郝七七-初一第一學(xué)期期末練習(xí)

初一語(yǔ)文第一學(xué)期期末練習(xí)2001年1月班級(jí)姓名成績(jī)基礎(chǔ)知識(shí)（30分）按拼音寫出漢字。晶yíngjīn持shǔ名kuī甲簡(jiǎn)lòu長(zhǎng)yínfù滅給加點(diǎn)字注音。迸裂（）腦髓（）抑制（）渠道（）菜畦（）踹開(kāi)（）恍惚（）陌生（）按所給多音字的讀音組詞?；韍uò咽yè噴pèn強(qiáng)jiàng用形似字組詞。篾2、儒3、遣4、葺蔑蠕遺茸用橫線畫出句中的錯(cuò)別字并加以改正。他的父親是開(kāi)錫箔店的；聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在自己以經(jīng)做了店主，而且快要升到伸士的地位了。改正：從這件小事上，我們看到的是周總理那平易進(jìn)人的高貴品質(zhì)。改正：我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤苦了一只不能說(shuō)話辨訴的動(dòng)物。改正：在括號(hào)內(nèi)寫出下列語(yǔ)句所運(yùn)用的修辭方法。1、你不以我們的祖國(guó)有這樣的英雄而自豪嗎？（）2、油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（）3、瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開(kāi)了。（）4、也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家按課文原文填空。1、可是，我要說(shuō)，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒(méi)有了解到我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的，他們的意志是那樣的，他們的氣質(zhì)是那樣的，他們的胸懷是那樣的。，隨風(fēng)直到夜郎西。落紅不是無(wú)情物，。選擇符合題意的一項(xiàng)，在括號(hào)內(nèi)寫出它的字母。1、詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋不完全正確的一項(xiàng)是（）A、人跡罕至（稀少）如茵（墊子或褥子）B、日理萬(wàn)機(jī)（國(guó)家大事）鑒賞（鑒別）C、置之度外（考慮）修長(zhǎng)（長(zhǎng)）D、人聲鼎沸（水開(kāi)）具名（具體）2、結(jié)合句意解釋畫線詞語(yǔ)不正確的是（）A、我早聽(tīng)到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。方正：正派。B、白大嫂子想起白玉山叮嚀她的話，凡事都要做模范……叮嚀：反復(fù)地囑咐。C、你不要以為我是為他們傷心，我是為他們驕傲！驕傲：自以為了不起。D、我心里也感著一縷酸辛，可憐這兩月來(lái)相伴的小侶。小侶：小同伴。3、句中沒(méi)有反義詞的是（）A、古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞。B、在這既非真實(shí)，也非虛妄的園中，它們聚集在一起了。C、他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。D、離敵人越近，越覺(jué)得打得過(guò)癮，越覺(jué)得打得解恨。4、句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩與其他三句不同的是（）A、就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！B、先生是淵博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說(shuō)。C、郭全海說(shuō)：“牲口牽回去，見(jiàn)天拉車，種地，要想想牲口是從哪來(lái)的；分了東西可不能忘本。D、花兒們散發(fā)出各種各樣的清雅的、濃郁的、幽甜的芳香……5、作家、作品、作品出處不完全正確的是（）作家作品出處A、魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》《朝花夕拾》B、周立波《分馬》《山鄉(xiāng)巨變》C、蒲松齡《狼》《聊齋志異》D、杜牧《泊秦淮》《唐宋詩(shī)舉要》6、加點(diǎn)字注音不完全正確的是（）A、但聞燕（yān）山胡騎（jì）鳴啾啾B、久之，目似暝（mín），意暇（xiá）甚C、昨夜見(jiàn)軍帖，可汗（kèhán）大點(diǎn)兵D、狼亦黠矣，而頃（qǐng）刻兩斃7、加點(diǎn)字解釋不正確的是（）A、一狼洞其中，意將隧入以攻其后也（隧道）B、狼亦黠矣，而頃刻兩斃（狡猾）C、途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)（緊跟）D、愿為市鞍馬，從此替爺征（買）8、文學(xué)、文體知識(shí)說(shuō)法完全正確的是（）A、一篇記敘文的敘述順序必須包括順敘、倒敘和插敘等。B、《夜雨寄北》和《己亥雜詩(shī)》的作者都是唐朝人。C、《木蘭辭》是北朝民歌，作者是宋朝的郭茂倩。9、與原文完全一致的是（）晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。B、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮進(jìn)酒家。C、開(kāi)我東閣門，坐我西閣床，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。D、庭下積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。10、下面詩(shī)句所表達(dá)的感情與其它不同的一項(xiàng)是（）A、巴山夜雨漲秋池B、楊花落盡子規(guī)啼C、浩蕩離愁白日斜D、晴空一鶴排云上閱讀（30分）閱讀記敘文，回答問(wèn)題。（23分）（一）（11分）冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒（扔）些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥(niǎo)”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（1）“冬天的百草園比較的無(wú)味”中的“味”的意思是：什么時(shí)候是捕鳥(niǎo)的最佳時(shí)機(jī)？用曲線在原文上畫出。對(duì)這段文字的主要內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A、冬天的百草園比較的無(wú)味B、雪后在百草園里捕鳥(niǎo)充滿樂(lè)趣。C、冬天適宜兒童進(jìn)行的游戲不多。D、百草園捕到的鳥(niǎo)以麻雀居多。4、這段文字中提到的“我”在冬天的百草園里的三種活動(dòng)，其中詳寫的是，略寫的是。5、將文中加點(diǎn)的詞“撒”換成括號(hào)內(nèi)的“扔”好不好？為什么？答：（二）（12分）生日⑴30歲生日，我點(diǎn)燃了53支蠟燭。⑵妻子邊找酒瓶邊嘮嘮叨叨地說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)的生日得提前兩天過(guò)的，害得我啥也來(lái)不及準(zhǔn)備?！弊烂嫔蠑[著生日蛋糕、啤酒、果仁朱古力和許多帶殼的炒花生，這最后一樣是我母親生前十分喜愛(ài)的食物。⑶屋里的電燈滅了，燭光的火苗一齊跳起了“迪斯科”，為它們伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改編的輕音樂(lè)曲《天女散花》。我的眼睛濕潤(rùn)了。⑷母親穿著那件深藍(lán)色夾衣坐在藤椅中，她已經(jīng)病懨懨的，說(shuō)話要強(qiáng)打起精神，只有臉上慈愛(ài)的神色是兒子每時(shí)每刻都能從愁容中分辨出來(lái)的。她說(shuō)：“明天，是你29歲生日，過(guò)不過(guò)？”⑸我的心不禁震顫不已。母子異地生活多年，我從來(lái)就沒(méi)有記住自己的生日，而它卻像（），定時(shí)在母親的胸懷里撞響。⑹然而，我不忍心讓媽媽為此勞神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，唯一需要的是治療和休養(yǎng)。我說(shuō)：“媽，這次不過(guò)了吧，已經(jīng)沒(méi)這習(xí)慣了?！雹四赣H的眼光停滯在我身上，良久，又停滯在自己的足尖上，最后她說(shuō)：“（）”話語(yǔ)里分明藏有嘆息和莫名的遺憾。⑻我們大家對(duì)她隱瞞了病情，但是她有了預(yù)感，因此，她有遺憾，我們是理解的。在她病逝之后我才發(fā)現(xiàn)，母親深感遺憾的絕不限于這一點(diǎn)。給母親立墓碑時(shí)，查閱她的生卒年月，我吃驚地看到一行字：“生于1934年12月14日?！奔偃缥覀円蚕胫o母親祝壽的話，每年母親的生日恰好比我的早兩天?、臀叶?，可是懂得太遲了。母親在最后的日子里惦記著兒子的生日，又何嘗不希望兒子關(guān)切地問(wèn)一句，頭一次也是最后一次為她的生日作些許表示呢！可是，兒子竟讓她帶著莫大的遺憾去了……⑽妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一個(gè)為我斟酒，一個(gè)為我切蛋糕。⑾牧牧舉起酒杯，眨眨眼睛，大聲說(shuō)：“爸爸，慶賀你的生日！”⑿我百感交集，本來(lái)濕潤(rùn)的眼睛更無(wú)法睜開(kāi)了，我將牧牧抱過(guò)來(lái)騎在膝上，和他頭碰頭地說(shuō)：“今天不是慶賀，是紀(jì)念。來(lái)，牧牧吹蠟燭?！雹涯聊链狄恢?shù)一個(gè)數(shù)，吹到20支就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，“怎么這么多呀！”⒁兒子和妻子都看著我，眸子里映出不同色調(diào)的燭輝。我對(duì)兒子說(shuō)：“吹吧，吹完了講個(gè)故事給你聽(tīng)?！雹幽聊链低炅?，我當(dāng)真講了一個(gè)“故事”，還告訴他別學(xué)“故事”里的那個(gè)人。他聽(tīng)懂沒(méi)有很難說(shuō)，但垂頭啜泣的妻子肯定是聽(tīng)懂了的。1、和第⑴段內(nèi)容直接相呼應(yīng)的一個(gè)段落是（）A、第⑹段B、第⑽段C、第⑾段D、第⒀段2、第⑶段中，“我的眼睛濕潤(rùn)了”的主要原因是（）A、氣氛的感染和音樂(lè)的打動(dòng)B、對(duì)人生的深刻體驗(yàn)和感悟C、對(duì)母親的回憶和感激D、虔誠(chéng)的懺悔和自責(zé)3、第⑸段括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）A、神圣的使命B、神圣的鐘聲C、強(qiáng)烈的鼓樂(lè)D、強(qiáng)烈的音符4、第⑺段括號(hào)內(nèi)填入母親的話，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?、簡(jiǎn)述第⑼段“我懂了，可是懂得太遲了”這句話的含義。答：6、文章敘事中運(yùn)用了插敘的方法，屬于插敘內(nèi)容的是（）A、第⑶段到第⑿段B、第⑷段到第⑼段C、第⑸段到第⑼段D、第⑸段到第⑺段7、以全文看，文章的題目“生日”包含了兩方面的內(nèi)容：一是指，一是指。閱讀文言文，回答問(wèn)題。（7分）（一）（1）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保?）子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”1、這兩段文字選自《》，它是記錄及其弟子的言行的書(shū)。2、第（1）段文字闡述了與的辨證關(guān)系，啟發(fā)我們注意學(xué)習(xí)要注重。3、第（2）段文字中“默而識(shí)之”講的是學(xué)習(xí)，“學(xué)而不厭”講的是學(xué)習(xí)，“”一句講的是教導(dǎo)學(xué)生要有熱情。（二）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。用橫線畫出能夠表現(xiàn)木蘭身經(jīng)百戰(zhàn)，出生入死的詩(shī)句。用曲線畫出能夠表現(xiàn)木蘭英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功卓著的詩(shī)句。作文（40分）作文。題目：在課余中學(xué)生的課余生活應(yīng)該是豐富多彩的。唱