高考政治復習第一單元文化與生活第一課文化與社會新人教版必修市賽課公開課一等獎省名師獲獎課

第一單元文化與生活第一課文化與社會1/33考點突破基礎整合熱點聚焦2/33基礎整合

基礎梳理網絡構建一、體味文化1.文化“萬花筒”(1)文化現(xiàn)象普遍存在①從時間上看,文化現(xiàn)象

。②從空間上看,文化現(xiàn)象

。(2)不一樣區(qū)域,有不一樣文化環(huán)境2.文化是什么(1)文化含義①文化內涵:是相對于經濟、政治而言人類全部

及其產品。②文化外延意識形態(tài)性質部分:

、人生觀、價值觀等。非意識形態(tài)部分:

、語言和文字等。無時不在無處不在精神活動世界觀自然科學和技術基礎梳理3/33(2)文化特點①從文化產生看:文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有。文化是人類

產物。②從文化與人關系看:每個人文化素養(yǎng)不是天生,而是經過對社會生活體驗,尤其是經過參加

、接收文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來。人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化,也在社會生活中取得和享用文化。③從文化展現(xiàn)形式看:人們精神活動離不開

,精神產品離不開

。3.文化力量(1)文化表現(xiàn)形式①靜態(tài)形式:

、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等。社會實踐文化活動物質活動物質載體思想4/33文化影響含有雙重性。不一樣性質文化對個人與社會影響不一樣。尤其提醒②動態(tài)活動:人們進行文化生產、傳輸、學習、積累過程,都是

。(2)文化力量①特點:作為一個

,能夠在人們認識世界、改造世界過程中轉化為

,對社會發(fā)展產生深刻影響。②表現(xiàn):這種影響,不但表現(xiàn)在個人成長歷程中,而且表現(xiàn)在民族和國家歷史中。文化活動精神力量物質力量二、文化與經濟、政治1.相互影響:在經濟基礎上(1)一定經濟、政治決定一定文化:

是基礎,

是經濟集中表現(xiàn),文化是

反應。經濟政治經濟和政治5/33(2)一定文化對一定經濟、政治含有反作用:不一樣民族文化,影響不一樣民族和國家各具特色發(fā)展道路。先進、健康文化會

社會發(fā)展,落后、腐朽文化則會

社會發(fā)展。2.相互交融:在時代發(fā)展進程中(1)文化與經濟相互交融①在經濟發(fā)展中,

作用越來越主要。②發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質人才、提升勞動者素質,對推進經濟建設作用越來越主要。③

在當代經濟總體格局中作用越來越突出。(2)文化與政治相互交融①伴隨民主和法制建設發(fā)展,人們?yōu)榱藚⒓?/p>

生活,需要更高文化素養(yǎng)。②世界范圍內反對

斗爭,成為當代國際政治斗爭主要內容。促進妨礙科學技術文化生產力政治文化霸權主義6/33相互影響≠相互交融文化與經濟、政治相互影響主要是指經濟、政治對文化含有決定作用,同時文化對經濟、政治含有反作用。文化與經濟、政治相互交融是文化與經濟、政治彼此滲透、相互融合,主要是指文化與經濟、政治“你中有我,我中有你”。區(qū)分區(qū)分3.文化在綜合國力競爭中(1)文化在綜合國力競爭中地位①從文化競爭力主要表現(xiàn)看,文化越來越成為

和

主要源泉。②從文化對經濟社會發(fā)展作用看,文化越來越成為

主要支撐。③從參加文化競爭緊迫要求看,文化越來越成為

競爭主要原因。民族凝聚力創(chuàng)造力經濟社會發(fā)展綜合國力7/33(2)在當前國際競爭中,要提升我國文化競爭力①必要性:從國際社會總體格局上看,在世界多極化和經濟全球化進程中,處于弱勢地位發(fā)展中國家,在文化發(fā)展上面臨嚴峻挑戰(zhàn)。②對策:從我國發(fā)展來看,必須把

作為社會主義當代化建設主要戰(zhàn)略任務,增強全民族

,提升國家

,為經濟建設提供正確方向確保、不竭

和強大智力支持。文化建設文化創(chuàng)造活力文化軟實力精神動力8/33網絡構建9/33考點突破

精講考點典題例練考綱展示高頻考點文化與社會(1)文化內涵與特點;(2)文化形式;(3)文化社會作用;(4)文化與經濟、政治關系;(5)文化與綜合國力。1個內涵:文化內涵。2個作用:文化對個人及社會作用。2個關系:文化與經濟、政治關系;文化與綜合國力關系。3個特點:文化三個特點。10/33文化內涵、特點與形式考點一考點透析1.正確了解和把握文化內涵和特點內涵本質上是一個精神現(xiàn)象,更是一個社會精神力量,這種力量能夠在人們認識世界、改造世界過程中轉化為物質力量范圍上我們所說“文化”是相對于經濟、政治而言人類全部精神活動及其產品。既包含世界觀、人生觀、價值觀等含有意識形態(tài)性質部分,又包含自然科學和技術、語言和文字等非意識形態(tài)部分特點從文化與社會關系看文化是人類社會所特有。文化是人類社會實踐產物,純粹“自然”東西不能稱為文化從文化與個人關系看每個人文化素養(yǎng)不是天生,而是經過對社會生活體驗,尤其是經過參加文化活動、接收文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來從文化與物質關系看精神活動離不開物質活動,精神產品離不開物質載體,需要經過物質載體展現(xiàn)出來11/33廣義“文化”指人類改造世界一切活動及其創(chuàng)造物質結果和精神結果。狹義“文化”指文學藝術和科學知識,或指人們受教育程度。“文化生活”中“文化”是介于二者之間,從范圍上看小于廣義文化而大于狹義文化。以下列圖所表示:尤其提醒12/332.文化形式(1)從靜態(tài)角度看,包含思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等。(2)從動態(tài)角度看,包含各種文化活動,即人們進行文化生產、傳輸、學習、積累過程,都是文化活動。13/33易錯辨析1.(·浙江卷,34③)人們精神產品源自物質載體。辨析:人們在實踐中創(chuàng)造和享用文化,人們精神產品來自社會實踐。2.(·安徽卷,8①)文化是人類社會賴以存在、發(fā)展基礎。辨析:文化源于實踐,經濟政治決定文化。不能將文化反作用看作是基礎性、決定性。3.文化含有階級性。辨析:文化包含意識形態(tài)和非意識形態(tài)兩部分。含有意識形態(tài)性質部分是社會經濟基礎和政治制度直接反應,是人們社會價值觀念體系,所以含有階級性。而非意識形態(tài)部分則不含有階級性。4.每個人所含有文化素養(yǎng),不是天生,而是后天自發(fā)形成。辨析:文化素養(yǎng)不是天生,也不是后天自發(fā)形成,而是經過對社會生活體驗,尤其是經過參加文化活動、接收文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來。14/33命題探究命題角度1文化形式(低頻考點)典例導引(·北京卷,26)某國際學術期刊封面,用中國山水畫形象地表現(xiàn)了中國某生物研究組一項主要研究結果。山頂代表體細胞狀態(tài);連接各山頂橋代表小分子,能夠促進各山頂之間橫越;山水中小舟代表轉基因方法,經過不一樣路線實現(xiàn)重編程。采取繪畫形式表現(xiàn)科學研究結果反應了()A.科學與藝術含有相通性B.科學與藝術都來自于創(chuàng)新思維C.科學與藝術都能夠提升人精神素養(yǎng)D.藝術傳輸需要借助科學力量解析:A本題考查文化形式。用山頂、橋、小舟之間聯(lián)絡代表體細胞與小分子、轉基因方法之間聯(lián)絡,這表達了科學與藝術含有相通性,A項正確;科學與藝術來自于社會實踐,B不選;材料并沒有表明科學與藝術都能夠提升人精神素養(yǎng),C不選;材料表明科學傳輸需要借助藝術手法,D項與材料主旨不符。15/33命題角度2文化內涵及特點典例導引(·江西紅色七校聯(lián)考)哲學家康德在其著作《判斷力批判》中說:“人們在根本上所稱為藝術作品總是了解為人一個創(chuàng)造物,方便把它和自然作用結果區(qū)分開來。”對此觀點認識正確是()①精神產品離不開物質載體②純粹自然物不能稱之為文化③藝術作品是人對自然審美意象④文化是人類社會實踐產物A.①③ B.②③ C.①④ D.②④解析:D本題考查文化內涵及特點?？档略捳f明藝術作品是人創(chuàng)造,與自然界物品是不一樣,②④符合題意。材料沒有包括精神產品與物質載體關系,①不符合題意。藝術作品是人創(chuàng)造物,而不但僅是審美意象,③說法錯誤。16/33巧記文化特點:三個“離不開”和四個“不是……而是……”(1)三個“離不開”:文化離不開人類社會,是人類社會特有;文化離不開實踐活動,是人類實踐產物;文化離不開物質載體,要經過物質載體表達出來。(2)四個“不是……而是……”:文化不是人類全部活動及其產品,而是人類全部精神活動及其產品;人文化素養(yǎng)不是天生,而是后天培養(yǎng)出來;文化實質不是物質現(xiàn)象,而是一個精神現(xiàn)象;文化不是僅指向意識形態(tài)范圍,而是包含意識形態(tài)與非意識形態(tài)兩部分。方法技巧17/33考點二文化社會作用考點透析1.文化作用18/33(1)文化從本質上講是一個精神力量,只有經過實踐活動才能轉化為物質力量。(2)文化反作用與經濟、政治決定作用相比一直是第二位。(3)文化含有相對獨立性。文化與經濟發(fā)展不完全同時。(4)文化反作用含有兩重性,先進、健康文化促進社會發(fā)展和人進步,落后、腐朽文化則起妨礙作用。尤其提醒19/332.文化與經濟、政治關系文化與經濟文化與政治相互影響文化含有本身傳承性和相對獨立性,經濟發(fā)展是文化發(fā)展基礎,但文化發(fā)展與經濟、政治發(fā)展并不完全一致相互交融科學技術在經濟發(fā)展中作用越來越主要伴隨民主和法制建設發(fā)展,人們?yōu)榱藚⒓诱紊?需要更高文化素養(yǎng)發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質人才、提升勞動者素質,對推進經濟建設作用越來越主要伴隨世界多極化發(fā)展,奉行霸權主義國家,借助文化滲透方式,盡力推銷自己價值觀念,企圖減弱和取代別國民族文化,以推行強權政治。這使世界范圍內反對文化霸權主義斗爭,成為當代國際政治斗爭主要內容文化生產力在當代經濟總體格局中作用越來越突出20/333.文化與綜合國力(1)文化在綜合國力競爭中地位和作用①當今世界,各國之間綜合國力競爭日趨激烈,文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力主要源泉,越來越成為經濟社會發(fā)展主要支撐,越來越成為綜合國力競爭主要原因。②在世界多極化和經濟全球化進程中,處于弱勢地位發(fā)展中國家,不但在經濟發(fā)展上面臨嚴峻挑戰(zhàn),而且在文化發(fā)展上也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。③我國是世界上最大發(fā)展中國家,要在激烈國際競爭中立于不敗之地,必須把文化建設作為社會主義當代化建設主要戰(zhàn)略任務,增強全民族文化創(chuàng)造活力,提升國家文化軟實力,為經濟建設提供正確方向確保、不竭精神動力和強大智力支持。21/33(2)聚焦文化競爭力①在綜合國力競爭中,文化競爭力備受世界各國關注。②文化是一個綜合力量,其中科技與教育占有十分主要地位?？萍几偁?歸根結底是人才競爭,而人才成長靠教育?？茖W技術實力和國民教育水平,作為衡量綜合國力和社會文明程度主要標志,日益受到各國高度重視。一定文化對一個國家關鍵價值觀形成和維系,對一個國家精神狀態(tài)和凝聚力,對一個國家國民素質及其能力提升,都起到十分主要作用,所以,人們普遍使用“文化力”概念,意在強調文化也是一個力量。22/33易錯辨析1.(·江蘇卷,19C)文化促進了社會向前發(fā)展。辨析:不一樣文化對經濟、政治影響不一樣,對社會發(fā)展作用也不一樣。優(yōu)異文化促進社會向前發(fā)展,落后、腐朽文化則妨礙社會發(fā)展。2.(·江蘇卷,20BCD)文化是經濟集中表現(xiàn),是經濟派生物,為經濟提供方向確保。辨析:經濟是基礎,政治是經濟集中表現(xiàn),文化是經濟和政治反應;文化不是經濟派生物,文化含有本身傳承性和相對獨立性;先進文化為經濟提供正確方向確保。3.(·江蘇卷,24①)優(yōu)異村規(guī)民約、家風祖訓作為精神力量決定著社會發(fā)展。辨析:優(yōu)異村規(guī)民約、家風祖訓作為精神力量對社會發(fā)展起促進作用,但不是決定作用。4.(·四川卷,5A)優(yōu)異企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展起決定作用。辨析:優(yōu)異企業(yè)文化屬于先進文化,對企業(yè)發(fā)展起促進作用,但不起決定作用。23/33命題探究命題角度3文化社會作用(高頻考點)典例導引(·江蘇卷,19)“莎士比亞征服了全世界,他勝利比拿破侖們和愷撒們勝利更為鞏固。天天天天,像漲潮時海浪一樣,增加著他新臣民——這些人流波濤一天一天地愈來愈寬廣了?！蓖栏衲蜻@段話表明()A.文化在交流過程中傳輸B.文化是一個強大精神力量C.文化促進了社會向前發(fā)展D.文化是綜合國力競爭原因解析:B本題考查文化是一個精神力量。材料關鍵句是莎士比亞征服了全世界,他勝利比拿破侖們和愷撒們勝利更為鞏固,很顯著莎士比亞代表是“文化”,“征服了全世界”,說明了文化是一個強大精神力量,材料并沒有包括文化交流和傳輸,A不選,B正確;C說法錯誤,優(yōu)異文化促進了社會向前發(fā)展;D與材料無關。24/33命題角度4文化與經濟、政治關系(高頻考點)典例導引(·全國Ⅱ卷,39(2),節(jié)選)閱讀材料,完成以下要求。年11月,習近平總書記在湖南省花垣縣十八洞村考查扶貧工作,首次提出了“精準扶貧”主要思想和要求。十八洞村是由4個寨子合并而成貧困村,村民生活困難,觀念相對保守,存在“等靠要”思想,同村不一樣心。為落實習近平總書記思想和要求,強力推進精準扶貧工作,花垣縣派出扶貧工作隊進駐十八洞村。工作隊和村黨支部、村委會創(chuàng)辦“道德講堂”,評選明理尚德星級示范戶,組織參觀考查和學習培訓,培育村民創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,激活精準扶貧內生動力;依據當?shù)氐乩砦恢?、氣候條件和民族文化資源,精準發(fā)展特色支柱產業(yè),如獼猴桃種植、黃牛養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、勞務經濟和苗繡;精準識別貧困人口542人,探索出資金跟著窮人走,窮人跟著能人(合作社)走,能人(合作社)跟著產業(yè)走,產業(yè)跟著市場走扶貧路徑,取得了顯著成效,年全村人均收入3580元。人民日報、新華社、中央電視臺等先后報道了十八洞村精準扶貧經驗。年12月,中共中央、國務院頒布《關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)決定》,提出“實施精準扶貧策略”。25/33(2)扶貧先扶“精氣神”是十八洞村精準扶貧主要經驗,利用文化對經濟作用知識說明這一經驗合理性。解析:本題設問限定知識范圍是文化對經濟作用。文化是一個精神力量,能夠經過實踐轉化為物質力量,經過“精氣神”能夠促進經濟社會發(fā)展;文化對經濟含有反作用,先進文化促進經濟發(fā)展,經過“精氣神”能夠推進扶貧事業(yè)發(fā)展。答案:(2)文化以經濟為基礎,又對經濟有能動反作用,落后文化妨礙經濟發(fā)展,先進文化能夠促進經濟發(fā)展。觀念保守是十八洞村貧困一個主要原因,扶貧必須轉變觀念。經過舉行“道德講堂”、考查學習和培訓等活動,增強了自主脫貧意識和創(chuàng)新能力,為扶貧實踐提供了思想動力和智力支持,促進了經濟發(fā)展。26/33怎樣用標志詞法快速判斷文化與經濟關系文化與經濟相互影響慣用到“決定”“反作用”“基礎”“重大影響”“促進”等標志詞。文化與經濟相互交融慣用到“科技是第一生產力”“勞動者素質”“文化產業(yè)”“文化生產力”等標志詞。方法技巧27/33命題角度5文化與綜合國力(高頻考點)典例導引(·全國Ⅱ卷,20)年1月,由韓國某電視臺拍攝、韓國導演執(zhí)導全景式反應當代中國發(fā)展成就紀錄片《超級中國》在韓國播出,引發(fā)熱烈反響,創(chuàng)韓國同類電視紀錄片收視率新高?！冻壷袊吩陧n國熱播()①推進中韓兩國文化交流上了一個新臺階②顯示當代中國文化得到韓國民眾廣泛認同③反應中國經濟實力與國際影響力日益擴大④表明當代中國發(fā)展越來越引發(fā)韓國民眾關注A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:D

本題考查文化與綜合國力關系。解答本題關鍵是搞清楚《超級中國》在韓國熱播,引發(fā)熱烈反響真正原因。經濟決定文化,《超級中國》在韓國熱播反應了中國經濟實力與國際影響力日益擴大,綜合國力顯著增強,當代中國發(fā)展引發(fā)韓國民眾關注,③④符合題意。材料未表達中韓兩國文化交流問題,故排除①;②說法太絕對,當代中國文化未必能夠得到韓國民眾廣泛認同。28/33熱點聚焦關注時政拓展視野促進文化產業(yè)發(fā)展提升國家文化實力“十三五”規(guī)劃綱要提出,“十三五”期間要實現(xiàn)“公共文化服務體系基本建成,文化產業(yè)成為國民經濟支柱性產業(yè)”目標,表明中央在“十三五”時期大力推進文化產業(yè)發(fā)展決心和信心。近年來,我國文化產業(yè)發(fā)展速度較快,文化產業(yè)增加值占國內生產總值比重穩(wěn)步提升,國家文化軟實力得到深入提升。文化產業(yè)健康發(fā)展成為黨和國家關注焦點,也成為考試命題者關注熱點。熱點說明29/33熱點預測1.文化與經濟相互影響年上六個月,山東省文化產業(yè)完成投資1402.9億元,增加16.4%,對文化產業(yè)發(fā)展起到了主動引導促進作用。這說明()A.文化是經濟、政治反應B.經濟發(fā)展是文化發(fā)展基礎C.一定文化反作用于一定經濟D.文化生產力在當代經濟總體格局中作用越來越突出【解析與答案】1.B

本題考查經濟決定文化。文化產業(yè)投資對文化產業(yè)發(fā)展起到了主動引導促進作用,表達了經濟發(fā)展是文化發(fā)展基礎,B符合題意;A、C、D與材料無關。30/3