沖刺中考英語及注意事項省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

主講人：李淇時間：年4月沖刺中考英語及注意事項1/633年寧夏高考試卷分析2/633/63年試題總體評價1、試題充分發(fā)揮了中考對教學(xué)正導(dǎo)向作用。本套試卷中試題內(nèi)容在側(cè)重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況同時，尤其重視了對學(xué)生利用所學(xué)基礎(chǔ)知識和技能分析問題、處理問題能力考查，突出考查了學(xué)生聽力了解、閱讀了解能力和綜合利用語言能力。4/632、試題重視了科學(xué)性、嚴(yán)謹性。題型全方面，全卷中英文閱讀量約2794個詞，題量適中；考點設(shè)置涵蓋初中階段所需掌握基礎(chǔ)知識、功效意念項目及話題80%以上，試題難、中、易比率為3：5：2。5/63

3、所選材料體裁多樣，題材愈加廣泛，內(nèi)容富有時代氣息。試題內(nèi)容緊緊貼近學(xué)生生活實際，與學(xué)生認知水平相適應(yīng)，符合學(xué)生心理特點和認知規(guī)律；注意了試題題干情境化和生活化設(shè)計。

4、試卷卷面生動活潑（如聽力和任務(wù)型閱讀中圖片），有利于幫助考生緩解考試中擔(dān)心情緒，從而提升答題效率和準(zhǔn)確率。6/635.重視語用語言地道

考查學(xué)生“在有意義詳細語境中利用語音、詞匯、語法、語用等語言知識能力”單項選擇：不再是“為了語法而語法”。既考查了語法知識利用，又考查了學(xué)生對語境了解能力。7/636.綜合性強

單項選擇、完形、綜合填空：考查了知識點綜合利用，往往不是單一語法考查，經(jīng)常是一道題中有好幾個語法知識點交織在一起進行考查。8/63聽力9/63《課標(biāo)》五級聽要求1．能依據(jù)語氣和重音理講解話者意圖；2．能聽懂相關(guān)熟悉話題談話，并能從中提取信息和觀點；3．能借助語境克服生詞障礙、了解大意；4．能聽懂靠近正常語速故事和敘述，了解故事因果關(guān)系；5．能在聽過程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)；6．能針對所聽語段內(nèi)容統(tǒng)計簡單信息。10/6361-65141122.651.692022.20.520.85題號人數(shù)均分得分率滿分率零分率難度區(qū)分度聽力填空答題情況61.LiMingisa______________________________inYinchuan.62.LiMingwenttoa______________________________bybus.63.Someweretalkinghappily.Somewere________________________quietly.64.LiMingfeltsorryfor______________________________.65.LiMingthinksthateveryoneshould_________________________ourcity.（年）61.doctor62.park63.sitting64.theyoungman/him65.love/careabout（年）61.six62.brown63.call/phone/ring 64.40565.worried（年）66.elephant67.final/sixth/last 68.push,pull或pull,push 69.March,May70.forest/wood/woods(評分說明:單詞填對，但拼寫有誤，或詞形改變有誤，每錯一處扣0.5分。)65題should后有些學(xué)生填likes/loves/tolove等。說明學(xué)生對基本語法和詞匯掌握不扎實、不靈活。

張口讀準(zhǔn)動手寫對知道漢語拿來會用11/63題號答案人數(shù)最高分最低分平均分得分率滿分率零分率難度區(qū)分度選A率%選B率%選C率%選D率%聽力15A14090100.4948.548.551.20.50.7648.531.019.60.62聽力19C14057100.659.559.540.00.60.3733.55.8859.50.59()15.A.In. B.In1999. C.In1998.Text15W:Whenwereyouborn?M:Iwasbornin1999.AndI’moneyearolderthanyou.Q:Whenwasthegirlborn?聽力得分率最低兩道題分析“了解”萬萬歲！單詞最可貴！12/63聽力得分率最低兩道題分析

()19.Whydoesn’tJimwanttogotobed? A.Becauseitisstillearly. B.Becausehedoesn’tfeelsleepy. C.Becausetherewillbenoschooltomorrow.Text17W:Jim,It’syourbedtime.Gotobed.M:Oh,Mom!DoIhaveto?It’sstillearly.W:Lookatyourwatch.It’salreadyeleveno’clock.M:ButitisFridaynight.Therewillbenoschooltomorrow.W:Yes,buttomorrowyou’llhavetogetupearlyandgotovisittheartmuseum.M:Iforgotaboutthat,Mom.DoIhavetotakeashowertonight?W:Ofcourseyoudo.Don’tforgettobrushyourteeth.M:Ok,Mom.思維定勢弦外之音一遍初選二遍驗證學(xué)會“放棄”第一印象13/63問題出現(xiàn)原因

學(xué)生方面1.心理素責(zé)問題:聽前心理狀態(tài)（擔(dān)心）沒有調(diào)整好。聽音過程中碰到問題，心理急躁焦慮，影響后面聽音和答題。2.應(yīng)試技巧問題:自我訓(xùn)練不足，沒充分利用好從看到試卷到開始放錄音之間時間瀏覽試題。逐字逐句地了解,只要有一個詞聽不懂就被卡住,結(jié)果跟不上語速,出現(xiàn)漏聽;在聽力了解過程中,往往受母語影響,總要將每句英語譯成漢語之后去了解其意義,這么無形之中在了解上多了一個步驟。3.語音知識問題:語音知識掌握不夠全方面，辨音能力不夠，語速稍快便不適應(yīng)，聽不出常見連讀、失爆、同化、弱讀等語音現(xiàn)象。4.其它原因：語法方面存在不足；詞匯貯備不足等。

14/63復(fù)習(xí)提議：1.要求天天堅持聽讀1０～2０分鐘，保持耳朵對語言敏感度，尤其是6月份。2.加強隱形聽力訓(xùn)練——閱讀、同義句轉(zhuǎn)換、交際用語應(yīng)答、英漢互譯等。3.注意訓(xùn)練解題技巧。（比如訓(xùn)練學(xué)生利用時間差做好預(yù)讀；排除生詞障礙，抓住大意；整理信息后要再審題檢驗等。)4.引導(dǎo)學(xué)生對常見問題解題思緒進行總結(jié)。（比如Wouldyoumind…?Wouldyouliketo…?回答。）5.搞好心理調(diào)試，輕松應(yīng)考。15/63單項填空

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單項選擇試題是寧夏中考傳統(tǒng)性試題，分值15分，在語境中考查語法、詞匯綜合利用能力。均分8.21分，難度系數(shù)0.55。學(xué)生輕易犯錯試題為：21、22、28、29和33小題?？疾閮?nèi)容分別是形容詞，非謂語動詞，動詞時態(tài)，情態(tài)動詞和介詞。（動詞掌握得很不好?。?/p>

單項填空總體得分情況

17/63單項填空得分率較低2道題剖析題號答案人數(shù)平均分得分率滿分率零分率難度區(qū)分度選A率%選B率%選C率%選D率%單項21D140890.110.4610.489.30.10.1531.115.7242.510.46單項33D140500.2727.1627.172.40.30.29.842.120.427.16()21.—Doestherulework?—Yes._____studentsareabsent.A.SomeB.More C.All D.No()33.—Tom,openthebeerbottle.—WhatcanIopenit_____?A.to B.byC.from D.with詞匯量！固定搭配！18/63近3年單項選擇題考點分布情況：句法、句法中考年份知識點分解時態(tài)212語態(tài)

11主謂一致

動詞或動詞短語辨析111感嘆句

反意疑問句1

特殊疑問詞111賓語從句111狀語從句

動詞11交際用語1

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由近幾年中考卷來看，單項選擇題發(fā)展方向為：1.知識點覆蓋比較全方面，純知識性題百分比降低，能力分析題增多。（13年）30.It’sfreezingcoldoutside.Whynot_____yourcoatbeforeyougoout? A.putupB.putoffC.putaway D.puton2.由單句向情景發(fā)展。（年有11道題有鮮明語境）3.考了解，考語用試題相繼出現(xiàn)。（13年）

21.—Doestherulework?—Yes._____studentsareabsent.A.Some B.More C.All D.No20/63單項填空剖析1.單項選擇考查在一定語境中正確利用英語基礎(chǔ)知識及交際能力。2.側(cè)重對基礎(chǔ)知識考查。所考內(nèi)容全是課標(biāo)要求內(nèi)容，無偏、難、怪題。3.學(xué)生對代詞、比較等級、動詞辨析、感嘆句和賓語從句掌握還不太扎實。21/63復(fù)習(xí)提議：練習(xí)考試中設(shè)置題目或選擇題目時，回避缺乏語境題和單純?yōu)榭颊Z法而考語法題。重點考查學(xué)生在了解句子、上下文意思基礎(chǔ)上利用語言知識能力。精選練習(xí)，舉一反三。重視易錯點、易混點，（精講、練透、訓(xùn)練審題），利用好錯題本。依據(jù)《考試說明》確定練習(xí)重點。22/63完形填空23/63完形填空剖析1.完形填空將語言知識利用置于語篇情景中。側(cè)重考查在語篇情景中綜合利用英語基礎(chǔ)知識能力。2.本文主旨大意：完形是一篇記敘文，講述了發(fā)生在“我”叔叔身上意見趣事?！拔摇倍涛氖迨逋獬隹措娪皶r忘帶鑰匙，回家后試圖經(jīng)過窗戶將門打開，被執(zhí)勤警察誤認為是小偷。叔叔給警察展示了房間內(nèi)照片，才使得警察相信他是房子主人。3.學(xué)生40、45題得分率較低。24/63年完形填空題號答案人數(shù)平均分滿分率零分率難度區(qū)分度選A率%選B率%選C率%選D率%完形40B140750.4343.156.60.40.1217.343.127.711.4完形45C140840.330.269.50.30.186.6752.330.210.4

年寧夏中考試卷完形填空部分依然是一篇記敘文。從閱卷中發(fā)覺學(xué)生暴露出來問題是上下句邏輯關(guān)系沒搞清，不會利用上下文單詞復(fù)現(xiàn)來判斷。本題是學(xué)生最微弱項目，均分剛二分之一，5.73分。得分率最低兩個小題是45、40小題。25/63()36.A.breakfast B.supper C.lunch D.meal()37.A.forgottenB.remembered C.wanted D.planned()38.A.outside B.outC.inside D.over()39.A.Which B.WhenC.What D.How()40.A.pulling B.pushing C.sendingD.giving()41.A.room B.doorC.window D.house()42.A.man B.woman C.boy D.girl()43.A.like B.wantC.take D.believe()44.A.us B.me C.them D.her()45.A.or B.and C.but D.so年Myuncle,anoldman,hadastrangeexperiencelastweek.…26/63WhenIwasayounggirlgrowingupinRussia,Iwantedtoleaveschoolandhavemyownlife.年（）36.A.when B.but C.or D.after（）37.A.nervous B.excited C.happy D.angry（）38.A.before B.away C.late D.later（）39.A.reached B.arrived C.got D.came（）40.A.Lose B.Cost C.Take D.Waste（）41.A.voice B.noise C.music D.song（）42.A.What B.Which C.How D.Why（）43.A.better B.more C.worse D.less（）44.A.join B.get C.study D.stay（）45.A.enjoyed B.hated C.disliked D.interested27/63完形填空題特點：1.設(shè)空以考查文意為主，實詞比重很大，其中動詞、名詞、形容詞、副詞為主，連詞、介詞為輔，充分表達語言知識利用特征。2.降低對單詞本身詞意考查要求，辨析詞意必須從語境中分析，語境由局部了解向整體了解轉(zhuǎn)移，降低由單句了解試題，增加語篇了解試題。28/633.短文首尾句均不設(shè)空。暗示“題眼”！4.意在考查英語綜合技能，題型難度較大，含有較高區(qū)分度。5.學(xué)生詞匯量對短文了解很有影響。6.長句子了解是學(xué)生一大難關(guān)。7.抓住句子間內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，把意思連貫起來，了解上下文間邏輯關(guān)系是學(xué)生最大難點。29/63復(fù)習(xí)提議：先快速閱讀，掌握文章大意。利用好不設(shè)空首句和尾句。結(jié)合上下文所提供語境進行邏輯推理，找準(zhǔn)定位詞。注意后信息現(xiàn)象。先易后難標(biāo)準(zhǔn)。30/63應(yīng)對策略在平時訓(xùn)練中重視培養(yǎng)學(xué)生以下能力：*利用語言基礎(chǔ)知識重建文意能力；*對整篇文章了解和邏輯推理能力；*用詞以及對單詞搭配、習(xí)慣用語、語法結(jié)構(gòu)掌握及利用能力。31/63閱讀了解

32/63

年寧夏中考英語試卷閱讀了解選取了體裁和題材不一樣四篇短文（含任務(wù)型閱讀），A篇是相關(guān)由“蜘蛛”故事告訴大家為何世界充滿智慧

；B篇是關(guān)于不一樣國家餐桌禮儀；C是一片介紹Internet利和弊以及對人們生活影響；任務(wù)型閱讀是一篇學(xué)生（Josh）求援信和Emma回復(fù)。語言難度不大，A、B、C三篇文章共設(shè)置了15小題，約10小題為細節(jié)性試題，占總數(shù)60%以上。依據(jù)統(tǒng)計結(jié)果看，得分率最低是58、56和59和60四道小題，都是C篇文章中試題，有細節(jié)了解、推理判斷題和猜測詞義試題，得分率均在30%左右。33/63閱讀了解剖析1.學(xué)生在了解所給語篇基礎(chǔ)上，利用閱讀策略，找出文章主題，了解文字和圖表信息，經(jīng)過了解句子、段落間邏輯關(guān)系，預(yù)測故事情節(jié)發(fā)展或可能結(jié)局，依據(jù)上下文和構(gòu)詞法推測生詞詞義。2.A篇是一則寓言故事；由“蜘蛛”故事告訴大家為何世界充滿智慧。話題是：自然；123+130詞；B篇是一篇說明文；文章介紹了摩洛哥和美國餐桌禮儀。話題是：家庭、朋友與周圍人；295+161詞；C篇是說明文；文章介紹了互聯(lián)網(wǎng)一些弊端。話題是：科普知識與當(dāng)代技術(shù)；236+170詞；3.尤其是C篇、56、58、59題學(xué)生得分率較低。34/63考試出現(xiàn)問題1.閱讀策略問題：不會針對不一樣問題采取恰當(dāng)閱讀策略，如主旨大意題—skimming、細節(jié)題—scanning等。2.閱讀速度問題：慢，未能抵達課標(biāo)對應(yīng)要求。每篇閱讀（含試題）400字左右，學(xué)生用時約8—10分鐘。3.全方面了解問題：標(biāo)題、圖片、表格、標(biāo)點符號、黑體、斜體等信息輕易被忽略。35/63問題出現(xiàn)原因?qū)W生方面：1.課外閱讀量不夠。致使課內(nèi)在老師指導(dǎo)下利用相關(guān)閱讀策略沒有再利用實踐機會。閱讀策略停留在了解和初步嘗試初級階段。沒有形成閱讀技能。2.不良閱讀習(xí)慣（慢讀、指讀、出聲讀、重讀、逐字讀、心讀、心譯等）影響了閱讀速度。教師方面：1.重知識講解，輕技能訓(xùn)練。2.重表層信息，輕深層挖掘。3.重題海，輕策略指導(dǎo)。36/63單詞拼寫與利用

37/63《課標(biāo)》五級詞匯要求1.了解英語詞匯包含單詞、短語、習(xí)慣用語和固定搭配等形式。2.了解和領(lǐng)悟詞語基本含義以及在特定語境中意義。3.利用詞匯描述事物、行為和特征，說明概念等。4.學(xué)會使用1500~1600個單詞和200~300個習(xí)慣用語或固定搭配。38/63

依據(jù)閱卷統(tǒng)計，66、68、69和72四個小題得分率較低。單詞拼寫錯誤有幾個原因：一、單詞不熟練，不會拼寫，基礎(chǔ)比較微弱。二、語法知識不牢靠，出現(xiàn)語法錯誤，比如，66小題leaf復(fù)數(shù)寫成leafs;68小題忘記加上-ly；69小題第八序數(shù)詞不知道怎樣變；72小題有相當(dāng)一部分學(xué)生不會寫，nervous遺漏s，還有寫成nevers。39/63單詞拼寫1.課程標(biāo)準(zhǔn)要求要掌握關(guān)鍵詞匯。以實詞考查為主，包括到四種詞性：動詞、名詞、形容詞和副詞。側(cè)重把對單詞拼寫考查置于有意義語句中進行。2.本題要求考生依據(jù)首字母或漢語提醒確定所填單詞，然后綜合考慮該單詞句法意義。8個小題均沒有詞形改變。3.學(xué)生此題得分率低。40/63

單詞考查即使不能決定中考勝敗，不過影響和意義重大，因為復(fù)習(xí)好單詞能夠促進閱讀能力提升，能夠掃除閱讀了解和完形填空試題閱讀障礙。也有利于聽力考試最終一項信息轉(zhuǎn)換，最終復(fù)習(xí)階段要重點復(fù)習(xí)考綱上面1600左右單詞，要求聽寫單詞多為8個字母以內(nèi)單詞。尤其是慣用詞匯。溫馨提醒41/631.學(xué)以致用是語言知識教學(xué)最終目標(biāo)。不論用什么方法來學(xué)習(xí)詞匯和語法，都要學(xué)以致用。只有在語言使用中才能鞏固語言知識。教師在詞匯和語法教學(xué)中不但應(yīng)展現(xiàn)例句，講解使用方法和規(guī)則，更為關(guān)鍵是要為學(xué)生提供利用詞匯和使用語法機會，讓學(xué)生依據(jù)特定場所、交際對象以及話題，適當(dāng)利用所學(xué)詞匯和語法來表示思想和觀點。2.增加閱讀量是學(xué)習(xí)語言知識、提升語言水平有效路徑。教師要增加學(xué)生閱讀量，讓學(xué)生在閱讀中頻繁接觸所學(xué)詞匯和語法。經(jīng)過這種方式學(xué)生不但復(fù)習(xí)、鞏固了所學(xué)語言知識，而且在語境和語篇中感知、體驗和了解語言知識，從而學(xué)會利用語言知識。

42/63綜合填空43/63本文是一則幽默故事。講述了調(diào)皮男孩Billy經(jīng)常不好好睡午覺。有一天，他把褲子扔在床上，不過人不見了，他媽媽生氣地說“你不穿褲子就跳下去嗎？”結(jié)果發(fā)生什么事了呢？一起來看看吧！

Billywasfouryearsoldandhewasaverybadboy.Everydayafterlunchhismother(73)_________himtohisbedroomandputhimonhisbedtorestforanhour,(74)_________Billyneversleptandusuallyhemadealotofnoiseandgotoffhisbedevery(75)_________minutes.

Oneafternoon,Billy’smotherputhimonhis(76)_________andthenwenttothebathroomtodosomewashing.Aftertenminutes,sheheardanoisesoshewenttoBilly’s(77)_________.Hewasnotthere,buthistrouserswerelyingonhisbed.

Shelookedintheotherroomsupstairs,buthewasnotthere(78)_________,soshewenttothetopofthestairsandshouteddown(79)_________:“Areyourunningaboutdowntherewithoutyourtrousers?”“No,madam,”answeredaman’svoice,“I’m(80)_________yourvegetabletoyou—andIamwearingmytrousers.”bring,bed,but,few,room,either,angry,take44/63綜合填空考查了8個詞，只有3個需改變形式。

小題號最高分最低分平均分得分率滿分率零分率難度區(qū)分度73-80804.2953.64.6110.290.540.74

73.took74.but75.few76.bed77.room78.either79.angrily80.bringing(評分說明:單詞填對，但其改變形式有錯誤每個扣0.5分。)年（一）答案：73.outside 74.beautiful 75.any76.cheap77.picked 78.whenever 79.them80.garden（二）評分說明：單詞填對，但其改變形式有錯誤每個扣0.5分。年（一）答案：76.left77.all78.bike(s)79.successful80.but（二）評分說明：單詞填對,但其改變形式有錯誤每個扣0.5分。年45/63閱卷老師反饋信息1.意思不明確。有些學(xué)生對bring和take使用方法混同不清。2.詞性不熟悉。出現(xiàn)了room/bed/angry后加ing。3.了解能力有待提升。年76.bed,77.room顛倒使用。4.書寫不規(guī)范。出現(xiàn)問題教學(xué)提議1.加強詞匯利用訓(xùn)練。2.學(xué)生認真審題、做題習(xí)慣培養(yǎng)。3.加強單詞識記和短文了解訓(xùn)練指導(dǎo)。46/63Mum:(puttingonhercoat)I'mgoingtohavetogodowntotheshopformorebread.Alan:Why?Mum:I'mnotsurewhat61(happen).Imadesomesandwichesearlierandleftthemonthetable62Iwenttoanswerthephone.Butsomeonemusthavetakenthembecausethey're63(go).Alan:Oh,itmusthavebeenDad.I'msurehewasinthekitchen64(early).Mum:No,hewentofftohistennismatchbeforeIfinished65(make)them,sohecouldn'thavedoneit.66,hecouldn'tcarryaplateofsandwichesaswellasallhistennisstuff,soI'msure67wasn'thim.Alan:(openingfridgedoor)Well,itwasn'tme.ButMum,look!Aretheseyoursandwicheshereonthebottomshelfof68fridge?Mum:Aretheythere?Oh,mygoodness.I69haveputthemintherewhenthephonerang.Oh,dear.Ireallymustbelosingmy70.Now,whydidIputonmycoat?答案：

61.happened62.when63.gone64.earlier65.making66.Anyway/Besides67.it68.the69.must70.mind/memory年寧夏高考新題型----語法填空樣題47/63

語篇型填空題有哪些優(yōu)點？測試任務(wù)的真實性強對教學(xué)的導(dǎo)向作用大使試題保持較高信度可增加題型的多樣性123448/63寫作

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寧夏年中考英語書面表示要求學(xué)生寫一封電子郵件，為摯友Tim介紹周末怎樣去圖書館比較方便。時態(tài)應(yīng)以普通現(xiàn)在時為主。試卷給出寫作關(guān)鍵點，大大降低今年作文寫作難度，不過很多考生并沒有取得良好成績，因為他們在寫作過程中沒有使用完整句子或者是使用錯誤被扣分，或者只是簡單羅列上面給出信息，被扣分。最高分平均分標(biāo)準(zhǔn)差得分率滿分率零分率難度區(qū)分度155.54.636.70.1120.680.370.7150/63學(xué)生寫作中經(jīng)典錯誤摘抄1.Don’tplayteax,don’tplaybus,gotoNingxialibraryplaybike.2.It’smorequicklyandgoodforourhealthy.3.Youshouldbuybike….4.Ithinkyou’dbettertobybikegothere.5.Becausebybikeisveryquickly.6.ButIthinkbytaxiisanotgoodidea,too.…51/63問題出現(xiàn)原因

學(xué)生方面1.不重視審題（審題不清）。2.缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練，基本能力缺失。如：有效利用所給提醒信息能力、謀篇布局能力、組詞成句能力等。3.受漢語表示影響。4.基礎(chǔ)知識掌握不扎實。如：人稱、時態(tài)、不規(guī)則動詞拼寫等。5.語言積累少，寫作技巧欠缺。如：公式化開頭句、結(jié)尾句背誦、利用，連詞等利用。6.沒有養(yǎng)成良好規(guī)范書寫習(xí)慣。7.意識上有問題，存在僥幸心理。52/63教師方面

1.重輸出，輕輸入。當(dāng)前學(xué)生所學(xué)教材都提供了一些話題新奇、語言地道小短文，這些小短文為學(xué)生寫作提供了很好示范。但依據(jù)課堂觀察發(fā)覺，許多教師不重視教材中閱讀短文有效輸入，在學(xué)生并未真正熟悉和了解所學(xué)短文時，就急于讓學(xué)生進行相關(guān)話題書面表示。2.重漢譯英，輕自由表示。學(xué)習(xí)新詞匯和語法后，教師習(xí)慣讓學(xué)生做句子漢譯英練習(xí)，以此操演和鞏固所學(xué)詞匯和語法結(jié)構(gòu)。教師平時布置作文題幾乎也是翻譯題，即把一段話或一些句子翻譯成英語就成了一篇短文。學(xué)生無需審題，無需組織語言，無需考慮怎樣開頭、結(jié)尾以及中間怎樣銜接等，更用不著表示自己觀點。3.忽略學(xué)生必要語言積累。老師講多，學(xué)生背誦少。尤其是對經(jīng)典語篇、優(yōu)異范文、經(jīng)典文段背誦不夠。沒有足夠語言積累，就不可能有高質(zhì)量語言輸出。4.缺乏對學(xué)生書面表示進行循序漸進訓(xùn)練和指導(dǎo)，沒有系統(tǒng)科學(xué)訓(xùn)練計劃。53/63

寧夏近三年中考英語學(xué)科試卷堅持“穩(wěn)重求新，穩(wěn)重求變，變中求發(fā)展”標(biāo)準(zhǔn)，三年英語學(xué)科試卷除了難易程度上有一定區(qū)分，試卷結(jié)構(gòu)和各部分權(quán)重沒有發(fā)生改變，下面從幾個方面舉例說明近三年寧夏中考英語試卷特點，從而把握寧夏中考英語試卷命題思緒和出題方向。

54/63一輪復(fù)習(xí)，扎實基礎(chǔ)。側(cè)重復(fù)習(xí)八年級內(nèi)容，七年級內(nèi)容從簡從速，九年級上冊應(yīng)該重點復(fù)習(xí)，九年下冊從簡，因為剛才完成教學(xué)。二輪復(fù)習(xí)，依《綱》據(jù)點，此次復(fù)習(xí)要在閱讀《考試綱要》情況下進行復(fù)習(xí)，抓住考試重點，突破考試難點，對于考綱上面列出考試項目逐一復(fù)習(xí)，不過不能平均用力，應(yīng)該在近幾年寧夏中考?？键c，必考點上多下功夫，對于近幾年沒有考到不過也是《課程標(biāo)準(zhǔn)》上明確要求考點不能放松，要進行強化練習(xí)，確?？荚囍谐霈F(xiàn)不陌生。三輪復(fù)習(xí)，實戰(zhàn)演練，最終一輪復(fù)習(xí)，首先按照中考題型進行實戰(zhàn)演練，一遍進行總結(jié)反思，找到自己微弱之處，補缺補差，做到一練一得，考點過關(guān)，強化微弱步驟，鞏固優(yōu)勢步驟。最終選題也很主要，選擇三五套優(yōu)異試卷進行實戰(zhàn)演練，找到考試感覺，熟練考試技巧。精選教輔材料，優(yōu)選實戰(zhàn)試題，做