山東省聊城市茌平縣2024屆中考二模化學(xué)試題含解析

山東省聊城市茌平縣2024屆中考二模化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．日常生活中，化學(xué)無處不在。根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)判斷，下列作法中不正確的是()A．用木炭除冰箱異味 B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C．將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹 D．經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新2．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）選項(xiàng)待區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A軟水與硬水蒸干觀察加肥皂水觀察B磷礦粉與碳銨觀察顏色聞氣味C呼出氣體與空氣伸入帶火星的木條觀察通入澄清石灰水觀察D棉線與尼龍線觀察顏色點(diǎn)燃后觀察A．A B．B C．C D．D3．已知Na2CO3樣品中含有少量的NaCl,為測(cè)定該固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別取ag樣品,按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到目的的是A．與足量稀硫酸充分反應(yīng),用排水法收集到Vml氣體B．與足量稀硫酸充分反應(yīng),稱量反應(yīng)后的溶液,質(zhì)量為m1gC．與足量Ca(OH)2溶液充分反應(yīng),將反應(yīng)后的混合物過濾、洗滌、干燥.得到m2g固體D．與少量Ca(OH)2溶液充分反應(yīng),將反應(yīng)后的混合物過濾、洗滌、干燥,得到m3g固體4．下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．淡水資源是取之不盡的 B．用肥皂水和二氧化錳都可以區(qū)分硬水和軟水C．活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙 D．煮沸含鈣、鎂離子較多的地下水易生水垢5．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。下列有關(guān)敘述不屬于化學(xué)對(duì)人類的貢獻(xiàn)的是（）A．“互聯(lián)網(wǎng)+”使產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代 B．生產(chǎn)農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量C．化學(xué)合成藥物，保證人體健康 D．用化學(xué)合成的纖維制成服裝6．如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有關(guān)說法正確的是()A．苯分子的相對(duì)分子質(zhì)量為78gB．六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1：1C．苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%D．六氯苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成7．在C3N4中C元素的化合價(jià)為+4,則N元素的化合價(jià)是()A．-3B．+3C．-4D．+48．央視3?15晚會(huì)曝光了“化妝”出來的土雞蛋，是指生產(chǎn)奸商通過在籠養(yǎng)雞飼料中添加神秘的紅色粉末，讓雞蛋的蛋黃變得紅而深，誘騙消費(fèi)者花大價(jià)錢購買加了料的普通雞蛋。其中有一種添加劑叫斑螯黃，化學(xué)式為C40H52O2，是一種深紫色晶體或結(jié)晶性粉末，對(duì)氧及光不穩(wěn)定，著色后色調(diào)不受pH值影響，對(duì)日光亦相當(dāng)穩(wěn)定，不易褪色。關(guān)于斑螯黃的說法正確的是（）A．斑螯黃是由94個(gè)原子構(gòu)成的有機(jī)物B．斑螯黃的相對(duì)分子質(zhì)量是564gC．斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120：13：8D．斑螯黃中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大9．2019兩會(huì)聲音：生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞與百姓感受直接相關(guān)，要持續(xù)加大生態(tài)保護(hù)建設(shè)力度?！案纳骗h(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗泉城”是我們共同的責(zé)任。下列選項(xiàng)中不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是（）A．我市全面禁止燃放煙花爆竹B．生活中提倡垃圾分類回收C．家離學(xué)校較近的同學(xué)徒步上學(xué)D．購物多用塑料袋盛放物品10．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選試劑或方法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑、方法A一氧化碳二氧化碳?xì)溲趸c溶液B銅粉鐵粉足量稀鹽酸，過濾CFeSO4溶液CuSO4過量鐵粉，過濾DCaCO3CaO適量稀鹽酸，過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示：（1）寫出ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（2）C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中含有的金屬離子是什么_________？三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．學(xué)生體育測(cè)試后，常會(huì)感到肌肉酸痛，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生了乳酸的原因。乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，請(qǐng)回答：（1）乳酸屬于_______化合物（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）。（2）乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量是________。（3）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是______。（4）180g乳酸中含碳元素______。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)及生活知識(shí)參與有關(guān)金屬制品探究。將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序_______（填序號(hào)），A鐵B青銅C鋁從以上順序可以看出，金屬制品的出現(xiàn)順序與____________有關(guān)；西漢時(shí)期我國的勞動(dòng)人民發(fā)明了“濕法煉銅”，在西漢劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載（“曾青”是指銅的化合物），請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示其冶煉原理：_______；金屬鋁比鐵更耐腐蝕的原因是___________。14．我國科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。①金原子對(duì)_________（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。②反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。③任何化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_________（填編號(hào)）。a原子種類b分子種類c原子個(gè)數(shù)d分子個(gè)數(shù)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。（1）氨氣（NH3）在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。氨氣極易溶于水，其水溶液叫作氨水，呈堿性，是農(nóng)業(yè)上常用的速效肥料。①加熱氯化銨和消石灰可制取氨氣，同時(shí)產(chǎn)生氯化鈣和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。②如圖是氨氣性質(zhì)的趣味實(shí)驗(yàn)：圓底燒瓶中充滿氨氣，當(dāng)擠壓膠頭滴管并打開止水夾時(shí)，可觀察到什么現(xiàn)象__________？（2）在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，該小組的同學(xué)做了如圖一所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將A、B兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。①對(duì)于濾液的成分，有下列猜想：I.NaCl；I.NaCl、CaCl2；Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl。指出以上不合理的猜想并說出理由__________。②你認(rèn)為濾液的成分還可能是__________；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象__________。（3）利用下圖微型實(shí)驗(yàn)裝置可制取CO，然后用CO還原Fe3O4并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。①濃硫酸的作用是______________。②寫出B處Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。（4）為測(cè)定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取該溶液34.0g，加入二氧化錳1.0g，待完全反應(yīng)不再有氣體逸出時(shí)，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為34.2g。計(jì)算：該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。16．某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對(duì)幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。怎樣鑒別真假黃金？怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？假黃金通常是黃銅（Cu－Zn合金）；鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品。鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液鑒別黃金樣品的真假取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是________，說明此樣品為______（選填“真”或“假”）黃金。探究鈀的金屬活動(dòng)性依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論把鈀浸入硝酸銀溶液中________鈀的活動(dòng)性比銀弱把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng).初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、木炭具有疏松多孔的性質(zhì)，具有吸附性，所以可以作為吸附劑，故不符合題意；

B、硬水含的鈣鎂離子較多，軟水含的鈣鎂離子較少，區(qū)分它們常用肥皂水，具體操作為：向待檢驗(yàn)的水中加入適量的肥皂水，振蕩看泡沫多浮渣少的就是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，故不符合題意；

C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，我們防止生銹的方法是①保持表面干燥②在鐵制品表面涂上保護(hù)膜，故不符合題意；

D、鋁為活潑的金屬，在空氣中被氧化生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止氧化反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行，如果經(jīng)常擦拭其表面，會(huì)加速鋁制品的反應(yīng)，故符合題意。

故選D。2、B【解析】

A、軟水可能含有少量鈣、鎂化合物，蒸干時(shí)可能固體殘余少，也可能沒有剩余物質(zhì)，如果是前者，區(qū)別不明顯，不能鑒別；取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A錯(cuò)誤；

B、取樣品，觀察顏色，灰白色粉末的是磷礦粉，白色晶體的是碳銨，現(xiàn)象不同，可以鑒別；取樣品，聞氣味，有刺激性氣味的是碳銨，沒有明顯氣味的是磷礦粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，符合題意，故B正確；

C、呼出氣體與空氣，伸入帶火星的木條觀察都會(huì)熄滅；通入澄清石灰水觀察，呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁，空氣幾乎不能，故C錯(cuò)誤；

D、棉線與尼龍線，顏色相同，觀察顏色不能鑒別，不能鑒別；點(diǎn)燃后觀察，尼龍是合成纖維，含有碳元素，故灼燒后會(huì)收縮、碳化起球，純棉布燃燒燒紙的氣味不會(huì)起球，故D錯(cuò)誤。故選：B。3、C【解析】

A、碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、硫酸鈉和水，二氧化碳溶于水，且能和水反應(yīng)生成碳酸，用排水法收集到的氣體體積小于實(shí)際生成的氣體體積，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；B、已知反應(yīng)后溶液的質(zhì)量，但是稀硫酸的質(zhì)量未知，無法得出生成二氧化碳的質(zhì)量，繼而無法計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量，不符合題意；C、與足量氫氧化鈣反應(yīng)，，將反應(yīng)后的混合物過濾、洗滌、干燥，得到m2g固體，即生成的碳酸鈣的質(zhì)量，再根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量即可計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意；D、與少量氫氧化鈣反應(yīng)，碳酸鈉不能完全被轉(zhuǎn)化為沉淀，無法計(jì)算出碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量，不符合題意。故選C。4、D【解析】

A、淡水資源是有限的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，二氧化錳不行，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、泥沙太大，活性炭不能吸附，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、含鈣、鎂離子較多的地下水為硬水，煮沸易生水垢，故選項(xiàng)正確。故選D。5、A【解析】

化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究范圍包括：化學(xué)合成藥物，化肥和農(nóng)藥的研制，合成纖維的制取?！驹斀狻緼、“互聯(lián)網(wǎng)+”使產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代，屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的范疇，不屬于化學(xué)研究范疇，故A不正確；B、生產(chǎn)農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量，屬于化學(xué)研究范疇，故B正確；C、化學(xué)合成藥物，保證人體健康，屬于化學(xué)研究范疇，故C正確；D、用化學(xué)合成的纖維制成服裝，屬于化學(xué)研究范疇，故D正確。故選A。【點(diǎn)睛】化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。6、C【解析】

相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”，元素的質(zhì)量比等于各元素的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比，元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于要求的元素的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)除以相對(duì)分子質(zhì)量。【詳解】A、苯分子的相對(duì)分子質(zhì)量為78，故A不正確；B、六氯苯化學(xué)式C6Cl6，碳氯兩種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（35.5×6）=12:35.5，故B不正確；C、苯化學(xué)式C6H6，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%，故C正確；D、六氯苯化學(xué)式C6Cl6，1個(gè)六氯苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成，故D不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”，分子構(gòu)成的物質(zhì)，只能說1個(gè)該分子由幾個(gè)原子組成。7、A【解析】

C3N4中C元素的化合價(jià)為+4，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+4）×3+4x=0，則x=-3價(jià)。故選：A。8、C【解析】

A、斑螯黃是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，選項(xiàng)A不正確；B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，選項(xiàng)B不正確；C、斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×40）：（1×52）：（16×2）＝120：13：8，選項(xiàng)C正確；D、斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×40）：（1×52）：（16×2）＝120：13：8，可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，選項(xiàng)D不正確。故選：C。9、D【解析】

A、燃放煙花爆竹能產(chǎn)生大量空氣污染物，所以我市全面禁止燃放煙花爆竹，有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故A錯(cuò)；B、實(shí)行垃圾分類回收再利用，有利于環(huán)境保護(hù)，故B錯(cuò)；C、徒步上學(xué)減少使用私家車對(duì)環(huán)境的污染，有利于環(huán)境保護(hù)，故C錯(cuò)；D、購物多用塑料袋盛放物品，會(huì)產(chǎn)生白色污染，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故D正確。故選：D。10、D【解析】

A、一氧化碳不能和氫氧化鈉反應(yīng)，二氧化碳能夠和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，方法正確；B、銅粉不能和稀鹽酸反應(yīng)，鐵粉和足量稀鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣，過濾得到銅粉，方法正確；C、CuSO4和過量鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過濾得到硫酸亞鐵，方法正確；D、CaCO3、CaO都和稀鹽酸反應(yīng)，主要成分和雜質(zhì)都除去，方法錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag；鋅離子、亞鐵離子（或Zn2+、Fe2+）【解析】

鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑，銅比銀活潑，往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，再和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，最后和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵。（1）ab段發(fā)生的反應(yīng)是鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag；（2）C點(diǎn)時(shí)，硝酸銀反應(yīng)完、硝酸銅和鋅恰好完全反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的溶液中含有的金屬離子：鋅離子和沒有反應(yīng)的亞鐵離子，故填：鋅離子、亞鐵離子（或Zn2+、Fe2+）；【點(diǎn)睛】在金屬與鹽溶液的混合物發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)，首先和活動(dòng)性最弱的金屬的鹽反應(yīng)，待該完全反應(yīng)后再和余下鹽溶液中金屬活動(dòng)性最弱的鹽繼續(xù)反應(yīng)，最后置換出的金屬則是相對(duì)較強(qiáng)的金屬。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、有機(jī)906：1：872g【解析】

（1）乳酸是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物。

（2）乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×3+1×6+16×3=90。

（3）乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8。（4）180g乳酸所含碳元素的質(zhì)量是：。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、BAC金屬活動(dòng)順序Fe+CuSO4=FeSO4+Cu鋁與氧氣在常溫下反應(yīng)生成一層致密而堅(jiān)固的氧化鋁薄膜，阻礙鋁進(jìn)一步被氧化【解析】

金屬制品的出現(xiàn)順序與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，即金屬越活潑，人類認(rèn)識(shí)和利用的越晚；

鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；鋁制品耐腐蝕的原因是因?yàn)槠浔砻嬗幸粚友趸X保護(hù)膜?！驹斀狻浚?）將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序：青銅、鐵、鋁；

從以上順序可以看出，金屬制品的出現(xiàn)順序與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，即金屬越活潑，人類認(rèn)識(shí)和利用的越晚。

（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

（3）鋁制品耐腐蝕的原因是因?yàn)殇X與氧氣在常溫下反應(yīng)生成一層致密而堅(jiān)固的氧化鋁薄膜，阻礙鋁進(jìn)一步被氧化。【點(diǎn)睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。14、COCO+H2OH2+CO2ac【解析】

①由反應(yīng)的微觀模型圖可知，金原子對(duì)CO起吸附催化作用。

②由圖一可知，碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)生成了二氧化碳和氫氣，反應(yīng)方程式為：CO+H2OCO2+H2。③任何化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是原子的種類、數(shù)量和質(zhì)量，分子的種類一定變，分子的數(shù)目可能變，故選ac。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、燒杯中的水進(jìn)入圓底燒瓶，形成噴泉，水變成紅色猜想Ⅲ，有白色沉淀產(chǎn)生不可能有鹽酸NaCl、Na2CO3取適量濾液于試管中，滴加適量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生催化作用5%