第三屆“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教學(xué)案例評(píng)選

教案設(shè)計(jì)一、教案背景：一、教案背景：1：面對(duì)學(xué)生：Ⅴ小學(xué)2：學(xué)科：語文3：課時(shí)：14：學(xué)生課前預(yù)備：初讀課文，了解課文大意。利用百度搜尋上網(wǎng)查閱“魚兒在大海里愉快生活的片段”。自學(xué)生字詞，理解詞語的含義。二、教學(xué)課題：文中的小男孩將被困在淺水洼里的小魚一條一條地?fù)炱饋恚昧θ酉虼蠛?。讓學(xué)生們從感受男孩對(duì)小魚的在乎，體會(huì)到了生命的貴重，樹立起了珍惜生命的意識(shí)。三、教材分析：教學(xué)內(nèi)容：《淺水洼里的小魚》是人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)第28課。內(nèi)容分析：成百上千的小魚被海水送進(jìn)了海灘上的淺水洼，多么好玩!或許有人要撿回家漸漸享受這海中的美味，或許有人會(huì)駐足賞識(shí)這些小生靈在烈日下的沙灘上如何掙扎至死，或許有人會(huì)將正在跳動(dòng)的小魚兒埋起來而文中小男孩的行動(dòng)卻令人肅然起敬他不是靠著一時(shí)的古怪在玩著一種玩耍，而是在執(zhí)著地完成一項(xiàng)使命。這么多的小魚，他是撿不完的，但他盡力地?fù)熘又?。在他眼里，一條小魚就是一個(gè)生命，撿一條小魚就是挽救了一個(gè)生命!生命是多么貴重，多么值得珍惜呀!學(xué)情分析：哪個(gè)“度”上才適宜呢？所以我充分利用學(xué)生們比較感興趣的多媒體課件來進(jìn)展教學(xué)，以期到達(dá)比較滿足的效果！教學(xué)目標(biāo)：1、有感情的朗讀課文，體會(huì)小魚對(duì)生命的渴望，體會(huì)小男孩對(duì)小魚的憐憫之心，體會(huì)他對(duì)生命的珍愛。2、進(jìn)一步樹立保護(hù)小動(dòng)物、珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)課文生字，理解詞語意思；2、分析課題和重點(diǎn)句來體會(huì)課文的中心思想。教學(xué)預(yù)備：多媒體課件1、魚兒在大海里愉快生活的片段，在百度中搜尋《淺水洼里的小魚》課件，并對(duì)其進(jìn)展選擇，整理，制作成PPT2、利用百度在網(wǎng)上搜尋《淺水洼里的小魚》相關(guān)教學(xué)資料，了解教學(xué)的重難點(diǎn)，課堂上帶著學(xué)生朗讀。教學(xué)方法：充分利用多媒體，運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)。自然導(dǎo)入，層層遞進(jìn)。留意將學(xué)問與力量、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)想統(tǒng)一，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。四、教學(xué)過程：〔一〕導(dǎo)入：1、談話：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，家是港灣，我們?cè)诟蹫忱镄腋３砷L。那么魚兒也有家，它們的家是大海、湖泊、河流、、、、、、現(xiàn)在我們來賞識(shí)魚兒在大海里愉快生活的片段?！景俣葓D片】“://a0.att.hudong/52/42/300001094486129395421518748_950.jpg“://a0.att.hudong/52/42/300001094486129395421518748_950.jpg【百度視頻】“://v.youku/v_show/id_XMjg4NzE4Njcy.html“://v.youku/v_show/id_XMjg4NzE4Njcy.html2、溝通：說一下對(duì)圖片和視頻的感想?！残沱惖聂~，幸福的家〕3、導(dǎo)學(xué)：清亮的湖水，秀麗的小魚，構(gòu)成了一幅多么秀麗的圖畫??！同學(xué)們，看男孩是怎么做的呢？這節(jié)課我們就來學(xué)學(xué)《淺水洼里的小魚》這篇課文。板書課題：《淺水洼里的小魚》【百度圖片】“://xj5u/xj_admin/xj_bianjiqi/Edit/uploadfile/2023071332373829.jpg“://xj5u/xj_admin/xj_bianjiqi/Edit/uploadfile/2023071332373829.jpg〔二〕學(xué)習(xí)“連續(xù)，蒸干”等詞語?！踩?1、被困在淺水洼里的小魚只有一條嗎？讀課文，找有關(guān)句子：被困的小魚或許有幾百條，甚至有幾千條?！景俣葓D片】“://zzstep/bbs/eWebEditor/uploadfile/202304/2023042601432800“://zzstep/bbs/eWebEditor/uploadfile/202304/20230426014328001.gif2、這些小魚假設(shè)回不了大海會(huì)怎樣呢？學(xué)習(xí)句子：用不了多久，淺水洼里的小魚就會(huì)被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會(huì)干死?！景俣葓D片】“://xj5u/xj_admin/xj_bianjiqi/Edit/uploadfile/2023122439563737.jpg“://xj5u/xj_admin/xj_bianjiqi/Edit/uploadfile/2023122439563737.jpg“://news.tom/uimg/2023/9/30/yangwanping/ivy06093026_48164.jpg“://news.tom/uimg/2023/9/30/yangwanping/ivy06093026_48164.jpg3、此時(shí)，這些可憐的小魚最渴望的是什么？【百度圖片】“://xj5u/xj_admin/xj_bianjiqi/Edit/uploadfile/2023070563087829.jpg“://xj5u/xj_admin/xj_bianjiqi/Edit/uploadfile/2023070563087829.jpg4觀察這些小魚在掙扎著，他是怎么做的呢？【百度圖片】“://xj5u/xj_admin/xj_bianjiqi/Edit/uploadfile/20231224395748“://xj5u/xj_admin/xj_bianjiqi/Edit/uploadfile/2023122439574829.jpg “://t2.baidu/it/u%3D1688051184%2C2274747739%26fm%3D0%26gp%3D0.jpg“://t2.baidu/it/u=1688051184,2274747739&fm=0&gp=0.jpg假設(shè)此時(shí)你來到海邊的沙灘上，看到眼前情景，你會(huì)怎么做呢？【百度圖片】“:///e21sqlimg/xf_data/img20230807162212_796087525.jpg“:///e21sqlimg/xf_data/img20230807162212_796087525.jpg〔四〕2--6隨機(jī)學(xué)習(xí)有關(guān)句子：1、他走得很慢，不停地在每個(gè)水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把他們?nèi)踊卮蠛?。①讀句子，說說令自己感動(dòng)的緣由。②理解：不停地 用力地2①說說自己體會(huì)到什么？〔男孩很執(zhí)著〕②叔叔是怎么認(rèn)為的？讀叔叔的話。13“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條??”【百度圖片】“://3renjy/user_admin/xj_bianjiqi/Edit/uploadfile/2023070739“://3renjy/user_admin/xj_bianjiqi/Edit/uploadfile/2023070739311845.jpg〔在乎小魚的生命理解：一邊一邊?叨念地不停地②讓我們也來叨念小男孩說的話。除了小魚在乎，還有誰在乎呢？2〔五〕遷移拓展：12、從小男孩的做法中，你受到了什么啟發(fā)？看到小動(dòng)物受傷了，你在乎嗎？會(huì)怎么做呢？3、完成課后練習(xí)：想想說說你說：一只小鳥受了傷，落在窗臺(tái)上。我說： 。你說：一只野兔受了傷，躺在大樹旁。我說： ?！景俣葓D片】“://epaper.dqdaily/dqwb/res/1/20230324/71591237829163439.jpg“://epaper.dqdaily/dqwb/res/1/20230324/71591237829163439.jpg“://ldwb.cn/upload/pics/1213764751177.jpg“://ldwb.cn/upload/pics/1213764751177.jpg“:///uploadfile/news/uploadfile/202307/202307231002259“:///uploadfile/news/uploadfile/202307/20230723100225904.jpg4、師小結(jié)：在我們的生活中，不僅是一條小魚有生命，即使一棵小草，一朵小花兒歌《誰在乎》【百度一下：兒歌誰在乎】“://blog.sina.cn/s/blog_8dfae9170100woip.html“://blog.sina.cn/s/blog_8dfae9170100woip.html(六)拓展延長：同學(xué)們，我們?cè)倏磶讖垐D片，感受一下生命的貴重和同胞們的熱血愛心?！景俣葓D片:5.12汶川大地震，全國人民齊心協(xié)力，眾志成城，共同抗震救災(zāi)，共度難關(guān)，涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的英雄人物和事跡“://img.blog.163/photo/yEMrT0PO1C6SXW-476AY-A%3D%3D/6355704974133980“://img.blog.163/photo/yEMrT0PO1C6SXW-476AY-A==/635570497413398037.jpg“://img.soufun/news/2023_05/22/home/1211420438189_000.jpg“://img.soufun/news/2023_05/22/home/1211420438189_000.jpg“://blogfile.ifeng/uploadfiles/blog_attachment/0807/82/232682_f1“://blogfile.ifeng/uploadfiles/blog_attachment/0807/82/232682_f134b182d4cf5a3ddb70b976a3c4c9a7.gif“://blogfile.ifeng/uploadfiles/blog_attachment/0807/82/232682_3c“://blogfile.ifeng/uploadfiles/blog_attachment/0807/82/232682_3c5c25d6c20f79a29f0004189550c40a.gif大家齊心協(xié)力，搶救傷員，幫助受難群眾度難關(guān)“:///special/UploadFiles_2435/202311/20231119173831637“:///special/UploadFiles_2435/202311/20231119173831637.jpg“://gdzjdaily.cn/news/attachement/jpg/site2/20230724/0022190“://gdzjdaily.cn/news/attachement/jpg/site2/20230724/00221900f1220f95b36a12.jpg師小結(jié)：生命只有一次，要珍惜生命。大家要相互幫助，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更加奇特！〔七〕師播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》完畢本課?！景俣萂p3】“://mp3.baidu/m?f=3&rf=idx&tn=baidump3&ct=134217728&lf&rn&word“://mp3.baidu/m?f=3&rf=idx&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%B0%AE%B5%C4%B7%EE%CF%D7+%CE%A4%CE%A8&lm=-1&oq=%B0%AE%B5%C4%B7%EE%CF%D7&rsp=0附《淺水洼里的小魚》板書保護(hù)動(dòng)物 珍愛生命28、淺水洼里的小魚小魚 男孩被困 挽救教學(xué)反思：魚兒的歡快，然后將畫面一轉(zhuǎn)，消滅了陷在淺水洼里小魚的圖片，并用“這樣幸福歡快的生活已經(jīng)漸漸離它們遠(yuǎn)去了，它們現(xiàn)在被困在淺水洼里，回不了大海了！”過渡，讓幾百條甚至幾千條小魚困在水洼里的圖片時(shí)，教室安靜下來，當(dāng)我動(dòng)情地描述“淺水洼里的水越來越少，魚兒，你們?cè)谙胧裁矗胝f什么？”時(shí)，學(xué)生們的手高高舉起，一個(gè)個(gè)壓抑不住想訴說的表情，“我好難過