初中實驗教學(xué)工作計劃（21篇）

初中實驗教學(xué)工作計劃（優(yōu)質(zhì)21篇）教學(xué)工作安排是老師依據(jù)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，制定的一份具體規(guī)劃和支配。抓緊來看看一份詳盡的教學(xué)工作安排，它展示了老師如何將教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生需求相結(jié)合，提高教學(xué)效果。

中學(xué)試驗教學(xué)工作安排初中試驗教學(xué)

驗實力集中體現(xiàn)學(xué)生動手操作實力。本學(xué)期為了加強(qiáng)學(xué)校的試驗教。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：***。

副組長：*******。

成員：**********。

二、做好試驗室的建設(shè)、管理工作。

1、逐步對理化生試驗室不足的儀器進(jìn)行配齊和更新。

2、加強(qiáng)對現(xiàn)有的試驗儀器、藥品的管理，做到賬物相符、書目。

清晰、儀器擺放有序、試驗室衛(wèi)生整齊。

3、理化生教研組長和試驗員制定好試驗室要做的常規(guī)試驗教學(xué)。

工作，納入學(xué)校的`常規(guī)檢查。

4、每月召開一次試驗員工作會議，了解試驗教學(xué)工作中存在的。

問題和不足，以便實行相應(yīng)措施。

5、加強(qiáng)對試驗室的平安管理和檢查，杜絕各種平安隱患。

三、提高試驗老師素養(yǎng)、開好試驗課。

1、理化生學(xué)科老師和試驗老師要明確所要開設(shè)的學(xué)生操作試驗。

和老師演示試驗，按教學(xué)要求開足開齊試驗課。

2、試驗老師要提前做好儀器、藥品、材料的打算工作。

3、理化生老師對每個試驗要仔細(xì)講解和演示操作，做到紀(jì)律嚴(yán)。

明、規(guī)范到位、操作有序、平安無誤。

4、試驗員要仔細(xì)填寫試驗通知單，指導(dǎo)學(xué)生填寫試驗報告單。

5、試驗員要做好試驗室的通風(fēng)工作，做好平安防護(hù)措施。對在。

試驗中損壞的儀器要照實核實并填寫儀器損壞單。

7、試驗員負(fù)責(zé)試驗室的衛(wèi)生、美化、環(huán)境布置等工作，完善和。

保存各種資料，對各種材料歸檔存放。

8、試驗員和理化生老師就試驗教學(xué)工作要保持常常性的溝通溝。

通

******中學(xué)2024.3。

初中生物試驗教學(xué)工作安排

在仔細(xì)學(xué)習(xí)和深化貫徹《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》（試驗稿）為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活閱歷；以培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)、提高學(xué)生綜合成果為重點(diǎn)，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)。以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動理解式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為突破口。使每一個學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問有更深化的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索；能夠在探究本領(lǐng)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)和解決問題本領(lǐng)方面有更多的發(fā)展；能夠在職責(zé)感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和接著學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

1．本學(xué)期講授義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材（北師大版）——《生物學(xué)》（八年級上冊）。

2．在接著抓好“課改”試驗的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教化理論，不斷提高對“課改”的相識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自我的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。

3．接著探究試教過程中新的教學(xué)模式，進(jìn)取吸取過去兩年的教學(xué)閱歷，接著收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”教學(xué)新成果。

4．接著探究新課程的評價體系，異樣是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)過去兩年中的教學(xué)的閱歷和體會。

生物學(xué)問、現(xiàn)象與人類親密相聯(lián)，學(xué)生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多，但學(xué)生經(jīng)過一學(xué)年對生物學(xué)的學(xué)習(xí)，對生物學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問駕馭較好，已具備必需的試驗本領(lǐng)，大部分對本科的學(xué)習(xí)愛好深厚。

經(jīng)過義務(wù)教化階段《生物》（八年級上冊）課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展：

學(xué)問：1）相識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征。

3）獲得關(guān)于細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的學(xué)問。

4）經(jīng)過活動體驗生物的分類是依據(jù)不一樣生物的特征上的相像程度來進(jìn)行的。

本領(lǐng)：1）增加動手本領(lǐng)和試驗設(shè)計本領(lǐng)。

2）培育學(xué)生的實踐本領(lǐng)：如進(jìn)行“飼養(yǎng)和視察蚯蚓”、“調(diào)查動物在人們生活中的作用”、“檢測不一樣環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”、“制作甜酒”等實踐性較強(qiáng)的活動。

3）培育學(xué)生收集和處理信息的本領(lǐng)。

情感看法與價值觀：

相識生物多樣性的價值，更好地樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)。

相識科學(xué)經(jīng)過技術(shù)轉(zhuǎn)化為人們改善生產(chǎn)和生活方式的手段，發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)社會物質(zhì)禮貌的提高，又具有實踐價值。科學(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類提高的同時，往往帶來人們預(yù)想不到的負(fù)面影響，所以，其實踐價值就相當(dāng)于一枚硬幣的正反兩面，具有兩面性。此外，盡管社會在走向科技化，科技也在社會化，可是，科學(xué)始終不是萬能的，人類社會面臨的全部問題，并非都能依科學(xué)來解決。

1、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)

2、提倡探究性學(xué)習(xí)

3、滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會”的教化

4、改善教法，加強(qiáng)課堂教學(xué)

（1）提高貫徹課程目標(biāo)的自覺性

初中生物學(xué)課程目標(biāo)涵蓋的生物學(xué)學(xué)問、本領(lǐng)以及情感、看法、價值等方面的基本要求，是經(jīng)過每節(jié)課或每項活動來逐步完成的。所以，在制定每節(jié)課（或活動）的教學(xué)目標(biāo)時，要充分探討課程目標(biāo)的體現(xiàn)和貫徹；探討到學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的須要，異樣要留意本領(lǐng)和情感、看法、價值等方面的要求。

（2）組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量

教材資料的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的注入式寫法，注意從學(xué)生生活閱歷動身，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究學(xué)問的發(fā)生和發(fā)展，培育學(xué)生不斷探究、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，實事求是的科學(xué)看法，以及終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，同時，教材支配了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動。

（3）加強(qiáng)和完善生物學(xué)試驗教學(xué)。

5、注意學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)

在新教材的教學(xué)中，讓學(xué)生駕馭生物學(xué)學(xué)習(xí)方法，對培育學(xué)生本領(lǐng)，提高學(xué)生素養(yǎng)有很大作用。

應(yīng)重視以下五種學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（1）試驗探究法：明確探究課題--》引導(dǎo)探究--》獲得結(jié)論--》測試反饋

（2）理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方法：

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用學(xué)到的生物學(xué)學(xué)問來說明日常生活和生產(chǎn)勞動中所遇到的生物學(xué)現(xiàn)象，加深對書本學(xué)問的理解。

（3）識圖學(xué)習(xí)法：

新教材圖文并茂，色調(diào)顯明，可讀性強(qiáng)。它形象、直觀、不僅僅有利于老師把有關(guān)學(xué)問講清晰，并且利于學(xué)生理解資料，便于記憶。

（4）比較、歸納學(xué)習(xí)法：

經(jīng)過對學(xué)問的比較歸納，可找出學(xué)問之間內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)問間的關(guān)系更明白。

（5）綜合學(xué)習(xí)法：

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的學(xué)問來解決生物學(xué)問題。

（略）

初中生物試驗教學(xué)工作安排范文

初中生物試驗教學(xué)的目標(biāo)是提高學(xué)生的生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生的動手實力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，作為初中生物老師的你，應(yīng)當(dāng)怎么制定教學(xué)安排呢?更下面是我?guī)黻P(guān)于初中生物試驗教學(xué)。

的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

試驗是生物學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是提高生物教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為使試驗教學(xué)進(jìn)行得更好，我特定教學(xué)安排如下：

初二學(xué)生知覺的無意識性和心情化仍比較明顯，留意往往與表面現(xiàn)象聯(lián)系在一起，簡單被無關(guān)的內(nèi)容所吸引。因此，讓學(xué)生知道試驗的目的和要求，是試驗教學(xué)中的重點(diǎn)。只有這樣，才能使學(xué)生產(chǎn)生主動的學(xué)習(xí)動機(jī)，思維才會有方向，操作才會仔細(xì)。

試驗教學(xué)和一般的授課有不同的要求，而生物教材又往往受到地方性和季節(jié)性的限制，有些生理性試驗還須要較長的時間才能看到結(jié)果。因此課前的打算工作就顯得尤為重要，生物試驗教學(xué)的打算工作主要有以下幾個方面：

1、季節(jié)性強(qiáng)的試驗要打好時間差，必要時對試驗內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。

2、適時地科學(xué)地打算好試驗材料：解決生物試驗材料的途徑主要有三個：一是沒有材料的實行替代材料；二是老師之間分工合作獲得材料；三是發(fā)動學(xué)生采集和培育。發(fā)動學(xué)生參加采集和培育不但能調(diào)動其學(xué)習(xí)的主動性，還能讓學(xué)生獲得對生物的生活環(huán)境、生活習(xí)性的感性相識。

3、細(xì)心設(shè)計好試驗教學(xué)程序：老師在設(shè)計試驗教學(xué)程序時，應(yīng)仔細(xì)構(gòu)思好學(xué)生視察過程中的每一個環(huán)節(jié)和符合學(xué)生實際的教學(xué)方法，對試驗中出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象、失敗的緣由要盡可能考慮細(xì)致，盡可能多設(shè)置幾個“為什么”，以激發(fā)學(xué)生思維。另外，不能單為完成某個試驗而做試驗，應(yīng)全面系統(tǒng)地分析試驗?zāi)康?，操作要求，試驗步驟等。要科學(xué)合理地支配時間避開出現(xiàn)學(xué)生無事可做的時間空擋，以提高教學(xué)質(zhì)量。

4、反復(fù)演練，做好示范操作。

老師試驗操作的基本功如何，干脆影響試驗的效果。因此，每個試驗教學(xué)前，老師應(yīng)按課本的試驗要求，仔細(xì)做幾遍，使自己的試驗操作規(guī)范、嫻熟。在演練中還要探討和摸索學(xué)生可能發(fā)生的問題和試驗成敗的關(guān)鍵，做到心中有數(shù)，以便在試驗中剛好提示學(xué)生，確保每個學(xué)生都勝利。

多數(shù)初中生把視察簡潔地理解為“看”，對看到的現(xiàn)象缺乏分析和思索，試驗完畢后往往答不上產(chǎn)生現(xiàn)象的緣由和試驗的結(jié)論，假如對他們?nèi)狈Ρ匾膰?yán)格訓(xùn)練，一堂課下來，老師會弄得乏累不堪，學(xué)生在游戲中一無所獲。首先要規(guī)范試驗習(xí)慣；每個試驗完畢后，要總牢固驗中存在的問題和問題存在的緣由；要培育好試驗助手或試驗小組長，讓他們在試驗中幫助老師指導(dǎo)好本組的其他學(xué)生，使老師能集中精力輔導(dǎo)學(xué)生。試驗證明，讓學(xué)生參加試驗教學(xué)，比老師唱“獨(dú)角戲”要好得多。

四、正確指導(dǎo)是試驗教學(xué)成敗的關(guān)鍵。

在試驗教學(xué)中應(yīng)重視對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的教化和指導(dǎo)，指導(dǎo)得法與否，是試驗教學(xué)成敗的關(guān)鍵。

1、對一些技巧性較強(qiáng)的操作。不但要對學(xué)生細(xì)心指導(dǎo)，還要讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2、指導(dǎo)學(xué)生駕馭科學(xué)的視察方法并教化學(xué)生對試驗有實事求是的科學(xué)看法。

首先要求學(xué)生做到先整體后局部；再次，老師教化學(xué)生要有實事求是的視察看法，不要照搬，照套教材上的現(xiàn)象和結(jié)論，要親自視察，不要輕易放棄那些異樣的現(xiàn)象，要主動思索，找出緣由。此外，要有意識，有目的地通過一些詳細(xì)的視察活動，從一點(diǎn)一滴做起，對學(xué)生進(jìn)行長期培育，并在視察過程中提出各種有啟發(fā)性的問題，加以詳細(xì)的指導(dǎo)，使學(xué)生漸漸學(xué)會視察的方法，養(yǎng)成視察的習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析試驗現(xiàn)象和試驗結(jié)果。

在試驗過程中，激勵學(xué)生開動腦筋，大膽質(zhì)疑。抓住現(xiàn)象的本質(zhì)，找出與該現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)的問題，進(jìn)行仔細(xì)分析。其次，老師在試驗中要常常啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行分析、探討，以提高分析問題和解決問題的實力。

4、發(fā)覺共性問題，應(yīng)剛好向全體學(xué)生作補(bǔ)充指導(dǎo)，發(fā)覺學(xué)生的操作技能有錯誤或視察推斷不正確，要剛好啟發(fā)學(xué)生訂正。同時要指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)記錄試驗現(xiàn)象和結(jié)果，完成試驗報告。

總之，我信任只要我能從教與學(xué)的實際動身，在試驗教學(xué)中不斷提高和完善自己，生物教學(xué)質(zhì)量和好用型的生物人才，將會大面積豐收。

為了提高生物試驗教學(xué)的實效性，加強(qiáng)教化裝備管理，我校將扎實開展試驗教學(xué)工作，以提高學(xué)生的動手實踐實力為目標(biāo)，實行多項有效措施，并做好安排工作。

通過試驗，為了使學(xué)生有效地駕馭生物學(xué)學(xué)問、學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物學(xué)問，培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新實力。生物試驗教學(xué)將重點(diǎn)放在培育學(xué)生科學(xué)試驗實力與提高學(xué)生科學(xué)試驗素養(yǎng)，運(yùn)用學(xué)問的綜合分析實力、動手實力和設(shè)計創(chuàng)新實力。

二、詳細(xì)工作。

1、明確職責(zé)、制定好管理制度。

以生物組長為首，組成由組長、生物學(xué)老師及試驗員為單位的團(tuán)隊，針對每次的試驗?zāi)康?、過程及可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，剛好做好打算工作，并對每次試驗進(jìn)行總結(jié)。

為提高試驗老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平，學(xué)校每年都加強(qiáng)對試驗老師的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有試驗室規(guī)范化管理、試驗技能規(guī)范操作等。

3、剛好做好打算工作。

學(xué)期初、期末各進(jìn)行一次帳物校對，做到兩者相符，并做好有關(guān)的報損記錄。平常常常查看試驗儀器和試驗用品，能修的剛好修理，不足的剛好購買。

4、完善試驗教學(xué)結(jié)構(gòu)、探究教學(xué)新模式。

針對學(xué)生試驗過程中缺乏創(chuàng)建性、沒有思索的時間，將嘗試運(yùn)用“生命化課堂”的新理念來進(jìn)行探究試驗教學(xué)，提倡自制教具與改進(jìn)教具，激勵學(xué)生參與自制教具的活動，不僅可以大大提高學(xué)生的動手實力，還可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)。首先由老師在課前向?qū)W生公布題目，其次學(xué)生依據(jù)所學(xué)過的學(xué)問，自行設(shè)計試驗方案，經(jīng)師生探討，由學(xué)生在試驗室獨(dú)立完成試驗，最終得出結(jié)論。

5、加強(qiáng)試驗教學(xué)，主動打算試驗，強(qiáng)化操作訓(xùn)練。

在試驗教學(xué)中，進(jìn)行有效的組織、監(jiān)督、打算、指導(dǎo)等項工作，力爭讓每個學(xué)生都能獨(dú)立完成學(xué)生試驗。在做好課內(nèi)試驗的同時，合理支配時間，仔細(xì)組織好學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生做好課外試驗，試驗室定期向?qū)W生開放，使更多的學(xué)生有更多的機(jī)會和時間得到充分熬煉，使學(xué)生的實際操作實力、動腦實力大大增加。從而充分發(fā)揮試驗室的功效，有力提高學(xué)生各方面的綜合素養(yǎng)。

按學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)。

四、詳細(xì)措施。

1、制定出本學(xué)期試驗教學(xué)進(jìn)度安排，并寫明試驗書目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按安排支配試驗。

2、任課老師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗老師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前打算好，做到有備無患。

3、合理支配試驗課，為提高試驗教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)建條件。

變試驗大班上課為小班。試驗課實行小班上課是優(yōu)化教學(xué)模式、提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。人數(shù)少可確保每個學(xué)生都能獨(dú)立地參加試驗，也使老師在有限的時間內(nèi)指導(dǎo)更多的學(xué)生。老師可以邊講解試驗邊演示，并請部分學(xué)生參與演示，其他同學(xué)視察并賜予評論，增加學(xué)生動手的機(jī)會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。

五、學(xué)校賜予必要的支持。

1、按期配齊試驗所須要的儀器設(shè)備。

2、為試驗室供應(yīng)適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)，以購買試驗過程中的相關(guān)耗材。

3、應(yīng)將試驗教學(xué)考核和試驗教學(xué)檔案納入學(xué)校教化教學(xué)工作考核之中。

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初中生物試驗教學(xué)工作安排

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生物試驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)。是提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，培育學(xué)生動手操作實力和協(xié)作精神，落實素養(yǎng)教化必不行少的。因此，做好試驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物試驗教學(xué)工作制定安排如下：

一、指導(dǎo)思想。

通過試驗教學(xué)培育學(xué)生視察問題、思索問題和分析問題的實力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象視察事物的本質(zhì)，從而相識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教化落實到實處。

二、教學(xué)要求。

1.演示試驗必需按大綱要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體學(xué)生進(jìn)行試驗。通過視察試驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的相識和驗證，以加深對理論學(xué)問的`理解。若有條件可改成分組試驗。

2.學(xué)生分組試驗，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生試驗全部開齊。對于學(xué)生試驗，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督學(xué)生對每個試驗達(dá)到操作規(guī)范、嫻熟的程度;培育他們深厚的生物學(xué)愛好和語言表達(dá)實力。

試驗課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，實行探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思索，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論學(xué)問時，讓學(xué)生通過試驗的方法去歸納出這些學(xué)問，這樣做重在培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生科學(xué)探討的思路與方法;加強(qiáng)實力的培育和學(xué)問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

1.儀器設(shè)備購置，落實上年儀器設(shè)備購置安排，完成試驗室的更新提高，加強(qiáng)試驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓奢侈發(fā)生。

2.制定出本學(xué)期試驗教學(xué)進(jìn)度安排，并寫明試驗書目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按安排支配試驗。

3.任課老師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗老師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前打算好，做到有備無患。

初中生物試驗教學(xué)工作安排

通過試驗教學(xué)培育學(xué)生視察問題、思索問題和分析問題的實力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象視察事物的本質(zhì)，從而相識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)看法和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教化落實到實處。

1、提倡“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式”。

2、使學(xué)生有“親身經(jīng)驗和體驗”，同時能夠樹立實事求是的學(xué)習(xí)看法和科學(xué)精神。

1、老師演示試驗必需按新課標(biāo)要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體學(xué)生進(jìn)行試驗。通過視察試驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的相識和驗證，以加深對理論學(xué)問的理解。若有條件可改成分組試驗，增加學(xué)生的切身體驗。

2、學(xué)生探究試驗，也要按新課標(biāo)的要求把學(xué)生試驗全部開齊。對于學(xué)生試驗，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督學(xué)生對每個試驗達(dá)到操作規(guī)范、嫻熟的程度;培育他們深厚的生物學(xué)愛好和語言表達(dá)實力。

1、制定出本學(xué)期試驗教學(xué)進(jìn)度安排，并寫明試驗書目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按安排支配試驗。

2、任課老師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗老師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前打算好，做到有備無患。

3、讓學(xué)生在試驗過程中明確相互幫助的重要性，培育學(xué)生在試驗過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

4、要教化學(xué)生遵守試驗規(guī)則，愛惜財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

5、要求學(xué)生嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗要求來操作，細(xì)心視察、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。

6、培育學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。試驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺，填寫好試驗記錄。

1、通過試驗教學(xué)，可以培育學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)看法，以及實事求是、肅穆仔細(xì)的科學(xué)方法。

2、通過試驗教學(xué)，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

3、通過試驗教學(xué)，培育學(xué)生視察問題、分析問題和解決問題的實力。

4、通過試驗教學(xué)，使學(xué)生能正確嫻熟地駕馭試驗的基本方法和技能，提高學(xué)生的動腦和動手實力。

5、通過試驗教學(xué)，可以幫助學(xué)生形成概念，進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)學(xué)問。加強(qiáng)試驗教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，也是實現(xiàn)應(yīng)試教化向素養(yǎng)教化轉(zhuǎn)軌的重要一個環(huán)節(jié)。

1、任課老師應(yīng)提前一至三天通知試驗員，并填寫申請單。

2、試驗前，試驗員應(yīng)打算所需各種儀器、藥品和工具，必要時須先試做，確保儀器藥品完好上臺，使試驗順當(dāng)進(jìn)行。

3、試驗時，任課老師要督促學(xué)生復(fù)習(xí)課本里的有關(guān)內(nèi)容，并預(yù)習(xí)本試驗的內(nèi)容，做到閱讀試驗說明，理解試驗?zāi)康模私庠囼灢襟E，留意事項等等。

4、試驗時，試驗員要主動協(xié)作任課老師進(jìn)行輔導(dǎo)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，讓學(xué)生仔細(xì)根據(jù)試驗步驟和方法規(guī)范地進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致視察，仔細(xì)思索，聯(lián)系試驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論，并剛好記錄結(jié)果，培育良好的試驗習(xí)慣。

5、試驗結(jié)束時。要輔導(dǎo)學(xué)生對儀器藥品進(jìn)行整理，儀器必需抹洗干凈，放回原處，排列整齊，廢液倒入指定容器內(nèi)，可以回收的，由試驗員進(jìn)行回收。

6、試驗結(jié)束后，任課老師要組織學(xué)生填寫好試驗報告單，并批改，裝成冊，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一交試驗室保存。

序號、試驗名稱、周次、試驗類型、備注：

1、探究防止食物腐敗的方法2分組試驗。

2、視察鯽魚6演示試驗。

3、探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性12分組試驗。

4、探究自然草地與人工草坪13分組試驗。

初中化學(xué)試驗教學(xué)工作安排

在試驗室管理工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則。下面就是我給大家?guī)淼幕瘜W(xué)試驗教學(xué)工作安排范文，希望能幫助到大家!

一、指導(dǎo)思想：

初中化學(xué)是九年義務(wù)教化必修的一門基礎(chǔ)課程。依據(jù)《九年義務(wù)教化全日制初級中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗稿)》，其中要求學(xué)生具備的實力之一就是初步的視察、試驗實力：能有目的地視察，辯明視察對象的主要特征及其改變條件，能了解試驗?zāi)康?，會正確運(yùn)用儀器，會作必要的記錄，會依據(jù)試驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡潔的試驗報告。因此試驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而試驗室工作的好壞干脆關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順當(dāng)進(jìn)行。

二、常規(guī)工作：

1.儀器室中的器材進(jìn)行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用便利，用后復(fù)原，使帳、物、卡三相符。

2.仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，熟識本學(xué)期的教材和試驗大綱，熟識各類。

器材的規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)和運(yùn)用方法。

3.幫助任課老師開展一些學(xué)生的課外試驗和科技探究活動以及自主性試驗探究活動。

4.做好老師演示試驗和學(xué)生分組試驗記錄，總帳冊、登記冊做到有據(jù)可查。

5.做好器材的借還工作，完善各項手續(xù)，保證演示試驗的正常進(jìn)行，做好分組試驗器材的擺放工作，確保分組試驗順當(dāng)開展。

6.添足必要的試驗器材，盡量滿意老師的要求，使分組試驗做到二人一組。

7.駕馭并仔細(xì)做好一般儀器的維護(hù)和保養(yǎng)工作，使儀器常常保持良好的運(yùn)用狀態(tài)，以延長其運(yùn)用壽命。

8.剛好做好試驗室置購安排，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。

9.常常向?qū)W校匯報儀器管理，運(yùn)用狀況及存在問題，仔細(xì)總結(jié)閱歷，提高管理水平。

10、開源節(jié)流，主動做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材剛好請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。

1.堅持對試驗室進(jìn)行定期打掃，保證明驗室的整齊和有序，給師生供應(yīng)一個良好的試驗場所。

2.不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。常常閱讀一些有關(guān)試驗室管理方面的閱歷文章及理論書籍，對試驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應(yīng)急措施方法有較清楚的了解，保證明驗的平安有序進(jìn)行。

3.定期向?qū)W生開放試驗室，提高學(xué)生的課外活動主動性和試驗操作，拓寬學(xué)生學(xué)問面，培育學(xué)生實力。

4.切實做好試驗藥品、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自夾帶藥品出試驗室或辦公室。同時規(guī)范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度，要求教學(xué)試驗后剛好歸還。為創(chuàng)建平安、和諧學(xué)校而努力做好各項工作。

5.協(xié)作學(xué)校做好中心工作和其他工作。為爭創(chuàng)試驗室管理先進(jìn)學(xué)校而努力工作。

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理根據(jù)學(xué)校各類規(guī)章制度，并仔細(xì)執(zhí)行。

3、開足開齊各類試驗，并主動創(chuàng)建條件改演示試驗為分組實，主動服務(wù)于教學(xué)。

4、充分利用生活中身邊的試驗器材的作用，結(jié)合試驗室條件進(jìn)行分組試驗。

5、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。

6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

7、有必要時，可以自制一些教具。

8、做好儀器、器材的添置安排。

9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持試驗室的清潔衛(wèi)生。

11、每天檢查試驗室的用水，用電等狀況，做好平安記錄。

適應(yīng)新形勢下教化教化改革的須要，仔細(xì)落實學(xué)校的工作安排，全面培育學(xué)生的實力，更好地為教學(xué)一線老師做好服務(wù)，本學(xué)期特制定如下工作安排：

一、政治思想方面：嚴(yán)格遵守《老師法》和《中小學(xué)老師師德規(guī)范》，主動參與學(xué)校組織的各項活動，愛惜學(xué)校的名譽(yù)。模范遵守社會公德、維護(hù)老師良好形象。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高自身理論素養(yǎng)。試驗員首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教化教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素養(yǎng)和實力，為此，作為試驗員一方面要注意自身的理論素養(yǎng)的提高，另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增加自己的實際操作實力，更要注意自己提高自身運(yùn)用和修理各種儀器的水平，使試驗儀器能充分發(fā)揮其功效。

二、試驗室工作方面：本學(xué)期要確保試驗室平安，明的確驗室職責(zé)，定期檢查滅火器材、做好試驗儀器的保養(yǎng)、修理、報廢及添置工作。發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，做好保養(yǎng)和修理工作。使儀器不丟失不損壞。試驗員依據(jù)試驗儀器的不同特點(diǎn)，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。對于已經(jīng)無法運(yùn)用的儀器要報廢，防止意外事故的發(fā)生，同時要依據(jù)教學(xué)須要剛好做好新儀器的添置工作。電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備，建立平安檢查制度。強(qiáng)化平安意識。以試驗室平安責(zé)任人為主，試驗老師協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切支持、學(xué)生協(xié)作，確保試驗室不出現(xiàn)各種平安事故。保持衛(wèi)生整齊，常常通風(fēng)換氣，妥當(dāng)處理“三廢”，為師生供應(yīng)良好的試驗環(huán)境，愛護(hù)師生健康，保證明驗平安。另外，要留意剛好關(guān)鎖好試驗室特殊是儀器室的門窗，做好試驗室的平安保衛(wèi)工作。1、檢查滅火器材的工作性能;2、劇毒藥品的平安管理;3、水電器材設(shè)備平安檢查。4、清點(diǎn)藥品和儀器，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教學(xué)內(nèi)容及試驗室存在藥品和儀器,剛好補(bǔ)充、購置一些必要的物品。

三、剛好做好演示試驗的打算工作。化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)就是以試驗為基礎(chǔ)，另外試驗更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的視察實力，對提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個特點(diǎn)也就是演示試驗和學(xué)生分組試驗明顯增多，作為試驗員，首先要督促老師作演示試驗，其次要依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科老師的要求，剛好做好演示試驗的打算工作，并能勇于改進(jìn)演示試驗。作為試驗員本人，更應(yīng)在熟識業(yè)務(wù)的同時，想方設(shè)法擠出時間盡可能將各演示試驗和分組試驗做一下，學(xué)生試驗結(jié)束后，對試驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更便利。

一、指導(dǎo)思想：

初中化學(xué)是九年義務(wù)教化必修的一門基礎(chǔ)課程。依據(jù)《九年義務(wù)教化全日制初級中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗稿)》，其中要求學(xué)生具備的實力之一就是初步的視察、試驗實力：能有目的地視察，辯明視察對象的主要特征及其改變條件，能了解試驗?zāi)康?，會正確運(yùn)用儀器，會作必要的記錄，會依據(jù)試驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡潔的試驗報告。因此試驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而試驗室工作的好壞干脆關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順當(dāng)進(jìn)行。

二、常規(guī)工作：

1、儀器室中的器材進(jìn)行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用便利，用后復(fù)原，使帳、物、卡三相符。

2、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，熟識本學(xué)期的教材和試驗大綱，熟識各類器材的規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)和運(yùn)用方法。

3、幫助任課老師開展一些學(xué)生的課外試驗和科技探究活動以及自主性試驗探究活動。

4、做好老師演示試驗和學(xué)生分組試驗記錄，總帳冊、登記冊做到有據(jù)可查。

5、做好器材的借還工作，完善各項手續(xù)，保證演示試驗的正常進(jìn)行，做好分組試驗器材的擺放工作，確保分組試驗順當(dāng)開展。

6、添足必要的試驗器材，盡量滿意老師的要求，使分組試驗做到二人一組。

7、駕馭并仔細(xì)做好一般儀器的維護(hù)和保養(yǎng)工作，使儀器常常保持良好的運(yùn)用狀態(tài)，以延長其運(yùn)用壽命。

8、剛好做好試驗室置購安排，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。

9、常常向?qū)W校匯報儀器管理，運(yùn)用狀況及存在問題，仔細(xì)總結(jié)閱歷，提高管理水平。

10、開源節(jié)流，主動做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材剛好請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。

1、堅持對試驗室進(jìn)行定期打掃，保證明驗室的整齊和有序，給師生供應(yīng)一個良好的試驗場所。

2、不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。常常閱讀一些有關(guān)試驗室管理方面的閱歷文章及理論書籍，對試驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應(yīng)急措施方法有較清楚的了解，保證明驗的平安有序進(jìn)行。

3、定期向?qū)W生開放試驗室，提高學(xué)生的課外活動主動性和試驗操作，拓寬學(xué)生學(xué)問面，培育學(xué)生實力。

4、切實做好試驗藥品、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自夾帶藥品出試驗室或辦公室。同時規(guī)范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度，要求教學(xué)試驗后剛好歸還。為創(chuàng)建平安、和諧學(xué)校而努力做好各項工作。

5、協(xié)作學(xué)校做好中心工作和其他工作。為爭創(chuàng)試驗室管理先進(jìn)學(xué)校而努力工作。

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理根據(jù)學(xué)校各類規(guī)章制度，并仔細(xì)執(zhí)行。

3、開足開齊各類試驗，并主動創(chuàng)建條件改演示試驗為分組實，主動服務(wù)于教學(xué)。

4、充分利用生活中身邊的試驗器材的作用，結(jié)合試驗室條件進(jìn)行分組試驗。

5、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。

6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

7、有必要時，可以自制一些教具。

8、做好儀器、器材的添置安排。

9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持試驗室的清潔衛(wèi)生。

11、每天檢查試驗室的用水，用電等狀況，做好平安記錄。

本屆九年級學(xué)生基礎(chǔ)凹凸參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成果較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。從考試狀況來看：優(yōu)等生占8%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占55%。總體狀況分析：學(xué)生兩極分化非常嚴(yán)峻，優(yōu)等生比例偏小，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太大，其中發(fā)展生大多數(shù)對學(xué)習(xí)熱忱不高，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱忱高，但對問題的分析實力、計算實力、試驗操作實力、概括實力存在嚴(yán)峻的不足，尤其是所涉及的學(xué)問拓展和學(xué)問的綜合實力方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)實力弱。依據(jù)以上狀況分析：產(chǎn)生嚴(yán)峻兩極分化的主要緣由是學(xué)生在九年級才接觸化學(xué)，很多學(xué)生對此感到無從下手，不會進(jìn)行學(xué)問的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使很多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。為了徹底解決了以上問題，應(yīng)據(jù)實際狀況，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推行“自主互動”教學(xué)法，真正讓學(xué)生成為課堂的主子，體驗到“我上學(xué)，我歡樂;我學(xué)習(xí)，我提高”。首先從培育學(xué)生的愛好入手，分類指導(dǎo)，加大平日課堂的要求及其它的有力措施，平日仔細(xì)備課、批改作業(yè)，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作。

二、教材分析：

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、理論學(xué)問聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。培育學(xué)生的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生的實力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運(yùn)用化學(xué)學(xué)問說明或解決一些簡潔的化學(xué)問題。

4、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培育學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。

5、重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，留意啟發(fā)學(xué)生的智力，培育學(xué)生的實力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)習(xí)一些化學(xué)試驗和化學(xué)計算的基本技能，了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。

化學(xué)是一門試驗科學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)建良好的試驗條件，幫助學(xué)生理解概念，培育學(xué)生的視察實力、分析理解實力、試驗操作實力，從而取得較為理解的學(xué)習(xí)效果，樹立學(xué)習(xí)化學(xué)的信念，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)樘接懶詫W(xué)習(xí)。提高綜合分析實力，在做試驗的過程中能讓學(xué)生親身體驗試驗所包含的化學(xué)意義。對一些詳細(xì)的問題從本質(zhì)上去了解，既能讓學(xué)生鞏固既得的學(xué)問，又能培育學(xué)生運(yùn)用學(xué)問解決實際問題的實力。因此試驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個重要組成部分。在這個學(xué)期中為了使試驗教學(xué)取得肯定的效果，所以我制定了一份詳細(xì)的工作安排。

一、仔細(xì)閱讀試驗雜志，例如：試驗教學(xué)與儀器雜志出版社出版的《試驗教學(xué)與儀器》，以及其他有關(guān)的化學(xué)方面的讀物，取人之長，以補(bǔ)己之短。借鑒別人的閱歷、已經(jīng)比較成形的模型，結(jié)合自己的實際狀況設(shè)計一些簡潔明白的試驗，改進(jìn)試驗教學(xué)。增加學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，尤其注意學(xué)生的動手動腦的實力，發(fā)展學(xué)生的智力。

二、仔細(xì)鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的全部學(xué)生試驗和演示試驗。并針對實際不斷改變的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示試驗作一些改進(jìn)和增設(shè)肯定的試驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點(diǎn)難點(diǎn)。

三、幫助好老師做好演示試驗，保證每個演示試驗?zāi)?01%勝利。在進(jìn)行分組試驗時，指導(dǎo)學(xué)生順當(dāng)進(jìn)行試驗，并剛好處理試驗過程中的突發(fā)事務(wù)。

四、搞好試驗室的清潔衛(wèi)生工作，平常每星期打掃一次，并剛好做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。

五、做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)修理工作,儀器設(shè)備出現(xiàn)問題剛好上報進(jìn)行剛好的修理，不耽擱教學(xué)、檢查工作的進(jìn)行。

六、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產(chǎn)方面的工作，做全、做細(xì)，不在工作上拖后腿。

這學(xué)期我仔細(xì)對待每位同學(xué)填寫的試驗通知單，無論是哪個層次的試驗，都要全力以赴，在保證學(xué)生順當(dāng)完成試驗，解決自己想解決的問題的前提下，確保學(xué)生們的人身平安，使試驗室管理再上一個新的臺階。

試驗教學(xué)工作安排

試驗室是全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），開展試驗教學(xué)、試驗探究，培育學(xué)生的動手實力和創(chuàng)新精神的重要基地；試驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教化教學(xué)改革，提高教化質(zhì)量，推動素養(yǎng)教化的實施。只有對試驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗水平和試驗效果，才能全面地實施素養(yǎng)教化，推動教化發(fā)展。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足試驗教學(xué)課程，演示試驗和學(xué)生試驗開出率達(dá)80%，引導(dǎo)學(xué)生能親自完成各個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學(xué)的實踐，試驗，視察實力。

1、試驗室工作由學(xué)校校長干脆管理，試驗室設(shè)管理員，詳細(xì)管理試驗室工作。各任教科學(xué)的老師都是學(xué)校的試驗室管理員。

2、確定試驗室管理員任務(wù)和目標(biāo)：

（1）在進(jìn)行試驗教學(xué)前必需打算好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分打算，細(xì)心設(shè)計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應(yīng)試驗方案，以保證明驗的科學(xué)性，平安性及試驗效果。

（2）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗時，應(yīng)要求學(xué)生打算好相關(guān)的試驗材料，以確保學(xué)生在試驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生視察，探討，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗教學(xué)。

（3）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成試驗記錄，并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)學(xué)生在試驗、視察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗實力。

（4）試驗管理員要做好試驗室的資料歸檔工作，力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。

3、試驗室器材管理：

試驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗室的器材及日常工作。

（1）比照配備標(biāo)準(zhǔn)對科學(xué)儀器進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

（2）做好材料（試驗器材）的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應(yīng)記錄。

中學(xué)試驗教學(xué)工作安排初中試驗教學(xué)

接著堅持全面發(fā)展的質(zhì)量觀，更新教化理念，深化課程改革，創(chuàng)新教化方法，完善教化手段，以隊伍建設(shè)和高效課堂建設(shè)為重點(diǎn)，以三個年級組為詳細(xì)落實單位，面對全體學(xué)生，發(fā)揮教務(wù)處安排、服務(wù)、協(xié)調(diào)、督查、評估的功能，全面提升辦學(xué)水平，努力實現(xiàn)辦人民滿足學(xué)校的目標(biāo)。

二、工作思路及目標(biāo)。

1、抓常規(guī)。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，使教學(xué)工作更上一個新臺階，在全縣常規(guī)教學(xué)檢查和評價中起到龍頭示范作用。

2、促學(xué)習(xí)。更新教化理念，不斷自我充電。

3、重探討。探討課程改革、課堂效率及學(xué)法、教法指導(dǎo)。

4、樹典型。培育骨干老師，起引領(lǐng)輻射作用。

5、提質(zhì)量。樹立質(zhì)量意識，各年級的檢測，合格率要達(dá)到101%，各項指標(biāo)要全縣第一。九年級中考重點(diǎn)中學(xué)上線人數(shù)要突破150人，一般中學(xué)上線率要進(jìn)入全縣前五名，人平分進(jìn)入全縣前列。

6、強(qiáng)培優(yōu)。抓好特色訓(xùn)練班的引路、帶頭工作，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。做到備考科學(xué)化、課外活動常態(tài)化、培優(yōu)活動精細(xì)化、常規(guī)管理細(xì)化。

7、凸特色。突出課外活動特色，以及藝術(shù)教化特色。

三、工作要點(diǎn)及措施。

1、堅持按部頒安排開全開足課程，確保全面發(fā)展的質(zhì)量觀的落實。嚴(yán)禁隨意增減課時，加強(qiáng)體、音、美、勞、計等技能課的教學(xué)管理。接著開設(shè)寫字課、心理健康教化課。

2、堅持安排的制定，落實和檢查。要制定好學(xué)科教學(xué)工作安排、復(fù)習(xí)安排、培育轉(zhuǎn)差安排及教研組、備課組安排，確保教學(xué)工作科學(xué)有序。制定方案要變一年備考為三年備考，目標(biāo)、任務(wù)到班到人。

3、狠抓九年級復(fù)習(xí)備考，辦人民滿足學(xué)校。學(xué)校定期召開備考會、科任老師聯(lián)系會和總結(jié)會，扎實形成一套完整備考方案和措施。力拼一中，穩(wěn)定實高，擴(kuò)大普高，完成中職招生是整體目標(biāo)。完善復(fù)習(xí)安排，把握考試信息，科學(xué)運(yùn)用資料，加強(qiáng)集體備課，提高課堂效率，統(tǒng)籌綜合訓(xùn)練，定期模擬考試，對比分析成果，堅持心理輔導(dǎo)，嚴(yán)格行為管理，關(guān)注邊緣生、學(xué)困生，是初三備考工作著力點(diǎn)。高+昂的士氣、穩(wěn)定的狀態(tài)、仔細(xì)的教學(xué)、嚴(yán)格的管理是中考成果取得突破的根本保證。

4、狠抓藝術(shù)體育工作，凸現(xiàn)學(xué)校特色。落實全面發(fā)展質(zhì)量觀。堅持抓好上午大課間、下午每周二至五第四節(jié)課的活動課開展，成立籃球隊、乒乓球隊、器樂、書法、繪畫、合唱愛好小組，有詳細(xì)實施方案和活動支配，確保體育藝術(shù)工作常態(tài)化。

5、狠抓培優(yōu)工作，開展學(xué)科競賽活動，做到責(zé)、權(quán)、利三位一體，年級組與教務(wù)處考核結(jié)合，加高校校管理力度。七、八年級開展語、數(shù)、外實力測試的培訓(xùn)工作及作文、英語口語、征文競賽等工作以及其它技能類競賽工作，探究一套結(jié)合我校實際且行之有效的培優(yōu)模式。

6、強(qiáng)化集體備課，整合教學(xué)資源，突出教法、學(xué)法探討，集體備課應(yīng)個人——集體——個人。深化開展聽課、評課活動。備課組要切實做到“四個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)、統(tǒng)一課內(nèi)外作業(yè)、統(tǒng)一檢測。各類練習(xí)要仔細(xì)精選，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，提倡老師有安排性，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。

7、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的管理，確保教化教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)管理狠抓進(jìn)程管理，切實抓好教學(xué)“五仔細(xì)”，落實《浠水縣試驗中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》和《浠水縣試驗中學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則》，加強(qiáng)隨堂督查，在《教學(xué)日志》上做好記載，做到每月一次常規(guī)教學(xué)檢查，期中期末教學(xué)大檢查，并制度化。抓好期中、期末考試的組織工作。做到隨堂調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)。

8、強(qiáng)化教學(xué)管理量化考核，抓好周查月結(jié)工作。要求每周落實老師的工作量，教學(xué)任務(wù)完成狀況，每月對老師的工作狀況進(jìn)行總結(jié)，并對超出工作量標(biāo)準(zhǔn)的老師賜予肯定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

9、加強(qiáng)開展有效的“四課一評”活動，接著抓好課內(nèi)比教學(xué)工作。要求老師接著聽課、評課、講課工作。老師聽課不少于15節(jié)，行政人員不少于20節(jié)。各備課組要開展匯報課、示范課、觀摩課、探討課、公開課等活動，學(xué)科帶頭人講示范課，課題負(fù)責(zé)人講探討課，中年老師講演示課，年輕老師講達(dá)標(biāo)課。評課突出特點(diǎn)，關(guān)注“參加狀態(tài)，互動狀態(tài)和達(dá)成狀態(tài)”。

10、加強(qiáng)備課組長、教研組長隊伍建設(shè)，為課堂建設(shè)培育好基層組織者，同時也要抓好青年老師培育工作。搞好校本培訓(xùn)，開展老師自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師理念，注意青年老師培訓(xùn)工作，開展師徒結(jié)對活動，嚴(yán)格落實結(jié)對協(xié)議內(nèi)容。

11、加強(qiáng)教科研工作力度，總結(jié)校本教研成果。搞好課題探討工作。實實在在地組織好“教學(xué)反思與老師專業(yè)成長”、“語文教學(xué)兩改六落實”、“如何上好班會課”等市級課題探討，順當(dāng)通過課題結(jié)題驗收。改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)理論為問題探討，實踐展示、反思溝通。

12、加強(qiáng)高效課堂模式探討力度。依據(jù)我校實際，探究高效課堂模式。主要在七、八年級開展實施探討并逐步推行。課前抓預(yù)習(xí)，課堂抓設(shè)計，課后抓團(tuán)隊。

13、加強(qiáng)實行體育、衛(wèi)生工作條例，上好健康教化課，開展健康講座，及“三防教化”，如防治艾滋病，防治血吸蟲病。抓好兩操一課的落實，抓好陽光體育活動，抓好體育數(shù)據(jù)測試上報工作。

14、加強(qiáng)對試驗室、圖書室、微機(jī)室、多媒體遠(yuǎn)程教化室的管理，努力提高運(yùn)用效益，做好教學(xué)服務(wù)工作。開齊開足各項試驗。

初中物理試驗教學(xué)工作安排

物理試驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，試驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行試驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理試驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行試驗探究活動，為學(xué)生開展試驗探究活動創(chuàng)建了良好的條件。

中學(xué)物理試驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過試驗，使學(xué)生最有效地駕馭進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理學(xué)問，培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新實力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培育學(xué)生科學(xué)試驗實力與提高學(xué)生科學(xué)試驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲得學(xué)問的同時提高自學(xué)實力、運(yùn)用學(xué)問的綜合分析實力、動手實力和設(shè)計創(chuàng)新實力。

初中物理是九年義務(wù)教化必修的一門基礎(chǔ)課程。依據(jù)《九年義務(wù)教化全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的實力之一就是初步的視察、試驗實力：能有目的地視察，辯明視察對象的主要特征及其改變條件，能了解試驗?zāi)康模瑫_運(yùn)用儀器，會作必要的記錄，會依據(jù)試驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡潔的試驗報告。

試驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此試驗室工作干脆關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順當(dāng)進(jìn)行。因此試驗室必需建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。

1、制訂。

規(guī)章制度。

科學(xué)規(guī)范管理。

2、根據(jù)學(xué)校各類規(guī)章制度，并仔細(xì)執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期試驗安排表、周歷表。

4、開足開齊各類試驗，并主動創(chuàng)建條件改演示試驗為分組試驗，主動服務(wù)于教學(xué)。

5、充分利用生活中身邊的試驗器材的作用，結(jié)合試驗室條件進(jìn)行分組試驗。

6、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。

7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

8、有必要時，可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的補(bǔ)充安排。

10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采納電子檔案。

11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持試驗室的常清潔。

物理是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過視察和試驗可以幫助學(xué)生加深對學(xué)問的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦實力，培育學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。為更好地實施試驗教學(xué)，現(xiàn)做安排如下：

1、培育學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。

2、駕馭科學(xué)的試驗方法。

3、培育學(xué)生初步的視察和試驗實力。

4、培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

本學(xué)期試驗教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示試驗分組試驗。

1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

2、將演示試驗變?yōu)榉纸M試驗。

1、對全部演示試驗和分組試驗都要填寫試驗通知單和試驗記錄。

2、嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。

3、仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)。

4、開展形式多樣的試驗競賽活動。

5、主動組織并指導(dǎo)物理課外愛好小組開展試驗活動。

試驗教學(xué)工作安排

物理是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過視察和試驗可以幫助學(xué)生加深對學(xué)問的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦實力，培育學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。為更好地實施試驗教學(xué)，現(xiàn)做安排如下：

1、培育學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。

2、駕馭科學(xué)的試驗方法。

3、培育學(xué)生初步的視察和試驗實力。

4、培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

本學(xué)期試驗教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示試驗分組試驗。

1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

2、將演示試驗變?yōu)榉纸M試驗。

1、對全部演示試驗和分組試驗都要填寫試驗通知單和試驗記錄。

2、嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。

3、仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)。

4、開展形式多樣的試驗競賽活動。

5、主動組織并指導(dǎo)物理課外愛好小組開展試驗活動。

試驗教學(xué)工作安排

（一）可喜之處：通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了深厚的愛好，已經(jīng)具備初步的探究實力，他們對四周世界產(chǎn)生了劇烈的新奇心和探究欲望，樂于動手，擅長操作，另外，在進(jìn)行著視察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、說明及溝通等一系列活動時，我強(qiáng)調(diào)小組合作必要性，所以學(xué)生的合作意識和合作實力得到了肯定的提高。

（二）不足之處：上學(xué)期由于活動材料限制的緣由，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場地，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)問面受到壓制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有，學(xué)生在活動的時候經(jīng)常耗時低效，不能很好地利用珍貴的課堂時間，這現(xiàn)象尤為突出。

新編《科學(xué)》三年級下冊是在三年級上冊的基礎(chǔ)上編寫而成的。本冊教材有五個單元組成，第一單元：嬉戲里的科學(xué)，主要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺在自己所熟識的嬉戲中的科學(xué)學(xué)問，知道科學(xué)就在我們身邊；其次單元：太陽與時間，主要引導(dǎo)學(xué)生探究太陽與時間的關(guān)系；第三單元：電的本事，學(xué)習(xí)簡潔的電路的連接，知道電在生活中的應(yīng)用；第四單元：我們的身體，了解我們的身體的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)體育熬煉，強(qiáng)健身體；第五單元：動物王國，主要引導(dǎo)學(xué)生相識昆蟲、鳥、哺乳動物等的特征。

（二）了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)驗科學(xué)探

（三）接著指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注意視察試驗中的測量，特殊是限制變量、采集數(shù)據(jù)，并對試驗結(jié)果作出自己的說明，學(xué)習(xí)建立說明模型，以驗證自己的假設(shè)。

（五）親近自然、觀賞自然、珍愛生命，主動參加資源和環(huán)境的愛護(hù)，關(guān)切現(xiàn)代科技的發(fā)展。

（一）把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；

（二）把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)；

（三）用豐富多彩的親歷活動充溢教學(xué)過程；

（四）讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；

（五）樹立開放的教學(xué)觀念；

（六）悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；

（七）充分運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)；

（八）組織指導(dǎo)科技愛好小組，引導(dǎo)學(xué)生參與各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。

探究法演示法參觀法實踐法探討法

談話法辯論法試驗法列表法示意法

試驗教學(xué)工作安排

指導(dǎo)思想：

試驗教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要工作，是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要保證，各門功課都含概科學(xué)學(xué)問的傳授，科學(xué)技能的培育，所以全校師生共同行動起來，共同完成學(xué)校的試驗教學(xué)任務(wù)。

詳細(xì)措施：

1、學(xué)校支配每周一節(jié)試驗課，不論是否有試驗，這節(jié)課均要求在試驗室上。

2、學(xué)生自備試驗材料，科學(xué)老師打算材料、試驗員打算都要提前一天打算齊全。

3、科學(xué)老師要提前三天向試驗員遞交試驗儀器打算報告，試驗周安排表。

4、班主任提前一天檢查學(xué)生試驗材料自備狀況，以保證明驗課準(zhǔn)時進(jìn)行。

5、試驗員在指定試驗內(nèi)，將試驗用具打算齊全，保證明驗順當(dāng)進(jìn)行。

6、任課試驗老師，剛好組織學(xué)生填好試驗儀器借用記錄、損耗、修理、自制賠償記錄，學(xué)校定期檢查。

7、不能完成指定教學(xué)任務(wù)的老師、試驗員、學(xué)生，責(zé)令其剛好補(bǔ)上，否則記錄在月考核中。以保證明驗開課率達(dá)101%。

1、全校各學(xué)科老師，凡是涉及試驗儀器有關(guān)內(nèi)容，務(wù)必到試驗室借用，并填好記錄，保證每件儀器在各學(xué)科中發(fā)揮作用。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科，學(xué)校備有低中高年試驗動手材料，老師可以組織學(xué)生到試驗室上課或?qū)x器借出試驗室運(yùn)用。

3、每學(xué)期保證在各學(xué)科中，在各個階段的教學(xué)中，充分發(fā)揮儀器的教化功能，實現(xiàn)儀器運(yùn)用率達(dá)101%的目標(biāo)。

1、每周五下午定為試驗室開放日，各班學(xué)生利用這個時間可以自由切用試驗儀器設(shè)備，但不允許拿出試驗室。

2、全校3—6年各班選派2—3名優(yōu)秀的科學(xué)學(xué)習(xí)愛好者，在試驗室開放日，到試驗室進(jìn)行試驗，有任課試驗老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，答疑。

3、試驗室開放目的是開發(fā)學(xué)生科學(xué)潛能，為各級各類科學(xué)競賽培育人才，保證明驗室開放率達(dá)101%。

試驗教學(xué)工作安排

為了普及試驗教學(xué)，加強(qiáng)教化裝備管理，切實提高教化技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展試驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動手實踐實力，實行多項有效措施使我校教化技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。

一、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度

1.建立學(xué)校教化技術(shù)裝備管理和試驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處全面負(fù)責(zé).

2.強(qiáng)化試驗教學(xué)日常管理

(1)學(xué)校按要求制訂試驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，試驗員職責(zé)，科任老師職責(zé)，學(xué)生試驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。

(2)進(jìn)一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。

(3)試驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示試驗，分組試驗時必需進(jìn)行填寫登記，手續(xù)要完備。

(4)建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。

(5)各種儀器、設(shè)備的存放要依據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。

二、加大投入，進(jìn)一步完善試驗室基礎(chǔ)建設(shè)。

1.加大對學(xué)校教化技術(shù)裝備及試驗基礎(chǔ)建設(shè)，保障有牢靠的`平安設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。

2.試驗經(jīng)費(fèi)要專款專用，建立試驗經(jīng)費(fèi)專帳，保證教學(xué)的正常開展。

三、規(guī)范試驗教學(xué)行為，開展試驗教學(xué)探討。

1.試驗教學(xué)要實行試驗安排、試驗申報單、試驗備課、試驗報告“四對口”。

(1)試驗安排：每期次，各試驗科目任課老師要制訂具體的演示，分組試驗安排。

(2)科任老師的每次演示，分組試驗都要實行申報制度，仔細(xì)填寫試驗報單，并與安排、備課一一對應(yīng)。

(3)科任老師的每次演示，分組試驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、試驗課題，試驗?zāi)康模鞑那鍐巍⒀b配示意圖和試驗步驟，課后有試驗狀況記載和試驗效果分析。

(4)每次分組試驗學(xué)生都要完成試驗報告，每次試驗報告都要批改，有時間記載。

2.試驗教學(xué)過程要規(guī)范。

每一次演示，分組試驗教學(xué)目的要明確，試驗之前要與試驗員一道預(yù)做試驗，試驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂試驗原理，分析試驗數(shù)據(jù)，駕馭試驗操作要領(lǐng)，激勵學(xué)生勇于實踐、主動探究。

3.大力開展試驗教學(xué)探討。

(1)分管試驗的領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后剛好與老師和試驗員交換看法，提出改進(jìn)措施。

(2)學(xué)校每學(xué)期實行一次演示，分組試驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

(3)學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生試驗操作考查。

(4)每學(xué)期實行一次試驗教學(xué)專題探討活動。

4.各類試驗開出率要達(dá)標(biāo)。

演示試驗，分組試驗開出率要到101%，演示試驗勝利率達(dá)到95%以上，分組試驗勝利率達(dá)到101%。每次分組試驗開出的組數(shù)要達(dá)到開組數(shù)的101%以上。

四、建立教化技術(shù)裝備管理和試驗教學(xué)工作獎懲機(jī)制。

1.在學(xué)生中開展一次小獨(dú)創(chuàng)，小制作，小論文評比活動，對優(yōu)秀者賜予通報表彰和嘉獎，并報送上級參評，對指導(dǎo)老師進(jìn)行嘉獎。

2.開展自制教具，試驗論文和試驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嘉獎。

3.教育處對老師開展試驗教學(xué)狀況納入老師檢查范圍，并依據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎懲。

試驗教學(xué)工作安排

試驗室是全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），開展試驗教學(xué)、試驗探究，培育學(xué)生的動手實力和創(chuàng)新精神的重要基地；試驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教化教學(xué)改革，提高教化質(zhì)量，推動素養(yǎng)教化的實施，培育全面發(fā)展的新一代人才中起著不行替代的作用。只有對試驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗水平和試驗效果，才能全面地實施素養(yǎng)教化，推動教化發(fā)展。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足試驗教學(xué)課程，演示試驗和學(xué)生試驗開出率達(dá)101%，引導(dǎo)學(xué)生能親自完成各個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學(xué)的實踐，試驗，視察實力。

1、試驗室工作由學(xué)校校長干脆管理，試驗室設(shè)管理員，詳細(xì)管理試驗室工作。各任教科學(xué)的老師都是學(xué)校的試驗室管理員。

2、確定試驗室管理員任務(wù)和目標(biāo)：

（1）在進(jìn)行試驗教學(xué)前必需打算好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分打算，細(xì)心設(shè)計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應(yīng)試驗方案，以保證明驗的科學(xué)性，平安性及試驗效果。

（2）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗時，應(yīng)要求學(xué)生打算好相關(guān)的試驗材料，以確保學(xué)生在試驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生視察，探討，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗教學(xué)。

（3）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成試驗記錄，并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)學(xué)生在試驗、視察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗實力。

（4）試驗管理員要做好試驗室的資料歸檔工作，力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。

試驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗室的器材及日常工作。

（1）比照配備標(biāo)準(zhǔn)對科學(xué)儀器進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

（2）做好材料（試驗器材）的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應(yīng)記錄。

（3）試驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學(xué)化，試驗儀器做到分類存放，貼有標(biāo)簽。

（4）加強(qiáng)平安措施，危急藥品妥當(dāng)保管，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用儀器設(shè)備，配齊消防器材。

（5）試驗室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊，儀器運(yùn)用、借還登記狀況記錄。

開展試驗教學(xué)是貫徹教學(xué)大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，也是實施素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容。為此我們要以提高學(xué)生的實踐動手實力為目的，努力提高試驗教學(xué)質(zhì)量。

文檔為doc格式。

試驗教學(xué)工作安排

由于本期時間緊，任務(wù)重，既要教學(xué)生物學(xué)八年級下冊的內(nèi)容，又要對初中生物學(xué)問進(jìn)行全面復(fù)習(xí)、為了讓學(xué)生能學(xué)有所成，并在初中生物畢業(yè)會考中取得優(yōu)異的成果，特對本期工作安排如下：

一、學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期接著擔(dān)當(dāng)八年級188—193六個班的生物教學(xué)任務(wù)。雖然上學(xué)期經(jīng)過師生的共同努力圓滿完成了教化教學(xué)任務(wù)并取得較好的成果。但仍有極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛好不高，故還需加強(qiáng)對他們的教化，提高他們對生物的重視程度。這個學(xué)期要想方法接著調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，爭取教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步的提高。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、在傳授學(xué)問的同時要特殊留意科學(xué)探討方法的培育，留意對學(xué)生綜合實力的培育，通過組織學(xué)生參與各種實踐活動，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。力爭創(chuàng)建條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，使學(xué)生更有意識地愛護(hù)生物，促進(jìn)社會發(fā)展。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

4、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教化。

四、詳細(xì)措施和方法

1、接著深化學(xué)習(xí)有關(guān)的教化理論和轉(zhuǎn)變教化觀念，在繼承傳統(tǒng)教化優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。

2、接著探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并留意剛好收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于溝通。

4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量，主動參與教研教改。上好課，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，細(xì)心設(shè)計導(dǎo)語，運(yùn)用生動的語言，加強(qiáng)情感教化；細(xì)心誘導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，供應(yīng)相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境；或從學(xué)生的生活閱歷，經(jīng)驗中提出探究性的問題；或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入，等等。

7、激勵學(xué)生自己視察、思索、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計和實施。

8、重視探究性報告的撰寫和溝通。培育學(xué)生通過文字描述，數(shù)字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報告，并組織溝通探究的過程和結(jié)果。

9、結(jié)合詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，采納多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)。

試驗教學(xué)工作安排

(3)堅持打掃試驗室，并處理好試驗室，打算室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作。

(1)作好與試驗室及試驗室管理相關(guān)的一系列工作;。

(2)如有不足之處，工作中剛好調(diào)整與補(bǔ)充，使之日臻完善。

為了普及試驗教學(xué)，加強(qiáng)教化裝備管理，切實提高教化技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展試驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動手實踐實力，實行多項有效措施，使我校教化技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。

一、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。

1、建立學(xué)校教化技術(shù)裝備管理和試驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(1)學(xué)校按要求制訂試驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，試驗員職責(zé)，科任老師職責(zé)，學(xué)生試驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。

(2)進(jìn)一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。

(3)試驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示試驗，分組試驗時必需進(jìn)行填寫登記，手續(xù)要完備。

(4)建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。

(5)各種儀器、設(shè)備的存放要依據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。

(6)圖書室、閱覽室面對學(xué)生開放，開設(shè)閱覽課。堅持定期補(bǔ)充新書，不斷提高圖書運(yùn)用率。

(7)加強(qiáng)對計算機(jī)教學(xué)的管理，配備專職老師，加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作，實踐并每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生狀況。

二、加大投入，進(jìn)一步完善試驗室基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加大對學(xué)校教化技術(shù)裝備及試驗基礎(chǔ)建設(shè)，保障有牢靠的平安設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。

2、試驗經(jīng)費(fèi)要專款專用，建立試驗經(jīng)費(fèi)專帳，保證教學(xué)的正常開展。

三、規(guī)范試驗教學(xué)行為，開展試驗教學(xué)探討。

1、試驗教學(xué)要實行試驗安排、試驗申報、試驗備課、試驗報告“四對口”。

(1)試驗安排：每學(xué)期一次，各試驗科目任課老師要制訂具體的演示，分組試驗安排。

(2)科任老師的每次演示，分組試驗都要實行申報制度，仔細(xì)填寫試驗中報單，并與安排、備課一一對應(yīng)。

(3)科任老師的每次演示，分組試驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、試驗課題、試驗?zāi)康摹⑵鞑那鍐?、裝配示意圖和試驗步驟，課后有試驗狀況記載和試驗效果分析。

(4)每次分組試驗學(xué)生都要完成試驗報告，每次試驗報告都要批改，有時間記載。

2、試驗教學(xué)過程要規(guī)范。

每一次演示，分組試驗教學(xué)目的要明確，試驗之前要與試驗員一道預(yù)做試驗，試驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂試驗原理，分析試驗數(shù)據(jù)，駕馭試驗操作要領(lǐng)，激勵學(xué)生勇于實踐、主動探究。

3、大力開展試驗教學(xué)探討。

(1)分管試驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后剛好與老師和試驗員交換看法，提出改進(jìn)措施。

(2)學(xué)校每學(xué)期實行一次演示，分組試驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

(3)學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生試驗操作考查。

(4)每學(xué)期實行一次試驗教學(xué)專題探討活動。

4、各類試驗開出率要達(dá)標(biāo)。

演示試驗，分組試驗開出率要達(dá)到101%，演示試驗勝利率達(dá)到95%以上，分組試驗勝利率達(dá)到101%。每次分組試驗開出的組數(shù)要達(dá)到開組數(shù)的101%以上。

1、學(xué)校對試驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)試驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，試驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受老師同等待遇。

2、在學(xué)生中開展一次小獨(dú)創(chuàng)、小制作、小論文評比活動，對優(yōu)秀者賜予通報表彰和嘉獎，并報送上級參評，對指導(dǎo)老師進(jìn)行嘉獎。

3、開展自制教具、試驗論文和試驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嘉獎。

4、教育處對老師開展試驗教學(xué)狀況納入老師檢查范圍，并依據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎懲。

試驗教學(xué)工作安排

在深化教化改革、全面推動素養(yǎng)教化的今日，試驗教學(xué)、電化教學(xué)對于培育學(xué)生的實踐實力，更新老師的教學(xué)手段方面顯得尤為重要;另外，現(xiàn)在是學(xué)問大爆炸的時代，擴(kuò)高校生在校的閱讀量已成為刻不待時的事情，這就要求我們必需把學(xué)校的圖書借閱工作做好,盡可能滿意學(xué)生日益增長的求知欲。為此，特制訂我中心校20xx年試驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作安排如下：

以中共中央《深化教化改革，全面推動素養(yǎng)教化》的會議通知及教化部《基礎(chǔ)教化課程改革實施綱要》的精神為指針，加大對各校試驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作的監(jiān)管、督導(dǎo)力度，使各校扎實做好這三項工作，把它們擺在重要的位置上來，最終達(dá)到促進(jìn)學(xué)生實力提高的目的。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建立組織。一項工作假如沒有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，那么它就不行能獲得明顯的成效。因此，我中心校首選要做的就是加強(qiáng)對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，建立中心校試驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書借閱工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：袁玉欽副組長：王景海、趙丙申成員：各校教育主任領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的職責(zé)為：組長袁玉欽負(fù)責(zé)全面工作的領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)督促各校校長剛好完成相關(guān)的“硬件”建設(shè)，副組長王景海、趙丙申詳細(xì)負(fù)責(zé)對各校的試驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)與考核，同時要制定中心校的安排、考評方案及考評細(xì)則，各組員負(fù)責(zé)依照中心校的安排、方案、細(xì)則制訂本單位的安排、考評方案及考評細(xì)則并仔細(xì)實行。

目標(biāo)管理、期期考核。任何一項工作如不納入目標(biāo)管理，缺乏科學(xué)考評的話，將無法激勵起從事者的主動性，因此，必需把它納入目標(biāo)管理，并且期期進(jìn)行考核，我中心校將在20xx年的責(zé)任目標(biāo)中加入各校試驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書借閱工作的責(zé)任目標(biāo)，并制作出專項的考評細(xì)則，每期堅持一次考評，考評結(jié)果將納入各單位的年度考評積分。

組織競賽、以賽促教。為進(jìn)一步督促各校對這三項工作的重視程度，我們每期還將組織兩次競賽，分別是學(xué)生試驗操作競賽及讀書活動競賽，競賽設(shè)團(tuán)體獎、個人獎，個人獲獎之和為團(tuán)體獲獎。按名次分別計10、8、6、5、4，后三名不計分，競賽成果納入各單位年終積分。

以獎代補(bǔ)，激勵先進(jìn)。我中心校對各項工作都是引入競爭激勵機(jī)制，對試驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作仍將一如既往的堅持以獎代補(bǔ)，激勵先進(jìn)的做法。我們將對此項工作中成果突出的個人進(jìn)行物質(zhì)嘉獎，對課件制作、教具制作獲獎按級別賜予1010元、500元、400元、200元、101元不等的嘉獎，同時每人次還給學(xué)校分別加計15、8、6、4、2不等的積分，以此來調(diào)動各校工作的主動性。

轄區(qū)各中小學(xué)演示試驗開出率為101%，分組實行開出率95%，語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、地理等學(xué)科采納電化教學(xué)每期每科不少于30節(jié)。

試驗室、儀器室的管理保持在20xx年省“兩基”檢查時的水平。

各校試驗室不得被擠占。

主動參與各級各類課件制作、教具制作、試驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課等活動，爭取好的成果。

定時足額收交電教dai辦費(fèi)、英語錄音磁帶款、學(xué)具款等?？傊ㄟ^努力，確保我中心校20xx年度的試驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書借閱工作在各級檢查、評比、考評中名列前茅，再上臺階。

試驗教學(xué)工作安排

為了普及試驗教學(xué)，加強(qiáng)教化裝備管理，切實提高教化技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展試驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動手實踐實力，實行多項有效措施，使我校教化技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。

（1）學(xué)校按要求制訂試驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，試驗員職責(zé)，科任老師職責(zé)，學(xué)生試驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。

（2）進(jìn)一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。

（3）試驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示試驗，分組試驗時必需進(jìn)行填寫登記，手續(xù)要完備。

（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。

（5）加強(qiáng)對現(xiàn)有的試驗器材、藥品的管理，試驗室衛(wèi)生整齊。在危急品的管理上做到分柜特地存放，實行雙人雙鎖管理，各種儀器、設(shè)備的存放要依據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。調(diào)整試驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，做好試驗儀器設(shè)備的管理、維護(hù)、保養(yǎng)工作，以確保儀器設(shè)備完好率達(dá)101%以上。

三、加大投入，進(jìn)一步完善試驗室基礎(chǔ)建設(shè)。