三基三嚴培訓(xùn)注意事項

三基三嚴培訓(xùn)本卷須知主講人：鄭明君“三基三嚴”的概念“三基三嚴”的重要性“三基三嚴”的培訓(xùn)內(nèi)容“三基三嚴”的培訓(xùn)方式“三基三嚴”的目標及考核方式“三基三嚴”的概念“三基”：根底理念、根本知識、根本技能“三嚴”：嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風“三基三嚴”重要性

根底理論、根本知識、根本技能的培訓(xùn)是開展醫(yī)學的根底和提高醫(yī)護質(zhì)量的重要保證，是提高醫(yī)療效勞平安性和有效性的重要措施，對醫(yī)護人員強化三基訓(xùn)練，培養(yǎng)嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度的三嚴作風，是提高醫(yī)護人員整體素質(zhì)的有效途徑?！叭龂馈眹乙蠹毮敲匆?guī)定：根據(jù)衛(wèi)生部要求“三基”培訓(xùn)為全員培訓(xùn)，各級醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員均應(yīng)參加，“三基”考核必須人人達標。確實把“三嚴”作風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務(wù)活動和管理工作的始終，成立以院長為主任的醫(yī)院“三基三嚴”培訓(xùn)考核委員會，醫(yī)務(wù)處具體負責，科室成立由主任擔任組長的考核小組，制定出本科室、本專業(yè)“三基”訓(xùn)練方案、內(nèi)容和考核目標，科室教學秘書兼任考核小組秘書；考核分二級進行，即：科室培訓(xùn)與考核和院級培訓(xùn)與考核；醫(yī)院有針對性的進行急診、急救知識的集中培訓(xùn)；案例1據(jù)悉，2014年8月19日上午，患者王某某(男，59歲)因“腹脹、胸悶、咳嗽”就診于祁東縣人民醫(yī)院(無家屬陪護)，在收費處排隊等待繳費過程中突然暈倒?；颊叩沟丶s9分鐘內(nèi)，先后有2位護士和5位醫(yī)生到達現(xiàn)場；患者倒地約6分鐘后，兩位醫(yī)生就地對患者實施了約3分鐘的胸外心臟按壓，確認患者無生命體征，停止搶救。該院醫(yī)務(wù)科報警110，經(jīng)派出所及法醫(yī)確定死亡后，于12點15分將遺體移送太平間。案例1國家衛(wèi)計委表示，經(jīng)過實地調(diào)查認為，該事件是一起醫(yī)療急救不力事件。經(jīng)研究，祁東縣人民政府及其有關(guān)部門決定對祁東縣人民醫(yī)院院長、醫(yī)療業(yè)務(wù)副院長予以免職；對在事件發(fā)生過程中處置不當?shù)尼t(yī)務(wù)人員依法給予警告直至暫停執(zhí)業(yè)活動6個月的處分；衡陽市衛(wèi)生局按照有關(guān)規(guī)定撤銷祁東縣人民醫(yī)院二級甲等醫(yī)院的等次，并對有關(guān)問題進行限期整改；湖南省衛(wèi)生計生委派專家至祁東縣人民醫(yī)院進行專項幫扶，對該院進行全員急救意識、技能等培訓(xùn)、考核，對不合格人員調(diào)離業(yè)務(wù)崗位，停薪學習培訓(xùn)；對經(jīng)反復(fù)培訓(xùn)無法勝任有關(guān)業(yè)務(wù)工作的人員，依法依規(guī)給予相應(yīng)處分或辭退。案例2去年孕婦肖江艷我院婦產(chǎn)科待產(chǎn)，值班護士每次只檢查了宮口情況，沒有按時監(jiān)測胎心音，最后發(fā)生了胎死腹中。尸檢結(jié)果提示：因羊水吸入性肺炎導(dǎo)致肺不張致呼吸、循環(huán)衰竭而死亡。處理結(jié)果：經(jīng)瀘縣人民法院判決，我院在該案件中承擔60%的責任，醫(yī)院共計賠償48919元。我們的值班人員沒有嚴格要求，沒有嚴謹?shù)膽B(tài)度“三基三嚴”培訓(xùn)與考核管理制度

“三基三嚴”培訓(xùn)與考核管理制度是醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑。“三基”即：根本理論、根本知識、根本技能，“三嚴”即：嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風。各級各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員均應(yīng)參加“三基三嚴”培訓(xùn)，“三基”考核必須人人達標，確實把“三嚴”作風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務(wù)活動和管理工作的始終。院級培訓(xùn)醫(yī)務(wù)科將制度化地進行專題講座，參加人員為全體醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員，每月舉辦1次，講座后當場進行書面考核；建立醫(yī)療技術(shù)人員“三基三嚴”培訓(xùn)檔案，考核成績將與執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，未能完成培訓(xùn)或考核成績不合格者，不給予執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊及復(fù)注?？剖遗嘤?xùn)為了能更有效的進行“三基”、“三嚴”管理，提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識水平及醫(yī)療效勞質(zhì)量，保持良好的工作作風，各科室要認真遵照執(zhí)行我院”“三基三嚴”培訓(xùn)與考核管理制度”。工作目標1.“三基三嚴”培訓(xùn)人人參加，“三基三嚴”考核人人達標。2.把“三嚴”作風貫徹到醫(yī)療工作和管理工作的始終。3.切實提高醫(yī)務(wù)人員臨床根本操作技能及診治水平。考核要求理論考試70份為合格，技術(shù)操作80分為合格。根底理論、根本知識、根本技能，嚴密組織、嚴格要求、嚴謹作風培訓(xùn)內(nèi)容〔一〕根底理論方面：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學根底理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的根本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原那么等根底理論?！捕掣局R：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療標準、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的根本成分、使用方法、及適應(yīng)癥等?！踩掣炯寄埽喊ㄐl(wèi)技人員應(yīng)具備的診斷、治療的根本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療方案等的思維判斷能力?！菜摹撤煞ㄒ?guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等〔五〕技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：心肺復(fù)蘇技術(shù)；心電監(jiān)護儀的使用；呼吸機的使用與維護等。培訓(xùn)方式各科室負責人和質(zhì)量控制小組組織實施對各醫(yī)護人員的分級培訓(xùn)及考核。三基三嚴培訓(xùn)教材培訓(xùn)方式培訓(xùn)形式以自學、函授、專題講座、個案護理查房等形式進行。考核以理論知識筆試、晨會提問、實際操作等形式進行定期或不定期抽查考試。

培訓(xùn)方式培訓(xùn)方式包括：標準化培訓(xùn)、在職繼續(xù)教育培訓(xùn)、急救知識、應(yīng)急預(yù)案、相關(guān)法律法規(guī)、核心制度及技能培訓(xùn)。對每次學習的時間、內(nèi)容、培訓(xùn)和受培訓(xùn)者、考試成績進行詳細記錄，對考試、考核成績不理想的進行重新強化學習培訓(xùn)，直至掌握，考試合格?！叭龂馈迸嘤?xùn)方式

〔一〕日常培訓(xùn)—科主任負責制的培訓(xùn)方式日常培訓(xùn)指科室內(nèi)部在科主任、護士長帶著下日常性的學習工作。培訓(xùn)采用科主任負責制，科室應(yīng)成立由主任擔任組長的“三基”考核小組，在年初制定本科室、本專業(yè)“三基”培訓(xùn)方案、內(nèi)容和考核標準。將培訓(xùn)方案交醫(yī)務(wù)科。培訓(xùn)對象：中級〔含中級〕以下醫(yī)務(wù)人員師資力量：科主任、護士長組織安排.“三基三嚴”培訓(xùn)方式〔二〕定期培訓(xùn)—醫(yī)院統(tǒng)一組織實施的培訓(xùn)方式定期培訓(xùn)是指科室按照制定的培訓(xùn)方案開展定期的培訓(xùn)及由醫(yī)務(wù)科組織培訓(xùn)人員，通過集體授課、臨時抽查、現(xiàn)場操作等方式進行培訓(xùn)。培訓(xùn)對象：中級〔含中級〕以下醫(yī)務(wù)人員師資力量：由醫(yī)務(wù)科組織科主任、主任〔副主任〕醫(yī)師以及具有較強專業(yè)技術(shù)水平的醫(yī)師，或外聘相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?。“三基三嚴”培?xùn)方式〔三〕自主學習與集體學習相結(jié)合的方式醫(yī)務(wù)人員通過自主學習加強個人的學習能力，同時，積極把握科室和醫(yī)院安排的集體學習的時機，以提高工作能力和業(yè)務(wù)水平?！菜摹匙≡横t(yī)師標準化培訓(xùn)與繼續(xù)教育〔參照具體制度進行〕“三基“培訓(xùn)內(nèi)容1.根本理論和根本知識：加強醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)學專業(yè)根底理論、根本知識、根本技能及本專業(yè)醫(yī)學技能的掌握，多組織教學查房和疑難病例討論；經(jīng)常性的結(jié)合實際病例，聽取病情匯報，講解、分析病情，診斷、鑒別和治療方案，指導(dǎo)操作，修改病歷；積極組織適用于科室專業(yè)知識進行集中培訓(xùn)。醫(yī)務(wù)科、護理部等相關(guān)職能科室負責組織安排病歷書寫標準、法律法規(guī)、核心制度、急救知識、應(yīng)急預(yù)案、傳染病防治知識、抗生素、中藥注射劑的合理使用、醫(yī)學影像、心電圖的解讀等相關(guān)理論及知識的培訓(xùn)?！叭芭嘤?xùn)內(nèi)容2.根本技能操作：醫(yī)務(wù)人員根本技能操作的培訓(xùn)內(nèi)容未根本操作和體格檢查等?？剖铱己私Y(jié)果在本年度結(jié)束前由科主任負責將本科室人員的培訓(xùn)考核總結(jié)交醫(yī)務(wù)科備案。醫(yī)務(wù)科、護理部等相關(guān)職能科室負責組織集中培訓(xùn)。考核方式考核對象1.科室自評：科主任負責成立科室考核小組、考核小組長〔原那么上由科主任擔任〕，具體負責科室培訓(xùn)考核工作，填寫培訓(xùn)考核總結(jié)。培訓(xùn)考核主體：科主任、護士長領(lǐng)導(dǎo)下的科室考核小組培訓(xùn)考核對象：中級〔含中級〕以下的醫(yī)務(wù)人員考核方式考核對象2.醫(yī)院考評：醫(yī)院依托醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會成立“三基三嚴”考核小組，進行定期集中“三基”的培訓(xùn)考核。有醫(yī)務(wù)科、護理部等相關(guān)職能科室組織相關(guān)人員進行實踐技能考試和理論考試?？己酥黧w：在業(yè)務(wù)院長領(lǐng)導(dǎo)下，由相關(guān)職能科室組織的由科主任、護士長及科室業(yè)務(wù)骨干組成的考核小組。培訓(xùn)考核對象：中級〔含中級〕以下的醫(yī)務(wù)人員答題參考1、“三基三嚴”根底理論、根本知識、根本技能和嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度。2、各科室負責人和質(zhì)量控制小組組織實施對科室各醫(yī)護人員的分級培訓(xùn)及考核。3、培訓(xùn)形式以自學、函授、專題講座、個案護理查房等形式進行。4、考核以理論知識筆試、晨會提問、實際操作等形式進行定期或不定期抽查考試。5、培訓(xùn)內(nèi)容包括：標準化培訓(xùn)、在職繼續(xù)教育培訓(xùn)、急救知識、應(yīng)急預(yù)案、相關(guān)法律法規(guī)、核心制度及技能培訓(xùn)。二、簡答題：〔共2題〕第一題：“三基三嚴”培訓(xùn)的工作目標是什么？1.“三基三嚴”培訓(xùn)人人參加，“三基三嚴”考核人人達標。2.把“三嚴”作風貫徹到醫(yī)療工作和管理工作的始終。3.切實提高醫(yī)務(wù)人員臨床根本操作技能及診治水平。第二題：三基三嚴”培訓(xùn)方式有哪些？〔一〕日常培訓(xùn)—科主任負責制的培訓(xùn)方式〔二〕定期培訓(xùn)—醫(yī)院統(tǒng)一組織實施的培訓(xùn)方式〔三〕自主學習與集體學習相結(jié)合的方式〔四〕住院醫(yī)師標準化培訓(xùn)與繼續(xù)教育〔參照具體制度進行〕結(jié)束語—精辟無名碑文WhenIwasyoungandfreeandimaginationhadnolimits,Idreamedofchangingtheworld.AsIgrewolderandwiser,Idiscoveredtheworldwouldnotchange,soIshortenedmysightssomewhatanddecidedtochangeonlymycountry.Butit,too,seededimmovable.AsIgrewintomytwilightyears,inonelastdesperateattempt,Isettledforchangingonlymyfamily,thoseclosesttome,butalas,theywouldhavenoneofit.Andnow,asIlieonmydeathbed,Isuddenlyrealize:IFIhadonlychangedmyselffirst,thenbyexampleIwouldhavechangedmyfamily.Fromtheirinspirationandencouragement,Iwouldthenhavebeenabletobettermycountry,andwhoknows,Imayhaveevenchangedthewor