高考生物復(fù)習(xí)第一部分專(zhuān)題突破專(zhuān)題十二生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽示范課賽課特等獎(jiǎng)

專(zhuān)題十二生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)第1頁(yè)[最新考綱]

1.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(Ⅰ)

2.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)基本規(guī)律及應(yīng)用(Ⅱ)

3.生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞(Ⅱ)

4.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性(Ⅱ)

5.人口增加對(duì)環(huán)境影響(Ⅱ)

6.全球性環(huán)境問(wèn)題(Ⅰ)

7.生物多樣性保護(hù)意義和辦法(Ⅱ)第2頁(yè)知識(shí)串聯(lián)回顧關(guān)鍵考點(diǎn)突破第3頁(yè)知識(shí)串聯(lián)回顧思維串聯(lián)·縱橫聯(lián)絡(luò)第4頁(yè)第5頁(yè)體驗(yàn)真題·明考向關(guān)鍵考點(diǎn)突破關(guān)鍵考點(diǎn)·高效突破關(guān)鍵考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功效1.(·海南卷,20)某地在建設(shè)池塘?xí)r,設(shè)計(jì)了如圖所表示食物網(wǎng),鯽魚(yú)和鰱魚(yú)生活在不一樣水層。關(guān)于該池塘生態(tài)系統(tǒng)敘述,錯(cuò)誤是(

)A.鯽魚(yú)既是初級(jí)消費(fèi)者又是次級(jí)消費(fèi)者B.消耗等量藻類(lèi)時(shí),鱖魚(yú)生長(zhǎng)量少于鰱魚(yú)C.通氣可促進(jìn)水體中生物殘骸分解為無(wú)機(jī)物D.藻類(lèi)固定能量小于流入次級(jí)消費(fèi)者能量D第6頁(yè)解析:鯽魚(yú)在不一樣食物鏈中分別處于第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),既是初級(jí)消費(fèi)者又是次級(jí)消費(fèi)者;能量流動(dòng)是逐層遞減,因?yàn)轺Z魚(yú)所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)高于鰱魚(yú),所以消耗等量藻類(lèi)時(shí),鱖魚(yú)生長(zhǎng)量少于鰱魚(yú);水中需氧微生物能夠分解有機(jī)物,通氣可促進(jìn)水體中生物殘骸分解為無(wú)機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán);藻類(lèi)固定能量不能百分百地流入次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi),所以藻類(lèi)固定能量高于流入次級(jí)消費(fèi)者能量。第7頁(yè)2.(·海南卷,19)某同學(xué)將一面鏡子豎立在一棵樹(shù)旁,該樹(shù)上一只小鳥(niǎo)飛到鏡前,對(duì)著鏡子中“小鳥(niǎo)”憤恨地啄擊撲打。以下關(guān)于該事件中信息傳遞敘述,錯(cuò)誤是(

)A.小鳥(niǎo)啄擊撲打動(dòng)作本身是一個(gè)行為信息B.小鳥(niǎo)眼睛能夠感受鏡子發(fā)出物理信息C.小鳥(niǎo)把鏡子傳遞信息看成來(lái)自入侵者信息D.激怒小鳥(niǎo)信息是直接來(lái)自非生物化學(xué)信息D解析:小鳥(niǎo)對(duì)著鏡子中“小鳥(niǎo)”憤恨地啄擊撲打是動(dòng)物特殊行為,能夠?qū)τ谕N或異種生物傳遞某種信息,屬于行為信息,激怒小鳥(niǎo)信息是直接來(lái)自鏡子中“小鳥(niǎo)”物理和行為信息,不屬于化學(xué)信息。第8頁(yè)3.(·全國(guó)Ⅲ卷,32)下列圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。第9頁(yè)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:(1)蚯蚓生命活動(dòng)所需能量來(lái)自生活垃圾中

(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。生活垃圾中細(xì)菌和真菌屬于分解者,在生態(tài)系統(tǒng)中分解者作用是

。

解析:(1)蚯蚓為分解者,經(jīng)過(guò)分解生活垃圾中有機(jī)物取得其生命活動(dòng)所需能量。生態(tài)系統(tǒng)中分解者能將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物排遺物等中有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,保障物質(zhì)循環(huán)順利進(jìn)行。答案:(1)有機(jī)物將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物排遺物分解成無(wú)機(jī)物第10頁(yè)(2)依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者作用,若要采取生物方法處理生活垃圾,在確定處理生活垃圾方案時(shí),通常需要考慮原因可概括為3個(gè)方面,即

。

解析:(2)采取生物方法處理生活垃圾時(shí),需考慮生活垃圾性質(zhì)(是有機(jī)垃圾還是無(wú)機(jī)垃圾)、引進(jìn)分解者生物種類(lèi),還需考慮處理環(huán)境理化條件,如氧氣、溫度和水分等。答案:(2)待分解垃圾性質(zhì),引進(jìn)分解者生物種類(lèi),處理環(huán)境理化條件第11頁(yè)答案:(3)主動(dòng)第12頁(yè)4.(·全國(guó)Ⅱ卷,31)大型肉食性動(dòng)物對(duì)低營(yíng)養(yǎng)級(jí)肉食性動(dòng)物與植食性動(dòng)物有捕食和驅(qū)趕作用,這一建立在“威懾”與“恐懼”基礎(chǔ)上種間關(guān)系會(huì)對(duì)群落或生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響,此方面研究屬于“恐懼生態(tài)學(xué)”范圍?；卮鹨韵聠?wèn)題:(1)當(dāng)某種大型肉食性動(dòng)物遷入到一個(gè)新生態(tài)系統(tǒng)時(shí),原有食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)有可能增加,生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量普通不會(huì)太多,原因是

。

解析:(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量沿食物鏈傳遞特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐層遞減。食物鏈中生產(chǎn)者固定能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中大部分都損失了,傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量較少,所以一條食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量普通不會(huì)太多。答案:(1)生產(chǎn)者固定能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中大部分都損失了,傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量較少第13頁(yè)(2)假如將頂級(jí)肉食性動(dòng)物引入食物網(wǎng)只有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)某生態(tài)系統(tǒng)中,使得甲、乙兩種植食性動(dòng)物間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果發(fā)生了反轉(zhuǎn),即該生態(tài)系統(tǒng)中甲數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)地位喪失。假定該反轉(zhuǎn)不是因?yàn)轫敿?jí)肉食性動(dòng)物直接捕食造成,那么依據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識(shí)推測(cè),甲數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)地位喪失可能原因是

(答出一點(diǎn)即可)。

解析:(2)依據(jù)題中信息可知,頂級(jí)肉食性動(dòng)物對(duì)環(huán)境中植食性動(dòng)物有驅(qū)趕作用,這種作用是建立在“威懾”與“恐懼”基礎(chǔ)上。甲數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)地位喪失原因可能是其對(duì)頂級(jí)肉食性動(dòng)物恐懼程度比乙高,造成甲逃離該生態(tài)系統(tǒng)數(shù)量比乙多。答案:(2)甲對(duì)頂級(jí)肉食性動(dòng)物恐懼程度比乙高,頂級(jí)肉食性動(dòng)物引入后甲逃離該生態(tài)系統(tǒng)數(shù)量比乙多第14頁(yè)解析:(3)依據(jù)題中“恐懼生態(tài)學(xué)”觀點(diǎn),大型肉食性動(dòng)物捕食野豬或野豬因恐懼降低了采食,從而減輕了野豬對(duì)該地域農(nóng)作物破壞。答案:(3)大型肉食性動(dòng)物捕食野豬;野豬因恐懼降低了采食(3)若某種大型肉食性動(dòng)物在某地域森林中重新出現(xiàn),會(huì)減輕該地域野豬對(duì)農(nóng)作物破壞程度。依據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識(shí)推測(cè),產(chǎn)生這一結(jié)果可能原因有

(答出兩點(diǎn)即可)。

第15頁(yè)命題感悟:本考點(diǎn)屬于高考熱點(diǎn),高考中常以選擇題或非選擇題形式考查生態(tài)系統(tǒng)組成成份及其相互關(guān)系、食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程及特點(diǎn)、碳循環(huán)過(guò)程及特點(diǎn)、信息傳遞類(lèi)型及作用。第16頁(yè)1.掌握生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析方法(1)因?yàn)榈谝粻I(yíng)養(yǎng)級(jí)一定是生產(chǎn)者,所以一個(gè)動(dòng)物在某一食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)級(jí)別=消費(fèi)者級(jí)別+1,如兔是初級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所代表是該營(yíng)養(yǎng)級(jí)全部生物,不代表單個(gè)生物個(gè)體,也不一定是一個(gè)種群。(3)同一個(gè)消費(fèi)者在不一樣食物鏈中,能夠占據(jù)不一樣

,如狼占據(jù)第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(4)在食物網(wǎng)中,兩種生物之間種間關(guān)系可出現(xiàn)各種,如狼和狐既是捕食關(guān)系,又是

關(guān)系。關(guān)鍵點(diǎn)整合·提素養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)競(jìng)爭(zhēng)第17頁(yè)2.掌握能量流動(dòng)圖解,了解攝入量、糞便量和同化量之間關(guān)系第18頁(yè)(1)攝入量=同化量+

。(2)同化量=

能量+呼吸量。(3)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖能量=分解者分解利用量+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量=同化量-

.(4)流經(jīng)生產(chǎn)者總能量強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞“固定”而非“照射”。(5)流經(jīng)各級(jí)消費(fèi)者能量強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞“同化”而非“攝入”或“儲(chǔ)存”。糞便量用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖呼吸消耗量第19頁(yè)1.(·福建泉州質(zhì)檢)某濕地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)如圖所表示,以下相關(guān)分析錯(cuò)誤是(

)A.該食物網(wǎng)中有6條食物鏈,朱鹮位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.該食物網(wǎng)中,朱鹮與魚(yú)類(lèi)種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食C.流入朱鹮總能量小于魚(yú)類(lèi)和貝類(lèi)總能量之和D.大量捕撈魚(yú)類(lèi)將使該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整能力下降考向一圍繞生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)考查了解能力A考向設(shè)計(jì)·通技法第20頁(yè)解析:食物鏈起點(diǎn)是生產(chǎn)者藻類(lèi)和水草,終點(diǎn)是不被其它營(yíng)養(yǎng)級(jí)捕食生物朱鹮,則該食物網(wǎng)中有6條食物鏈,朱鹮位于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí);該食物網(wǎng)中,朱鹮與魚(yú)類(lèi)種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食;因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)含有單向流動(dòng)、逐層遞減特點(diǎn),所以流入朱鹮總能量小于魚(yú)類(lèi)和貝類(lèi)總能量之和;生態(tài)系統(tǒng)中組分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)整能力就越強(qiáng)。所以,大量捕撈魚(yú)類(lèi)將使該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整能力下降。第21頁(yè)2.(·全國(guó)Ⅲ卷)我國(guó)諺語(yǔ)中“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在樹(shù)林中,捕食黃雀并棲息于林中。以下敘述正確是(

)A.鷹遷入增加了該樹(shù)林中蟬及其天敵數(shù)量B.該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生能量可流向生產(chǎn)者C.鷹遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗步驟D.鷹遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)方向C第22頁(yè)解析:依據(jù)題意,可知樹(shù)林中存在食物鏈“樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀→鷹”,由食物鏈中生物捕食關(guān)系可知,鷹遷入造成在短期內(nèi)螳螂數(shù)量會(huì)增加,蟬數(shù)量會(huì)降低;該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者(植物)只能利用光能,不能利用細(xì)菌產(chǎn)生能量;鷹遷入使原食物鏈由四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)變?yōu)槲鍌€(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),增加了生態(tài)系統(tǒng)能量消耗步驟,但不會(huì)改變能量流動(dòng)方向。第23頁(yè)3.(·山東濰坊期末)以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)敘述,正確是(

)A.水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象,說(shuō)明物質(zhì)循環(huán)平衡被破壞B.流經(jīng)全部生態(tài)系統(tǒng)總能量都是生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量10%～20%會(huì)被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)捕食D.碳循環(huán)是以含碳有機(jī)物、CO2和碳酸鹽等形式進(jìn)行考向二圍繞生態(tài)系統(tǒng)功效考查獲取信息能力A第24頁(yè)解析:水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象,大量礦質(zhì)元素分布于水體中,說(shuō)明物質(zhì)循環(huán)平衡被破壞;人工生態(tài)系統(tǒng)總能量包含生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能和人為投入能量;第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量10%～20%會(huì)被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化;碳循環(huán)是以含碳有機(jī)物、CO2形式進(jìn)行。第25頁(yè)4.(·湖南長(zhǎng)沙一模)某地土壤和水體中鎘超標(biāo),鎘進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后蓄積在動(dòng)物肝、腎中引發(fā)“痛痛病”。某生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),在某一時(shí)間測(cè)得所含鎘相對(duì)濃度如圖所表示。以下相關(guān)敘述中,正確是(

)A.當(dāng)?shù)厝艘A(yù)防“痛痛病”要少吃動(dòng)物肝、腎等內(nèi)臟B.丙營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量最多C.該生態(tài)系統(tǒng)必定沒(méi)有分解者D.四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化能量值關(guān)系可表示為丁<甲+乙+丙A第26頁(yè)解析:生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),在食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高生物,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)就越多,因?yàn)榄h(huán)境中有些污染物(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等)含有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解特點(diǎn),會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出,所以該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)嵌　摇住Ｈ祟?lèi)預(yù)防“痛痛病”應(yīng)少吃動(dòng)物肝、腎等內(nèi)臟。丙營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含鎘濃度最高,說(shuō)明丙營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,能量是單向流動(dòng),逐層遞減,丙營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量最少。任何一生態(tài)系統(tǒng)都有分解者。四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化能量值關(guān)系能夠表示為丁>甲+乙+丙。第27頁(yè)易錯(cuò)提醒關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功效3點(diǎn)提醒(1)能量流動(dòng):單向、逐層遞減,范圍為食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)。①10%～20%是相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞效率,不是兩個(gè)個(gè)體之間傳遞效率。②同化量≠攝入量;同化量=攝入量-糞便量。③能量傳遞效率≠能量利用率能量傳遞效率:能量沿食物鏈流動(dòng),以“營(yíng)養(yǎng)級(jí)”為單位,傳遞效率約為10%～20%。能量利用率:流入人體中能量占生產(chǎn)者能量比值。(2)物質(zhì)循環(huán):元素重復(fù)利用、循環(huán)流動(dòng),范圍為生物圈。(3)信息傳遞:往往含有雙向性,范圍為“生物與生物”及“生物與無(wú)機(jī)環(huán)境”。第28頁(yè)體驗(yàn)真題·明考向關(guān)鍵考點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及環(huán)境保護(hù)1.(·海南卷,21)對(duì)于一個(gè)結(jié)構(gòu)和功效處于恢復(fù)過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng),以下推論錯(cuò)誤是(

)A.適當(dāng)物質(zhì)和能量投入可加緊生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)B.伴隨生物多樣性提升,系統(tǒng)自我調(diào)整能力增強(qiáng)C.恢復(fù)后生態(tài)系統(tǒng),其結(jié)構(gòu)和功效可靠近受損前狀態(tài)D.生物多樣性提升后,某營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量可全部流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)D第29頁(yè)解析:因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)處于恢復(fù)過(guò)程中,結(jié)構(gòu)和功效不甚完善,所以適當(dāng)物質(zhì)和能量投入可加緊生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù);生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整能力基礎(chǔ),生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越高,其自我調(diào)整能力越強(qiáng);恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)主要是恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整能力和生物適應(yīng)性,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)本身能力,輔以物質(zhì)和能量投入,從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功效恢復(fù)到(或靠近)受干擾前狀態(tài);不論生物多樣性高與低,某營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量不可能全部流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。第30頁(yè)2.(·全國(guó)Ⅰ卷,5)在漫長(zhǎng)歷史時(shí)期內(nèi),我們祖先經(jīng)過(guò)本身生產(chǎn)和生活實(shí)踐,積累了對(duì)生態(tài)方面感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并形成了一些生態(tài)學(xué)思想,如:自然與人友好統(tǒng)一思想。依據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí),以下說(shuō)法錯(cuò)誤是(

)A.生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其本身運(yùn)行規(guī)律B.若人與自然友好統(tǒng)一,生產(chǎn)者固定能量便可重復(fù)利用C.“退耕還林、還草”是表達(dá)自然與人友好統(tǒng)一思想實(shí)例D.人類(lèi)應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為標(biāo)準(zhǔn),確定自己消耗標(biāo)準(zhǔn)B解析:生產(chǎn)者固定能量最終均以熱能形式散失,而不能被重復(fù)利用。第31頁(yè)3.(·全國(guó)Ⅰ卷,29)回答以下問(wèn)題:(1)大自然中,獵物可經(jīng)過(guò)快速奔跑來(lái)逃脫被捕食,而捕食者則經(jīng)過(guò)更加快速奔跑來(lái)取得捕食獵物機(jī)會(huì),獵物和捕食者每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)促進(jìn)對(duì)方發(fā)生改變,這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為

。

解析:(1)獵物和捕食者經(jīng)過(guò)捕食活動(dòng)相互影響,自然選擇有利于獵物種群中跑得快個(gè)體生存,也有利于捕食者種群中跑得快個(gè)體生存,表達(dá)了生物與生物之間協(xié)同進(jìn)化(共同進(jìn)化)。答案:(1)協(xié)同進(jìn)化(或答共同進(jìn)化)第32頁(yè)(2)依據(jù)生態(tài)學(xué)家斯坦利“收割理論”,食性廣捕食者存在有利于增加物種多樣性,在這個(gè)過(guò)程中,捕食者使物種多樣性增加方式是

。

解析:(2)捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多物種,這么會(huì)防止出現(xiàn)一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)局面,為其它物種生存提供機(jī)會(huì),有利于增加物種多樣性。答案:(2)捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多物種,為其它物種生存提供機(jī)會(huì)第33頁(yè)(3)太陽(yáng)能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)主要過(guò)程是

。分解者經(jīng)過(guò)

來(lái)取得生命活動(dòng)所需能量。

解析:(3)綠色植物經(jīng)過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這是太陽(yáng)能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)主要過(guò)程。分解者能夠經(jīng)過(guò)呼吸作用將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物排遺物中有機(jī)物分解,來(lái)取得生命活動(dòng)所需能量。答案:(3)綠色植物經(jīng)過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中呼吸作用將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物排遺物中有機(jī)物分解第34頁(yè)命題感悟:本考點(diǎn)屬于中頻考點(diǎn),在高考中常以選擇題形式考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、生物多樣性?xún)r(jià)值及保護(hù)、全球性環(huán)境問(wèn)題危害及治理。本部分知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)緊密相連,預(yù)計(jì)今后高考比重會(huì)加強(qiáng),充分表達(dá)對(duì)考生關(guān)鍵素養(yǎng)考查。第35頁(yè)1.了解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性(1)生態(tài)系統(tǒng)能保持動(dòng)態(tài)平衡,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)含有一定

,其基礎(chǔ)是

。(2)類(lèi)型:

穩(wěn)定性和

穩(wěn)定性。2.準(zhǔn)確記憶生物多樣性三個(gè)層面、三種價(jià)值與四類(lèi)保護(hù)(1)三個(gè)層面:

多樣性、

多樣性、

多樣性。(2)三種價(jià)值①

價(jià)值:食用、藥用、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作。關(guān)鍵點(diǎn)整合·提素養(yǎng)自我調(diào)整能力負(fù)反饋調(diào)整抵抗力恢復(fù)力基因物種生態(tài)系統(tǒng)直接第36頁(yè)②

價(jià)值:調(diào)整氣候、涵養(yǎng)水源。(生物多樣性間接價(jià)值遠(yuǎn)大于其直接價(jià)值)。③潛在價(jià)值:未發(fā)覺(jué)尚不清楚價(jià)值。(3)四類(lèi)保護(hù):

保護(hù)、

保護(hù)、生物技術(shù)保護(hù)、法制保護(hù)。間接就地易地第37頁(yè)素養(yǎng)培優(yōu)環(huán)境污染成因及后果第38頁(yè)1.以下相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性敘述,正確是(

)A.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整能力主要是經(jīng)過(guò)反饋調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)B.同等強(qiáng)度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)得慢C.外來(lái)物種入侵會(huì)增加物種多樣性,提升生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性D.河流受到輕度污染時(shí),能經(jīng)過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解來(lái)保持原狀,屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性考向一圍繞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性考查了解能力A考向設(shè)計(jì)·通技法第39頁(yè)解析:與沙漠生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,群落豐富度高,抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng),因而在同等強(qiáng)度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)得快;外來(lái)物種入侵可能危及當(dāng)?shù)匚锓N,降低物種多樣性,降低生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性;河流受到輕度污染時(shí),能經(jīng)過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解來(lái)保持原狀,屬于抵抗力穩(wěn)定性。第40頁(yè)2.(·河南安陽(yáng)一模)以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功效及穩(wěn)定性敘述,正確是(

)A.濕地或水庫(kù)中大量種植蘆葦原因是蘆葦能夠吸收城市污水中有機(jī)污染物B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治稻田害蟲(chóng)目標(biāo)是提升生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間能量傳遞效率C.向土壤中投放微生物復(fù)合菌劑分解土壤中殘留農(nóng)藥,會(huì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)D.近年來(lái)頻繁出現(xiàn)霧霾天氣現(xiàn)象,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整能力已經(jīng)喪失殆盡C第41頁(yè)解析:植物吸收是有機(jī)污染物分解成無(wú)機(jī)物,不能直接吸收有機(jī)物;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治稻田害蟲(chóng)目標(biāo)是提升能量利用率,不能提升能量傳遞效率;向土壤中投放微生物復(fù)合菌劑分解土壤中殘留農(nóng)藥,會(huì)加速生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán);出現(xiàn)霧霾天氣,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整能力是有程度,并沒(méi)有喪失。第42頁(yè)3.(·湖南五市十校共同體聯(lián)考)十九大再次強(qiáng)調(diào):綠水青山就是金山銀山!為響應(yīng)這一號(hào)召,年洞庭湖環(huán)境保護(hù)行動(dòng)全方面展開(kāi):全境砍伐歐美黑楊、拆除外湖砂石場(chǎng)、拆除湖洲內(nèi)鋼制矮圍、清退外湖珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)、溝渠塘壩清淤增蓄等。以下相關(guān)說(shuō)法不正確是(

)A.歐美黑楊引進(jìn)后,洞庭湖區(qū)鳥(niǎo)類(lèi)大量降低,這表明外來(lái)物種入侵會(huì)降低生物多樣性B.湖洲鋼制矮圍嚴(yán)重影響洞庭湖魚(yú)類(lèi)正常繁殖,進(jìn)而影響種群數(shù)量增加C.溝渠塘壩清淤增蓄、拆除外湖砂石場(chǎng)將有利于提升洞庭湖濕地生態(tài)系統(tǒng)凈化功效D.長(zhǎng)久在洞庭湖進(jìn)行珍珠養(yǎng)殖會(huì)造成水體Na、K等元素含量增多,引發(fā)水華現(xiàn)象考向二圍繞環(huán)境保護(hù)考查獲取利用能力D第43頁(yè)解析:歐美黑楊引進(jìn)后,洞庭湖區(qū)鳥(niǎo)類(lèi)大量降低,這表明外來(lái)物種入侵會(huì)降低生物多樣性;湖洲鋼制矮圍嚴(yán)重影響洞庭湖魚(yú)類(lèi)正常繁殖,進(jìn)而影響種群數(shù)量增加;溝渠塘壩清淤增蓄、拆除外湖砂石場(chǎng),有利于提升物種多樣性,進(jìn)而提升洞庭湖濕地生態(tài)系統(tǒng)凈化功效;水華是因?yàn)镹、P等元素含量增多引發(fā)。第44頁(yè)4.(·山東濟(jì)南期末)以下辦法符合保護(hù)生物多樣性標(biāo)準(zhǔn)是(

)A.為了滿(mǎn)足人們需求,隨意從國(guó)外引進(jìn)各種寵物B.為控制大米草在我國(guó)造成災(zāi)害,將其天敵引入我國(guó)C.為保護(hù)牧場(chǎng)預(yù)防沙漠化,滅絕危害草原鼠類(lèi)和昆蟲(chóng)D.將大熊貓遷入動(dòng)物園繁育,對(duì)部分大熊貓進(jìn)行野外回歸試驗(yàn)D解析:隨意從國(guó)外引進(jìn)各種寵物與將大米草天敵引入我國(guó),可能會(huì)因?yàn)槿狈μ鞌吃斐缮鷳B(tài)入侵,從而影響當(dāng)?shù)仄渌锷?造成物種多樣性降低;為保護(hù)牧場(chǎng)預(yù)防沙漠化,滅絕危害草原鼠類(lèi)和昆蟲(chóng),會(huì)造成物種多樣性降低,不利于保護(hù)生物多樣性;大熊貓是瀕危物種,需加以保護(hù),遷入動(dòng)物園繁育,并進(jìn)行部分野外回歸試驗(yàn),可預(yù)防大熊貓物種消失。第45頁(yè)方法技巧(1)兩種穩(wěn)定性“關(guān)鍵詞”①抵抗力穩(wěn)定性:抵抗干擾、保持原狀,與物種豐富度、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化程度呈正相關(guān)。②恢復(fù)力穩(wěn)定性:遭到破壞、恢復(fù)原狀,普通與抵抗力穩(wěn)定性呈負(fù)相關(guān),但有些抵抗力穩(wěn)定性很弱生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性也很弱,如荒漠生態(tài)系統(tǒng)。③在遭到“同等程度”破壞時(shí),抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)者恢復(fù)力穩(wěn)定性高。(2)巧辨三類(lèi)水體污染①無(wú)機(jī)污染——富營(yíng)養(yǎng)化,水體中富含N、P等礦質(zhì)元素,后果為水體藻類(lèi)大量繁殖,水質(zhì)惡化、缺氧、水生生物死亡。第46頁(yè)②有機(jī)污染——由生活污水排放等造成水體中有機(jī)物增加,異養(yǎng)型生物繁殖,水體缺氧、發(fā)黑、發(fā)臭。③重金屬或農(nóng)藥污染——重金屬或農(nóng)藥沿食物鏈富集,造成較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物中毒較嚴(yán)重。第47頁(yè)熱點(diǎn)聚焦?熱點(diǎn)解讀當(dāng)今人類(lèi)面臨全球性重大問(wèn)題,諸如:人口壓力、資源枯竭、能源危機(jī)、環(huán)境破壞等均為生態(tài)學(xué)問(wèn)題,而這些重大問(wèn)題處理,又必須依賴(lài)生態(tài)學(xué)原理。所以,高考生物試題尤其重視對(duì)生態(tài)學(xué)問(wèn)題考查,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生態(tài)問(wèn)題深入思索,強(qiáng)化生態(tài)文明意識(shí),形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境社會(huì)責(zé)任。生態(tài)學(xué)基本原理,通常包含四方面內(nèi)容:個(gè)體生態(tài)、種群生態(tài)、群落生態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)。一個(gè)健康生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定和可連續(xù):在時(shí)間上能夠維持它結(jié)構(gòu)和功效相對(duì)穩(wěn)定,能夠維持對(duì)脅迫恢復(fù)力,能夠維持它們復(fù)雜性同時(shí)能滿(mǎn)足人類(lèi)需求。生態(tài)學(xué)原理應(yīng)用與社會(huì)責(zé)任第48頁(yè)生態(tài)學(xué)基本原理應(yīng)用思緒,是模仿自然生態(tài)系統(tǒng)生物生產(chǎn)、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞而建立起人類(lèi)社會(huì)組織,以自然能源為主,盡可能降低人工附加能源,尋求以盡可能小消耗產(chǎn)生最大綜合效益,處理當(dāng)前人類(lèi)面臨各種環(huán)境危機(jī)。1.實(shí)施可連續(xù)發(fā)展“在不犧牲未來(lái)幾代人需要情況下滿(mǎn)足我們這代人需要”,這種可連續(xù)發(fā)展觀念協(xié)調(diào)社會(huì)與人發(fā)展之間關(guān)系,包含生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可連續(xù)發(fā)展,但最根本是生態(tài)環(huán)境可連續(xù)發(fā)展。第49頁(yè)2.重視人與自然友好發(fā)展工業(yè)文明以來(lái),人類(lèi)憑借自認(rèn)為先進(jìn)“高科技”試圖主宰、征服自然,這種嚴(yán)重錯(cuò)誤觀念和行為即使帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)飛躍,但造成環(huán)境問(wèn)題卻是不可填補(bǔ)。人類(lèi)是生物界中一分子,所以必須與自然界友好共生,共同發(fā)展。3.生態(tài)倫理道德觀大量而隨意地破壞環(huán)境、消耗資源發(fā)展道路是一個(gè)對(duì)后代和其它生物不負(fù)責(zé)任和不道德發(fā)展模式。新型生態(tài)倫理道德觀應(yīng)該是發(fā)展經(jīng)濟(jì)同時(shí)還要考慮這些人類(lèi)行為不但有利于當(dāng)代人類(lèi)生存發(fā)展,還要為后代留下足夠發(fā)展空間。應(yīng)考慮到經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境破壞影響,利用科技進(jìn)步,將破壞降低到最大程度,同時(shí)提倡一個(gè)有利于物質(zhì)良性循環(huán)消費(fèi)方式,即適可而止、連續(xù)、健康消費(fèi)觀。第50頁(yè)1.(·廣州畢業(yè)班綜合測(cè)試一)河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者們?cè)凇包S沙遮天日,飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”荒漠沙地上艱辛奮斗、甘于貢獻(xiàn),創(chuàng)造了荒漠變林海人間奇跡,是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)一個(gè)生動(dòng)范例,以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤是(

)A.在一定條件下,群落可按照不一樣于自然演替方向和速度進(jìn)行演替B.荒漠生態(tài)系統(tǒng)組成成份是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.最初階段,伴隨森林覆蓋率上升塞罕壩林場(chǎng)固定太陽(yáng)能逐步增加D.森林對(duì)水土保持作用表達(dá)了生物多樣性間接價(jià)值命題設(shè)計(jì)B第51頁(yè)解析:人為原因影響,可造成群落按照不一樣于自然演替方向和速度進(jìn)行演替;荒漠生態(tài)系統(tǒng)組成成份是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物物質(zhì)和能量;最初階段,伴隨森林覆蓋率上升塞罕壩林場(chǎng)固定太陽(yáng)能逐步增加;森林對(duì)水土保持作用表達(dá)了生物多樣性間接價(jià)值。第52頁(yè)2.(·福建福州高三期末)以下相關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題敘述,不正確是(

)A.低碳生活方式有利降低碳排放B.退耕還林、退牧還草后將發(fā)生群落演替C.雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜求偶炫耀說(shuō)明信息傳遞能調(diào)整種間關(guān)系D.紅樹(shù)林在保護(hù)生物多樣性方面有主要作用,表達(dá)了生物多樣性間接價(jià)值C解析:低碳生活能夠降低CO2排放;退耕還林,退牧還草后改變?nèi)郝湮锓N組成,使群落發(fā)生次生演替;雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜求偶炫耀說(shuō)明種群繁衍離不開(kāi)信息傳遞;紅樹(shù)林在保護(hù)生物多樣性方面有主要作用,表達(dá)了生物多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有主要調(diào)整功效,表達(dá)了生物多樣性間接價(jià)值。第53頁(yè)3.(·四川綿陽(yáng)模擬)湖泊暴發(fā)水華后,對(duì)水生生態(tài)系統(tǒng)主要危害之一是會(huì)降低水體中溶解氧,從而造成水體中魚(yú)蝦等生物死亡,使物種趨向單一。某生物興趣小組,對(duì)暴發(fā)藍(lán)藻水華湖水作出研究,各取500mL湖水在30℃下培養(yǎng),分別給予4klx光照(靠近湖面晴天日照強(qiáng)度)和1klx光照(靠近湖面陰雨天日照強(qiáng)度),光暗時(shí)間比12h∶12h,培養(yǎng)5天后結(jié)果如表。以下說(shuō)法錯(cuò)誤是(

)A.湖水中各種礦質(zhì)離子增加,是引發(fā)水華現(xiàn)象原因之一B.陰雨天氣溫低,藍(lán)藻呼吸弱,水華對(duì)水生生物影響小C.水華會(huì)造成湖水透光性降低,影響沉水植物生長(zhǎng)D.藍(lán)藻光合作用產(chǎn)生并溶解在水中氧氣,少于其消耗氧氣B組別加入物質(zhì)光照強(qiáng)度(klx)培養(yǎng)前溶解(mg/L)培養(yǎng)5天后溶解(mg/L)1去離子湖水47.16.82去離子湖水16.96.83未處理湖水44.93.64未處理湖水14.80.9第54頁(yè)解析:湖水中各種礦質(zhì)離子增加,則藻類(lèi)大量繁殖,引發(fā)水華現(xiàn)象;陰雨天氣溫低,藍(lán)藻呼吸弱,不過(guò)大量藻類(lèi)依然消耗大量氧氣,對(duì)水生生物影響較大;水華會(huì)造成湖水透光性降低,則沉水植物光合作用減弱;藍(lán)藻光合作用產(chǎn)生并溶解在水中氧氣,少于其消耗氧氣,使得其它生物受到影響。第55頁(yè)4.(·廣東湛江二模)加大生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)力度是建設(shè)生態(tài)文明、漂亮中國(guó)主要辦法之一。以下敘述不正確是()A.適時(shí)、有計(jì)劃地采伐、捕撈有利于生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)B.降低生活污染物傾倒海洋可降低赤潮發(fā)生C.利用植物群落演替原理能夠改造鹽堿化草原D.保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性D第56頁(yè)解析:依據(jù)環(huán)境中某種群數(shù)量改變規(guī)律呈“S”型改變,凡超出種群數(shù)量K/2時(shí)進(jìn)行及時(shí)采伐、捕撈,反而有利于該種群保持最大增加速率,提升人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)利用和保護(hù);赤潮是因?yàn)樗w富營(yíng)養(yǎng)化(含N、P等元素過(guò)多)而出現(xiàn)藻類(lèi)暴發(fā)式繁殖現(xiàn)象,假如能降低生活污染物傾倒海洋,則可降低海洋水體富營(yíng)養(yǎng)化可能,從而降低赤潮發(fā)生;改造鹽堿地過(guò)程主要是利用生物群落演替理論;保護(hù)生物多樣性不但僅是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性,還要保護(hù)基因多樣性和物種多樣性。第57頁(yè)5.(·湖北武漢5月模擬)伴隨社會(huì)對(duì)環(huán)境問(wèn)題關(guān)注度提升,生態(tài)環(huán)境治理顯著加強(qiáng),環(huán)境情況得到了有效改進(jìn)。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:(1)生態(tài)工程是對(duì)

進(jìn)行修復(fù)重建,對(duì)不宜生產(chǎn)方式進(jìn)行改進(jìn),促進(jìn)人和自然友好發(fā)展。

解析:(1)生態(tài)工程是指人類(lèi)應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科基本原理和方法,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)調(diào)控技術(shù)組裝,對(duì)已被破壞生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建,對(duì)造成環(huán)境污染和破壞傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改進(jìn),并提升生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力,從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)和自然環(huán)境友好發(fā)展。答案:(1)已被破壞生態(tài)環(huán)境第58頁(yè)(2)實(shí)現(xiàn)可連續(xù)發(fā)展,走生態(tài)經(jīng)濟(jì)之路,能源資源消耗強(qiáng)度大幅下降,很大程度上得益于實(shí)施“

”標(biāo)準(zhǔn),從而實(shí)現(xiàn)廢棄物資源化。

(3)實(shí)施生態(tài)工程,很多時(shí)候還需要考慮人文關(guān)心、貧困地域收入等問(wèn)題,才能很好處理“前面造林,后面砍林”現(xiàn)象,這遵照是生態(tài)工程

原理。

解析:(2)物質(zhì)能夠在生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)行區(qū)域小循環(huán)和全球大循環(huán),循環(huán)往復(fù)、分層分級(jí)利用,從而到達(dá)取之不盡、用之不竭效果。(3)自然生態(tài)系統(tǒng)是經(jīng)過(guò)生物與環(huán)境、生物與生物之間協(xié)同進(jìn)化而形成一個(gè)不可分割有機(jī)整體。人類(lèi)處于一個(gè)社會(huì)—經(jīng)濟(jì)—自然復(fù)合而成系統(tǒng)中,進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí),不但考慮到自然生態(tài)系統(tǒng)規(guī)律,更主要是還要考慮經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等系統(tǒng)影響力,即要遵照整體性原理。答案:(2)循環(huán)經(jīng)濟(jì)(3)整體性第59頁(yè)(4)生態(tài)工程實(shí)施需要因地制宜,礦區(qū)生態(tài)破壞嚴(yán)重,礦區(qū)廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程關(guān)鍵在于

,為加速礦