句子成分劃分課件市公開課一等獎省賽課微課金獎課件

句子成份劃分第1頁一、句子成份名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。

符號：主語==

謂語－賓語～定語（）狀語[]

補語<>

句子基本成份是：主語、謂語、賓語。

補充成份是：定語、狀語、補語。主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。

第2頁主語主語：是謂語陳說對象，指明說是“什么人”或“什么事物”。例：中國人民志氣‖高。他‖是我們榜樣。去北大荒‖就是他。楊亞‖寫字。辱罵和恐嚇‖決不是戰(zhàn)斗。

第3頁謂語謂語：是陳說主語，說明主語，說明主語“是什么”或“怎么樣”。例：滿天烏云‖頓時消散了。樹葉‖黃了。小王‖今年十六歲。明天‖星期日。什么書‖他都看。魯迅‖是（中國當代文學）奠基人。﹏﹏﹏第4頁賓語賓語：在動詞后面，表示動作、行為所包括人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。例：什么‖叫做信息？門口‖圍著一群看熱鬧。大家‖認為他很有勇氣。他‖是學生。我們‖擁有青春。（能做主語普通都能做賓語）

﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏第5頁定語定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語作用。例：（那沉甸甸）稻谷，‖像（一壟壟）（金黃）珍珠。（三杯）美酒‖贈親人。（中國）歷史‖有（自己）特點。﹏﹏﹏﹏﹏﹏第6頁狀語狀語：修飾、限制謂語中心語，普通在謂語中心語前面，有在句子最前面，交待動作時間、地點、范圍、情況等。例：他‖

〔已經〕走了。咱們‖

〔北京〕見。歌聲‖

〔把王老師〕帶入（深沉）回想。蝴蝶‖

〔很〕漂亮。

﹏﹏第7頁補語補語：普通放在謂語中心語之后，對謂語中心語起補充說明作用。例：他‖坐〈在桌子旁〉。

顏色‖那么濃，濃得〈好像要流下來似〉。他‖生〈于19〉。

第8頁成份口訣主、謂、賓、定、狀、補主干、枝葉分清楚，定語常在主賓前，謂前狀語、謂后補。第9頁二、單句種類可分為主謂句、非主謂句兩類。主謂句：由主謂短語帶上一定語氣語氣組成句子。主要有：動詞謂語句：茶桌‖擦得滑溜溜發(fā)光。形容詞謂語句：他‖非常健康。名詞謂語句：今天‖星期一。主謂謂語句：他‖性格溫和。主謂賓語句：事實‖證實實踐是檢驗真理唯一標準。

﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏第10頁幾個特殊單句連動句是用連動短語充當謂語句子。兩個動詞，互不作成份，而是共同作謂語，短語位置次序不能相互顛倒，中間也沒有語音停頓。比如：

⑴他‖搜集著一片片干苔蘚燒水喝。

⑵他‖掙扎著蠕動爬行。

第11頁幾個特殊單句雙賓句是動詞之后先后出現(xiàn)近賓語遠賓語兩層賓語句子。特點是:1、動詞要有“給予、接收、問詢”等意義。2、近賓語指人或人等價物，遠賓語普通指物，也可指人或事。比如：我‖也曾送他一兩次東西。﹏﹏﹏第12頁幾個特殊單句兼語句是用兼語短語充當謂語句子。它有以下特點：第一，兼語句謂語是由動賓短語套接主謂結構組成。動賓短語賓語，兼做主謂短語主語。比如：

⑴父親‖叫閏土坐在椅子上?！伴c土”既作“叫”賓語，又作“坐”主語，“閏土”因一身兼二任，所以叫做兼語。第二，兼語句多有使令意思，所以句中前一個謂語多由使令動詞充當。常見使令動詞有：使、讓、叫、派、命令、吩咐、禁止、請求、選舉、教、勸、號召等。比如：

⑵大家‖一致選小萍做代表。

﹏﹏﹏﹏第13頁講解例題第14頁給以下句子劃分成份。

1、馬兒跑了。

2、我們擔負著民族復興重擔。

3、窗外世界已經發(fā)生了翻天覆地改變。

4、作業(yè)做得真好。

5、她請他來吃飯。

6、我們借給他一本書。

7、老師從講臺上拿了一本書遞給了我。

【練習】第15頁1、馬兒‖跑了。

2、我們‖擔負著（民族復興）重擔。

3、（窗外）世界‖〔已經〕發(fā)生了（翻天覆地)改變。

4、作業(yè)‖做得<真好>。

5、她‖請他來吃飯。

6、我們‖借給他(一本)書。

7、老師‖〔從講臺上〕拿了(一本)書遞給了我。

﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏第16頁復句復句普通是由兩個或多個單句組成。類型：一重復句和多重復句。關系及關聯(lián)詞第17頁例題講解1、他還不是一個共產黨員，還不能參加這么大會。（

）2、假如美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中好女子。

（）

3、它既不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌。（

）4、他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣一身土氣。（

）5、我母親對我這一舉動不但不反對，還給我許多慰勉。（

）6、濕透了衣服又重又冷，不過人們一直干到天黑透了才離開工地。（）7、不在緘默中暴發(fā)，就在緘默中滅亡。（）8、我們只有好好學習，才能取得好成績。（）

因果假設并列承接遞進轉折選擇條件

第18頁二重復句①敵人看起來是強大;︱