2024年安徽省蚌埠市九年級物理學(xué)業(yè)水平考試模擬試題

2024年安徽省蚌埠市九年級物理學(xué)業(yè)水平考試模擬試題填空題（本大題共10小題，每題2分,共20分）1.黃梅戲是安徽省的主要戲曲劇種，當(dāng)表演者在舞臺上表演黃梅戲時，觀眾坐得越靠近舞臺，聽到戲曲聲的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)越大.2.、、是三個阻值不同的定值電阻。將它們串聯(lián)起來接入電路，如圖甲所示，閉合開關(guān)后，測得各電阻兩端的電壓關(guān)系為：：：2：1；若將它們并聯(lián)起來接入電路，如圖乙所示，則閉合開關(guān)后，通過每個電阻的電流：：______。3.運用平面鏡成像的特點作出入射光線、的反射光線。4.如圖甲所示，是游客在水族館游覽的情境。若用點S表示水中魚的位置，用點S'表示人在A處看到魚的像的位置5.我國科學(xué)家在設(shè)計“嫦娥號”衛(wèi)星時，要考慮衛(wèi)星會遭遇月食，期間失去太陽的照射，衛(wèi)星表面的溫度會降到極低，其內(nèi)能通過的方式而，導(dǎo)致衛(wèi)星會處于休眠狀態(tài)。6.如圖所示是航天員王亞平在空間站彈奏《茉莉花》的情景，人們只聽琴聲就能根據(jù)（填聲音的特征）分辨出這是用我國傳統(tǒng)樂器古箏彈奏的。7.用平行于斜面的拉力，將一物體從斜面底端勻速拉至斜面的頂端，斜面的長s＝4m，高h＝1m，此時斜面的機械效率為80%，在此過程中，物體在斜面上受到的摩擦力為1.25N，則物體的重力為N。8.如圖所示電路，電阻R1為3Ω，R2為1Ω。當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表V1、V2的示數(shù)之比為。9.如圖甲是《天工開物》中記載的我國古代提水器具——桔槔，它利用了杠桿原理。在前端懸掛水桶，末端懸掛重物，水桶打滿水后，在末端重物拉力的作用下，便能輕易把水提拉至所需的高度。圖乙是桔槔的原理圖，若AB為輕質(zhì)杠桿，其中，重物重為，某次提升水的重力為，則此次利用桔槔提水過程的機械效率______（用所給字母表示）。10.如圖所示，根據(jù)磁感線的方向可以判斷電源的__________（選填“”或“”）端是正極。二、選擇題(本大題共7小題，每小題2分,共14分）11.為了描述物體運動的快慢，我們將物體運動的路程與所用時間的比值定義為速度，這種方法是物理學(xué)中常用的。我們在學(xué)習(xí)下列物理概念時：①溫度，②熱量，③功，④重力，⑤壓強，⑥功率。其中用到類似方法的是A.①②B.③④C.③⑥D(zhuǎn).⑤⑥12.如圖所示，用重力不計的繩子（繩子不可形變）系著重為G的小球A，讓小球A在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運動，不計空氣阻力，下列說法中正確的是（）A．繩子對小球的拉力對小球不做功 B．小球的機械能不守恒 C．小球所受的重力與繩子對小球的拉力是一對平衡力 D．小球受到的合力為零13.甲、乙兩人從同一位置沿同一方向做直線運動，其s-t圖像如圖所示，下列分析正確的是（）A.0～10min，甲通過的路程大于乙通過的路程B.0～30min，甲的平均速度等于乙的平均速度C.10～20min，以乙為參照物,甲是靜止的D.20～30min，甲、乙兩人之間的距離越來越大14.擲出去的實心球出手后，在空中運動最終停在水平地面上，不計空氣阻力，則實心球（）A．在出手瞬間重力勢能最小 B．在最高處動能為零C．在空中運動過程中機械能守恒 D．在剛落地瞬間動能為零15.小夢同學(xué)放學(xué)回家的路上，腳被路邊的石塊絆了一下，向前跌倒。小明用下面的四句話解釋了這一過程：①所以小夢身體向前傾倒②小夢的腳被石頭絆了一下，下半身由于受到力的作用立即停下③而上半身由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動④小夢同學(xué)放學(xué)回家的路上，向前行走以上四句話最合理的排列順序是（）A．④①②③ B．④③②①C．④②③① D．④②①③16.如圖所示，A、B是兩個不同的長方體物體，用水平拉力F拉著B，使A和B一起在水平桌面上向右勻速直線運動，則下列有關(guān)論述中正確的是(

)A.物體A受到物體B向右的摩擦力B.物體B受到桌面的滑動摩擦力小于FC.A受到的重力和B對A的支持力是一對平衡力D.B受到的重力和桌面對B的支持力是相互作用力17.一個輕質(zhì)彈簧豎直放置在水平桌面上，將一個重為G的小球輕輕地放在彈簧的上端，小球在彈簧上端保持靜止，如圖甲所示，圖乙中分別給出了該狀態(tài)下小球和彈簧的受力示意圖，其中F1是彈簧對小球的支持力，F(xiàn)2和F3分別是小球?qū)椈傻膲毫妥烂鎸椈傻闹С至?。不計彈簧的重力，下列分析判斷錯誤的是（）A．F1和G是一對平衡力 B．F1和F2是一對相互作用力 C．F3和G是一對相互作用力 D．F2和F3是一對平衡力三、實驗探究題（本大題共3小題，每題6分，共18分）18.利用如圖a所示的電路，可以研究通過小燈泡的電流跟加在它兩端電壓的關(guān)系，實驗中使用小燈泡的額定電壓為。（1）請根據(jù)圖a所示電路圖，在圖b中將實物圖連接完整（電表使用小量程）；（2）如圖a所示，為了保護電路，閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑動變阻器滑片移動到______（選填“A”或“B”）端；（3）閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片從滑動變阻器的一端向另一端移動時，小燈泡兩端的電壓連續(xù)發(fā)生變化，于是可得到多組測量值，根據(jù)測量值畫出小燈泡的圖像如圖c所示。從圖像可以發(fā)現(xiàn)：隨著小燈泡兩端電壓逐漸增大不大于額定電壓，其燈絲的電阻值______（選填“不斷增大”、“保持不變”或“不斷減小”）；（4）根據(jù)圖c可知，該小燈泡的額定功率為______W。19.如圖所示，某實驗小組在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗。掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，然后進行下列操作。（1）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，若此時用一個定滑輪推動右側(cè)鉤碼的懸線（如圖乙所示）（選填“左端下沉”、“仍然平衡”或“右端下沉”）。（2）如圖丙所示，當(dāng)彈簧測力計處在A點位置時，此時杠桿屬于（選填“省力”或“費力”）杠桿。20.小明在“探究通電螺線管外部磁場分布”實驗中，采用如圖所示實驗裝置。（1）在嵌有螺線管的硬紙板上均勻地灑上鐵屑，給螺線管通電后輕敲紙板，鐵屑在磁場力的作用下有規(guī)律地排列。根據(jù)鐵屑的排布可以發(fā)現(xiàn)通電螺線管外部的磁場與條形磁體周圍的磁場相似；（2）若要通過實驗判斷通電螺線管外部的磁場方向，需要再增加一種器材，增加的器材是；（3）實驗時發(fā)現(xiàn)通電螺線管的磁場較弱，鐵屑規(guī)則排列的效果不明顯，為增強螺線管的磁場，可行的措施有：（寫出一種方法即可）。四、計算題（本大題共3小題，每題6分，共18分）21.小明同學(xué)放學(xué)回家乘坐電梯勻速從一樓直接到六樓，每層樓高3m，電梯從一樓到六樓的時間是12s。已知小明同學(xué)的質(zhì)量m＝50kg。求：（1）電梯從一樓到六樓勻速上升階段，電梯對小明支持力所做的功；（2）電梯從一樓到六樓勻速上升階段，電梯對小明支持力所做功的功率。22.小明家在不遠處施工，臨時用導(dǎo)線將電水壺和電水龍頭（打開幾秒鐘就能流出熱水）接入家中電能表[3000r/（kW?h）]．如圖所示。電水壺的規(guī)格為“220V1210W”，電水龍頭的規(guī)格為“220V2420W”，當(dāng)電路中單獨使用電水壺?zé)畷r，鋁盤轉(zhuǎn)動110r，用時120s。在電路中單獨使用電水龍頭洗漱時，用了180s。導(dǎo)線、電水壺和電水龍頭的電阻不隨溫度