第11課第二課時(shí)（分層作業(yè)）

第11課《老王》同步練習(xí)第二課時(shí)一、選擇題1．下列有關(guān)課文的說(shuō)法，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是?（

）A．課文運(yùn)用大量飽含感情的筆墨來(lái)刻畫老王的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情，描寫細(xì)膩而真實(shí)，感情真摯。B．文章提倡平等觀念和人道主義精神，含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會(huì)問(wèn)題。C．作者以與老王的交往為線索，兼用邏輯順序和時(shí)間順序，將瑣碎的材料組織成一個(gè)有機(jī)的整體。D．作者筆下的老王窮苦卑微，精神上受到了嚴(yán)重的污染，違背了做人的常規(guī)，是一個(gè)不可思議的人物。【答案】D【詳解】D.作者筆下的老王雖然窮苦卑微，但精神上沒(méi)有受到任何污染，他一本正經(jīng)地做人，是極其質(zhì)樸的好人。故選D。2．本文用詞洗練老到，很值得品味。下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“我在家聽(tīng)到打門，開門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里?！北揪溆谩拌偳丁笨梢钥闯隼贤醯纳眢w已經(jīng)很虛弱了，如果用“站立”等詞就不能表現(xiàn)這層意思。B．“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完?！边@是因?yàn)槔贤醯男蜗蟀选拔摇眹槈牧?，總不能集中精力去?shù)，所以作者覺(jué)得雞蛋“多得數(shù)不完”。C．“我問(wèn)老王憑這位主顧，是否能維持生活，他說(shuō)可以湊合。”一句中的“湊合”說(shuō)明老王賺的錢只能勉強(qiáng)維持生活。D．“他一手拿著布，一手攥著錢”中的“攥”用的是動(dòng)作描寫，表達(dá)老王矛盾的心情?！敬鸢浮緽【詳解】B.有誤。這些雞蛋凝聚了老王對(duì)“我們”一家的真誠(chéng)謝意，所以作者覺(jué)得雞蛋“多得數(shù)不完”。故選B。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下面小題。老王楊絳①我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說(shuō)著閑話。②據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來(lái)，那時(shí)候他“腦袋慢”，“沒(méi)繞過(guò)來(lái)”，“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”，他感嘆自己“人老了，沒(méi)用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因?yàn)樗菃胃蓱簟Ｋ恐蠲闹皇且惠v破舊的三輪車。有個(gè)哥哥，死了，有兩個(gè)侄兒，“沒(méi)出息”，此外就沒(méi)什么親人。③老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的車，怕他看不清，撞了什么。有人說(shuō)，這老光棍大約年輕時(shí)不老實(shí)，害了什么惡病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不見(jiàn)。有一次，他撞在電桿上，撞得半面腫脹，又青又紫。那時(shí)候我們?cè)诟尚＃遗畠赫f(shuō)他是夜盲癥，給他吃了大瓶的魚肝油，晚上就看得見(jiàn)了。他也許是從小營(yíng)養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。④有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過(guò)一個(gè)荒僻的小胡同，看見(jiàn)一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋；老王正蹬著他那輛三輪進(jìn)大院去。后來(lái)我在坐著老王的車和他閑聊的時(shí)候，問(wèn)起那里是不是他的家。他說(shuō)，住那兒多年了。⑤有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費(fèi)減半。我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識(shí)，老王是其中最老實(shí)的。他從沒(méi)看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒(méi)想到這點(diǎn)。⑥“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請(qǐng)了假，煩老王送他上醫(yī)院。我自己不敢乘三輪，擠公共汽車到醫(yī)院門口等待。老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說(shuō)：“我送錢先生看病，不要錢。”我一定要給錢，他啞著嗓子悄悄問(wèn)我：“你還有錢嗎？”我笑著說(shuō)有錢，他拿了錢卻還不大放心。⑦我們從干?；貋?lái)，載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板三輪。他并沒(méi)有力氣運(yùn)送什么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運(yùn)送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣，好像有了這半寸邊緣，乘客就圍住了不會(huì)掉落。我問(wèn)老王憑這位主顧，是否能維持生活，他說(shuō)可以湊合?？墒沁^(guò)些時(shí)老王病了，不知什么病，花錢吃了不知什么藥，總不見(jiàn)好。開始幾個(gè)月他還能扶病到我家來(lái)，以后只好托他同院的老李來(lái)代他傳話了。⑧有一天，我在家聽(tīng)到打門，開門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”⑨他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。⑩我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。?我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”?他只說(shuō)：“我不吃?！?我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢。”?我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！?他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。?我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。?過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？”?“早埋了?！?“呀，他什么時(shí)候……”?“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！?我沒(méi)再多問(wèn)。?我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。3．通讀文章⑤-?段，說(shuō)說(shuō)作者回憶了老王一生中那幾個(gè)生活片段？你從中看出老王是一個(gè)怎樣的人？4．在文章的??兩種畫線句子詳細(xì)追憶了老王和“我”當(dāng)時(shí)動(dòng)作和語(yǔ)言，請(qǐng)結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)兩人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心想法。5．這篇文章是以“‘我’家與老王的交往”為線索組織材料的，請(qǐng)結(jié)合文中具體的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)此的理解。6．讀下面的鏈接材料，結(jié)合閱讀文章的感受，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文末“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧作”這句話的理解?！炬溄硬牧稀恳欢螌懡o楊絳的頒獎(jiǎng)詞—是一位有良知的知識(shí)分子：照顧老土的生意，關(guān)心老王的冷暖。她給予老王的是善良，她帶給我們的是震撼。她用自己的行動(dòng)告訴我們：不管你是幸與不幸，關(guān)愛(ài)不幸者是每一個(gè)人不容回避的責(zé)任?！敬鸢浮?．①給我家送冰②幫我送錢先生到醫(yī)院③給我家送香油和雞蛋④老王是一個(gè)一直保持著淳樸、善良本性的底層勞動(dòng)者。

4．①老王來(lái)送香油和雞蛋，就是想在自己離開這個(gè)世界以前，表達(dá)對(duì)“我”一家的一直以來(lái)給與他溫暖的感謝，②“他連忙止住我”“我不是要錢”這個(gè)動(dòng)作和語(yǔ)言描寫，正是這種心情的體現(xiàn)。③“我知道”重復(fù)兩次，表現(xiàn)了“我”對(duì)老王的尊重，④“不過(guò)”一句是“我”害怕老王不還意思收錢，所以這樣說(shuō)好讓他安心收下錢。（意思對(duì)即可）

5．①開頭以“我常坐老王的三輪”“一路上我們說(shuō)著閑話”開頭，交代了“我”的平易近人；②然后敘述老王給“我”講自己的身世。體現(xiàn)了我們一家對(duì)他的友好和照顧；③接著，通過(guò)老王和我家的來(lái)往生活片段的回憶，表現(xiàn)了我們一家一直關(guān)注他的生意，所以老王在最后日子里送來(lái)香油和雞蛋表答自己的感激之情；④所以，全文是以我們的交往為線索。

6．①老王在臨死之前送來(lái)的“香油”“雞蛋”是他最珍貴的東西；②而“我”一直以來(lái)對(duì)待老王的舉動(dòng)都只是居高臨下、缺乏真正尊重的同情。③“愧怍”是作者對(duì)苦難歲月中一直保持善意的“老王”的深刻懷念，④更是楊絳作為知識(shí)分子對(duì)于自己的反思，對(duì)自己的靈魂拷問(wèn)，文章因此帶給我們震撼。（意思對(duì)即可）【解析】3．本題考查內(nèi)容歸納及人物形象。生活片段：根據(jù)第⑤段“有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費(fèi)減半。我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)”可知老王給我家送冰；第⑥段“老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢”可知老王幫我送錢先生到醫(yī)院；第⑩段“瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的”可知老王給我家送香油和雞蛋。從這些都可以看出老王是一直保持著淳樸、善良本性的底層勞動(dòng)者。4．本文考查重點(diǎn)句賞析。根據(jù)第③段“我女兒說(shuō)他是夜盲癥，給他吃了大瓶的魚肝油，晚上就看得見(jiàn)了”我家?guī)椭贤踔魏昧怂囊姑ぐY；第⑥段“我笑著說(shuō)有錢，他拿了錢卻還不大放心”文化大革命，先生又生病，依然給予老王報(bào)酬，這兩件小事都可以看出“我”給與老王的溫暖和幫助。通過(guò)第?段“趕忙止住我”動(dòng)作描寫和“我不是要錢”語(yǔ)言描寫，都體現(xiàn)了老王老王來(lái)送香油和雞蛋，就是想在自己離開這個(gè)世界以前，表達(dá)對(duì)“我”一家的一直以來(lái)給與他溫暖的感謝。通過(guò)第?段“我也趕忙解釋”動(dòng)作描寫和“我知道，我知道”語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了“我”對(duì)老王的尊重，“不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了”中的“不過(guò)”表現(xiàn)了“我”擔(dān)心老王不好意思收錢，找的借口，好讓他安心收下錢。據(jù)此回答即可。5．本題考查文章線索。全文是以我們的交往為線索，體現(xiàn)在：第①段“我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說(shuō)著閑話”交代了“我”的平易近人，與老王時(shí)常聊天，引出第②段“他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車。有個(gè)哥哥，死了，有兩個(gè)侄兒”老王介紹自己的身世，引得“我”的同情，體現(xiàn)了我們一家對(duì)他的友好和照顧。第③段“我女兒說(shuō)他是夜盲癥，給他吃了大瓶的魚肝油，晚上就看得見(jiàn)了”，“我”家?guī)椭贤踔魏昧怂囊姑ぐY，第⑥段“我笑著說(shuō)有錢，他拿了錢卻還不大放心”文化大革命，先生又生病，依然給予老王報(bào)酬，通過(guò)老王和我家的來(lái)往生活片段的回憶都可以看出“我”給與老王的溫暖和幫助，最后第⑩段“我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的”老王在最后日子里送來(lái)香油和雞蛋表答自己的感激之情。據(jù)此回答即可。6．本題考查探究能力。愧怍的意思是羞愧，引申為因有缺點(diǎn)或錯(cuò)誤而感到不安。第⑧段“他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”老王在生命最后的日子里樣子非常怕人，老王是病死的，非壽終正寢，是一個(gè)人辛酸的結(jié)局。老王在臨死之前送來(lái)的“香油”“雞蛋”是他最珍貴的東西，向給與他溫暖的作者一家表達(dá)最后的謝意，“愧怍”一次也體現(xiàn)著“我”對(duì)身世凄苦卻始終保有善意的老王的深刻懷念。老王死后“我”心里只有同情和悲酸。作者每每想起來(lái)還感覺(jué)有愧于這個(gè)不幸者，總覺(jué)得在他生前，對(duì)待老王的舉動(dòng)都只是居高臨下、缺乏真正尊重的同情，對(duì)他關(guān)愛(ài)不夠，這更體現(xiàn)著楊絳“是一位有良知的知識(shí)分子”對(duì)自己的反思。據(jù)此回答即可。閱讀下面文字，完成下面小題。手藝的江湖明前茶①大雨初歇，我拎著要修的鞋子出門了，才發(fā)現(xiàn)老鞋匠的攤位上空空蕩蕩，只能失望地往回走。忽見(jiàn)20米開外，一個(gè)修自行車的師傅正在翻轉(zhuǎn)自行車，我便問(wèn)他：“鞋子開膠了，你可知道老鞋匠什么時(shí)候出攤嗎？”②修車師傅打量著我手里的鞋，斷然說(shuō)道：“你這雙鞋，他弄不來(lái)。老鞋匠原來(lái)在鋼廠工作，手勁兒過(guò)人，修鞋多半是擠完502膠，像捏餃子皮似的，用力把脫膠的鞋幫捏攏了。你這鞋幫子將來(lái)還得開裂，想永不開膠，得縫一圈麻線……”聽(tīng)這意思，他才是民間的一個(gè)修鞋高人。③修車師傅的修鞋功夫果然到家，我穿了縫牢的鞋，感覺(jué)他的手藝高超，就陸續(xù)把家里的鞋子帶去修。我在等待修鞋的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)看到他提醒來(lái)修車的人說(shuō)：“快去打盆水，把你的車子擦亮了，我再幫你修?？纯茨?，車子從來(lái)不保養(yǎng)，都臟成什么樣了。我小時(shí)候，一輛二八大杠鳳凰自行車，享受的是家人待遇?，F(xiàn)在的年輕人，總覺(jué)得鞋子是鞋子，車是車。要知道，你這么薄情，物件兒也不會(huì)跟你多久?！蹦切﹣?lái)修車的人倒也不惱，蹲坐在小馬扎上，擦起自己的車子來(lái)。④看他修車是一種享受，只見(jiàn)他準(zhǔn)備了半盆水，將自行車輪胎一段段擱在搪瓷盆里找漏點(diǎn)，找到漏點(diǎn)后，將小片膠皮在噴著藍(lán)火的電槍上烤軟了，再嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地補(bǔ)在漏點(diǎn)上。接著，他用電動(dòng)磨輪在補(bǔ)漏點(diǎn)附近小心銼磨，磨輪輕聲哼唱，不久輪胎就變得像美人的皮膚一樣平滑勻整，看不出任何補(bǔ)漏痕跡。⑤聽(tīng)修車師傅說(shuō)，他在這里擺攤30年了。一開始，他只會(huì)開鎖配鑰匙，后來(lái)，城市居民家里紛紛換上了指紋鎖和密碼鎖，配鑰匙的活就少了，這迫使他開始學(xué)起修車。剛上手時(shí)他只會(huì)修自行車，后來(lái)出現(xiàn)各種共享單車，需要修理的普通自行車少了，這又迫使他去學(xué)習(xí)修理各種競(jìng)技自行車、電動(dòng)車和摩托車。他那結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的肱二頭肌就是這樣練出來(lái)的。我看到，他做了一個(gè)四輪小躺板，將摩托車用千斤頂頂起后，可以仰面躺在小躺板上，腳跟點(diǎn)地，出溜到摩托車底下，仰頭查找問(wèn)題。這個(gè)日新月異的世界仿佛是他的對(duì)手，一直在領(lǐng)跑，絕不肯讓他待在舒適圈里，逼他進(jìn)步，最終讓他支棱起所有的精氣神。⑥城市的版圖越來(lái)越大，騎自行車上班的人越來(lái)越少。他終于開始學(xué)修鞋了。從前，修鞋子也簡(jiǎn)單，無(wú)非是鞋子開膠了，要上點(diǎn)膠，用力捏攏；或者，鞋跟磨歪了，釘個(gè)鞋跟。如今修鞋子的活計(jì)可復(fù)雜了，光是鞋跟就有木質(zhì)的、水晶的、金屬的、牛筋的，修法都不一樣。而鞋面也五花八門，有的鞋面上繡滿了各種各樣的水晶釘珠與絲緞花紋，被姑娘不小心剮壞了一小塊兒，就得找織補(bǔ)匠。修車師傅立刻坐上小馬扎，手繪地圖，讓急著修鞋的人去某銀行24小時(shí)自助點(diǎn)門口，找那個(gè)長(zhǎng)年蹲守的織補(bǔ)大嫂。⑦修車師傅說(shuō)：“她在咱們這座城市的活兒數(shù)第一，手頭光是攢的絲線就有上百種，放心吧，她肯定能把你這鞋修好?！蔽倚χ逖裕骸澳奶炷矊W(xué)會(huì)織補(bǔ)手藝，就像脫口秀演員既會(huì)唱跳，又會(huì)彈吉他，還會(huì)演小品和說(shuō)相聲一樣，您就能把這一帶的活兒全包下來(lái)?！睅煾荡笮χ貞?yīng)說(shuō)：“沒(méi)了對(duì)手，這日子多沒(méi)意思啊。這就好比令狐沖不見(jiàn)了東方不敗，喬峰不見(jiàn)了游坦之，張無(wú)忌不見(jiàn)了玄冥二老，那還有啥意思？”修車師傅有這個(gè)胸襟，我完全相信。我親眼見(jiàn)這修車師傅的工具柜里，放著一摞金庸的書，這些書都被翻得起了毛邊兒。手藝的江湖和武俠的江湖一樣，是個(gè)怎樣的互為掣肘又互為激勵(lì)的形態(tài)，又該是一個(gè)怎樣的百花齊放、各美其美的狀態(tài)，他心里可明白得很呢。我自從認(rèn)識(shí)他，親眼看到他把自己忙不過(guò)來(lái)的生意，讓給旁邊的老修鞋匠。⑧他買了兩個(gè)便宜的音響，放在修車鋪的左右，有時(shí)放的是《英雄交響曲》，有時(shí)是《田園交響曲》，有時(shí)又是《月光奏鳴曲》。在我眼里，他就是一位在繁華市井中過(guò)著田園生活的平凡英雄，無(wú)論生活如何波瀾起伏，他都不怵，有一種兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩的英雄氣概。⑨每當(dāng)我被生活中的變化逼到墻角，每當(dāng)我氣餒之時(shí)，他那雙被皺紋包圍的明亮眼睛就跳出來(lái)注視我，給我無(wú)盡的勉勵(lì)。7．下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．我去修鞋，聽(tīng)了修車師傅的話，覺(jué)得他對(duì)修鞋很在行，于是把鞋交給他修。B．在文中老鞋匠的角色不可或缺，他介紹作者認(rèn)識(shí)修車師傅，又襯托修車師傅。C．第⑦自然段中描寫一摞金庸的書被翻得起了毛邊兒，為下文議論抒情作鋪墊。D．對(duì)修車師傅來(lái)說(shuō)，他的對(duì)手除了修鞋匠、織補(bǔ)匠，還有這個(gè)日新月異的時(shí)代。8．結(jié)合文段，從修辭的角度分析文中劃線句子的表達(dá)效果。9．結(jié)合第②③段具體情節(jié)，簡(jiǎn)要分析修車師傅是一個(gè)怎樣的人。10．如何面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)？修車師傅給了我們很多啟示。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?．B

8．運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予磨輪人的情態(tài)，寫出修車師傅樂(lè)在其中的工作狀態(tài)。運(yùn)用比喻的修辭手法，把修理好的輪胎比作美人的皮膚，寫出了修車師傅的手藝高超。

9．①他斷定老鞋匠修不好我的鞋，可以看出他是個(gè)自信的人。②他提醒來(lái)修車的人要保養(yǎng)車，可以看出他是個(gè)惜物的人。

10．①積極面對(duì)，與時(shí)俱進(jìn)。他不斷學(xué)習(xí)，提升自己的技能，積極擁抱時(shí)代的變化。②接納競(jìng)爭(zhēng)者，共同提高。他手繪地圖，讓急著修鞋的人去找織補(bǔ)大嫂。③泰然處之，享受生活。他看武俠小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)，享受平凡生活。【解析】7．考查對(duì)內(nèi)容和寫法的理解。B.有誤?！八榻B作者認(rèn)識(shí)修車師傅”表述有誤。根據(jù)第一段“老鞋匠的攤位上空空蕩蕩，只能失望地往回走。忽見(jiàn)20米開外，一個(gè)修自行車的師傅正在翻轉(zhuǎn)自行車”可知老鞋匠沒(méi)有介紹我認(rèn)識(shí)修車師傅，是我自己認(rèn)識(shí)的修車師傅。8．考查從修辭的角度賞析句子。答題公式是：此句運(yùn)用了修辭手法+表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感。結(jié)合具體語(yǔ)境解答即可。劃線句子“磨輪輕聲哼唱”是擬人，生動(dòng)形象地賦予磨輪人的情態(tài)，寫出了修車師傅用電動(dòng)磨輪銼磨輪胎的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了修車師傅工作時(shí)積極愉悅的心情。“輪胎就變得像美人的皮膚一樣平滑勻整”，把“輪胎”比作“美人的皮膚”是比喻，生動(dòng)形象地寫出來(lái)經(jīng)過(guò)修車師傅粘補(bǔ)銼磨過(guò)的輪胎平整美觀的變化，表現(xiàn)了修車師傅修補(bǔ)輪胎的手藝高超。9．考查人物形象分析。要求結(jié)合第②③段具體情節(jié)來(lái)分析概括。從第2段“修車師傅打量著我手里的鞋，斷然說(shuō)道：‘你這