各種方式接力跑、游戲教案

年級：二年級周次：4課次：11教學內(nèi)容：各種方式接力跑、游戲“小火車鉆山洞”教學目標：1.100%的學生了解迎面接力跑的動作要領；90%左右的學生能夠?qū)W會正面?zhèn)鹘影舻膭幼骱瓦M行各種方式接力賽的方法。2.在練習動作過程中，通過觀察與模仿、評價與展示以及游戲體驗等方法提高學生接力跑能力，保持學生正確跑的姿勢，發(fā)展自然奔跑能力。3.培養(yǎng)學生靈敏、協(xié)調(diào)性，以及克服困難、團結(jié)合作的能力。教學內(nèi)容教師指導過程學生學習過程組織場地要求階段目標養(yǎng)護措施一、課堂常規(guī)1、集合整隊11組織隊形：如圖常規(guī)要求2、師生問好3、宣布內(nèi)容式接力跑火車鉆山洞”二、隊列練習1．轉(zhuǎn)法練習2．蹲起練習3．原地踏步及立定22至3次學們好！”二、宣布內(nèi)容1、各種方式接2、游戲“小火車鉆山洞”三、隊列練習：1、教師組織練2、教師及時提示動作要領。3、教師評價1、學生回答：“老師好”。2、學生認真聽3、學生統(tǒng)一練要求：“快、靜、齊”口號洪亮。2、動作整齊一致有精神。培養(yǎng)良好的精神風一、準備活動徒手操5分4x81、教師口令并帶領學生集體2、教師及時提示動作要領幫助學生改進。3、教師巡視指1、體操隊形站好隊伍。2、聽口令集體組織隊形：如圖要求：動作用力到位，培養(yǎng)學生感，和美運動備活動原地擺臂導1、教師口令1、學生集體練習幅度大。擺動一、各種方式的接力跑一、各種方式重點：跑的自然、放松，提高自然跑的能力以及合作意識和能難點：錯肩交接20右1144414各3至4次1.教師示范，帶領學生學習立棒交接動作方法。方法：右手傳棒，右手接立棒，錯肩交接。示語“右手遞右手，從他右邊注意傳棒位置和通過方向。對原地練習交接棒動作。4.學生前后保持一定距離進行5.學生退至標志線后進行慢跑接力練習。用“給…接…”兩個口令完成習，優(yōu)秀生示8.教師組織學生利用標志桿完成接力。9.組織游戲“哨1.觀察思考。2.學生分組進行考，了解口令與接棒的節(jié)奏。習，優(yōu)秀生示范，師生評價。5.在標志桿的輔助下完成交接6.參與游戲“哨7.參與比賽“往學習交接棒動作方法利用口令掌握交接棒時機利用標志桿解決搶跑接棒的問題xxxxxx○xxxxxxxxx◎◎火車鉆山洞”出發(fā)線一段，海綿墊兩側(cè)，成“山洞”。聽到口令后，獲勝。一、放松整放松操師生再見。10113至4次1111.教師評價。1.教師講解游戲方法并分組。2.組織游戲3.教師評價生進行放松。8.認真聽講。1.認真聽講。2.積極參與。3.認真聽講。1.學生跟隨教師進行放松練習。1.認真聽講。xxx◎→◎組織隊形：組織隊形：組織隊形：發(fā)展學生上肢力量及身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作的意養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。接力棒