本科14級(jí)期末考試《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》第五學(xué)期課程

本科14級(jí)期末考試《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)根底》第五學(xué)期課程客觀題(共40題,每題1.5分)1人際交往中，把對(duì)方機(jī)械地歸入某一類群體，并把自己對(duì)這類群體的習(xí)慣化概括加到對(duì)方身上，這種心理傾向，我們稱之為：A.刻板印象B.暈輪效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.角色固著正確答案:A√2斯坦福研究中心曾經(jīng)發(fā)表一份調(diào)查報(bào)告，結(jié)論指出，一個(gè)人賺的錢，12.5％來(lái)自知識(shí)，87.5％來(lái)自關(guān)系。由此可見，如何以極自然的、有創(chuàng)意的、互利的方式去經(jīng)營(yíng)〔〕，將會(huì)對(duì)事業(yè)產(chǎn)生重大影響。A.人脈B.方案C.市場(chǎng)D.知識(shí)正確答案:A√3情商與智商反映了兩種不同的心理品質(zhì)。以下關(guān)于它們之間的區(qū)別，說法正確的選項(xiàng)是：A.智商主要反映人的理性的能力，情商反映個(gè)體把握與處理情感問題的能力B.智商主要反映一個(gè)人感受、理解、運(yùn)用、表達(dá)、控制和調(diào)節(jié)自己情感的能力，以及處理自己與他人之間的情感關(guān)系的能力C.情商主要反映人的認(rèn)知能力、思維能力、語(yǔ)言能力、觀察能力、計(jì)算能力、律動(dòng)的能力等D.情商反映個(gè)體把握與處理情感問題的能力，而理智常常走在情感的前面正確答案:A√4下面有關(guān)保薦人代表資格的要求中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：A.從事投行相關(guān)業(yè)務(wù)兩年以上B.在證券公司從事投行工作的正式工作人員C.已經(jīng)取得證券從業(yè)資格D.尚未取得證券從業(yè)資格正確答案:D√5不同行業(yè)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生具有不同的要求，通信行業(yè)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的素質(zhì)要求不包括：〔1〕專業(yè)化能力〔2〕學(xué)習(xí)能力〔3〕隨波逐流的適應(yīng)能力〔4〕研發(fā)能力〔5〕不拘小節(jié)、無(wú)視細(xì)節(jié)的能力〔6〕創(chuàng)新能力〔7〕永不服輸?shù)哪芰.〔2〕〔4〕〔6〕〔7〕B.〔1〕〔2〕〔4〕〔5〕C.〔3〕〔5〕D.以上所有選項(xiàng)正確答案:C√6在團(tuán)隊(duì)交流的過程中，最重要的是：A.傾聽B.表達(dá)C.理解D.以上都不對(duì)正確答案:A√7逆境是職業(yè)生涯中遇到的不利環(huán)境、條件和坎坷。關(guān)于逆境，以下說法正確的選項(xiàng)是：A.逆境對(duì)人的成長(zhǎng)可以形成阻力，使人灰心喪氣、一事無(wú)成，也可以轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力、促進(jìn)力，催人奮進(jìn)，自強(qiáng)不息B.從辯證的角度來(lái)看，逆境的有利因素是激發(fā)潛能，學(xué)會(huì)更實(shí)際的思考，鍛煉意志C.逆境并不能自發(fā)的造就人才，也不是所有經(jīng)歷逆境的人都會(huì)有所作為D.以上說法都正確正確答案:D√8產(chǎn)品開展過程通常包括了三個(gè)階段，它們是：〔1〕創(chuàng)意形成階段〔2〕形成產(chǎn)品概念〔3〕產(chǎn)品上線階段〔4〕市場(chǎng)試銷階段〔5〕品牌打造階段A.〔1〕〔2〕〔3〕B.〔3〕〔4〕〔5〕C.〔1〕〔3〕〔5〕D.〔1〕〔3〕〔4〕正確答案:Cx9通過利用可得到的教育和培訓(xùn)時(shí)機(jī)，以獲得和保持體面勞動(dòng)、在企業(yè)內(nèi)部或在各種職務(wù)間晉升和應(yīng)對(duì)技術(shù)與勞動(dòng)力市場(chǎng)條件變化的能力，稱為：A.創(chuàng)新能力B.就業(yè)能力C.學(xué)習(xí)能力D.交往能力正確答案:Bx10關(guān)于“情商”，以下說法正確的選項(xiàng)是：A.情商反映個(gè)體把握與處理情感問題的能力B.情商的上下反映著情感品質(zhì)的差異C.情商對(duì)于人的成功起著比智商更加重要的作用D.以上說法都正確正確答案:D√11以下關(guān)于六度分割理論的理解，不正確的選項(xiàng)是：A.它也叫小世界理論B.兩個(gè)人必須通過六個(gè)層次才會(huì)產(chǎn)生聯(lián)系C.任何兩個(gè)人之間，通過一定的聯(lián)系方式，總能產(chǎn)生必然的聯(lián)系D.它產(chǎn)生于上世紀(jì)60年代正確答案:B√12簡(jiǎn)歷中的求職目標(biāo)應(yīng)盡量精確、具體，忌諱過多。你認(rèn)為這種說法：A.正確B.錯(cuò)誤正確答案:A√13就業(yè)信息是〔〕的根底。A.擇業(yè)B.適應(yīng)職場(chǎng)C.創(chuàng)業(yè)D.自我認(rèn)識(shí)正確答案:A√14以下哪項(xiàng)不是簡(jiǎn)歷撰寫需要注意的原那么？A.簡(jiǎn)單精煉B.內(nèi)容詳細(xì)C.適度包裝D.準(zhǔn)確專業(yè)正確答案:B√15簡(jiǎn)歷撰寫中，編年體的內(nèi)容編排形式最適合：A.失業(yè)再就業(yè)的人B.初涉職場(chǎng)的人C.職業(yè)轉(zhuǎn)變的人D.在某職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)尋求開展的人正確答案:D√16關(guān)于壓力面試，以下哪種說法是正確的？A.面試過程中不要反問面試官B.如果面試官過于生硬，可以據(jù)理力爭(zhēng)C.面試時(shí)可以不答復(fù)難纏的問題D.面試有意制造緊張，以了解求職者將如何面對(duì)工作壓力正確答案:Dx17面試中，面試官常會(huì)問到“為什么選擇我們公司？”這一問題，他們可以通過這個(gè)問題了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度，因此答復(fù)起來(lái)必須要考慮到面試官的心理。那么，以下說法正確的選項(xiàng)是：A.對(duì)于這個(gè)問題，你可以答復(fù)是因?yàn)檫@個(gè)職位較高的待遇吸引了你。這樣會(huì)給面試官一個(gè)比擬“實(shí)在“的印象B.可以海闊天空的談一些你的理想，并說明這個(gè)公司只是自己走向社會(huì)的過渡，因?yàn)樽约捍_實(shí)是個(gè)人才C.應(yīng)該針對(duì)這個(gè)具體的職位，以及具體的社會(huì)關(guān)聯(lián)來(lái)答復(fù)這個(gè)問題，如可以表示十分看重該公司所在的行業(yè)以及這項(xiàng)工作適合自己，對(duì)自己做好這項(xiàng)工作充滿信心D.以上說法都正確正確答案:C√18無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，考官設(shè)置“兩難問題”所重點(diǎn)考察的方面是：A.思考問題是否全面、是否有針對(duì)性，思路是否清晰，是否有新的觀點(diǎn)和見解B.分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及說服力等C.能動(dòng)性、合作能力以及在一項(xiàng)實(shí)際操作任務(wù)中所充當(dāng)?shù)慕巧攸c(diǎn)D.分析問題、抓住問題本質(zhì)等方面的能力正確答案:B√19面試時(shí)，求職者可能被問到：“能不能談?wù)勀愕募彝デ闆r？”家庭情況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。答復(fù)這類問題時(shí)，我們應(yīng)該注意：A.和睦的家庭能夠完善個(gè)人的品格，因此答復(fù)時(shí)要注意強(qiáng)調(diào)自己有一個(gè)溫馨和睦的家庭B.要表達(dá)出孝順父母的思想，強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視，以及父母對(duì)自己人生的影響，還可以強(qiáng)調(diào)一下其他家庭成員對(duì)自己參加這個(gè)工作的支持C.可以強(qiáng)調(diào)一下自己對(duì)家庭的責(zé)任感，因?yàn)橐粋€(gè)有責(zé)任感的人也是一個(gè)單位放心的員工D.以上說法都正確正確答案:D√20關(guān)于男士面試時(shí)的儀容儀表及穿著，以下說法不正確的選項(xiàng)是：A.要穿西裝及素色襯衫B.要穿白色襪子，不可著深色襪子C.頭發(fā)要整齊，不要遮擋臉部D.要扣好衣服扣子正確答案:B√21許多求職者失敗，并不是因?yàn)樗麄內(nèi)狈m應(yīng)工作的能力，而是因?yàn)槊嬖嚂r(shí)過度的緊張，使招聘者對(duì)其穩(wěn)定性產(chǎn)生疑心而造成的。那么，以下調(diào)節(jié)緊張情緒的做法中，不正確的選項(xiàng)是：A.不要把面談看的過重，要知道即使是失敗了，也會(huì)收獲一份面試經(jīng)驗(yàn)B.完全放松自己，要盡量隨意的表現(xiàn)，這樣才能表現(xiàn)出最真實(shí)的自己C.掌握說話的節(jié)奏，要控制語(yǔ)速，口齒清楚D.成認(rèn)緊張，這樣心里就會(huì)慢慢安定下來(lái)，緊張的情緒也會(huì)逐步消失正確答案:B√22以下哪項(xiàng)不是求職過程中依賴心理的表現(xiàn)？A.抱著“車到山前必有路”的信念B.認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)負(fù)責(zé)C.相信父母可以給自己“通路子”D.害怕受到拒絕和遭遇失敗而臨陣脫逃正確答案:D√23以下應(yīng)對(duì)求職中性別歧視的方法，不正確的選項(xiàng)是：A.選準(zhǔn)職業(yè)切入點(diǎn)B.回避就業(yè)劣勢(shì)C.轉(zhuǎn)換社會(huì)心理角色D.迎難而上，越挫越勇正確答案:Dx24大學(xué)生找不到適合自己的工作往往愿意歸罪于學(xué)非所愛、學(xué)非所用。例如，一個(gè)學(xué)土建的學(xué)生在沒畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)認(rèn)定對(duì)這個(gè)專業(yè)毫無(wú)興趣可言，并自認(rèn)為有一定的藝術(shù)細(xì)胞，立下了“棄理從文”的職業(yè)理想。他畢業(yè)后一心要當(dāng)主持人，結(jié)果一事無(wú)成。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時(shí)存在的哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？A.求職面試的虛假和急躁B.職業(yè)理想成為借口C.擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對(duì)”D.參加招聘會(huì)衣著不得體正確答案:B√25以下哪項(xiàng)不是求職過程中自卑心理的表現(xiàn)？A.認(rèn)為自己的高學(xué)歷是“皇帝女兒不愁嫁”B.不敢對(duì)自己能勝任的工作說“行”C.應(yīng)聘中不敢在用人單位面前展示優(yōu)勢(shì)D.總認(rèn)為自己水平差，不敢去嘗試正確答案:A√26用人單位自〔〕起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。A.用工之日B.簽訂合同之日C.上級(jí)批準(zhǔn)設(shè)立之日D.勞動(dòng)者領(lǐng)取工資之日正確答案:A√27以下哪種情形下，用人單位與勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同不需要支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償？A.在試用期間被證明不符合錄用條件B.勞動(dòng)者提前三十日以書面形式通知用人單位解除勞動(dòng)合同的C.勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完本錢單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的D.以上都正確正確答案:D√28勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿〔〕年后提出與用人單位訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。A.三B.五C.八D.十正確答案:D√29固定期限勞動(dòng)合同，是指用人單位與勞動(dòng)者約定合同〔〕時(shí)間的勞動(dòng)合同。A.生效B.續(xù)訂C.終止D.中止正確答案:C√30勞動(dòng)合同分為哪幾種?A.固定期限勞動(dòng)合同、無(wú)固定期限勞動(dòng)合同B.無(wú)固定期限勞動(dòng)合同、以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同C.固定期限勞動(dòng)合同、以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同D.固定期限勞動(dòng)合同、無(wú)固定期限勞動(dòng)合同、以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同正確答案:D√31職場(chǎng)中雖然講究老實(shí)可信，但老實(shí)是一門藝術(shù)，應(yīng)考慮時(shí)機(jī)、場(chǎng)合、領(lǐng)導(dǎo)心情、客觀環(huán)境等多個(gè)因素，否那么老實(shí)也會(huì)犯錯(cuò)誤。請(qǐng)判斷這一說法的正誤。A.正確B.錯(cuò)誤正確答案:A√32〔〕指職場(chǎng)新人的期望與用人單位的看法往往存在不小的差距，需要一段時(shí)間的磨合，新人才能融入新組織。A.磨合期B.現(xiàn)實(shí)期C.妄想期D.適應(yīng)期正確答案:A√33如今走上工作崗位的大學(xué)生都會(huì)說自己的壓力太大，比方某個(gè)學(xué)生剛剛開始工作就已經(jīng)規(guī)劃好3年之內(nèi)要擠掉主管，5年后成為總監(jiān)，35歲之前要成為年薪50萬(wàn)的職業(yè)經(jīng)理人。為此他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，還不惜花費(fèi)幾十萬(wàn)元讀MBA，但最終因把身體累垮了沒有完成公司的任務(wù)而被解雇了。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生初涉職場(chǎng)時(shí)存在的哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？A.職場(chǎng)禮儀缺乏B.不了解職場(chǎng)規(guī)那么C.職業(yè)技能較差D.人才的“揠苗助長(zhǎng)”正確答案:D√34初入職場(chǎng)的女大學(xué)生往往是弱勢(shì)群體。女大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)？以下表述不正確的選項(xiàng)是：A.干得好不如嫁得好，應(yīng)該及早找到職場(chǎng)靠山B.努力融入團(tuán)隊(duì)，證明自己的價(jià)值，但不要拉幫結(jié)派C.面對(duì)歧視時(shí)，不要自暴自棄，要相信自己，敢于承當(dāng)責(zé)任D.遭遇騷擾時(shí)，也不宜過分懦弱，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)正確答案:A√35人力資本主要指花費(fèi)在人力保健、教育、培訓(xùn)等方面的投資所形成的資本。其中，_______是指運(yùn)用于特定企業(yè)與崗位的資本。A.普通人力資本B.特殊人力資本C.心理資本D.物質(zhì)資本正確答案:Bx36作為企業(yè)的一線執(zhí)行者，應(yīng)當(dāng)樹立客戶意識(shí)，建立嚴(yán)格的工作標(biāo)準(zhǔn)，以事為本，追求細(xì)節(jié)，自覺自發(fā)的工作。你認(rèn)為這一說法：A.正確B.錯(cuò)誤正確答案:A√37以下哪一項(xiàng)不是影響職業(yè)成功的內(nèi)部因素？A.經(jīng)驗(yàn)的提升B.能力的提升C.態(tài)度的提升D.社會(huì)地位的提升正確答案:D√38當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的做法存在錯(cuò)誤時(shí)，找到領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)懇地談到自己認(rèn)為該做法存在的缺乏，并提出建設(shè)性的解決方案，這是遵循了工作溝通的哪項(xiàng)原那么？A.文化匹配原那么B.直面問題原那么C.積極正面原那么D.靈活應(yīng)對(duì)原那么正確答案:C√39工作中，以下哪一種溝通方式適用于正式溝通？A.短信B.電子郵件C.即時(shí)聊天工具D.同事代為傳達(dá)正確答案:B√40素質(zhì)分為自然素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會(huì)素質(zhì)。關(guān)于這三種素質(zhì)，以下說法正確的選項(xiàng)是：A.自然素質(zhì)，亦稱生理素質(zhì)或身體素質(zhì)，是人們與生俱來(lái)的一系列的生理特點(diǎn)，是先天形成的B.心理素質(zhì)以自然素質(zhì)為根底，是在后天環(huán)境、教育、實(shí)踐活動(dòng)諸因素的影響下逐步發(fā)生、開展和形成的，是先天因素和后天因素的合金C.社會(huì)素質(zhì)純粹是在適應(yīng)與改造社會(huì)的過程中形成的，是人們社會(huì)屬性的集中表達(dá)，是后天形成的D.以上說法都正確正確答案:D√主觀題(共4題,每題10分)1什么是“領(lǐng)導(dǎo)力”？提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法有哪些？(1)領(lǐng)導(dǎo)力，就是影響別人、讓別人跟從的能力。領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自兩個(gè)方面，一種是職位本身賦予的能力，另一種是自己本身的個(gè)人魅力對(duì)別人的影響力。(2)A、關(guān)注目的。領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù)是確定方向，明確目的。并以此為出發(fā)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，以確保組織能夠達(dá)成目標(biāo)。

B、率先垂范。行動(dòng)的感召力和影響力比語(yǔ)言強(qiáng)百倍，這是人的一種天性。

C、關(guān)心下屬。管理的本質(zhì)就是感動(dòng)下屬。感動(dòng)下屬需要溝通、關(guān)心、肯定、承當(dāng)責(zé)任、站在下屬的立場(chǎng)思考問題。

D、知人善任。真正的領(lǐng)導(dǎo)都是懂得人性的人，他們都知道“用人所長(zhǎng)”，而包容人才的短處和缺點(diǎn)。E、目標(biāo)高遠(yuǎn)。真正的領(lǐng)導(dǎo)，一定懂得利用遠(yuǎn)大的目標(biāo)在激發(fā)下屬的潛能，最大限度地去提升組織的績(jī)效。

F、智力、經(jīng)驗(yàn)和美德。此三者之和即是智慧。智力使人做事富有邏輯，經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁谷嗣髦?，防止走彎路、犯錯(cuò)誤，最重要的是美德，美德才是領(lǐng)導(dǎo)力的源泉。參考答案：領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)質(zhì)上就是指領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，是領(lǐng)導(dǎo)者用來(lái)影響被領(lǐng)導(dǎo)者的能力。領(lǐng)導(dǎo)力包括影響力、控制力、決策力、凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)略籌劃力、學(xué)習(xí)力等方面。提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法包括：1．培養(yǎng)自身修養(yǎng)；2．關(guān)注正確的目標(biāo)和遠(yuǎn)景；3．善待客戶，建立穩(wěn)定關(guān)系；4．善待員工，創(chuàng)造積極的工作環(huán)境；5．使用恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)力。2怎樣準(zhǔn)備一份令人過目難忘、留下良好印象的簡(jiǎn)歷？1.簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)單所謂簡(jiǎn)歷，就是要盡量簡(jiǎn)單才對(duì)。一般情況受聘者在拿到你的簡(jiǎn)歷也就能瀏覽幾秒鐘。篇幅較長(zhǎng)內(nèi)容不簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷，往往是最先被淘汰的。

2.重要的信息寫在最前面另外一個(gè)原那么就是重要的信息寫在最前面。對(duì)于簡(jiǎn)歷來(lái)說，你的個(gè)人信息永遠(yuǎn)是最重要的，包括你的姓名、性別、年齡、聯(lián)系方式等等，這些信息應(yīng)該寫在最前面。然后就應(yīng)該是你的工作、教育經(jīng)歷。對(duì)你而言可以直接寫教育背景。因?yàn)槟愕墓ぷ鹘?jīng)歷是一些兼職或?qū)嵺`活動(dòng)，比起教育經(jīng)歷應(yīng)該是次要的。

3.簡(jiǎn)歷中不要出現(xiàn)第一人稱“我”在寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候還要注意，盡量不要出現(xiàn)“我”等第一人稱的字語(yǔ)。這樣防止給人一種自我中心意識(shí)太強(qiáng)的印象。你的簡(jiǎn)歷肯定是你做的這些事，為什么還要強(qiáng)調(diào)自己，出現(xiàn)第一人稱？沒有這個(gè)必要。

4.教育經(jīng)歷的寫法。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說，你需要列出自己所學(xué)的專業(yè)課程，在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，獲得了哪些獎(jiǎng)勵(lì)等等。教育經(jīng)歷中一般從高中開始即可，有的甚至高中經(jīng)歷可以不寫，寫到你的大學(xué)就行。簡(jiǎn)歷能壓縮成一頁(yè)的，不要寫成2頁(yè)。所以，如果你的簡(jiǎn)歷只比一頁(yè)多出一點(diǎn)點(diǎn)，那么去掉高中經(jīng)歷等其它相對(duì)不重要的信息，壓縮成一頁(yè)，如果你的簡(jiǎn)歷再怎么壓縮也已經(jīng)超過了一頁(yè)，那么，把你的高中經(jīng)歷補(bǔ)上，填充成相對(duì)“充實(shí)”的兩頁(yè)。不要第二頁(yè)就一點(diǎn)點(diǎn)信息，空白一大片地方。教育經(jīng)歷之后還有培訓(xùn)經(jīng)歷的，可以分開寫，也可以單獨(dú)在培訓(xùn)經(jīng)歷中寫。根據(jù)版面靈活運(yùn)用就是了。然后就是其它的信息，如外語(yǔ)水平，興趣愛好，自我評(píng)價(jià)等。盡量簡(jiǎn)短，不要太多。相信按照上述步驟即可完成一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷。參考答案：要把握好以下四個(gè)要點(diǎn)：1．真實(shí)簡(jiǎn)歷最首要、最根本的要求就是真實(shí)。老實(shí)地記錄和描述，能夠使閱讀者首先產(chǎn)生信任感，而企業(yè)對(duì)于求職應(yīng)聘者最根本的要求就是老實(shí)。一些不甚明智的做法通常包括：成心遺漏某一段經(jīng)歷，造成履歷不連貫；在工作業(yè)績(jī)上弄虛作假；夸大所任職務(wù)的責(zé)權(quán)和經(jīng)驗(yàn)；隱瞞跳槽的真實(shí)原因，如將被迫辭職說成是領(lǐng)導(dǎo)無(wú)方，公司倒閉描繪成懷才不遇等。2．全面簡(jiǎn)歷的作用，在于使一個(gè)陌生人在很短的時(shí)間內(nèi)了解你的根本情況，就好似是一個(gè)故事梗概，吸引他〔他們〕繼續(xù)看下去，因此要特別注意內(nèi)容的完整和全面，以使對(duì)方盡可能有比擬全面的印象。通常簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)包括以下根本內(nèi)容：姓名、年齡、性別、身體狀況、教育背景及學(xué)歷、專業(yè)、外語(yǔ)、電腦水平、工作經(jīng)歷、在職培訓(xùn)經(jīng)歷、特長(zhǎng)、業(yè)余愛好、簡(jiǎn)單的自我評(píng)價(jià)以及其他重要或特殊的需注明的經(jīng)歷、事項(xiàng)等，以及各種聯(lián)系方式。3．簡(jiǎn)練招聘人員每天要面對(duì)大量的求職簡(jiǎn)歷，工作非常忙，一般在粗略地進(jìn)行第一次閱讀和篩選時(shí)，每份簡(jiǎn)歷所用時(shí)間不超過1分鐘，如果簡(jiǎn)歷寫得很長(zhǎng)，難免遺漏局部?jī)?nèi)容，甚至缺乏耐心完整細(xì)致地讀完。冗長(zhǎng)羅嗦的簡(jiǎn)歷不但讓人覺得在浪費(fèi)他的時(shí)間，還能得出求職者做事不干練的結(jié)論。言簡(jiǎn)意賅，流暢簡(jiǎn)練，令人一目了然的簡(jiǎn)歷，在哪里都是最受歡送的，也是對(duì)求職者的工作能力最直接的反映。4．重點(diǎn)突出對(duì)于不同的企業(yè)、不同的職位、不同的要求，求職者應(yīng)當(dāng)事先進(jìn)行必要的分析，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷。盲目地將一份標(biāo)準(zhǔn)版本大量拷貝，效果會(huì)大打折扣。前面提到的全面不是面面俱到，不分主次，要根據(jù)企業(yè)和職位的要求，巧妙突出自己的優(yōu)勢(shì)，給人留下鮮明深刻的印象。但注意不能簡(jiǎn)單重復(fù)，這方面是整份簡(jiǎn)歷的點(diǎn)睛之筆，也是最能表現(xiàn)個(gè)性的地方，應(yīng)當(dāng)深思熟慮，不落俗套，寫得精彩，有說服力，而又符合情理。3面試后有哪些考前須知？(1)及時(shí)退出考場(chǎng)。當(dāng)主考官宣布面試結(jié)束后，謀職者應(yīng)禮貌道謝，迅速退出考場(chǎng)，不要再補(bǔ)充幾句，也不要再提什么問題，如果你認(rèn)為確有必要的話，可以事后寫信說明或回訪，不能在考試后拖泥帶水，影響其他人面試。

(2)不要急于打聽面試結(jié)果。在一般情況下，招聘人(組)每天面試結(jié)束后都要進(jìn)行討論、匯總，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后確定錄用人選可能要3-6天甚至更長(zhǎng)時(shí)間，在學(xué)校的供需見面會(huì)可能在會(huì)議結(jié)束前就可確定下來(lái)。謀職者在這段時(shí)間內(nèi)一定要耐心等候消息，切不可到處打聽，急于求成往往會(huì)適得其反。(3)學(xué)會(huì)感謝。面試結(jié)束后，即使對(duì)方表示不予錄用，也都應(yīng)用各種途徑表示感謝。感謝、簡(jiǎn)短熱情的感謝信都會(huì)使你的謀職善參考答案：1．在面試后的一、兩天內(nèi)，求職者可以給某個(gè)具體負(fù)責(zé)人寫一封短信，感謝他為自己所花費(fèi)的精力和時(shí)間，感謝他提供的各種信息。同時(shí)，還應(yīng)該簡(jiǎn)短地談到自己對(duì)公司的興趣、有關(guān)的經(jīng)歷和可以成功地幫助他們解決的一些問題。2．如果兩星期之內(nèi)沒有收到任何回音，可以給招聘官打個(gè)，問他是否已經(jīng)做出決定了。這個(gè)可以表示出自己的興趣和熱情，還可以從他的口氣中聽出是否有希望得到那份工作。3．面試看起來(lái)很成功，但結(jié)果還是落選了。對(duì)此，不要大驚小怪。面試時(shí)，大多數(shù)的招聘官都盡量隱藏他們的真正意圖，不會(huì)輕易讓人看出來(lái)。萬(wàn)一得到通知落選了，求職者也應(yīng)該虛心地向他人請(qǐng)教自己有哪些欠缺，以便今后改良，這樣可以知道自己到底為什么落選。一般來(lái)說，能夠得到這樣的反應(yīng)并不容易，求職者應(yīng)該好好抓住時(shí)機(jī)向他們請(qǐng)教。4．如果求職者在打打聽情況時(shí)覺察出自己有希望中選，但最后決定尚未做出，那就在一兩個(gè)星期后再打一次催問。5．保持聯(lián)絡(luò)，面試后的一段時(shí)間里最好不要去外地，必須外出應(yīng)向面試方說明并提供聯(lián)系方式，以免通知面試結(jié)果時(shí)找不到自己，另一方面也表達(dá)出自己的誠(chéng)意。4“責(zé)任意識(shí)”指什么？如何培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)？所謂的責(zé)任意識(shí)，就是清楚明了地知道什么是責(zé)任，并自覺、認(rèn)真地履行社會(huì)職責(zé)和參加社會(huì)活動(dòng)過程中責(zé)任，把責(zé)任轉(zhuǎn)化到行動(dòng)中去的心理特征。有責(zé)任意識(shí)，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)；沒有責(zé)任意識(shí)，再平安的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，再大的困難也可以克服；責(zé)任意識(shí)差，很小的問題也可能釀成大禍。有責(zé)任意識(shí)的人，受人尊敬，招人喜愛，讓人放心。

培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)：

1、加強(qiáng)自我責(zé)任心：認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作、學(xué)習(xí)、鍛煉，即包括自身的工作、學(xué)習(xí)、鍛煉，也包括在社會(huì)、實(shí)踐中的學(xué)習(xí)鍛煉，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的事業(yè)合作，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)、對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。