初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)樹(shù)

V:l.0初中精選學(xué)習(xí)資料

初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)樹(shù)

初

中

英

語(yǔ)

知

識(shí)

樹(shù)

-

分

王

析

章

±I

，

標(biāo)

一-

查

推導(dǎo)能力讀成

判

下

題

速

解

決組

定

文

預(yù)測(cè)能力讀

或

細(xì)

節(jié)視

猜

跳

交

抓問(wèn)題要際

推

問(wèn)

題讀

讀

詞

操

模擬柱i

點(diǎn)的能力記

的

能能

能圖表文字

情景棟

能

操練的閱讀能

力

力

心理調(diào)節(jié)能力

口語(yǔ)表過(guò)體栽、格式

關(guān)挺詞、語(yǔ)氣及語(yǔ)的能力閱讀能力把捱能力

調(diào)的注意能力

聽(tīng)英語(yǔ)港瑞領(lǐng)會(huì)，靈活

的能力寫(xiě)作能力表達(dá)內(nèi)容的要點(diǎn)

自學(xué)單詞尋找單

詞記憶工具英語(yǔ)自英英語(yǔ)創(chuàng)新

查找資料，便學(xué)能力語(yǔ)墨維能力想像力

用工具書(shū)創(chuàng)造力」］合作能力

能

通讀課文,勤思分細(xì)歸質(zhì)教育用英語(yǔ)邏輯發(fā)散

力思維的息編

勾畫(huà)質(zhì)疑互助的根本思維思維2

樹(shù)能力能力能力超能力

廣般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行R—現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

一般過(guò)去時(shí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)過(guò)去完成時(shí)過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)

一般將來(lái)時(shí)將來(lái)進(jìn)行時(shí)將來(lái)完成時(shí)將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)

金去將來(lái)時(shí)過(guò)去將來(lái)進(jìn)行時(shí)過(guò)去將來(lái)完成時(shí)過(guò)去將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)

杉式祈長(zhǎng)句

動(dòng)語(yǔ)態(tài)動(dòng)向過(guò)去

分詞

動(dòng)語(yǔ)態(tài)/,語(yǔ)調(diào)

語(yǔ)動(dòng);字母）復(fù)合匕

詞I的幺I

虛擬語(yǔ)直接引語(yǔ)間接箱劇

挑讀基

礎(chǔ)知識(shí)」定語(yǔ)從句I

斤使語(yǔ)狀語(yǔ)從句

句法基■I例裝句

礎(chǔ)知識(shí)

陳述語(yǔ)主調(diào)一致

英

語(yǔ)

一

法名詞性從句速調(diào)句型IWI

名詞血詞介詞語(yǔ)

識(shí)

副向知

形容詞連詞感嘆力

系

代詞教詞體

介詞后如果接動(dòng)詞時(shí)

admit承認(rèn)detest討厭應(yīng)用動(dòng)詞的ing形式resent討厭

appreciate感激，贊賞prevent阻止resist抵抗resume繼續(xù)

avoid避免imagine想象risk冒險(xiǎn)finish完成keep繼續(xù)

complete完成fancy想象niss想念face面對(duì)suggest建議

consider認(rèn)為include包括practise訓(xùn)練postpone推遲

understand理解mind介意forgive寬恕stand忍受recall回憶

delay耽誤deny否認(rèn)endure忍受enjoy喜歡escape逃脫

admittobeusedtoleadtodevoteoneselfto|^bjectto|忡ckto|

pusy[lookforwardtonogoodIInouseI|lfsworth…[|holdoff]

goodat,akeup|作賓語(yǔ)aswellas|[can'thelp|巨unton/upon|

giveupburstout7-[putoffbesuccessfulin

作主語(yǔ),七

作表語(yǔ)insistonjthinkof/about

betiredof

^]setabout|beafraidof

[prevent???from--,

謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)詞放在系動(dòng)〃、慧眾教盲Ibefondof

|becapableof詞后面44

用單數(shù)ing

keepon

形式

pong|；expect|demanddetermine

[twq-^pT|-tend|-Sire[

〔endeavor|卜esitate|畫(huà)叵[]?E

hatechoose

choose'earn|[mean][manage],卬。”|卜即|||lI

preferintend

國(guó)?匣]畫(huà)畫(huà)]lIHM?lI

tend-(promiseIrefuseI|wish[want|〔Promise|[prepare

understandremember

麗川undertake動(dòng)詞+不定式

動(dòng)詞+兵詰+不定fonder|[findout|,eam|

[affordHagree|M四

"pear|*ell||hear|explain

動(dòng)詞+不定式動(dòng)詞，奴何詞

+不定式

grange|^consider|[see]

不

[bother|回畫(huà)

定

forgetdecide

|care||dare|式

作〃、慧眾軟肓

show

[decide|賓kKiPopul，riz，?duc，tion

一學(xué)全方位置卦輔導(dǎo)

醫(yī)

;ood/￥ellbetterbest

不

一般單音節(jié)詞未尾加-er,-est如/illworseworst

以不發(fā)音的e結(jié)尾的疑音詞和少則older/el.加roldest/eldest

數(shù)以-le結(jié)尾的雙音節(jié)詞只

in-r,-stI變~nuch/aanysoreBOSt

g1慧眾與盲

kMPofMilarit.xlucaHon

以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)化\Niittielessleast

單音節(jié)詞，雙寫(xiě)結(jié)尾的軸音字farther/furtherfarthest/furthest

母，再加-er."est

as?彩容詞在否定句或疑問(wèn)句

或副詞原級(jí)?

?以輔音字母+y?結(jié)尾的雙青中可用so…&S

節(jié)詞，改y為I，再加-」?。?/p>

er?-est

倍效或程度副+形容詞+a+單數(shù)卡詞

+tany/auch+名詞

其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞,詞放在as的前

面

在前面加?ore.?ost來(lái)構(gòu)

成比較級(jí)和easily（容易倍數(shù)+as+adj.?as<=>

地）最高級(jí)倍數(shù)?the+n+of

變化規(guī)則I比牧級(jí)形容詞或副詞，Ihan

abit,alittle,

高級(jí)rather,auch,far.

等級(jí)原用El

段-byf.ir,lany,alot,

lots,agreatdeal,

形容河any,still,even等，表

[M~|最高級(jí)T0

和副M示倍數(shù)的詞或度量名詞

的比較

箸級(jí)the?最高級(jí)?比較范圍

限定性非限定性隈定性

指人才跑指人或指物

主格

whowhichthat

格

賓

*ho>thatthat

格

屬

whosewhich/vhoseofwhich/whose

〃、慧眾教i

在the”be開(kāi)頭的句子中

Popularize?duc>,

中小學(xué)全方也?外!

先行詞是on。，ones*anyone和tho$e時(shí)

whose是代調(diào)的所who用來(lái)代入（印它的先

百格，它既可以代行謂必須是人），在從句

人也可以代物。當(dāng)中可擔(dān)任主滑和其潘。但

?hose代物時(shí)，它who的前面不盆有介調(diào)，

帽當(dāng)千of加累帶介詞，則必須用賓

演」，！、、A.恰的whom：介詞

分類(lèi)+whom。

用來(lái)代人時(shí).關(guān)系代

VwholflthM在許多情who/thatho/whom當(dāng)tha前which在眼定性定語(yǔ)從句中代物

時(shí)，which?？梢院蛅hat通用

反下可以通用whose」

同導(dǎo)定語(yǔ)從句［一區(qū)系代詞呼介調(diào)~q3

that/which只宜用which，不用thM

代表先行詞

如果兩個(gè)定語(yǔ)從句，其中一句的關(guān)系

詞是that，另一句宜用which

在從句中作一定的句子成分只宜用which,不能用that

〃、慧眾教育

doingPopularizeeducation

中小學(xué)全方位尊升輔導(dǎo)

see,watch,

observe,notice,

怛心出現(xiàn)doing淡及一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)或

對(duì)某種想法感的狀況、結(jié)果。開(kāi)始一種習(xí)慣時(shí)，使lookat,hear,

doing是客觀(guān)上用doinglistento,

興趣，doing

造成的，意為?生taste,feel

通常為想法怕，恐怕.。1.begin,start用進(jìn)表示動(dòng)作的連續(xù)

行時(shí)時(shí)，后面動(dòng)詞用不

Atodo性，進(jìn)行性

interested(in)"

不敢，膽怯去2.在attempt,

打算、intend,begin,

想去做做某事，是主start后接knou,表示動(dòng)作的

某事觀(guān)上的原因不understand,完整性，真

去做，意realize這類(lèi)動(dòng)詞時(shí),

常用不定式todo.實(shí)性.

為

W3.物作主語(yǔ)時(shí)

todo

試驗(yàn)

停止正繼續(xù)做原

忘記做試

，來(lái)做的事

在做的做

過(guò)某事著

事

事情（己做）某

"stop|forgetrememberregret-|ceasej-|t|goon

停止做忘記要去記得去做對(duì)要做的長(zhǎng)時(shí)間，努力，做了一件

某事后做某事某事（未事遺憾甚至永遠(yuǎn)盡力做事后，接

去做另（未做）做）（未做）停做某事某事看做另一

一件事件事

todo

friendly,theBritish,

deadly,theEnglish,

lovely,theFrench,

lonely,theChinese.

1ikely,

daily,weekIy,

lively,

monthly/yearly,某些形容詞加上定有關(guān)國(guó)家和民族的形容

ugly，

early冠詞可以泛指一類(lèi)洞加上定冠洞指這個(gè)民

brotherIy人，與謂語(yǔ)動(dòng)詞的展的整體，與動(dòng)詞的復(fù)

復(fù)數(shù)連接。數(shù)連用.

限定詞一致詞一冊(cè)繪

詞一（大小，長(zhǎng)短，

彩狀，新舊，灰包）

一出處一材料柱質(zhì)，

美別--名詢(xún)

敘述形容洞

用法

形I

容

形容詞修飾名詞，說(shuō)明事物詞

或人的牲庾或特衽。

Who*是who的賓格，在書(shū)面語(yǔ)

中，它作動(dòng)詞賓語(yǔ)或介詞賓

疑問(wèn)代詞用于對(duì)介詞賓語(yǔ)提問(wèn)

語(yǔ)，在口語(yǔ)中作賓語(yǔ)時(shí)，可

時(shí)，過(guò)去的文體中介詞和疑問(wèn)

用代替，但在介詞后只能

who代詞通常一起放在句首，現(xiàn)代

用曾

hon「英語(yǔ)中,疑問(wèn)代詞在句首，介

;論是做疑問(wèn)代詞還是限定詞在句末.r

詞，which和what所指的

范圍不同。what所指的范圍

是無(wú)限的，而whichJW指在7疑問(wèn)代詞還可引

定的范0B內(nèi).J

導(dǎo)名詞性從句vhat,which,

■hose還可作應(yīng)定

詞r

who,whom,whose起名詞詞組的作用,

用來(lái)構(gòu)成疑問(wèn)句

指人說(shuō)明

慳于謂語(yǔ)動(dòng)詞之音

分類(lèi)

hich特點(diǎn)

有性和數(shù)的變化

指人

指物沒(méi)有格的變化

ur慧玲教盲除，ho之夕卜

^yiitortte

beingdone除表達(dá)被動(dòng)之選擇現(xiàn)在分詞還

外，還有動(dòng)作正在進(jìn)行之盍.是過(guò)去分詞，關(guān)

為使分詞短語(yǔ)與主句關(guān)系更清

健看主句的主

現(xiàn)在分詞表主動(dòng)，動(dòng)作正在進(jìn)行;過(guò)楚,可在分詞前加連訶.連詞

語(yǔ).如分詞的動(dòng)

去分詞表被動(dòng)的，已經(jīng)完成的。

作是主句的主語(yǔ)有：then,while,if

發(fā)出，分詞就選though,after,before,as.

過(guò)去分詞作定語(yǔ)與其修但分詞的主語(yǔ)和主句的主語(yǔ)必

用現(xiàn)在分詞，反

飾的詞是被動(dòng)關(guān)系，相須為同一個(gè).Popularixteducation

之就用過(guò)去分中小學(xué)全方住■件“

個(gè)別分詞如當(dāng)于一個(gè)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的定

given,left語(yǔ)從句.分詞作補(bǔ)語(yǔ)通常在塔官

動(dòng)詞和使役動(dòng)詞之后.

連詞+分詞

分詞作狀語(yǔ)在分詞：表示主

（姮語(yǔ)）

修飾不定代詞,正在進(jìn)行.

something等分詞前置

分詞作定語(yǔ)過(guò)去分詞：表示被

現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)分詞作補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)，已經(jīng)完成。

過(guò)去分詞表示被動(dòng)其結(jié)構(gòu)是固定的，t

分詞的語(yǔ)態(tài)思上的主語(yǔ)并不是句

不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞分詞作表語(yǔ)子的主語(yǔ).

表示動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生.

1.generallyspeaking

與主語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)

分詞的時(shí)態(tài)

生，與主語(yǔ)為主動(dòng)關(guān)分詞作插入語(yǔ).talkingof

系,用現(xiàn)在分詞.分/speakingof

分詞動(dòng)作先與主動(dòng)詞的動(dòng)作，且尊I性詞的否定詞5.judgingfro?(3.takingallthings

謂先后，要用havingdone,分詞式的構(gòu)成為!Iintoconsideration

6.allthings

的完成式。not十分詞

considered4.strictlyspeaking

have+過(guò)去分詞,

構(gòu)成完成時(shí)態(tài)

have+been+過(guò)去分詞,have+been+現(xiàn)在分

構(gòu)成完成式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)詞，構(gòu)成完成進(jìn)行時(shí)慧眾教盲

Popularizeeducation

提前構(gòu)成一般疑問(wèn)句shall和vill與承小學(xué)全方位廈外箔野

動(dòng)詞原形一起構(gòu)

do+not構(gòu)成否定句成一般將耒時(shí)

的成否定祈使句

shall如用于第二、第三

用于倒裝句人欷，就變?yōu)榍閼B(tài)動(dòng)詞，有

命令的富味

用作代動(dòng)詞

睥在動(dòng)詞原形前，加強(qiáng)該fill只與動(dòng)詞原形

勵(lì)詞的語(yǔ)氣shall成一般將耒時(shí)

will

be+現(xiàn)在分詞,should無(wú)詞義，只是

構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)shall的過(guò)去形式，與動(dòng)

beshoul詞原形構(gòu)成過(guò)去將來(lái)時(shí)，

would只用于第一人稱(chēng)

be+過(guò)去分詞,常見(jiàn)

構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)be+動(dòng)詞不定式助動(dòng)

也無(wú)詞義，是的過(guò)去

四用oulduill

表示最近、未來(lái)的表示命令,征求宣鄉(xiāng)式，與動(dòng)詞原形構(gòu)成過(guò)去將來(lái)

法

,用于第二、第三人稱(chēng)

計(jì)劃或安排見(jiàn)，相約、商定.

to/onlyto/

不定式作定語(yǔ)，狀語(yǔ)時(shí)，

inorderto/soasto/

注意不定式與修飾詞之間

帆關(guān)系，是邏輯上的主謂suchasto???表事先沒(méi)有預(yù)料到

的結(jié)果，要放在句

關(guān)系，還是動(dòng)賓關(guān)系，是

動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，不定式應(yīng)為原結(jié)

,及物動(dòng)詞，其后應(yīng)有必因果

狀

要的介詞，狀*too----to”結(jié)構(gòu)

語(yǔ)否定

語(yǔ)

'形容詞

be+不定式+enough

todo”結(jié)構(gòu)

動(dòng)詞+疑問(wèn)詞+作表語(yǔ)

作狀語(yǔ)

不定式肯定

作賓語(yǔ)

作補(bǔ)語(yǔ)

動(dòng)詞+不定式動(dòng)詞+賓語(yǔ)+不定式

作主語(yǔ)作定語(yǔ)

□r慧眾教肓被修飾的詞（名詞/

It's+adj.+for/ofsb.k必PoptilarUeWustion代詞）+不定式

+todof中小學(xué)全方值

water

表示若干個(gè)個(gè)體組成的

集合體Popularizeeducation

蒜無(wú)族分為個(gè)體的實(shí)物

和博全方做圖脯導(dǎo)

可數(shù)名詞class

不可數(shù)名詞

集體

tableJ物質(zhì)

名詞

名詞

東西中的個(gè)體表示動(dòng)作、狀態(tài)、品

體名詞質(zhì)、感情等抽象概念

抽象

China名詞

普通

某個(gè)（些）人，地方,brave

［名詞

機(jī)構(gòu)等專(zhuān)有的名稱(chēng)

服、慧眾教盲

Popularifeducation

L經(jīng)常性或習(xí)慣性的中小學(xué)全方位僵射罐導(dǎo)

動(dòng)作，常與表示頻腮1.下列動(dòng)詞：coie,go,

度的時(shí)間狀語(yǔ)連用.arrive,leave,start,

begin,return的一般現(xiàn)在時(shí)

我將來(lái)。這主要用來(lái)表示在時(shí)

間上己確定或安排好的事情。

3.表示格言或警一般現(xiàn)在時(shí)代4.在動(dòng)詞

用法替其它時(shí)態(tài)

句中。hope,take

carethat,

一般現(xiàn)在aakesure

現(xiàn)在時(shí)刻的狀that等后。

4.構(gòu)成時(shí)表將來(lái)

態(tài)、能力、性

格、個(gè)性.