小學(xué)三年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)課件二篇

小學(xué)三年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)（共二篇）

小學(xué)三年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)第一套XXXXX小學(xué)三年二班FINALPARENTSMEETING歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨期末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容01本學(xué)期工作總結(jié)02期末考試成績(jī)分析03寒假重要性及對(duì)家長(zhǎng)建議PARTONE本學(xué)期工作總結(jié)SUMMARYOFWORKTERM學(xué)期以來(lái)的工作及成效一、嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)習(xí)管理過程以課堂為核心，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練以周練、月考為突破口，督促學(xué)生鞏固知識(shí)，自主學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)效率以學(xué)生作業(yè)、訂正情況為手段，引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，自我提升010203相當(dāng)一部分同學(xué)適應(yīng)了學(xué)校的管理及初中生活習(xí)慣，充實(shí)、有序、愉快得學(xué)習(xí)。學(xué)期以來(lái)的工作及成效二、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)豐富多彩的活動(dòng)：如開展演講比賽、書法繪畫比賽、紅五月歌詠比賽、班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽、六一慶祝活動(dòng)、班級(jí)六星評(píng)比每周主題晨會(huì)、晨評(píng)、班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為規(guī)范、理想信念等方面的教育，弘揚(yáng)正氣，抵制不良風(fēng)氣紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、升旗、自行車擺放等常規(guī)檢查：讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束、自我管理、自我提升學(xué)期以來(lái)的工作及成效三、保障學(xué)生在校安全課間：班主任早讀、兩操、午間、自習(xí)課到教師巡視、各班定期安全檢查（各班有公管員）PARTTWO期末考試成績(jī)分析FINALEXAMRESULTSANALYSIS期末考試成績(jī)分析本次考試進(jìn)入前三十名的同學(xué)張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX期末考試成績(jī)分析單科前十名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX、張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX、張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX、期末考試成績(jī)分析具有潛力但需要刻苦的同學(xué)張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX學(xué)生的成功

=60%（學(xué)生的自身努力）+20%（教師的力量）+20%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）孩子在學(xué)習(xí)上存在問題，需要家長(zhǎng)多加關(guān)注，與老師密切配合，幫助孩子成績(jī)提高。期末考試成績(jī)分析現(xiàn)象本質(zhì)分?jǐn)?shù)普高，含金量、區(qū)分度不大，參考價(jià)值謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)于喜悅學(xué)習(xí)的功利性——選擇性偏科興趣的幌子——能力性偏科知識(shí)的狹隘——必然性偏科平時(shí)的懶散，結(jié)果的必然越在乎，越糊涂偏科態(tài)度心態(tài)成績(jī)帶來(lái)的思考一、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)密切相關(guān)在同樣的年齡段里，在同樣的班級(jí)里，授課的時(shí)間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，除個(gè)人差異則大部分是學(xué)習(xí)態(tài)度問題我們要因材施教，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)較好的孩子：立志高遠(yuǎn)，追求卓越學(xué)習(xí)中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進(jìn)學(xué)習(xí)較差的孩子：端正態(tài)度，決不放棄成績(jī)帶來(lái)的思考二、有些學(xué)生滿足于現(xiàn)狀，對(duì)自己的要求還停留在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)方法較差學(xué)習(xí)上滿足老師布置的“任務(wù)”，不知道自我整理和專研經(jīng)常有學(xué)生忘記帶課本，丟三落四我們要培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心：不努力就要落后有方法才能優(yōu)秀成績(jī)帶來(lái)的思考三、部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)不錯(cuò)，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)，成績(jī)忽上忽下我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：作為一名學(xué)生，搞好自己的學(xué)習(xí)就像醫(yī)生治好病人，農(nóng)民種好莊稼一樣，是一種必須承擔(dān)的責(zé)任成績(jī)帶來(lái)的思考四、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的功利目的很強(qiáng)，而不注重刻苦的過程（甚至有同學(xué)經(jīng)常不完成功課），一旦達(dá)不到理想的成績(jī)，容易灰心失望，甚至放棄我們要培養(yǎng)孩子的耐挫力：贏得起，還要輸?shù)闷鹨辛己玫男睦硭刭|(zhì)成績(jī)帶來(lái)的思考五、學(xué)生們知識(shí)面狹窄，需要廣泛學(xué)習(xí)，博覽群書我們要培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣：腹有詩(shī)書氣自華好讀書，讀好書成績(jī)帶來(lái)的思考六、有的學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，上課做小動(dòng)作，下課喧鬧，老師布置的作業(yè)應(yīng)付了事我們要培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念：沒有規(guī)矩，不成方圓紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提和保障極個(gè)別學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，教育效果不佳班級(jí)存在的問題尖子生不多，不穩(wěn)定中層生較多，就整個(gè)班來(lái)說(shuō)潛力較大有部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法和考試方法有待優(yōu)化心理素質(zhì)差，考試易緊張，受到挫折容易放棄，受到批評(píng)容易自暴自棄有的同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏行動(dòng)，缺乏毅力，缺乏吃苦精神有的同學(xué)學(xué)科不均衡問題非常嚴(yán)重班級(jí)存在的問題有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力，兩極分化嚴(yán)重有些學(xué)生作業(yè)馬虎，字跡潦草，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜本學(xué)期遲到現(xiàn)象較多有些學(xué)生上課注意力不集中、課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想有些學(xué)生雙休日在家不學(xué)習(xí)，打電話多，看電視多，上網(wǎng)多不會(huì)自主學(xué)習(xí)，早上進(jìn)教室不知道做什么，做作業(yè)應(yīng)付了事，很少去問不會(huì)的作業(yè)我們的建議前20名20-60名60名以后求穩(wěn)要注重細(xì)節(jié)方法的改進(jìn)，尤其是弱科的強(qiáng)化，學(xué)習(xí)更要主動(dòng)基礎(chǔ)態(tài)度信心我們的建議60名以后：基礎(chǔ)、態(tài)度、信心態(tài)度方法全心、恒心、信心利用好“邊角的時(shí)間”記英語(yǔ)單詞或背誦古詩(shī)及理科的一些概念每天完成老師布置的作業(yè)加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)——補(bǔ)習(xí)、多練、多問家長(zhǎng)督促，抽背或默寫古詩(shī)、單詞等平時(shí)多鼓勵(lì)，給信心、定目標(biāo)PARTTHREE寒假重要性及對(duì)家長(zhǎng)建議IMPORTANCEOFWINTERVACATIONANDSUGGESTION寒假的重要性123寒假是學(xué)生查漏補(bǔ)缺、溫故知新、身心放松的黃金時(shí)期，許多學(xué)生因?yàn)楹俚耐耆潘芍苯訉?dǎo)致新學(xué)期的課程學(xué)習(xí)緊張學(xué)習(xí)具有一定規(guī)律性，學(xué)生的遺忘也是規(guī)律性的，寒假對(duì)學(xué)生不是一個(gè)完全放松的時(shí)間段，而是鞏固知識(shí)的黃金時(shí)間段一是加深記憶印象；二是梳理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)間的彼此聯(lián)系；三是適當(dāng)?shù)耐卣诡A(yù)習(xí)，才能在新學(xué)期從容不迫，輕松應(yīng)對(duì)寒假生活建議3142放松體育運(yùn)動(dòng)、旅游、歐洲杯比賽、奧運(yùn)會(huì)、學(xué)習(xí)廚藝、花藝、釣魚等反思一年的學(xué)習(xí)：是否盡力，還是心存僥幸？自己是否還有潛力？潛力能否釋放？等等行動(dòng)過一個(gè)扎實(shí)的寒假，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)希望長(zhǎng)高點(diǎn)、曬黑點(diǎn)、成熟點(diǎn)其他安排假期家訪開學(xué)時(shí)間：2月23日上午8:30打掃衛(wèi)生、檢查作業(yè)、公布課表，對(duì)于沒有完成作業(yè)的同學(xué)，延緩報(bào)到時(shí)間，2月25日正式上課期末考試前收取60員XXXXX小學(xué)三年二班FINALPARENTSMEETING歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨感謝參加！

小學(xué)三年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)第二套家校共育靜水流深熱烈歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)—XX小學(xué)三年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)—班主任：xxx時(shí)間：20XX年目錄01班級(jí)情況介紹02三年級(jí)學(xué)習(xí)方法03家庭教育分享04寒假假期安全PART01班級(jí)情況介紹班級(jí)情況介紹一、班內(nèi)基本情況我班現(xiàn)在有50位同學(xué)；25位女生；25位男生。班標(biāo)：“正直、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”班級(jí)宗旨：“說(shuō)到做到”班級(jí)學(xué)風(fēng)：“勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)爭(zhēng)分奪秒，努力上進(jìn)需點(diǎn)滴積累”班級(jí)情況介紹二、教師情況班主任&語(yǔ)文老師XX老師數(shù)學(xué)老師XX老師英語(yǔ)老師XX老師班級(jí)情況介紹三、班干部情況班長(zhǎng)副班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員勞動(dòng)委員

紀(jì)律委員PART02三年級(jí)學(xué)習(xí)方法三年級(jí)學(xué)習(xí)方法復(fù)習(xí):①一課一復(fù)習(xí)②一單元一復(fù)習(xí)語(yǔ)文預(yù)習(xí):①標(biāo)好自然段，朗讀課文②劃生字詞，自學(xué)多音字③默讀課文，想想每部分的意思，不懂的詞語(yǔ)查一查，想一想④再次朗讀課文⑤思考課后習(xí)題三年級(jí)學(xué)習(xí)方法語(yǔ)文★上課的要求:①全神貫注，學(xué)會(huì)聽課②積極思考③大膽發(fā)言，聲音響亮④適當(dāng)筆記，筆記要記得又快又好★關(guān)注孩子的做題習(xí)慣＊筆誤——寫完默讀一遍＊漏題——逐題打勾＊審題不清——圈點(diǎn)關(guān)鍵詞＊閱讀理解失分多——去文中找答案三年級(jí)學(xué)習(xí)方法語(yǔ)文★閱讀習(xí)慣:愛閱讀，見多識(shí)廣的孩子們，成績(jī)上升顯著，后發(fā)制人～★讀什么？怎么讀？①?gòu)V泛閱讀：急需拓展散文閱讀(冰心，葉圣陶，老舍，豐子愷，汪曾祺，曹文軒……)②可針對(duì)語(yǔ)文書內(nèi)容進(jìn)行閱讀③適當(dāng)精讀三年級(jí)學(xué)習(xí)方法英文教材分析①字母——正確書寫26個(gè)字母大小寫②語(yǔ)音——了解簡(jiǎn)單的字母拼讀規(guī)律和因素表③單詞——180多個(gè)單詞(三年級(jí))④語(yǔ)法——詞性的簡(jiǎn)單歸納，名詞的單復(fù)數(shù)形式，一般疑問句及回答，特殊疑問句及回答，祈使句，感嘆句⑤其他——歌曲9首，歌謠8首三年級(jí)學(xué)習(xí)方法英文預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要求聽讀課文，理解文意，標(biāo)注難點(diǎn)，背誦知識(shí)點(diǎn)，自讀不能偷工減料，大聲朗讀三年級(jí)學(xué)習(xí)方法英文做題存在的問題①學(xué)生不會(huì)自己審題，讀題(聽力)②做聽力題注意力不集中③單詞，短語(yǔ)，句子中文意思不清，遺忘標(biāo)點(diǎn)④讀書少，語(yǔ)感差⑤做題速度慢⑥不知道如何全面檢查(劃關(guān)鍵字)三年級(jí)學(xué)習(xí)方法英文如何有效記憶單詞&詞組①眼口手全方位調(diào)動(dòng):邊看邊讀邊寫(書空)②滾雪球:每天復(fù)習(xí)舊知識(shí)③單詞本，單詞卡片:拼讀，指讀④利用零碎時(shí)間背誦:早讀，晚讀⑤不支持死記硬背，支持拼讀三年級(jí)學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)＊逆水行舟，不進(jìn)則退＊學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣很大程度上取決于非智力因素三年級(jí)是小學(xué)的轉(zhuǎn)折期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡時(shí)期，更是一個(gè)分水嶺。對(duì)小學(xué)后階段的學(xué)習(xí)影響非常重要。三年級(jí)學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)①數(shù)學(xué)等號(hào)，畫線段用直尺②書寫工整，做題要按照題目要求，格式完整③解決問題要仔細(xì)讀題，審題，寫算式④寫單位名稱和答句，力求落筆準(zhǔn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成——認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣三年級(jí)學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建議①打好草稿。一個(gè)孩子是否謹(jǐn)慎，從他的草稿就可以看出，當(dāng)孩子養(yǎng)成從草稿開始就嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的習(xí)慣，就有利于克服粗心的毛?、趫?jiān)持計(jì)算訓(xùn)練，力求落筆準(zhǔn)確③家校合作，認(rèn)真檢查孩子家校聯(lián)系簿上的作業(yè)記錄和完成情況，注意書寫習(xí)慣④在數(shù)學(xué)思維方面，對(duì)于學(xué)有的環(huán)境，余力的孩子可以每天練習(xí)2-3題思維訓(xùn)練，活躍思維，鞏固知識(shí)⑤給孩子提供安靜的環(huán)境，先做該做的事，再做想做的事⑥錯(cuò)題整理一遍后盡量舉一反三，再舉個(gè)例子練一練PART03家庭教育分享家庭教育分享1、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。正在成長(zhǎng)過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。家庭教育分享2、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。過分保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨(dú)立生活能力差了，動(dòng)作笨拙，行為幼稚，起碼的個(gè)人生活都不會(huì)料理;第二是社會(huì)化困難，社交無(wú)能，無(wú)法與他人溝通、相處。第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，過分羞怯和自卑;第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感，責(zé)任心淡漠，報(bào)復(fù)心較重，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為。從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，家長(zhǎng)不包辦代替。家庭教育分享加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。3、給孩子一點(diǎn)紀(jì)律約束。家庭教育分享4、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子1)每天花一定的時(shí)間與孩子交流。2)每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。3)和孩子一起外出。4)和孩子一起看書、看電視。PART04寒假假期安全寒假假期安全1.交通出行安全（1）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈、走斑馬線，跟著大人走，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。（2）家長(zhǎng)喝酒后不駕駛私家車或摩托車，特別是不能帶幼兒乘坐在上面。（3）假期帶幼兒外出游玩，要乘坐公共汽車，不要坐私人車。乘車時(shí)，幼兒不可將頭、手伸出車外。不玩弄車門和車窗。寒假假期安全2.室內(nèi)活動(dòng)安全（1）認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。（2）要注意防火用電的安全。教育幼兒不玩火、玩電，遇到危險(xiǎn)懂得如何保護(hù)自己，增強(qiáng)幼兒的自我防范意識(shí)和自護(hù)自救的能力。（3）家長(zhǎng)是幼兒的第一監(jiān)護(hù)人，不讓孩子獨(dú)自在家，不讓孩子攀爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處；幼兒的一日活動(dòng)必須在成人的監(jiān)護(hù)、陪伴下進(jìn)行。寒假假期安全3.室外活動(dòng)安全（1）教育幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，如：玩火、彈子槍、煙花爆竹等。注意燃放煙花、爆竹安全。（2）不自己燃放煙花、爆