四年級安全工作計(jì)劃秋季（15篇）

四年級安全工作計(jì)劃秋季（通用15篇）平安工作安排是指針對某一特定期間內(nèi)的平安工作任務(wù)和目標(biāo)制定的一份具體安排。我給大家打算了一些好用的平安工作安排示例，可以供大家參考學(xué)習(xí)。

四年級平安工作安排

平安工作是愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的平安，愛護(hù)廣闊師生的根本利益和生命平安，保障正常教學(xué)秩序的須要。在工作中，我注意把平安工作納入班級重要議事日程，實(shí)行必要措施，保障學(xué)生平安工作落到實(shí)處，為學(xué)生營造一個平安祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、建立健全規(guī)章制度。

做好平安工作，就必需有章可循，確定平安工作第一責(zé)任人和干脆責(zé)任人，定期出版墻報(bào)、專欄，定期開展廣播，刊登、播出平安學(xué)問，利用升旗儀式、班隊(duì)課等開展平安講座，對學(xué)生進(jìn)行平安教化，提高學(xué)生平安意識。

2、貫徹平安第一，預(yù)防為主的方針。

隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，做好班級平安工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度。每天都要組織值日隊(duì)對校門口、校內(nèi)等地方的巡邏，節(jié)假日都要做好防盜、防火等工作，每天放學(xué)都組織值日隊(duì)維持好校門口的交通秩序，確保學(xué)生人身平安，發(fā)覺重要狀況，剛好上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、全面開展平安大檢查。

學(xué)期起先對班級每個角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)覺隱患，剛好整改，特殊是教室的門窗、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線等進(jìn)行更換，杜絕隱患。

4、總結(jié)閱歷。

每學(xué)期都要對班級平安工作進(jìn)行總結(jié)，積累閱歷，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。

（一）組織與制度：

1．建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建班級平安管理網(wǎng)絡(luò)健全。

（二）宣揚(yáng)教化：

1．結(jié)合各種活動，開展平安有關(guān)法律法規(guī)政策宣揚(yáng)教化的工作。

2．綜合學(xué)科教學(xué)，滲透平安學(xué)問教化，使平安教化內(nèi)容真正進(jìn)課堂。

（三）交通平安。

開展中小學(xué)生交通平安學(xué)問教化、小學(xué)生交通平安小黃帽活動，學(xué)校邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進(jìn)行交通平安講座。增加學(xué)生交通平安意識，有效削減交通事故。

4．常常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)覺損壞應(yīng)剛好修理、更換。

（四）活動平安：

1、杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。

2、做好平安檢查工作，定期對教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在平安隱患。

3、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。

4、結(jié)合平安教化周、119消防日、禁毒宣揚(yáng)教化及放學(xué)前一分鐘教化等活動，對學(xué)生進(jìn)行交通平安、消防平安、人身平安、毒品危害等多方面教化。

5．組織參與各種集體外出活動，都必需制訂相應(yīng)的措施和平安預(yù)案，確定平安負(fù)責(zé)人，并報(bào)教化行政部門批準(zhǔn)。

6．春游、秋游活動必需堅(jiān)持平安、就近、就地、徒步的原則，嚴(yán)格實(shí)施審批制度平安教化不到位，平安措施不落實(shí)，平安工作無保障，不得組織春游、秋游。

7．組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進(jìn)行平安檢查。

8．組織學(xué)生參與加強(qiáng)集體勞動時(shí)，要進(jìn)行勞動平安教化、組織紀(jì)律教化，并做好勞動愛護(hù)。

四年級平安工作安排

以學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細(xì)實(shí)行各級教化平安工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)平安教化內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級平安氛圍。

二、教化內(nèi)容支配：

1、交通平安教化。

交通平安教化是平安教化中的重中之重，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、必需每周進(jìn)行集中教化，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理。

2、防溺水教化。

要進(jìn)行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要內(nèi)容的教化。

3、防觸電的教化。

對同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

4、防食物中毒的教化。

進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事務(wù)發(fā)生。

5、藥品管理平安教化。

請家長協(xié)作將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，老師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。

6、防病、防體育運(yùn)動損害的教化。

7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的平安教化。

檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)常常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教化。

向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及校內(nèi)的平安教化活動，請家長主動協(xié)作校內(nèi)做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作)。

9、生活平安教化。

此項(xiàng)教化在班主任工作安排很重要。教化學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

三、實(shí)施措施。

1、通過看影碟和課堂講解并描述等渠道，增加學(xué)生學(xué)會愛護(hù)自我，學(xué)會生存。

2、圍繞“消防平安”出好黑板報(bào)。教化學(xué)生加強(qiáng)平安防火意識。

3、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安，做到平安教化每天講，時(shí)時(shí)講，到處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

4、重視同學(xué)們身體健康教化，建立個人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視平安愛護(hù)措施，主動做好運(yùn)動前的打算操，盡量避開運(yùn)動損害事故的發(fā)生。教化學(xué)生遵守規(guī)則，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培育學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。

5、簡潔自救方法教化：識別特別號碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)教化學(xué)生不行隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時(shí)，教化學(xué)生學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。

四年級平安工作安排

一、指導(dǎo)思想：

為了落實(shí)“平安第一，預(yù)防為主”方針，仔細(xì)貫徹各級部門有關(guān)平安工作的指示，切實(shí)保障師生平安和學(xué)校穩(wěn)定，杜絕重大、惡性事故，避開引發(fā)群體性事務(wù)，防止各類事故的發(fā)生，結(jié)合本校、班實(shí)際制定本班級平安工作安排。

二、目標(biāo)要求：

本年度學(xué)校平安工作安排的目標(biāo)要求是：仔細(xì)貫徹上級教化行政部門關(guān)于加強(qiáng)平安工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的平安責(zé)任事故，消退學(xué)校的平安隱患，使學(xué)生有一個平安文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

內(nèi)容主要有交通平安、消防平安、食品衛(wèi)生平安、用電平安、體育運(yùn)動平安、網(wǎng)絡(luò)平安、勞動和日常生活平安(含防騙、防溺水、防雷等)、禁毒、校內(nèi)平安、集體活動平安等。

四、措施：

黑板報(bào)、班會、綜合實(shí)踐課、晨會課、放學(xué)前1分鐘等形式對學(xué)生進(jìn)行教化。

五、工作要點(diǎn)：

1、教化教學(xué)平安：

(1)用科學(xué)的方法教化學(xué)生，主動探討學(xué)生的心理、生理改變，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

(2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，做到周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。

(3)加強(qiáng)班級的用電管理。

(4)體育課及其它室外嬉戲，做到全程監(jiān)督學(xué)生的活動。活動量較大的向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參與，不牽強(qiáng)。

2、交通平安：

(1)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，教化同學(xué)靠右行、靠邊行。

(2)協(xié)作有關(guān)部門做好對學(xué)生接送車的管理工作，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的平安教化。

(3)等學(xué)生全部離校后方回家。

3、飲食飲水衛(wèi)生：

(1)切實(shí)做好教室的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”。

(2)教化學(xué)生飲水時(shí)要防止?fàn)C傷。

4、教學(xué)設(shè)施平安：

加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教化，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

平安工作是學(xué)校的頭等大事，是全校師生的共同責(zé)任，讓我們?nèi)巳酥v平安，個個關(guān)切平安，時(shí)時(shí)到處繃緊平安這根弦，為把我校建成平安、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。

六、主要工作。

防食物中毒教化;交通平安教化;平安教化周活動。

交通平安學(xué)問、飲食衛(wèi)生學(xué)問講座;秋季防流感教化。

交通平安教化。

防火防觸電防盜學(xué)問教化。

四年級平安工作安排

以教化局、中心校和學(xué)校平安教化的指導(dǎo)思想為依據(jù)，以素養(yǎng)教化為主線，以法制教化的落實(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生知法、懂法、遵守法律為目的，結(jié)合我校實(shí)際，全面提高青少年法制觀念，培育他們良好的思想道德覺悟和自覺遵遵守法律律法規(guī)的意識,保證學(xué)生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。落實(shí)平安教化內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級平安氛圍。

本學(xué)期我們尚店瑞祥小學(xué)四年級共有學(xué)生51人，,他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣，學(xué)問水平，思想品德等有很大差異。通過上學(xué)期的要求，培育。此班學(xué)生思想素養(yǎng)比較高，法制觀念有比較強(qiáng)，人人酷愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。思想道德覺悟和自覺遵遵守法律律法規(guī)的意識有了好轉(zhuǎn)?？傮w說來，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)的愛好較高，但上課時(shí)思想開小差的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，還須要進(jìn)一步培育。個別同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的主動性不高，在這方面有待強(qiáng)化，切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益。使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的好品德。

確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教化期間完成基本法律學(xué)問的普及任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教化網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教化格局，切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和削減青少年違法犯罪。

1、向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培育學(xué)生的愛國意識、交通平安意識、環(huán)保意識、自我愛護(hù)意識，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的好品德。

2、著重進(jìn)行社會主義民主與法治觀念教化。增加學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、遵守法律用法意識;進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教化，提高自我約束、自我愛護(hù)實(shí)力，預(yù)防和削減違法犯罪行為。

3、交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、每周班會進(jìn)行集中教化，平常留意隨時(shí)提示。

4、防課間意外的教化：課間提倡文明休息，做嬉戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危急性嬉戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課仔細(xì)聽取老師的要求，留意平安。

5、防溺水教化：進(jìn)行防溺水的教化，不下河塘，不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要內(nèi)容的教化。

6、防觸電的教化：對同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

7、防食物中毒的教化：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事務(wù)發(fā)生。過期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。

8、防病、防體育運(yùn)動損害的教化：重視同學(xué)身體健康教化，體育活動應(yīng)重視平安愛護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)動服運(yùn)動鞋上體育課，主動做好運(yùn)動前的打算，盡量避開運(yùn)動損害事故的發(fā)生。

9、防火、防電、防煤氣中毒等的平安教化：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生家里用火用氣的平安學(xué)問宣揚(yáng)。不玩火，不在校內(nèi)內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中留意自家的火爐，煤氣爐的防火平安學(xué)問。

10、盡量不帶錢和珍貴物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，剛好報(bào)告老師。

通過加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化，使人人做到學(xué)法、懂法、遵守法律、用法、護(hù)法，全面提高師生法律素養(yǎng)，落實(shí)素養(yǎng)教化要求，培育“四有”新人。

四年級平安教學(xué)工作安排

工作安排是應(yīng)有盡有的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點(diǎn)和動身點(diǎn)會不盡相同，那么所作的工作安排從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。下面是我給大家整理的四年級平安教學(xué)工作安排范文，歡迎大家查閱。

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，將接著貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校平安為本的各項(xiàng)平安管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要指示精神為指針，依據(jù)教化部《學(xué)生損害事故處理方法》、上級各部門平安工作要求和學(xué)校工作安排，依據(jù)新的形勢，增加師生平安意識，完善學(xué)校內(nèi)部平安管理體制，形成齊抓共管校內(nèi)平安的整體網(wǎng)絡(luò)，避開各類事故的發(fā)生。

二、實(shí)施方案求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯平安。注意平常平安教化，致力防范，狠抓平安管理質(zhì)量，根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)平安工作措施，層層簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)生損害事故處理方法》的精神和要求，防患于未然，保障學(xué)生在校平安、交通平安和食品衛(wèi)生平安，保證學(xué)校財(cái)務(wù)平安，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。

三、詳細(xì)工作。

(1)仔細(xì)實(shí)行各級平安工作文件、會議精神，提高平安責(zé)隨意識。

(2)強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校平安并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過馬路。

(3)開展每周平安宣揚(yáng)教化活動，提高師生平安防范意識，每周一升旗后、周三早操后的平安教化時(shí)段、每周最終一節(jié)課的班隊(duì)會實(shí)行平安教化活動并形成常規(guī)。各項(xiàng)平安教化活動務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現(xiàn)平安責(zé)任事故。

2、高度重視，嚴(yán)格管理。

平安工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校內(nèi)平安無小事，對平安工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校接著堅(jiān)持以學(xué)生平安為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)平安問題，平安教化、平安宣揚(yáng)、平安檢查要嚴(yán)格督促、管理?？焖賾?yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性平安損害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的時(shí)機(jī)。

(1)平安工作警鐘長鳴，防患未然。把平安放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身平安。

(2)增加平安意識，落實(shí)平安工作制度，努力把平安防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)，明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確平安工作職責(zé)。

(4)嚴(yán)格學(xué)校平安管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消退一切擔(dān)心全隱患，防范于未然。

3、突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。對校內(nèi)平安有預(yù)防，并突出重點(diǎn)。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受實(shí)力，運(yùn)用多種生動活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展平安教化，使學(xué)生增加平安防范意識，懂得居家平安、校內(nèi)平安、出行平安、社會平安和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識，提高學(xué)生的自我愛護(hù)實(shí)力、對不良現(xiàn)象的辨識實(shí)力。平安管理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)平安工作的落實(shí)，電腦室定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息;留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關(guān)箱、體育器械等平安教化事故的防范。

(1)加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行平安制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的平安進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校平安防范措施。

(2)加強(qiáng)平安教化，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學(xué)前等渠道，幫助學(xué)生確立平安意識，嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增加安保實(shí)力。要加強(qiáng)交通平安教化與管理，肅穆路隊(duì)紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的平安教化與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學(xué)生看一本平安教化錄像;出平安教化黑板報(bào);上平安教化主題班會課;全面進(jìn)行一次平安工作自查。有平安教化的特地記錄簿，組織作交通平安、法制教化巡回展覽或展播活動，進(jìn)一步增加師生的交通平安與法制意識。

(3)細(xì)化平安管理，注意平安防范，切切實(shí)實(shí)做好老師的護(hù)導(dǎo)值日工作，做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)的平安工作。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊(duì)、體育課、活動課等平安的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細(xì)化平安監(jiān)護(hù)，切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)值日工作，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動行為。

(4)嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)平安教化與管理，嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵實(shí)力，主動營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

(5)做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)系溝通工作，對幼兒家長遲接學(xué)生的看護(hù)聯(lián)系工作，做好因個別輔導(dǎo)、教化談話等緣由而留下遲放學(xué)生的家長溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消退一切因老師工作疏漏而造成的學(xué)生平安隱患及事故。

一、學(xué)情分析。

通過上學(xué)年的學(xué)校生活，學(xué)生的自理實(shí)力有了提高，能做到關(guān)切集體，酷愛學(xué)校。但由于學(xué)生的年齡比較小，自控實(shí)力差，堅(jiān)持性短，所以我們老師要多指導(dǎo)、多教化、多開展活動，針對學(xué)校學(xué)生的實(shí)際狀況，以平安與健康教化學(xué)問為載體，加強(qiáng)學(xué)生教化，提高學(xué)生的平安意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校、家庭及公共場所，能夠?qū)ψ约杭八擞锌隙ǖ淖晕覑圩o(hù)實(shí)力。讓學(xué)生駕馭基本的生活學(xué)問和平安學(xué)問。

二、教材分析。

學(xué)問目標(biāo)：通過平安教化課程的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生科學(xué)生活看法，使學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)種按科學(xué)規(guī)律辦事，形成平安意思，通過傳授基本的平安學(xué)問和自我自救的基本技能，提高危急情景下的應(yīng)急實(shí)力。

實(shí)力目標(biāo)：緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)生活，從學(xué)生的生活閱歷生活須要和實(shí)際實(shí)力動身，多些簡潔易學(xué)的方法，學(xué)會自我愛護(hù)，調(diào)動家長主動性，發(fā)揮家庭和家長作用，使家庭生活中得到保障，學(xué)會結(jié)合實(shí)際何況，創(chuàng)建性進(jìn)行平安教化。

思想教化目標(biāo)：健康、平安、成才是每個家庭和社會對學(xué)生關(guān)注的三大重點(diǎn)問題，而平安是學(xué)生健康成長的重要保證，為保證學(xué)生平安健康成長，作為家長和老師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平安溫馨的生活，時(shí)時(shí)向?qū)W生進(jìn)行平安的教化。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、引導(dǎo)學(xué)生留意出行平安，知道上學(xué)放學(xué)路上的交通平安學(xué)問。

2、相識生活中的平安標(biāo)記。知道指示標(biāo)記、警告標(biāo)記、禁令標(biāo)記的含義。避開意外損害事故的發(fā)生。

3、懂得良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。知道一些口腔衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、生活衛(wèi)生學(xué)問。培育學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

4、了解校內(nèi)中人為損害事故的可怕。知道校內(nèi)中樓梯走廊上、課間玩耍時(shí)、試驗(yàn)手工課上、體育課上的平安留意事項(xiàng)。

5、了解常見傳染病的學(xué)問。甲型h1n1流感的預(yù)防學(xué)問。

6、知道生活中常用的急救電話號碼110、120、119、122。并知道他們的用途，及撥打時(shí)的留意事項(xiàng)。

7、了解生活中的一些其他平安學(xué)問，提高學(xué)生平安防范意識，提高自我愛護(hù)的實(shí)力。

四、教學(xué)措施。

1、要對本班平安工作負(fù)責(zé)，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式。

2、重視平安教化，要常常在班內(nèi)回顧總結(jié)平安上存在的隱患，提出引起留意。

3、要利用好課堂時(shí)間進(jìn)行日常行為規(guī)范教化、法制教化、心理健康教化、飲食衛(wèi)生、消防平安、危急物品平安、財(cái)產(chǎn)平安、平安預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教化。

4、教學(xué)要講究方式和方法，有針對性的對學(xué)生開展教化，利用學(xué)生喜聞樂見的形式教學(xué)，引發(fā)學(xué)生愛好，強(qiáng)化學(xué)生意識。

5、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。

小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和將來。但因小學(xué)生年齡偏小，自我愛護(hù)的意識不夠強(qiáng)，因而會受到一些平安方面的威逼。這就須要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中常常灌輸平安的意識。平安教化工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教化、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必需長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。本學(xué)期，為切實(shí)搞好四年級平安教化教學(xué)工作，特制訂本安排。

一、指導(dǎo)思想。

以內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教化地方課程平安教化課程實(shí)施指導(dǎo)看法的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細(xì)實(shí)行各級教化平安工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)平安教化內(nèi)容，努力提高四年級學(xué)生的平安意識。

二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)。

總目標(biāo)：

通過開展公共平安教化，培育學(xué)生的社會平安責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成平安意識，駕馭必要的平安行為的學(xué)問和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務(wù)中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安事務(wù)對學(xué)生造成的損害，保障學(xué)生健康成長。

詳細(xì)目標(biāo)：

(一)社會平安教化。

1.了解在公共場所活動時(shí)的平安常識，遵守公共規(guī)則，避開擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2.相識與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的問題，逐步形成基本的自我愛護(hù)意識。

3.了解社會平安類突發(fā)事故的危急和危害，提高自我愛護(hù)實(shí)力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我愛護(hù)意識。

(二)公共衛(wèi)生平安教化。

1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培育疾病預(yù)防意識。

3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)意外損害平安教化。

1.相識常見的交通平安標(biāo)記，了解出行時(shí)道路交通平安常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。

2.初步識別各種危急標(biāo)記，了解簡潔的居家平安常識。

3.初步學(xué)會在事故災(zāi)難事務(wù)中緊急求助和自我愛護(hù)的方法，學(xué)會正確運(yùn)用和撥打110、119、120、122等電話。

4.駕馭正確的運(yùn)用方法，初步具備運(yùn)用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的平安意識。

1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)難及其危急性，逐步提高在自然災(zāi)難中的自我愛護(hù)意識。

2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)難引發(fā)危急的簡潔方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)難發(fā)生時(shí)的自我愛護(hù)和求助的簡潔技能。

1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避開在活動、嬉戲中造成誤傷的意識。

2.學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事務(wù)時(shí)聽從成人支配或者利用現(xiàn)有條件有效地愛護(hù)自己的方法。

三、實(shí)施措施。

1、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，平安發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，平安第一，遵紀(jì)遵守法律，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣。

2、深化挖掘?qū)W生已有的生活閱歷和情感體驗(yàn)，主動從生活實(shí)際和社會實(shí)際中找尋相關(guān)的教學(xué)素材。注意選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于溝通的平安問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生駕馭相關(guān)的平安學(xué)問和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展平安教化。如運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增加平安教化效果;與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，幫助學(xué)校進(jìn)行平安教化。

4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思索、探討、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)覺問題，分析問題，在問題解決中，提高平安技能駕馭平安學(xué)問豐富情感體驗(yàn)。

5、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生駕馭必要的平安學(xué)問，注意培育學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對平安事務(wù)和事故的實(shí)力，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

為了落實(shí)“平安第一、預(yù)防為主”方針，大力推動“平安校內(nèi)”建設(shè)，進(jìn)一步抓好平安教化工作，維護(hù)正常的教化教學(xué)秩序，提高平安意識，確保學(xué)生平安，把“平安重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好平安教化工作，特?cái)M定本安排。

一、提高平安意識，加強(qiáng)班級管理。

堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，解除平安隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的平安教化。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培育學(xué)生的平安意識;動之以情，在小事中提高學(xué)生自我愛護(hù)實(shí)力;導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離平安事故。

二、詳細(xì)措施。

1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)平安教化的各項(xiàng)規(guī)定，增加學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共平安意識，切實(shí)保障學(xué)生的人生平安。

2、圍繞“高興奮興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)平安教化。教化學(xué)生在家長的陪伴下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，過公路要走人行橫道。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教化學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨意攀爬籃球桿等危急的高處;不行從高處隨意跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危急物品到學(xué)校，運(yùn)用刀、剪等用具必需有家長或老師的陪伴。

5、上體育課或課間休息時(shí)要避開運(yùn)動受傷，在運(yùn)動或嬉戲時(shí)，教化學(xué)生留意規(guī)則，按依次進(jìn)行，避開碰撞;不做危急性嬉戲。

6、教化學(xué)生不在校內(nèi)內(nèi)外玩水、玩火。

7、上課時(shí)教化學(xué)生正確運(yùn)用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué);教化學(xué)生同學(xué)間要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。

8、凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自由場，督促學(xué)生留意平安。

此外，在日常教化教學(xué)活動中，隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行平安教化，發(fā)覺問題剛好處理，發(fā)覺平安隱患剛好解除，讓學(xué)生在平安愉悅的校內(nèi)環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、指導(dǎo)思想。

公共平安教化是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。生命對每一個人只有一次，是我們最珍貴的財(cái)寶，平安成長，擁有健康是我們共同的愿望。我們的生命來之父母，成于社會，凝集了大多的情感，寄予了無限的希望。珍愛生命，保證平安，健康成長，也是我們在人生道路上的必修課。公共平安教化這門課程，充分體現(xiàn)了國家對同學(xué)們健康成長的關(guān)懷，也反映了家長和老師的期盼。學(xué)會歡樂的生活，駕馭平安學(xué)問，提高他們的平安防范實(shí)力，培育他們的平安防范意識，樹立了平安第一的思想，增加了平安教化的緊迫感和責(zé)任感，消退了成長過程中的困惑，獲得了最真實(shí)的生命體驗(yàn)，拒絕誘惑，防范侵害，遠(yuǎn)離危急，平安健康的成長。

本學(xué)期我們將接著以“平安第一與健康第一”為宗旨，教化學(xué)生學(xué)會歡樂的生活，駕馭平安學(xué)問，提高他們的平安防范實(shí)力，培育他們的平安防范意識，樹立了平安第一的思想;培育學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問水平，增加體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1.讓每位學(xué)生擁有健康身心，心情開心，知道歡樂益于身心健康。

2.充分利用每周一次的衛(wèi)生學(xué)問、健康教化課，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教化。

3.增加自我愛護(hù)意識，形成敬重生命、疼惜健康的看法，進(jìn)而敬重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身華蜜和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4.培育學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不奢侈，以簡潔為歡樂。

三、教學(xué)措施。

1.培育學(xué)生自覺參加課間活動，保持充足的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生愛好，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)實(shí)力的培育。

3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教化，教化學(xué)生團(tuán)結(jié)幫助，敬重師長，讓學(xué)生酷愛體育，酷愛生活。

四、教材分析。

本冊教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系，從內(nèi)容支配到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課分十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中健康成長。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

重點(diǎn)是教化學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培育學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的漂亮，喜愛在大自然中活動。

難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康歡樂地成長，并有愛心，能相互幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是歡樂的小天使。

六、實(shí)施措施。

1.鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，仔細(xì)備好每一節(jié)課。

2.課堂教學(xué)形式特別敏捷多樣，激發(fā)學(xué)生的愛好，寓教于樂，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中健康成長。

3.細(xì)心設(shè)計(jì)每一個問題和每一個活動，剛好激勵學(xué)生，幫助樹立信念。

4.學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

四年級平安工作安排

一、學(xué)生基本狀況：

本班共有學(xué)生42名，班級紀(jì)律較差，課堂思維懶散，加上學(xué)問基礎(chǔ)不夠堅(jiān)固，學(xué)習(xí)看法不夠端正，上課聽講留意力不集中，回答問題主動性不高。針對這種狀況，老師要引領(lǐng)學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，由他們帶動并幫助學(xué)困生，調(diào)動全班“比學(xué)趕幫”的主動性。同時(shí)，老師在新學(xué)問的探究過程中應(yīng)做到：精益求精，一絲不茍，精講多練。

二、教材內(nèi)容：

本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有：

1：交通法規(guī)我遵守。

2：提防可疑的生疏人。

3：不要私自去游泳。

4：預(yù)防家庭中的意外損害。

5：平安運(yùn)用家電與燃?xì)狻?/p>

三、教材分析：

本冊教材涉及內(nèi)容廣泛，包括：交通平安、社會平安、意外損害、用電平安等方面的預(yù)防與措施;每一課都有“真實(shí)再現(xiàn)、行動在線、警示臺、每天提示、拓展延長”等豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)生的平安意識與相應(yīng)的措施，讓學(xué)生真正感悟到了平安的意義和價(jià)值。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提高自己的平安意識。

2、讓學(xué)生知道各種危急的預(yù)防及應(yīng)對措施。

3、讓學(xué)生駕馭必要的平安學(xué)問和生存技能。

五、教學(xué)措施：

1、利用各種活動形式來提高學(xué)生的平安意識。

2、通過各項(xiàng)活動，讓學(xué)生駕馭必要的平安意識、預(yù)防及應(yīng)對措施。

3、讓學(xué)生從中真正感悟出平安的意義和價(jià)值。

四年級平安工作安排

為深化貫徹依法治國基本方略，進(jìn)一步加強(qiáng)對我班少年兒童的法制教化，推動學(xué)生法制教化的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，特制定我班20xx--20xx學(xué)年度其次學(xué)期法制教學(xué)安排：

以黨的“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)科教興國，依法治國的詳細(xì)要求，全面貫徹國家的教化方針，堅(jiān)持法制教化與思想政治教化相結(jié)合、與道德紀(jì)律教化相結(jié)合，不斷提高學(xué)生的法律素養(yǎng)，努力把他們培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ)。

根據(jù)科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅(jiān)持法制教化和思想政治教化相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教化與課外教化相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，不斷提高廣闊青少年學(xué)生的普法學(xué)問水平和法律素養(yǎng)，增加法制意識，努力把青少年學(xué)生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

(一)要依據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受實(shí)力，有針對性地開展法制教化。

(二)小學(xué)法制教化要對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教化，運(yùn)用生動、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培育他們的愛國意識、交通平安意識、環(huán)境愛護(hù)意識、自我愛護(hù)意識，以及辨別是非的實(shí)力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的好品德。

(三)著重進(jìn)行社會主義民主與法治觀念教化，增加學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、遵守法律用法意識，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教化，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我愛護(hù)實(shí)力，預(yù)防和削減違法犯罪行為。

(一)將法制教化納入教學(xué)安排，保證每個學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教化，真正做到教學(xué)有安排、學(xué)習(xí)有教材、任課有老師、課時(shí)有保證“四落實(shí)”。

(二)要與有關(guān)學(xué)科相結(jié)合，要組織學(xué)生進(jìn)行測試。同時(shí)，要堅(jiān)持校內(nèi)教化與校外教化相結(jié)合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實(shí)踐活動。

(三)加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)與普法再教化，使自己在學(xué)法、遵守法律、用法等方面都能為人師表。

(四)要不斷完善和規(guī)范法制教化的內(nèi)容，與德育工作相結(jié)合，與社會實(shí)踐活動相結(jié)合，要注意法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教化，增加學(xué)習(xí)效果。對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀的法制教化。要充分利用各種社會資源，通過內(nèi)容豐富、形式生動的社會實(shí)踐活動，以學(xué)生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律學(xué)問，增加中小學(xué)生依法進(jìn)行自我愛護(hù)和抵擋不良影響的實(shí)力。法制教化活動，培育青少年學(xué)生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校內(nèi)法制教化真正收到實(shí)效。要主動開展電化法制教化，不斷拓寬法制教化渠道。

四年級平安工作安排

《平安教化》通過“行動在線”“拓展延長”“警示臺”“每天提示”等豐富多彩的平安學(xué)問和生存技能，真正感悟到平安的意義和價(jià)值，從而為我們每個人的生命撐起一片平安的天空。

二、學(xué)生狀況分析。

仿照力強(qiáng)，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時(shí)期對他們進(jìn)行行為規(guī)范，平安自救，生命歷程的教化是至關(guān)重要。

三、主要任務(wù)。

1、幫助學(xué)生提高心理素養(yǎng)，擁有主動樂觀的生活看法;。

2、幫助學(xué)生學(xué)會愛護(hù)自己。應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)難;。

3、幫助學(xué)生了解生命的寶貴，從而珍愛生命。

四、教學(xué)措施。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校印發(fā)的有關(guān)平安教化的各種規(guī)章制度，增加學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性，培育學(xué)生的公共平安意識，切實(shí)保障學(xué)生的人身平安。

2、仔細(xì)上好平安教化課，力求學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合。

3、圍繞“高興奮興上學(xué)來，平平安安回家去”這一主題，開展上學(xué)、放學(xué)平安教化。教化學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)回家的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上停留、玩耍及做嬉戲，要沿公路邊緣行走，不隨意攀爬公路邊的樹木，不隨意橫穿公路。

4、將平安工作納入班級管理中的常規(guī)工作，切實(shí)抓好班級學(xué)生的平安教化的教學(xué)工作。

5、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，不在教室、甬路上追逐打鬧，有秩序的進(jìn)出教室，不爬球桿、鐵門、圍墻等。

6、不能帶刀或其他尖銳器物等危急物品進(jìn)校，在老師的指導(dǎo)下運(yùn)用刀、剪等，不在校內(nèi)內(nèi)玩水、玩火等。指導(dǎo)學(xué)生掃除，監(jiān)督學(xué)生留意平安。

7、在日常教化活動中，隨時(shí)針對一切突發(fā)事務(wù)向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的平安教化。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生不做危急性嬉戲，課間休息留意避開運(yùn)動受傷，在運(yùn)動和嬉戲時(shí)，教化學(xué)生留意規(guī)則，按依次進(jìn)行，避開撞傷。

四年級班主任秋季工作安排

堅(jiān)持以辦好人民滿足的教化為宗旨，以全面深化改革為主線，以推動素養(yǎng)教化為核心，以促進(jìn)老師發(fā)展為途徑，以提高教學(xué)質(zhì)量為主題，以優(yōu)化教化資源和辦學(xué)條件為手段。堅(jiān)固樹立“育人為本、全面發(fā)展，促進(jìn)公允、提高質(zhì)量，平安和諧、充溢活力，依法辦學(xué)、科學(xué)治理”的管理理念，扎實(shí)推動規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作。

我班共有學(xué)生42人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的'班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教化，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的實(shí)力。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為老師工作有步驟、避開盲目性，特制定班級工作安排：

1、依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進(jìn)。

創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校目標(biāo)任務(wù)分四個階段：基本規(guī)范階段，強(qiáng)化鞏固階段，查漏補(bǔ)缺階段，整理呈現(xiàn)階段。四個學(xué)期，一個學(xué)期一個階段。

秋季四年級班主任工作安排

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路，把“自主管理、自我教化”落實(shí)到位，堅(jiān)持“嚴(yán)格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念，針對初二英才班的實(shí)際特點(diǎn)，班級將以“自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學(xué)”十字為班級文化建設(shè)核心，注意習(xí)慣培育，做人教化，嚴(yán)格管理，先穩(wěn)定后建制，先德育后智育，爭取一個月班委建制，兩個月管理入軌，三個月出成果，把初二（6）班打造為各個領(lǐng)域的年級排頭兵，彰顯班級特色。

二、班級管理措施：

1、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發(fā)動學(xué)生，充分調(diào)動班級成員的管理主動性，人人有機(jī)會做管理，人人有機(jī)會參加管理，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級全員自我管理的模式。

2、班委會管理方面。

a：班委會組建方案：由于班級成員由七個老生班和插班生組成，各個班級的管理各具特色，每個入選人員都是成果上優(yōu)秀的，但在管理上閱歷不足，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團(tuán)隊(duì)，在班委會組建上從穩(wěn)，從嚴(yán)。把班級45人分為4個大組，分別組建4套臨時(shí)班委會，每組工作一周，依據(jù)自己的實(shí)際狀況自主分工，由班主任逐一培上崗，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會。

b：班干部管理制度：班委會建立必需透亮、民主，候選人資格如下：a、有崇高的志向，道德品質(zhì)優(yōu)秀，無違紀(jì)現(xiàn)象，并有較高的自律實(shí)力。b、立志于提高自己領(lǐng)袖實(shí)力，有較高服務(wù)意識。c、學(xué)習(xí)刻苦，踏實(shí)仔細(xì)，主課（語、數(shù)、外、物）總成果在班級名列前35名（含第35名），年級前70名（含第70名）（注：班級樓長、舍長、課代表候選資格同上）。

c：班委會改選制度：a、班委會成員在動態(tài)管理中，有被一票推翻制，凡違犯七條禁令者自動離職。b、期中、期末成果不符合資格的經(jīng)班委會批準(zhǔn)后離職。c、每月進(jìn)行班委會民主滿足度調(diào)查，滿足度低于35%的班干部，停職反思，滿足度累計(jì)2個月低于35%的自動離職。d、每學(xué)期進(jìn)行重組，原則上保留原班委會，但對于那些工作沒熱忱無方法，群眾看法大的班干部，經(jīng)班委會全體探討，全民重新競選，班委會成員的職位可以做微整。（注：個別職位假如沒有合適人選，可由原班委會人員代理，一有合適人員馬上更換，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽(yù)）e、民主監(jiān)督委員會成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報(bào)班干部失職、瀆職的現(xiàn)象，班主任有義務(wù)第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)舉報(bào)事務(wù)，并做出處理看法，公示全班。

d：班干部嘉獎機(jī)制：班干部是班級前進(jìn)的主力軍，是精英代表的團(tuán)隊(duì)，更是班魂的依托。為激勵那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，大公無私奉獻(xiàn)集體的優(yōu)秀人員，在嘉獎機(jī)制上，班級一切榮譽(yù)以及優(yōu)先權(quán)都會不同程度傾斜班干部，原則上最高榮譽(yù)不重合。

3、一日常規(guī)方面。

a、人人有事做，事事有人做。把班級各處管理維護(hù)分工到人，負(fù)責(zé)人要每天進(jìn)行維護(hù)，每天由團(tuán)委組織檢查、抽檢評定，對不負(fù)責(zé)、瀆職人員可以調(diào)改與懲罰。

b、一日常規(guī)程序化，由班委會成員各負(fù)其職，固定時(shí)間，固定事務(wù)，固定責(zé)任人，固定檢查人員。每天夕會由班長主持，對每日常規(guī)進(jìn)行、反饋、評定、獎罰。獎罰制度詳細(xì)由各部長制定，民主監(jiān)督委員會通過即可。

c、每周三設(shè)為“無班主任管理日”，由班委會、團(tuán)委、民主監(jiān)督委員會三權(quán)互幫互助，監(jiān)督督促，共同完成班級獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)的各項(xiàng)事物，班主任不行以越權(quán)，但到位不說話，讓學(xué)生成為真正的管理主子（特管理大事故除外）。

4、主題班會設(shè)計(jì)。

周次主題班會主題。

第三周8、10~8、6《我愛我家》――迎新建班班會。

第四周8、17~8、23《軍訓(xùn)帶給了我……》。

第五周8、24~8、30《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系？》（第一組臨時(shí)班委會主持）。

第六周8、31~9、6《我們的集體還缺少什么？》――班級文化建設(shè)及各項(xiàng)細(xì)微環(huán)節(jié)提升（其次組臨時(shí)班委會主持）。

第七周9、7~9、13《老師，您辛苦了！》――老師節(jié)感恩活動（第三組臨時(shí)班委主持）。

第八周9、14~9、20《如何提高學(xué)習(xí)效率》――第一次月考動員大會（第四組班委會組織）。

第九周9、21~9、27《信任自己，創(chuàng)作奇跡！》――班委會競選及月考表彰分析會（班主任主持）。

第十周9、28~10、4國慶節(jié)放假。

第十一周1、5~10、11《規(guī)范與自我管理》――紀(jì)律學(xué)習(xí)。

第十二周10、12~10、18《遠(yuǎn)離早戀的誘惑》――青春期系列教化之一。

第十三周10、26~11、期中考試紀(jì)律與考務(wù)會（班主任主持）期中考試（10。27—28）初一二家長會（10。31）。

第十五周11、2~11、8期中總結(jié)班會（班主任主持）。

第十六周11、9~11、15《厭學(xué)與樂學(xué)》。

第十八周11、23~11、29《讓汗水化為成果》――月考動員大會。

第十九周11、30~12、6初中月考（11。30）初中月假（12。5—12。7）。

其次十周12、7~12、13月考表彰與分析會（班主任主持）。

其次十一周12、4~12、20《我們并不叛逆！》――青春期系列教化之三。

其次十二周12、21~122、7《我們長大了！》――迎元旦晚會。

其次十三周12、8~1、3（1。3臘八）元旦晚會（12。30）元旦假（12。31午—1。2午）。

其次十四周1、4~1、10期末考試動員大會。

其次十五周1、~1、17（農(nóng)歷臘月廿二）期末考試（1。13）寒假（1。16）。

三、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、重建學(xué)習(xí)小組，兵教兵，帶動全體同學(xué)進(jìn)步。第一次月考后，依據(jù)主成果，把班級分為4人一小組，共11個小組。每個小組有一名班級前11名的學(xué)生，一名班干部，依據(jù)性別和特性以及各科優(yōu)劣等實(shí)際狀況編組。

2、單科、月考、大型考試均對各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考評，評出優(yōu)秀小組若干，只有進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會有機(jī)會獲得優(yōu)秀班干部或三好學(xué)生榮譽(yù)。各小組動態(tài)管理，實(shí)行提升制度。

3、定期開展學(xué)習(xí)方法溝通大會，通過溝通與一幫一結(jié)對子活動提高班級總成果，不讓一個人掉隊(duì)，人人進(jìn)步。

4、強(qiáng)化課堂、自習(xí)、早操前、入班后等時(shí)間的紀(jì)律，尤其是課堂、自習(xí)紀(jì)律，從嚴(yán)處理，對待擾亂課堂、自習(xí)紀(jì)律，卻屢教不改者，決不袒護(hù)，2次后報(bào)請學(xué)生到處理，直至勸退，目的是愛護(hù)想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。

5、嚴(yán)懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為，一旦發(fā)覺根據(jù)學(xué)校七條禁令處理，英才班從中處分。對待作業(yè)不仔細(xì)、屢次不剛好或不上交作業(yè)者，賜予累計(jì)處理，具體內(nèi)容另附。

6、樹立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵，樹正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，尤其是有害班級團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、有害班級學(xué)習(xí)秩序的違紀(jì)現(xiàn)象，不姑息，不袒護(hù)，從嚴(yán)、從重處理。發(fā)動監(jiān)督機(jī)制的功能，大膽揭發(fā)，讓初二（6）真正成為有特色，主動、模范、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。

作為一名班主任，上要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下要對學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé)，感覺責(zé)任真的很重大。在以后的工作中我會用心做好我的班主任工作，盡量多接觸學(xué)生，對他們進(jìn)行貼身教化，上行下效。作好班主任工作安排，有利于班級工作的正常開展。依據(jù)我的工作閱歷和實(shí)踐總結(jié)，我制定了如下的工作安排：

一、指導(dǎo)思惟想。

仔細(xì)貫徹新課改和素養(yǎng)教化的要求，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)我校和我班學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際動身，抓好班級管理工作，開展各項(xiàng)班級活動，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，培育學(xué)生的實(shí)力，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。

二、工作要點(diǎn)。

（一）、了解、熟識、相識全班。

我班學(xué)生狀況較為困難，目前共有學(xué)生50人，男生25人，女生25人。通過視察了解，發(fā)覺我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確。學(xué)習(xí)主動性高，能主動的學(xué)習(xí)，有70%的同學(xué)有上進(jìn)心，但主動性不夠，須要老師的引導(dǎo)，這要求老師留意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，一天貪玩，不能主動主動的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學(xué)生的思想工作的路還很長，須要花費(fèi)肯定的時(shí)間和精力來整頓。針對此狀況，我安排用一個大周左右的時(shí)間逐步了解、熟識、相識全班學(xué)生，其方式可利用課外流淌溝通、個別談話、班會、班委會等。只有真正相識全班同學(xué)，把握每個學(xué)生的特性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順當(dāng)開展和實(shí)施。

（二）班集體日常治理。

1、班委會的選定：依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定有實(shí)力、有號召力、得才兼?zhèn)涞娜藫?dān)當(dāng)相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

2、考勤治理：嚴(yán)禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應(yīng)先請假。時(shí)間較長須要離校的要由家長代為請假。

四年級平安工作安排

1.帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)平安教化的各項(xiàng)規(guī)定，增加學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共平安意識，切實(shí)保障學(xué)生的人生平安。

2.圍繞“高興奮興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)平安教化。教化學(xué)生在家長的陪伴下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，過公路要走人行橫道。

3.強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教化學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；

有次序的進(jìn)出教室；沒有老師允許不隨意攀爬籃球桿等危急的高處；不行從高處隨意跳下。

4.不能帶刀或其它尖銳器物等危急物品到學(xué)校，運(yùn)用刀、剪等用具必需有家長或老師的陪伴。

5.上體育課或課間休息時(shí)要避開運(yùn)動受傷，在運(yùn)動或嬉戲時(shí)，教化學(xué)生留意規(guī)則，按依次進(jìn)行，避開碰撞；不做危急性嬉戲。

6.教化學(xué)生不在校內(nèi)內(nèi)外玩水、玩火。

7.上課時(shí)教化學(xué)生正確運(yùn)用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教化學(xué)生同學(xué)間要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。

8.凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自由場，督促學(xué)生留意平安。

此外，在日常教化教學(xué)活動中，隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行平安教化，發(fā)覺問題剛好處理，發(fā)覺平安隱患剛好解除，讓學(xué)生在平安愉悅的校內(nèi)環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教化教學(xué)任務(wù)。

四年級平安工作安排

在辭去一個舊歷的20xx年，20xx年春的芳香已經(jīng)在我們身邊。新的一年，新的學(xué)期里，為將小學(xué)四年級平安工作安排落實(shí)好，我將從以下六點(diǎn)動身：

為了落實(shí)“平安第一，預(yù)防為主”方針，仔細(xì)貫徹各級部門有關(guān)平安工作的指示，切實(shí)保障師生平安和學(xué)校穩(wěn)定，杜絕重大、惡性事故，避開引發(fā)群體性的事務(wù)，防止各類事故的.發(fā)生，結(jié)合本校、班實(shí)際制定本班級平安工作安排。

本年度學(xué)校平安工作安排的目標(biāo)要求是：仔細(xì)貫徹上級教化行政部門關(guān)于加強(qiáng)平安工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的平安責(zé)任事故，消退學(xué)校的平安隱患，使學(xué)生有一個平安文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（略）。

黑板報(bào)、班會、綜合實(shí)踐課、晨會課、放學(xué)前1分鐘等形式對學(xué)生進(jìn)行教化。

1、教化教學(xué)平安：

(1)用科學(xué)的方法教化學(xué)生，主動探討學(xué)生的心理、生理改變，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

(2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，做到周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。

(3)加強(qiáng)班級的用電管理。

(4)體育課及其它室外嬉戲，做到全程監(jiān)督學(xué)生的活動?；顒恿枯^大的向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參與，不牽強(qiáng)。

2、交通平安：

(1)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，教化同學(xué)靠右行、靠邊行。

(2)協(xié)作有關(guān)部門做好對學(xué)生接送車的管理工作，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的平安教化。

(3)等學(xué)生全部離校后方回家。

3、飲食飲水衛(wèi)生：

(1)切實(shí)做好教室的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”。

(2)教化學(xué)生飲水時(shí)要防止?fàn)C傷。

4、教學(xué)設(shè)施平安：

加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教化，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

平安工作是學(xué)校的頭等大事，是全校師生的共同責(zé)任，讓我們?nèi)巳酥v平安，個個關(guān)切平安，時(shí)時(shí)到處繃緊平安這根弦，為把我校建成平安、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。

防食物中毒教化;交通平安教化;平安教化周活動。

交通平安學(xué)問、飲食衛(wèi)生學(xué)問講座;秋季防流感教化。

交通平安教化。

防火防觸電防盜學(xué)問教化。

四年級平安工作安排

開學(xué)初，依據(jù)班級基本情景，首先了解每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情景;堅(jiān)持常規(guī)教化，仔細(xì)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;加強(qiáng)遵紀(jì)遵守法律教化，做到無違法行為，無事故發(fā)生;建立班級學(xué)習(xí)、活動、生活正常秩序，構(gòu)成良好班風(fēng);開展一系列豐富多彩的班隊(duì)活動，班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛惜公物，常常堅(jiān)持班級整齊、美觀，衛(wèi)生職責(zé)區(qū)無衛(wèi)生死角;期初我依據(jù)學(xué)校制訂的工作安排及少先隊(duì)大隊(duì)制定的工作安排，結(jié)合本班的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的班隊(duì)工作安排，實(shí)行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)主動、務(wù)實(shí)、高效的工作方式，取得了必需的教化教學(xué)效果。

四年級學(xué)生是最頑皮的年齡段，他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在必需的問題，雖說擔(dān)當(dāng)這個班的班主任僅有一個學(xué)期，可是建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫忙遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝合力向心力的班級體一向是我追求的目標(biāo)。

這學(xué)期，我依據(jù)學(xué)生的愛貪玩的特點(diǎn)，著重培育學(xué)生為團(tuán)體服務(wù)的意識和團(tuán)體利益高于個人的意識。學(xué)生明白自我身處在團(tuán)體之中，應(yīng)當(dāng)為團(tuán)體做出自我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。一個班級的班風(fēng)如何，干脆影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品行構(gòu)成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教化學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時(shí)刻留意培育學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成果，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng)，我都要激勵他們，表揚(yáng)他們，和他們一齊慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我都要和他們一齊分析緣由，找不足，一齊加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了比較劇烈的團(tuán)體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣主動向上，充溢了活力。

一個良好的班團(tuán)體，必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班團(tuán)體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采納了任命、競選和流淌相結(jié)合的方法。經(jīng)過競選，選出班級學(xué)生寵愛的班級干部，更主要地培育了學(xué)生主動競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的`意識。同學(xué)們認(rèn)可的能夠接著留用，一些出現(xiàn)問題的給他一段時(shí)間改善他所出現(xiàn)的問題，同時(shí)他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)，經(jīng)過這一措施每名班干部養(yǎng)成了主動為同學(xué)服務(wù)的意識。每一天放學(xué)班干部主動留下值日，時(shí)時(shí)監(jiān)督自我，激發(fā)了學(xué)生的主動性，培育了他們的才能，班級的自我管理得到了加強(qiáng)，班團(tuán)體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參加到班級管理當(dāng)中來，增加了他們的主子翁意識，此刻我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。

在我班，后進(jìn)生在班中相對較多，能量大，影響壞。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的基本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自我對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點(diǎn)”。比如：徐婉玉，她是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，學(xué)習(xí)成果很差，但在校硬筆書法競賽中獲一等獎，我賜予了表揚(yáng)，感覺她很快樂。學(xué)習(xí)的主動性也提高了，最近學(xué)習(xí)成果有了提高。對于后進(jìn)生，在課堂上給他們創(chuàng)建條件，激勵他們舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎。課外主動輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班團(tuán)體的建設(shè)。

平常教化學(xué)生要做好課間操、眼保健操，愛護(hù)學(xué)生視力，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，并且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一齊活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，并且也能夠加深與學(xué)生感情的溝通。

愛就是敬重。敬重、理解、信任學(xué)生是消退教化盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格，僅有這樣，學(xué)生才能與老師縮細(xì)心理距離，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中，我與學(xué)生象摯友般相處，遇到事情都與他們商議，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說多謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們致歉。在許久的這種交往中，孩子們喜愛我，情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自我的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我勝利教化的最大緣由。

愛就是職責(zé)。老師的職責(zé)不僅僅在存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了必需的成果，但也存在必需的問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，對學(xué)生往往缺乏耐性，異樣是對待有不良習(xí)慣而又喜愛