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高橋縣文林鎮(zhèn)東街幼兒園本園防震疏散演練方案為真正提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力,進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí),保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后,快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急疏散工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的意見(jiàn)》精神,特制定如下實(shí)施方案:一、地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排:(一)總指揮:王茂羽(校長(zhǎng))副總指揮:湯紅君(主任)喻筍。職責(zé):負(fù)責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。通過(guò)傳遞地震演練信息,穩(wěn)定全校師生情緒。(二)樓層導(dǎo)護(hù)教師(各年級(jí)的老師)職責(zé):協(xié)助組織本樓層人員疏散,同時(shí)按照總指揮指示,協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序,穩(wěn)定本樓層人員的情緒,糾正學(xué)生不正確的行為。(三)班主任及任課老師職責(zé):負(fù)責(zé)本班人員疏散,配合樓層導(dǎo)護(hù)教師,協(xié)調(diào)班級(jí)間的疏散順序,穩(wěn)定本班人員情緒,同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。(四)其他行政人員職責(zé):協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。(五)門衛(wèi)處職責(zé):聽(tīng)到地震信號(hào)后,協(xié)助組織疏散。(七)應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障:喻筍(準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命,組織衛(wèi)生組成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝(八)時(shí)間安排:20xx年10月26日上午10:00點(diǎn)。通過(guò)演習(xí),使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識(shí),合理有序的疏散逃生,減少人員傷亡;同時(shí),提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì),做到沉著冷靜。(一)教導(dǎo)處主任湯紅君并介紹地震的簡(jiǎn)單知識(shí)暨逃生技巧,(二)由各班班主任強(qiáng)調(diào)演練的本卷須知。(三)演練開(kāi)始:地震發(fā)生,吹響一短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。聽(tīng)到“地震發(fā)生”的信號(hào)后,各班迅速翻開(kāi)教室門,師生要立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來(lái)。一長(zhǎng)鐘聲)后,學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速?gòu)慕虒W(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)(寬闊地)疏散。(五)集合地點(diǎn):各班按安排的地點(diǎn)集合,各班班主任向副總指揮報(bào)告人數(shù)湯紅君主任對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。(一)聽(tīng)到第一次警報(bào)響,要迅速翻開(kāi)教室門,并躲在課桌下(二)聽(tīng)到第二次警報(bào)后,各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向平安地點(diǎn)疏散。下樓梯從低樓到高樓的順序,不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)(三)在下樓梯時(shí)要迅速有序,不要慌亂奔跑、爭(zhēng)先恐后;不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推操,拉扯,沖撞,防止跌倒;有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿,防止踩踏。(四)疏散過(guò)程中以雙手護(hù)頭,以防被落物砸傷。并向總指揮報(bào)告人數(shù)。(六)整個(gè)演練過(guò)程要嚴(yán)肅、緊張、有序,到達(dá)預(yù)期的目的,起到很好的宣傳
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