大連理工大學(xué)出版社《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教案

大連理工大學(xué)出版社

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》

課程教案

202_-202_學(xué)年度一學(xué)期

所屬系部：____________

任課教師：____________

系另IJ

授課對(duì)象本次課學(xué)時(shí)2

年級(jí)班次

章節(jié)題口1.1任務(wù)一計(jì)算的發(fā)展及其應(yīng)用；1.2任務(wù)二信息在計(jì)算機(jī)中的表示

目的要求（含技能要了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展史，計(jì)算機(jī)的分類，特點(diǎn)及應(yīng)用，信息化社會(huì)，

求）信息在計(jì)算機(jī)中的表示。

本節(jié)重點(diǎn)信息在計(jì)算機(jī)中的表示

本節(jié)難點(diǎn)信息在計(jì)算機(jī)中的表示

教學(xué)方法講授+實(shí)例

教學(xué)用具多媒體教室

現(xiàn)在計(jì)算機(jī)已經(jīng)成了我們生活中必不可少的工具，那么它是什么時(shí)候開始進(jìn)入人們的生活的呢？

今天我們就來解開這個(gè)密。

難

點(diǎn)

與

重

點(diǎn)

講示例法

解

方

法

課通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展及關(guān)鍵人物，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)

程

思生為祖國(guó)建設(shè)而勤奮學(xué)習(xí)的熱情。在項(xiàng)目信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)；

政

在完成項(xiàng)目計(jì)算機(jī)的配置與組裝過程中培養(yǎng)學(xué)生溝通、交流及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

課

程1.計(jì)算機(jī)的發(fā)展2.計(jì)算機(jī)的分類，特點(diǎn)及應(yīng)用3.信息在計(jì)算機(jī)中的表示

小

節(jié)

本

次

課

小

節(jié)

教

后需熟練掌握二-十進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換

札

記

討

論

、

思

考

題

、

作總結(jié)計(jì)算機(jī)的硬部件有哪些及軟件的分類

業(yè)

(

含

實(shí)

訓(xùn)

作

業(yè)

)

授課教師:年月日

教學(xué)過程：

［引入新課］:

現(xiàn)在計(jì)算機(jī)已經(jīng)成了我們生活中必不可少的工具，那么它是什么時(shí)候開始進(jìn)入人們的生

活的呢？今天我們就來解開這個(gè)密。

［講授新課］:

一、計(jì)算機(jī)的發(fā)展及其應(yīng)用

計(jì)算機(jī)(Computer)是一種由電子元器件構(gòu)成的，具有計(jì)算能力和邏輯判斷能力似及擁

有自動(dòng)控制和記憶功能的信息處理機(jī)器。

1.計(jì)算機(jī)的發(fā)展

階段第一代第二代第三代第四代

年份1946?19571958?19641965?19701971?至今

邏輯部件電子管晶體管中小規(guī)模集成電路大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路

內(nèi)存：晶體管雙穩(wěn)

內(nèi)存：磁芯內(nèi)存廣泛采用半導(dǎo)體集成

態(tài)電路內(nèi)存為性能更好的半導(dǎo)

存儲(chǔ)器外存：紙帶、卡片、電路，外存儲(chǔ)器除了大容量

外存：開始使用磁體存儲(chǔ)器

磁帶、磁鼓的軟硬盤外，還引入了光盤

盤

每秒幾千萬次甚至上百億

運(yùn)算速度每秒幾千次每秒幾十萬次每秒幾十萬到幾百萬次

次

開始提出操作系

操作系統(tǒng)不斷完善發(fā)展，數(shù)

尚沒使用系統(tǒng)軟統(tǒng)概念，程序設(shè)計(jì)

據(jù)庫(kù)進(jìn)一步發(fā)展，軟件行業(yè)

件，程序設(shè)計(jì)語言語言出現(xiàn)了操作系統(tǒng)形成并普及，高

軟件已成為一種新興的現(xiàn)代化

為機(jī)器語言和匯FORTRAN,COBOL,級(jí)語言種類更多

工業(yè)，各種應(yīng)用軟件層出不

編語言ALG0L60等高級(jí)語

窮

科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、工應(yīng)用遍及社會(huì)生中的各個(gè)

用途科學(xué)計(jì)算

理業(yè)控制領(lǐng)域

2.計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)

計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)是向巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向發(fā)展。

目前，第一臺(tái)超高速全光數(shù)字計(jì)算機(jī)已研制成功，光子計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度比電子計(jì)算機(jī)

快1000倍。在不久的將來，超導(dǎo)計(jì)算機(jī)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)等全新的計(jì)算機(jī)也會(huì)誕生。未來

的計(jì)算機(jī)將是微電子技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)和電子仿生技術(shù)相互結(jié)合的產(chǎn)物。

3.計(jì)算機(jī)的分類與應(yīng)用領(lǐng)域

(1)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)

計(jì)算機(jī)作為一種通用的信息處理工具，它具有極高的處理速度、很強(qiáng)的存儲(chǔ)能力、精確

的計(jì)算和邏輯判斷能力，其主要特點(diǎn)有：運(yùn)算速度快、“記憶”能力強(qiáng)、計(jì)算機(jī)精度高、能

進(jìn)行邏輯判斷、可靠性高、通用性強(qiáng)等。

(2)計(jì)算機(jī)的分類

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用的推動(dòng)，尤其是微處理器的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的類型越來越多

樣化，分類的標(biāo)準(zhǔn)也不是固定不變的。

根據(jù)計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度等性能指標(biāo)來劃分，計(jì)算機(jī)主要可分為：高性能計(jì)算機(jī)、微型機(jī)、

工作站、服務(wù)器、嵌入式計(jì)算機(jī)等。

(3)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域

現(xiàn)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用幾乎滲透到人類生產(chǎn)和生活的各個(gè)領(lǐng)域，按計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍歸納為:

科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、過程控制、計(jì)算機(jī)輔助工程、人工智能、網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)字娛樂等。

二、信息在計(jì)算機(jī)中的表示

1.數(shù)的進(jìn)制

進(jìn)位數(shù)制，簡(jiǎn)稱“進(jìn)制”是按進(jìn)位的原則進(jìn)行計(jì)算的數(shù)制。

進(jìn)制的特點(diǎn)：

(1)數(shù)制的基數(shù)確定了所采用的進(jìn)位計(jì)數(shù)制。

表示一個(gè)數(shù)時(shí)所用的數(shù)字符號(hào)的個(gè)數(shù)稱為基數(shù)(Radix)o如十進(jìn)制數(shù)制的基數(shù)為10；

二進(jìn)制的基數(shù)為2。對(duì)于N進(jìn)位數(shù)制，有N個(gè)數(shù)字符號(hào)。如十進(jìn)制中有10個(gè)數(shù)字符號(hào)：0~9；

二進(jìn)制有2個(gè)符號(hào)：。和1；八進(jìn)制有8個(gè)符號(hào)：0、7；十六進(jìn)制共有16個(gè)符號(hào)：0~9、A、F。

(2)逢N進(jìn)一。

如十進(jìn)制中逢10進(jìn)1;八進(jìn)制中逢8進(jìn)1；二進(jìn)制中逢2進(jìn)1；十六進(jìn)制中逢16進(jìn)1。

(3)采用位權(quán)表示方法。

處在不同位置上的相同數(shù)字所代表的值不同，一個(gè)數(shù)字在某個(gè)位置上所表示的實(shí)際數(shù)

值等于該數(shù)值與這個(gè)位置的因子的乘積，而該位置的因子由所在位置相對(duì)于小數(shù)點(diǎn)的距離來

確定，簡(jiǎn)稱為位權(quán)(Weight)。

進(jìn)制原始數(shù)按位權(quán)展開對(duì)應(yīng)十進(jìn)制數(shù)

十進(jìn)制923.459X102+2X101+3X10°+4X1()7+5X10」923.45

二進(jìn)制1101.1IX23+lX22+0X2'+lX2°+1X2T13.5

八進(jìn)制572.45X82+7X8'+2X8°+4X87378.5

十六進(jìn)制3B.43X162+BX161+4X16°+4X16T948.25

位權(quán)與基數(shù)的關(guān)系是：位權(quán)的值恰是基數(shù)的整數(shù)次暴。

數(shù)據(jù)的表示：

可以用數(shù)據(jù)后加一個(gè)特定的字母來表示它所采用的進(jìn)制：字母D表示數(shù)據(jù)為十進(jìn)制(也

可以省略)；字母B表示數(shù)據(jù)為二進(jìn)制；字母0表示數(shù)據(jù)為八進(jìn)制；字母H表示數(shù)據(jù)為十六

進(jìn)制。例如：567.171)(十進(jìn)制的567.17)、110.11(十進(jìn)制的110.11,省略了字母D)、110.11

B(二進(jìn)制的110.11)、2450(八進(jìn)制的245)、234.5BH(十六進(jìn)制的234.5B>

2.不同進(jìn)位計(jì)數(shù)制間的轉(zhuǎn)換

(1)十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)

十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)，可以將其整數(shù)部分和小數(shù)部分分別轉(zhuǎn)換后再組合到一起。

整數(shù)部分轉(zhuǎn)換："除2取余法，倒著寫”。即將十進(jìn)制數(shù)反復(fù)除以2,取余數(shù)，直到商為零止,

第一次得到的余數(shù)是二進(jìn)制數(shù)的最低位，最后一次得到的余數(shù)是二進(jìn)制的最高位。

小數(shù)部分轉(zhuǎn)換："乘2取整法，順著寫”。即將十進(jìn)制數(shù)小數(shù)部分不斷乘以2,取整數(shù)，直到

小數(shù)為零或到達(dá)有效精度為止，最先得到的整數(shù)為最高位(小數(shù)點(diǎn)后第一位)，最后一次得

到的整數(shù)為最低位。

例：把十進(jìn)制整數(shù)197.6875轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)。

解：

整數(shù)部分轉(zhuǎn)換過程如下：

余數(shù)

2197.......1（最低位）

298.......0”

249.......1

224.......0

212.......0

26.......0

23.......1

21.......1（最高位）

0這是商

即（197）io=（）2

小數(shù)部分轉(zhuǎn)換過程如下：

0.6875X2=1.375取整數(shù)部分1(最高位，小數(shù)點(diǎn)后第一位)

0.375X2=0.75取整數(shù)部分0

0.75X2=1.5取整數(shù)部分1

0.5X2=1取整數(shù)部分1(最低位)

即(0.6875)io=(0.1011)2

組合結(jié)果：(197.6875)IO=(.1O11)2

一個(gè)十進(jìn)制小數(shù)不一定能完全準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制小數(shù)，這時(shí)可以根據(jù)精度要求，只轉(zhuǎn)

換到小數(shù)點(diǎn)后某一位為止即可。

(2)十進(jìn)制轉(zhuǎn)換成八進(jìn)制

整數(shù)部分轉(zhuǎn)換：除8取余；小數(shù)部分的轉(zhuǎn)換：乘8取整。

例把十進(jìn)制數(shù)474.1875轉(zhuǎn)換成八進(jìn)制數(shù)。

解：

整數(shù)部分轉(zhuǎn)換過程如下：

?余數(shù)

8474..2［（最低位）

859......3

8—11（最高位）

0這是商

小數(shù)部分轉(zhuǎn)換過程如下：

0.1875X8=1.5取整數(shù)部分1（最高位）|

0.5X8=4.0取整數(shù)部分4（最低位）1

組合結(jié)果：（474.1875）io=（732.14）8

知識(shí)小貼士：

對(duì)小數(shù)的轉(zhuǎn)換如出現(xiàn)轉(zhuǎn)換無限進(jìn)行的情況，處理方法同十進(jìn)制小數(shù)到二進(jìn)制小數(shù)的轉(zhuǎn)換。

（3）十進(jìn)制轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制

整數(shù)部分轉(zhuǎn)換：除16取余；小數(shù)部分的轉(zhuǎn)換：乘16取整。

例把十進(jìn)制數(shù)1192.9032轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù)，要求精確到小數(shù)點(diǎn)后4位。

解：

整數(shù)部分轉(zhuǎn)換過程如下：

余數(shù)

161192..8［（最低位）

1674..A

16|4..41（最高位）

飛一這是商

小數(shù)部分轉(zhuǎn)換過程如下：

0.9032X16=14.4512取整數(shù)部分E（最高位）

0.4512X16=7.2192取整數(shù)部分7

0.2192X16=3.5072取整數(shù)部分3

0.5072X16=8.1152取整數(shù)部分8（最低位）

二組合結(jié)果：(1192.9032)io=(4A8.E738))6

二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制數(shù)間的相互轉(zhuǎn)換

（1）二進(jìn)制數(shù)與八進(jìn)制數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)換

由于23=8,81=8,因此1位八進(jìn)制數(shù)可用3位二進(jìn)制數(shù)表示，或者3位二進(jìn)制數(shù)可

用1位八進(jìn)制數(shù)表示。二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為八進(jìn)制數(shù)，可概括為"三位并一位"，即：以小數(shù)點(diǎn)為

基準(zhǔn)，整數(shù)部分從右到左，每三位一組，最高位不足三位時(shí)，添0補(bǔ)足三位；小數(shù)點(diǎn)部分從

左到右，每三位一組，最低有效位不足三位時(shí)，添0補(bǔ)足三位。然后，將各組的三位二進(jìn)制

數(shù)按權(quán)展開后相加，得到一位八進(jìn)制數(shù)。同理，八進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)，可概括為“一位

拆三位"。

例把二進(jìn)制數(shù)01.1011轉(zhuǎn)換成八進(jìn)制。

解：

分組：10011100111001.1011

補(bǔ)0：010011100111001.101100

轉(zhuǎn)換：23471.54

所以，（01.1011）2=（23471.54）8

（2）二進(jìn)制數(shù)與十六制數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)換

由于24=16,16\16,因此1位十六進(jìn)制數(shù)可用4位二進(jìn)制數(shù)表示，或者4位二進(jìn)制數(shù)

可用1位十六進(jìn)制數(shù)表示。二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù)，可概括為"四位并一位"，即：以小

數(shù)點(diǎn)為基準(zhǔn)，整數(shù)部分從右到左，每四位一組，最高位不足四位時(shí)，添0補(bǔ)足四位；小數(shù)點(diǎn)

部分從左到右，每四位一組，最低有效位不足四位時(shí)，添0補(bǔ)足四位。然后，將各組的四位

二進(jìn)制數(shù)按權(quán)展開后相加，得到一位十六進(jìn)制數(shù)。同理，十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)，可概

括為"一位拆四位"。

3.數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)單位

在計(jì)算機(jī)中，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的最小單位為比特（bit）,1比特為1個(gè)二進(jìn)制位。

字節(jié)（Byte,B）,1個(gè)字節(jié)為8個(gè)二進(jìn)制位。

除字節(jié)外，還有千字節(jié)（KB）、兆字節(jié)（MB）、吉字節(jié)（GB）、太字節(jié)（TB）。

它們的換算關(guān)系是：

1KB=1024B=2'°B

1MB=1024KB=1048576B=220B

1GB=1024MB=1048576KB=1073741824B=230B

1TB=1024GB=240B

［課堂小結(jié)］:

計(jì)算機(jī)中信息存儲(chǔ)單位的表示；

不同數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換；

［作業(yè)布置］:

課后習(xí)題

系別

授課對(duì)象本次課學(xué)時(shí)2

年級(jí)班次

章節(jié)題口任務(wù)1-3計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成與性能指標(biāo)；任務(wù)1-4了解多媒體計(jì)算

目的要求（含技能要計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成與性能指標(biāo)

求）計(jì)算機(jī)的安全使用。

本節(jié)重點(diǎn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成與性能指標(biāo)

本節(jié)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成與性能指標(biāo)

教學(xué)方法講授+實(shí)例

教學(xué)用具多媒體教室

一臺(tái)計(jì)算機(jī)能夠正常的運(yùn)行需要具備什么條件呢？

難

點(diǎn)

與

重

點(diǎn)

講示例法

解

方

法

課1.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成與性能指標(biāo)

程

小2.多媒體計(jì)算機(jī)的構(gòu)成

節(jié)

本

次

課

小

教

節(jié)

后通過本次授課使學(xué)生了解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展史及計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)的兩大組成部分：硬件系統(tǒng)和

札

記軟件系統(tǒng)。

討

論

、

思

考

題

、

作總結(jié)計(jì)算機(jī)的硬部件有哪些及軟件的分類

業(yè)

(

含

實(shí)

訓(xùn)

作

業(yè)

)

授課教師:年月日

教學(xué)過程：

［引入新課］:

一臺(tái)計(jì)算機(jī)能夠正常的運(yùn)行需要具備什么條件呢？今天我們就來解開這個(gè)密。

［講授新課］：

一、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成與性能指標(biāo)

一臺(tái)完整計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件（Hardware）系統(tǒng)和軟件（Software）系統(tǒng)兩大部分組成:

1.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

運(yùn)籬券

書耳器

控剋器

只讀存儲(chǔ)藉ROM、

IS機(jī)讀號(hào)專偌藉RAMCSRAMJJRAM）4

高速圓/存儲(chǔ)器Cache（6100（?

r外專話器:建盍、光盤、閃存等）

外

國(guó)

輸入設(shè)各：讒至、限標(biāo)、掃描儀等）

設(shè)

安

場(chǎng)出設(shè)備（顯示器、打印機(jī)、當(dāng)圖儀等）

計(jì)算機(jī)＜

系統(tǒng)I其它（網(wǎng)士、詞到筆調(diào)舞、多娛化設(shè)名等1

操作系統(tǒng)（Window,UNIX,Linux

謖言系統(tǒng)（a\BJNA與）

軟

件蚊韁室管婺噲

系

統(tǒng)其它（診所程字、B程孑與：

電用軟件\Office、Hiotoshop與）

2.計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)

計(jì)算機(jī)硬件是構(gòu)成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的物理實(shí)體或物理裝置。

按照馮?諾依曼計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)硬件包括輸入、運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸

出五個(gè)部分。

CPU（CentralProcessUnit,中央處理器）是計(jì)算機(jī)的心臟，也稱為微處理器，主要

由運(yùn)算器和控制器組成。

目前最具代表性的產(chǎn)品是Intel出產(chǎn)的微處理器系列，從1985年起已經(jīng)陸續(xù)推出了

80386、80486、Pentium（奔騰）、PentiumPro（高能奔騰）、PentiumII、Celeron（賽揚(yáng)）、

PentiumIII>Pentium4。

時(shí)鐘頻率：指時(shí)鐘脈沖發(fā)生器輸出周期性脈沖的頻率。如：PIH的800MHz、P4的2.4GHz

等。

字長(zhǎng)：字長(zhǎng)越大,處理信息的速度越快。如32位微處理器、64位微處理器。

控制器：從內(nèi)存儲(chǔ)器中讀取指令,并控制計(jì)算機(jī)的各部分完成指令所指定的工作。

運(yùn)算器：在控制器的指揮下,按指令的要求從內(nèi)存儲(chǔ)器中讀取數(shù)據(jù)，完成運(yùn)算，運(yùn)算的

結(jié)果再保存到內(nèi)存儲(chǔ)器中的指定地址。

主板（Mainboard）是安裝在微型計(jì)算機(jī)主機(jī)箱中的印刷電路板,這是連接CPU、內(nèi)存

儲(chǔ)器、外存儲(chǔ)器、各種適配卡、外部設(shè)備的中心樞紐。

總線（Bus）是連接計(jì)算機(jī)中CPU、內(nèi)存、外存、輸入輸出設(shè)備的一組信號(hào)線以及相關(guān)

的控制電路，它是計(jì)算機(jī)中用于在各個(gè)部件之間傳輸信息的公共通道。

根據(jù)同時(shí)可以傳送的數(shù)據(jù)位數(shù)分為16位總線、32位總線等，位數(shù)越多數(shù)據(jù)傳送越快。

根據(jù)傳送的信號(hào)不同，總線又分為數(shù)據(jù)總線（Databus,用于數(shù)據(jù)信號(hào)的傳送）、地址

總線（Addressbus,用于地址信號(hào)的傳送）和控制總線（Controlbus,用于控制信號(hào)的傳

送）.

在微型計(jì)算機(jī)中常用的總線標(biāo)準(zhǔn)有ISA總線、EISA總線、PCI總線、USB通用總線等。

存儲(chǔ)器是用來存放數(shù)據(jù)的設(shè)備。存儲(chǔ)器又分為內(nèi)存儲(chǔ)器、外存儲(chǔ)器、高速緩沖存儲(chǔ)器。

3、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)

所謂計(jì)算機(jī)軟件，就是指支持計(jì)算機(jī)運(yùn)行或解決某些特定問題而需要的程序、數(shù)據(jù)以及

相關(guān)的文檔。

系統(tǒng)軟件是指維持計(jì)算機(jī)系統(tǒng)正常運(yùn)行和支持用戶運(yùn)行應(yīng)用軟件的基礎(chǔ)軟件，包括操作

系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)等。

操作系統(tǒng)（operatingsystem,簡(jiǎn)稱"os"）是管理計(jì)算機(jī)硬件與軟件資源的程序，同時(shí)也

是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的內(nèi)核與基石。其功能是控制其他程序運(yùn)行，管理系統(tǒng)資源并為用戶提供操作

界面。

程序設(shè)計(jì)語言按照其發(fā)展過程可分為機(jī)器語言、匯編語言、高級(jí)語言（面向過程）和第

四代語言（即4GL非過程化、面向?qū)ο螅?/p>

程序（program）是為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或解決特定問題而用計(jì)算機(jī)語言編寫的命令序列的

集合。一般分為系統(tǒng)程序（軟件）和應(yīng)用程序（軟件）兩大類。

應(yīng)用軟件則是指為解決某個(gè)或某類給定的問題而設(shè)計(jì)的軟件。如文字處理軟件、繪圖軟

件、數(shù)值計(jì)算軟件以及用戶針對(duì)各種應(yīng)用而自行開發(fā)的軟件等.

軟件生命周期：即可行性研究與計(jì)劃、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)（包括單

元測(cè)試）、組裝測(cè)試（集成測(cè)試）、確認(rèn)測(cè)試、使用和維護(hù)。通常按習(xí)慣性地將軟件的生命周

期分為三個(gè)階段：計(jì)劃階段、開發(fā)階段和維護(hù)階段。

一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，是硬件和軟件的有機(jī)結(jié)合。硬件是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軀體，軟件則

是其靈魂。

沒有配備軟件的計(jì)算機(jī)稱為"裸機(jī)"。

二、多媒體計(jì)算機(jī)

所謂多媒體，就是多重媒體的意思。媒體是人與人進(jìn)行信息交流的中介，即信息的表示與

傳播的載體，也稱為媒介或媒質(zhì)。

多媒體技術(shù)具有多樣性、集成性、交互性和實(shí)時(shí)性等特點(diǎn)0

1.多媒體計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)

在計(jì)算機(jī)的硬件基礎(chǔ)上附加多媒體附屬硬件就構(gòu)成了多媒體計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)。多媒體

附屬硬件主要有聲卡、視頻卡等多功能卡，數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、掃描儀、光盤驅(qū)動(dòng)器、

麥克風(fēng)、觸摸屏、音箱等音像輸入/輸出設(shè)備。

2.多媒體計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)

多媒體計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)由支持多媒體功能的操作系統(tǒng)和多媒體開發(fā)軟件組成。

［課堂小結(jié)］:

本次課主要介紹了計(jì)算機(jī)的基本概念及系統(tǒng)構(gòu)成，只有掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成才了解計(jì)算

機(jī)性能。

系別

授課對(duì)象本次課學(xué)時(shí)2

年級(jí)班次

任務(wù)1-5了解信息安全；任務(wù)1-6了解計(jì)算機(jī)新技術(shù)

章節(jié)題目

鞏固提高；知識(shí)拓展；習(xí)題練習(xí)。

目的要求（含技能要求）掌握計(jì)算機(jī)病毒特點(diǎn)及其防御

本節(jié)重點(diǎn)信息安全；計(jì)算機(jī)的新技術(shù)。

本節(jié)難點(diǎn)信息安全

教學(xué)方法講授+實(shí)例

教學(xué)用具多媒體教室

問隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和信息化程度的不斷提高，分布式系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)

題

引得到廣泛應(yīng)用，越來越多的信息依賴于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來存儲(chǔ)、處理和傳輸。

入

這使得信息資源的保護(hù)面臨著新的問題,這就是本次課我們要解決的問題。

難

點(diǎn)

與

重

點(diǎn)

講示例法，演示法

解

方

法

課

程

小

節(jié)

本

次

課

小

教

節(jié)

后

札

記

討

論

、

思

考

題

、

作課后習(xí)題

業(yè)

(

含

實(shí)

訓(xùn)

作

業(yè)

)

授課教師：年月日

教學(xué)過程：

［引入新課］:

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和信息化程度的不斷提高，分布式系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)得到廣泛

應(yīng)用，越來越多的信息依賴于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來存儲(chǔ)、處理和傳輸。這使得信息資源的

保護(hù)面臨著新的問題，這就是本次課我們要解決的問題。

［講授新課］:

一、信息安全

1.信息安全

①保密性保密性指系統(tǒng)中的信息只能由授權(quán)的用戶訪問。

②完整性完整性指系統(tǒng)中的資源只能由授權(quán)的用戶進(jìn)行修改，以確保信息資源沒有被篡

改。

③可用性可用性指系統(tǒng)中的資源對(duì)授權(quán)用戶是有效可用的.

2.手機(jī)安全

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及第三方支付的便捷性,手機(jī)在人們的生活中越來越重要,我們有

很多的個(gè)人隱私信息也都存放在手機(jī)里,隨之而來的就是手機(jī)安全的隱患問題。因此，良好的

手機(jī)使用習(xí)慣是必要的。

3.個(gè)人信息安全

個(gè)人信息安全是指公民身份、財(cái)產(chǎn)等個(gè)人信息的安全狀況。隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及和人

們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴,個(gè)人信息受到了極大的威脅。

保護(hù)個(gè)人信息安全最重要的是做好以下四點(diǎn)：

一是妥善保管個(gè)人信息,切勿隨意泄露。

二是養(yǎng)成定期修改密碼的好習(xí)慣。

三是定期給手機(jī)和計(jì)算機(jī)殺毒。

四是不隨意連接免費(fèi)Wi-Fi,不點(diǎn)擊短信中的不明鏈接和掃描未知二維碼,不輕信電話、

短信、、微信中的所謂退款、貸款驗(yàn)資、司法協(xié)查、商品退款、積分兌換、中獎(jiǎng)退稅等信息。

4.計(jì)算機(jī)安全

計(jì)算機(jī)的安全包括硬件系統(tǒng)安全、軟件系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)信息安全等幾方面。為了保證計(jì)

算機(jī)安全,除了要為計(jì)算機(jī)提供良好的運(yùn)行環(huán)境外,還要注意使用計(jì)算機(jī)的正確方法和預(yù)防

計(jì)算機(jī)病毒。

計(jì)算機(jī)病毒：

計(jì)算機(jī)病毒是編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者數(shù)據(jù)的代碼,影響計(jì)

算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。

計(jì)算機(jī)病毒并不是自然界中發(fā)展起來的生命體,而是一種程序,是一種具有傳染性、隱蔽

性、觸發(fā)性、潛伏性和破壞性的程序。

二、了解計(jì)算機(jī)新技術(shù)

1.物聯(lián)網(wǎng)

物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分。物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。這里有兩層

意思:第一,物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng),是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展;第二,其用

戶端延伸和擴(kuò)展到了任何物品與物品之間,進(jìn)行信息交換和通信。

物聯(lián)網(wǎng)是通過射頻識(shí)別(RFID)、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)

備,按約定的協(xié)議把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通信，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定

位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)概念。

2.云計(jì)算

云計(jì)算是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算方式,通過這種方式，共享的軟、硬件資源和信息可以按

需提供給計(jì)算機(jī)和其他設(shè)備。即云計(jì)算是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的超級(jí)計(jì)算模式，在遠(yuǎn)程的數(shù)據(jù)中

心,成千上萬臺(tái)計(jì)算機(jī)和服務(wù)器連接成一片計(jì)算機(jī)“云”。

3.大數(shù)據(jù)

大數(shù)據(jù)(BigData),是指無法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的

數(shù)據(jù)集合，需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的信息資源。

4.“互聯(lián)網(wǎng)+”

“互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)思維的進(jìn)一步實(shí)踐成果，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)不斷地發(fā)生演變，從而帶動(dòng)社

會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體蓬勃發(fā)展，為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

5.人工智能

人工智能(Artificiallntelligence,AI)是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，科學(xué)家企圖了解智能的實(shí)

質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器。

6.AR和VR

AR(AugmentedReality,增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)),是一種全新的人機(jī)交互技術(shù)，通過一定的設(shè)備去增強(qiáng)

在現(xiàn)實(shí)世界的感官體驗(yàn)。

VR(VirtualReality,虛擬現(xiàn)實(shí))技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)，它

利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，是一種多源信息融合的、交互式的三維動(dòng)態(tài)視景和實(shí)體行為

的系統(tǒng)仿真，使用戶沉浸到該環(huán)境中。

7.5G

5G即第五代移動(dòng)通信技術(shù)，也是4G的延伸，其性能目標(biāo)是提高數(shù)據(jù)速率、減少延遲、節(jié)

省能源、降低成本、提高系統(tǒng)容量和與大規(guī)模設(shè)備連接。

三、鞏固提高；

略

四、知識(shí)拓展；

略

五、習(xí)題練習(xí)；

略

［課堂小結(jié)］:

本次課主要講述了信息安全和計(jì)算機(jī)新技術(shù)。在信息的處理過程、傳輸過程和使用計(jì)算

機(jī)信息系統(tǒng)的復(fù)雜人群可能產(chǎn)生的各種信息安全問題。因此，同學(xué)們要妥善保管好自己信息。

系另I

授課對(duì)象本次課學(xué)時(shí)2

年級(jí)班次

章節(jié)題目任務(wù)2-1認(rèn)識(shí)Windows7的桌面與窗口；任務(wù)2-2管理我的文件

熟練掌握Windows7的桌面與窗口，掌握Windows7的文件管理，用

目的要求（含技能要求）

戶管理

本節(jié)重點(diǎn)Windows7的基本操作,Windows7的文件管理

本節(jié)難點(diǎn)Windows7的文件管理

教學(xué)方法講授+實(shí)例

教學(xué)用具多媒體教室

問Windows7是微軟公司繼Windowsxp之后推出的最新一代操作系統(tǒng)。Windows7

題

引操作系統(tǒng)比Windowsxp更穩(wěn)定、更安全。本次課我們將開始學(xué)習(xí)對(duì)這個(gè)操作系統(tǒng)

入

的使用。

難

點(diǎn)

與

重

點(diǎn)

講示例法，演示法

解

方

法

通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成歸納、整理文件的好習(xí)慣。同時(shí)，結(jié)合信息安全、美

課國(guó)對(duì)華為芯片的制裁等事件，讓學(xué)生提思辨能力，引導(dǎo)學(xué)生提高愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民

程

思族自豪感和責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生樹立愛國(guó)主義情感，能積極投入專業(yè)，增強(qiáng)國(guó)家技術(shù)

政

自主研發(fā)的能力和水平，為研發(fā)國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)助力，印證習(xí)總書記講的“關(guān)鍵核心

技術(shù)是要不來、買不來、討不來的”。

課Windows7操作系統(tǒng)的基本特點(diǎn)

程

小

本W(wǎng)indows7的基本操作

節(jié)

次

課Windows7的文件管理

小

教

節(jié)

后

札需在上機(jī)時(shí)熟悉Windows7的基本操作

記

討

論

、

思

考

題

、

作課后習(xí)題

業(yè)

(

含

實(shí)

訓(xùn)

作

業(yè)

)

授課教師：年月日

教學(xué)過程：

［引入新課］:

在Windows7平臺(tái)上進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作，主要是在桌面上或者窗口中進(jìn)行的，在進(jìn)行計(jì)算

機(jī)操作之前有必要先熟悉Windows7的桌面和窗口。

［講授新課］：

一、了解操作系統(tǒng)

操作系統(tǒng)(OperatingSystem,OS)是管理計(jì)算機(jī)硬件與軟件資源的程序，同時(shí)也是計(jì)算機(jī)

系統(tǒng)的內(nèi)核與基石。其功能是控制其他程序運(yùn)行,管理系統(tǒng)資源并為用戶提供操作界面。

二、Windows7的桌面與窗口

1.Windows7的桌面

打開計(jì)算機(jī)后，Windows7呈現(xiàn)在我們面前的第一個(gè)工作界面稱為桌面。Windows7的

桌面主要由“知”開始圖標(biāo)按鈕、任務(wù)欄、桌面圖標(biāo)3部分組成。桌面上可以放置文件、

文件夾、窗口、菜單和對(duì)話框。使用計(jì)算機(jī)時(shí)，所有操作都是從桌面開始的。

2.Windows7的窗口

Windows7是一個(gè)多窗口的系統(tǒng)，在Windows7平臺(tái)上運(yùn)行的每一個(gè)應(yīng)用程序都有一個(gè)

窗口，各個(gè)窗口的具體元素雖不完全相同，但各個(gè)窗口類似，樣式一致。下面以“計(jì)算機(jī)”

窗口為例介紹窗口的組成。雙擊桌面上的“計(jì)算機(jī)”圖標(biāo)，桌面上會(huì)顯示“計(jì)算機(jī)”窗口。

三、管理我的文件

1.在D盤根目錄下新建chapter2文件夾

操作步驟略

2.在chapter2文件夾中新建new等4個(gè)文件夾

操作步驟略

3.在new文件夾中新建等4個(gè)文件

操作步驟略

4.重命名文件與文件夾

操作步驟略

［課堂小結(jié)］:

本次課主要講述了Windows7的桌面與窗口，以及計(jì)算機(jī)文件管理作。這是信息化時(shí)代

的基本要求，所以要求學(xué)生熟練掌握才能提高計(jì)算機(jī)操作水平。

系另IJ

授課對(duì)象本次課學(xué)時(shí)2

年級(jí)班次

任務(wù)2-3設(shè)置文件與文件夾的屬性和顯示方式；任務(wù)2-4查找對(duì)象；

章節(jié)題目

任務(wù)2-5復(fù)制、刪除和移動(dòng)文件與文件夾

熟練設(shè)置文件與文件夾的屬性和顯示方式，掌握Windows7查找對(duì)

目的要求（含技能要求）

象，復(fù)制、刪除和移動(dòng)文件與文件夾

本節(jié)重點(diǎn)Win7的文件與文件夾的屬性和顯示方式、復(fù)制、刪除和移動(dòng)

本節(jié)難點(diǎn)Win7的文件與文件夾的屬性和顯示方式、復(fù)制、刪除和移動(dòng)

教學(xué)方法講授+實(shí)例

教學(xué)用具多媒體教室

Windows7應(yīng)用程序與系統(tǒng)組件管理、后臺(tái)資源管理比之前的系統(tǒng)更完善，我

問

題

引們必須學(xué)習(xí)掌握才能發(fā)揮操作系統(tǒng)更大的性能。本次課我們將開始學(xué)習(xí)對(duì)Windows

入

7操作系統(tǒng)的使用。

難

點(diǎn)

與

重

點(diǎn)

講示例法，演示法

解

方

法

課

程

小Windows7文件與文件夾的屬性和顯示方式、復(fù)制、刪除和移動(dòng)

節(jié)

本

次

課

小

教

節(jié)

后

札文件與文件夾的屬性和顯示方式、復(fù)制、刪除和移動(dòng)必須讓學(xué)生熟練

記

討

論

、

思

考

題

、

作課后習(xí)題

業(yè)

(

含

實(shí)

訓(xùn)

作

業(yè)

)

授課教師：年月日

教學(xué)過程：

［引入新課］:

Windows7應(yīng)用程序與系統(tǒng)組件管理、后臺(tái)資源管理比之前的系統(tǒng)更完善，我們必須學(xué)

習(xí)掌握才能發(fā)揮操作系統(tǒng)更大的性能。本次課我們將開始學(xué)習(xí)對(duì)Windows7操作系統(tǒng)的使用。

［講授新課］：

一、設(shè)置文件與文件夾的屬性和顯示方式

L設(shè)置文件屬性

設(shè)置文件屬性和設(shè)置文件夾屬性的操作相似，其操作分為選擇操作對(duì)象、執(zhí)行屬性設(shè)置

命令、選擇屬性3步。設(shè)置“調(diào)查報(bào)告.docx”文件的只讀、隱藏屬性的操作如下：

⑴打開D盤中的chapter2文件夾，再打開chapter2文件夾中的new文件夾。

⑵在new文件夾窗口中，右擊''調(diào)查報(bào)告.docx”文件圖標(biāo)，彈出文件對(duì)象的快捷菜單

（參考圖2-20）,并且“調(diào)查報(bào)告.docx”文件呈選中狀態(tài)。

⑶單擊快捷菜單中的“屬性”菜單命令，彈出如圖2-22所示的文件屬性對(duì)話框。

⑷單擊對(duì)話框的“常規(guī)”選項(xiàng)卡標(biāo)簽，在“常規(guī)”選項(xiàng)卡中單擊“只讀”和“隱藏”2

個(gè)復(fù)選框，使其前面出現(xiàn)“號(hào)，然后單擊“應(yīng)用”按鈕或者“確定”按鈕。

2.設(shè)置文件夾屬性

用菜單欄上的菜單命令給chapter2文件夾中的old文件夾添加只讀、隱藏屬性的操作

如下：

⑴打開D盤中的chapter2文件夾。

⑵在chapter2文件夾窗口中單擊old文件夾圖標(biāo)，選擇操作對(duì)象。

⑶單擊窗口菜單欄上的【文件】I【屬性】菜單命令，彈出如圖2-23所示的文件夾屬性

對(duì)話框。

⑷在文件夾屬性對(duì)話框中，單擊“常規(guī)”選項(xiàng)卡中“只讀”和“隱藏”2個(gè)復(fù)選框，使

其前面出現(xiàn)“號(hào)，然后單擊“應(yīng)用”按鈕或者“確定”按鈕。

⑸如果文件夾為空，則在第4步單擊“確定”按鈕后就結(jié)束了文件夾屬性的設(shè)置。如果

文件夾非空，則系統(tǒng)會(huì)彈出如圖2-24所示的“確認(rèn)屬性更改”對(duì)話框，要求用戶選擇屬性

設(shè)置的應(yīng)用范圍。其中，“將更改應(yīng)用于該文件夾、子文件夾和文件”的含義是，選擇了該

項(xiàng)后，當(dāng)前文件夾。Id、old文夾中的子文件夾、old文件夾中的所有文件、所有子文件夾

中的文件均使用所選擇的屬性。用戶可以根據(jù)自己的需求來選擇，然后單擊“確定”按鈕。

二、查找對(duì)象

在D盤中查找“調(diào)查報(bào)告.docx”文件的操作方法如下：

(1)打開D盤窗口。

(2)在D盤窗口的搜索欄中輸入“調(diào)查報(bào)告.docx”，然后按回車鍵。Windows7會(huì)在D

盤中查找“調(diào)查報(bào)告.docx”文件，如果找到了，窗口的工作區(qū)中會(huì)顯示所找文件的圖標(biāo)，

此時(shí)可以根據(jù)需要對(duì)所查找的文件進(jìn)行復(fù)制、移動(dòng)、刪除、編輯、重命名等操作；如果沒找

到，窗口的工作區(qū)中會(huì)顯示“沒有與搜索條件匹配的項(xiàng)”提示。

三、復(fù)制、刪除和移動(dòng)文件與文件夾

1.復(fù)制文件與文件夾

將"D:\chapter2\new\調(diào)查報(bào)告.docx”文件復(fù)制到"D:\chapter2\word”文件夾中的

操作方法如下：

⑴打開源文件夾：打開“調(diào)查報(bào)告.docx”文件所在的文件夾"D:\chapter2\new”。

⑵選擇操作對(duì)象：在new文件夾窗口中單擊“調(diào)查報(bào)告.docx”文件圖標(biāo)。

⑶執(zhí)行復(fù)制命令：在new文件夾窗口中單擊菜單欄上的【編輯】【復(fù)制】菜單命令，

如圖2-29所示。

⑷打開目標(biāo)文件夾：打開“D:\chapter2\word”文件夾窗口。

⑸執(zhí)行粘貼命令：在word文件夾窗口中單擊菜單欄上的【編輯】|【粘貼】菜單命令(參

考圖2-29)，或者直接按快捷鍵“Ctrl+V”。

2.移動(dòng)文件與文件夾

將“D:\chapter2\new”文件夾中的“01.txt"、“02.txt”2個(gè)文件移動(dòng)至

“D:\chapter2\text”文件夾中的操作方法如下：

⑴打開源文件夾：打開"D:\chapter2\new”文件夾。

⑵選擇操作對(duì)象：在new文件夾窗口中單擊“01.txt”文件圖標(biāo)，按住Ctrl鍵不放，

再單擊“02.txt”文件圖標(biāo)。此時(shí)，“01.txt”和“02.txt”2個(gè)文件呈選中狀態(tài)。

⑶執(zhí)行剪切命令：按快捷鍵Ctrl+X,或者右擊任意一個(gè)選中對(duì)象，在彈出的快捷菜單

中單擊“剪切”菜單命令(參考圖2-20)。

⑷打開目標(biāo)文件夾：打開“D:\chapter2\text”文件夾。

⑸執(zhí)行粘貼命令：右擊text文件夾窗口的空白處，在彈出的快捷菜單中單擊“粘貼”

菜單命令，或者打開text文件夾窗口后直接按快捷鍵Ctrl+V?

3.刪除"D:\chapter2\new\調(diào)查報(bào)告.docx”文件的操作方法如下：

⑴打開刪除對(duì)象所在的文件夾：打開“D:\chapter2\new”文件夾。

⑵選擇刪除對(duì)象：在new文件夾窗口中單擊“調(diào)查報(bào)告.docx”文件圖標(biāo)。

⑶執(zhí)行刪除操作命令：在new文件夾窗口中單擊菜單欄中的【文件】|【刪除】菜單命

令；或者直接按鍵盤上的Delete鍵；或者右擊選中對(duì)象“調(diào)查報(bào)告.docx”的文件圖標(biāo)，在

彈出的快捷菜單中單擊“刪除”菜單命令（參見圖2-20）o系統(tǒng)會(huì)彈出“刪除文件”提示框。

⑷確認(rèn)刪除：如果確定要?jiǎng)h除選中對(duì)象，則在提示框中單擊“是”按鈕，系統(tǒng)會(huì)將選定

對(duì)象刪除掉。如果不想刪除選中對(duì)象，則在對(duì)話框中單擊“否”按鈕。

4.恢復(fù)刪除對(duì)象與徹底刪除對(duì)象

Windows7中有一個(gè)叫回收站的系統(tǒng)文件夾，它的作用是收集所有被刪除對(duì)象的相關(guān)信

息。如果想恢復(fù)被刪除的對(duì)象，可以從回收站中還原。

從回收站中還原被刪除文件“調(diào)查報(bào)告.docx”的操作方法如下：

⑴打開回收站窗口：在桌面上雙擊回收站圖標(biāo)“日”。

⑵選擇還原對(duì)象：在回收站窗口中單擊“調(diào)查報(bào)告.docx”文件圖標(biāo)。

⑶執(zhí)行還原命令：在回收站窗口中單擊菜單欄上的【文件】|【還原】菜單命令，如圖

2-31所示。或者單擊窗口工具欄上的“還原此項(xiàng)目”命令；或者用鼠標(biāo)右鍵單擊還原對(duì)象，

在彈出的快捷菜單中單擊“還原”菜單命令。執(zhí)行還原命令后,被選中的對(duì)象（“調(diào)查報(bào)告.docx

文件）會(huì)被移回到刪除之前的原始文件夾中（"D:\chapter2\new”文件夾中），打開該文件

夾就可以看到“調(diào)查報(bào)告.docx”文件圖標(biāo)。

［課堂小結(jié)］:

本次課主要講述了Windows7管理我的硬件資源，查看主板、內(nèi)存、CPU的配置情況，

硬件設(shè)備工作是否正常、驅(qū)動(dòng)程序的更新，對(duì)硬盤的管理，所以要求學(xué)生熟練掌握Windows

7的系統(tǒng)維護(hù)與設(shè)置，并掌握計(jì)算機(jī)管理的各種操作。

系別J

授課對(duì)象本次課學(xué)時(shí)2

年級(jí)班次

任務(wù)2-6共享計(jì)算機(jī)中的資源；任務(wù)2-7新建快速訪問方式；部分

章節(jié)題目

習(xí)題練習(xí)

目的要求（含技能要求）掌握Windows7共享計(jì)算機(jī)中的資源、新建快速訪問方式

本節(jié)重點(diǎn)Win7共享計(jì)算機(jī)中的資源、新建快速訪問方式

本節(jié)難點(diǎn)Win7共享計(jì)算機(jī)中的資源、新建快速訪問方式

教學(xué)方法講授+實(shí)例

教學(xué)用具多媒體教室

Windows7共享計(jì)算機(jī)中的資源，新建快速訪問方式比之前的系統(tǒng)更完善，我

問

題

引們必須學(xué)習(xí)掌握才能發(fā)揮操作系統(tǒng)更大的性能。本次課我們將開始學(xué)習(xí)對(duì)Windows

入

7操作系統(tǒng)的使用。

難

點(diǎn)

與

重

點(diǎn)

講示例法，演示法

解

方

法

課

程

小Windows7共享計(jì)算機(jī)中的資源，新建快速訪問方式

節(jié)

本

次

課

小

教

節(jié)

后

札需在上機(jī)時(shí)熟悉Windows7共享計(jì)算機(jī)中的資源，新建快速訪問方式

記

討

論

、

思

考

題

、

作課后習(xí)題

業(yè)

(

含

實(shí)

訓(xùn)

作

業(yè)

)

授課教師：年月日

教學(xué)過程：

［引入新課］:

Windows7共享計(jì)算機(jī)中的資源，新建快速訪問方式比之前的系統(tǒng)更完善，我們必須學(xué)

習(xí)掌握才能發(fā)揮操作系統(tǒng)更大的性能。本次課我們將開始學(xué)習(xí)對(duì)Windows7操作系統(tǒng)的使用。

［講授新課］:

一、共享計(jì)算機(jī)中的資源

步驟略......

二、新建快速訪問方式

Windows7可以新建本地資源的快速訪問方式，也可以新建局域網(wǎng)中共享文件夾的快速

訪問方式，前者可以通過在桌面上新建對(duì)象的快捷方式來實(shí)現(xiàn)，后者可以通過映射網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)

器或者在桌面上新建快捷方式來實(shí)現(xiàn)。

步驟略......

三、習(xí)題練習(xí)

略

［課堂小結(jié)］:

本次課主要講了Windows7共享計(jì)算機(jī)中的資源，新建快速訪問方式，我們必須學(xué)習(xí)掌

握才能發(fā)揮操作系統(tǒng)更大的性能。

系別

授課對(duì)象本次課學(xué)時(shí)2

年級(jí)班次

章節(jié)題目任務(wù)2-8使用常用系統(tǒng)工具軟件；鞏固提高；知識(shí)拓展；習(xí)題練習(xí)

目的要求（含技能要求）掌握使用常用系統(tǒng)工具軟件

本節(jié)重點(diǎn)使用常用系統(tǒng)工具軟件

本節(jié)難點(diǎn)使用常用系統(tǒng)工具軟件

教學(xué)方法講授+實(shí)例

教學(xué)用具多媒體教室

Windows7操作系統(tǒng)為用戶提供了多種系統(tǒng)工具,利用這些工具，用戶可以方便、

高效地維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

難

點(diǎn)

與

重

點(diǎn)

講示例法，演示法

解

方

法

課

程

小使用常用系統(tǒng)工具軟件

節(jié)

本

次

課

小

教

節(jié)

后

札需在上機(jī)時(shí)熟悉Windows7使用常用系統(tǒng)工具軟件

記

討

論

、

思

考

題

、

作課后習(xí)題

業(yè)

(

含

實(shí)

訓(xùn)

作

業(yè)

)

教學(xué)過程：

［引入新課］:

Windows7操作系統(tǒng)為用戶提供了多種系統(tǒng)工具,利用這些工具，用戶可以方便、高效地

維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。本次課我們將開始學(xué)習(xí)對(duì)Windows7操作系統(tǒng)的使用。

［講授新課］：

一、Windows7的常用系統(tǒng)工具

1.磁盤清理

磁盤清理可以對(duì)一些臨時(shí)文件、已下載的文件和應(yīng)用程序不再指向的圖標(biāo)進(jìn)行清理，以

釋放磁盤空間。

步驟略......

2.磁盤碎片整理程序

用戶對(duì)磁盤進(jìn)行多次讀寫操作后,會(huì)產(chǎn)生多處較小的磁盤空間，即“碎片”。如果磁盤產(chǎn)

生的“碎片”過多，則會(huì)降低磁盤的訪問速度，影響系統(tǒng)性能。因止匕，在磁盤使用了一段時(shí)間

后,用戶需要對(duì)磁盤中的碎片進(jìn)行整理。

步驟略......

二、自帶的常用工具

1.記事本

記事本是Windows7中一種簡(jiǎn)單的不帶格式的純文本文件(.txt)編輯器,即生成只有文

字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，沒有文本格式的編輯器。記事本可通過單擊“開始”I“附件”I“記事本”

打開。

2.寫字板

寫字板是Windows7自帶的一個(gè)文字處理軟件,功能與Word相似,但相比Word簡(jiǎn)化了一

些功能,可以創(chuàng)建、格式化、保存和打印簡(jiǎn)單的文檔,其后綴名為.rtf。寫字板可通過單擊“開

始”I“附件”I“寫字板”打開。

3.畫圖

畫圖是Windows7自帶的畫圖工具，它不需要安裝就能夠直接使用，而且軟件界面簡(jiǎn)潔美

觀、功能實(shí)用，提供放大、縮小圖片等功能,為用戶帶來高效便捷的使用體驗(yàn)。畫圖軟件可通

過單擊“開始”I“附件”I“畫圖”打開。

步驟略......

三、鞏固與提高

略……

四、知識(shí)拓展

略......

［課堂小結(jié)］:

本次課主要講了Windows7提供了多種系統(tǒng)工具，利用這些工具，用戶可以方便、高效地

維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，我們必須熟練操作、掌握才能發(fā)揮操作系統(tǒng)更大的性能。

系別1

授課對(duì)象本次課學(xué)時(shí)2

年級(jí)班次

章節(jié)題目3.1任務(wù)一制作個(gè)人求職書封面

目的要求（含技能要求）要求學(xué)生掌握制作個(gè)人求職書封面

本節(jié)重點(diǎn)求職書封面制作

本節(jié)難點(diǎn)文本框應(yīng)用

教學(xué)方法講授+實(shí)例

教學(xué)用具多媒體教室

求職書封面是展現(xiàn)給用人單位第一印象，那么，如何利用Word制作漂亮的求

職書封面？這就是我們這次課解決的問題。

難

點(diǎn)

與

重

點(diǎn)

講理論講解、操作演示、練習(xí)鞏固。

解

方

法

通過項(xiàng)目求職自薦書的設(shè)計(jì)與編輯，讓學(xué)生在掌握