛋類等含有蛋白質(zhì)，可以支持我們的生長發(fā)育。35、蔬菜和水果類含有維生素和礦物質(zhì)，能讓我們保持健康。36、不偏食、不挑食才能夠從食物中獲取均衡的營養(yǎng)，這是良好的飲食習(xí)慣。如果營養(yǎng)獲取不均衡，會影響身體健康。37、消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過程叫做消化?？谇皇侨梭w的消化器官之一。38、口腔是食物消化開始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成n%的。牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門齒（8個）、犬齒（4個）、大臼齒（20個）。39、門齒：用來切割食物：白齒：用來咀嚼食物：犬齒：用來撕碎食物。40、老人們常說“細(xì)嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食大物在體內(nèi)消化。41、如果牙齒不妊，化就會受到影響，還會影響整個身體的運動。42、牙齒是我們身體重要的消化工具。不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮著不同的作用，保護(hù)好牙齒對我們一生的健康很有意義。43、人體的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小腸和大腸。食物被食道運輸?shù)轿咐?，在胃里被進(jìn)一步磨碎和分解的，在小腸里被吸收。44、口腔：食物初步消化：食道特點：光滑且直，作用：輸送食物到胃部：置特點：肌肉發(fā)達(dá)，有胃酸。作用：把食物變成食糜:小腸特點：5-7米長，有很多消化液，作用：消化和吸收的主要場所：大腸：儲存食物殘渣，并吸收少量水分。45、人體的每個消化器官都在各自的功能，都需要我們愛護(hù)。46、食物的旅行線路：食物〉口腔食道〉胃小腸》大腸一體外47、人體按工作類型分類可以分為：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等運動系統(tǒng)：（骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉）消化系統(tǒng)：（口腔、食道、胃、小腸、大腸）血液循環(huán)系統(tǒng)：（心臟，血管）呼吸系統(tǒng)：（鼻腔、氣管、支氣管、肺）四年級上冊第三單元：運動和力1、物體都有一個豎直向下的力，這個力就是重力。2、重力能把地球表面的物體拉向地面。樹上的蘋果掉下來，拋向空中的皮球總要落回地面，小孩從滑梯上滑下，水往低處流 都是由于重力的作用。3、在做小車運動快慢與拉力大小關(guān)系實驗時，拉力的大小用墊圈的個數(shù)來表示。4、提供動力可以使小車啟動，有阻力使運動的小車靜止。5、氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。6、充氣后的氣球具有能量，噴氣時可以產(chǎn)生動力。7、噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。8、像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫彈力。9、用橡筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距寓越遠(yuǎn)：橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。10、研究運動和力時，往往需要知道力的大小，彈簧測力計就是測量力的大小的工具11、彈簧測力計是利用彈簧“拉力越大，彈簧仲得越長，示數(shù)也越大”的特征制成的。彈簧秤由：（提環(huán)）、（指針）、（刻度板）、（掛鉤）、（彈彈簧）五部分組成。12、力的單位是牛頓，簡稱“?！?，用符號“N”表示。1牛約等于100克的力。它是以英國著名物理學(xué)家牛頓的名字命名的。13、使用彈簧測力計測重力時應(yīng)注意：（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置：（2）讀數(shù)時，視線與指針相平：（3）測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的最大中數(shù)量。14、跳板、健身球、撐桿和海綿墊、蹦床等都是利用了物體的彈力。15、一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。16、一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。滑動摩擦力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于滾動摩擦力。17、我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力。18、物體間接觸面光滑，摩擦力越?。何矬w間接觸面粗糙。摩擦力越大，物體重，運動時摩擦力越大：物體輕，摩擦力越小?19、自行車上需要摩